close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

"Семейная школа" во Всеволожске

код для вставки
«В КРУГУ
СЕМЬИ»
СЕМЕЙНАЯ ШКОЛА
Как устроено
организованное
семейное
обучение?
Меня зовут Юлия
Стрекалова
Мама троих детей.
• Основатель и вдохновитель «Семейной школы
«В кругу семьи»».
• Создатель сообщества «В кругу семьи» и чата
«Семьи на СО Всеволожска» в сети Vkontakte.
• Детский психолог.
• Специалист по сюжетно-ролевой игре.
• Стажёр «Семейной мягкой школы»
•
Мыслить шаблонно.
Пользоваться готовыми ответами.
Быть дисциплинированным и послушным.
Формальному подходу к делам.
Умению уходить от ответственности.
Оценивать себя в сравнении с другими.
Школа НЕ готовит к реальной жизни.
Чему учит
обычная
школа?
«ЧТОБЫ ДЕТИ УЧИЛИСЬ,
ИМ ДОЛЖНО БЫТЬ
НЕ СТРАШНО,
А НАША СИСТЕМА
ПОСТРОЕНА
НА ФИКСАЦИИ ОШИБОК»
Людмила Петрановская,
известный детский
психолог
Ценность готовых знаний упала до
«нуля».
Старые профессии уходят в прошлое.
Рутинные операции выполняют
машины.
Что востребовано? Анализ и принятие
решений, творчество и эмпатия.
Мир без границ: как географических,
так и в голове.
И в этом новом мире дети чувствуют
себя свободнее нас!
Мир
меняется
слишком
быстро!
1. Одна надёжная профессия на всю
жизнь.
2. Нужно копить деньги.
3. Нужно копить знания и во всём
разбираться.
4. Нужно всё делать хорошо и
качественно.
5. Успеха можно добиться тяжелым
трудом.
6. Нужно идти вверх по карьерной
лестнице.
По мнению Людмилы Петрановской
6
устаревших
идей
4 «К»:
Коммуникация – умение общаться.
Кооперация – способность
действовать вместе с другими
людьми.
Креативность – это взлом рамок и
шаблонов, умение мыслить
свободно.
Критическое мышление –
понимание причинно-следственных
связей и умение их анализировать.
Что нужно
детям на
самом
деле?
Главная проблема современных
родителей: знания любой ценой.
Дети посещают десятки кружков, но
какие из них они выбирают сами?
Наш ритм жизни сбивает внутренний
ритм ребенка. Это приводит к апатии
или бунту, но главное - к ощущению
потери себя!
Мы часто забываем, что детям тоже
нужно время просто побыть с самими
собой, полежать, подумать, поиграть –
без цели!
А что дают
родители?
«ГЛАВНАЯ БЕДА
СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА
В ТЩЕСЛАВНЫХ РОДИТЕЛЯХ.
КОГДА МНЕ ГОВОРЯТ:
«Я СВОЕГО СЫНА В ДВА ГОДА
НАЧАЛ УЧИТЬ ЧИТАТЬ»,
Я ОТВЕЧАЮ: «НУ И ДУРАК!»
ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО? ОН В ДВА
ГОДА ЕЩЕ НЕ МОЖЕТ ЭТОГО
ДЕЛАТЬ. ЕГО МОЗГ К ЭТОМУ НЕ
ГОТОВ»».
Татьяна
Черниговская,
выдающийся
нейролингвист
Почему
родители
выбирают
семейное
образование?
•
Индивидуальный учебный маршрут.
•
Нелинейный процесс получения знаний.
•
Возможность выбрать программу и учебники.
•
Больше свободного времени у детей.
•
Акцент на творчество, спорт и хобби.
•
Учёба – часть жизни семьи.
•
Учиться можно круглый год: это интересно!
•
Учиться можно, где угодно.
•
Вы и только вы решаете, чему и как будет
учиться ребёнок.
А так
можно?
Можно!
Семейное обучение – форма получения
среднего образования, предусмотренная
законами РФ.
Как перевести (оформить) ребёнка на СО?
 Забрать личное дело из школы (если оно
есть).
 Отправить письмо в районный комитет
образования о выборе для своего
ребенка формы образования в виде СО.
 Решить для себя, как и когда вы будете
сдавать аттестацию.
ИЛИ АНСКУЛИНГ
(отказ от сдачи аттестаций)
Зачем тогда
нужна
семейная
школа?
Дети приходят
в школу общаться.
Можно ли делать это,
сидя за партами?
«В кругу семьи»
семейная школа во
Всеволожске
Наш дом – ДКА «Рутения».
Мы работаем два года.
В школе в 2017/2018 году обучалось
25 детей, будет более 35.
Три направления на 2018/2019 год:
микро-школа (4-5 лет), мини-школа
(5-6 лет), основная школа (1-5
классы).
35 лет – средний возраст учителей в
нашей школе.
Подробнее: vk.com/vsev_school
Кто мы
такие?
 Поддержку в переходе на семейную форму
обучения.
 Общение с единомышленниками.
 Доступ к профессиональным педагогам.
 Список рекомендованных учебных пособий.
 Доступ к школьной библиотеке методической
литературы.
 Оригинальные учебные материалы:
«карандаши» для сдачи аттестации.
 Возможность участвовать в жизни школы.
 Возможность быть полностью включенным в
учёбу ребёнка и расти вместе с ним.
Что я
получу в
школе как
родитель?

Он будет находиться в среде, где его любят и
принимают.

Он сможет выбирать себе занятия по интересам.

Будет общаться со сверстниками и интересными
взрослыми.

Сможет расти как личность: над собой.

Он станет более самостоятельным.

Будет учиться понимать себя и других.

Произойдет его расшколивание, если есть опыт
традиционной школы.
Наши дети не любят каникулы, потому что в школе
их ждут интересные дела!
Что
получит
мой
ребёнок в
школе?
МЫ СОЗДАЕМ СРЕДУ,
В КОТОРОЙ РЕБЁНКУ
ХОЧЕТСЯ ПОЛУЧАТЬ
ЗНАНИЯ.
Зачем мы
работаем?
•
Внимательные, уважительные, открытые
отношения между детьми и взрослыми.
•
Принятие и поддержка детей.
•
Общие дела: интересы, поездки, погружения,
досуг, дружба.
•
У нас нет оценок, но есть система мотивации!
•
Каждый день мы обсуждаем успехи: учимся
мыслить позитивно.
•
Мы за общечеловеческие ценности и
транслируем их детям.
•
У детей есть свобода быть собой и свобода
выбора.
•
Мы учим детей понимать себя и говорить о
своих чувствах.
Что это за
среда?
«ОТСУТСТВИЕ СТРАХА
- САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ,
ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ
В ЖИЗНИ РЕБЁНКА».
Александр Нилл,
основатель школы
«Саммерхилл»
МИКРОШКОЛА
Для детей 4-5 лет
МИНИШКОЛА
Для детей 5-6 лет
ОСНОВНАЯ
ШКОЛА
1 – 5 классы
Словесность
Каллиграфия
Чистописание (в 1-2 классе)
Математика
Английский язык
Окружающий мир
Верховая езда
Планируем добавить:
ТРИЗ, история и география, естественные науки
По выбору:
творчество, игротека, конструирование,
выпуск газеты, пение, театр
Предметы
в основной
школе
ВЕСЬ УЧЕБНЫЙ ГОД ПОДЕЛЁН НА ТЕМЫ.
Расписание учебного дня в основной
школе:
9:30 – Общий круг
10:00 – 11:30 – Первая пара уроков
11:30 – 12:30 – Прогулка и чаепитие
12:30 – 14:00 – Уроки в рамках темы месяца
14:00 – 14:30 – Обед
14:30 – 15:30 – Прогулка
15:30 – 17:00 – Занятия по выбору
МЫ УЧИМСЯ ТРИ РАЗА В НЕДЕЛЮ.
День
состоит из
интересных
дел!
 Дома заниматься нужно обязательно.
 В школе – акцент на общение, интересные
дела и погружения в тематические блоки.
 Родители получают поддержку педагогов
по предметам:
- Рекомендованные учебники.
- Консультации в закрытых чатах VK
- Оригинальные учебные пособия
- Составление индивидуального плана
- Помощь в подготовке к аттестации
 Ответственность за освоение учебной
программы мы делим между школой,
семьёй и ребёнком.
Нужно ли
заниматься
дома?
Мы даём нашим детям свободу выбора, но
это не значит, что можно делать только то,
что хочется.
Наши правила:
 Друг к другу бережно.
 На уроках мы учимся.
 Гуляем только в границах «Рутении»
 На прогулку отпрашиваемся.
 Спрашиваем, чтобы взять чужое.
 Еда только на большой перемене и в
столовой.
 Телефоны и мороженое строго после 17-00.
 Уходя домой, предупреждаем своих
взрослых.
Свобода в
рамках
границ
«МЫ ДОЛЖНЫ СКАЗАТЬ:
ВСЕ, МЫ НА РАЗВИТИИ НАШЕЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ СТАВИМ ТОЧКУ.
БУДЕМ ДЕРЖАТЬ ВЕНЕЦИЮ СКОЛЬКО
МОЖНО, ЧТОБЫ ОНА
НЕ УТОНУЛА, А НОВЕНЬКОГО НАМ
НЕ НАДО, ХВАТИТ УЖЕ ШЕДЕВРОВ,
ДЕВАТЬ ИХ НЕКУДА. А ВОТ ЕСЛИ МЫ
ХОТИМ ВОСПИТЫВАТЬ ТВОРЦОВ,
ТО ЕГЭ – ХУДШЕЕ, ЧТО МОЖНО БЫЛО
ПРИДУМАТЬ».
Татьяна Черниговская,
выдающийся
нейролингвист
Все наши дети официально находятся
на СО.
Большинство прикреплены к СОШ №5
Всеволожска, где мы сдаём
аттестацию 1 раз в конце года.
Некоторые дети сдают аттестацию в
ЦОДИВе (удаленная система
аттестации ребенка через интернет).
Мы планируем массово перейти в
ЦОДИВ или ЦПСО в 2018/2019 году и
рекомендуем делать это всем вновь
присоединяющимся к школе.
Аттестация
«ЗНАНИЯ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО
ЕСТЬ СИЛА,
НО ДОБРАЯ ИЛИ ЗЛАЯ
– ЭТО БУДЕТ ЗАВИСЕТЬ
ОТ КАЧЕСТВА СЕРДЦА
И ДУХОВНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА».
Шалва Амонашвили,
основатель гуманной
педагогики
УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ
vk.com/vsev_school
Документ
Категория
Образование
Просмотров
50
Размер файла
12 261 Кб
Теги
familyschool
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа