close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Киты и дельфины: нечеловеческий интеллект

код для вставкиСкачать
Есть ли у животных подобие
мышления и сознания?
• Животные – высокоорганизованные
автоматы
Проблема сознания других
Если я могу наблюдать только поведение других,
откуда я могу знать, что у них есть сознание?
Аргумент подобия
Другие обладают сознанием, если они достаточно
похожи на нас
Какие животные самые умные?
Что такое интеллект
и сознание?
Размер мозга
Размер мозга у предков человека постепенно возрастал,
а с ним улучшались и когнитивные способности
Размер мозга
Человек
Слон
Дельфин
Коэффициент энцефализации
Зачем нужен большой мозг?
• Фуражировочная
стратегия
• Жизнь в сложной
социальной среде
Зачем нужен большой мозг?
«Макиавеллианский»
интеллект:
развитые когнитивные
способности приматов и
дельфинов – это
приспособление к сложной
социальной жизни, а не к
решению не-социальных
проблем типа поиска пищи,
избегания хищников и тп
Николо Макиавелли
Пример: шимпанзе
Пример: шимпанзе
Дельфины – альянсы самцов
Дельфины – альянсы самцов
Как измерить интеллект?
Примеры тестов
А. Простая дискриминация (стрелкой
показан правильный выбор: предмет, под
которым находится пища). Б. Обратная
задача (решение животного должно быть
противоположным тому, которое было
правильным в предыдущей задаче). В.
Условная задача (нужно выбрать один
предмет, если оба предмета серые, и
другой, если оба белые). Г. Задача на
соответствие (животное должно выбрать
предмет, который соответствует образцу,
располагающемуся в левой части подноса).
Д. Задача на несходство (нужно выбрать тот
предмет, который отличается от двух
других).
Голуби решают задачи на мысленное
вращение лучше, чем люди
Эмпирические закономерности,
связывающие предметы и явления
окружающей среды
Эмпирические закономерности,
связывающие предметы и явления
окружающей среды
Модель психического
состояния других
(Theory of mind)
Модель психического
состояния других
• понимание внимания
• понимание намерений других
• имитация других
Понимание внимания
• Направление взгляда
Понимание внимания - дельфины
• Понимание указующих жестов: шимпанзе –
только вблизи, дельфины – на расстоянии
Имитация
• тесты, в которых животное обучают
повторять то, что делает другая особь
(команда «Повторяй»)
Имитация действий
Самосознание
Зеркальный тест
• Социальное взаимодействие
• Проверка случайности
• Самоисследование
Социальное взаимодействие
Социальное взаимодействие
Проверка случайности
Проверка случайности
Самоисследование
Марк-тест
• Коснуться метки, видимой только на
отражении в зеркале
Марк-тест
Марк-тест
Марк-тест
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Человеческие дети - в возрасте 1.5-2 лет
Сороки
Слоны
Шимпанзе
Бонобо
Орангутаны
Гориллы
Дельфины-афалины
Косатки
Большой мозг
95 млн лет
назад
Различия в строении мозга
приматов и дельфинов
ЗРЕНИЕ
СЛУХ
Близость зрительной и слуховой зон
– эхолокация?
Различия в строении мозга
приматов и дельфинов
• Различное расположение функциональных
зон
• Строение неокортекса:
– Дельфины – больше по площади, но тоньше,
включает 5 слоев
– Высшие приматы – меньше по площади, но
толще, включает 6 слоев
Различия в строении мозга
приматов и дельфинов
• Более сильное разделение полушарий
– Однополушарный сон
Нейроны фон Экономо
• обеспечение прямой и быстрой связи
между далеко лежащими отделами мозга
Пирамидальный
нейрон
Нейрон фон
Экономо
Нейроны фон Экономо
Большой
мозг
Узнавание
себя в
зеркале
Язык дельфинов
• Джон Лилли
Звуки дельфинов
• Щелчки
– Эхолокация
• Импульсные звуки
– Эмоциональное состояние?
• Свисты
– Коммуникация?
Сигнатурные свисты
Shandy
Lemon
Pashosh
Nana
ВВЕДЕНИЕ
Косатки - каждое племя имеет уникальный
вокальный диалект
Три акустических клана косаток
Камчатки
Песни горбачей
Большинство самцов в
пределах одной популяции
поет очень похожие песни. Но
со временем песня
постепенно меняется, так что
песни разных лет четко
отличаются друг от друга, а
песни, разделенные десятком
лет, вообще не имеют ничего
общего.
Эксперименты Эванса и Бастиана
• Два дельфина: правильный ответ знает
только один, на рычаг нажимают оба. В
случае успеха вознаграждение получают оба
Обучение языкам-посредникам
Обучение языкам-посредникам
• Объекты
– Мяч, обруч и т.п.
• Действия
– Коснуться, принести,
вложить и т.п.
• Положение
– Слева или справа.
Акеакамаи
Обучение языкам-посредникам
• Около 40 слов
• Тысячи уникальных
предложений
• Понимание
синтаксической
структуры («Положить
мяч в обруч» «Положить
обруч на мяч»)
• Ответ на вопрос о
наличии/отсутствии
объекта в бассейне
Акеакамаи
Поведение в природе
•
•
•
•
Социальное обучение
Культурные традиции
Способности к кооперации
Использование орудий
Социальное обучение
• Разные виды социального обучения
• Имитация – высшая форма социального
обучения (требует высокого уровня
интеллекта)
Lobtail feeding
• впервые замечено в 1981 г., а к 1989 было
отмечено у 50% животных в популяции
Глушение сельди
Выбрасывание на берег
Глиссирование на мелководье
Культурные традиции
• Сложный набор поведенческих элементов,
передающийся между животными путем
социального обучения
Способности к кооперации
Способности к кооперации
Способности к кооперации
Способности к кооперации
Пузырьковая сеть
Использование орудий
Использование орудий
• Пузырьковая сеть?
• Губки для разгребания ила на дне
Кооперация с человеком
• Косатки Идена (Австралия) – совместная
охота на китов
Документ
Категория
Книги
Просмотров
71
Размер файла
35 537 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа