close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ХХІ ғасыр адамы

код для вставки
БЕКІТІЛДІ»
Орталық әдіскері __________
Курс атауы: Мемлекеттік тілді деңгейлік оқыту
Өтетін уақыты «____»___________2018 жыл
Деңгей: В2
Оқытушы: ТАНЖАНОВ Ж
САБАҚ
ХІ модуль: Адам және Қоғам
Сабақтың тақырыбы: ХХІ ғасыр адамы (есімше)
Сабақтың мақсаты: Тіл үйренушілердің тілдік дағдыларын қалыптастыру, сөйлеу, сөз саптау,
сауатты жазу деңгейлерін дамыту. Танымдық қабілеттерін арттыру. Қоғам туралы түсініктерін
қалыптастыру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, әңгіме, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау.
Сабақтың көрнекілігі: слайд, оқулықтар, әдістемелік құралдар,сөздіктер.
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
Ұйымдастыру кезеңі:
а) дәрісхананы сабаққа дайындау; тіл үйренушлердің назарын сабаққа аудару
ә) сәлемдесу, танысу;
б) интертақтада көрсетілген геомтриялық фигуралардың ішінен тіл үйренушілер өзіне ұнаған бір
фигураны таңдап алып, бірдей фигура таңдаған тіл үйренушілер бір топқа бірігеді.
«зейінді» тобы
Тақырыпты болжау: Мына сурет қай ғасырға тән?
«алғыр» тобы
ЖАҢА САБАҚ
1.Топтық жұмыс. Кестені толтырыңыздар.
Зейінді тобы
Алғыр тобы
Ұйымшыл ұжым қызметкерлері
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
Ұйымшыл емес ұжым қызметкерлері
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
2.Пікір білдіріңіз.
Самат мемлекеттік мекемеде
жұмыс істейді. Айлығы 100 мың
теңге. Жұмысқа қоғамдық
көлікпен қатынайды. Түскі асты
сатып алып ішеді. Алайда ол бұл
жұмыстан кеткісі келмейді.
Себеп неде деп ойлайсыз?
Асқар жеке компанияда жұмыс
істейді. Айлығы 325 мың теңге.
Жұмыста тегін автобус және үш
мезгіл тамақ бар. Алайда ол
жұмысын ауыстырғысы келеді.
Себеп неде деп ойлайсыз?
3. Топтық жұмыс.
Бір топ тұрақты тіркестерді айтады. Екінші топ мағынасын айтып береді.
Жылы қабақ таныту.
Тісінен шығармады.
Жұмған аузын ашпады.
Қой аузынан шөп алмас.
Кеңсе табалдырығын аттау.
Аяқтан шалу.
Тілді тұсаулау.
Мұзға отырғызып кету.
Айы оңынан туды.
І.ЛЕКСИКАЛЫҚ МИНИМУМ. Сөздік қорды байтайық...
4. Сөздермен танысыңыздар.
Ұрпақ-поколение
Жағдай жасау – создавать условия
Әсер қалдыру – получить впечатление
Виртуалды әлем – виртуальный мир
Заңдылық – закономерность
Жетілу – совершенствоваться
Қарабайыр – простой
Үйрену – научиться
Хабардар болу – быть освдомленным
Заманауи – современный
Құлақ түру – прислушиваться
Дабыл қағу – бить тревогу
Рухани – духовный
Ғасыр – век
Мүмкіндік – возможность
Тиімді қолдану – эффективное
использование
Ажырата алу – различать
Заман – эпоха, эра, времена
5. Тиісті сөздерді қойыңыз.
хабардар
замануи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
әлемде
әсер
ұрпаққа
үйрену
жағдай
ажырата
Өткен тарихты болашақ....................... айтып отыру керек.
«Астана ЭКСПО 2017» көрмесі оларға жақсы..................... қалдырды.
Қазіргі заман жаңалықтарынан ....................... болып отыру керек.
Компания жаңа қызметкерлері..................... жасап жатыр.
Қазіргі жастардың көбі виртуалды...................... танысады.
Жан-жақты адам болу үшін көп нәрсе........................ керек.
Ол........................техниканы жақсы меңгерген.
Балаларды жақсылық пен жамандықты ............................алуға үйрету керек.
Берілген мүмкіндікті ............................. қолдану керек.
6.Сәйкестендіріңіз.
1. дабыл қағу
2. ғасыр
3. заңдылық
4. қарабайыр
5. жанталасу
6. жетілу
7. құлақ түру
1. Үнемі асығыс жүру
2. Жақсару, даму
3. Тыңдау, біліп жүру
4. 100 жыл
5. қарапайым
6. Қалыптасқан нәрсе
7. Белгі бере бастау
7. Жауап беріңіз.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
тиімді
Сіз уақытыңызды тиімді пайдаланасыз ба?
Күнделікті жаңалықтардан хабардар болып отырасыз ба?
Сіздің жұмысыңыз сізге қандай мүмкіндіктер береді?
Сіздің компанияыңыз сізге қандай жағдай жасайды?
Сізге өміріңізде не нәрсе қатты әсер қалдырды?
Өзіңізді рухани байытып отырасыз ба?
Виртуалды әлемнің қандай зияндары бар деп ойлайсыз?
ХХІ ғасырдың қандай мүмкіндіктері бар?
ІІІ. ГРАММАТИКА.
1. Ережемен танысыңыз.
Күшейткіш үстеу
Күшейткіш үстеу сөйлемдегі айтылатын ойды ерекше (жоғарлату, төмендету)
көрсетеді.Күшейткіш үстеулер көбінесе сапалық сын есімдермен тіркесіп жұмсалады. Сын есімнің
күшейтпелі шырай түрін жасауға негіз болады. Мысалы: ең әдемі, тым биік, өте жақсы, аса терең,
орасан зор т.б
Күшейткіщ үстеулердің біразы етістікпен тіркесіп, қалай? деген сұраққа жауап беріп, қимылдың
сипатын күшейте я солғындата көрсетеді. Мысалы: мүлдем білмейді, әбден шаршаған, сәл
жүріңкіре, керемет сөйлейді т.б
Құрамы жағынан күшейткіш үстеулер негізгі түбір болып келеді.
Мысалы:
1. Олар қаладағы ең ұзын көшеде тұрады.
2. Ол ағылшын тілін мүлдем білмейтін еді.
3. Ол жұмыстан кеш келді, ол әбден шаршағанын сезді.
2. Тиісті сөзді таңдаңыз.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Қазақстандағы ең/тым танымал әртістер өнер көрсетті.
Оның үстіндегі көйлегі тым/ең қызыл екен.
Қазақстанда демалу өте/ең қымбат.
Орталық концерт залында өте/аса тамаша концерт болады.
Бұл бағдарлама жастарға зор/өте көмек болады.
Ол оныншы қабатқа әрең/мүлдем көтерілді.
Ол испан тілін мүлдем /әрең білмейді.
3. Тиісті сөзді қойыңыз.
ең суық
өте көңілді
мүлдем білмейді
әбден шаршады
Әрең жүріп келеді
керемет сөйледі
зор мүмкіндік бар
сәл кешікті
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Олар цирктен шықты. Олар ............. ..................
Ол күні бойы жұмыста болды. Ол ................ .......................
Ол шетелде оқыды. Оған елден жұмыс табуға ....................... .......................
Ол аяғын ауыртып алды. Ол .......................... ...............................
Жұмыс сағат 08:00-де басталады. Ол сағат 08:03-те келді. Ол ............ ...........
Ол сабаққа бірінші рет келді. Ол қытайша .................. ......................
Ол қазақ тілінде көркем әдебиет оқиды. Ол қазақша ........................ ....................
Астанада қыста -35 -40 градус болады. Астана әлемдегі .................... астана.
IV. ТЫҢДАЛЫМ
1. Тыңдаңыз. Тиісті сөздерді жазыңыз
табысқа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
адамы
жеткілікті
моральдық
байқамай
мансабы
Адам баласы............. жету жолында өз-өзін құрбан етуге даяр.
Күні-түні жұмыс істей беруге күші ............. деп ойлайды, себебі ол жас қой.
Бүгінгі күннің ............. өмірінің жартысынан көбін жұмысқа арнайды.
Жеке өмірімен қалай қош айтысқанын да .............. қалады.
Жұмысқа тым берілгендіктен адам .............. тұрғыдан да зардап шегеді.
................. үшін адам баласы бар күшін жұмсайды, уақытын өлтіріп алады.
2. Мәтінді қайта тыңдаңыз. Ақпаратты анықтаңыз
Р/С
ақпарат
1
Демалыссыз өткен күндердің кесірінен адам зардап шегеді.
2
Көп жұмыс істейтін адам туған-туыстарымен көбірек араласады.
3
АҚШ дәрігерлері жұмысқа берілу зиян деп дәлелдеген.
4
Қазіргі адамдар жұмысты бір-бірімен жарысу үшін істейді.
5
Бүгінгі күннің адамдары көп уақытын отбасымен бірге өткізеді.
дұрыс
бұрыс
Ү. ОҚЫЛЫМ
Ұрпақ ауысқан сайын, заман да жаңарып бара жатқандай әсер қалдырады. Әр ұрпақтың өзін барынша
заманға сай адам ретінде сезінетіні заңдылық. Техникалық прогрестің арқасында ол өзінен бұрын өмір
сүрген адам өңінде көрмеген нәрселерді қолданады. Расымен, өткен ғасыр адамдарының қиялында ғана
қалықтаған іPad-тың бір өзі қандай мүмкіндіктер беріп жатыр!
Адамдардың ойлары, киім кию әдебі өзгеріп, жаңа ұрпақпен жаңа өмір басталып жатады. Өз заманында
дүркіреген әуендер, сән үлгілері, қарапайым шаш сәнінің өзі бізге тым қарапайым болып көрінеді емес пе?
Анаңыздың не әкеңіздің суреттерін көріп отырып, дәл қазір өзіңіз сол суреттегідей балақты шалбармен
көшеге шығар ма едіңіз? Біздің ұрпағымыз да біршама жылдар жылжыған соң, ноутбукті көрген кезде
"Неткен қарабайыр техника!" деулері әбден мүмкін!
"Виртуалды әлем" пайда болып, кейбіріміз осы әлеммен өмір сүреміз. Күніміздің көп бөлігі жұмыста
өтеді. Жұмыс үшін жеке өмірді кейде ұмытамы.Алайда сол жұмыстың тапсырмаларына үлгермей,
жанталасып жатамыз.
Кез келген техниканың мүмкіндіктерін тиімді қолданып, жоғары технологиядан хабардар болып
жүргеніңіз жөн. Айпад пен айфонды бір-бірінен ажырата алмау жаңа заман адамы үшін ұят деуге де
болады. Заманауи адам болып жатқан маңызды жаңалықтарға құлақ түріп жүруі керек. Кез келген
тақырыпты әрі алып кете алатындай ой өрісіңіз, біліміңіз болғаны жөн. Заманауи адам - жоғары білімді,
мәдениетті, рухани бай және жетістікке жете білетін адам. "Ағаш көркі жапырақ, адам көркі шүберек".
Гардеробыңызда кез келген жағдайға ( жұмысқа, кездесуге, отырысқа, кештерге т.б.) арналған киімдердің
тұрғаны жөн. "Қазір адамды киіміне қарап бағалайтын заман" деген сөздің жаны бар. Сондай-ақ адамның
сіз туралы ең бірінші ойы сыртқы келбетіңізге байланысты қалыптасатыны дәлелденген.
Дайындаған: Мейіргүл Оңғарова
https://massaget.kz/layfstayl/zhadnama/5923/
1. Мәтінге сәйкес сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Техникалық прогрестің арқасында адамдар қандай жетістіктерге жетті?
....................................................................................................................
2.Бірнеше жылдан кейін келер ұрпақ біз қолданған техниканы не деп атауы мүмкін?
....................................................................................................................
3.Адам күнінің көп бөлігі қайда өтеді?
....................................................................................................................
4.Заманауи адамның қандай ерекшеліктері болуы керек?
....................................................................................................................
5.Қазіргі адамды несіне қарап бағалайды?
....................................................................................................................
Ғаламтор тарихы
Интернет сөзі ағылшынша «байланысқан желілер» деген екі сөздің туындысы. XX ғасырдың 50жылдарының соңында АҚШ-тың әскери зерттеулер агенттігі соғыс болған жағдайда жылдам ақпарат
алмасатын желінің қажет екендігін айтып, компьютерлер желісін құру жайлы ұсыныс жасайды. Мұндай
желіні жасау 3 университет пен 1 зерттеу орталығына тапсырылады. Жобаны АҚШ қорғаныс министрлігі
қаржыландырды. АҚШ-та жасалған желі ARPANET деп аталды. ARPANET желісіндегі алғашқы сервер
1969 жылы 1-қыркүйекте Лос-Анджелестегі Калифорния университетінде орнатылды. Ол оперативті
жадысы 24 Кб болатын Honeywell DP-516 компьютері болатын. 1969 жылы желіні жасауға қатысқан төрт
мекеменің арасында өзара байланыс орнатылды. Уақыт өткен сайын танымалдылығы артқан желіні басқа
саладағы ғылыми қызметкерлер де пайдалана бастады. 1971 жылы алғаш рет желі арқылы электронды
хабарлама жөнелту бағдарламасы жасалды. Бағдарлама бірден танымал болды. 1973 жылы желіге Атлант
мұхиты арқылы өтетін телефон желісі қосылды. Телефон желісі арқылы Ұлыбританиямен және
Норвегиямен байланыс орнатылды. Осылайша ғаламтор желісі халықаралық деңгейге жетті. 2008 жылғы
статистика бойынша интернетті пайдаланатындар саны 1,5 млрд. адамды құрайды екен.
(Ғаламтор материалдарынан. 150 сөз)
Тапсырмалар
А) Компьютерлер желісін құру туралы ұсынысты қандай мекеме тарапынан жасалды ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
В) Телефон желісі арқылы алғаш рет қай елдермен байланыс жасалды?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
D) Сөздердің синонимдерін табыңыз.
Ақпарат- __________________________________________________________
Уақыт- __________________________________________________________
Е) Төмендегі тіркес мағыналарын таратып жазыңыз.
Байланыс орнатылды -__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Халықаралық деңгей __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ҮІІ. СӨЙЛЕСІМ
1. Кенжебектің парақшасын оқыңыз. Пікір білдіріңіз.
Белгілі журналист, болгер Өркен Кенжебек өзінің твитер
парақшасында мынадай қызықты мәлімет жазыпты:
Қазіргі 1 заманауи адамм 1
айда 17-ші ғасырда өмір
сүрген адамның ғұмырына
қажет ақпаратынан көп
ақпарат жинайды. Бірақ
одан аз біледі.
Заманауи адам неге 17 ғасыр адамынан аз біледі?
2. салыстырыңыз. Пікір білдіріңіз.
19
21
ғасыр
ғасыр
Айтырмашылық / ұқсастық.
ҮІ. ЖАЗЫЛЫМ
«Заманауи адам» ол кім? Деген тақырыпта шағын мәтін жазыңыз. Мәтінде төмендегі
сұрақтарға жауап жазыңыз. Төмендегі ойды пайдалануыңызға болады.
1. 21 ғасыр адамға қандай мүмкіндік береді.
2. 21 ғасыр адамы қандай болу керек?
3. Заманауи адам болу үшін не істеу керек?
4. Заманауи мамандық заманауи адам болуға ықпал ете ме?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
ҮІІІ. Қорытынды
21 ғасыр мұғалімі
Жай мұғалім хабарлайды,
Жақсы мұғалім түсіндіреді,
Керемет мұғалім көрсетеді,
Ұлы мұғалім шабыттандырады.
Мектептің жаны - мұғалім. «Мұғалім қандай болса, мектебі сондай болмақшы. Мектепке керегі –
білімді, педагогика, методикадан хабардар, оқыта білетін мұғалім » деген екен Ахмет
Байтұрсынұлы.
Теориялық жағынан білімді, әлемдік педагогиканың озық үлгілерін жаңашылдықпен дамытып
жүрген, үнемі кәсіби шеберлігін шыңдауға ұмтылатын, тәлім – тәрбие ісінен жалықпайтын,
баланы өзіне тарта алатын тәлімгер шығармашылықтағы адам - нағыз ұстаз. Осы қасиеттерді
бойына жиған ұстаз 21 ғасырдың ұстазы деп қабылдауға толық негіз бар.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
1. Тіл-құрал В1. – Астана, 2011.
2. Қазақ тілінің грамматикалық анықтағышы. – Астана, 2012.
3. Жаттығу тестілері. – Астана, 2012.
4. Қазақ тілінің меңгеру деңгейін анықтау емтиханына дайындалудың әдістемелік құралы. –
Астана, 2012.
5. В1 орта деңгейге арналған қазақ тілі оқулығы. – Астана, 2017.
В2 ортадан жоғары деңгейіне арналған жұмыс дәптері
Аты-жөні......................................................................................................................
1.Топтық жұмыс. Кестені толтырыңыздар.
Зейінді тобы
Ұйымшыл ұжым қызметкерлері
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
Алғыр тобы
Ұйымшыл емес ұжым қызметкерлері
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
2.Пікір білдіріңіз.
Асқар жеке компанияда жұмыс
істейді. Айлығы 325 мың теңге.
Жұмыста тегін автобус және үш
мезгіл тамақ бар. Алайда ол
жұмысын ауыстырғысы келеді.
Себеп неде деп ойлайсыз?
Самат мемлекеттік мекемеде
жұмыс істейді. Айлығы 100 мың
теңге. Жұмысқа қоғамдық
көлікпен қатынайды. Түскі асты
сатып алып ішеді. Алайда ол бұл
жұмыстан кеткісі келмейді.
Себеп неде деп ойлайсыз?
І.ЛЕКСИКАЛЫҚ МИНИМУМ. Сөздік қорды байтайық...
4. Сөздермен танысыңыздар.
Ұрпақ-поколение
Әсер қалдыру – получить впечатление
Жетілу – совершенствоваться
Заңдылық – закономерность
Үйрену – научиться
Қарабайыр – простой
Заманауи – современный
Хабардар болу – быть освдомленным
Дабыл қағу – бить тревогу
Құлақ түру – прислушиваться
Ғасыр – век
Рухани – духовный
Мүмкіндік – возможность
Жағдай жасау – создавать условия
Ажырата алу – различать
Виртуалды әлем – виртуальный мир
Заман – эпоха, эра, времена
Тиімді қолдану – эффективное
использование
5. Тиісті сөздерді қойыңыз.
хабардар
замануи
әлемде
әсер
ұрпаққа
үйрену
жағдай
ажырата
тиімді
10. Өткен тарихты болашақ....................... айтып отыру керек.
11. «Астана ЭКСПО 2017» көрмесі оларға жақсы..................... қалдырды.
12. Қазіргі заман жаңалықтарынан ....................... болып отыру керек.
13. Компания жаңа қызметкерлері..................... жасап жатыр.
14. Қазіргі жастардың көбі виртуалды...................... танысады.
15. Жан-жақты адам болу үшін көп нәрсе........................ керек.
16. Ол........................техниканы жақсы меңгерген.
17. Балаларды жақсылық пен жамандықты ............................алуға үйрету керек.
18. Берілген мүмкіндікті ............................. қолдану керек.
6.Сәйкестендіріңіз.
1. дабыл қағу
2. ғасыр
3. заңдылық
4. қарабайыр
5. жанталасу
6. жетілу
7. құлақ түру
1. Үнемі асығыс жүру
2. Жақсару, даму
3. Тыңдау, біліп жүру
4. 100 жыл
5. қарапайым
6. Қалыптасқан нәрсе
7. Белгі бере бастау
7. Жауап беріңіз.
9. Сіз уақытыңызды тиімді пайдаланасыз ба?
10. Күнделікті жаңалықтардан хабардар болып отырасыз ба?
11. Сіздің жұмысыңыз сізге қандай мүмкіндіктер береді?
12. Сіздің компанияыңыз сізге қандай жағдай жасайды?
13. Сізге өміріңізде не нәрсе қатты әсер қалдырды?
14. Өзіңізді рухани байытып отырасыз ба?
15. Виртуалды әлемнің қандай зияндары бар деп ойлайсыз?
16. ХХІ ғасырдың қандай мүмкіндіктері бар?
ІІІ. ГРАММАТИКА.
1. Ережемен танысыңыз.
Күшейткіш үстеу
Күшейткіш үстеу сөйлемдегі айтылатын ойды ерекше (жоғарлату, төмендету)
көрсетеді.Күшейткіш үстеулер көбінесе сапалық сын есімдермен тіркесіп жұмсалады. Сын
есімнің күшейтпелі шырай түрін жасауға негіз болады. Мысалы: ең әдемі, тым биік, өте жақсы,
аса терең, орасан зор т.б
Күшейткіщ үстеулердің біразы етістікпен тіркесіп, қалай? деген сұраққа жауап беріп,
қимылдың сипатын күшейте я солғындата көрсетеді. Мысалы: мүлдем білмейді, әбден
шаршаған, сәл жүріңкіре, керемет сөйлейді т.б
Құрамы жағынан күшейткіш үстеулер негізгі түбір болып келеді.
Мысалы:
4. Олар қаладағы ең ұзын көшеде тұрады.
5. Ол ағылшын тілін мүлдем білмейтін еді.
6. Ол жұмыстан кеш келді, ол әбден шаршағанын сезді.
2. Тиісті сөзді таңдаңыз.
8. Қазақстандағы ең/тым танымал әртістер өнер көрсетті.
9. Оның үстіндегі көйлегі тым/ең қызыл екен.
10. Қазақстанда демалу өте/ең қымбат.
11. Орталық концерт залында өте/аса тамаша концерт болады.
12. Бұл бағдарлама жастарға зор/өте көмек болады.
13. Ол оныншы қабатқа әрең/мүлдем көтерілді.
14. Ол испан тілін мүлдем /әрең білмейді.
3. Тиісті сөзді қойыңыз.
ең суық
өте көңілді
мүлдем білмейді
әбден шаршады
Әрең жүріп келеді
керемет сөйледі
зор мүмкіндік бар
сәл кешікті
9. Олар цирктен шықты. Олар ............. ..................
10. Ол күні бойы жұмыста болды. Ол ................ .......................
11. Ол шетелде оқыды. Оған елден жұмыс табуға ....................... .......................
12. Ол аяғын ауыртып алды. Ол .......................... ...............................
13. Жұмыс сағат 08:00-де басталады. Ол сағат 08:03-те келді. Ол ............ ...........
14. Ол сабаққа бірінші рет келді. Ол қытайша .................. ......................
15. Ол қазақ тілінде көркем әдебиет оқиды. Ол қазақша ........................ ....................
16. Астанада қыста -35 -40 градус болады. Астана әлемдегі .................... астана.
IV. ТЫҢДАЛЫМ
3. Тыңдаңыз. Тиісті сөздерді жазыңыз
табысқа
адамы
жеткілікті
моральдық
байқамай
мансабы
7. Адам баласы............. жету жолында өз-өзін құрбан етуге даяр.
8. Күні-түні жұмыс істей беруге күші ............. деп ойлайды, себебі ол жас қой.
9. Бүгінгі күннің ............. өмірінің жартысынан көбін жұмысқа арнайды.
10. Жеке өмірімен қалай қош айтысқанын да .............. қалады.
11. Жұмысқа тым берілгендіктен адам .............. тұрғыдан да зардап шегеді.
12. ................. үшін адам баласы бар күшін жұмсайды, уақытын өлтіріп алады.
4. Мәтінді қайта тыңдаңыз. Ақпаратты анықтаңыз
Р/С
ақпарат
1
Демалыссыз өткен күндердің кесірінен адам зардап шегеді.
2
Көп жұмыс істейтін адам туған-туыстарымен көбірек араласады.
3
АҚШ дәрігерлері жұмысқа берілу зиян деп дәлелдеген.
дұрыс
бұрыс
4
Қазіргі адамдар жұмысты бір-бірімен жарысу үшін істейді.
5
Бүгінгі күннің адамдары көп уақытын отбасымен бірге өткізеді.
Ү. ОҚЫЛЫМ
Ұрпақ ауысқан сайын, заман да жаңарып бара жатқандай әсер қалдырады. Әр ұрпақтың өзін барынша
заманға сай адам ретінде сезінетіні заңдылық. Техникалық прогрестің арқасында ол өзінен бұрын өмір
сүрген адам өңінде көрмеген нәрселерді қолданады. Расымен, өткен ғасыр адамдарының қиялында ғана
қалықтаған іPad-тың бір өзі қандай мүмкіндіктер беріп жатыр!
Адамдардың ойлары, киім кию әдебі өзгеріп, жаңа ұрпақпен жаңа өмір басталып жатады. Өз заманында
дүркіреген әуендер, сән үлгілері, қарапайым шаш сәнінің өзі бізге тым қарапайым болып көрінеді емес пе?
Анаңыздың не әкеңіздің суреттерін көріп отырып, дәл қазір өзіңіз сол суреттегідей балақты шалбармен
көшеге шығар ма едіңіз? Біздің ұрпағымыз да біршама жылдар жылжыған соң, ноутбукті көрген кезде
"Неткен қарабайыр техника!" деулері әбден мүмкін!
"Виртуалды әлем" пайда болып, кейбіріміз осы әлеммен өмір сүреміз. Күніміздің көп бөлігі жұмыста
өтеді. Жұмыс үшін жеке өмірді кейде ұмытамы.Алайда сол жұмыстың тапсырмаларына үлгермей,
жанталасып жатамыз.
Кез келген техниканың мүмкіндіктерін тиімді қолданып, жоғары технологиядан хабардар болып
жүргеніңіз жөн. Айпад пен айфонды бір-бірінен ажырата алмау жаңа заман адамы үшін ұят деуге де
болады. Заманауи адам болып жатқан маңызды жаңалықтарға құлақ түріп жүруі керек. Кез келген
тақырыпты әрі алып кете алатындай ой өрісіңіз, біліміңіз болғаны жөн. Заманауи адам - жоғары білімді,
мәдениетті, рухани бай және жетістікке жете білетін адам. "Ағаш көркі жапырақ, адам көркі шүберек".
Гардеробыңызда кез келген жағдайға ( жұмысқа, кездесуге, отырысқа, кештерге т.б.) арналған киімдердің
тұрғаны жөн. "Қазір адамды киіміне қарап бағалайтын заман" деген сөздің жаны бар. Сондай-ақ адамның
сіз туралы ең бірінші ойы сыртқы келбетіңізге байланысты қалыптасатыны дәлелденген.
Дайындаған: Мейіргүл Оңғарова
https://massaget.kz/layfstayl/zhadnama/5923/
1. Мәтінге сәйкес сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Техникалық прогрестің арқасында адамдар қандай жетістіктерге жетті?
....................................................................................................................
2.Бірнеше жылдан кейін келер ұрпақ біз қолданған техниканы не деп атауы мүмкін?
....................................................................................................................
3.Адам күнінің көп бөлігі қайда өтеді?
....................................................................................................................
4.Заманауи адамның қандай ерекшеліктері болуы керек?
....................................................................................................................
5.Қазіргі адамды несіне қарап бағалайды?
....................................................................................................................
Ғаламтор тарихы
Интернет сөзі ағылшынша «байланысқан желілер» деген екі сөздің туындысы. XX ғасырдың 50жылдарының соңында АҚШ-тың әскери зерттеулер агенттігі соғыс болған жағдайда жылдам ақпарат
алмасатын желінің қажет екендігін айтып, компьютерлер желісін құру жайлы ұсыныс жасайды. Мұндай
желіні жасау 3 университет пен 1 зерттеу орталығына тапсырылады. Жобаны АҚШ қорғаныс министрлігі
қаржыландырды. АҚШ-та жасалған желі ARPANET деп аталды. ARPANET желісіндегі алғашқы сервер
1969 жылы 1-қыркүйекте Лос-Анджелестегі Калифорния университетінде орнатылды. Ол оперативті
жадысы 24 Кб болатын Honeywell DP-516 компьютері болатын. 1969 жылы желіні жасауға қатысқан төрт
мекеменің арасында өзара байланыс орнатылды. Уақыт өткен сайын танымалдылығы артқан желіні басқа
саладағы ғылыми қызметкерлер де пайдалана бастады. 1971 жылы алғаш рет желі арқылы электронды
хабарлама жөнелту бағдарламасы жасалды. Бағдарлама бірден танымал болды. 1973 жылы желіге Атлант
мұхиты арқылы өтетін телефон желісі қосылды. Телефон желісі арқылы Ұлыбританиямен және
Норвегиямен байланыс орнатылды. Осылайша ғаламтор желісі халықаралық деңгейге жетті. 2008 жылғы
статистика бойынша интернетті пайдаланатындар саны 1,5 млрд. адамды құрайды екен.
(Ғаламтор материалдарынан. 150 сөз)
Тапсырмалар:
А) Компьютерлер желісін құру туралы ұсынысты қандай мекеме тарапынан жасалды ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
В) Телефон желісі арқылы алғаш рет қай елдермен байланыс жасалды?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
D) Сөздердің синонимдерін табыңыз.
Ақпарат- __________________________________________________________
Уақыт- __________________________________________________________
Е) Төмендегі тіркес мағыналарын таратып жазыңыз.
Байланыс орнатылды
-__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Халықаралық деңгей __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ҮІІ. СӨЙЛЕСІМ
2. Кенжебектің парақшасын оқыңыз. Пікір білдіріңіз.
Белгілі журналист, болгер Өркен Кенжебек өзінің твитер
парақшасында мынадай қызықты мәлімет жазыпты:
Қазіргі 1 заманауи адамм 1
айда 17-ші ғасырда өмір сүрген
адамның ғұмырына қажет
ақпаратынан көп ақпарат
жинайды. Бірақ одан аз біледі.
Заманауи адам неге 17 ғасыр адамынан аз біледі?
3. Салыстырыңыз. Пікір білдіріңіз.
19
ғасыр
21
ғасыр
Айтырмашылық / ұқсастық.
ҮІ. ЖАЗЫЛЫМ
«Заманауи адам» ол кім? Деген тақырыпта шағын мәтін жазыңыз. Мәтінде төмендегі
сұрақтарға жауап жазыңыз. Төмендегі ойды пайдалануыңызға болады.
5. 21 ғасыр адамға қандай мүмкіндік береді.
6. 21 ғасыр адамы қандай болу керек?
7. Заманауи адам болу үшін не істеу керек?
8. Заманауи мамандық заманауи адам болуға ықпал ете ме?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Автор
Zhora Tanzhanov
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
113 Кб
Теги
адам
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа