close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ветвление

код для вставкиСкачать
Решение задач по теме:
«Ветвление»
План урока
Повторение – тест.
Решение задач, составление программ на
QBASIC
1 вариант
2 вариант
1. Что можно назвать алгоритмом?
а) схему движения автобусов
б) правила пользования микроволновой печи
в) афишу кинотеатра
2. Кто может быть исполнителем алгоритма:
взять бревно
перенести бревно
распилить бревно
сложить чурки
а) человек
б) робот
в) деревообрабатывающий станок
3. Какой оператор описывает в программе вывод результата
а) print
б) input
в) let
4. Алгоритмическая конструкция какого типа изображена на
фрагменте блок – схемы?
1. Что можно назвать алгоритмом?
а) инструкцию по использованию акварельной краски
б) рецепт блюда
в) расписание уроков
2. Кто может быть исполнителем алгоритма:
взять колесо
накачать колесо
проверить колесо на проколы
поставить колесо
а) человек
б) робот
в) насос
3.Какой оператор описывает в программе ввод данных
а) print
б) input
в) rem
4. Алгоритмическая конструкция какого типа изображена на
фрагменте блок – схемы?
а) линейный,
г) выбора
а) линейный, б) циклический в) разветвляющийся
г) выбора
5. Определите результат выполнения программы
rem “z”
x=5
y=3
a= x+y;
a= a+1
print “a=”; a
end
а) 2
б) 8
в) 9
б) циклический
в) разветвляющийся
5. Определите результат выполнения программы
rem “z”
x=4
y=5
a= x-y
a= a-1
print “a=“; a
end
а) 0
б) - 2
в) 2
Решение задач по теме:
«Ветвление»
Если
два дела делать, то ничего не получится.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не
поймаешь.
Если
делать дело не торопясь, то быстрее его
закончишь.
Тише едешь – дальше будешь.
Если
не будешь трудиться, то не сваришь ухи.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Ветвление – это такая организация
алгоритма, при которой в зависимости от
выполнения или невыполнения условия
совершается либо одно, либо другое действие.
Ветвление
Полное
Неполное
Блок - схема
Словесное описание ветвления
Если <условие> то <действие 1>
иначе <действие 2>;
Если <условие> то <действие 1>;
Описание в языке QBasic
if <условие> then <действие 1>
else <действие 2>
if <условие> then <действие 1>
Физкультминутка
По небу шар летит.
По небу шар летит.
Но знаем мы до неба шар.
Ни как не долетит.
Составляем блок-схему:
Составляем программу:
cls
rem
input ”x=”;x
If x>0 then y=x else y=x^2
print “y=”;y
end
Записать программу.
cls
rem
input ”x=”;x
If x – 1 >= 0 then у = х – 1 else у = -x +1
print “y=”; y
end
Домашнее задание
Составьте алгоритм в виде блок-схемы и
программу на QBasic
(запиши в тетрадь, проверим на уроке).
Kакое из двух чисел больше.
Автор
lepershina
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
39
Размер файла
1 818 Кб
Теги
ветвление
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа