close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
О разработке нового
Классификатора и
Перечня направлений
подготовки
(специальностей)
высшего образования в
России
2013 г.
Коршунов С.В.
МГТУ им. Н.Э. Баумана
1
19.09.2014
Функции
Перечня (Классификатора)
образовательных программ:
1.
2.
3.
4.
5.
Элемент национальной образовательной
статистики (для улучшения организации
сбора данных, статотчетности).
Мониторинг образовательной
деятельности.
Сопоставление структуры подготовки
кадров в системе профессионального
образования и потребности на рынке
труда.
Для удобства международных сравнений.
Ничего не предписывает, но отражает
лишь сложившуюся практику.
Регламентирующие документы
1. Выдача дипломов
государственного образца по
Перечню.
2. ФГОС.
3. Госзадание (КЦП).
4. Госаккредитация и
лицензирование образовательных
программ.
5. Вступительные испытания.
Международная стандартная классификация
образования (МСКО-2011), ЕРК
2
19.09.2014
История создания и изменения перечня
направлений и специальностей высшего
профессионального образования России.
История создания перечня направлений и специальностей ВПО
– это часть истории становления и развития высшего
образования в России.
Первое структурирование высшего образования – указы Петра I
о двух видах деятельности «наука» и «служба».
Наука
Служба
математика
физика
химия
словесность
педагогика
медицина
военно-морская
сухопутная
аграрная
инженерная
чиновничья
Сенашенко В., Козлов В., Розина Н., Сенаторова
Н. Классификатор (перечень) направлений и
специальностей ВПО // Высшее образование в
России. – 1998. - № 2. – С. 46-50.
3
19.09.2014
Из приказа Министра высшего образования
СССР от 9 сентября 1954 г. № 975
В целях устранения в высших учебных заведениях
чрезмерной дробности специальностей и специализаций
Совет Министров СССР и ЦК КПСС:
приняли предложение Министерства высшего образования
о введении перечня специальностей, предусматривающего
подготовку специалистов более широкого профиля;
обязали Министерство высшего образования по
согласованию с заинтересованными ведомствами
укрупнить существующие специализации внутри
специальностей и установить перечень специальностей по
новой технике;
обязали укрупнить кафедры и факультеты высших
учебных заведений в соответствии с задачами подготовки
специалистов широкого профиля;
в диплом молодого специалиста записывается только
специальность и квалификация.
4
19.09.2014
1954 г.
( № 975 от
09.09.54)
1-19, 22.
Специальности в
высших учебных
заведениях
Группы
20
20. Специальности в
университетах
21. Специальности в
педагогических и
библиотечных
институтах
Специальности
Специализации
237
Специальности
Специализации
29
Специальности
Специализации
18
5
19.09.2014
5 лет
4г.7мес.
1975 г.
( № 831 от
05.09.75)
Срок
обучения
4г.4 мес.
Группы
Специальности
22 (в ТиТ-16)
380 (в ТиТ-234)
Специализации
4 года
4г.6 мес.
5л.6 мес.
5л.10 мес.
6
19.09.2014
Изменение структуры классификатора в 8090-е годы
1987 г.
( № 790 от
17.11.87)
1)
1994 г.
( № 180 от
05.03.94)
Группы
Специальности
31(ТиТ-23)
300(ТиТ-172)
Образовательные
области
5
Специализации
Направления
подготовки
(бакалавриат)
Магистерские
программы
89(ТиТ-36)
более 1100
Перечень направлений: кадровое обеспечение научно-исследовательской и научнопедагогической сфер деятельности. Согласован с номенклатурой научных специальностей
2)
Группы
32(ТиТ-23)
Специальности
421(ТиТ-258)
Специализации
более 4000
Перечень специальностей: потребности отраслей промышленности, сельского хозяйства
и социально-культурной сферы. Согласован с перечнем специальностей СПО
7
19.09.2014
Реализация уровневого высшего
профессионального образования в Российской
Федерации до 2007 г.
Годы обучения
6
2 года
магистр
5
4
3
2
5 - 5,5 лет
специалист
4 года
бакалавр
1 – 1,5 года
специалист
2 года
магистр
4 года
бакалавр
1
Общее
среднее
(полное)
образование
530
специальностей
ВПО
120 направлений
подготовки ВПО
8
19.09.2014
Введение в Перечень направлений подготовки
дипломированных специалистов
Направления подготовки
бакалавров и магистров
Магистерские
программы
Область
знаний:
Техника и
технологии
1999г.
550000
Технические науки
38 направлений
Направления подготовки
дипломированных
специалистов
Специальности
Специализации
280 специальностей
72 направления
9
19.09.2014
1. Перечень направлений подготовки бакалавров (магистров)
Образовательные
области
5
2000 г.
(№ 3200 от
08.11.2000)
Направления
подготовки
(бакалавриат)
Магистерские
программы
95 (ТиТ-41)
2. Перечень специальностей
Группы
10
Специальности
Специализации
170
3. Перечень направлений подготовки ДС и специальностей
Образовательные
области
4
Направления
подготовки
ДС
Специальности
Специализации
310 (ТиТ-289)
87(ТиТ-80)
10
19.09.2014
Проект классификатора
(предложения Координационного
совета УМО и НМС)
Бакалавр
(степень)
19982004 гг.
4г
Магистерские
программы
Магистр
(степень)
+2 г
Специальности
Образовательные области
Направления
подготовки
Бакалавр
(квалификация)
4г
Магистр по
специальности
+2 г
Дипломированный
специалист
5л
11
19.09.2014
Магистр
Техника
и
технологии
…
Культура
и
искусство
12
Укрупненные группы
Образовательные области
Экономика
и
управление
13
…
Направления подготовки
120100
Бакалавр
120200
…
120400
с
п
е
ц
и
а
л
ь
н
о
с
т
и
П
р
о
г
р
а
м
м
ы
…
…
29
12
19.09.2014
Перечень направлений (специальностей) ВПО
2005 года (приказ Минобрнауки России от
12.01.2005 г. № 4):
10 образовательных областей;
28 групп направлений (специальностей);
122 направления бакалавриата, магистратуры;
63 направления специалитета;
521 специальность.
В сфере инженерных наук:
17 групп,
47 направлений подготовки бакалавров,
53 направления подготовки специалистов,
13
310 специальностей.
19.09.2014
Этапы разработки Перечня:
Разработка Примерного
Перечня направлений
(специальностей)
ВПО
Разработка совместно с вузами
и согласование с
работодателями их объединениями,
федеральными агентствами
и министерствами проекта
Перечня моноспециальностей
Разработка проектов
ФГОС ВПО
бакалавров и магистров
и их закупка и утверждение в
Минобрнауки России
Формирование и утверждение в
Минобрнауки России
Перечня направлений подготовки
бакалавров и магистров
Утверждение в
Правительстве РФ
Перечня моноспециальностей
Инициативная разработка проектов
ФГОС по специальностям и их
представление в Минобрнауки России
совместно с федеральными
органами исполнительной власти
180
114
Постановления Правительства №1136
30.12.09, №765 28.09.10, №521 от 29.06.11
Утверждение в Минобрнауки
России проектов ФГОС
по специальностям
14
19.09.2014
Действующая система
общероссийских классификаторов:
1. Общероссийский классификатор специальностей по
образованию (ОКСО, первая версия 1993г.) –
классифицируются по группам направлений подготовки
и специальностей.
2. Общероссийский классификатор специальностей
высшей научной квалификации (ОКСВНК, введен в 1995г.) –
послевузовское профессиональное образование –
классифицируются по отраслям наук.
3. Общероссийский классификатор начального
профессионального образования (ОКНПО, введен в 1995г.) –
классифицируются по группам рабочих профессий.
Система кодификации специальностей, используемая
в ПЕРЕЧНЯХ совмещена с системой кодификации,
используемой в Классификаторах. Но все три
классификатора не согласованы между собой
15
19.09.2014
Номенклатура научных специальностей
Шифр
Отрасль науки,
Отрасли науки,
группа специальностей,
по которым
специальность
присуждается
ученая степень
01.00.00
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ
01.01.00
Математика
01.01.01
Вещественный, комплексный и
Физикоматематические
функциональный анализ
01.01.02
Дифференциальные уравнения,
Физикоматематические
динамические системы и оптимальное
управление
01.01.03
Математическая физика
Физикоматематические
16
19.09.2014
МСКО-2011 (горизонтальная классификация)
области
(8)
группы
(25)
Образование
1
Подготовка
учителей и
педагогическая
наука
14
Инженерные,
обрабатывающие и
строительные отрасли
5
Наука
4
Науки о жизни
42
Физические
науки
44
Математика и
статистика
46
Компьютерное
дело
48
Образовательные
программы
(14:ХХ)
Инженерия и
инженерное дело
52
Производственные и
обрабатывающие
отрасли
54
Архитектура и
строительство
58
Образовательные
программы
(
(42:ХХ)
(44:ХХ)
Образовательные
программы
(
(52:ХХ)
54:ХХ)
(46:ХХ)
(58:ХХ)
(48:ХХ)
17
19.09.2014
5 Инженерные, обрабатывающие и строительные
отрасли
52 Инженерия и инженерное дело
Инженерное черчение, механика, металлообработка, электротехника, телекоммуникация, энергетика и химическая инженерия, обслуживание автомобилей,
инженерное проектирование.
54 Производственные и обрабатывающие отрасли
Производство продуктов питания и напитков, ткани, одежды, обуви, кожаных
изделий, материалов (древесина, бумага, пластмасса, стекло и т.д.), горное дело и
добыча полезных ископаемых.
58 Архитектура и строительство
Архитектура и городское планирование: структурная архитектура, ландшафтная
архитектура, общинное планирование, картография; строительные работы,
строительство; гражданское строительство.
62 Сельское, лесное и рыболовное хозяйство
Сельское хозяйство, производство сельскохозяйственных культур и выращивание скота,
агрономия, животноводство, плодоводство и садоводство, лесное хозяйство и методы
производства лесной продукции, природные парки, дикая природа, рыболовство,
рыболовная наука и технология.
8 Службы 84 Транспорт
Морское дело, командный состав судов, наука кораблевождения, летные экипажи, авиадиспетчеры, железнодорожные перевозки, автодорожные перевозки, почтовые службы.
18
19.09.2014
Классификация OECD FOS-2007
(The review of field of science and technology)
Organisation for Economic Co-operation and Development
области (6 шт.)
группы (42 шт.)
1. Естественные науки
1. Техника,
технологии и
инженерные
направления
1.1. Математика
1.2. Компьютерные и
информационные
науки
1.3 --- 1.7.
1.1.Civil engineering
2.2. Electrical engineering, Electronic engineering, Information engineering
2.3. Mechanical engineering
2.4. Chemical engineering .
2,5. Materials engineering
2.6. Medical engineering
2.7. Environmental engineering
2.8. Environmental biotechnology
2.9. Industrial biotechnology
2.10. Nano-technology
2.11. Other engineering and technologies
3. Медицина и здравоохранение
3.1 --- 3.5
4. Сельскохозяйственные науки
4.1 --- 4.5
5. Общественные науки
5.1 --- 5.9
6. Гуманитарные науки
6.1 --- 6.5
19
19.09.2014
Classification of Instructional Programs (CIP)
США
Разделен на шесть типов программ:
I.
Все послешкольные (от среднего до PhD)
II.
Ординатура в медицине и ветеринарии
III. Профессионально-техническое образование
в старших классах школы
IV. Военное образование для офицеров запаса
V.
Программы усовершенствования и
свободного времени
VI. Школьные программы
20
19.09.2014
Уровни классификации CIP
I.
Укрупненная группа направлений ХХ.
II.
них к высшему профессиональному образованию
относится 30 групп).
Направления ХХ.ХХ
III.
Специальность (профиль) ХХ.ХХХХ
(01. СЕЛЬСКЛЕ ХОЗЯЙСТВО И СМЕЖНЫЕ НАУКИ;…
11. КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ И ИНФОРМАТИКА;…
13. ОБРАЗОВАНИЕ; 14. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ; …
30. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ НАУКИ…) – всего 54 (из
(01.09 Зоотехника; … 11.04 Информатика; ….
13.01 Педагогика; …. 14.08 Строительство; ….30.06 Теория
систем; …. ХХ.99 Другие) – 295 направлений ВПО.
(01.0907 Птицеводство; … 11.0102 Искусственный
интеллект и робототехника; …. 14.0804 Строительство и
эксплуатация транспортных сооружений) – 1000 профилей
ВПО.
21
19.09.2014
УГНПС
120000
130000
140000
150000
160000
170000
180000
190000
200000
210000
220000
230000
240000
250000
260000
товаров
270000
280000
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ
Геодезия и землеустройство
Геология, разведка и разработка полезных ископаемых
Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
Металлургия, машиностроение и материалообработка
Авиационная и ракетно-космическая техника
Оружие и системы вооружения
Морская техника
Транспортные средства
Приборостроение и оптотехника
Электронная техника, радиотехника и связь
Автоматика и управление
Информатика и вычислительная техника
Химическая и биотехнологии
Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
Технология продовольственных продуктов и потребительских
Архитектура и строительство
Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита
окружающей среды
17 УГНПС из 29
22
19.09.2014
Модель нового классификатора
Уровень образования
Укрупненные группы
направлений подготовки
магистров, бакалавров,
Наименоваспециальностей высшего
ние области
образования, направлений
образования
подготовки научнопедагогических кадров в
аспирантуре
ИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО,
ТЕХНОЛОГИИ И
ТЕХНИЧЕСКИЕ
НАУКИ
А
С
М
Б
Направления подготовки
магистров (М), бакалавров
Новый
Код по
(Б) и специальности
действую- подготовки специалистов (С) код
щему перечню из действующих Перечней
А
12.
МАШИНОСТРОЕНИЕ
Всего в ТиТ 23 УГНПС,
включая
Информационную
безопасность
Науки об обществе – 8,
Гуманитарные науки – 5,
Искусство – 5.
Всего 57
Машиностроение
С
140000
151701
Проектирование технологи140300
ческих машин и комплексов
М
Б
150700
Машиностроение
М
Б
151000
Технологические машины и
140400
оборудование
М
Б
220700
М
Б
151600
140200
Автоматизация
технологических процессов 141000
и производств
23
19.09.2014
Прикладная механика
140800
Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки
07
08
АРХИТЕКТУРА
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА
09
ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
10
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
11
12
ЭЛЕКТРОНИКА, РАДИОТЕХНИКА И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
13
14
ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
ЯДЕРНАЯ ЭНЕРГЕТИКА И ТЕХНОЛОГИИ
15
16
МАШИНОСТРОЕНИЕ
ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИ
17
ОРУЖИЕ И СИСТЕМЫ ВООРУЖЕНИЯ
18
ХИМИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
19
ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ
20
ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСТНОСТЬ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО
21
ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ, ГОРНОЕ ДЕЛО, НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО И ГЕОДЕЗИЯ
22
ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ
23
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА
24
25
АВИАЦИОННАЯ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
АЭРОНАВИГАЦИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВИАЦИОННОЙ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ
26
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ КОРАБЛЕСТРОЕНИЯ И ВОДНОГО ТРАНСПОРТА
27
УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
28
НАНОТЕХНОЛОГИИ И НАНОМАТЕРИАЛЫ
29
ТЕХНОЛОГИИ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
24
19.09.2014
Web-сайт УМО:
www.technical.bmstu.ru
E-mail:korshunov@bmstu.ru
8-499-261-67-19
Коршунов Сергей
Валерьевич
Спасибо за внимание!
25
19.09.2014
Документ
Категория
Презентации по экономике
Просмотров
12
Размер файла
1 512 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа