close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация

код для вставкиСкачать
Городской семинар
молодых специалистов
Закирова Алсу Тагировна
педагог-психолог, средняя
школа №11,
Г. Набережные Челны
Закирова Алсу Тагировна,
педагог-психолог
«Чем больше у меня дела,
тем больше я учусь»
М.Фарадей
Методическая тема педагога-психолога:
Содействие в создании условий для
реализации доступности качества и
эффективности образования,
способствующих развитию и
саморазвитию нравственной,
гармоничной, физически здоровой
личности, способной к
творчеству и самоопределению.
Цели работы:
1. Содействие администрации и педагогическому
коллективу школы в формировании нравственной,
гармоничной, психологически здоровой личности,
способной к творчеству и самоопределению.
2. Содействие учащимся и педагогами школы в получении
психологических знаний, умений и навыков.
3. Оказание помощи учащимся в определении своих
возможностей и способностей, склонностей и
интересов.
4. Содействие учителям школы и родителям в воспитании
и обучении.
Задачи работы:
1. Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление
проблем и определение причин их возникновения, путей и средств
их разрешения.
2. Психолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей и
обеспечения успешной социализации сохранения и укрепления
здоровья учащихся первых классов как одна из условий реализаций
внедрения ФГОС.
3. Содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся на
возрастном этапе.
4. Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социальнопсихологического климата в школе.
5. Профилактика и преодоление отклонений в социальном и
психологическом развитии учащихся.
6. Участие в создании преемственности обучения между дошкольным и
школьным образованием.
Индивидуальный подход позволил
достичь следующих результатов:
с учениками: - Увеличение в динамике участий в городских
мероприятиях учащимися школы.
- Уменьшение количества учеников, состоящих на учете
правонарушений;
- Уменьшение количества правонарушений среди учеников,
состоящих на различных видах учета;
с учителями: - Уменьшение конфликтов «учитель-ученик»;
с родителями: - Взаимоотношение в семье, бесконфликтное
общение ребенка с родителями;
с администрацией: - Нахождение компромиссов в общих
интересах школы;
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
15
Размер файла
5 401 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа