close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Кабинет учителя- логопеда

код для вставкиСкачать
1. Арушанова А.Н. Речь и речевое общение детей (формирование
грамматического строя речи). – М.: Мозаика – Синтез, 2004
2. Белякова Л.И. Гончарова Н.Н. Методика развития речевого дыхания у
дошкольников с нарушениями речи. – М.: Книголюб, 2004
3. Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь
дошкольникам с общим недоразвитием речи. – М.: Книголюб, 2004
4. Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с системным
недоразвитием речи. – М.: Астрель, 2007
5. Громова О.Е. Инновации в логопедическую практику. Сборник статей.
– М.: Линка-пресс, 2008
6. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия.
Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. –
Екатеринбург: АРД ЛТД, 1999
7. Кириянова Р.А. Комплексная диагностика. – СПб: Керо, 2002
8. Кондратенко И.Ю. Выявление и преодоление речевых нарушений в
дошкольном возрасте. – М.: Айрис-пресс, 2005
9. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические
занятия в старшей группе детей с ОНР. – М.: ГНОМ и Д, 2004
10.Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические
занятия в подготовительной группе для детей с ОНР. – М.: ГНОМ и
Д, 1999
11.Степанова
О.А.
Рабочий
журнал
логопеда
дошкольного
образовательного учреждения. – М.: Творческий центр, 2003
12.Тимонен Е.И., Туюлайнен Е.Т. Непрерывная система коррекции
общего недоразвития речи. – СПб: Детство-пресс, 2004
13.Кузнецова Я.В. Рабочая тетрадь логопеда и воспитателя
коррекционных групп. – Ростов на Дону: Феникс, 2005
14.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной
речи у дошкольников. – Ростов на Дону: Феникс, 2004
15.Лапковская В.П., Володькова Н.П. Речевые развлечения в детском саду.
– М.: Мозаика-Синтез, 2008
16.Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Второй год
обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2009
17.Логопедия/ под ред. Волковой Л.С. – М.: Владос, 2004
18.Мазанова Е.В. Школьный логопункт. Документация, планирование,
организация коррекционной работы. – М.: ГНОМ и Д, 2009
19.Мещерякова Н.П., Жуковская Л.К., Теремкова Е.Б. Коррекция
речевых и неречевых расстройств у дошкольников. – Волгоград:
Учитель, 2009
20.Нищева Н.В. Организация коррекционно-развивающей работы в
младшей логопедической группе детского сада. – СПб: Детство-пресс,
2004
21.Основы логопедической работы с детьми/ под ред. Г.В. Чиркиной. – М.:
АРКТИ, 2002
22.Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. – М.: Издательство АСТ, 2002
23.Поваляева М.А. Справочник логопеда. – Ростов на Дону: Феникс, 2002
24.Полякова М. Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство. –
М.: Айрис-пресс, 2007
25.Степанова О.А. Организация логопедической работы в дошкольном
образовательном учреждении. – М.: ТЦ Сфера, 20
26.Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции ОНР у
детей 6 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2004
27.Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции ОНР у
детей 5 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2003
28.Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Речевые праздники и развлечения в детском
саду. – М.: ГНОМ и Д, 2009
29.Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в средней группе.
– М.: Книголюб, 2002
30.Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе.
– М.: Книголюб, 2002
Зона развития лексикограмматической стороны речи
Дидактическое обеспечение
1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и
родителям (для преодоления лексико-грамматического недоразвития
речи у дошкольников с ОНР). – СПб: Детство-пресс, 2004
2. Альбом «Развиваем речь» (употребление предлогов).
3. Альбом «Учимся сравнивать» (слова – антонимы)
4. Гербова В.В. Учусь говорить (младший возраст, средний возраст). –
М.: Просвещение, 2002
5. Грамматика в картинках. Трудные звуки.
6. Грецик Т.И., Тимощук Л.Е. Маленький Волшебник. Пособие для
обследования и закрепление грамматического строя речи у детей 4-5
лет.
7. Зуева Л.Н., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Логопедия для
дошкольников – занимательные упражнения по развитию речи.
8. Ильякова Н.Е. Логопедические тренинги. От глаголов к предложениям.
– М.: ГНОМ и Д, 2004
9. Каше Г.А. Филичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению
недостатков речи у детей дошкольного возраста.
10.Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Многозначность глаголов в
русском языке – карточки и дидактические игры.
11.Новикова Е.В. Секрет предлогов и падежей. – М.: ГНОМ и Д, 2007
12.Новиковская О.А. Логопедическая грамматика для детей 4-6 лет. –
СПб: Корона принт, 2004
13.Новиковская О.А. Логопедическая грамматика для детей 6-8 лет. –
СПб: Корона принт, 2005
14.Ткаченко
Т.А.
Формирование
лексико-грамматических
представлений (логопедическая тетрадь). – СПб: Детство – пресс,
1999
Дидактические игры и пособия
1. Предметные обучающие лото «Один – много», «Большой – маленький»,
«Мой – моя», «Предлоги» и др.
2. Панно «Весёлая полянка»
3. Нетрадиционное пособие «Логокуб»
4. Игровые панно «Чудо - древо», «Весёлое путешествие»
5. Дидактические игры «Цветик – семицветик», «Одень кукол», «Моя
квартира», «Кто где живёт», «Чего не хватает», «Ателье», «Развиваем
речь», «Из чего мы сделаны» и др.
6. Картинный материал по лексическим темам
7. Наборы игрушек по лексическим темам
(«Овощи – фрукты», «Домашние
животные», «Дикие животные» и
др.)
Зона коррекции звукопроизношения
Дидактическое обеспечение
1. Анищенкова Е.С. Практическое пособие по исправлению
звукопроизношения у детей. – М.: АСТ: Астрель, 2009
2. Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слов у
детей. – М.: ТЦ Сфера, 2006
3. Борисова Е.А. Индивидуальные логопедические занятия с
дошкольниками. – М.: ТЦ Сфера, 2010
4. Буйко В.И., Репина З.А. Уроки логопедии. – Екатеринбург: Литур,
2001
5. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логопедия в диалогах. –
СПб: Каро, 2004
6. Васильева С., Соколова Н. Логопедические игры для дошкольников. –
М.: Школьная пресса, 2001
7. Герасимова А.С. Популярная логопедия: занятия с дошкольниками. –
М.: Айрис-пресс, 2009
8. Зуева Л.Н., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Логопедия для
дошкольников. Занимательные упражнения по развитию речи (4
альбома).
9. Каше Г.А., Филичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению
недостатков речи у детей дошкольного возраста.
10.Кондратенко И.Ю. Произносим звуки правильно. Логопедические
упражнения. – М.: Айрис-пресс, 2009
11.Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Хлоп-топ. Нетрадиционные
приёмы коррекционной логопедической работы с детьми. – М.: ГНОМ
и Д, 2003
12.Косинова Е. Уроки логопеда. – М.: Эксмо, 2003
13.Кузьмин С. Говорим правильно. – М.: Книжный дом, 2001
14.Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика в стихах и
картинках. – М.: ГНОМ и Д, 2006
15.Лазаренко О.И. Альбомы для автоматизации произношения звуков (5
альбомов).
16.Лопухина И. Логопедия. Упражнения для развития речи. – СПб:
Издательство АСТ, 1997
17.Парамонова Л.Г. Упражнения для развития речи. – М.: Издательство
АСТ, 2002
18.Резниченко Т.С., Ларина О.Д. Говорим правильно (2 альбома в
комплекте с аудиокассетами). – М.: Росмэн, 2002
19.Руденко В.И. Домашний логопед. – Ростов на Дону: Феникс, 2002
20.Синицына И. Буду чисто говорить. – М.: Издательство института
психиатрии, 2002
21.Смирнова Л.Н. Мы учим звуки. Коррекционно-развивающие
упражнения для детей с речевой недостаточностью (2 альбома).
22.Соколенко Н.И. Посмотри и назови. – М.: Библиополис, 1997
23.Школьник Ю.К. Логопедия. Игровые упражнения для коррекции
звукопроизношения. М.: Эксмо, 2009
Дидактические игры и пособия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Игры в картинках со звуками (с, ш, л, р) для детей 5-7 лет
Галанов А.С. Логопедическое лото 10 в 1 (6 комплектов).
Успенская Л, Успенский М. Подбери и назови. Логопедическое лото.
Ильякова Н.Е. Слова – в цепочки, звуки – в домики (4 комплекта).
Логопедичесоке лото «Говорим правильно» (4 комплекта).
Панно «Весёлая полянка»
Нетрадиционное пособие «Логокуб»
Дидактические игры «Снеговики рассыпались», «Магазин Овощифрукты», «Рыболов», «Кто в домике живёт?», «Спасатели», «Наряди
новогоднюю ёлку» и др.
9. Комплект картинок для проведения артикуляционной гимнастики.
10.Картинки – звукоподражатели.
Зона развития связной речи
Дидактические игры и пособия
1. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи
(логопедическая тетрадь). – СПб: Детство-пресс, 1999
2. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Формирование связной речи и
развитие логического мышления у детей старшего дошкольного
возраста с ОНР. Некоторые методы и приёмы.- М.: ГНОМ и Д, 2010
3. Панно «Весёлая полянка»
4. Нетрадиционное пособие «Логокуб»
5. Наборы сюжетных картин для составления рассказов
6. Серии сюжетных картинок
7. Лазаренко О.И. Альбомы для автоматизации произношения, с.9, 11
8. Зуева Л.Н.., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Логопедия для
дошкольников. Занимательные упражнения по развитию речи.
9. Дидактическая игра “Вспомни сказку».
Образовательная зона по подготовке к
обучению грамоте
Дидактическое обеспечение
1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и
родителям/ для преодоления недоразвития фонематической стороны
речи у старших дошкольников. –СПб: Детство-пресс, 2004
2. Баранова Е.Е. Разумовская О.К. Как научить вашего ребёнка читать.
– М.: Грамотей, 2004
3. Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Учим ребёнка говорить и читать.
Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и
обучению грамоте. – М.: ГНОМ и Д, 2009
4. Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у детей 4-5- лет. –
М.: Ювента, 2002
5. Медведева И.В., Моторина Т.Г. Логоигры. – СПб: Каро, 2003
6. Павлова Н.Н. Азбука. – М.: Эксмо-пресс, 1999
7. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. – М.: Владос, 2003
8. Соколова Ю. Грамматика. – М.: Эксмо, 2003
9. Сычёва Г.Е. Логопедический букварь. –М.: Книголюб, 2004
10.Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия и навыков
звукового восприятия. – СПб: Детство-пресс, 2000
11.Голуяк О.С. Говорим правильно. Альбом упражнений по обучению
грамоте детей подготовительной к школе логогруппы. – М.: ГНОМ и
Д, 2009
12.Дурова Н.В., Невская Л.Н. От звука к букве. М., 1998
13.Жукова Н. Букварь, М.: Эксмо-пресс, 1998
Дидактические игры и пособия
1. Готов ли ты к школе?/ Тестовые задания для проверки знаний у
детей.
2. Галанов А.С. Логопедическое лото 10 в 1 (6 комплектов)
3. Фонетическое лото «Звонкий – глухой», «Твёрдый – мягкий»
4. Звуковые часы. Звуковое домино.
5. Ильякова Н.Е. Слова – в цепочки, звуки – в домики (4 комплекта).
6. Развивающие игры «Слоги, слова, фигуры», «Расшифруй слова»,
«Ребусы», «Прочитай по первым буквам», «Делим слова на слоги»,
«Читаем и составляем слова», «Кто в домике живёт», «Как их зовут?»
и др.
7. Наглядные пособия «Звуко-буквенный город», «Лесная азбука.
Полянка», «Весёлая азбука. Поезд»
8. Наборы картинок для звуко-слогового анализа.
9. Магнитная азбука.
Зона развития мелкой и общей моторики
Дидактические игры и пособия
1. Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального
сопровождения. – М.: ТЦ Сфера, 2005
2. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду. – М.:
ТЦ Сфера, 2004
3. Костылева Н.Ю. Покажи и расскажи. Игровые упражнения на основе
фонетической ритмики. – М.: ТЦ Сфера, 2007
4. Микляева Н.В., Полозова О.А., Родионова Ю.Н. Фонетическая и
логопедическая ритмика в ДОУ. – М.: Айрис-пресс, 2004
5. Савельева Е.А. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для
дошкольников. – СПб: Детство-пресс, 2010
6. Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Речевые праздники и развлечения в детском
саду. – М.: ГНОМ и Д, 2009
7. Волшебный шнурок, шнуровки
8. Мозаика. Трафареты. Чудесный мешочек.
9. Собери бусы. Вышей по контуру. Застегни пуговицы.
10.Массажные мячики
Диагностический материал
1. Иншакова О.Б. Альбом для логопеда
2. Смирнова И.А. Логопедический альбом для обследования фонетикофонематической системы речи
3. Альбом для обследования звукопроизношения
4. Грицик Т.И., Тимощук Л.Е. Маленький Волшебник. Пособие для
обследования и закрепления грамматического строя речи у детей 4-5 лет.
5. Каше Г.А., Филичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению
недостатков речи у детей дошкольного возраста.
6. Кириянова Р.А. Комплексная диагностика. – СПб: Керо, 2002
7. Разрезные картинки.
8. Предметные картинки для классификации на обобщающие понятия.
9. Сюжетные картинки, серии сюжетных картинок.
10.Предметные игрушки
Информативная зона для родителей
Личностно-ориентированная зона
Оборудование кабинета
1. Стол письменный – 1 шт.
2. Шкаф со стеллажами – 3 шт.
3. Шкаф плательный со стеллажами – 1 шт.
4. Шкаф – тумба – 1 шт.
5. Стол – парта на 2 места – 1 шт.
6. Индивидуальные детские столы – 4 шт.
7. Индивидуальные столики на деревянной треноге – 2 шт.
8. Кресло офисное – 1 шт.
9. Стул мягкий на металлическом каркасе – 1 шт.
10.Стулья детские деревянные – 3 шт.
11.Стулья деревянные на металлическом каркасе – 2 шт.
12.Табурет маленький – 3 шт.
13.Зеркало настенное – 2 шт.
14.Доска магнитная – 1 шт.
15.Полка книжная навесная с металлическими трубами – 5 шт.
16.Полка книжная навесная деревянная большая – 1 шт., маленькая – 2
шт.
17.Кушетка – 1шт.
18.Часы настенные – 1 шт.
19.Магнитофон – 1 шт.
Обновление методического
обеспечения кабинета
1. Савельева Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников"
"Детство-Пресс", С. - Питербург, 2010
2. Борисова Е.А. "Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками"
Методическое пособие. Творческий центр "Сфера", Москва - 2010
3. Цуканова С.П. Бетц Л.Л. "Учим ребенка говорить и писать". I,II период
обучения. "Гном и Д" - 2009
4. Быкова И.А. "Обучение грамоте в игровой форме" методическое пособие.
"Детство-Пресс", С.-Питербург-2005
5. Коноваленко В.В "Домашняя тетрадь для закрепления произношения
шипящих звуков Ч, Щ" "Гном и Д" - 2009
6.Гурин Ю.В. "Белочка и волчище". Альбом автоматизации звуков Ч,Щ.
ООО "Издательский дом"Литера", С.-Питербург 2006
7. Крупенчук О.И. "Научите меня говорить правильно!" Комплекс
методической подготовки ребенка к школе" "Литера"-2010
8.Савицкая Н.М Логопедические упражнения на каждый день.
СПб.:Изтаельский Дом "Литера"-2012
10. Нищева Н.В. Картотека упражнений для автоматизации и
дифференциации звуков разных групп. - СПб.: ООО "Издательство "ДетствоПресс", 2010
11. Крупенчук О.И. Стихи для развития речи - Спб.: Издательский дом
"Литера" - 2006
12.Смирнова Л.Н., Большая книга логопедических игр: Играем со звуками,
словами, фразами/СмирноваЛ.Н, Овчинников С.Н. - М.: АСТ: Астрель,
2010
13. Смоляная В.С Картотека игр по обучению грамоте и чтению. Мозырь:
Содействие 2010
14. Пятница Т.В. Дидактическое приложение к книге "По секрету всему
свету расскажу..." / Т.В.Пятница, Т.И. Прочак - Мозырь: Белый Ветер,
201
Наглядно-дидактические пособия
Серия "Грамматика в картинках"
1. "Осень". Мозаика-Синтез,2003
2. "Множественное число". Мозаика-Синтез, 2004
3. "Говори правильно". М0заика-Синьез, 2010
4."Антонимы. Глаголы". Мозаика-Синтез, 2010
5. "Спортивный инвентарь" . Мозаика-Синтез, 2005
6. "Словообразование". Мозаика-Синтез, 2010
7. "Один-много". Мозаика-Синтез, 2010
8. "Множественное число" . Мозаика-Синтез, 2010
9."Ударение". Мозаика-Синтез, 2010
10. "Антонимы. Прилагательные". Мозаика-Синтез, 2010
Серия "Расскажите детям"
1."О домашних животных" . Мозаика-Синтез, 2011
2. "Об овощах". Мозаика-синтез, 2011
3. "О фруктах". Мозаика-Синтез, 2011
4. "О садовых ягодах" Мозаика-Синтез, 2011
5. "О хлебе". Мозаика-Синтез, 2011
6. "О рабочих инструментах" . Мозаика-Синтез, 2011
7. "О космосе". Мозаика-Синтез, 2011
8. "О бытовых приборах". Мозаика-Синтез, 2011
Серия "Рассказы по картинкам"
1. "Зима" Мозаика-Синтез, 2003
2. "Лето". Мозаика-Синтез, 2001
3. "Осень". Мозаика-Синтез, 2012
4. "В деревне". мозаика-Синтез, 2011
5."Мой дом". Мозаика-Синтез, 2011
Серия "Мир в картинках"
1. "Птицы средней полосы". Мозаика-Синтез, 2001
2. "Деревья и листья". Мозаика-Синтез, 2001
3."Овощи". Мозаика-Синтез, 2012
4. "Ягоды лесные". Мозаика-Синтез, 2010
5. "Домашние птицы". Мозаика-Синтез, 2011
Картотеки
1. Игры с мячом, направленные на общение и расширение
словарного запаса, развития грамматического строя речи.
2. Дидактические игры для формирования лексикограмматических представлений и навыков словообразования
при изучении лексических тем. Части 1, 2.
3. Игровые упражнения для формирования лексикограмматических представлений у дошкольников.
4. Лексико-грамматические упражнения при обучении
грамоте
5. Игровые упражнения для закрепления правильного
звукопроизношения в процессе формирования лексикограмматических категорий.
6.Лексический материал по изучаемым темам. Обогащение и
автоматизация словарного запаса.
7.Упражнения для формирования связной речи.
8. Физкультминутки и динамические паузы.
9. Физкультминутки и динамические паузы для занятий по
обучению грамоте.
10. Дидактические игры для обучения чтению и навыкам
звукового анализа и синтеза.
11. Пальчиковый тренинг, используемый при ознакомлении
со звуками речи.
12. Игры и упражнения для развития эмоциональной сферы,
выразительности движений и связной речи.
13. Игры для развития речевого дыхания.
14. Стихотворные упражнения для развития навыков чтения
и письма.
15. Упражнения для развития фонематического восприятия
и навыков звукового анализа и синтеза.
16 Домашние задания по лексическим темам.
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
846
Размер файла
1 935 Кб
Теги
логопеда, учителя, кабинет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа