close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Инфо блок 1

код для вставки
Информационный блок о структуре научной работы
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Информационный блок по научной
деятельности:
«Структура научной работы.
Сбор и обработка данных.
Графическое оформление.»
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Чтобы заниматься научной деятельностью нужно:
1. Иметь некие смутные представления о своих научных
интересах/Желание начать работу по усмотрению преподавателя.
2. Выбрать научного руководителя.
3. Определиться с темой исследования и получить список ученых, теорий
и т.п. по выбранной тематике.
4. Выбрать методики для Вашего исследования.
5. Распространить данные методики и сформировать выборку.
6. Осуществить обработку полученных данных (первичную
и статистическую)
7. Описать результаты
8. Подготовить статью на основе своих результатов и теоретических
оснований для выступления на конференции и публикации в сборнике.
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Взаимосвязь структуры формальнодинамических свойств личности
и особенностей реагирования на
фрустрирующую ситуацию
Студенты 2 курса:
Буданова А.Т., Ботвиненко Е.В.
Научный руководитель:
профессор Белых Т.В.,
доктор психологических наук
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Актуальность
Цель
Задачи
Объект
Предмет
Гипотеза
Этапы (не обязательно выделять)
Методики исследования
Выборка
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Цель: выявить взаимосвязь индивидных формальнодинамических свойств с особенностями реагирования
на фрустрирующую ситуацию.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между
психодинамическими особенностями личности, типом
реагирования на фрустрирующую ситуацию
и ее направленностью.
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Задачи (статья «Влияние эмоционального интеллекта
наставников на эффективность
процесса адаптации первокурсников», Буданова А.Т., Кондратьева М.В. )
1. Теоретико-методологическое исследование эмоционального
интеллекта наставников и социально-психологических
аспектов адаптации первокурсников
2. Разработка критериев адаптации первокурсников
и создание методики на оценку когнитивных аспектов
адаптации.
3. Диагностика эмоционального интеллекта наставников
4. Диагностика социально-психологических аспектов
адаптации первокурсников, а так же когнитивных аспектов
адаптации.
5. Статистический анализ полученных данных
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Объект исследования: психологические и личностные
особенности человека, проявляющиеся в условиях реакции
на фрустрацию.
Предмет: взаимосвязь выраженности психодинамических свойств
и особенностей реагирования на фрустрирующую ситуацию
(экстрапунитивные, интропунтивные, импунтивные, с фиксацией
на препятствие, на самозащите, на удовлетворение потребности).
Методики исследования:
• опросник формально-динамических свойств индивидуальности
(ОФДСИ) В.М. Русалова
• метод рисуночной фрустрации Розенцвейга
Выборка: 30 человек.
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
«…фрустрация имеет место в
тех случаях, когда организм
встречает более или менее
непреодолимые препятствия на
пути к удовлетворению какойлибо жизненной потребности»
Саул Розенцвейг
7 февраля 1907, Бостон —
9 августа 2004, Сент-Луис)
американский психолог и психотерапевт
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
«…формально-динамические
свойства личности являются
темпераментом в узком, истинном
смысле этого слова, поскольку
представляют собой обобщенные
врожденные свойства
функциональных систем поведения
человека»
Темперамент – это особая
психобиологическая категория,
охватывающая обобщенные формальнодинамические аспекты всего поведения
человека.
Русалов Владимир Михайлович
главный научный сотрудник
лаборатории психологии
способностей и ментальных ресурсов
им. В.Н. Дружинина, доктор
психологических наук, профессор.
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
В.М. Русаловым было выделено четыре
формально-динамических свойства темперамента:
 эмоциональность (чувствительность)
 скорость
 эргичность (выносливость)
 пластичность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
6 групп испытуемых
По направлению реакции преобладают:
1. Экстапунитивные реакции
2. Интрапунитивные реакции
3. Импунтивные реакции
По типу реакции преобладают:
4. Препятственно-доминантные
5. Самозащитные
6. Необходимо-упорствующие
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
1 группа (экстапунитивные реакции)
№
Е
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
1
11
22
30
22
37
2
13
29
31
32
38
3
13
31
36
32
32
4
12
36
35
38
30
5
9
38
34
42
35
6
15
30
35
40
32
7
12
32
32
32
40
8
11
28
27
30
34
9
15
34
30
31
32
среднее
31
32
33
35
сумма
281
290
298
309
4
3
2
1
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
1 группа (экстапунитивные реакции)
35
35
34
34
33
33
32
32
31
31
30
30
эргичность
пластичность
эргичность
пластичность
скорость
скорость
эмоциональность
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
2 группа (инропутивные реакции)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
среднее
сумма
эргичность пластичность скорость эмоциональность
I
11
11
12
11
9
16
11
10
16
10
15
10
10
11
10
14
12
187
24
28
39
27
34
27
34
28
29
34
21
29
24
33
31
28
29
469
25
26
31
29
29
27
29
25
33
38
22
35
29
31
31
21
29
461
30
30
36
32
37
29
34
31
33
39
26
32
26
37
35
29
32
515
32
41
28
26
35
37
28
33
32
19
35
35
29
31
31
24
31
497
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
2 группа (интропунитивные реакции)
33
32
31
30
2 группа
29
28
27
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
3 группа (импунтивные реакции)
№
М' эргичность пластичность скорость эмоциональность
1
9
27
29
31
24
2
10
35
32
32
32
3
11
33
34
30
32
4
3
36
34
38
29
5
0
32
31
30
39
среднее
7
33
32
32
31
сумма
33
163
159
162
156
1
4
2
3
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
3 группа (импунтивные реакции)
33
33
32
з группа
32
31
31
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
4 группа (препятственно-доминантный тип)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
препятствие
15
11
10
11
11
10
12
11
10
среднее
сумма
топ
эргичность
22
24
28
27
31
34
29
33
33
29
290
4
пластичность
30
25
26
29
36
29
35
34
31
31
306
3
скорость
22
30
30
32
32
37
32
30
37
31
312
2
эмоциональность
37
32
41
26
32
35
35
32
31
34
336
1
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
4 группа (препятственно-доминантный тип)
35
34
33
32
31
4…
30
29
28
27
26
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
5 группа (Самозащитный тип)
№ самозащита эргичность пластичность скорость эмоциональность
1
10
38
34
42
35
2
9
30
35
40
31
3
10
32
32
32
40
4
11
34
30
31
32
среднее
33
33
36
35
сумма
134
131
144
138
3
4
1
2
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
5 группа (самозащитный тип)
37
36
36
35
35
34
эргичность
34
пластичность
33
скорость
33
32
32
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
6 группа (необходимо-упорствующие)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
необ.- упорств.
13
15
12
17
18
13
13
14
13
17
15
11
13
13
13
13
9
среднее
сумма
эргичность
29
39
28
36
32
27
34
27
28
29
34
36
21
24
35
28
31
30
518
пластичность скорость эмоциональность
31
32
38
31
36
28
21
35
24
34
38
29
31
31
39
27
30
37
29
35
28
29
31
24
25
31
33
33
33
32
38
39
19
35
38
29
22
31
35
29
26
29
32
32
32
27
31
34
31
35
31
30
35
31
504
549
522
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
6 группа (необходимо-упорствующий тип)
36
35
34
33
32
эргичность
31
пластичность
скорость
30
эмоциональность
29
28
27
26
эргичность
пластичность
скорость
эмоциональность
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Наше исследование позволило выявить наличие взаимосвязи
между психодинамическими особенностями личности,
типом
реагирования на фрустрирующую ситуацию и ее направленностью.
(подтверждение гипотезы)
Для дальнейшего развития данной темы необходимо:
• Выявить корреляционные зависимости между выделенными
показателями.
• Расширить выборку
• Расширить список личностных свойств, которые могут быть
взаимосвязаны с особенностями реагирования на фрустрирующиую
ситуацию (биологически детерминированные и социально
обусловленные)
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО
Факультет психологии
Актуальность
Цель
Задачи
Объект
Предмет
Гипотеза
Этапы (не обязательно выделять)
Методики исследования
Выборка
1. Теоретическая часть
2. Эмпирическая часть(процедура исследования,
таблицы, диаграммы ), интерпретация
результатов
3. Выводы по результатам исследования
(Подтверждение/не подтверждение гипотезы
исследования)
4. Возможности продолжения исследования
Список используемых источников;
Наши контакты/спасибо за внимание и т.п.
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Факультет психологии
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
8
Размер файла
288 Кб
Теги
инфоблок, info
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа