close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
НАУЧНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР (НОЦ) «МИЭМ - ТОРИЙ»
Реализуется проект: Образовательный Кластер: "Школа - ВУЗ – ДПО на предприятии"
Колледжи,
Лицеи,
Школы
ВУЗ по тематике
МИЭМ
Высокотехнологичное
предприятие
ФГУП НПП «Торий»
Постоянный_День_Открытых_Дверей на российском высокотехнологичном предприятии
в системе целевого образования. Участники социальной сети, имеют возможность общаться в
современной ИКТ – среде. Работу организуют наставники (тьюторы) на уровне докторов и
кандидатов наук. Используется вновь разработанная программная среда «E-Tutor» «Электронный Тьютор»
День_Интернетом_Открытых_Дверей в ВУЗе, вошедшем в Кластер
День_Интернетом_Открытых_Дверей в Школе, Лицее, Колледже
Японский прототип проекта – Производственная семья
Западный прототип Action Community - Сообщество Действия.
Российский прототип – Русская Артель, владеющая ИКТ и современным SOFT
«Электронный Тьютор» позволяет связать учебу и будущую работу на высокотехнологичном
крупном предприятии. При реальном или мысленном появлении на предприятии
(виртуальное, мысленное появление происходит в процессе чтения Тьютором учебного курса
в колледже, ВУЗе или в качестве ДПО ) обучаемые подключаются к задаваемому алгоритму
действия. Каждая лекция Тьютора (и вообще каждое общение с обучаемыми) имеет
следующие этапы урока или лекции (каждый 10-20 минут) .
1. Эмоциональная «Вступиловка» - интересный момент на предприятии по теме лекции. У
любого участника Кластера, будь то школьник, студент, новый работник, сразу есть три
вопроса и ответ на них - первый пункт алгоритма: Что я вижу на предприятии? Чего я хочу?
Как мне действовать?
2. Жесткая отработка темы лекции
3. Тесты и живое общение
Из «восьмерки» компьютерных услуг, которые предлагает E-Tutor, наиболее эмоционально и
ярко выглядит решение проблемы Детство и Дедство. Сейчас, Деды - носители практических
знаний и навыков в области высоких технологий. Деды, как правило, не владеют
современными ИКТ технологиями а, часто, и просто компьютером. Через несколько лет Деды
уже не смогут помочь России. Дети, в данном случае Школьники и Студенты, оторваны от
реального «простого продукта» и при нашей системе образования и управления страной не
хотят учиться производству. Зато все они владеют компьютером и умеют играть в
виртуальные Игры. Конструктор E-Tutor позволяет превратить эти игры в эмоциональные и
практически полезные.
В России в Электронный Век распадается Связь Времен.
Возникла проблема Деды и Дети.
Уважаемые Школьники и студенты, спасите высокотехнологичную основу
российской экономики! Вооружитесь цифровой камерой, станьте режиссерами и
операторами, зафиксируйте под руководством Тьютора живые «цепочки Знаний». Это будут
мастерклассы Проекта. В соавторстве с Вами Проект станет интегративным. Вы обучитесь
сами и разберетесь с профориентацией. Вместе, мы заставим Государство оплатить
«электронизацию», предприятий, которым по определению следовало быть
.
высокотехнологичными.
Атомы Эмоционального Знания, которые Школьники и Студенты фиксируют
под
руководством Тьютора. Атомы «упаковываются», например, в Гаджеты Google, образуют
ветви (цепочки) знания. Эти ветви электронным образом включают в себя:
1. Формальное и Живое
1.1 ТУ, Инструкции, Маршрутные и Технологические карты
1.2 ДЕДствующие лица, а также Действующие участники процесса
1.3 Замыслы по созданию Базы Знаний и Ментального (документального) фильма
2. Программное обеспечение
2.1 Цепочку действия, закодированную именем образованной Личности (удобнее всего – Блок
диаграммы Ганта в Microsoft Project).
2.2 Электронное представление Знаний в конструкторе E-Tutor
The time is out of joint — O cursed spite,
That ever I was born to set it right!
Шекспир
.
В России в
Электронный
Век распадается
Связь Времен
Порвалась дней связующая нить.
Как мне обрывки их соединить!
Пастернак
У Шекспира Гамлет является в черном бархате. У нас он может появиться в оранжевом или,
не дай бог, коричневом бархате. Как же выйти из тупика? Надо предложить инструмент,
превращающий страшные минусы в решающие плюсы
Подчеркнем проблему «Деды и Дети» (Отцы пока в стороне), представив ее как «чернобелую». Деды серьезно учились, здорово работали и сейчас они - носители практических
знаний и навыков в области высоких (в российском смысле) технологий. К сожалению, Деды
не владеют современными компьютерными технологиями а, часто, и просто компьютером.
Через несколько лет Деды уже не смогут помочь и промышленность России «скончается»,
захлебнется в нынешнем «эпическом потоке».
Дети, в данном случае Школьники и Студенты, оторваны от реального «простого
продукта» и при нашей системе образования и управления страной не хотят учиться
производству. Зато все они владеют компьютером и умеют играть в виртуальные Игры.
Конструктор E-Tutor позволяет превратить в эмоциональную Игру (ИКТ - термин)
получение и сохранение практических знаний. В системе “Кластер + E-Tutor” связь времен
сохраняется.
Рабочий алгоритм
1. Построение «Дерева Знаний» по рассматриваемой теме.
2. Запись ключевых слов текста и ключевых кодов Образов Образы (Icons) это – «Листья на
дереве», содержащие каждый тексты, картинки звуки, клипы и программные блоки.
Особенность Листьев в конструкторе E-Tutor в том, что они помещаются в файлы, с
соответствующим именами и автоматически воспроизводятся на экране компьютера.
3. Организация базовых Связей и базовых Тестов.
4. Мастерклассы, Документальные (ментальные) фильмы.
5. Дневник «путешественника»
Не следует рассматривать данную работу как очередное "эпическое" рассуждение об
образовании. На это есть десятки журналов с эпосом внутри. Здесь - презентация
Инструментария, адаптационной и конструктивной среды, связывающей людей реального
дела и "людей компьютера". Это - презентация Курса TKM - Technical Knowledge
Management (Менеджмент Технических Знаний) - прямая связь Образования с Наукой,
Техникой и Производством. В Мире случилась Беда, которая больнее всего ударит именно по
России, - нарушены Законы Сохранения: производство ПРОСТОГО продукта заменили
"виртуальные симуляции и бесплодный (нет сущности) финансовый онанизм". "Рост"
промышленности последних лет - виртуальный, а ее гибель - реальная. Кризис на западе лишь
повод, чтобы "свалить " ответственность за пятнадцатилетний кризис нашего "народного
хозяйства". Платное бизнес - образование в России уже ушло на три буквы типа MBA (забудем
продукт, играем в деньги), уместных лишь там, где производительность труда на порядок
выше и сущностные результаты оплачиваются лучше, чем "менеджер прихлебательство". Нужен сущностный средний класс людей реального дела.
Щелкните на рисунке и он оживет в формате exe. Начните с кнопки: нарисовать проблему и задать ее цвет.
Щелкните в заголовке на слове «вместо» и почитайте материал на Диске, «Эмоции» введут Вас в Интернет
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункт 1
1. Иерархическое дерево заглавий объекта. "Это, например, программа учебного курса.
"Жесткое дерево" несет на себе "Ветви", "Листья" и "Плоды". "Ветви" - система
ассоциативного движения на основе ключевых слов и понятий, с организацией "Мини
Википедии" и "многомерным движением" по Базе данных (см. пункты 3 и 6). "Плоды" задачи ЕГЭ, выбранные как реальное внедрение данного раздела курса, первый этап
проектного метода обучения.
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункт 2
2. "Листья на дереве" в виде текстов, звуков, картинок, клипов, файлы которых
помещаются в систему структурированных папок, задаваемых пользователю. Лист – Образ
(Icon), имеющий ключевые Коды. Система Дерево - Листья естественным образом
обновляет знания в соответствии с реальной жизнью. "Листья" может изменять любой
преподаватель или студент, став соавтором курса. Решается задача - создания единой
системы корпоративных знаний "от директора до уборщицы". Подход – объектный, т.е.
исходный материал (данные) определяет конкретный выбор инструментов конструктора.
От эпического способа общения (писатель пописывает, читатель почитывает) переходим к
интерактивному. Информация быстро устаревает, а учебный курс должен отслеживать
новации. "Плоды на дереве" - задания ЕГЭ. Реализуется единая система опосредования
"лекции - задачи". Задачи - прообраз реальной работы. К сожалению, в школьной практике
живого единства "Листья - Плоды" пока нет и задачи ЕГЭ - "сухофрукты". В нашем
конструкторе Лист имеет "нежную внутреннюю структуру" - цепочки мыслей и действий,
необходимых для решения задач.
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункт 2.
Технический Английский – важнейшая
составляющая образовательного Кдастера.
Компьютер быстро переведет любой текст, но,
не зная профессиональных терминов, Вы
ничего не поймете. Мы отстали от Запада,
надо «Догнать и Перегнать». Изучаем English
методом Льва Толстого, т.е. в
едином тексте английского от 10 до 90%
(«Война и мир»).
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункты 3-4
3. «Строчная» База Данных с мощной навигацией и предложениями вариантов
ассоциативного движения. Выбор в интерактивной, игровой форме ключевых слов и
понятий для организации "двумерного" поиска. База - конкурент "дерева заглавий" и
строится на основе ассоциативных "сгустков " в виде ключевых слов (теги в системе
Google-Ning) и ключевых образов (Icons в Authorware). Вызов ("клик") слова дает
строчный список из 7-10 слов с вызванным словом в середине. "Клик" на
аннотированной строчке выводит на соответствующую страницу. Ключевой образ один из ключей данной страницы. "Клик" выводит на строчный список страниц , где
каждая строчка - аннотация страницы из 7-10 слов (краткий реферат). "Клик" на
строчке выводит на страницу с данной строчкой.
4. Учебная эмуляция материала. Здесь, рабочая среда, требующая пройти
"цепочку окон" (щелчки, касания, перетаскивания, записи и т.д.) заменяется этой же,
но эмуляционной цепочкой. Выполняются те же щелчки и касания, но с подсказкой
визуальной и голосовой. Следующий этап - эмуляционная цепочка без подсказок и
далее - вперед, в рабочую среду. Если эмуляцию делает с использованием E-Tutor сам
обучаемый, то тему он «выучил навсегда». “Цепочка окон” останется в МиниАРМ и он
мгновенно ее воспроизведет..
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункт 5
5.1 Мастерклассы по реальному производству с демонстрацией действий специалиста
(клипы)
и контрольные съемки «работы» начинающих с последующей коррекцией.
На крупных предприятиях в системе Наука – Разработка – Производство по сложным
многомерным цепочкам с уникальными технологиями запускаются тысячи деталей, узлов,
изделий. Эти технические и технологические цепочки, составляют основу производственной
деятельности. Молодежи нет, а старые кадры понемногу уходят. С ними уходят в небытие
Знания. Через несколько лет придется, как и в двадцатые годы, нанимать учителей –
иностранцев. Уважаемые Школьники и студенты, спасите высокотехнологичную
основу российской экономики! Вооружитесь цифровой камерой, станьте режиссерами и
операторами, зафиксируйте под руководством Тьютора живые «цепочки Знаний». Это будут
мастерклассы для выбранного
в системе Кластер - Тьютор. При этом, Вы обучитесь
сами и разберетесь с профориентацией. Государство понимает, что с уходом пенсионеров
распадется Связь Времен, оно боится молодого Гамлета, который придет не в черном бархате, а
в оранжевом или коричневом. Оно оплатит сохранение преемственности
Наши ближайшие помощники – организатор
социальных сетей Ning и система Google.
Да здравствует молодежная Культурная Революция!
Нин Вей Бины в Сеть и с Гуглом Вперед!
Кстати, в такой постановке ВУЗовские бакалавры из сегодняшних «недотеп» могут
стать за три года учебы настоящими профессионалами
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункт 5
5.2 Мастерклассы. Подчеркнем проблему «Деды и Дети», представив ее как «черно-белую».
Деды серьезно учились, здорово работали и сейчас - носители практических знаний и
навыков в области высоких (в российском смысле) технологий. К сожалению, Деды не
владеют современными компьютерными технологиями и даже просто компьютером. Дети, в
данном случае Школьники и Студенты, оторваны от реального «простого продукта» и при
нашей системе образования и управления страной не хотят учиться его производству. Зато
все они владеют компьютером и умеют играть в виртуальные Игры. Конструктор E-Tutor
позволяет превратить в современную Игру (ИКТ - термин) получение и сохранение
практических знаний. В систме Кластер – Тьютор связь времен сохраняется.
Атом Знания, который Школьник или Студент фиксирует под руководством Тьютора
электронным образом включает в себя:
1. Цепочку действия, закодированную именем образованной Личности (удобнее всего –
Блок диаграммы Ганта в Microsoft Project).
2. Электронное представление Знаний в конструкторе E-Tutor
Наши ближайшие помощники – организатор
социальных сетей Ning и система Google.
Да здравствует молодежная Культурная Революция!
Нин Вей Бины в Сеть и с Гуглом Вперед!
Электронный Конструктор E-Tutor (Интернет – ссылка, Ссылка на диск)
Пункты 6-8
6. Интерактивное тестирование. В частности, тестирование на базе Глоссария
устанавливается автоматически; Логические задачи, не требующие "скучной" работы:
пример - закон Ома, VIII класс На диске Вы получаете мощную систему Тестов,
которые Вы можете превратить в свои авторские простой заменой текстовых фалов с
вопросами и ответами.
7. Тьютор, используя электронный конструктор, сочетает аудиторное и дистанционное
образование (Google, Ning, Skype). ЕГЭ из
–
превращается в
+
Оживает
Эксиернат. Школьники и студенты получают время подумать.
8. Перманентный и Имманентный антистрессовый мониторинг фиксацией "кликов" во
времени, с определением и оценкой частотного спектра и цветовых
предпочтений. Кстати, по этим предпочтениям в SN можно и познакомиться. Пример
оценки можно скачать в формате ZIP. После скачивания использовать установку цвета
(Colo.exe) и вести самодиагностику (Sli.exe ).
Дистанционное Образование - ДО
Наша задача
Электронное образование - домашнее, аудиторное, дистанционное уже строится на Web (HTML) файлах с
возможным первоначальным представлением в формате PPT, и тогда зачем нужен ваш конструктор? Ответ:
Не очень-то строится, особенно в России . E-Tutor (формат EXE) с помощью компьютера добавляет в
систему Эмоции, Ассоциативный поток, перманентный мониторинг Эмоций и Стрессов. Компьютер из
источника виртуальных симуляций превращается в эмоционального друга и помощника. Современная
Истина - динамична и ассоциативна, она не терпит заумных сложностей, не живет рядом с бюрократами.
HTML и PPT - наши союзники, имеет место взаимное обогащение. PPT дает первые ассоциации, HTML
обслуживает повествовательные блоки и эта составляющая прямо располагается в сети Интернет. EXE
предлагает интерактивность как для наших курсов, так и для желающих использовать электронный
конструктор. Важнейшей составляющей должна стать система прямого видео общения Обучаемых и
Тьютора как вдвоем, так и методом общей конференции. МГУ разработана образовательная среда Video
port.
Система ДО сейчас оперирует большим фактическим материалом и сразу внедрять наши предложения нереально. Надо
«преодолеть дистанцию» прежде всего в системе Кластер – Тьютор, где Школьник, Студент, начинающий Инженер
эмоционально ощущают цель, к которой стремятся. Они должны видеть Свет в как конце «своей локальной секции туннеля»
так и на следующих уровнях. Таким образом, конструктор должен, прежде всего обслуживать Кластер - Тьютор, а также
«треугольник ДО – Экстернат - ЕГЭ».
«Прежде чем объединиться нужно окончательно и бесповоротно размежеваться». Эта мысль
Ленина имеет прямое отношение к Кластеру. Кафедры ВУЗов на промышленных предприятиях
и школьные «своднические» организации, пытающиеся подменить кластер, – неэффективны.
Щелкните на рисунке и он оживет в формате EXE для тех, кто с нами. Остальные, познакомьтесь с текстом здесь.
Было желание сделать Тесты эмоциональными, пригласить
пользователей в соавторы. Программа каждого Теста может
применяться для различных курсов и ситуаций. Каждый раз
изменяются три внешних текстовых файла. Файл MapGl.txt имеет
три строки. Первая строка – Имя текстового файла, где
размещаются ключевые слова и понятия. Вторая - пояснения к ним,
третья - Количество строк в Глоссарии. При несоответствии Будут
пустые поля или пропуск нужных строк. Для первого случая
построчно Glo.txt , далее Glos.txt , далее 25. Для второго случая
построчно Gl_d.txt , далее Glo_d.txt , далее 35. Для третьего случая
построчно Gl_m.txt , далее Glo_m.txt , далее 25. Текстовые файлы
глоссария удобно готовить и сохранять для последующей работы в
формате Excel.
Щелчок на рисунке оживляет тематический Тест в формате exe. Для этого первого теста
замены в txt - файлах мы за Вас сделали, впрочем Вы можете все переделать.
Прежде чем щелкнуть заголовок сверху и начать интерактив, почитайте
страницы
Щелкните на рисунке и он оживет в формате exe. Тесты и диагностики не новость, но наш Тестодром это
попытка привнести Эмоции, Ассоциативное движение, Соавторство. Поэтому наибольший объем занимают
Тесты Здоровья и Состояния. Как ближайшее внедрение тема «Принимаем решение худеть». Далее,
Эмоционально выбираем Профессию. Следом - Вопросы и Ответы – Учеба и Экзамены. Творческая работа
Невозможна без Эмоций: Вместе проектируем и изобретаем.
Гиперссылки:
Щелчок на рисунке выводит на EXE - интерактив
К решению технических задач
(потенциальное поле и поток
электронов) добавляется
помощь в системе образования
(контекстное поле и
ассоциативный поток мыслей).
Конструктор E-Tutor позволяет
перевести услуги программного
обеспечения в сферу Эмоций,
включая:
1. Персональный МиниАРМ и
личную Эмуляционную среду
2. Ассоциативный сгусток ключевых
слов и понятий с двумерным
поиском
3. Превращение базовых Тестов в
авторские игры пользователя
4. Перманентный антистрессовый
мониторинг при работе с
компьютером
5. Систему Дерево (заданное) –
Листья (авторские)
Нажмите «перстом», если Ваш компьютер использует эту среду
На «диком западе», например в Голландии, в школе на выбор
три Математики и три Информатики
Ходим в слайдовом режиме
Управление крупным педприятием. Щелкните на рисунке и он оживет в формате MPP - Microsoft Project
Интегративная работа в Кластере. Решение вопросов профориентации
Проект в формате *.mpp
ДПО
Проект ОКР
на предприятии
Школа, Лицей,
Колледж–
Предметы
ВУЗ –
Предметы
Принципиальная технологическая схема изготовления Оксидного Катода – четыре цепочки
Физика, Химия, Логистика, Управление
Перевод в M. Project
Съёмка
HM - HEALTH MANAGEMENT: Управление Духовным и Физическим Здоровьем
в годы Информационного Взрыва. Конструируем Себя в рамках Имитационной
электронной модели Личности с помощью E-Tutor. Законы Природы для Ауры и
Ноосферы, для живого и кажущегося неживым - ЕДИНЫ
ТРИОД, ТЕТРОД, ПЕНТОД - хаотические отбор тока и управление
током посредством мелкоструктурных сеток. Большие энергетические
потери вследствие токооседания значительного собственного
падения напряжения на приборе
- оптимальное формирование совокупной системы из отдельных
электронных потоков и управление общим током без токооседания
Малое собственное падение напряжения на приборе, т.е. высокая
энергетическая эффективность.
Живой эквивалент электронной модели – Русская Артель с ИКТ и
компьютером: Индивидуальное формирование Личных Потоков»
организованы в единый мощный поток (Титрон и Тритрон)
Компоновка Учебного Курса из Базы Данных. Состав материалов:
1. Жесткие «Деревья» Курсов. На следующем слайде предлагается «Тематическая
роща». Жесткость часто диктуется образовательными Госпрограммами. Новые
деревья желающие могут получить через Интернет.
2. Блоки в формате EXE из библиотеки, постоянные для самых различных Курсов
3. Варианты «Листьев», задаваемые в Папках. Папки и файлы в них первоначально
Имеют предопределенные названия и расширения. При желании нлвый автор Курса
может заменить названия прямо с монитора по заданному алгоритму. Однако,
удобнее сохранить название и заменить содержание файлов (тексты, звуки, картинки,
клипы)
4. Тесты, диагностики, эндогностики с возможность коррекции програвммы
5. Материалы в форматах HTML, PPT, Гаджеты Google
6. Материалы в форматах A6P, MCD, DWG, MPP. Для их использования требуется
установка соответственно Macromedia Authorware, MathCAD, AutoCAD, Microsoft
Projrct
Проекты и Курсы. Обучаясь, станьте Соавторами, и даже Авторами
На данном диске представлены Курсы разной степени готовности. Во всех случаях
Электронный конструктор позволяет будущим соавторам самостоятельно
изменять курсы, обращаться к нам за советом. Материал представлен в
трехформатах: Желающие могут получить полные Курсы в
нашей авторской версии
1. Проект: Человек, Общество, Ноосфера: Личность в Электронном Мире
– Имитационная Электронная Модель .
2.
перманентного Образования: 1.Школа, 2.Вуз, 3 Предприятие: Аспирантура и
ДПО. Курс Тьютора
3. Курс: Интегративная Экология - Метанаука
4. Курс HR=HRM+HRD+SN
5. Курс: Здоровье без лекарств
6. Курс: Высокоэффективные катоды
7. Курс: Курортология и оздоровительный Туризм
8. Курс: Физика – 8 кл.
9. СпецКурс: Худеем весело и без диет
10. МетаЭлектроника
Образование, Здоровье и Общение с самим Собой и окружающими Ваше Авторское Дело.
Macromedia Authorware решает эти задачи, Эта западная разработка
соответствует не западному, а российскому менталитету. Российские
чиновники от образования не поняли и не приняли среду. В русифицированная
визуальная среда "глючит", а программная составляющая не
переводилась. Мы строим единую компьютерную среду, внутренне
связывающую эти важнейшие стороны жизни. Используется SOFT фирмы
Macromedia, прежде всего, Macromedia Authorware, а также наши собственные
разработки в области информационного оборудования и теории. В мире
навязанной информации и стрессовой ритмики компьютер должен стать
Вашим Вторым "Я", помочь строить жизнь. Authorware предлагает полтора
десятка инструментов для осознанного построения динамических потоков
нашей жизни. Созданный на принципах Authorware электронный
конструктор E-Tutor , позволяет строить Эмоциональные Потоки Образов
(Атомов Знания) и применять их в реальной жизни. Ближайшая задача вклад в проблему «Деды н Дети».
Цель Образования научить делать реально полезное живое Дело, а оно всегда Интегративно,
т.е. связано сразу со многими со учебными предметами. К сожалению, этот термин,
означающий на ИКТ языке - «Объектно ориентированный», взяли на вооружение
«бумажные эпосники», мало знакомые со словом «Компьютер». Со взрывным
«размножением» Информации «Объектно ориентированный подход» дополняется
«Личностно ориентированным», при котором профессионально образованная Личность
кодирует своим именем сложный блок действий в серьезном проекте (Диаграмма Ганта).
Ближайшее будущие – «Визуальное общение пользователей» (Skype, Video Port, etc.). Итак,
предлагается
Постоянный_День_открытых_дверей + E-Tutor + Microsoft Project
Формы демонстрации Тьютором возможностей конструктора E-Tutor
1. Проведение урока по любой теме любого естественного предмета вместо временно
отсутствующего преподавателя. Исключается Химия, включается English. Тема дается
за два дня до урока.
2. Читается как дополнительное образование любой Курс из указанных на предыдущем
Слайде
3. Разрабатываются и исполняются проекты, например Ректор «Школьной Академии»
4. Тьютор набирает и ведет творческую группу «Школа – ВУЗ – Предприятие –
Аспирантура – Электронное правительство»
Для родителей. Дети получают от Тьютора в Кластере:
1. Компьютер становится другом. МиниАРМ
2. Профориентацию (в живом виде)
3. Участие в спасении экономики и небольшой заработок
4. Структуризацию и оживление задач ЕГЭ
5. Эмоции для Здоровья и Внутренней Гармонии
ПРОЕКТ: Образовательный Кластер: "Школа - ВУЗ - Профессиональное
образование на предприятии - Образованная Личность в системе Управления".
Организатор перманентного образования – Тьютор
Базовая ячейка – Сообщество Действия Тьютора (ACT<ion> Community of Tutor)
МГУ и Google совместно разрабатывают систему подготовки «Связь Времен»
Закончен электронный конструктор
- Тьютор в «Электронном мире»
Российская система образования
учит управлять научно-технической
разработкой, предприятием, самолетом,
собственно образованием и т.д. Западная
система учит управлять компьютером,
который управляет этими процессами.
Президент Дмитрий Медведев заявил о
том, что в России не должно остаться
чиновников, не владеющих
компьютером, "Или учитесь - или до
свидания, ищите другое место работы",
- сказал он на заседании президиума
Госсовета по развитию
информационного общества в РФ. "Мы же не принимаем на работу людей,
которые не умеют читать или писать"
А Ты, компьютер Друг нам, или (Брут)
Враг? Предлагаю Эмоциональную
дружбу, если ты Ц<ез>арь своего Я, а
не бездумный «пожиратель
виртуальных симуляций»
Каждому пользователю наш электронный конструктор
предлагает Личный миниАРМ (Автоматизированное
рабочее место) с индивидуальным интерфейсом под
«родные задачи». Впервые организован перманентный
мониторинг стресса посредством фиксации во
времени актов взаимодействия (клавиатура, мышь).
Методом преобразования Фурье определяется текущий
спектр работы и даются советы (massage box) на основе
вновь созданной теории и практических рекомендаций
Информационно-волновой медицины.
Ритмы Здоровья. Частотное информирование Энергии в ментальном спектре зто организация здорового образа жизни и пробуждение Эмоций. Предлагается
Эмоциональная дружба с Компьютером: наша компьютерная школа создает
каждому удобный эмуляционный интерфейс, ведет перманентный антистрессовый
мониторинг, подключает Эмоции, препоДАЕТ ЗДОРОВЬЕ
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
13
Размер файла
1 912 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа