Презентация выполнена учителем русского языка и литературы МОУ «СОШ № 33 с углубленным изучением английского языка со 2-го класса» г. Магнитогорска Логиновой Т.В. «СОБЕРИТЕ» «РАССЫПАВШЕЕСЯ» ПРЕДЛОЖЕНИЕ ТУМАН, ГОЛУБОЙ, БЕЛЕТЬ,ОДИНОКИЙ, МОРЕ, ПАРУС где? какой? каком? чего? ? БЕЛЕЕТ ПАРУС ОДИНОКИЙ В ТУМАНЕ МОРЯ ГОЛУБОМ… М.Ю.Лермонтов Х ПАРУС ОДИНОКИЙ Х БЕЛЕЕТ В ТУМАНЕ Х В ТУМАНЕ МОРЯ Х В ТУМАНЕ ГОЛУБОМ СЛОВОФОРМЫ «СЦЕПЛЕНЫ» ПОПАРНО ОДИН ИЗ ЗАКОНОВ СИНТАКСИСА (греч. «syntaxis» – строй, построение, сцепление, соединение) – это раздел грамматики, изучающий законы соединения слов в более крупные единицы – словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое (текст) ВИДЫ СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ Димка сидел на завалинке и думал, а дед Егор чинил СИДЕЛ И ДУМАЛ прохудившуюся сеть. Сочетание равноправных слов в словосочетании или простых предложений в составе сложносочиненного и бессоюзного сложного В словосочетании чьего? своего деда как? ? В предложении Димка своего деда о чем? любит и знает, что смело воевал кого? он в войну с его уважают фашистами смело воевал… Х В предложении ПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ Х В сочетании слов ? Х СОЧИНИТЕЛЬНАЯ Сочетание главного и зависимого слова в словосочетании или главного и придаточного предложения в составе сложноподчиненного (от латинского «textus» — «ткань», «сплетение», «соединение», «связь») — это речевое произведение, состоящее из ряда предложений, расположенных в определённой последовательности и объединённых в целое единством темы, основной мысли и с помощью различных языковых средств СМЫСЛОВАЯ ЦЕЛЬНОСТЬ ЗАКОНЧЕННОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ЧЛЕНИМОСТЬ НА АБЗАЦЫ (микротемы) КОМПОЗИЦИОННОЕ И СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО НАЛИЧИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ СМЫСЛОВАЯ ЦЕЛЬНОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЕ НА ОПРЕДЕЛЕННУЮ ТЕМУ ТО, О ЧЕМ ИЛИ О КОМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ ВСЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОБЪЕДИНЕНЫ ИДЕЕЙ (ОСНОВНОЙ МЫСЛЬЮ) – ТО, ЧТО АВТОР ГОВОРИТ О ТЕМЕ, КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ К НЕЙ ВЫРАЖАЕТ К ТЕКСТУ МОЖНО ПОДОБРАТЬ ЗАГОЛОВОК, ОТРАЖАЮЩИЙ ТЕМУ ИЛИ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ НАЛИЧИЕ НАЧАЛА, КОНЦА ТЕКСТА, ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПОРЯДОК ПРЕДЛОЖЕНИЙ КОМПОЗИЦИОННОЕ И СТИЛЕВОЕ ЕДИНСТВО ТЕКСТ ВСЕГДА ОФОРМЛЯЕТСЯ СТИЛИСТИЧЕСКИ: СООТНОСИТСЯ С ОДНИМ ИЗ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ЯЗЫКЕ СТИЛЕМ РЕЧИ ЧЛЕНИМОСТЬ НА АБЗАЦЫ (МИКРОТЕМЫ) Микротема – часть темы; все микротемы подчинены общей теме, раскрывают её. Если в тексте есть несколько частей, то каждая из них имеет свою тему. Часто микротема выделяется в отдельный абзац, то есть начинается с красной строки, графически выделяется в тексте. По количеству абзацев можно определить количество микротем. Как определить микротемы текста? По ключевым словам и ключевым предложениям абзаца. ЦЕПНАЯ (ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ) СВЯЗЬ 1. Д – Н НАЛИЧИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ Д Н Н Н Н Н 2. Д – Н 3. Д – Н Сочетание двух самостоятельных частей речи, связанных друг с другом по смыслу и грамматически где? в чем? Х отражаются в воде каким? Х красивым пейзажем Ура! Я всё понял! Теперь у меня по русскому языку будет «пятерка»! Коммуникативная единица, которая служит для выражения мыслей, чувств и обладает интонационной и смысловой законченностью строение значение функция пунктуация чье? Х мое сердце куда? Х на Урал летело Х кого? На Урал мое сердце летело, Пусть Урал его сохранит.. Л.Татьяничева пусть сохранит его Наличие главной и зависимой части Наличие грамматической основы что? Х жажду утолить Х каких? братьев доверчивых чья? Х наша планета называет предметы, действия, признаки более точно Реки, озера всё мельче, Можно ль жажду без них утолить? Можно ли братьев, доверчивых, меньших, В Красную книгу переселить? Кто же нам простит всё это? Пока не поздно, кричи: Болеет наша планета – Давайте её лечить! А. Горская выражает сообщение (информацию), вопрос или побуждение к чему-либо Шел, тропа Шел по тропе Говор, ручеёк Говор ручейка служит для соединения словоформ в предложении Выполняет коммуникативную функцию снова закрываю закрываю несмело детство своё песней наполнено Снова глаза закрываю несмело, Вспомнить пытаясь детство своё… Помнится только: матушка пела… Песней наполнено сердце моё. К. Скворцов словосочетание не имеет пунктуационного оформления пунктуационное оформление служит для передачи смысловой и интонационной расчлененности речи В презентации были использованы следующие материалы: • http://allday.ru/uploads/posts/200902/1234733426_untitled-1.jpg - веселые человечки • http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Schule_Fre e/Cartoon-Clipart-Free-04.gif - ученик за партой • Отрывки из произведений Р. Дышаленковой, Л.Татьяничевой, А.Горской, К.Скворцова (Литература России. Южный Урал. Хрестоматия 5-9 кл., 10-11 кл./сост. Крохалева Т.И., Соловьева Т.В. и др. – Челябинск, «Взгляд», 2002, 2004 • http://www.traktat.com/language/book/text/pon_text.php • http://www.kampa-art.ru/pic/15.jpg -ткачиха
1/--страниц