close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Разработка норм технической и специальной физической подготовленности хоккеистов различной квалификации и амплуа

код для вставкиСкачать
На правах рукописи
Давыдов Алексей Петрович
РАЗРАБОТКА НОРМ ТЕХНИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ХОККЕИСТОВ РАЗЛИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
И АМПЛУА
13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки,
оздоровительной и адаптивной физической культуры
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук
Москва – 2018
2
Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательном
учреждении высшего образования «Российский государственный университет
физической культуры, спорта молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)» (РГУФКСМиТ)
Научный руководитель
кандидат педагогических наук, доцент
Медведев Владимир Геннадьевич
Официальные оппоненты:
доктор педагогических наук
Мякинченко Евгений Борисович
заместитель начальника аналитического
управления ФГБУ «Центр спортивной
подготовки сборных команд России»
кандидат педагогических наук
Косилова Надия Мубиновна
советник отдела науки и научнометодического обеспечения
Департамента науки и образования
Министерства спорта Российской
Федерации
Ведущая организация:
Защита
состоится
диссертационного
ФГБОУ ВО «Сибирский
государственный университет
физической культуры и спорта»
«22»
мая
совета
Д
2018
года
311.003.02
в
при
1100
часов
РГУФКСМиТ
на
по
заседании
адресу:
105122, Москва, Сиреневый бульвар, 4, ауд. 603.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке РГУФКСМиТ и на сайте
http://theses.sportedu.ru/
Автореферат разослан «20» апреля 2018 года.
Ученый секретарь
диссертационного совета
Габбазова Асыл Якуповна
3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы и степень ее разработанности. Повышение уровня технической
подготовленности спортсменов является одним из основных резервов улучшения спортивных
результатов (Д.Д. Донской, 1971; В.М. Зациорский, 1966; А.А. Шалманов, 2002; Я. Ланка, 2006;
В.Г. Медведев, 2013 и др.). Поэтому поиск путей повышения эффективности спортивной
техники является ключевой задачей исследователя спортивных двигательных действий.
Хоккей на льду является сложно координационным видом спорта, множество
сложносоставных двигательных действий выполняются игроками зачастую в нестандартных
условиях жесткой соревновательной борьбы, в связи с этим изучение техники различных
двигательных действий в хоккее до сих пор остается актуальным и первостепенным
(В.П. Савин, Н.Н. Урюпин, 1988; П.П. Тиссен, А.Е. Тарасов, 2007; А.М. Овечкин,
Д.Р. Черенков, 2015; А.Ю. Букатин, 1997; Н.М. Косилова, 2004).
В игровых ситуациях хоккеист старается принять такое положение на ледовой площадке,
которое обеспечит ему беспрепятственное выполнение необходимых приемов. Условия
соперничества вынуждают игрока при овладении шайбой максимально быстро перемещаться
по площадке для сохранения необходимой дистанции от соперников. А броски, выполняемые в
игре, зачастую требуют целевой точности в нестандартных условиях. Таким образом,
специфика вида спорта предполагает проявление хоккеистами высокого уровня специальной
физической и технической подготовленности (А.В. Тарасов, 1969, 1988; В.А. Блинов,
В.В. Плотников, 2013; М.Б. Иванов, 2013; В.В. Козин, А.В. Мудрук, А.В. Зыков, 2016;
К.К. Михайлов, 2007; В.В. Роженцов, В.Е. Афоньшин, 2014; С.Л. Сидоров, 2015).
Объектом исследования являлась подготовленность спортсменов.
Предмет
исследования
–
контроль
технической
и
специальной
физической
подготовленности хоккеистов.
Гипотеза исследования. Предполагается, что с учетом специфики вида спорта
существуют
оптимальные
показатели
технической
и
специальной
физической
подготовленности для хоккеистов различной квалификации и амплуа, а разработанные нормы
могут являться универсальными для различных групп хоккеистов.
Цель исследования – научно обосновать и разработать нормы технической и
специальной физической подготовленности хоккеистов различной квалификации и амплуа на
основе применения логико-статистических методов.
Исходя из цели исследования, были поставлены следующие основные задачи:
1.
Выявить ключевые двигательные действия хоккеиста на основе анализа
соревновательной деятельности.
2.
Определить информативные показатели технической и специальной физической
4
подготовленности хоккеистов различной квалификации и амплуа.
3.
Разработать нормы технической и специальной физической подготовленности
хоккеистов.
4.
Подготовить
методические
рекомендации
по
совершенствованию
соответствующих разделов Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта
хоккей.
Научная новизна исследования заключается в том, что:
‒
представлены показатели технической подготовленности хоккеистов, полученные
на основе оценки реализационной эффективности техники (маневрирования, бросков и приёма
шайбы) методом регрессионных остатков;
‒
на
основе
полученных
информативных
показателей
разработаны
новые
контрольные упражнения для хоккеистов;
‒
получена взаимосвязь между результатами различных контрольных упражнений,
оценивающих специальные способности хоккеистов;
‒
разработаны новые шкалы оценки специальной подготовленности хоккеистов и
номограммы для оценки технического мастерства;
‒
впервые определена эмпирическая информативность тестов, оценивающих
подготовленность хоккеистов;
‒
представлены взаимосвязи показателей объема и длительности выполнения
технико-тактических действий хоккеистами различного уровня подготовленности по данным
видеоанализа соревновательной деятельности.
Теоретическая значимость исследования. Представлена иерархия основных техникотактических действий хоккеиста в структуре соревновательной деятельности. Полученные
взаимосвязи показателей подготовленности хоккеистов отражают специфику вида спорта и
позволяют объективно выбрать приоритетные направления в системе подготовки хоккеистов.
На основе экспериментальных данных выявлены взаимосвязи латеральной асимметрии и
двигательных предпочтений с результативностью хоккеиста.
Практическая значимость исследования. Разработанная методика тестирования
хоккеистов позволяет оценить техническую и специальную подготовленность спортсменов по
информативным показателям как в условиях тренировочных занятий, так и при проведении
этапного контроля в рамках научно-методического обеспечения команд. Результаты
исследования
показателей
технической
и
специальной
физической
подготовленности
хоккеистов могут являться основаниями для внесения изменений в Федеральный стандарт
спортивной подготовки по виду спорта хоккей.
Теоретико-методологическими основаниями исследования являлись: общая теория
5
спорта Л.П. Матвеева, теория и методика хоккея В.П. Савина, А.В. Тарасова, теория измерений
и контроля в спорте В.М. Зациорского, В.Л. Уткина, М.А. Годика, теория многоуровневого
строения системы управления двигательными действиями человека Н.А. Бернштейна,
теория функциональных систем П.К. Анохина, концепция биомеханического обоснования
строения двигательных действий человека Д.Д. Донского, Ан.А. Шалманова, А.В. Самсоновой,
методология
изучения
технического
мастерства
спортсменов
Ан.А.
Шалманова
и
В.Г. Медведева.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
‒
анализ научно-методической литературы;
‒
констатирующий педагогический эксперимент с применением нескольких
методик: методика оценки простой зрительной реакции; методика оценки быстроты
маневрирования хоккеистов; методика оценки целевой точности хоккеистов; методика оценки
быстроты овладения шайбой; видеоанализ соревновательной деятельности хоккеистов;
‒
методы математической статистики.
Организация исследования. Исследование проводилось в течение 10 лет при
сотрудничестве кафедры теории и методики хоккея им. Тарасова А.В. и кафедры биомеханики
РГУФКСМиТ.
На первом этапе (2008-2012 гг.) проводился предварительный анализ источников по теме
исследования. Формулировалась проблема. Принималась гипотеза.
На втором этапе (2013-2014 гг.) разрабатывалась методика исследования. Формировалась
выборка (группы испытуемых).
На третьем этапе (2015-2016 гг.) проводилось экспериментальное исследование. В общем,
были привлечены 135 хоккеистов различной квалификации и амплуа.
В исследовании актуальности нормативов действующего Федерального стандарта
приняли участие 75 хоккеистов – абитуриентов кафедры хоккея, проходившие вступительные
испытания для этапа совершенствования спортивного мастерства.
В исследовании информативных показателей и при разработке тестов приняли участие 60
хоккеистов разных амплуа (защитники, нападающие и вратари). Были сформированы 3
экспериментальные группы, отличавшиеся спортивным стажем (в хоккее): в среднем 6, 11 и 15
лет стажа занятий, соответственно, в первой, второй и третьей сформированной группе.
Информация о контингенте испытуемых представлена в таблице 1.
На базе катка УСЗК РГУФКСМиТ проводилось тестирование специальной физической и
технической подготовленности хоккеистов:
‒
оценка простой зрительной реакции;
‒
оценка быстроты маневрирования хоккеистов;
6
‒
оценка целевой точности хоккеистов;
‒
оценка быстроты овладения шайбой;
‒
анализ соревновательной деятельности хоккеистов.
Таблица 1 – Информация об испытуемых, объединённых в три экспериментальные группы
Экспериментальная группа
Показатель
1
2
3
n
20
22
18
Масса тела, кг
43,95±8,648
78,95±6,506
81,17±9,605
Длина тела, м
1,545±0,0736
1,837±0,0486
1,814±0,0649
Возраст, лет
11,1±0,45
16,1±0,29
20,1±1,95
Спортивный стаж, лет
6,1±0,45
11,1±0,29
15,1±1,95
Без разряда, количество
20
0
0
2 разряд, количество
0
21
4
1 разряд, количество
0
1
9
КМС, количество
0
0
5
Защитники, количество
8
8
5
Нападающие, количество
12
11
12
Вратари, количество
0
3
1
Праворукий хват, количество
1
2
4
Леворукий хват, количество
19
20
16
Для
сопоставления
расчетных
показателей
со
спортивным
результатом
(результативностью игрока) проводился корреляционный анализ между показателями тестов и
количеством заброшенных шайб (конкретным игроком) на официальных соревнованиях.
Оценивалась эмпирическая информативность разработанных тестов. Из общего числа
участвующих испытуемых выбирались только те игроки, которые на соответствующем
соревновании забросили по меньшей мере 1 шайбу. Общее количество выбранных для данного
корреляционного анализа испытуемых различной квалификации составило n=13.
На четвертом этапе (2016 г.) на основе обработки и анализа полученных данных
разрабатывались нормы оценки технической и специальной физической подготовленности
хоккеистов.
В данной работе было проведено исследование современного состояния уровня
специальной подготовленности хоккеистов, на основе экспериментальных данных были
разработаны нормы специальной физической и технической подготовленности хоккеистов, с
полученными нормами были сопоставлены действующие нормативы Федерального стандарта
спортивной подготовки по виду спорта хоккей, в соответствии с проведенным анализом были
подготовлены методические рекомендации по разработке и утверждению новых нормативов,
учитывающих контингент и специфику вида спорта.
На пятом этапе (2016-2017 гг.) проходила апробация полученных результатов при
участии на конференциях различного уровня, подготовка публикаций и оформление
7
диссертационной работы.
Основные положения, выносимые на защиту:
1.
Быстрота овладения шайбой является специальной двигательной способностью
хоккеиста, которая взаимосвязана с такими способностями спортсмена, как быстрота
реагирования и быстрота маневрирования; контрольным упражнением для оценки быстроты
овладения шайбой является выполнение двигательного задания «приём шайбы до полного
овладения» за минимально возможное время.
2.
Высокий
уровень
двигательной
асимметрии
и
наличие
двигательных
предпочтений значительно снижают результативность игрока, в связи с чем контроль данных
показателей целесообразен в совокупности с другими нормами специальной подготовленности
хоккеиста.
3.
Нормы специальной физической подготовленности хоккеистов представляют
собой результаты контрольных упражнений, оценивающих быстроту маневрирования, меткость
и быстроту овладения шайбой; нормы технической подготовленности включают оценку
реализационной эффективности техники ведения шайбы, техники «обводки», техники бросков
и техники приёма шайбы.
Степень достоверности и апробация результатов.
Достоверность результатов
исследования подтверждается достаточным количеством испытуемых при проведении
экспериментальной части исследования (n=135), корректным использованием методов
математической статистики, а также использованием современного сертифицированного
научно-исследовательского оборудования (MuscleLab). Результаты работы неоднократно
докладывались на учебно-методических семинарах и заседаниях кафедры теории и методики
хоккея им. А.В. Тарасова РГУФКСМиТ и конференциях различного уровня:
‒
международные («Олимпийский спорт и спорт для всех», 2016 г., Санкт-
Петербург; «IIHF International Coaching Symposium», 2016 г., Москва; «Актуальные вопросы
развития детско-юношеского хоккея в России», 2016 г., Москва);
‒
всероссийские («Биомеханика двигательных действий и биомеханический
контроль в спорте», 2016 г., Москва; «Актуальные проблемы биохимии и биоэнергетики спорта
XXI века», 2016, 2017 гг. (интернет-конференции); «Проблемы развития физической культуры
и спорта в странах Балтийского региона», 2009 г., Великие Луки; «Спортивная медицина. Сочи
– 2013», 2013 г., Сочи; «Фундаментальные и прикладные исследования физической культуры,
спорта, олимпизма: традиции и инновации», 2017 г, Москва);
‒
региональные («Актуальные проблемы восстановительной медицины», 2008 г.,
Челябинск; «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях
физической культуры», 2013 г., Челябинск);
8
‒
вузовские («Общество «Спартак» в спортивно-образовательном пространстве.
Проблемы и перспективы», 2015 г., Москва; «Открытая итоговая научно-практическая
конференция профессорско-преподавательского состава РГУФКСМиТ», 2016 г., Москва;
«Медико-биологическое обеспечение подготовки квалифицированных спортсменов», 2010 г.,
Москва – Малаховка).
Объем и структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, четырех глав,
заключения, списка сокращений и условных обозначений, словаря терминов, списка
литературы, списка иллюстративного материала и четырех приложений. Работа содержит 164
страницы текста, иллюстрирована 32 таблицами и 26 рисунками. В работе использовано 266
литературных источников, из них 19 – на иностранных языках.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
В первой главе диссертационной работы изложены подходы к оценке подготовленности
хоккеистов.
Неопределенность в выборе критериев подготовленности хоккеистов затрудняет
объективную оценку мастерства игрока и его реальную квалификацию. Очевидной оказалась
необходимость в научном обосновании выбора соответствующих критериев подготовленности
с целью перспективного развития хоккея как вида спорта.
Проведенный
обзор
литературных
источников
показал,
что
среди
множества
тестирующих процедур, используемых в хоккее, практически отсутствует обоснование выбора
тестов с экспериментально доказанной информативностью для вида спорта хоккей. В связи с
этим описание контрольных упражнений может существенно различаться в российской и
зарубежной
литературе.
Актуальность
в
разработке
научно
обоснованных
методик
тестирования подготовленности хоккеистов подтверждается наличием некоторых недочетов в
перечне тестов и нормативах, представленных в Федеральном стандарте спортивной
подготовки по виду спорта хоккей.
Многими авторами отмечена целесообразность проведения анализа соревновательной
деятельности хоккеистов, при этом, в основном, учитываются лишь количественные показатели
выполнения технико-тактических действий игроками, несмотря на то, что временные
характеристики двигательных действий хоккеистов являются ключевыми при создании и
реализации голевых ситуаций в игре.
Во второй главе диссертации представлены методы и организация исследования, а также
описаны применяемые экспериментальные методики. Среди аппаратных и программных
средств были: оптронные пары, камера Canon 550D, программное обеспечение TEMA
Automotive, программное обеспечение MuscleLab V8.11.
В третьей главе представлены результаты исследования технической и специальной
9
физической подготовленности хоккеистов.
В условиях соревнований хоккеисты выполняют большое число разнообразных
двигательных действий. По отличительным особенностям взаимодействия с шайбой все
двигательные действия хоккеистов можно разбить на 4 группы: борьба за владение шайбой
(рывок к шайбе, единоборства, выбивания, отбор и т.п.); владение шайбой (ведение шайбы,
маневрирования с шайбой, обводка и т.п.); передача шайбы (пас); бросок.
Отдельным двигательным действием можно выделить «приём шайбы», так как, с одной
стороны, он может рассматриваться как логическое завершение двигательного действия
«передача шайбы», а с другой стороны, в результате непрерывно меняющихся условий игры он
может быть выполнен только в итоге борьбы за владение шайбой.
Для оценки значимости технико-тактических действий выстроим следующую логическую
цепочку (Рисунок 1).
Рисунок 1 – Иерархия технико-тактических действий в хоккее на основе логикосодержательного анализа игры
Победа в игре отдается команде, выигравшей со счетом, как минимум на единицу
большим счета команды соперника. В данном случае результат будет определяться двумя
слагаемыми: минимум одна заброшенная шайба (гол) и 100% оборона. Рассмотрим логику
переходов к достижению каждого слагаемого в отдельности.
Стопроцентный гол возможен только при совместном возникновении двух событий:
голевой ситуации и попадания в ворота. При этом голевая ситуация определяется как
возможность выполнения броска. Отсутствие помех для выполнения броска может быть
достигнуто двумя путями: путём передачи шайбы игроку, находящемуся вне опеки соперника,
10
при этом данный игрок должен осуществить приём шайбы без её потери; путём выхода игрока,
владеющего шайбой, из под опеки, что возможно при выполнении обводки.
Это означает, что для создания голевой ситуации игрок должен предварительно
выполнить либо приём шайбы, либо обводку.
Успешность выполнения приёма шайбы будет определяться тем, что игрок, получивший
шайбу, должен контролировано управлять шайбой для выполнения последующих действий. В
этом заключается суть овладения шайбой. То, что шайба коснулась клюшки или игрока, отнюдь
не означает, что игрок её принял, и, тем более, что он ею овладел. Для этого целесообразно
разграничить двигательные действия, обозначаемые терминами «приём» и «овладение». Приём
шайбы – это заключительная фаза передачи, в которой шайба оказалась в зоне владения игрока,
которому была выполнена передача. Овладение шайбой – это контролированное управление
шайбой (при этом шайба находится в зоне владения игрока). Под «зоной владения» хоккеиста
следует понимать пространство досягаемости шайбы – взаимное расположение хоккеиста и
шайбы, при котором шайба находится на расстоянии не далее вытянутой руки с клюшкой.
Успешность выполнения таких двигательных действий как приём шайбы и борьба за владение
шайбой будет определяться результатом овладения шайбой. Поэтому первым слагаемым при
создании возможности выполнить бросок будет овладение шайбой. С другой стороны, игровая
ситуация сохраняется крайне малое время, и чрезмерно длительное овладение шайбой приводит
к появлению опеки со стороны соперника. Отсюда, важной двигательной способностью
хоккеиста будет способность к овладению шайбой за минимально возможное время –
быстрота овладения шайбой.
Успешность выполнения обводки также, с одной стороны, будет определяться умением
игрока выполнять маневрирования без потери шайбы, а, с другой стороны, будет определяться
способностью выполнять маневрирования за минимально возможное время (чтобы соперник не
имел возможности отреагировать). То есть другая не менее важная специальная двигательная
способность хоккеиста – это быстрота маневрирования с шайбой.
Попадание в ворота (забрасывание шайбы) при выполнении броска осуществимо при
сообщении шайбе требуемого направленного импульса. Забрасывание шайбы как результат
действия (целевая точность) будет определяться соответствующей специальной способностью
спортсмена. Способность хоккеиста проявлять точность при выполнении бросков называется
меткостью.
Стопроцентная оборона характеризуется непопаданием шайбы в свои ворота. При этом
оборонительные действия связаны с осуществлением изменения вектора перемещения
движущейся в сторону своих ворот шайбы. Примером таких действий могут быть: перехваты,
выбивания, силовые единоборства. Реагирование на атакующие действия соперника требует от
11
хоккеистов проявления быстроты маневрирования, а завершение выполнения защитных
(оборонительных) действий при 100%-обороне возможно только при полном овладении
шайбой. В связи с этим для успешного выполнения оборонительных действий необходимыми
специальными способностями хоккеистов будут: быстрота маневрирования и быстрота
овладения шайбой.
Представленная логика иерархической значимости различных технико-тактических
действий в игре и послужила критерием при разработке процедуры оценки двигательных
способностей хоккеистов.
Таким образом, важными двигательными способностями в хоккее являются: быстрота
маневрирования (в том числе маневрирование с шайбой), меткость и быстрота овладения
шайбой.
Быстрота маневрирования
С одной стороны, быстрота маневрирования с шайбой будет зависеть от двигательного
потенциала хоккеиста (от его скоростных, скоростно-силовых и других способностей), с другой
стороны, будет зависеть от того, каким способом хоккеист реализует свой потенциал (т.е. от
техники выполнения). Поэтому кроме фактического результата в двигательных заданиях (бег
по прямой (без шайбы максимально быстро); ведение шайбы по прямой, с выполнением
«обводки» и «змейки») для оценки технической подготовленности хоккеистов целесообразно
проводить оценку реализационной эффективности техники маневрирования с шайбой.
Шестнадцатиметровый отрезок хоккеисты с клюшкой без шайбы преодолевали в среднем
за 2,865±0,1884 c, на ведение шайбы тратилось дополнительно в среднем 0,117 с (p<0,05;
ведение шайбы прямо за 2,982±0,2448 с). На выполнение обводки хоккеисты тратили в среднем
на 0,347 с больше по сравнению с ведением шайбы по прямой (p<0,05; ведение шайбы с
выполнением обводки за 3,329±0,3114 с), а при выполнении задания ведение шайбы «змейкой»
– на 0,998 с больше (p<0,05; ведение шайбы «змейкой» за 3,980±0,4401 с). Между результатами
этих заданий найдены статистически значимые связи, что даёт основание использовать метод
регрессионных остатков для оценки реализационной эффективности техники различных
способов маневрирования с шайбой.
В заданиях, оценивающих быстроту маневрирования, результаты различались (p<0,05)
как по уровню подготовленности (кроме теста «змейка), так и по амплуа (в тестах с шайбой).
При этом статистически значимые различия справедливы лишь при сопоставлении результатов
хоккеистов, не имеющих спортивный разряд, и хоккеистов с присвоенным спортивным
разрядом (Таблица 2). Статистически значимых различий между хоккеистами, имеющими
спортивный разряд (второй спортивный разряд, первый спортивный разряд, кандидат в мастера
спорта), в большинстве результатов тестов не обнаружено.
12
Таблица 2 – Результаты однофакторного дисперсионного анализа (ANOVA) показателей
быстроты маневрирования хоккеистов различной квалификации
Спортивный разряд
Показатель
p
без разряда
II
I
KMC
n
19
25
10
5
―
43,95
78,56
77,30
92,20
Масса тела, кг
<0,001
±8,647
±6,110
±4,762
±11,584
1,545
1,834
1,797
1,850
Длина тела, м
<0,001
±0,0736
±0,0453
±0,0769
±0,0524
11,1
16,7
19,0
21,6
Возраст, лет
<0,001
±0,45
±1,49
±1,89
±2,19
3,058
2,765
2,796
2,772
Тест «бег без шайбы прямо», с
<0,001
±0,1076
±0,1666
±0,1113
±0,0779
3,151
2,867
3,038
2,804
Тест «ведение шайбы прямо», с
<0,001
±0,1973
±0,1615
±0,3430
±0,0740
3,468
3,199
3,300
3,030
Тест «обводка», с
<0,05
±0,1313
±0,3475
±0,2587
±0,1391
4,009
3,796
3,980
3,640
Тест «змейка», с
0,18
±0,1294
±0,5486
±0,4751
±0,1329
Полученные данные подтверждают существующую проблему адекватного присвоения
спортивных разрядов в хоккее, что требует пересмотра как процедуры выполнения норм,
требований и условий, так и содержания действующих тестов. При сравнении групп по амплуа
в тестах с шайбой лучшие результаты показали защитники.
При сопоставлении различных расчетных показателей быстроты маневрирования игроков
с результатами официальных соревнований оказалось, что именно показатель латеральной
асимметрии при выполнении обводки статистически значимо связан с количеством
заброшенных шайб. Коэффициент корреляции составил r=-0,60 (p<0,05; n=13).
Меткость
Выполнение бросковых тестовых заданий для оценки меткости хоккеистов по
показателям целевой точности предполагает наличие логической информативности подобных
тестов, так как целевая точность имеет принципиальное значение в хоккее.
Особенностью целевой точности в хоккее является не только попадание шайбой в
открытый участок ворот, но и усложненные условия выполнения броска: ограничение времени,
помехи противника, резкие смены игровой ситуации, ограниченный обзор и др.
При выполнении броскового теста можно выделить следующие требования: целевая зона
(0,6×0,4 м2) составляет 1/9 площади фронтальной плоскости ворот и располагается в верхнем
углу (правом или левом); расстояние от шайб до целевой зоны варьируется от 6 до 9 м (шайбы
на условной линии, проходящей через точки конечного вбрасывания); хоккеист находится за
полностью непрозрачной ширмой (1,5×1,5 м2), не позволяющей видеть расстановку шайб;
ограниченное время на принятие решения в связи с неожиданным появлением шайбы из-под
13
ширмы; броски должны выполняться как в «удобную», так и в «неудобную» сторону.
Проводился
видеоанализ
серии
бросков
с
расчетом
следующих
показателей:
длительность серии бросков – с момента появления первой шайбы в поле зрения испытуемого
до пересечения линии ворот десятой шайбы (в случае отсутствия заброшенных шайб в серии
испытуемый выполнял её повторно, длительности отдельных серий суммировались); среднее
время до забрасывания – отношение длительности серии (серий) к числу заброшенных шайб;
данный
показатель
характеризует
быстроту
вероятности
забрасывания;
вероятность
забрасывания – процентное отношение числа заброшенных шайб к общему числу бросков;
средняя длительность 1 броска в серии – отношение длительности серии (серий) к общему
числу выполненных бросков.
Показатели целевой точности хоккеистов при выполнении тестовых заданий в «удобную»
сторону были значительно лучше (p<0,05) по сравнению с «неудобной» стороной: на 23,5%
больше вероятность забрасывания, на 4,4 с быстрее выполнялась серия, на 10,5 с раньше
появление вероятного забрасывания в серии. Исключение составляет средняя длительность
одного броска в серии, которая не имеет статистически значимых различий в зависимости от
выбранной стороны.
Обращает на себя внимание показатель, который во многих игровых видах спорта
считается ключевым при оценке целевой точности двигательных действий и меткости игроков,
– вероятность забрасывания. Статистически значимых различий между группами разного
уровня подготовленности по данному показателю (как в «удобную», так и в «неудобную»
сторону) не обнаружено (p>0,05). Отмечена высокая вариация показателя вероятности
забрасывания: для первой, второй и третьей экспериментальной группы, а также для общей
выборки коэффициент вариации (процентное отношение стандартного отклонения к среднему
значению) вероятности забрасывания в «неудобную» сторону составил, соответственно, 68, 72,
61 и 68% (Таблица 3). В связи с этим можно предположить невысокую информативность и
надёжность тестов, оценивающих только данный показатель.
Значимые различия между группами разного уровня подготовленности обнаружены во
временных показателях при выполнении данных тестов. Наибольшее число значимо
различающихся показателей обнаружено в серии бросков, выполненных в «неудобную»
сторону. Кроме того, количество заброшенных шайб игроком на соревнованиях статистически
значимо связано с количеством заброшенных им шайб в серии бросков, выполненных в
«неудобную» сторону, стоя за непрозрачной ширмой (r=0,59; p<0,05; n=13).
Сопоставление показателей целевой точности бросков выполненных одним игроком в
разные стороны позволяет оценить эффективность бросков, выполненных в «неудобную»
сторону. В результате был получен новый информативный показатель – «асимметрия
14
вероятности забрасывания» (разница между вероятностью забрасывания шайбы в «удобную»
и «неудобную» стороны). Корреляционный анализ данного показателя и показателей
результативности игроков в условиях официальных соревнований выявил статистически
значимую отрицательную связь разницы вероятностей забрасывания шайбы с количеством
заброшенных шайб в игре (r=-0,56; p<0,05; n=13).
«Удобная» сторона
«Неудобная» сторона
Таблица 3 – Результаты дисперсионного анализа показателей (
) целевой точности при
выполнении серии бросков в искусственно усложненных условиях у хоккеистов различных
групп по уровню подготовленности
Экспериментальная группа
ANOVA
Показатель
выборка
F
p
1
2
3
n
20
22
18
60
―
―
43,95
78,95
81,17
67,95
Масса тела, кг
127,3 <0,05
±8,647
±6,506
±9,605
±18,959
1,546
1,837
1,814
1,733
Длина тела, м
135,1 <0,05
±0,0736
±0,0486
±0,0649
±0,1477
Возраст, лет
11,1 ±0,44 16,1 ±0,29 20,1 ±1,95 15,6 ±3,77 310,0 <0,05
Длительность серии
26,05
18,46
19,48
21,30
3,3
<0,05
бросков, с
±14,082
±4,140
±9,946
±10,494
Ср.
время
до
22,11
14,50
12,52
16,24
3,3
<0,05
забрасывания, с
±17,245
±9,194
±7,240
±12,324
Вероятность
13,5
18,9
17,1
16,7
1,1
>0,05
забрасывания, %
±9,14
±13,53
±10,35
±11,38
Ср. длительность 1
1,91
1,77
1,57
1,76
9,0
<0,05
броска в серии, с
±0,313
±0,211
±0,177
±0,273
Длительность серии
17,39
17,28
15,79
16,87
4,0
<0,05
бросков, с
±1,655
±2,372
±1,579
±2,027
Ср.
время
до
6,64
5,07
5,65
5,77
0,7
>0,05
забрасывания, с
±4,707
±4,661
±3,131
±4,258
Вероятность
38,0
45,5
36,1
40,2
1,4
>0,05
забрасывания, %
±21,18
±17,66
±17,87
±19,09
Ср. длительность 1
1,74
1,73
1,58
1,69
4,0
<0,05
броска в серии, с
±0,166
±0,237
±0,158
±0,203
Примечание – Информация о контингенте испытуемых, входящих в состав экспериментальных
групп, представлена в таблице 1.
Быстрота овладения шайбой
Приём шайбы до полного овладения отличался тем, что шайба должна была быть
полностью остановлена (неподвижна), крюк клюшки при этом должен был находиться в
контакте с остановленной шайбой. Проводился видеоанализ приёма с расчетом следующих
показателей: среднее значение длительности приёма шайбы (полного овладения до остановки
шайбы) по 10 попыткам; стандартное отклонение длительности приёма шайбы (полного
овладения до остановки шайбы) по 10 попыткам; коэффициент вариации длительности приёма
шайбы (полного овладения до остановки шайбы) по 10 попыткам (Таблица 4).
Проведенный корреляционный анализ показателей длительности приёма шайбы и
15
показателей результативности игрока (число бросков и вероятность забрасывания) в условиях
соревнований позволил обнаружить высокую статистически значимую связь (r=-0,70; p<0,05)
между показателем «коэффициент вариации длительности приёма шайбы» и вероятностью
забрасывания, что подтверждает наличие эмпирической информативности предлагаемого теста.
Таблица 4 – Описательная статистика (
) результатов оценки быстроты овладения шайбой
хоккеистами различных групп по уровню подготовленности
Экспериментальная группа
Показатель
выборка
1
2
3
n
15
22
15
52
43,40
78,95
79,67
68,90
Масса тела, кг
±4,356
±6,506
±9,394
±17,771
1,539
1,837
1,803
1,741
Длина тела, м
±0,0497
±0,0486
±0,0617
±0,1409
11,0
16,1
19,9
15,7
Возраст, лет
±0,00
±0,29
±2,05
±3,61
0,2639
0,2499
0,2573
0,2561
Простая зрительная реакция, с
±0,02064
±0,02111
±0,03597
±0,02628
Длительность приёма шайбы
2,018
1,204
1,497
1,523
(среднее значение), с
±0,3675
±0,3321
±0,2057
±0,4587
Длительность приёма шайбы
1,261
0,588
1,005
0,903
(стандартное отклонение), с
±0,4716
±0,3676
±0,3894
±0,4917
Длительность приёма шайбы
62,5
45,7
65,5
56,3
(коэффициент вариации), %
±20,71
±19,36
±20,84
±21,83
Основным
дискриминативным
показателем
(по
результатам
ANOVA,
p<0,05),
оценивающим качество приёма шайбы является средняя длительность полного овладения
шайбы. По результатам проведенного сравнительного (однофакторного дисперсионного)
анализа не выявлено статистически значимых различий (p>0,05) в показателях быстроты
овладения шайбой хоккеистами различных амплуа.
Для ведомого поиска недочетов в технике приёма шайбы рекомендуется воспользоваться
разработанными номограммами оценки реализационной эффективности техники приёма шайбы
по степени использования хоккеистом своего двигательного потенциала – быстроты
реагирования и маневрирования. Уравнения регрессии представлены в таблице 5.
Таблица 5 – Уравнения регрессии, описывающие зависимость длительности приёма шайбы
с полным овладением (у) от показателей других тестов (х)
х
Уравнение регрессии
Простая зрительная реакция
y = -0,057 + 6,17∙x
Бег без шайбы прямо
y = -3,277 + 1,68∙x
Ведение шайбы прямо
y = -1,899 + 1,15∙x
Ведение с обводкой
y = -1,658 + 0,97∙x
Ведение змейкой
y = -0,449 + 0,51∙x
16
В четвертой главе диссертации приводится описание разработанных контрольных
упражнений и норм для оценки технической и специальной физической подготовленности
хоккеистов.
Результаты
оценки
надежности
(test-retest)
разработанных
контрольных
упражнений представлены в таблице 6.
Таблица 6 – Надежность тестов для оценки подготовленности хоккеистов
Показатель теста
Простая зрительная реакция
Бег без шайбы (16 м), длительность
Ведение шайбы по прямой(16 м), длительность
Ведение шайбы с обводкой (16 м), длительность
Ведение шайбы змейкой (16 м), длительность
Латеральная асимметрия при выполнении обводки
Латеральная асимметрия при выполнении змейки
Реализационная эффективность техники ведения шайбы по прямой
Реализационная эффективность техники ведения шайбы в обводке
Реализационная эффективность техники ведения шайбы змейкой
Длительность серии бросков
Среднее время до забрасывания
Вероятность забрасывания
Средняя длительность 1 броска в серии
Длительность приёма шайбы (среднее значение)
Длительность приёма шайбы (стандартное отклонение)
Длительность приёма шайбы (коэффициент вариации)
Коэффициент надёжности
0,90
0,78
0,82
0,96
0,93
0,96
0,93
0,78
0,82
0,82
0,60
0,77
0,60
0,76
0,62
0,61
0,60
Предложена идея использования «абсолютных» нормативов, поскольку связь показателей
подготовленности хоккеистов с их возрастом преимущественно слабая и статистически не
значимая, что дает основание не использовать возраст для градации данных показателей.
Для контроля быстроты маневрирования предложено выполнение беговых тестов на 16метровом участке льда: бег прямо без шайбы, ведение шайбы по прямой, с выполнением
обводки и змейкой. Для оценки реализационной эффективности техники ведения шайбы
различными способами необходимо сопоставить результаты спортсмена в соответствующих
парах заданий с табличными значениями разработанных шкал и номограмм.
Для контроля целевой точности хоккеистам предлагается выполнить серию 10 бросков в
обозначенную зону ворот стоя за полностью непрозрачной ширмой при появлении из-под неё
шайбы.
Для контроля быстроты овладения шайбой предложено выполнение серии 10 приёмов
шайбы до полной остановки.
Нормы в данных тестах разработаны на основе обследования контингента хоккеистов
17
различной квалификации и амплуа. Пример разработанной номограммы представлен на
3,5
3,4
3,3
3,2
3,1
3,0
2,9
2,8
2,7
2,6
2,5
2,4
2,3
2,2
2,1
2,0
1,9
1,8
1,7
1,6
1,5
1,4
1,3
1,2
1,1
1,0
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1,0
1,1
1,2
1,3
1,4
1,5
1,6
1,7
1,8
1,9
2,0
2,1
2,2
2,3
2,4
2,5
2,6
2,7
2,8
2,9
3,0
3,1
3,2
3,3
3,4
3,5
Средняя длительность одного броска в серии («неудобная сторона» ), с
рисунке 2.
Средняя длительность одного броска в серии
(«удобная сторона» ), с
Рисунок 2 – Номограмма для оценки реализационной эффективности техники бросковых
действий
18
Анализ действующего Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта
хоккей (утвержденный приказом Минспорта России №149 от 27 марта 2013 г.) позволил
выявить ряд вопросов, решение которых позволит максимально полно отразить специфику и
современное развитие хоккея как вида спорта. В соответствии с выявленными проблемами
были подготовлены предложения по совершенствованию Федерального стандарта, одним из
которых является предложение по внедрению разработанных тестов и норм для контроля
технической и специальной физической подготовленности хоккеистов.
Заключение
В результате проведенного исследования разработана методика тестирования хоккеистов,
позволившая выявить информативные показатели технической и специальной физической
подготовленности хоккеистов различной квалификации и амплуа, а также позволившая
разработать современные нормы подготовленности хоккеистов для использования в учебнотренировочном процессе.
Дальнейшие перспективы исследований в области хоккея должны быть связаны с
раскрытием биомеханической структуры выявленных ключевых двигательных действий и
разработкой обоснованных требований к рациональности техники на основе применения
интегративного подхода к изучению и оценке технического мастерства спортсменов.
По результатам диссертационного исследования могут быть выполнены научноисследовательские и опытно-конструкторские работы по созданию автоматизированных
средств для проведения тестирования в хоккее, повышающих надежность тестовых процедур и
облегчающих получение тренерами важных и информативных показателей подготовленности
его учеников.
На
основе
результатов
диссертационного
исследования
были
сформулированы
следующие выводы.
1.
На основе анализа соревновательной деятельности выявлены следующие
ключевые группы двигательных действий хоккеистов: борьба за владение шайбой, владение
шайбой, передача шайбы, приём шайбы, бросок.
2.
Логика иерархической значимости различных технико-тактических действий в
игре послужила критерием при разработке методики тестирования двигательных способностей
хоккеистов, наиболее важными из которых являются: быстрота маневрирования (в том числе
маневрирование с шайбой), меткость и быстрота овладения шайбой.
3.
Сравнительный
анализ
статистики
двигательных действий,
выполненных
хоккейными командами различного уровня подготовленности в условиях официальных
соревнований, выявил с ростом спортивного мастерства сохранение тенденции в увеличении
количества владений, относительном снижении количества игровых ситуаций борьбы за
19
владение шайбой, увеличении количества передач и уменьшении количества бросков. При этом
в
отношении
длительности
выполнения соответствующих двигательных действий
с
повышением уровня подготовленности явная тенденция к более быстрому выполнению
действий наблюдается в отношении владений, передач и бросков. Всё это подтверждает
обоснованный выбор соответствующих двигательных заданий в качестве контрольных
упражнений для оценки уровня технической и специальной физической подготовленности
хоккеистов.
4.
Наличие отрицательной статистически значимой корреляции (r=-0,60; p<0,05)
между показателем латеральной асимметрии у игрока при выполнении приёма «обводка» и
количеством
заброшенных
им
шайб
свидетельствует
о
наличии
эмпирической
информативности данного показателя и о том, что высокий уровень асимметрии снижает
результативность игрока.
5.
Количество заброшенных шайб игроком на соревнованиях статистически значимо
связано с количеством заброшенных им шайб в серии бросков, выполненных в «неудобную»
сторону, стоя за непрозрачной ширмой (r=0,59; p<0,05). Это свидетельствует о том, что
критерий «удобства» при выполнении броска весьма условен, так как в реальной игровой
ситуации «удобная» сторона может сопровождаться крайне нестандартными условиями и
ведущим фактором может являться ограниченное время выполнения броска.
6.
Приём шайбы до полного овладения являлся комплексным двигательным
действием, отнесенным к виду сложных двигательных реакций со сложносоставной структурой
в связи с обнаруженными преимущественно средними и высокими статистически значимыми
(p<0,05) корреляциями между показателями длительности приёма и результатами других
тестов.
7.
Разработанная методика педагогического контроля технической и специальной
физической подготовленности хоккеистов основана на получении показателей (обладающих
логической
и
маневрирования,
эмпирической
меткость,
информативностью)
быстроту
овладения
в
тестах,
шайбой,
а
оценивающих
также
быстроту
реализационную
эффективность техники ведения шайбы, техники «обводки», техники бросков и техники приёма
шайбы.
8.
Связь показателей специальной подготовленности хоккеистов с их возрастом
преимущественно слабая и статистически не значимая, что дает основание не использовать
возраст для градации данных показателей. С учетом специфики вида спорта результаты всех
игроков стремятся к некоторому оптимальному «абсолютному» результату, в связи с этим
перспективными являются «абсолютные» (без учета возраста и группы подготовленности)
нормативы оценки специальной физической и технической подготовленности.
20
На основе анализа литературных источников и полученных результатов данного
9.
исследования предложениями по совершенствованию Федерального стандарта спортивной
подготовки по виду спорта хоккей будут: пересмотр значений продолжительности этапов и
минимального возраста для зачисления в группы; пересмотр численности занимающихся при
оценке показателя «наполняемость групп»; разработка перечня контрольных упражнений в
соответствии с научно обоснованными требованиями; разработка нормативов общей и
специальной физической подготовленности хоккеистов, учитывающих специфику и контингент
вида спорта.
Для более эффективного проведения разработанных тестирующих процедур составлены
следующие практические рекомендации.
1.
качестве
Для проведения тестов, оценивающих быстроту маневрирования хоккеистов в
измерительной
аппаратуры
рекомендуется
использовать
оптронные
пары,
фотофинишные установки или видеорегистрацию с частотой съёмки свыше 100 кадров в
секунду (в данном случае абсолютная погрешность измерения не превысит 0,02 с).
2.
Проведение тестов, оценивающих целевую точность при выполнении бросков,
должно выполняться после полноценной разминки игроков. Обозначенная целевая зона должна
иметь четкие ориентиры, площадь целевой зоны должна быть стандартной (1/9) и не изменяться
при повторных тестированиях. Хронометраж выполнения бросковых заданий целесообразно
проводить по видеозаписи, полученной с помощью камеры с частотой съёмки не менее 50
кадров в секунду. Искусственно усложнённые условия создаются благодаря использованию
непрозрачной ширмы (1,5×1,5 м2) с нижним просветом не более 0,05 м), движение которой
регулируется индивидуально: движение начинается в момент финального соударения крюка
клюшки с шайбой при броске.
3.
При проведении тестов оценки быстроты овладения шайбой (приёма) необходимо
следить за тем, чтобы принимающий игрок после каждого приёма возвращался на исходную
позицию (точку конечного вбрасывания), а передачи имели угол разброса до 15˚ при
относительно одинаковой скорости вылета (20-25 м/с). Хронометраж выполнения приёма
шайбы целесообразно проводить по видеозаписи, полученной с помощью камеры с частотой
съёмки не менее 50 кадров в секунду.
Список работ, опубликованных автором по теме диссертации
1.
Давыдов,
А.П.
Предварительные
результаты
физиолого-педагогического
эксперимента по изучению возможности развития специальных скоростных качеств в беге на
коньках со старта у хоккеистов 16-19 лет / С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков, А.П. Давыдов,
Б.А. Ткачев, А.С. Павлов // Год 2008: Научный альманах МГАФК. Том IХ / Ред.сост.
В.Б. Коренберг. - Малаховка: МГАФК, 2008. - С. 44-54.
21
2.
Давыдов, А.П. Современный взгляд на специальную физическую подготовку
хоккеистов / И.В. Захаркин, А.П. Давыдов, В.В. Крутских, Д.Р. Черенков, С.Е. Павлов //
Олимпийский бюллетень № 9. - М.: Физкультура и Спорт, 2008. - С. 123-128. - ISBN 978-5-27800859-0.
3.
Давыдов,
А.П.
Пути
оптимизации
подготовки
хоккеистов
на
примере
эксперимента возможности развития специальных скоростных качеств в беге на коньках со
старта у хоккеистов 16-19 лет / С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков, А.П. Давыдов, А.С. Павлов //
Актуальные проблемы восстановительной медицины: Материалы 3-й областной научнопрактической конференции. - Челябинск: УралГУФК, 2008.- С. 113-116.
4.
Давыдов,
А.П.
Исторический
анализ
развития
Олимпийского
хоккея
/
А.П. Давыдов, Д.Р. Черенков, А.С. Павлов // Олимпийский бюллетень №10. - М.: Физкультура
и Спорт, 2009. - С. 37-42. - ISBN 978-5-278-00859-0.
5.
Давыдов, А.П. Изучение возможности развития специальных скоростных качеств
у хоккеистов 16-19 лет / С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков, А.П. Давыдов, Б.А. Ткачев, А.С. Павлов //
Проблемы развития физической культуры и спорта в странах Балтийского региона: Сборник
статей всероссийской с международным участием научно-практической конференции (17-19
марта 2009 г.) / Под общ. ред. д.б.н, профессора Р.М. Городничева. - Великие Луки: ВЛГАФК,
2009. - С. 46-51. - ISBN 978-5-350-00187-7.
6.
Давыдов, А.П. Перспективы использования кислорода в подготовке хоккеистов /
А.П. Давыдов, Т.Н. Павлова, А.С. Павлов // Медико-биологическое обеспечение подготовки
квалифицированных спортсменов : Материалы научно-практической конференции, 27 мая 2010
г. / Под общ. ред. С.Е. Павлова. - Москва-Малаховка, 2010. - С. 62-65.
7.
Давыдов, А.П. Возможности применения кислорода в подготовке хоккеистов /
А.П. Давыдов, Т.Н. Павлова, А.С. Павлов // Спортивная медицина. Современное состояние,
проблемы и перспективы. Сочи 2010 : Материалы научно-практической конференции, 17-19
июня 2010 г. - Сочи, 2010. - С. 75-76.
8.
Давыдов, А.П. Методы и профилактика гипоксемических и гипоксических
состояний хоккеистов, соревнующихся в условиях среднегорья / А.С. Павлов, А.П. Давыдов //
Олимпийский бюллетень № 12 / Сост. Мельникова Н.Ю. [и др.]. - М.: Русь-Олимп, 2011. С. 218-222. - ISBN 978-5-9648-0353-9.
9.
Давыдов, А.П. Скорость ликвидации кислородного долга у квалифицированных
хоккеистов после интенсивных тренировочных занятий на льду / А.С. Павлов, Д.Р. Черенков,
А.П. Давыдов, С.Е. Павлов // Олимпийский бюллетень № 13 / Сост. Мельникова Н.Ю. [и др.]. М.: Спецпроект, 2012. - С. 281-283. - ISBN 978-5-59903445-2.
10.
Давыдов, А.П. Особенности переноса тренированности в процессе работы над
22
стартовой скоростью квалифицированных хоккеистов / Д.Р. Черенков, А.П. Давыдов,
С.Е. Павлов, А.С. Павлов // Актуальные проблемы подготовки спортсменов высокой
квалификации в зимних олимпийских видах спорта : итоговый сборник всероссийской научнопрактической конференции. – М.: ФНЦ ВНИИФК, 2013. - С. 103-109.
11.
Давыдов, А.П. Изучение степени информативности ручного хронометрирования
при оценке времени пробегания хоккеистами на коньках коротких дистанций и перспективы
видеохронометрирования в тестировании хоккеистов / А.С. Павлов, А.П. Давыдов,
С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков // Олимпийский бюллетень № 14 / Сост. Мельникова Н.Ю [и др.]. М.: Анита Пресс, 2013. - С. 132-135. - ISBN 978-5-903124-40-4.
12.
Давыдов, А.П. Исследование достоверности ручного хронометрирования при
оценке времени пробегания хоккеистами на коньках 9-метровых тестовых отрезков /
А.П.
Давыдов,
А.С.
Павлов
//
Оптимизация
учебно-воспитательного
процесса
в
образовательных учреждениях физической культуры : Материалы XXIII региональной научнометодической конференции с международным участием. – Челябинск: УралГУФК, 2013. –
С. 58-59.
13.
Давыдов,
А.П.
Специфичность
адаптации
и
особенности
переноса
тренированности в процессе работы над стартовой скоростью квалифицированных хоккеистов /
С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков, А.П. Давыдов, А.С. Павлов // Детский тренер. – 2013. - №3. - С. 5766.
14.
Давыдов, А.П. Феномен отрицательного «переноса тренированности» в процессе
работы над стартовой скоростью квалифицированных хоккеистов / С.Е. Павлов, А.П. Давыдов,
А.С. Павлов, Д.Р. Черенков // Спорт и медицина. Сочи-2013 : Материалы IV-й Всероссийской (с
международным участием) научно-практической конференции. 19-22 июня 2013 года / Под
общ. ред. М.П. Бердниковой, С.Е. Павлова. – Сочи, 2013. – С. 97-101.
15.
Давыдов, А.П. Принципы организации комплексных педагогических и медико-
биологических тестирований квалифицированных спортсменов / С.Е. Павлов, Д.Р. Черенков,
Т.Н. Павлова, А.П. Давыдов, А.С. Павлов // Детский тренер. - 2014. - №1. – С. 28-40.
16.
Давыдов, А.П. Теоретические и методические основы современной технологии
подготовки квалифицированных спортсменов / С.Е. Павлов, Т.Н. Павлова, А.П. Давыдов,
А.С. Павлов, А.А. Петров // Фундаментальные исследования. - 2014. - №8. - Ч.3. - С. 722-728. ISSN 1812-7339.
17.
Давыдов, А.П. Методика оценки техники маневрирования с шайбой в хоккее /
А.П. Давыдов, Н.Н. Урюпин, В.Г. Медведев // Вестник Федерации хоккея России №4. –
М.: Человек, 2015. – С. 4-10. – ISBN 978-5-906131-96-6.
18.
Давыдов, А.П. Специализированные тесты быстроты перемещения игроков в
23
хоккее на льду / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Актуальные проблемы биохимии и
биоэнергетики спорта XXI века: материалы Всероссийской научно-практической интернетконференции 25-26 апреля 2016 г. / под общ. ред. Р.В. Тамбовцевой [и др.]. – М.: РГУФКСМиТ
(ГЦОЛИФК),
2016.
–
С.
50-55.
–
ISBN
978-5-905760-50-1.
–
Режим
доступа:
http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/ files/sbornik_konferencii_biohimiya_2016_g.pdf.
19.
Давыдов, А.П. Латеральная асимметрия при выполнении маневрирования с
шайбой в хоккее на льду / В.Г. Медведев, А.П. Давыдов // Актуальные проблемы биохимии и
биоэнергетики спорта XXI века: материалы Всероссийской научно-практической интернетконференции 25-26 апреля 2016 г. / под общ. ред. Р.В. Тамбовцевой [и др.]. – М.: РГУФКСМиТ
(ГЦОЛИФК),
2016.
–
С.
75-80.
–
ISBN
978-5-905760-50-1.
–
Режим
доступа:
http://se.sportedu.ru/sites/ se.sportedu.ru/files/sbornik_konferencii_biohimiya_2016_g.pdf.
20.
Давыдов, А.П. Тестирование быстроты и эффективности техники выполнения
основных приёмов владения шайбой в хоккее / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Материалы
открытой итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского
состава РГУФКСМиТ 16-18 ноября 2016 г. – М.: РГУФКСМиТ , 2016. – С. 41-44. – ISBN 978-5905760-70-9.
–
Режим
доступа:
http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/files/sbornik_pps_
2016_0.pdf.
21.
Давыдов,
А.П.
Разработка
абсолютных
нормативов
оценки
быстроты
маневрирования в хоккее / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Биомеханика двигательных действий
и биомеханический контроль в спорте : материалы IV Всероссийской научно-практической
конференции с международным участием, 24-26 ноября 2016 г./ Моск. гос. акад. физ. культуры
; ред.-сост. А. Н. Фураев. – Малаховка, 2016. – С. 42-48.– ISBN 978-5-00063-014-3. – Режим
досупа: http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/files/sbornik_po_biomehanike_za_2016.pdf.
22.
Давыдов, А.П. Информативность тестов для оценки быстроты маневрирования в
хоккее / В.Г. Медведев, А.П. Давыдов // Олимпийский спорт и спорт для всех. ХХ
Международный научный конгресс. 16-18 декабря 2016 г., Санкт-Петербург, Россия:
Материалы конгресса: [в 2 ч.]. – Ч. 2. – СПб.: Издательско-полиграфический центр
Политехнического университета, 2016. – С. 462-466. – ISBN 978-5-7422-5548-2.
23.
Давыдов, А.П. Реализационная эффективность техники маневрирования с шайбой
в хоккее / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Теория и практика физической культуры. – 2016. –
№ 12. – С. 68-70. – ISSN 0040-3601.
24.
Давыдов, А.П. Performance efficiency of puck-controlling manoeuvering skills in ice
hockey / A.P. Davydov, V.G. Medvedev // Theory and Practice of Physical Culture. – 2016. – № 12. –
ISSN 2409-4234. – URL: http://www.teoriya.ru/ru/node/ 5790.
25.
Давыдов, А.П. Дискриминативные показатели целевой точности хоккеистов /
24
А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Актуальные проблемы биохимии и биоэнергетики спорта XXI
века:
материалы
Всероссийской
научно-практической
интернет-конференции
с
международным участием (Москва, 10-26 апреля 2017 г.) [Электронный ресурс] / под общ. ред.
Р.В. Тамбовцевой [и др.]. – М.: РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК), 2017. – С. 66-71. – Режим доступа:
http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/files/sbornik_biohimiya_2017_g.pdf.
26.
Давыдов, А.П. Взаимосвязь быстроты приёма шайбы в хоккее с двигательными
способностями спортсмена / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Актуальные проблемы биохимии и
биоэнергетики спорта XXI века: материалы Всероссийской научно-практической интернетконференции с международным участием (Москва, 10-26 апреля 2017 г.) [Электронный ресурс]
/ под общ. ред. Р.В. Тамбовцевой [и др.]. – М.: РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК), 2017. – С. 71-77. –
Режим доступа: http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/files/sbornik_biohimiya_ 2017_g.pdf.
27.
Давыдов, А.П. Предпосылки к разработке абсолютных нормативов оценки
технической и специальной физической подготовленности хоккеистов / В.Г. Медведев,
А.П. Давыдов // Фундаментальные и прикладные исследования физической культуры, спорта,
олимпизма: традиции и инновации: материалы I Всероссийской научно-практической
конференции 24-25 мая 2017 г. / под ред. А.А. Передельского. - М.: РГУФКСМиТ, 2017. –
С. 459-467. – ISBN 978-5-905760-78-5. – Режим доступа: http://se.sportedu.ru/sites/se.sportedu.ru/
files/fundamentalnye_nauki_i_prikladnye_issledovaniya_24-25_maya_sbornik_trudov.pdf.
28.
Давыдов, А.П. Показатели целевой точности хоккеистов различной квалификации
в искусственно усложненных условиях / А.П. Давыдов, В.Г. Медведев // Экстремальная
деятельность человека. – 2017. - №2 (43). – С. 31-34. – ISSN 2311-343X.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа