close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Технологическая карта урока

код для вставки
Технологическая карта урока по теме: "Природа и люди Древней Индии".
Класс: 5
Урок № 1 в теме "Индия и Китай в древности"
Тип урока: формирование и совершенствование знаний и умений с элементами лабораторной работы.
Цели урока:
образовательные
- познакомить учащихся с географическим положением и природными условиями Древней Индии, показать взаимосвязь природных условий с занятиями жителей страны, помочь сформировать представление о религиозных верованиях индийцев; - дать общие сведения о трудовой деятельности людей, о содержании труда самых распространенных профессий;
развивающие
- продолжить формировать умение определять цели деятельности;
- продолжить формировать умения работать с картой;
- развивать навыки самостоятельной работы;
- учить развивать коммуникативные свойства речи;
- развитие творческих способностей учащихся; - ознакомить с правилами выбора профессии с учетом личностных особенностей и требований времени
воспитательные
- формировать положительное отношение к труду, способствовать осознанию роли труда в жизни человека и общества;
- воспитывать трудолюбие, старательность, аккуратность, настойчивость в доведении дела до конца
Оборудование урока мультимедийный проектор, компьютер. Учебник Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира. - М.: Просвещение, 2008г. Атлас с комплектом контурных карт по истории Древнего мира
План урока:
1. Географическое положение, природные условия Древней Индии.
2. Занятия населения.
3. Закрепление нового материала.
4. Домашнее задание.
Дидактические
целиЭтапы урокаПриёмыФормы учебной работыОбратная связьДомашнее заданиезнатьуметьгеографическое положение Древней Индииопределять цели учебной деятельности;
выделять главное;
работать с физической картойФормирование мотивации и активизация учебной деятельности;
постановка целей урока "РАФТ";
"Верите ли вы": привлечение занимательного материала и создание ситуации затруднения;
использование исторических источников; карточки с заданиемИндивидуальная, коллективнаяСоставление плана урока, определение его целей;
заполнение контурной карты;
устный опрос§ 20, вопросы после параграфа, составить синквейн об одной из профессий урока.особенности растительного и животного мира Древней Индии, занятия населения; содержание видов деятельности ряда профессий, разбираемых на уроке.устанавливать причинно-следственные связи; предположительно описывать последствияПолучение новых знаний, освоение разных способов получения информации "РАФТ"; "толстые и тонкие вопросы" загадки;
визуальные образы презентации Power PointИндивидуальная, коллективнаяЗаписи в тетради ключевых понятий урока; устный опрос; кластер профессий на доскеосновные факты по теме урокапроанализировать собственную учебную деятельность по предложенному плануРефлексия:
присвоение новых знаний по теме; создание целостного представления о природе и занятиях жителей Древней Индии; постановка новых целей учебной деятельности: как природные условия повлияли на верования местного населенияКроссворд; план самоанализа учебной деятельности, алгоритм составления синквейнаИндивидуальная, парнаяРешение кроссворда; самоанализ учебной деятельности
МОУ "СОШ № 116" Шаталова Светлана Николаевна
Автор
69   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
999
Размер файла
42 Кб
Теги
урок, технологическая, карта
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа