close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Разработка мобильного бинес-приложения для школы скалолазания в среде разработки Android Studio. Винокуров Анатолий Станиславович. Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема, Информационные системы

код для вставки
Аннотация: В статье рассматривается проект разработки мобильного бизнес-приложения в свободно распространяемой интегрированной среде разработки «Android Studio» для коммерческой организации, профессионально занимающейся обучен
МИНИСТЕРСТВО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СВЯЗИ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ ХАБАРОВСКИЙ ИНСТИТУТ
ИНФОКОММУНИКАЦИЙ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ» (ХИИК
«СибГУТИ»)
ИННОВАЦИОННЫЕ
ИНФОКОММУНИКАЦИИ
XXI ВЕКА
18-я (XVIII) межвузовская Всероссийская научнопрактическая (очно-заочная) конференция
школьников, студентов и преподавателей
посвященная Дню Радио и Дню Победы
(5 мая 2017 года)
Хабаровск, 2017
hiik.ru/наука
УДК 004.0-681.6
ББК 99(225)-55я54
18-я (XVIII) межвузовская Всероссийская научно-практическая
(очно-заочная)
конференция
школьников,
студентов
и
преподавателей: «Инновационные инфокоммуникации XXI века»
посвященная Дню Радио и Дню Победы (5 мая 2017 года): научные
материалы конференции / Председатель редакционной коллегии
профессор, д.т.н. С.И. Клепиков и др. – Хабаровск: Изд-во ХИИК
«СибГУТИ», 2017. – 538 с. – Электронный ресурс: hiik.ru/наука
5 мая 2017 г. на базе Хабаровского института инфокоммуникаций
(филиал) «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и
информатики» (ХИИК «СибГУТИ») при поддержке Министерства
информационных технологий и связи Хабаровского края была проведена
традиционная 18-я (XVIII) межвузовская Всероссийская научнопрактическая (очно-заочная) конференция школьников, студентов и
преподавателей: «Инновационные инфокоммуникации XXI века»
посвященная Дню Радио и Дню Победы.
Данный сборник предназначен преподавателям, аспирантам,
студентам, специалистам и просто всем кого интересуют проблемы
практики, науки и образования.
Материалы изданы в авторском варианте. Ответственность за
содержание материалов, в том числе за их соответствие лексическим и
стилистическим нормам русского языка, за подбор и точность фактов,
цитат, статистических данных, верность и полноту библиографических
описаний и т.п. несёт автор.
Печатается согласно планов научной и редакционно-издательской
деятельности ХИИК (филиал) «СибГУТИ» на 2017 год.
Утверждено решением Ученого совета института,
Протокол № 6 от 31 мая 2017 года
УДК 330.341.1 (063)
ББК 99(225)-55я54
ISBN 978-5-699-96131-3
© Авторский коллектив, 2017.
© Хабаровский институт инфокоммуникаций (филиал) «Сибирский
государственный университет коммуникаций и информатики» (ХИИК
«СибГУТИ»), 2017.
2
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ
АНО МСЦ ФПС
Бел ЮИ МВД
России
БГУ
ВУНЦ ВВС РФ
ВВА им. проф.
Н.Е. Жуковского и
Ю.А. Гагарина
ВУНЦ ВМФ
РФ ВМА
ВГУИТ
ВИ МВД РФ
ДГПУ
ДВГУПС
ДВФУ
ДВЮИ МВД
России
ИПСТК
ТОГУ
ИжГУ
ИИГ КН
МОН РК
КНА ГТУ
МГТУ
им. Г.И. Носова
Автономная
некоммерческая
организация
«Международный сетевой центр фундаментальных
и прикладных исследований» (г. Сочи)
Белгородский
юридический
институт
внутренних
дел
Министерства
Российской
Федерации И.Д. Путилина (г. Белгород)
Бурятский
государственный
университет
(г. Улан-Удэ, Республика Бурятия)
Военный
учебно-научный
центр
Военновоздушных сил Российской Федерации «Военновоздушная академия имени профессора Н.Е.
Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж)
Военный учебно-научный центр Военно-морского
флота Российской Федерации «Военно-морская
академия» (г. Санкт-Петербург)
Воронежский
государственный
университет
инженерных технологий
Воронежский институт Министерства внутренних
дел Российской Федерации
Дагестанский государственный педагогический
университет (г. Махачкала)
Дальневосточный государственный университет
путей сообщения (г. Хабаровск)
Дальневосточный федеральный университет Школа
педагогики (г. Уссурийск)
Дальневосточный
юридический
институт
Министерства
внутренних
дел
России
(г. Хабаровск)
Институт политико-социальных технологий и
коммуникаций «Тихоокеанский государственный
университет» (г. Хабаровск)
Удмуртский
государственный
университет
(г. Ижевск)
Институт истории государства Комитета науки
Министерства образования и науки Республики
Казахстан (г. Астана, Республика Казахстан)
Комсомольский-на-Амуре
государственный
технический
университет
(г. Комсомольск-на-Амуре)
Магнитогорский государственный технический
университет им. Г.И. Носова
Муниципальное
образовательное
учреждение
3
«Ильинская средняя образовательная школа» (с.
Ильинка,
Прибайкальский
р-н,
Республика
МОУ
«Ильинская СОШ» Бурятия)
Муниципальное
образовательное
учреждение
МАОУ СОШ №4
средняя образовательная школа № 4 (г. Улан-Удэ)
Муниципальное
образовательное
учреждение
МОУ СОШ
средняя образовательная школа №60 социальной
№ 60 САДИ
адаптации детей-инвалидов (г. Улан-Удэ)
Новосибирский государственный технический
НГТУ
университет
Одинцовский
гуманитарный
университет
ОГУ
(г. Одинцово, Московская область)
Пермский
институт
(филиал)
Российского
ПИ РЭУ
экономического университета им. Г.В. Плеханова
им. Г.В. Плеханов
(г. Пермь)
ПГУ им. Шолом- Приамурский государственный университет им.
Алейхема
Шолом-Алейхема (г. Биробиджан)
Российский государственный университет - МСХА
РГАУ-МСХА
имени К.А. Тимирязева (г. Москва)
Санкт-Петербургский
государственный
СПб ГУАП
университет аэрокосмического приборостроения
Сочинский государственный университет
СГУ
Сибирский
федеральный
университет
СФУ
(г. Красноярск)
Таджикский
государственный
университет
ТГУК
коммерции (г. Душанбе, Республика Таджикистан)
Тамбовский
государственный
музыкальноТГМПИ им. С.В.
педагогический институт им. С.В. Рахманинова
Рахманинова
Территориальный центр технической эксплуатации
ТЦТЭТТХФ ПАО
телекоммуникаций Хабаровского филиала ПАО
«Ростелеком»
«Ростелеком» (г. Хабаровск)
Тихоокеанский
государственный
университет
ТОГУ
(г. Хабаровск)
Хабаровский линейно-производственный участок
ХЛПМГ ООО
«Газпром трансгаз магистральных газопроводов ООО «Газпром
трансгаз Томск» (г. Хабаровск)
Томск» ХГИК
Хабаровский государственный институт культуры
ХГУЭП
Хабаровский
государственный
университет
экономики и права
Хабаровский
институт
инфокоммуникаций
ХИИК
(филиал)
«Сибирский
государственный
СибГУТИ
университет телекоммуникаций и информатики»
«Кадетская школа имени генерала армии
МОУ СОШ № 1784
В.А. Матросова» ( г. Москва)
4
условиями соответствующих банковских операций и сделок с лицами, не
являющимися связанными с кредитной организацией;
- планируется расширить полномочия ЦБ РФ по использованию
мотивированного суждения в банковском надзоре в соответствии с
международными стандартами, а также определить меры воздействия,
решение о применении которых может быть принято Банком России на
основании обоснованного предположения о наличии рисков в
деятельности кредитной организации;
- дальнейшее развитие получит законодательство, регулирующее
вопросы потребительского кредитования. Банк России подготовит
предложения по устранению недостатков, выявленных в ходе практики
применения Федерального закона «О потребительском кредите (займе)».
Перечень использованных источников и литературы.
1. Белолипецкая Д.Н. Роль Центрального Банка в регулировании кредитно-денежной политики
// Управление. Бизнес. Власть. – 2016. – №1(10). – С.17-20.
2. Давлатов И.Х. Центральный Банк и финансовое регулирование, и надзор // Деньги и кредит.
– 2015. – №5. – С. 69-73.
3. Овсянников Д.В., Чернявская М.А. Роль Центрального Банка РФ в регулировании
деятельности коммерческих банков // В сборнике: Инновационные механизмы решения
проблем научного развития. Сборник статей международной научно-практической
конференции: в 4 частях. 2016. – С. 188-191.
УДК 004.42
РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО БИНЕС-ПРИЛОЖЕНИЯ
ДЛЯ ШКОЛЫ СКАЛОЛАЗАНИЯ В СРЕДЕ РАЗРАБОТКИ
Android Studio
Винокуров Анатолий Станиславович, магистрант
первого года обучения
Баженов Руслан Иванович, доцент, кандидат педагогических наук,
заведующий кафедрой информатики и вычислительной техники
«Приамурский государственный
Аннотация: В статье
рассматривается
проект разработки (г.
мобильного
бизнес-приложения в
университет
имени Шолом-Алейхема»
Биробиджан)
свободно распространяемой интегрированной среде разработки «Android Studio» для
коммерческой организации, профессионально занимающейся обучению технике спортивного
скалолазания и альпинизма – школы скалолазания.
Ключевые слова: мобильное приложение, бизнес-приложение, ИТ-проект, Java, Android,
Android Studio. Google Play.
В настоящее время, с увеличением числа коммерческих организаций,
происходит стремительный рост конкуренции между ними. Любая
организация, независимо от её размера (начиная от небольшой сувенирной
лавки до развитой сети кафе) и величины ежемесячной прибыли, ищет все
новые способы привлечения клиентов, не желая при этом нести больших
затрат на распространение рекламы, но стремясь получить уникальное
конкурентное
преимущество
перед
другими
конкурирующими
компаниями. Как вариант, выходом из такой сложной на первый взгляд
задачи является разработка недорогого мобильного приложения,
395
способного оптимизировать затраты организации и одновременно не
только привлечь, но и удержать клиентов.
Целью исследования является разработка мобильного бизнесприложения
для
коммерческой
организации,
профессионально
занимающейся обучению технике спортивного скалолазания и альпинизма
– школы скалолазания. Данная организация занимается обучением детей и
взрослых основам мастерства скалолазания с возможностью применения
эти знания на практике в рамках специально разработанных учебных курсов.
Исходя из требований заказчика, мы разработали мобильное
приложение, способное отображать основную информацию о школе
скалолазания, детской и взрослой группах, техники безопасности и
содержать контактную информацию. Данное мобильное приложение было
размещено в магазин приложений Google Play [1], что позволило сделать
его доступным для любого желающего, имеющего мобильное устройство с
операционной системой Android [2]. Данное приложение было разработано
в свободно распространяемой интегрированной среде разработки Android
Studio 2.3.1 [3].
При разработке мобильного приложения нами была использованная
локальная база данных и оптимизирован код таким образом, чтобы
мобильное приложение, несмотря на размещенное в нем достаточно
большое количество изображений и текста, имело сравнительно
небольшой размер (на момент написания статьи размер нашего
мобильного приложения составил 810 килобайт), что приведет к экономии
интернет трафика пользователя при установки нашего мобильного
приложения из Google Play.
В результате нами было разработано интуитивно понятное,
информативное мобильное бизнес-приложение, способное завлечь в
данную школу детей и их родителей (См. Рис. 1-2).
Рисунок 1 – Графический дизайн интерфейса мобильного приложения
396
Рисунок 2 – Графический дизайн интерфейса мобильного приложения
Приложение способно адаптироваться под размер дисплея
устройства пользователя, и предназначено для установки на операционную
систему Android версии от Android 4.4.2 («KitKat») до Android 7.1.2 («Nougat»).
Перечень использованных источников и литературы:
1. Google Play. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://play.google.com/store.
2. Android. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.android.com.
3. Android Studio. The Official IDE for Android // Android Studio. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа:https://developer.android.com/studio/index.html.
397
Автор
syneli
syneli15   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Техническая литература
Просмотров
0
Размер файла
746 Кб
Теги
android, бизнес-приложение, мобильное приложение, ИТ-проект, java
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа