close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методическая разработка игровой программы

код для вставкиСкачать
Материал городского конкурса методических материалов в системе дополнительного образования детей (ДДТ им. В. П. Чкалова)
Департамент образования администрации г.Нижнего Новгорода
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр развития и творчества детей и юношества "Досуг"
Методическая разработка
фольклорной игровой программы
"Емелины забавы"
Автор-составитель:
Терменева М.М.
Категория: 1
Должность: педагог дополнительного образования структурного подразделения "Рось"
г. Нижний Новгород
2013г.
Пояснительная записка.
Воспитание детей в русских национальных традициях, приобщение их к сокровищам устного народного творчества является одной из важнейших задач духовно-нравственного развития подрастающего поколения.
Что заботило, радовало и тревожило русских людей, чем они занимались, о чём мечтали, рассказывали, пели, как веселились и играли, что передавали своим детям и внукам? Ответить на эти вопросы сегодня - значит восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности. Обратиться к истокам поможет фольклор, ведь его содержание - это жизнь народа, человеческий опыт, духовный мир русского человека.
Фольклорная игровая программа "Емелины забавы" составлена с целью знакомства детей с традициями игровой культуры России. Народные игры чередуются с загадками, частушками, дразнилками, считалками и другими видами устного народного творчества.
21 января по народному календарю - Емельянов день. В этот день рассказывали сказки, устраивали игры, водили хороводы. Именно эта страничка из истории народной культуры и была взята за основу при разработке фольклорной программы.
Данная игровая программа рассчитана на детей в возрасте от 9 до 11 лет. Дети в этом возрасте с удовольствием участвуют в играх, с интересом наблюдают за ходом театрального действия, радуются и переживают вместе с персонажами сказки.
Игровая программа проводилась в зале детского клуба "Рось", но может быть проведена и на открытой площадке. В этом случае площадку можно разделить на отдельные игровые зоны: русская изба, ярмарка, избушка Бабы Яги, царский терем.
Все роли были исполнены ребятами из детского объединения "Бриз", а текст написан автором этой методической разработки. Использование данной игровой программы не только знакомит детей с устным народным творчеством, но и развивает творческие способности детей, способствует формированию положительных эмоций и чувства гордости за Россию, за русский народ.
Цель.
Ознакомление детей с традициями игровой культуры России.
Задачи.
1. Воспитывать у детей интерес к народному творчеству через игровую деятельность.
2. Способствовать патриотическому воспитанию, формированию духовно-нравственных ценностей у детей.
3. Формировать положительные эмоции, благоприятный психологический климат в процессе игры.
4. Развивать творческие способности детей.
Методические советы на подготовительный период.
Игровая программа "Емелины забавы" рассчитана на 25 участников, из них 11 исполняют роли, а 15 задействованы в играх. Необходимо заранее детям раздать слова, распределить обязанности среди подростков и педагогов, определить кто за что отвечает.
Для проведения игровой программы следует подготовить зал или любую просторную комнату. Также можно провести игру-спектакль на открытом воздухе, причём следует разделить площадку на отдельные игровые зоны: избу, царский дворец, ярмарку, избушку Бабы Яги.
Для исполнителей ролей необходимо подобрать костюмы, привлечь родителей к изготовлению декораций, продумать музыкальное сопровождение. Это может быть как живая музыка, так и аудиозаписи.
Участники игровой программы должны очень хорошо знать текст. Для того, чтобы утвердить того или иного ребёнка на роль, нужно сначала попробовать нескольких, посмотреть, кому какая роль лучше подходит. Для подготовки игровой программы достаточно 2 - 3 недели.
Действующие лица.
1. Скоморох №1 2. Скоморох №2 3. Дарьюшка 4. Марьюшка 5. Емеля
6. Баба Яга
7. Несмеяна
8. Гонец
9. Царь
10. Воробушек
Декорации.
Все декорации очень просты в изготовлении, их немного, так как они предназначены для иллюстрации действия, поэтому должны быстро и легко меняться.
1. Печка. Это обычный письменный стол, с трёх сторон закрыт картоном, разрисованный под русскую печку. На поверхность стола прикреплена коробка - это труба. Сверху на печку наброшено лоскутное покрывало.
2. Декорация русской избы. На картоне нарисовано окно с занавесками. Под окном стоит лавка.
3. Декорация ярмарки. На картоне нарисованы расписные ворота.
4. Декорация избушки Бабы Яги. На картоне надпись "Царство Бабы Яги", изображён лес.
5. Декорация царского дворца. На картоне нарисован дворец с башенками и красивыми воротами.
Все декорации крепятся на ширме
Атрибуты.
1. Повязка на глаза
2. Матрёшки (в одной из них на отдельных листочках)
3. Указ, перевязанный яркой лентой
4. Обруч 5. Ветка из искусственной зелени (помело для Бабы Яги)
6. Карта на альбомном листе
7. Синяя широкая лента, длиной 3 метра
Призы.
1. Пряники
2. Баранки
3. Конфеты
Сценарий игровой программы.
Звучит русская народная музыка. Выходят два скомороха.
Скоморох №1:
Подходи, честной народ!
Емелин праздник у ворот.
Будем сказки сказывать,
Да игры вам показывать!
Скоморох №2:
Емелин праздник - день потехи:
Прибаутки, шутки смех,
Небылицы и частушки,
Игры русские - для всех!
Звучит музыка. Открывается занавес.
1. Декорация русской избы. На печи сидит Емеля. Рядом хлопочут жёны Емелиных братьев - Дарьюшка и Марьюшка. В исполнении Емели, Дарьюшки и Марьюшки звучат частушки:
Дарьюшка:
Ах, Емелюшки, Емеля,
Что лежишь ты на печи?
Помогай ты нам, Емеля,
Будем печь мы калачи.
Емеля: Вот ещё, да вот ещё!
Вы придумали-то чё?
Нет, не слезу я с печи,
Не нужны мне калачи!
Марьюшка:
Ах, Емелюшка, Емеля!
Глядь, пришла твоя неделя.
Созывай скорей гостей,
Гони на ярмарку коней!
Емеля:
Вот ещё, да вот ещё!
Вы придумали-то чё?
Не хочу впрягать коней,
Обойдусь и без гостей!
Дарьюшка:
Ну, не капризничай, Емеля.
Собирайся на базар!
Марьюшка:
Мы тебе на именины
Купим там любой товар!
Емеля:
Так и быть уговорили.
Кладите в короб калачи.
Но Емеля есть Емеля
Мы поедем... на печи!
Обращается к печке.
По щучьему велению, по моему хотению,
Нас на ярмарку вези!
Обращается к снохам.
Ну, где тут ваши калачи?
Едут под музыку. Меняются декорации.
2. Декорация ярмарки. Звучит музыка. Скоморохи кричат, зазывают.
Скоморох №1:
Ярмарка гуляет,
Ярмарка шумит,
Столько здесь товара!
Аж в глазах рябит!
Скоморох №2:
Все сюда! Все сюда!
И купцы и господа!
Налетай, разбирай,
Всё, что хочешь, покупай!
Емеля (с восторгом):
Эх ты! Ну и лепота!
Открывайтесь, ворота!
Скоморох №1:
Начинается игра "Золотые ворота"
Эй, ребята, в круг вставайте
И цепочку замыкайте.
Русская народная игра "Золотые ворота".
Скоморохи, Дарьюшка и Марьюшка встают в круг, берутся за руки и поднимают руки вверх - это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, чтобы получилась цепочка.
Игроки-ворота пропевают стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними.
Золотые ворота,
Проходите, господа.
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй - запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. Играют до тех пор, пока всех ни поймают.
Емеля:
Молодцы, повеселили меня "ворота"
Скоморох №1:
Пойдём, Емеля по рядам,
Выбирай, гостинцы сам.
Скоморох №2:
Ой, глядите-ка, горшки!
До чего же хороши!
Хоть для каши, хоть для щей.
Налетайте поскорей!
Скоморох №2:
Русская народная игра "Горшки".
Нам нужны 6 горшков и 6 хозяев.
Кто хочет быть горшками, подходите ко мне.
Скоморох №1:
А кто хозяевами, ко мне.
Игра "Горшки".
Горшки садятся на корточки в кружок. Хозяева становятся за горшками. Скоморох изображает покупателя. Он подходит к одному из хозяев и спрашивает:
- Почём горшок?
- По денежке.
- А он не с трещиной?
- Попробуй.
Покупатель легко ударяет по горшку пальцем и говорит:
- Крепкий! Давай сговор!
Хозяин и покупатель протягивают друг другу руку, напевая:
- Чичары, чичары, собирайтесь гончары, по кусту, по насту, по лебедю горазду! Вон!
Со словом "вон" и хозяин, и покупатель бегут в разные стороны вокруг горшков. Кто первый прибежит к купленному горшку - тот становится хозяином. А опоздавший делается покупателем. Игра повторяется несколько раз.
Емеля:
Ай-да горшки, ай-да хозяева.
Дарьюшка:
Пора, Емелюшка, домой.
Марьюшка:
Вон подарки-то - горой!
Емеля (обращается к печке):
По щучьему велению, по моему хотению,
Нас домой скорей вези!
Меняются декорации. Звучит музыка.
3. Декорация русской избы.
Скоморох №1:
Именины у Емели
Прямо посреди недели.
Скоморох №2:
С печи, Емелюшка, слезай,
Да в "Каравай" скорей вставай!
Скоморох №1:
Русская народная игра "Каравай".
Игра "Каравай".
В центре стоит Емеля, вокруг него ходят дети, взявшись за руки и поют:
Как на Емелины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширишы,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого хочешь выбирай.
Все останавливаются, а Емеля говорит:
Я люблю, конечно, всех,
А ........ больше всех.
Называет чьё-то имя. Кого назвал Емеля, тот выходит в центр круга. Игра продолжается. В конце Емеля и выбранные им дети пляшут под музыку, а остальные хлопают им.
Скоморохи:
Теля-меля, ты Емеля - третий бас.
Поводи-ка ты за нас!
Скоморох №2:
Русская народная игра "Емеля".
Игра "Емеля".
Дети по-прежнему стоят вокруг Емели. Ему завязывают глаза. Дети идут по кругу и приговаривают:
Емельян-Емеля, Встань ты выше хмеля.
Рученьки сложи,
Чьё имя, укажи.
Все останавливаются. Того, кто оказался напротив Емели, Емеля ощупывает и называет имя. Кого Емеля узнал, тот отходит в сторону. Игра проводится несколько раз.
Скоморох №1:
Ехали, скакали,
Бегали, играли.
А теперь скорей на лавки!
Ждут вас, гостюшки, загадки.
Все садятся.
Скоморох №2:
Емеля, ты нам помогай,
С печи гостинцы доставай.
Вот матрёшки расписные,
Да с загадкой, не простые.
Емеля достаёт матрёшки с печи, вынимает загадки, отдаёт скоморохам. Скоморохи читают загадки, все остальные отгадывают.
Загадки.
Сижу верхом,
Не знаю на ком,
Знакомца встречу,
Соскочу - привечу.
(шапка)
Два братца глядятся,
А вместе не сойдутся.
(пол и потолок)
Чёрненькая собачка
Свернувшись лежит;
Не лает,
Не кусает,
А в дом не пускает.
(замок)
Четыре братца
Под одним шатром стоят.
(стол)
Два брюшка,
Четыре ушка.
(подушка)
И комковато,
И ноздревато,
И мягко, и ломко,
А всех мелей.
(хлеб)
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает,
В полях ночует -
Коноплю ворует
(воробей)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь.
(репа)
Один льёт,
Другой пьёт,
Третий зеленет да растёт.
(дождь, земля, хлеб)
Течёт, течёт -
Не вытечет,
Бежит, бежит -
Не выбежит.
(река)
Летит орлица
По синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
(облако)
Крашеное коромысло
Через реку повисло.
(радуга)
Раздаётся стук в дверь. Входит царский гонец.
Гонец:
От царя везу указ:
"Всем явиться в тот же час
Там царевна слёзы льёт
Дни и ночи напролёт.
Кто царевну рассмешит -
Того царь щедро наградит!"
Дарьюшка:
Слышь, Емеля, собирайся.
Для царя уж постарайся!
Емеля:
Не-а, я ехать не хочу.
Я уж лучше полежу.
Марьюшка:
Ты, Емеля, не дури,
И с царём так не шути!
Емеля:
Ладно, так и быть, поеду.
По щучьему велению,
По моему хотению -
Отправляйся, печь, к царю!
Авось, царевну насмешу.
Меняются декорации. Звучит тревожная музыка.
4. Декорация избушки Бабы Яги.
Баба Яга:
Фу-ты, ну-ты, посмотри.
Это ктой-то на печи?
Емеля:
Не узнала что-ль, Яга
Ты Емелю-дурака?
Баба Яга:
И куда ж ты держишь путь?
Не желаешь ли вздремнуть?
А может, будем мы играть?
Не хочу вас отпускать!
Скоморох №1:
Ребята, вокруг Бабы Яги вставайте,
Игру начинайте.
Игра "Баба-Ёжка".
На пол кладётся обруч, в обруче стоит Баба Яга. В руках у неё ветка - "помело". Вокруг бегают ребята и дразнят:
Баба-Ёжка, костяная ножка,
С печки упала, ножку сломала.
А потом и говорит: " У меня нога болит".
Пошла она на улицу -
Раздавила курицу,
Пошла на базар - Раздавила самовар,
Пошла на лужайку - Испугала зайку.
Баба-Яга скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться помелом. Кого запятнает - тот приседает.
Емеля:
Бабка-Ёжка, ты давай
Нас из леса выпускай.
В срок к царю я не явлюсь -
С головой навек прощусь!
Баба Яга:
Так и быть, вас отпущу
И дорогу покажу.
Но только вот что вам скажу:
Я частушки страх люблю!
Потешьте Бабушку Ягу!
Дети поют частушки.
Баба Яга:
Ну, спасибо вам, друзья,
Что потешили меня,
Чтоб скорей попасть к царю,
Я вам карту подарю.
Баба Яга отдаёт карту Емеле. Емеля:
Вот и башенки вдали
Печка, нас к царю вези.
Меняются декорации. Звучит музыка.
5. Декорация царского дворца. На троне сидит царь, рядом царевна Несмеяна. Несмеяна рыдает.
Скоморох №1 (Емеле):
Что с ней творится! Посмотри!
Слёзы льются, как ручьи.
Скоморох №2:
Надо что-то нам решать.
От воды народ спасать!
Скоморох №1:
Русская народная игра "Ручеёк".
Встаём все за мной в колонну.
Игра "Ручеёк".
Дети выстраиваются в колонну, каждый из ребят кладёт руки на талию стоящего впереди. Сбоку на расстоянии 0,7 - 0,8 м Скоморох№2 кладёт ленту. В ходе игры на слове "Ух!" надо всем вместе перепрыгнуть за верёвку - на "другой берег ручейка". Тот, кто не перепрыгнет, "наступит в воду и промокнет", выбывает из игры.
Разлился ручеёк, золотой рожок - ух!
Разлился водой, холодной, снеговой - ух!
Разлился водой, прозрачной, ключевой - ух!
По мхам, по болотам, по лесным колодам - ух!
Несмеяна перестаёт рыдать, с интересом наблюдает за игрой.
Скоморох №1:
Славно поиграли, славно поскакали!
Даже стало всем теплее, а на сердце веселее!
Скоморох №2:
И царевна ожила,
Уже не плачет в три ручья!
Емеля:
Есть еще одна игра
Про малого, удалого, озорного воробья
По щучьему веленью, по моему хотенью,
Лети, воробушек, сюда.
Прилетает воробей.
Игра "Воробушек".
Скоморох №1:
Покажи, воробушек, как уточка ходит, как уточка ходит
Воробушек:
Вот так уточка ходит, вот так она гуляет.
Все идут по кругу, повторяя движения за воробушком.
Скоморох №2:
Покажи, воробушек, как девушка ходит.
Воробушек:
Вот так девушка ходит, вот так она гуляет
Скоморох №1:
Покажи, воробушек, как заинька скачет.
Воробушек:
Вот так заинька скачет, вот так он гуляет
Скоморох №2:
Покажи ,воробушек, как курочка кудахчет.
Воробушек:
Вот так курочка кудахчет, вот так она кудахчет.
Игра заканчивается под громкий смех царевны Несмеяны.
Выходит батюшка-царь, обращается к Емеле, радуясь.
Царь:
Засмеялась, наконец!
Ну, Емеля, молодец!
Раз такой ты удалец -
Отправляйтесь под венец!
Емеля берёт за руку царевну и выходят из зала.
Занавес закрывается.
Скоморох №1:
Вот забавам и конец.
Тот, кто слушал - молодец!
Скоморох №2:
А кто играл - тем прянички
И сдобные бараночки!
Скоморохи угощают детей баранками, пряниками и конфетами.
Методические советы организаторам и постановщикам.
Необходимо эмоционально настроить детей на предстоящую игру. Для этого познакомить их с идеей игровой программы, в доступной форме рассказать о разных составляющих устного народного творчества. Подготовить ведущих (в данном случае - скоморохов) к самостоятельному проведению игровой программы без участия взрослых. Поэтому нужно подобрать детей, которые смогли бы не только исполнять роль ведущих, но и вовлечь детей в игру и провести её. Это довольно сложно, и мы рекомендуем организаторам поработать на подготовительном этапе с ведущими индивидуально.
Библиография.
1. Весёлые классные часы и праздники в 4 - 6 классах/ М.Ю.Женило, С.А.Шин. - Изд. 3-е - Ростов н/Д: Феникс, 2008.
2. Внеклассные мероприятия: 2 класс/ Авт. - сост. Л.А.Яровая, О.Е.Жиренко, Л.П.Барылкина, Л.А.Обухова. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: ВАКО, 2007.
3. Игротека. Лидер ХХl века/ Сост. Л.А.Побережная. Н.Новгород, изд-во ООО "Педагогические технологии", 2006.
4. Науменко Г.А. Чудесный короб: Русские народные песни, сказки, игры, загадки. - М.: Дет. лит., 1989.
5. Русские обрядовые праздники: Сценарии и сценарные материалы для использования в школе/ Сост. В.П.Филимонов; - Владимир, 1994.
6. Русский фольклор/ Сост. и примеч. В.Аникина. - М.: Худож. лит., 1985.
7. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду/ Владимирский областной институт усовершенствования учителей. - Владимир, 1995.
8. Фольклорные праздники в школе. Весна и лето: сценарии праздничных мероприятий в начальных и средних классах/ И.А.Агапова, М.А.Давыдова. - Волгоград: Учитель, 2008.
15
Автор
276   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 950
Размер файла
1 334 Кб
Теги
программа, разработка, методические, игровой
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа