close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Название презентации

код для вставкиСкачать
Директор: Милютина
Светлана Анатольевна
Историческая справка
МКОУ ДОД «Москаленский дом детского творчества» впервые стал работать как
Дом пионеров в с. Ольгино с 1 сентября 1941 года. С середины 40-х годов в нём
работали автомодельный, танцевальный, драматический, кукольный кружки. В 60е годы в Доме пионеров работало 49 кружков, в которых занималось 550 детей.
Большое внимание уделялось музыкальному искусству и сольному пению,
появились кружки любителей фотографии, акробатики, кройки и шитья,
художественной вышивки. В 70-х годах работает уже 56 кружков (810
школьников),
дополнительно
открываются
кружки
баянистов,
кинодемонстраторов, духовой, а также спортивные. Все эти годы кружки Дома
пионеров ютились в аварийных, саманных зданиях. В 1975 году открывается
новое здание Дома пионеров, в котором и располагается в настоящее время дом
детского творчества
Объёмные показатели:
Площадь дома детского творчества
составляет 582.4 кв. м.
Количество помещений - 14, количество
учебных кабинетов – 9, компьтерных
классов- 0.
Общее количество объединений –147, из
них на базе ДДТ - 41, на базе
образовательных учреждений – 106,
количество воспитанников в них–2371, из
них на базе ДДТ -570 , на базе
образовательных учреждений – 1801.
Педагогические кадры:
В доме творчества работает 64 педагога, их
них: штатных – 30 человек; педагогов –
совместителей – 34. Педагогов, имеющих
высшее образование – 28; средне профессиональное – 31 человек; Начальное
профессиональное- 2. Высшую категорию
имеют 6 педагогов, первую -16, прошли
повышение квалификации - 54;
Инновационные
системы,
методики,
технологии,
используемые
в
УДО:
Реализация областной программы «Развитие системы дополнительного образования детей» происходит
по следующим направлениям:
-увеличение охвата детей, расширение направленностей деятельности
-улучшение качества воспитания и дополнительного образования детей.
- выявление и поддержка талантливых и одаренных детей и подростков
-повышение социального статуса и профессиональное совершенствование педагогического мастерства
- создание условий для развития внешкольного воспитания в общеобразовательных учреждениях. ДДТ
сотрудничает со всеми образовательными учреждениями, музеем, ЗДОЛ «Берёзка» нашего района, а
также с областной станцией юных натуралистов, областной станцией туризма и краеведения.
- укрепление материально-технической базы. Материально-техническая база МКОУДОД развивается за
счет бюджетных средств. Количество дидактического и методического материала постоянно
пополняется.
Реализация
проекта
«Интегративная
модель
сетевого
взаимодействия
образовательных учреждений общего и дополнительного образования по реализации
внеурочной деятельности в рамках ведения ФГОС» МКОУ ДОД ДДТ
Интегративная модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений общего и дополнительного
образования по реализации внеурочной деятельности в рамках ведения ФГОС» на 2011-2017 гг., который
является преемственным по отношению к основным идеям Программы развития МКОУ ДОД ДДТ на 20062010 годы и учитывает результаты её реализации
Цель проекта: создать модель организации внеурочной деятельности для эффективного взаимодействия общего
и дополнительного образования и определить место каждого образовательного учреждения в её реализации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Задачи проекта:
1. Разработать и апробировать в образовательных учреждениях Москаленского района комплексную
организационно – педагогическую модель внеурочной деятельности в условиях сетевого взаимодействия в
реализации ФГОС НОО.
2. Определить оптимальные организационные и педагогические условия, способствующие
созданию
развивающей среды для воспитания и социализации школьников во внеурочной деятельности, выявив
эффективные формы и способы деятельности
3. Разработать эффективные механизмы организации внеурочной деятельности младших школьников.
4. Создать, апробировать и внедрить новые интегрированные образовательные программы для реализации
направлений внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.
5. Разработать и апробировать диагностические материалы для проведения мониторинга в рамках эксперимента.
6. Разработать и апробировать модель психолого-педагогического сопровождения участников проекта.
7. Создать и апробировать модель управления инновационной деятельностью в условиях эксперимента.
8. Создать условия для внедрения ФГОС на ступени основной школы.
Общие результаты:
* Создана действующая интеграционная модель
организации
внеурочной
деятельности
при
взаимодействии всех участников образовательного
процесса
* Подготовлены учителя и педагоги дополнительного
образования для работы в рамках реализации ФГОС
* Разработаны образовательные программы
*Функционирует система обмена опытом
* Планомерно проводится переподготовка педагогов
* Осуществляется поддержка и консультирование
учащихся
* Каждым воспитанником создаётся портфолио
* Осуществляется мониторинг деятельности педагогов
и воспитанников
Дом детского творчества характеризуют богатые традиции:
-
проведение культурных концертно- игровых, концертно-развлекательных
программ к
знаменательным и праздничным датам на районном и областном уровне (утренники, праздники,
игровые программы, обрядовые гуляния, творческие мастерские и др.)
- районный праздник «День здоровья»
- социальные акции «Неделя добра», «Ветеран», «День семьи»
- учрежденческие праздники: «Воспитанник года» -95 ч-к, «Музыкальная шкатулка» -523,
«Калейдоскоп детского творчества»-235 ч-к, оздоровительная площадка, фестиваль «Планета детства»,
палаточный лагерь «Дорожный лабиринт» ,Новый год, Масленица
- муниципальная фольклорная экспедиция «Живущие рядом»
Наши достижения на муниципальном,
областном и всероссийском уровне:
Творчество - это не сумма знаний, а особая направленность интеллекта, особая
взаимосвязь между интеллектуальной жизнью личности и проявлением ее сил
в активной деятельности.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
6
Размер файла
4 568 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа