close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

код для вставкиСкачать
Санкт-Петербургский национальный исследовательский
университет информационных технологий,
механики и оптики (НИУ ИТМО)
Сетевая форма реализации
образовательных программ
(совместные образовательные программы)
в НИУ ИТМО
А.А. Шехонин,
Проректор НИУ ИТМО
28 апреля 2014 г.
Образовательная деятельность
НИУ ИТМО
Традиционная
(самостоятельная реализация
ОП)
Сетевая форма
(реализация совместных ОП
с университетами-партнерами)
Шехонин
План 2014 г.
ПРОГРАММА 5-100
2.2.
2.2.
1.
Шехонин
Парфенов
2.2.
2.
Шехонин
лисицына
Сокуренко
2.2.
3.
Колесников /
Щербакова
НИУ ИТМО
2013
2014
7,5
9,2
50
51
Количество выпускающих базовых кафедр, созданных совместно с научным
организациями и промышленными предприятиями, шт.
13
15
Доля совместных образовательных программ, разработанных по рекомендациям бизнессообщества, %
3
4
Доля занятости, соответствующей уровню образования (Graduate Level Employment), в
общем числе выпускников, %
50
55
Мероприятие 2. Реализация
программ магистратуры двойного
диплома
Количество образовательных программ магистратуры двойных дипломов, реализуемых
совместно с зарубежными партнерами, шт.
8
17
Разработка и реализация СОП
магистратуры двойного диплома
(СНГ)
Конкурс
Количество образовательных программ двойных
дипломов, реализуемых совместно с зарубежными
партнерами, шт.
7
20
50
51
15
42
5
9
Мероприятие 1. Реализация
международных основных
образовательных программ
Разработка и реализация
международных программ
бакалавриата (СНГ)
Конкурс
Разработка и реализация СОП
магистратуры двойного диплома с
использованием исключительно ДОТ
(СНГ)
Конкурс
Мероприятие 3. Формирование
системы научных стажировок в
период подготовки магистерских
диссертаций
Доля иностранных студентов, обучающихся на
основных образовательных программах вуза (считается
с учетом студентов из стран СНГ), %
Соотношение контингента выпускников магистратуры и аспирантуры к контингенту
выпускников бакалавриата и специалитета, %
Соотношение контингента выпускников магистратуры и аспирантуры к контингенту
выпускников бакалавриата и специалитета, %
Количество магистрантов, прошедших в период подготовки диссертаций стажировку в
ведущих мировых научно-образовательных центрах, чел.
Количество магистрантов, прошедших в период подготовки диссертаций стажировку
в ведущих профильных компаниях, чел.
Законодательные условия для развития
технологий ВО
Терминология
Основные понятия
ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»
Структурные
Уровни ВО
Перечень
направлений
подготовки
Содержательное
ФГОС
СУОС
ПООП
Оценка
качества
Технологическое
Модульный
принцип
з.е.
Сетевые
формы
ЭО и ДОТ
Интеграция
образования
и науки
Целевая
подготовка
Лицензирован.
Гос. аккред.
Гос. контроль ФЗ
Обучение
на иностранном
языке
Общественная
и проф.
общественная
аккредитация
Образовательная программа вуза
Образовательная программа вуза- системообразующий
компонент образовательного процесса, определяет
основные характеристики и условия получения
образования определенного вида, уровня и
направленности.
Основная образовательная программа основа
вуза для
получения лицензии, аккредитации
присвоения квалификации
получения диплома
рейтингования вузов
финансирования
Совместная образовательная программа СОП
• В образовательных законодательных и нормативных правовых актах
РФ понятие совместная образовательная программа (СОП) не
применяется, только - образовательная программа (ОП)
• Образовательные программы реализуются организацией как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации (Ч.1
ст.15 ФЗ №273 от 29 декабря 2012 г.) Лицензирование, аккредитация
и т.п. проводятся по ОП, в т.ч. реализуемым в сетевой форме
• Для организации реализации образовательных программ с
использованием сетевой формы несколькими организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, такие
организации также совместно разрабатывают и утверждают
образовательные программы. (Ч.2 ст.15)
• Такие совместно разработанные и утвержденные ОП на уровне вузов
можно назвать СОП (совместными или сетевыми)
• В практике международного сотрудничества понятие совместных ОП –
широко используется (joint programmes)
Состав
образовательной программы
ФЗ №273 от 29.12.2012 г.
Приказ Минобрнауки №1376 от 19 декабря 2013 г.
1.Общая характеристика
образовательной программы
• Квалификация выпускника;
• Вид (виды) деятельности выпускника;
• Направленность (профиль) ОП;
• Планируемые результаты освоение
ОП;
• Сведения о ППС, необходимом для
реализации ОП;
• другие сведения (по решению
Состав ОП (продолжение)
2. Учебный план,
3. Календарный учебный график,
4. Рабочие программы дисциплин
(модулей),
5. Программы практик
6. Фонд оценочных средств
(промежуточная аттестация)
• Перечень компетенций с указанием этапов их
формирования в процессе освоения ОП;
• Описание показателей и критериев оценивания
компетенций на различных этапах их
формирования, описание шкал оценивания;
• Типовые контрольные задания или иные
материалы, необходимые для оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта
деятельности;
• Методические материалы, определяющие
процедуры оценивания
7. Фонд оценочных средств
(ГИА)
• Перечень компетенций выпскника;
• Показатели и критерии оценивания
компетенций, шкалы оценивания;
• Типовые контрольные задания или
иные материалы, необходимые для
оценки результатов освоения ОП;
• Методические материалы,
определяющие процедуры оценивания
результатов освоения ОП.
Разработка и утверждение ООП вуза
(локальный нормативный акт)
Перечни
направлений подготовки
специальностей ВО
ОС
ООП
вуза
ФГОС
ПООП
Проф.
стандарты
Разработка и утверждение СОП
образовательными организациямипартнерами
Перечни
направлений подготовки
специальностей ВО (стран
вузов-партнеров)
Законы
ФГОС
ОС
СОП
(стран вузовпартнеров)
ПООП
Проф.
стандарты
ФЗ №273 от 29.12. 2012
Статья 15. Сетевые формы реализации
образовательных программ
Сетевая форма реализации образовательных программ
(далее – сетевая форма) обеспечивает возможность
освоения обучающимся образовательной программы с
использованием ресурсов нескольких организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, в том
числе иностранных, а также при необходимости с
использованием ресурсов иных организаций.
Использование сетевой формы реализации
образовательных программ осуществляется на основании
договора между организациями
Цель сетевой формы реализации
ОП:
• - формирование востребованных (уникальных) на
рынке труда компетенций выпускника –
повышение качества образования (квалификаций)
• - междисциплинарность образования, подготовка
на стыках областей профессиональной
деятельности
• - доступ к современным образовательным
ресурсам, технологиям и средствам;
• - формирование индивидуальных траекторий
обучения;
• - эффективность практики и других видов учебных
занятий;
Сетевая форма реализации ОП
Образовательная
организация
Договор о совместных
образовательных услугах
ОП
Иные
организации
Организация,
осуществляющая
образование
Договор о сетевой форме реализации ОП
ФЗ №273 от 29.12.2012 г
1) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть
образовательной программы определенных уровня, вида и направленности),
реализуемой с использованием сетевой формы;
2) статус обучающихся в организациях, правила приема на обучение по
образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы,
порядок организации академической мобильности обучающихся (для
обучающихся по основным профессиональным образовательным программам),
осваивающих образовательную программу, реализуемую с использованием
сетевой формы;
3) условия и порядок осуществления образовательной деятельности по
образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том
числе распределение обязанностей между организациями, порядок реализации
образовательной программы, характер и объем ресурсов, используемых каждой
организацией, реализующей образовательные программы посредством сетевой
формы;
4) выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о
квалификации, документ или документы об обучении, а также организации,
осуществляющие образовательную деятельность, которыми выдаются
указанные документы;
5) срок действия договора, порядок его изменения и прекращения.
Модель сетевой формы реализации
ОП в СССР, России
Образовательная
Организация
(вуз)
Договор о сотрудничестве
(практике,
руководстве дипломов,
открытии базовых кафедр
Научная
производственная
организация
по профилю
ОП
Болонская модель сетевой формы реализации
(академическая мобильность)
Российский
вуз
Соглашение об обучении
(30-60 з.е.ECTS)
Академическая справка
Зарубежный
вуз
партнер
ПРИЗНАКИ
совместной образовательной программы (СОП)
(разработка на базе образовательных и научных организаций)
согласованная с университетами-партнерами образовательная
программа (результаты освоения программы, учебный план,
календарный график и т.п.), утвержденная руководителями
университетов в установленном порядке;
обучающиеся каждой из сторон принимают участие в программе
обучения в университетах-партнерах;
совместная программа имеет сопоставимую продолжительность и
трудоемкость обучения в НИУ ИТМО и университетах-партнерах;
периоды обучения и результаты промежуточной аттестации (зачеты,
экзамены) взаимно признаются;
выпускники получают документы об образовании и квалификации
государственного образца российского университета-партнера, а
также могут дополнительно получать дипломы университетовпартнеров, в т.ч. Зарубежных, т.е. два диплома (программы –
”двойных дипломов”);
Использование сетевой формы реализации образовательных
программ осуществляется на основании договора между
организациями.
Модели реализации СОП
(сетевые формы ст.15 ФЗ №273)
Образовательные программы
реализуемые в сетевой форме
- (сетевые) образовательные программы
Диплом
Квалификация
головного вуза
Модуль 1
(Вуз-партнер – 1)
Практика (Организация, не
осуществляющая ОД)
Модуль 2
(Вуз-партнер – 2)
Модуль 3 (ресурсная
организация)
Договор о сетевой форме
реализации ОП
Положение о порядке разработки
и реализации сетевых ОП в вузе
Совместная ОП
Государственная итоговая
аттестация
Модели реализации СОП
(сетевые формы ст.15 ФЗ №273)
Образовательные программы
реализуемые в сетевой форме
- (сетевые) образовательные программы
Диплом
Квалификация
Вуз-1 Вуз-2
Модуль 1
(Вуз-партнер – 1)
Практика (Организация, не
осуществляющая ОД)
Модуль 2
(Вуз-партнер – 2)
Модуль 3 (Научная
организация)
Договор о сетевой форме
реализации ОП
Положение о порядке разработки
и реализации сетевых ОП в вузе
Совместная ОП
Государственная итоговая
аттестация
Положение о порядке разработки и утверждения
СОП НИУ ИТМО
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет
информационных технологий,
механики и оптики»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор НИУ ИТМО
_______Васильев В.Н.
“____“___________2013
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке формирования, утверждения и реализации совместных
образовательных программ в НИУ ИТМО
Рекомендовано Ученым советом университета
Протокол № от 26 ноября 2013 года
Санкт-Петербург
2013
Тренд образования- интернационализация:
цели международных СОП с зарубежными вузамипартнерами
1.
повышение конкурентоспособности выпускников на глобальном
рынке труда (мобильность, культурные, языковые, уникальные
профессиональные компетенции);
2.
повышение мотивации поступающих (качество и количество
российских и иностранных студентов);
3.
повышение международного имиджа, расширение сотрудничества с
зарубежными университетами;
4.
инновационность обучения, сочетание уникальных особенностей и
общих ресурсов университетов-партнеров для междисциплинарного
обучения в международном масштабе;
5.
приобретение международной образовательной культуры (знаний о
национальных системах образования, механизмах управления
качеством преподавания, обучения, оценивания и т.п.);
6.
повышение активности бывших выпускников, в части
международной репутации и финансирования университета.
ВАРИАНТЫ РАЗРАБОТКИ И
РЕАЛИЗАЦИИ
МЕЖДУНАРОДНЫХ СОВМЕСТНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Проблемы и решения
Договор о реализации совместной
образовательной программы в сетевой форме
(двойных дипломов) для стран СНГ, РФ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет
информационных технологий,
механики и оптики»
ДОГОВОР
о реализации совместных образовательных программ в сетевой форме в НИУ
ИТМО
Рекомендовано Ученым советом университета
Протокол № от 26 ноября 2013 года
Санкт-Петербург
2014
СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ В
ОБЛАСТИ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ
ДВОЙНОГО ДИПЛОМА (англ. вар.)
• Санкт-Петербургским Национальным
Исследовательским Университетом
Информационных Технологий, Механики и Оптики,
Российская Федерация
• и
• Университетом__________________(название
страны)
• I. Санкт-Петербургский Национальный
Исследовательский Университет Информационных
Технологий, Механики и Оптики (НИУ ИТМО), г.
Санкт-Петербург, Российская Федерация, в лице
ректора В.Н. Васильева, действующего на основании
_________, здесь и далее именуемый ________
вуз
2
вуз
1
Поступление
СОП
Зачисление
Обучение
(единая
траектория)
вуз 1
вуз 2
…
вуз …
2 года, 120 з.е.
Аттестация
Документы
ГИА
Д1 + Д2
Д1 + Д2
"УТВЕРЖДАЮ"
Ректор НИУ ИТМО
д.т.н., проф. Васильев В.Н.
_______________________
_____ ____________________ 201_ г.
"УТВЕРЖДАЮ"
Ректор
д.т.н., проф. Шаршунов В.А.
______________________
_____ ____________ 201_ г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ
16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения (НИУ ИТМО)
1-43 80 01 Энергетика (Могилевский государственный университет продовольствия)
Направленность (профиль) образовательной программы:
"Промышленный холод"
Очная форма обучения, срок получения образования - 2 года
Квалификация выпускника - магистр
Название дисциплины (модуля)
Трудоемкость Семестр
Мировоззренческий модуль
Философия и методология науки
Общепрофессиональный модуль
Иностранный
язык
в
профессиональной
деятельности
Основы педагогики и психологии высшей школы
6
6
18
11
2
Основы информационных технологий
Машины и аппараты холодильной и криогенной
3
2
техники и систем кондиционирования
Форма
контроля
Вуз
(кафедра)
1, 2
Экзамен
МГУП
1, 2
Экзамен
МГУП
1
Зачет
НИУ ИТМО
1
3
Зачет
Экзамен
МГУП
НИУ ИТМО
Разработка СОП.
Несовпадение национальных требований
(образовательных стандартов, нормативных актов и т.п.)
Дисциплина
1,
1, 5 з.е.
Дисциплина
2,
1,5 з.е.
Дисциплина
3,
1 з.е.
Требования НИУ ИТМО
Требования вуза-партнера
Согласованный УП
Модуль,
4 з.е.
Разработка СОП. Несовпадение национальных требований
(образовательных стандартов, нормативных актов и т.п.)
Согласованный УП
Требования
вуза-партнера
Дисциплина
партнера,
1 з.е.
Требования
НИУ ИТМО
Дисциплина
НИУ ИТМО,
2 з.е.
Модуль,
3 з.е.
Поступление
вуз
1
вуз
2
СОП
Зачисление
вуз 1
Обучение
(две разделенные
траектории)
вуз 2
1 год, 60 з.е.
Аттестация
Документы
1 год, 60 з.е.
ГИА
Д1 + Д2
Д1 + Д2
"УТВЕРЖДАЮ"
Ректор НИУ ИТМО
д.т.н., проф. Васильев В.Н.
_______________________
_____ ____________________ 201_ г.
"УТВЕРЖДАЮ"
Ректор
д.т.н., проф. Шаршунов В.А.
______________________
_____ ____________ 201_ г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ
16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения (НИУ ИТМО)
1-43 80 01 Энергетика (Могилевский государственный университет продовольствия)
Направленность (профиль) образовательной программы:
"Промышленный холод"
Очная форма обучения, срок получения образования - 2 года
Квалификация выпускника - магистр
Название дисциплины (модуля)
Мировоззренческий модуль
Философия и методология науки
Философская антропология и социальная
философия
Общепрофессиональный модуль
Иностранный
язык
в
профессиональной
деятельности
Практический
курс
профессиональноориентированного перевода
Основы педагогики и психологии высшей школы
ХХХХХХХ
Трудоемкость Семестр
6
6
1, 2
Форма
контроля
Экзамен
Вуз
(кафедра)
МГУП
ИТМО
18
11
1, 2
Экзамен
МГУП
ИТМО
2
1
Зачет
МГУП
ИТМО
Схема реализации и признания международных СОП
«двойных дипломов»
(Входная и выходная мобильность, раздельное обучение)
Набор
обучающихся
НИУ ИТМО
НИУ ИТМО
Признание
РО
Вуз-партнёр
1 год (60 з.е.)
Вуз-партнёр
2 год (60 з.е.)
?
Качество
образования
Г
И
А
Д1
Д2
Международное
признание
(аккредитация)
Схема реализации и признания
СОП
Магистратура
«Двойной диплом Д 1, Д 2»
СОП?
1,5 года
зачисление
вуз-1
зачисление??
?
???
~ 0,5 года
Д1
ускоренное
обучение
вуз-2
_Д2
Последовательное освоение двух
независимых ОП
1,5 года
Зачисление
иностранных
и российских
студентов
Зачисление
российских
студентов
~ 0,5 года
Иностранный вуз, ОП-1 Д1
_
ускоренное
обучение
НИУ ИТМО, ОП-2
перезачет
освоение
Д2
СОП
1,5 года
Зачисление
иностранных
и российских
студентов
Иностранный вуз
Зачет части
трудоемкости
в соответствии с
СОП
~ 0,5 года
Д1
ИТМО
Д2
_
Ускоренное
обучение
(при
необходимости)
Реализация СОП в сетевой форме
на основе договора
Договор
Приём
Зачисление
в 2 вуза
• Бюджет
• Контракт
СОП
• Статус обучающихся
•Учебный процесс
• Академическая мобильность
• Признание результатов обучения
• Распределение ресурсов
• Финансовое обеспечение
Документы
об
образовании
ио
квалификации
Проекты СОП (базовые
документы)
•
•
•
•
1. Общая характеристика СОП
2. Календарные учебные графики
3. Учебные планы
4. Рабочие программы дисциплин
(модулей)
• 5. Методическое сопровождение ЭО и
ДОТ по дисциплинам (модулям) СОП
Пошаговая инструкция для организации
обучения иностранных студентов по СОП в
НИУ ИТМО
• 1. Определить основную образовательную программу, уровень и направленность программы по конкретному
направлению подготовки (возможно часть
образовательной программы определенных уровня, вида и
направленности), форму обучения, объем и срок освоения
образовательной программы (продолжительность
обучения).
• 2. Определить форму зачисления:
• - в рамках КЦП (Казахстан, Киргизия, Белоруссия, Таджикистан
или соотечественники);
• - в рамках квоты на образование иностранных граждан в
Российской Федерации, установленной Правительством РФ;
• - на контрактной основе обучения в соответствии с договором
об оказании платных образовательных услуг (сверх КЦП).
Необходимый пакет документов на зачисление
иностранных граждан по СОП-СНГ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Бакалавриат
(дистанционное обучение без въезда)
личное заявление о зачислении на основную образовательную
программу или ее часть бакалавриата определенных направления и
профиля с указанием формы обучения и срока освоения
образовательной программы (продолжительности и объема обучения);
ксерокопия страниц национального паспорта с фотографией,
фамилией и именем;
академическая (учебная) справка с официальным заверенным
переводом на русский язык; ……………………………………..
Магистратура
личное заявление о зачислении на основную образовательную
программу магистратуры определенных направления и профиля с
указанием формы обучения и срока освоения образовательной
программы;
ксерокопия страниц национального паспорта с фотографией,
фамилией и именем;
оригинал или нотариально заверенную копию документа о высшем
образовании (диплом) и приложения к нему, дающий право на
обучение по программам подготовки магистров, с заверенным
переводом на русский язык;………………….
РЕГЛАМЕНТ
ПРИЕМА СТУДЕНТОВ НА МЕЖДУНАРОДНЫЕ
СОВМЕСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ “ДВОЙНЫХ
ДИПЛОМОВ” В НИУ ИТМО
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке назначения и выплаты стипендий в целях
привлечения иностранных граждан для обучения на
основных образовательных программах высшего
образования Университета ИТМО
• Настоящее Положение определяет порядок назначения и
выплаты стипендий Университета ИТМО (далее – Университет)
в целях привлечения иностранных граждан для обучения на
основных образовательных программах высшего образования
Университета (далее – Стипендии), в том числе – реализуемых
в сетевой форме, а также с использованием дистанционных
образовательных технологий и электронного обучения, вне
зависимости от формы, основы обучения, нормативного срока
освоения (обучения) и др. (далее – Образовательная
программа).
РЕГЛАМЕНТ
ПРИЗНАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
ПО МЕЖДУНАРОДНЫМ СОВМЕСТНЫМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
МАГИСТРАТУРЫ “ДВОЙНЫХ
ДИПЛОМОВ” В НИУ ИТМО
ФОРМЫ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Личные заявлений поступающих на СОП
2. Приказы о зачислении на СОП
3. Формы договоров об оказании платных
образовательных услугах
Методическое руководство
по организации и осуществлению образовательной
деятельности по совместным образовательным программам
в НИУ ИТМО
(организационно-нормативное обеспечение)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Оглавление
1 Назначение, основные модели и условия реализации совместных образовательных программ в университете
2 Рекомендации по разработке локальных нормативных актов НИУ ИТМО, регулирующих организацию, осуществление
и управление совместных образовательных программ, в том числе международных, на основе нормативно-правового
обеспечения совместных образовательных программ в Российской Федерации.
3 Организация и осуществление учебного процесса в университете по международным СОП
3.1 Основные требования к процедурам разработки и условиям реализации международных СОП
3.2 Модели управления процессами организации и реализации СОП в НИУ ИТМО
3.3 Нормативно-методическое обеспечение реализации СОП
3.4 Типовая форма представления информации о международной совместной образовательной программы в НИУ
ИТМО (на примере магистратуры)
Приложение 1
Нормативно-правовое обеспечение совместных образовательных программ в Российской Федерации
Приложение 1.1
Законодательная база реализации совместных образовательных программ в соответствии с Федеральным Законом от
29.12. 2012 №273 ”Об образовании в Российской Федерации”
Приложение 1.2
Положение ”О лицензировании образовательной деятельности”. Постановление Правительства РФ от 28.10.2013 №966
Приложение 1.3
Порядок ”О государственной аккредитации образовательной деятельности”. Постановление Правительства РФ от
18.11.2013 №1039
Приложение 1.4
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего
образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (выборка для СОП)
Приложение 2
Международные СОП магистратуры
“двойных дипломов”
№
1
2
3
4
Наименование
программы
магистратуры
“Двойных
дипломов”
Зарубежный
университет-партнер
Information and
Лаппеенрантский
Measuring Complexes:
технологический
Manufacturing and
университет, Финляндия
Design
Information
Technologies in Fuel
and Energy Complex
Enterprises
Molecular Nano- and
Biophotonics
Master in Information
and Communication
Technologies
Руководитель
программы в НИУ
ИТМО
Руководитель
программы в
университетепартнере
Число
студентов
на
программе
Проф., д.т.н.
Марусина М.Я.
Проф. Аки
Миккола
6
Университет прикладных
наук г. Висмар, Германия
Проф., д.х.н.
Успенская М.В.
Проф. Андреас
Аренс
6
Университет ENS de Cachan,
Франция
Лаппеенрантский
технологический
университет, Финляндия
Варшавский
политехнический
университет, Польша
Проф., д.ф-м.н.
Денисюк И.Ю.
Проф. Изабель
Ледо
3
Доцент, к.ф-м.н.
Хоружников С.Э.
Проф. Яри
Поррас
4
5
Optical Design
6
Computational Science
Университет Амстердама,
in Multidisciplinary
Нидерланды
Research
7
Software Engineering
and Service Design
Университет Ювяскюля,
Финляндия
Доцент, к.т.н.
Проф.
Бахолдин А.В., к.т.н. Малгоржата
Лившиц И.Л.
Куявинска
4
Проф., д.т.н.
Бухановский А.В.
Проф. Питер
Слоот
19
Царев Ф.Н. к.т.н.
Проф. Яри
Вейалайнен
3
Всего 45 обучающихся ИТМО
Спасибо
за внимание
Шехонин
Александр Александрович
Проректор НИУ ИТМО
shehonin@aco.ifmo.ru
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
186
Размер файла
1 245 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа