close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проект "Безопасный мир"

код для вставки
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1
"Утверждаю"
Директор МБОУ СОШ №1
Л.А. Алексеева
.....................................
"..." .....................2010 г.
ШКОЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
БЕЗОПАСНЫЙ МИР
Руководитель школьного проекта:
Преподаватель-организатор ОБЖ
Высшей категории
ПОГРЕБНЯК СЕРГЕЙ ФЕДОРОВИЧ
Участники проекта:
Учащиеся МБОУ СОШ №1
Инициативная группа учащихся:
Старов Илья
Марков Андрей
Ремизов Андрей
Ратникова Дарья
Никольская Анастасия
Масланов Николай
Полушин Павел
Ссылка на проект в социальных сетях
http://mm-festival.letitbit.net/download/2442dcfbe6d8ea7a74c02c2e97d7a9c80/3_PogrebnykSF_project_.rar.html
Бор, 2010
Конкурс школьных проектов "Мой класс - моей школе"
Проектное предложение
Титульный лист1. Название проекта
"Безопасный мир"2. Номинация, в которой участвует проект:
Я хочу учиться!
Школа - мой дом
Не только учеба
Мир моей школе3. Полное и точное название образовательного учреждения, проектный коллектив которого разработал и реализует проект Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 (МОУ СОШ №1)4. Республика/область/край//город/поселение Нижегородская область, г. Бор5. Контактная информация образовательного учреждения 606460, Нижегородская область, г. Бор, ул. Плеханова, 1; Телефакс: 8 (83159) 6-72-856. Адрес сайта образовательного учреждения (если имеется) http://1school-bor.ru/index.htm7. Руководитель проектного коллектива (ФИО, должность)
Погребняк Сергей Федорович (преподаватель-организатор ОБЖ)8. Количество человек в проектном коллективе Инициативная группа)
7 человек9. На какой территории реализуется проект Пришкольная территория МОУ СОШ №110. Время, необходимое для реализации проекта 1,5 месяца11. Стоимость проекта Приблизительно 5 000 рублей12. Дата оформления проектного предложения 01.10.2010
Аннотация проекта"Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, какой отличается все усвоенное в детские годы". К.Д. Ушинский
Актуальность обучения детей школьного возраста основам обеспечения безопасности жизнедеятельности в наше время не вызывает сомнений. Задача педагога - систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в бытовых и экстремальных условиях, сформировать конкретные навыки и модели поведения в обществе. Залогом успешности данной работы может стать сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности. Для успешной реализации программы по курсу ОБЖ, как впрочем, и по другим предметам, необходимо формировать на уроках дисциплину умственного труда. Самая страшная опасность - безделье за партой, интеллектуальная лень. Если дети равнодушны к предмету, учеба становится для них обузой. Поэтому в процессе своей деятельности педагог ежечасно решает вопросы, как учить с увлечением и как сделать процесс усвоения знаний творческим. Целью проекта "Безопасный мир" является подготовка и создание детского районного центра (городка) обучения детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы и транспорта.Описание проектаСогласно Федеральному закону "О безопасности дорожного движения", основными принципами обеспечения безопасности дорожного движения являются: • приоритет жизни и здоровья граждан, участвующих в дорожном движении, над экономическими результатами хозяйственной деятельности; • приоритет ответственности государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении; • соблюдение интересов граждан, общества и государства.
Резкое возрастание в последние годы автомобилизации крупных городов порождает множество проблем, среди которых дорожно-транспортный травматизм все больше приобретает характер "национальной катастрофы". Особенно вызывает беспокойство дорожно-транспортные происшествия с участием детей. Основными причинами ДТП по неосторожности детей чаще всего становятся: • нарушение правил перехода проезжей части (61,9%); • неподчинение сигналам светофора (11,8%); • неожиданный выход из-за транспортного средства, деревьев (15,3%); • игра на проезжей части (4,2%); • неумелое управление велосипедом (3,0%). Основной категорией детей, пострадавших в ДТП являются школьники, из них мальчиков гибнет больше. Уже за 6 месяцев этого года на дорогах страны погибли 462 ребенка в возрасте до 16 лет, более 10 тысяч получили ранения. В каждом случае, когда ребенок вылетает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые. Не научили, не подсказали, не предостерегли. В любом случае это трагедия. Это пострадавшая психика ребенка, вынужденного терпеть боль. Это бессонные ночи матери и отчаяние отца.
Еще это и огромные затраты, выражающиеся во вполне реальных суммах в рублях. Причем не только из кошельков родителей. Это увеличение количества инвалидов в стране, бюджетные затраты на их лечение и содержание, это рост сиротства и смертности. Сколько теряет на детском травматизме в результате ДТП экономика страны, никто не считал. Всемирной организацией здравоохранения подсчитано, что в результате всех аварий с пострадавшими Россия теряет около 2,5 процента от ВВП.
За эти полгода количество погибших сократилось на 4,5 процента по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Количество раненых сократилось на 4,1 процента. В Федеральной целевой программе "Обеспечение безопасности дорожного движения 2006-2012 годы" предусмотрено множество вариантов влияния на сознательность автомобилистов. Но насколько действенными окажутся они, если мы с детства приучаем игнорировать правила дорожного движения? Какой же выход?
Готовить грамотных, культурных и вежливых участников дорожного движения начиная уже с детского сада. На сегодняшний день преподавание в школах основ безопасного поведения на дороге крайне неудовлетворительно. Этой теме отводится лишь 2 часа и только в 8-м классе. Все остальное отдано на усмотрение местных органов управления образования. Но далеко не везде уделяют этой теме должное внимание. Более того, в образовательных учреждениях отсутствуют учебно-методические материалы и наглядные пособия по этой теме.
Цель проекта - повышение эффективности педагогической профилактики детского дорожно-транспортного травматизма посредством научно-методического обоснования и систематизации деятельности образовательных учреждений района, а также консолидация деятельности всех субъектов, ответственных за безопасность детей на дорогах города.
В дошкольном и школьном возрасте отношения и ценности формируются, прежде всего, через пример, оценочные суждения взрослых, через поощрение желательного поведения детей. Педагогам образовательных учреждений необходимо особенно подчеркивать ценность человека, соблюдающего правила. Эти же идеи необходимо доводить через пропагандистские материалы до сведения родителей. Бесплатные памятки, буклеты, должны быть доступны для родителей и находиться, в том числе, на школьных стендах, плакатах, наглядной агитации.
Наш проект "Безопасный мир" нацелен на профилактическую работу с детьми младшего и среднего школьного возраста, на формирование знаний о Правилах дорожного движения и навыков их применения.
Целевая группа проектаВ первую очередь проект направлен на обучение учащихся младших классах образовательного учреждения правилам дорожного движения, а также младшие школьники других школ. В проект могут быть вовлечены дети, посещающие ближайшие дошкольные учебные заведения. В плане проекта - использование его базы для проведения занятий и с учащимися других образовательных учреждений, как в урочное время, так внеурочное для проведения уроков, конкурсов и других мероприятий.
Матрица проектаЭлементы стратегии проектаСтратегия проектаИндикаторы достижения1. Стратегическая цель
Уменьшить число ДТП с участием детей, обучающихся в образовательном учреждении и микрорайоне школы.Улучшение статистики по ДТП с участием детей, обучающихся в образовательном учреждении и микрорайоне школы.2. Цель проекта
Создание на территории школы городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.В срок до 15 октября 2010 года появление на пришкольной территории городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.3. Задачи проекта
1Разработать и внедрить единую педагогическую систему профилактической работы по безопасности дорожного движения, объединяющую деятельность преподавателей образовательного учреждения 1В срок до 1 ноября 2010 года подготовлена и утверждена программа профилактической работы по безопасности дорожного движения, объединяющую деятельность преподавателей образовательного учреждения2Разработать психолого-педагогическое обоснование содержания работы для разных возрастных групп детей.2В срок до 1 ноября 2010 года разработано педагогическое обоснование содержания работы для разных возрастных групп детей по образовательному учреждению, руководителей и участников специализированных центров и детских движений, родителей, сотрудников средств массовой информации, и сотрудников ГИБДД САО.3Разработать и апробировать содержание и методы обучения детей безопасному поведению на дорогах с учетом их возрастных особенностей.3В срок до 1 ноября 2010 года разработана программа для преподавателей, а также ключевые воспитательные идеи, на основе которых необходимо развивать мотивы правопослушного поведения на разных этапах возрастного развития детей.4Сформулировать методические рекомендации по подготовке и переподготовке педагогов в области педагогической профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. 4В срок до 1 ноября 2010 года составлен график проведения семинаров.4. Деятельность по проекту
1Создание оргкомитета по подготовке и реализации проекта1В срок до 10 сентября 2010 года был создан оргкомитет в количестве 5 человек, распределены полномочия и работа2Подготовка плана проекта, в частности, плана городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения
2В срок до 20 сентября 2010 года был подготовлен и задокументирован план городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.3Подготовка площадки для разметки городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения на пришкольной территории.3В срок до 30 сентября 2010 года был подготовлен и задокументирован план городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.4Проведение просветительской работы в области ПДД среди младших школьников образовательного учреждения4В срок до 30 ноября проведены с учащимися младших классов уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, встречи с работниками ГАИ по теме "Правила дорожного движения".5Создание на территории школы городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.5В срок до 15 октября 2010 года появление на пришкольной территории городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.6Проведение на созданном городке по изучению и контролю знаний правил дорожного движения занятий с младшими школьниками.6В срок до 1 ноября 2010 года проведение серии занятий, уроков и внеклассных мероприятий с участием работников ГАИ и ДПС7Освещение деятельности школы в рамках просветительской работы по распространению знаний в области правил дорожного движения среди младших школьников и детей микрорайона.7Выпуск стенной газеты "Внимание, дорога!", подготовка и выпуск статей в районной газете о просветительской работе образовательного учреждения по изучению правил безопасного поведения на дорогах, выпуск памяток и другой наглядной агитации в помощь родителям и классным руководителям, подготовка информации для школьного сайта.8Подведение итогов перспективное планирование по работе со школьниками по изучению правил дорожного движения.8Создание плана работы в срок до 1 декабря 2010 года.5. Ресурсы
Рекреационные - территория создания учебного городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движенияВ срок до 20 сентября 2010 года определена территория для создания учебного городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движенияЧеловеческие - команда проекта, партнеры по проекту, привлеченные специалистыВ срок до 10 сентября 2010 года была сформирована команда проекта, привлечены заинтересованные организации и специалисты.Информационные и коммуникационныеВ срок до 1 октября 2010 года определены и
проверены
коммуникационные
каналы команды
проекта; определены
печатные и
электронные СМИ для
сотрудничестваМатериальныеВ срок до 1 октября 2010 года составлена смета материалов и расходов, определены источники финансирования.Предварительные условия:
Одобрение проекта УНО Борского района Нижегородской области.
Получение разрешения на реализацию проекта от администрации образовательного учреждения.Возможные риски:
Плохая погода в период создания городка по изучению и контроля правил дорожного движения.
Плохая погода в период проведения занятий с учащимися в городке по изучению и контроля правил дорожного движения.
Календарный планОбщий срок реализации проекта:МероприятияСрокиОтветственныйДо 10.09.
2010До 20.09. 2010До 30.09
2010До 15.10
2010До 01.11.
2010До 15.11.
2010До 30.11.
2010До 01.12
2010Создание оргкомитета по подготовке и реализации проектаРуководитель проектаПодготовка плана проекта, в частности, плана городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движенияОрганизационный комитетПодготовка площадки для разметки городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения на пришкольной территорииРуководитель проекта,
Менеджер проекта,
участники проектаСоздание на территории школы городка по изучению и контролю знаний правил дорожного движения.Руководитель проекта,
участники проектаПроведение на созданном городке по изучению и контролю знаний правил дорожного движения занятий с младшими школьниками.Руководитель проекта, классные руководителиОсвещение деятельности школы в рамках просветительской работы по распространению знаний в области правил дорожного движения среди младших школьников и детей микрорайона.Руководитель проекта,
менеджер проекта
Разработать и внедрить единую педагогическую систему профилактической работы по безопасности дорожного движения, объединяющую деятельность преподавателей образовательного учрежденияАдминистрация школы, руководитель проекта, менеджер проектаРазработать психолого-педагогическое обоснование содержания работы для разных возрастных групп детей.Администрация школы, школьная психологическая служба,
руководитель проекта
Разработать и апробировать содержание и методы обучения детей безопасному поведению на дорогах с учетом их возрастных особенностей.Администрация школы, школьная психологическая служба,
руководитель проектаСформулировать методические рекомендации по подготовке и переподготовке педагогов в области педагогической профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.Администрация школы, Школьный методический отдел,
руководитель проекта
Подготовить и провести Фестиваль "Школа дорожных наук"Руководитель проекта, заместитель директора по ВР, классные руководителиПодведение итогов перспективное планирование по работе со школьниками по изучению правил дорожного движения.Администрация школы, Руководитель проекта, менеджер проекта, классные руководители
Потенциальные источники финансирования:Собственные средства образовательного учрежденияСмета проектаСтатьи расходов по проектуВсего (руб.)Источник финансированияКартон для изготовления трафаретов500Внебюджетный фондКраска (белая) для покраски городка1800Внебюджетный фондКисти, валики, поддоны500Внебюджетный фондТонкая фанера (листовая) для изготовления знаков700Внебюджетный фондДеревянный брус для изготовления штативов и подставок под знаки1500Внебюджетный фонд
План мониторинга проекта1. Мониторинг реализации проекта будут проводить руководитель и менеджер проекта.
2. Основные объекты мониторинга:
a. Содержание (результаты) работ
b. Сроки выполнения работ
c. Качество результатов
d. Затраты
3. Основными документами мониторинга являются:
a. Матрица проекта
b. Календарный план
c. Смета проекта
4. Механизмы мониторинга:
a. Выполнение работ - дата начала и завершения работы - сравнение запланированного и реального
положения по календарному плану и по индикаторам достижения матрицы
b. Достижение результатов:
c. по срокам - сравнение запланированных и реально достигнутых результатов по ключевым точкам мониторинга календарного плана;
d. по содержанию и качеству - по индикаторам достижения в матрице.
с. Расходование средств - по статьям сметы и по работам календарного плана проекта
5. Регулярность мониторинга:
a. Отчетность ответственных за выполнение работ (в соответствии с календарным планом)
b. Еженедельные встречи проектного коллектива с отчетами и обсуждением хода проекта
c. Промежуточная оценка по результатам подготовительного этапа
d. Итоговая оценка проекта по завершении проекта
6. Коррекция отклонений - при выявлении отклонений в реализации проекта по содержанию, срокам, качеству и стоимости работ на еженедельной или внеплановой встрече руководителем и ответственными за работы разбираются причины отклонения от плана, разрабатываются коррективы и механизмы их внесения в план реализации проекта. На случай отклонений от финансового плана проекта в смету заложено 5% от итоговой суммы расходов по статьям проекта.
Команда, которая выполняет проектТребующиеся специалистыЧто будет делать специалист?Необходимые знания и умения, которыми должен обладать специалист, чтобы выполнить запланированную по проекту работуМотивация специалиста к эффективной работеРуководитель проектаОсуществление общего
руководства проектом,
согласование действий с администрацией школы
по проекту, проведение
мониторинга и оценки
проекта, подготовка
содержательного отчета
по проектуВладение проектным
менеджментом, умение
управлять командой
проектаУспешная реализация
нового проекта,
нацеленность на
результат, пополнение
портфолио организации,
работа в
профессиональном
коллективеМенеджер проектаОрганизация и контроль
выполнения работ по
проекту, проведение
переговоров с
заинтересованными организациями и партнерами,
организация
информационной
компании по проекту,
организация фестиваля "Безопасный мир" и урока "Школа дорожных наук"Владение проектным
менеджментом, умение
вести переговорыУспешная реализация
нового проекта,
самореализация,
расширение контактов,
совершенствование
имеющегося и
приобретение нового
опыта,
профессиональный ростБухгалтер проектаВедение бухгалтерии
проекта, подготовка
финансового отчета по
проектуВладение знаниями
бухучета, аудита, знание
специфики финансовой
отчетности по
грантовым проектамСамореализация,
профессиональный рост,
совершенствование
имеющегося опытаЗаместитель руководителя (классный руководитель старшего звена)Организация работ по очистке площадки и проектирования детского городка, организация моделирования и оформления проектаУмение управлять группой учащихся в подготовке и проведения проектаСамореализация,
профессиональный рост,
совершенствование
имеющегося опытаЗаместитель руководителя (классный руководитель младшего звена)Подготовка и проведение фестиваля "Безопасный мир" и урока по правилам дорожного движения "Азбука дорожных наук"Умение использования широкого кругозора в подготовке и проведения массовых мероприятий в рамках проектаСамореализация,
профессиональный рост,
совершенствование
имеющегося опытаСпециалистыКонсультирование и помощь в подготовке и реализации проекта, участие в мероприятиях проекта Владение специальными знаниями в области дорожного движенияМотивация на снижение ДТП с участием детейПартнеры по проекту (при наличии)Управление ГИБДД по Борскому району Нижегородской области.
Управление народного образования Борского района Нижегородской области
План оценки проектаВ проекте "Безопасный мир" запланировано проведение промежуточной и итоговой оценки проекта.
Промежуточная оценка будет проведена после завершения подготовительного этапа проекта.
Оценку проекта будут проводить команда проекта и партнеры проекта, участвующие в его создании.
В качестве критериев оценки будут использованы следующие:
1. Достижение цели проекта - заинтересованное, активное участие ребят в получении знаний в области правил дорожного движения.
2. Решение задач проекта - сравнение индикаторов достижения с результатами работ по проекту.
3. Сформированность мировоззрения участников проекта - активное участие ребят в
просветительских мероприятиях проекта - работа по подготовке и реализации проекта, участии в массовых мероприятиях проекта (Фестиваль "Безопасный мир" и урок "Азбука дорожных наук"), написание статей для СМИ и школьного сайта, участие в обсуждениях темы проекта на классных часах.
4. Продвижение к стратегической цели проекта - уменьшение количества ДТП с участием детей в пришкольном микрорайоне до и после проекта.
Для оценки будут использованы следующие методы:
- Изучение данных мониторинга проекта
- Обсуждение результатов проекта на итоговом семинаре
- Анкетирование участников проекта
- Заполнение книги отзывов гостей и участников фестиваля "Безопасный мир"
- Обсуждение проекта на классных часах, родительских собраний, школьном портале.
- Изучение публикаций в СМИ и планирование дальнейших действий.
Для освещения результатов проекта были проведены классные часы на тему правил дорожного движения, урок-игра "Азбука дорожного движения, фестиваль "Безопасный мир", на которых учащиеся подводили итоги своей деятельности в проекте и достигнутые результаты.
Визуальная часть информации о проекте была размещена на стендах. По завершении проекта информация о результатах проекта опубликована на школьном сайте и в печатных СМИ, материалы проекта были переданы в УНО и управление МВД.
Как отдельные результаты проекта, так и весь проект в целом, могут быть тиражированы на других территориях имеющих аналогичные проблемы. Образовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ru
Факультет "Проектной деятельности и фандрайзинга" - www.grant-project.ru
13
Автор
pogrebnykbor
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
1 156
Размер файла
46 Кб
Теги
проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа