close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Функции
2
3
у=х и у=х
и их графики
Цели урока:
Закрепить навыки построения
графиков функций
у = х2 и у = х3.
Повторить нахождение значения
функции, зная значение аргумента
и нахождение аргумента функции,
зная значение функции.
Развивать интерес к математике.
Проверка домашнего задания
название команды, девиз или
приветствие, ребус, рассказ, в котором
отражена изученная тема
Разминка.
Как называется третья степень числа?
Как называется вторая степень числа?
Как называется график функции y = x2?
Как называется график функции y = x3?
Чему равна 14; 16; 24; 42?
Сказка «Степень».
Много лет прослужила Единица без единого
замечания, и нужно же было как-то отметить ее
заслуги!
Поэтому Единицу решили возвести в степень.
Сначала возвели во вторую степень. Думали этим и
ограничиться. Но опять Единица служит
примерно. Замечание – хоть бы одно!
Возвели Единицу в третью степень. И опять ни
одного замечания! Возвели в четвертую степень.
Подумать только – ни одного замечания!
Возвели Единицу в пятую, в шестую, в седьмую, …,
в десятую, …, в сотую степень. Нет замечаний!
Далеко пошла Единица. Теперь она Единица в
тысячной степень. А что изменилось от этого?
Ровным счетом ничего!
Ведь Единица в тысячной степени та же Единица!
И на тысячную долю не больше.
Гимнастика
для глаз
Не поворачивая головы, отвести глаза как
можно дальше влево. Не моргать.
Посмотреть вправо. Несколько раз
моргнуть. Закрыть глаза и отдохнуть (то же
самое вправо). Повторить 2 раза
Смотреть на предмет, который находится
прямо перед вами. Голову повернуть влево,
затем повернуть вправо, продолжая
смотреть на предмет (повторить 2 раза).
Задание.
Выполнить действие.
Сформулировать правило
( на каждый пример).
Вариант 1
Вариант 2
b2 ·b5;
a7 : a4;
(m3)4
(x2 y3)4;
315 ·
313
a4 · a3;
(n4)3;
(с3 d2)4;
b8 · b3;
214 · 211
Разминка.
Задача – шутка.
«Три теленка –
сколько будет
ног».
Задание. Заполните таблицу, зная, что у = х2.
С шагом равным 1, если -4 ≤ х ≤ 4.
Используя таблицу, постройте график
функции у = х2.
х
У
Задача – шутка:
«Из Москвы в Тулу в полдень выходит автобус с
пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву
выезжает велосипедист и едет по тому же шоссе, но
конечно значительно медленнее, чем автобус. Когда
пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, то
кто из них будет дальше от Москвы?»
Задание. Работа по графику.
Используя график функции у = х2
и результаты таблицы, найдите:
а) значение у при х равном -1,5;
б) при каких значениях х значение у
равно 4.
Разминка.
Назвать пословицы или поговорки,
где встречаются числительные.
Например:
1. Одна голова хорошо – а две лучше.
2. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
3. Наука одна, а учителя разные.
Задание. Записать свойства
функции.
Вариант 1. у = х3.
Вариант 2. у = х2.
Физкультминутка
Руки на пояс поставьте вначале
Влево и вправо качните плечами
Все дотянитесь мизинцем до пятки
Если сумели – все в полном порядке.
Задание:
:
Какая из точек А(- 0, 2; - 0, 008),
В(1; 3), С(-; ) принадлежит графику
функции у = х3?
Математический фокус.
«Задумайте число. Утройте его.
Вычтите из полученного 1. То, что
получилось, умножьте на 5. К
полученному прибавьте 20.
Результат разделите на 15. Из
полученного числа вычтите
задуманное. У вас получилось 1».
Подведение итогов.
Домашнее задание:
№ 514, № 515, № 516.
Спасибо
за
внимание.
Урок
окончен.
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
6
Размер файла
353 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа