close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Интерактивные методы обучения - Главная

код для вставкиСкачать
Интерактивные методы
обучения
на уроках английского
языка
Страшная это опасность- безделье за партой: Безделье шесть
часов ежедневно, безделье месяцы и годы – это развращает,
морально калечит человека, и ни школьная бригада, ни мастерская,
ни школьный участок – ничто не может возместить того, что
упущено в самой главной Сфере, где человек должен быть
тружеником,- в сфере мысли.
В.А. Сухомлинский
Автор: Ляшкевич Александр Александрович
Научный руководитель: Суханова Тамара Павловна
Целью данной работы является
установление связи между применением
интерактивных методов обучения и
развитием навыков говорения.
Объектом данного исследования будут
интерактивные методы обучения.
Предмет исследования - воздействие
интерактивных методов обучения на
развитие навыков говорения.
Гипотеза: если в практической работе
применять интерактивные методы
обучения, то уровень развития навыков
говорения значительно возрастёт.
Задачи данного исследования:
изучить имеющуюся литературу и
интернет-ресурсы по данной теме;
провести исследование, в котором
попытаться доказать правильность
выдвинутой гипотезы;
проанализировать каким образом
интерактивные методы обучения
влияют на развитие навыков
говорения.
Актуальность проблемы:
- Модернизация современного
образования
- Новые цели и задачи современного
образования
- Новые технологии обучения
- Поиск новых форм обучения
Только 10% людей способны
учиться с книгой в руках!
Оставшиеся 90% учащихся также
способны учиться, но не с книгой в
руках, а по-другому: «своими
поступками, реальными делами,
всеми органами чувств».
Цель интерактивного обучения –
создать условия, в которых
учащийся сам будет открывать,
приобретать и конструировать
знания.
Участвуя в дискуссиях, обсуждая
различные проблемы, проигрывая
ситуации, ученик усваивает от 70
до 90 % информации, повышается
уровень мотивации, лучше
усваиваются знания
Методы интерактивного
обучения предполагают иную
форму коммуникации на занятии.
Изменяется позиция педагога, он
не доминирует над учащимися, а
становится, «участником учебной
деятельности».
Коммуникационные связи
возникают не только между
педагогом и учащимися, но и между
всеми учащимися, педагог излагает
лишь основные положения данной
темы, организуя их активное
обсуждение.
Методы Обучения в сотрудничестве:
- Метод проектов
- Видео метод
- Ролевые технологии
- Модульное обучение:
Интегративно – предметный подход
Сознательная ограниченность
направленный поиск
избирательность
самостоятельность
взаимообогащение
перенос знаний
Использование интерактивных
методов обучения
способствует:
1. Достижению каждым учеником
максимально возможного для него
уровня успеваемости, воспитанности и
развитости;
2. Наиболее эффективному процессу
коммуникации в учебной аудитории;
3. Оптимизации процесса овладения
навыками базового школьного
иноязычного общения.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
28
Размер файла
1 034 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа