close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация учебного курса

код для вставкиСкачать
Путешествие в
мой организм
Автор:
Панина С. В.
учитель начальных классов МОУ «СОШ № 8 им. А. С. Пушкина»
Участники: ученики 4 класса
г. Черемхово, Иркутской области.
Основополагающий вопрос:
Что мы знаем о человеческом
организме?
Вопросы учебной темы:
•
Какие системы органов различают у человека?
•
Какие органы дают нам возможность
двигаться?
•
Какие органы позволяют организму усваивать
необходимые вещества?
•
Какие органы твоего тела работают постоянно?
Учебные предметы:
Окружающий мир, природоведение, биология
Темы детских исследований:
Как человек двигается?
Органы пищеварения человека.
Работа органов дыхания.
Система кровообращения и нервная
система.
Многогранный мир чувств.
Кожа – «пограничник» организма.
Как удаляются ненужные вещества.
Дидактические цели :
Рассмотреть строение основных систем органов и
их роль в организме человека.
Формирование компетентности в сфере
самостоятельной познавательной деятельности,
навыков самостоятельной работы с большими
объемами информации.
Осмысление жизненно-практического значения
знаний на практике.
Стимулирование творческой активности.
Методические задачи:
Сформировать представление о строении основных
систем органов человека и их роли в организме.
Освоить понятие «система органов».
Научиться обрабатывать и обобщать полученную
информацию в результате проведенных наблюдений.
Научить пользоваться мультимедийной презентацией
для оформления результатов (информатика),
Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно
(русский язык, литература).
Этапы и сроки проведения проекта
(6 уроков и внеклассное мероприятие)
Подготовительный этап
Формирование творческих групп,
распределение обязанностей в группах и
назначение ответственных.
Подбор дидактических материалов
Разработка сценария проекта.
Подбор консультантов - помощников в
реализации проекта (учителей-предметников,
старшеклассников, библиотекаря и др.)
Этапы и сроки проведения проекта
(6 уроков и внеклассное мероприятие)
Основной этап
Сообщение о проекте детям и
формирование творческих групп по
интересам.
Выбор творческого названия группы.
Составление плана работы по группам.
Самостоятельная работа учащихся под
руководством старших по группе.
Оформление результатов (сообщения,
презентации, буклеты, карточки,
кроссворды, викторины,…)
Этапы и сроки проведения проекта
(6 уроков и внеклассное мероприятие)
Заключительный этап
Конференция
«Как устроен наш организм?»
Результаты проекта
Презентация проекта
Презентации учащихся
Публикации учащихся
Дидактические материалы:
- тесты,
- карточки-задания
Критерии оценивания
- презентации
- публикации
Результаты проекта
ребус
Карточка 1
Карточка 2
Результаты проекта
Презентации учащихся
Для чего и как мы дышим
Кожа«пограничник» организма
Результаты проекта
Публикация учащихся
Результаты проекта
Бюллетень учащихся
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
24
Размер файла
2 813 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа