close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
e-Learning:
тенденции, проблемы,
перспективы
1. Что есть e-Learning?
• WBT
• Союз Интернет технологий и образования
• Возможность создавать, обучать, передавать и продвигать образование в
любое время и везде
• Передача индивидуального, всеобъемлющего, динамичного учебного
материала в реальном времени. Оказание помощи в развитии общности
знаний. Связь слушателей с экспертами
• Феноменальные доступность и возможность, позволяющие
индивидуальным лицам и организациям идти в ногу со стремительными
изменениями, которые происходят в мире Интернет
• Сила, дающая конкурентное превосходство индивидуальным лицам и
организациям быть на шаг впереди быстро развивающейся мировой
экономики
• Обучение посредствам сети (Интернет или Интранет) с использованием
систем управления обучением;
1. Что есть e-Learning?
• Это обучение высочайшего уровня при низких затратах,
повышение мотивации обучаемых и четкий контроль за всеми
участниками процесса на всех его этапах
• Это современный метод работы с персоналом, особенно
актуальный при наличии множества филиалов
• Передача знаний (электронного материала, электронного курса) от
носителя знаний к получателю. Передача может происходить с
применением систем организации и управления обучением,
обучающих сред
Электронное обучение - это главная
составляющая наших стремлений
2. Тенденции и перспективы
• Трехгодичный проект ЕС
• Финансирование $13.3 млрд.
• 2025г. – переломный для электронного обучения
• Инструментальное программное обеспечение
• Экономические аспекты
• Подготовка кадров
3. e-Learning в мире
США
Экспоненциальный рост применения e-Learning технологий:
• к концу 2004 года 90% колледжей и университетов будут предлагать онлайн
курсы
• рынок электронного обучения в 2005 г. составит 40 млрд. долл.
• использование e-Learning в компаниях США составляет 50%
Из опросов:
• 54 % опрошенных видят в электронном образовании основу будущей
системы высшего образования
• 42% опрошенных утверждают, что служебные и семейные обязательства не
дают им возможности продолжить образование
• 64% опрошенных заинтересованы в получении высшего образования
• 32 % предпочитают Интернет очному и заочному обучению
• 39 % считают, что Интернет сделает аудитории ненужными
3. e-Learning в мире
США
Проблемы:
• в большинстве американских вузов предлагаются только отдельные
электронные курсы, а не целые дистанционные программы;
• существенная разница в подготовке слушателей и сотрудников
университетов;
• сотрудники боятся потерять работу при внедрении систем
электронного обучения;
• проблема оценки качества и объема e-Learning программ;
• быстрое устаревание аппаратного и программного обеспечения;
• вопрос об интеллектуальной собственности на создаваемый
учебный электронный курс.
3. e-Learning в мире
Англия, Скандинавские страны
Наиболее продвинутые в
электронном обучении
европейские страны
Англия:
• проект UKeU - UK eUniversities Worldwide;
• количество иностранных студентов – 80% от общего числа онлайн
учащихся;
• средняя стоимость обучения 3500 - 4000 фунтов;
• рост рынка электронного обучения – 25% в год;
• разработка единого портала – SUN Microsystems
3. e-Learning в мире
Скандинавия:
• чистая рыночная прибыль от электронного обучения – $890 млн. к
началу 2005 года;
• 25 % всего европейского рынка электронного обучения;
• рыночный рост с 2000 до 2005 года – 71%;
• самый продвинутый регион в области разработки игровых программ
и интерактивных тренажеров (симуляторов);
• SmartForce e-Learning solutions;
• активная поддержка правтительства
3. e-Learning в мире
Австралия:
• 23 университета предлагают 200 полных цикла обучения по
программам высшего образования и послевузовского образования;
• 188000 иностранных студентов;
• более 50 лет в дистанционном обучении;
• затраты на электронное обучение с 2001 по 2005 годы – $62.2 млн.
3. e-Learning в мире
Франция:
• объем рынка электронного обучения – $5.5
млрд.;
• ежегодный рост начиная с 2002 года – около
90%;
3. e-Learning в мире
Канада:
• один из лидеров в области электронного обучения;
• к 2005 году 90% всего учебного процесса будет переведено в
режим онлайн;
• затраты на корпоративное электронное обучение к 2006 году
составят 1,5 млрд. канадских долл.;
• учеба без отрыва от производства –
экономия 30500 канадских долл. за 5 лет
3. e-Learning в России
• финансирование в размере $145,5 млн.
• большое будущее;
• 55-е место в шкале готовности к внедрению e-Learning в мире;
• 54 процента россиян считают, что они или их близкие получат
пользу от реализации Федеральной целевой программы
«Электронная Россия»;
• западные инвестиции;
• государственная поддержка;
•МЭСИ – первый ВУЗ внедривший полномасштабный проект elearning
•стремительный рост числа российских компаний, внедряющих
электронное обучение;
• электронное обучение в армии;
ЦПК МЭСИ
Современные технологии
преподавания.
E-learning и качество
обучения.
Улучшение качества от eL
• «Коробочное обучение» предоставление стандартного набора
учебных услуг с гарантированным
качеством
• Оптимальное использование
интеллектуального потенциала ППС
• Повышение общего уровня стандартов в
планировании, разработке и реализации
обучения
• Увеличивается гибкость и динамика ВУЗа
при выходе на новые рынки
• Развитие в ВУЗе направлений
«обучающаяся организация» и
«управление знаниями» для фиксации
имеющихся знаний в ВУЗе
Ухудшение качества от eL
• Контент не адаптирован для eL
• Отсутствие взаимосвязи с внешними экспертами по
оценке контента
• Нет критериев оценки и стандартов на организацию
процесса
• Не используется мультимедиа
• Высокая стоимость мультимедиа
• Не правильный расчет времени на обучение
• Неподготовленный персонал
• Нет тех. поддержки для студентов и ППС
• Низкий уровень удобства использования СДО
• Отделение eL в отдельное и несвязанное
направление
• Неэффективное планирование процессов и их
взаимосвязи с процессами в традиционном
обучении
• Неадекватные цели и результаты обучения
Что нужно?
• Работа в аудитории с использованием
презентаций PowerPoint
• Работа с Outlook
• Сертификат по курсу «Преподаватель в
среде e-learning»
• УМК (материалы курса) в соответствии
со стандартом на УМК для электронного
курса
Работа с PowerPoint
• Презентации для каждой лекции
• Презентации для каждого семинара
Цель:
• Наглядное представление материала
• Сохранение материала
• Хорошее дополнение к онлайн курсу
Работа с Outlook
•
•
•
•
•
•
Средство общения
Планирование работы
Электронный документооборот
Общие папки
Outlook в учебном процессе
Связь со студентами
Курс «Преподаватель в среде e-Learning»
•
•
•
•
•
•
Обучение в режиме онлайн
Электронный учебный курс
Интерактивные презентации
3 практикума
Консультации тьютора в режиме онлайн
Техническая поддержка
• Срок обучения – 1 неделя
• Запись на курс за неделю до начала
обучения
• Стоимость обучения – 2500 рублей
УМК по стандарту
1. Описание дисциплины (общие сведения по
дисциплине)
2. Метаданные (набор ключевых слов и информации о
дисциплине и авторе)
3. Календарный план (последовательность изучения
дисциплины)
4. Хрестоматия (текст обязательных и дополнительных
материалов для чтения по каждой теме дисциплины)
5. Дополнительные источники (список обязательных
и дополнительных материалов для чтения и ссылок
на источники материалов для чтения по каждой теме
дисциплины)
6. Презентации (обзорная по дисциплине, подробная
по каждой теме дисциплины)
7. Тесты (для самопроверки по каждой теме,
экзаменационные и итоговые)
УМК по стандарту
8. Вопросы для дискуссий (список вопросов для
обсуждения в форумах и чатах по каждой теме
дисциплины).
9. Задания (практические задания для самостоятельного
или группового выполнения, например – лабораторные,
контрольные или курсовые работы, практикумы, доклады,
рефераты, эссе, отчеты, расчеты, задачи и т.п.)
10.Итоговый контроль (описание итогового контрольного
мероприятия и требований к слушателю)
11.Словарь (глоссарий)
12.Список ПО (описание программного обеспечения,
используемого в учебных целях по дисциплине)
13.Клипарт (набор иллюстраций, графиков, схем,
фотографий или список требований к ним)
14.Мультимедиа (набор видео и аудио материалов,
анимированных электронных тренажеров и симуляций
или список требований к ним)
УМК по стандарту
Начинаем онлайн обучение!
• Электронный курс
• Календарный план
• Обучение студентов работе с СДО
Прометей
• Обучение преподавателей работе
с СДО Прометей
• Обучение персонала работе с СДО
Прометей
Демонстрация электронного
учебного курса
Курс
«Преподаватель в среде e-learning»
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
Тихомирова Елена
etikhomirova@staff.mesi.ru
www.cpk.mesi.ru
09.12.04
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
33
Размер файла
1 206 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа