close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
ПРОЕКТ
ОЗНАКОМЛЕНИЕ
ДОШКОЛЬНИКОВ
С РОДНЫМ ГОРОДОМ.
КУЛЬТУРНАЯ И СПОРТИВНАЯ
ЖИЗНЬ ГОРОДА
Старшая группа
«ВЕСНУШКА»
Воспитатель Иванова
Наталья Александровна
АКТУАЛЬНОСТЬ
Ознакомление с культурным своеобразием родного края
имеет огромное значение в познавательно-речевом
развитии и нравственно – патриотическом воспитании
дошкольников. Знакомясь с родным городом, ребёнок
учится осознавать себя живущим в определённый
временной период, в определённых этнокультурных
условиях и в то же время приобщается к богатствам
национальной и мировой культуры. В этой связи
успешность развития ребенка дошкольника при знакомстве
с культурной и спортивной жизнью города станет
возможной
только
при
условии
их
активного
взаимодействия с окружающим миром эмоциональнопрактическим путём, т.е. через игру, предметную
деятельность,
общение,
обучение,
разные
виды
деятельности, свойственные дошкольному возрасту.
Цель проекта:
Создание условий для развития познавательного интереса к культурной и
спортивной жизни города. Приобщение дошкольников к истории и культуре
родного города, воспитание любви и привязанности к родному краю.
Задачи проекта:
• Создать условия для восприятия сведений о культурном
облике родного края;
• Знакомить детей с культурной и спортивной жизнью города.
• Формировать познавательную активность у дошкольников.
• Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать
словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;
• Познакомить детей с местами отдыха североморцев.
• Формировать у детей умение ориентироваться в ближайшем
окружении.
• Воспитывать чувство гордости за своих земляков,
сопричастности к культурной и спортивной жизни города.
Вид проекта: познавательно- исследовательский
Тип проекта: краткосрочный (декабрь-февраль)
Проблема: низкий уровень знаний у детей
о спортивной и культурной жизни города.
Причины:
Недостаточно методического материала.
Нет критериев для выявления уровня знаний у детей.
Нет перспективного плана по работе с детьми
в программе воспитания и обучения.
Недостаточная предметно-развивающая среда
для накопления знаний у детей в группе.
Участники проекта:
педагоги, дети и родители
группы «ВЕСНУШКА»
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Воспитанники:
Имеют представления о культурных и спортивных учреждениях
города.
Широкий кругозор.
Развита познавательная активность.
Умеют самостоятельно анализировать и систематизировать
полученные знания.
Богатый словарный запас, хорошо развита связная речь.
Развито творческое и логическое мышление, воображение.
Родители:
Активные и заинтересованные участники проекта,
ориентированы на развитие у ребёнка потребности
к познанию, общению с взрослыми и сверстниками,
через совместную проектную деятельность.
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Изучение теоретических вопросов по теме.
Разработка форм работы с детьми, родителями.
Разработка перспективных планов работы.
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ
ИГРЫ
ПРОДУКТИВНЫЕ
ВИДЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРОСМОТР
ВИДЕОФИЛЬМОВ
РАССМАТРИВАНИЕ
ТЕМАТИЧЕСКИХ
АЛЬБОМОВ
СЮЖЕТНОРОЛЕВЫЕ ИГРЫ
РАЗУЧИВАНИЕ
СТИХОВ
ЭКСКУРСИИ
БЕСЕДЫ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
ВЫСТАВКА РАБОТ
СОВМЕСТНОГО
ТВОРЧЕСТВА
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
МАКЕТОВ
ОФОРМЛЕНИЕ
ФОТОГАЗЕТЫ
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
КНИЖЕКМАЛЫШЕК «МОИ
УВЛЕЧЕНИЯ»
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
ТЕМАТИЧЕСКИХ
АЛЬБОМОВ
КОНСУЛЬТАЦИИ
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Создание развивающей среды в группе;
разработка конспектов занятий;
изготовление практического материала
(дидактических игр, макетов);
сбор и оформление наглядного материала;
установление взаимосвязи с учреждениями
города, посещение учреждений культуры и
спорта города (библиотеки, музея,
спорткомплекса и т.д.)
разработка диагностического материала по теме.
ПРОГУЛКИ ПО РОДНОМУ ГОРОДУ
На этой большой планете
В огромной такой стране,
Есть город один на свете,
Который так дорог мне.
НАШИ ЭКСКУРСИИ
Друг за друга прицепились,
В паровозик превратились.
И проляжет наш маршрут
Вдоль по городу.
Нас ждут!
ДОМ, В КОТОРОМ ЖИВУТ КНИГИ
О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
Хожу в библиотеку
Я книги почитать.
Любимей дела нету!
Люблю я помечтать…
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лесу.
МУЗЕЙ ИСТОРИИ ГОРОДА И ФЛОТА
Здесь каждый экспонат
Расскажет об истории эпохи.
Экскурсовод спокойный, умный, строгий,
Увидеть вас здесь снова будет рад.
ГОРОДСКОЙ ВЫСТАВОЧНЫЙ ЗАЛ
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Обобщение и оформление материалов по
проекту.
Выставка работ совместного творчества:
«В нашем городе родном интересно мы живем»
Все мы очень постарались
И прилежно занимались,
Про Североморск узнали.
Опыт свой сюда собрали.
МИР НАШИХ УВЛЕЧЕНИЙ
В НАШЕМ ГОРОДЕ РОДНОМ ИНТЕРЕСНО МЫ ЖИВЕМ
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
183
Размер файла
9 680 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа