close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

9 Rolq leksiki v obuh enii IQ (2)

код для вставкиСкачать
9 Роль лексики в обучении ИЯ. Влияние лексики родного Я. Проблема отбора лексического минимума.
Английский - Я подтекста - важны оттенки значения
Notional meaning + cultural meaning Различные функции лексических навыков:
* рецептивные лексические навыки
- обслуживают чтение, аудирование -> рецептивная лексика
Лексика для аудирования - разговорно-литературная
Лексика для чтения - книжно-письменная
Вопрос - как ее активизировать.
* Продуктивный словарь
- для говорения и письма
Понятие регистра
Важен объем словаря ->
-> говорение - среднее образование - 1500 ед
- высшее образование - 2200 - 2500ед
-> чтение - среднее образование 3000 - 3500 ед
+ потенциальный словарь (лексика, которая может быть потенциально понята на основании лингвистической догадки - деривации, интернац, слова-когнаты)
Лексика быстро забывается => обеспечить частую повторяемость
Цель: формирование рецептивных, продуктивных и компенсаторных лексических навыков.
Трудности: * Не совпадает объем значения
* Многозначность слов (paper)
* Характер сочетаемости (offer/suggest)
* Употребление в конкретной ситуации
* Выражение 1 понятия разными средствами (жидкий суп - thin soup)
* Синонимы (speak-talk)
* Фразеологизмы
Интерференция - очень сильна
* Яз. Интерференция - граф., орфограф., фон., лекс., морфол., фразеол., грам.
* Речевая интерференция - стил., нормативн., узуальн.
* Коммуникативная интерференция - темат., ситуат
+ экстралингвистические факторы (внутриязыковые и межязыковые)
Проблема отбора материала:
1. что является единицей отбора?
* Лексикографический словарь - графическая единица, представляющая разные словопонятия и словосочетания
* Учебный словарь - словозначение
2. источники (адекватны задаче)
* для чтения - из худ. Литературы
* для аудирования - материалы устной речи (диалог, полилог, интервью, выше порогового уровня - ознакомление с диалектами)
* для говорения - специально записанные диалоги, полилоги, обсуждения
* для письма - жанры письменных произведений
-> В программе:
Список определенных основных понятий, от этапа к этапу темы повторяются, лексическое наполнение меняется
Принципы отбора * лингвостатистические
- частотность (в конкретном источнике)
- распространенность (в стиле/жанре)
* лингвометодические
- тематические - подбор понятий, а под них - лексика
- семантические - наиболее ценные (принцип описания понятий - слова-заменители)
* лингвистические
- сочетаемость - с большей валентностью
- словообразоват.
- многозначность
- с лингвокультурным значением
- нейтральность значения
Документ
Категория
Разное
Просмотров
22
Размер файла
28 Кб
Теги
leksika, obuh, enii, rolq
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа