close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация - Управление по образованию

код для вставкиСкачать
Учебный план образовательного учреждения
Определяет
Состав образовательных областей
Структуру образовательных областей (состав предметов)
Максимальный объем аудиторной нагрузки
Общий объем нагрузки учащихся
Учебный план образовательного учреждения НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ
объем финансирования
«Основная образовательная программа
основного общего образования может включать
как один, так и несколько учебных планов»
(ФГОС)
Учебные
программы
Учебное
расписание
Учебная нагрузка
на ученика
Учебный
план
Состав
педагогического
коллектива
Учебная нагрузка
на учителя
Не нужно стремиться во что бы то ни стало
выразить специфику ОУ в учебном плане!
Обязательные учебные области и учебные предметы
Филология
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
Общественно-научные предметы
История России
Всеобщая история
Обществознание
География
Математика и информатика
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Основы духовно-нравственной культуры народов России
Естественно-научные предметы
Физика
Биология
Химия
Искусство
ИЗО
Музыка
Физическая культура и ОБЖ
Физическая культура
ОБЖ
Учебный план выстраивается в расчете на «среднего»
ученика, который обязан освоить базовый уровень
(«Выпускник научится»).
Горизонтальное расширение учебного плана
«Учебный план ДОЛЖЕН предусматривать возможность введения учебных
курсов, обеспечивающих образовательные потребности и интересы
обучающихся» (ФГОС).
Разнообразие интересов учащихся базового уровня
Вертикальное расширение учебного плана
«Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одарённых детей и детей с
ограниченными возможностями здоровья, МОГУТ разрабатываться с участием
самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные
учебные планы» (ФГОС).
«Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой
тьютора образовательного учреждения» (ФГОС).
«При разработке аккредитованными организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, основных образовательных программ в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами учитываются соответствующие примерные основные
образовательные программы» (Проект ФЗ).
«Органы государственной власти, осуществляющие управление в сфере
образования, и органы местного самоуправления не вправе изменять
учебный план и календарный учебный график организации, осуществляющей
образовательную деятельность, за исключением случаев, предусмотренных
законодательством Российской Федерации» (Проект ФЗ).
«Разработка и утверждение образовательным учреждением основной
образовательной программы основного общего образования осуществляются
самостоятельно с привлечением органов самоуправления образовательного
учреждения, обеспечивающих государственно-общественный характер
управления образовательным учреждением» (ФГОС).
«Важно подчеркнуть, что учебный план утверждается ТОЛЬКО
руководителем образовательного учреждения. Никаких сведений о
согласовании с какой-либо организацией быть не должно»
(«Инструктивно-методическое письмо ДОгМ от 14.09.2012 № 01-081755/12)
«Минобрнауки России сообщает о недопустимости по отношению к
общеобразовательному учреждению запросов такого рода
дополнительной информации, как
• планы работ методических объединений,
• отчёты о работе учителей-предметников,
• согласование учебных планов, а также учебных программ,
образовательных программ,
• отчёты по участникам, победителям и призёрам различных
олимпиад, конкурсов и тому подобное».
Письмо МО РФ «О сокращении объёмов и видов отчётности,
представляемой общеобразовательными учреждениями»
от 12 сентября 2012 года
Части учебного плана
Обязательная
Формируемая участниками
образовательного процесса
Обязательные
образовательные
области и учебные
предметы в их
составе
Увеличение учебных часов на
изучение обязательных
предметов
Учебное время,
отводимое на
изучение
предметов
(по классам)
Введение спец. курсов
Внеурочная деятельность
В Примерной ООП дано 4 варианта
«Примерного учебного плана основного общего образования»
1 вариант
для ОУ с родным русским языком и одним иностранным
2 вариант
для ОУ с родным русским языком и двумя иностранными
3и4
варианты
для ОУ с родным не русским языком
Каждое образовательное учреждение самостоятельно определяет режим
работы (5-дневная или 6-дневная учебная неделя). При этом предельно
допустимая аудиторная учебная нагрузка не должна превышать определённую
примерным учебным планом максимальную учебную нагрузку.
Однако сегодня в Гигиенических требованиях к условиям реализации ООП ООО
даны два ряда показателей предельно допустимой нагрузки:
для 5-ти дневной и для 6-ти дневной недель отдельно.
Первый вариант примерного учебного плана
Предметные области
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Классы
Филология
Математика и информатика
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
V
VI
5
3
3
6
3
3
5
5
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Естественно-научные предметы
VIII
4
2
3
3
2
3
Всего
IX
3
3
3
21
13
15
10
Алгебра
3
3
3
9
Геометрия
2
2
2
6
1
2
1
2
1
2
1
2
1
3
1
2
3
11
5
8
Информатика
Общественно-научные предметы
VII
История
Обществознание
География
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Физика
Химия
Биология
Музыка
2
1
1
2
1
1
1/0
2
2
2
0,5
6
2
2
2
2
4
8
1
1
2
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
1
4
Технология
Технология
2
2
1
1
6
Физическая культура и Основы
безопасности жизнедеятель-ности
ОБЖ
3
29
4
33
1
3
31
4
35
1
3
31
5
36
Искусство
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая недельная нагрузка
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деят. и др.) *
3
28,5
3,5
32
3
1
3
31
5
36
3
15
150,5
21,5
172
Второй вариант примерного учебного плана
Предметные области
Учебные
предметы
V
Количество часов в неделю
VI
VII
VIII
IX
Всего
Классы
Обязательная часть
Филология
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
Математика и информатика
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Общественно-научные
История
предметы
Обществознание
География
Основы духовно-нравственной Основы духовно-нравственной
культуры народов России
культуры народов России
Естественно-научные предметы Физика
Химия
Биология
Искусство
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Технология
Физическая культура и Основы ОБЖ
безопасности
Физическая культура
жизнедеятельности
Итого
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая недельная нагрузка
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деят. и др.) *
5
3
3
2
5
2
1
1
6
3
3
2
5
2
1
1
4
2
3
2
3
2
3
2
3
3
3
2
3
2
1
2
1
2
3
2
1
2
1
2
3
2
1
3
1
2
1/0
2
1
1
1
2
3
30,5
1,5
32
1
1
1
2
3
31
2
33
2
1
1
1
1
3
33
2
35
21
13
15
10
10
9
6
3
11
5
8
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
0,5
6
4
8
3
4
6
3
3
33
3
36
3
33
3
36
15
160,5
11,5
172
Наиболее часто неправомерно меняемые фрагменты обязательной части
Предметные области
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Классы
Филология
Математика и информатика
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Общественно-научные
История
предметы
Обществознание
География
Основы духовно-нравственной Основы духовно-нравственной
культуры народов России
культуры народов России
Естественно-научные
Физика
предметы
Химия
Биология
Искусство
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Технология
Физическая культура и Основы ОБЖ
безопасности жизнедеятельФизическая культура
ности
Итого
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая недельная нагрузка
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деят. и
др.) *
V
VI
5
3
3
6
3
3
5
5
2
1
1
2
1
1
VII
4
2
3
3
2
1
2
1
2
VIII
3
2
3
3
2
1
2
1
2
Всего
IX
3
3
3
21
13
15
3
2
1
3
1
2
10
9
6
3
11
5
8
1/0
2
1
1
1
2
3
28,5
3,5
32
1
1
1
2
3
29
4
33
2
1
1
1
1
3
31
4
35
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
0,5
6
4
8
3
4
6
3
3
31
5
36
3
31
5
36
15
150,5
21,5
172
Процентное соотношение обязательной части
учебного плана и части, формируемой ОУ
1 вариант учебного плана
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Обязательная часть
28,5
29
31
31
31
Часть ОУ
3,5
4
4
5
5
ПДН
32
33
35
36
36
89/11
88/12
89/11
86/14
86/14
Соотношение частей (%)
В среднем
2 вариант учебного плана
87,6% / 12,4 %
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Обязательная часть
30,5
31
33
33
33
Часть ОУ
1,5
2
2
3
3
ПДН
32
33
35
36
36
95/5
94/6
94/6
92/8
92/8
Соотношение частей (%)
В среднем
93,4% / 6,6%
Заявленное соотношение 70% / 30 % относится не к Учебному
плану, а к Рабочим программам по предметам.
Учебный план тесно связан с учебными программами
Рабочие программы по предметам (учебным курсам)
создаются учителями под то количество часов,
которое записано в Учебном плане.
Например
Например, в 5 –м классе литература должна преподаваться
минимум 3 часа.
Примерная программа по литературе создана в расчете на 3 часа
в неделю.
Учебное заведение решило увеличить недельное преподавание
литературы на 1 час (3+1=4 часа).
Учитель должен составить Рабочую программу по литературе,
рассчитывая на 4 часа в 5-м классе.
Отсутствие примерных учебных программ по какому-либо предмету или на
какое-то определенное количество часов не может служить основанием для
отказа в составлении Рабочей программы!
Неправильное распределение часов
между обязательным компонентом и компонентом ОУ (5-е классы)
Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Природоведение
Музыка
ИЗО
Технология
Физическая культура
Итого:
Региональный компонент и компонент ОУ (6-дневная неделя)
Основы религиозных культур и светской этики
Русский язык
Немецкий язык
Математика
Факультатив. ОБЖ
Факультатив. Информатика
Индивидуальные занятия. Русский язык
Индивидуальные занятия. Математика
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
3
2
3
5
Часы
3
3
2
2
3
3
5
5
2
2
1
1
2
3
24
8
0,5
3
2
1
0,5
2
2
1
1
2
3
24
8
0,5
3
2
1
0,5
0,5
0,5
32
0,5
0,5
32
2
2
1
1
2
3
24
8
0,5
3
1
0,5
1
1
1
32
Несоответствие часов основных предметов стандарту
Учебные предметы
Количество часов в неделю
V
VI
VII
VIII
I. Базовые учебные предметы
Красным
Русский язык
6 (5)
5 (6)
4
3
Литература
2
(3)
2
(3)
2
2
отмечено
Иностранный язык
3
3
3
3
расхождение
Математика
5
5
с
Алгебра
3
3
федеральным
Геометрия
2
2
компонентом
Информатика и ИКТ
1
1
История
2
2
2
2
Обществознание
1
1
1
1
География
1
2
2
Природоведение
2 (1)
Физика
2
2
Химия
2
Биология
1
2
2
1
Музыка
1
1
1
Изобразительное искусство
1
1
1
1
Искусство
1 (0)
Технология
2
2
2 (1)
1
Основы безопасности жизнедеятельности
1
1
Физическая культура
3
3
3
3
Итого
27
27
30
31
II. Компонент образовательного учреждения
Твоя профессиональная карьера
Информатика и ИКТ
Экономика
Черчение
Курсы по выбору (см. Приложение 1,2)
Итого:
Предельно допустимая аудиторная нагрузка
1
1
2
29 (32)
1
2
3
30 (33)
1
1
2
32 (35)
1
1
2
33 (36)
IX
2
3
3
За 5 лет
обучения
1
3
30
20
11 (13)
15
10
9
6
3
10 (11)
4
7
2 (1)
6
4
7 (8)
3
3
2 (0)
7 (6)
1 (3)
15
145
1
1
1
1
2
5
35 (36)
3
3
1
6
14
159 (172)
3
2
2 (1)
2 (3)
1
2
2
2
2
1 (0)
Несоответствие часов основных предметов стандарту
Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю
5 класс 6 класс
7 класс
Филология
Русский язык
6
5
5 (4)
Литература
2 (3)
2 (3)
2
Иностранный язык 3
3
3
Математика и
Математика
5
5
информатика
Информатика
- (1)
Алгебра
3
Геометрия
2
Общ-е и естест-е
История
2
2
2
Обществознание
- (1)
1
1
География
1
2
Природоведение
2 (1)
Биология
- (1)
1
2
Химия
Физика
2
Искусство
Музыка
1
1
1
ИЗО
1
1
1
ОБЖ
ОБЖ
(1)
Физическая культура Физическая
3
3
3
культура
Технология
Технология
2
2
2 (1)
Итого:
27 (28,5) 27 (29)
30 (31)
8 класс
3
2
3
1
3
2
2
1
2
2
2
2
0,5 (0)
0,5 (1)
1
3
9 класс
2 (3)
3
3
2 (1)
3
2
2 (3)
1
2
2
2
2
0,5 (0)
0,5 (0)
(1)
3
1
31
30 (31)
Неправильно определена предельно допустимая нагрузка
Региональный компонент
2
и компонент
История
образовательного
Владимирского края
учреждения
ОБЖ
1
Этика
1
География
Владимирской области
География
Биология
Технология
Физика
Химия
Элективные курсы
Русский язык:
«Жанр сочинения –эссе»
Физика:
«Занимательная
физика»
Математика:
«Технология работы с
контрольноизмерительными
материалами»
Черчение:
«Занимательное
черчение»
Предельно допустимая
29 (28)
учебная нагрузка (5- ти
дневная учебная неделя)
3
инт
2
инт
1
-
1
-
1
1
-
2
инт
инт
инт
1
инт
1
0,5
0,5
-
0,25
0,25
0,5
1
30 (29)
32 (31)
33 (32)
33 (32)
Учебный план, предложенный ОУ Санкт-Петербурга на 2012-13 учебный год
Учебные предметы
V
Количество часов в неделю
VI
VII
VIII
IX
Федеральный компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание (включая экономику и право)
География
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Искусство (Музыка и ИЗО)
Технология
Предпрофильная подготовка: элективные курсы
ОБЖ
Физическая культура
Итого:
Региональный компонент и компонент ОУ
при 6-дневной
учебной неделе*
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной
учебной неделе
Региональный компонент и компонент ОУ
при 5-дневной учебной неделе*
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе
6 (5)
2 (3)
3
5
6
2 (3)
3
5
2
(1)
2
1
1
4
2
3
5
1
2
1
2
3
2
3
5
1
2
1
2
2
3
3
5
2 (1)
2 (3)
1
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1 (0)
2 (1)
(1)
2
2
1
2
2
3
3
27 (28,5) 28 (29)
5
5
2
2
2 (1)
(1)
3
30 (31)
5
1
3
31
5
2 (0)
(1)
3
32 (31)
4
32
33
35
36
36
2
2
2
2
1
29
30
32
33
33
Хорошо сбалансированный учебный план
Учебные предметы
Инвариантная часть
Вариативная часть
?
Русский язык
Литература
Ин яз
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Природоведение
Биология
Физика
Химия
Искусство (Музыка и ИЗО)
Физическая культура
ОБЖ
Технология (Труд)
Итого
«Литературное наследие Сибири»
«Лексическое богатство русского языка»
«Решение уравнений и неравенств, содержащих
знак модуля»
«Азбука потребителя»
Основы религиозных культур и светской этики
ОБЖ
История Сибири
Экология Томской области
Основы социализации личности
География Томской области
Итого
Максимальный объем учебной нагрузки
5а
6 (5)
2 (3)
3
5
2
2 (1)
(1)
2
3
2
27
Классы/ количество часов в неделю
5б
6а
7а
7б
8а
8б
6 (5)
6
4
4
3
3
2 (3) 2 (3)
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
5
5
5
5
5
5
1
1
2
2
2
2
2
2
1 (0)
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2 (1)
(1)
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
3
3
3
3
3
3
1
1
2
2
2 (1) 2 (1)
1
1
27
28
30
30
31
31
0,5
9а
2 (3)
3
3
5
2
2
1
2
2
2
2
1 (0)
3
30
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
2
29
0,5
0,5
1
2
29
0,5
1
1
1
1
1
2
30
2
32
2
32
0,5
1
1
2
33
1
1
2
33
0,5
0,5
3
33
Очень часто в учебном плане встречаются
«вольности» с предельно допустимой нагрузкой
Классы
По Примерной ООП
По Гигиеническим требованиям
5
32
При 6-дневной
неделе
32
При 5-дневной
неделе
29
6
33
33
30
7
35
35
32
8-9
36
36
33
В реальных учебных планах ОУ данные
цифры часто располагаются между
крайними, независимо от
продолжительности учебной недели
Учебный план, в котором использован Московский БУП прошлых лет
Образовательные
Предметы
области
Русский язык и
Русский язык
литература
Литература
Иностранный язык Иностранный язык
Математика
Математика
Алгебра
На все эти
курсы
сегодня
необходимы
отдельные
Рабочие
программы
Геометрия
Информатика и ИКТ
Естествознание Природоведение
Биология
География
Физика
Химия
Социальные науки История
Обществознание
География
Физическая культура Физическая культура
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка
МХК
Технология
Материальные технологии
Черчение
Предмет предпрофильной подготовки
«Психология и выбор профессии»
ОБЖ
Всего:
ПДН 5-дневная неделя
5а
6а
6б
7а
8а
8б
9а
6
6
6
4
3
3
2
2
3
5
2
3
5
2
3
5
2
3
2
3
2
3
3
3
3/4
3/4
3/4
4/3
2
1/0
2
2/1
2
2/1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
2
3
1
3
1
Теор. вер. и
стат.
ОБЖ
ОБЖ
2
1
1
1
1
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
2
2
1
2
1
2
1
3
1
1
3
1
1
3
1
1
3
1
1
2
2
2
1
2
3
1
ОБЖ
2
2
2
2
1
1
1
27
29
28
30
28
30
31
32
1
32
33
1
32
33
32/31
33
Продолжение предыдущего учебного плана
Компонент образовательного
учреждения (остаток):
Индивидуально-групповые занятия:
-русский язык
-математика
-информатика
-биология
-иностранный язык
-история
-обществознание
Проектная деятельность:
Курсы по выбору(предпрофильная
подготовка):
Деление на подгруппы:
-иностранный язык
-информатика и ИКТ
ИТОГО к финансированию:
Дополнительное финансирование:
-материальные технологии
-иностранный язык
-информатика и ИКТ
Всего к финансированию:
38/39
(18/20)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
(7)
1
1
1
1
1
1
3
2/1
3
2/1
1
1/2
1
1
1
0/1
1
1
(3/4)
(10/8)
248
(26/25)
2
3
2
3
2
3
2
3
1/0
274/273
В данном учебном плане не ясно обозначена ПДН на каждого ученика.
Компонент ОУ подсчитан вообще на ступень, что часто приводит к перегрузке.
3
2
Внеурочная
деятельность
Может осуществляться через:
часть учебного плана (образовательные модули, спецкурсы, ШНО,
проекты и исследования, практикумы и пр.);
«Деятельность учащихся по выполнению индивидуальных
и групповых проектов должна быть включена в
расписание основной ступени общего образования»
дополнительные образовательные программы ОУ (система
дополнительного образования);
программы учреждений дополнительного образования, культуры и
спорта (на договорной основе);
организацию деятельности групп продленного дня;
классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы соревнования
и пр.);
деятельность иных педагогических работников (педагога-организатора,
соц. педагога, вожатого и пр.);
Часы на внеурочную деятельность в Учебном плане
Часы
обязательной
части
5
класс
6
класс
7
класс
8
класс
9
класс
1 вариант УП
28,5
29
31
31
31
2 вариант УП
30,5
31
33
33
33
32
33
35
36
36
5-ти дневка
29
30
32
33
33
6-ти дневка
32
33
35
36
36
4/2
4/2
5/3
5/3
ПДН по
Примерной ООП
ПДН по
Гигиеническим
требованиям
Остаток на
внеурочную
деятельность
По примерной ООП (1/2 вар) 3,5/1,5
По Гигиеническим
требованиям (5-ти дневка)
0,5/1,5
1/-1
1/-1
2/0
2/0
По Гигиеническим
требованиям (6-ти дневка)
3,5/1,5
4/2
4/2
5/3
5/3
Данные часы могут быть использованы на
увеличение часов обязательных курсов, элективы и
факультативы, внеурочную деятельность.
Внеурочная
деятельность
Внеурочная деятельность в рамках дополнительное образования может
осуществляться при наличии
Дополнительной общеразвивающей программы,
либо
Дополнительной предпрофессиональной программы.
Примерных программ данного типа сегодня нет,
однако при введении нового Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»
в ОУ такие программы потребуются.
Сегодня существуют
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы,
созданные в отраслевых министерствах и ведомствах.
Это программы музыкальных, художественных, хореографических,
спортивных и пр. школ, которые не могут использоваться целиком в
системе общего образования и требуют обязательной адаптации.
План внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности – это основные
направления развития личности:
духовно-нравственное
Краткое
определение
сути
направления
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное
спортивно-оздоровительное
Объем часов внеурочной деятельности
Формы организации внеурочной деятельности
Таблица форм по классам
Организация совместной деятельности с социальными
партнерами
Можно
в
таблице
Формы организации внеурочной деятельности
Экскурсии
Поисковые (полевые) исследования
Кружки
Научные (учебные) исследования
Творческие лаборатории
Школьные научные общества
Творческие мастерские
Дискуссионные клубы
Спортивные секции
Круглые столы
Конференции
Клубы (исторические, литературные)
Гостиные (литературные, музыкальные)
Посещения театров, музеев, выставочных залов
Встречи с интересными людьми
Соревнования
Отдельные диспуты по актуальным темам
Олимпиады
Общественно полезные практики
Конкурсы
Практикумы по предметам
Табличная форма плана внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности
____________________________________
(образовательное учреждение)
Направление
внеурочной
деятельности
Спортивнооздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Всего (по классам):
Итого:
Форма
организации
внеурочной
деятельности
Количество часов
(по классам)
1
2
3
4
5
Документация классного руководителя по внеурочной деятельности
Индивидуальная карта занятости обучающегося ___ класса
____________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
во внеурочной деятельности
Направление внеурочной
деятельности
Форма организации
внеурочной
деятельности
Кол-во
часов
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Итого:
За счет внебюджетных средств
В том числе:
За счет бюджетного
финансирования
Общий
объем
(в часах)
Документация классного руководителя по внеурочной деятельности
Общая карта занятости обучающихся ___ класса
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной
деятельности
За счет
бюджетного
финансирования
Общий
объем
(в
часах)
За счет
внебюджетных
средств
Общекультурное
Общеинтеллектуальное
Социальное
Духовнонравственное
Спортивнооздоровительное
ФИО
обучающегося
В том числе:
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
10
Размер файла
4 584 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа