close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Электронное портфолио мастера п. о., Дубровиной Н. Н.

код для вставки
Результат профессиональной деятельности мастера п. о., Дубровиной Н. Н. за 2013 - 2018 учебные года
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Саратовской области
«Ершовский агропромышленный лицей»
Портфолио
мастера
производственного
обучения,
Дубровиной Надежды
Николаевны
Образование должно формировать всесторонне
развитую личность, полезную для общества.
Ершовский агропромышленный лицей
Визитка
Дубровина Надежда Николаевна:
-мастер производственного обучения,
преподаватель спецдисциплин;
- первая квалификационная категория.
Общий стаж – 36 лет.
Работа в данном ОУ – 25 лет:
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение Саратовской области
«Ершовский агропромышленный лицей».
Образование –среднее.
Окончила техническое училище № 35
г.Саратова.
Профессия: портной мужской верхней
одежды
четвертого разряда.
E-mail: n.n.dubrowina@yandex.ru
Повышение квалификации
Стажировка
Педагогическая деятельность
Участие в работе
методической
комиссии
Участие и подготовка
предметной недели
Подготовка
внеклассных
мероприятий
Использование
ресурсов
Интернета
Ежегодно
Создание
электронного УМК
Подготовка обучающихся к
участию в общелицейских
мероприятиях, конкурсах и
олимпиадах
Доверие
Владение
современными
педагогическими
технологиям
Уважение
Доброжелательность
ОСНОВНЫЕ
ЛИЧНЫЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ЦЕННОСТИ
Знание
закономерностей
учебновоспитательного
процесса
Гибкость
Справедливость
Знание тонкостей
своей профессии
Моя педагогическая позиция
В своей работе не навязывать обучающемуся
своё мнение, а предоставлять ему больше
свободы и самостоятельности в выборе и
принятии решения.
Педагогические ценности
1. Повышать квалификацию, несмотря на трудности.
2. Обобщать и активно распространять собственный опыт.
3. Не забывать поддержать обучающихся и коллег по работе.
4. Быть справедливой и последовательной.
5. Уважать всех обучающихся, независимо от их материального или
морального благополучия.
6. Приучать обучающихся мыслить самостоятельно.
7. Постоянно анализировать причины поступков и поведения
обучающихся.
Педагогические цели и задачи
1. Повышать квалификацию, несмотря на
трудности.
2. Находить взаимопонимание с трудными
«детьми» и создавать основы обучения
«трудных» детей.
3. Не забывать поддержать обучающихся
и коллег по работе.
4. Всегда находить сильные стороны
обучающихся, развивать их особенности и
интересы, находить возможности
реализации для каждого обучающегося.
5. Постоянно анализировать и
формировать сознание и поведение
обучающихся.
Применение современных образовательных
технологий
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ;
ТЕХНОЛОГИЮ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ;
ТЕХНОЛОГИЮ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ (ТРАДИЦИОННОГО);
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ;
ТЕХНОЛОГИЮ ПРОБЛЕМНО – РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ;
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ;
ИКТ ТЕХНОЛОГИИ.
Документы, используемые в работе
ФГОС
КОСы
Презента
ции
Учебные
поурочные
планы
Календарно
–
тематичес
кие планы
ЗАКОН «ОБ
ОБРАЗОВАНИИ
РФ
Рабочие
программы
учебных и
производствен
ных практик
Публикации
Участие в дистанционных конкурсах, конференциях,
фестивалях и олимпиадах
Награды обучающихся за участие в
различных мероприятиях
Награды обучающихся за участие в
различных мероприятиях
Награждения
Лаборатория
Кабинет
Диаграмма изменения среднего балла обучающихся
по профессии «Оператор швейного оборудования» в
процессе освоения учебной и производственной
практик
УП I полугодие (2015-2016 уч. год)
УП II полугодие (2015-2016 уч год)
УП I полугодие (2016-2017 уч. год)
УП II полугодие (2016-2017 уч. год)
Производственная практика (2016-2017 уч. год)
4.1
4
4.2
3.7
4
3.6
3.8
Производственная практика (20162017 уч. год)
УП II полугодие (2016-2017 уч. год)
3.6
3.5
3.4
УП I полугодие (2016-2017 уч. год)
УП II полугодие (2015-2016 уч год)
3.2
Средний балл
УП I полугодие (2015-2016 уч. год)
Диаграмма изменения качества знаний
обучающихся по профессии «Оператор швейного
оборудования» в процессе освоения учебной и
производственной практик
УП I полугодие (2015-2016 уч. год)
УП II полугодие (2015-2016 уч год)
УП I полугодие (2016-2017 уч. год)
УП II полугодие (2016-2017 уч. год)
Производственная практика (2016-2017 уч. год)
60%
70%
60%
80%
60%
70%
60%
50%
50%
40%
30%
Производственная практика (20162017 уч. год)
УП II полугодие (2016-2017 уч. год)
УП I полугодие (2016-2017 уч. год)
20%
УП II полугодие (2015-2016 уч год)
10%
0%
УП I полугодие (2015-2016 уч. год)
Качество
знаний
Динамика изменения среднего балла обучающихся
по профессии 19601 Оператор швейного
оборудования в процессе освоения учебной
практики за 2015-2017 учебные года
4.10
4.00
4.00
3.90
3.80
3.70
3.70
3.60
3.60
3.50
3.40
3.50
3.30
3.20
I полугодие 2015-2016
уч. года
II полугодие 20152016 уч. года
I полугодие 2016-2017
уч. года
II полугодие 20162017 уч. года
I полугодие 2015-2016 уч. года
II полугодие 2015-2016 уч. года
I полугодие 2016-2017 уч. года
II полугодие 2016-2017 уч. года
Учебно-воспитательная работа
Территория
права и
закона для
молодёжи
Вредные
привычки
среди
молодёжи
Терроризм угроза 21
века
Будем
веселы,
когда мы
молоды
С законом
на «ВЫ»
Жизнь
бесценна!
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Автор
KoreshkovViktor
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
31
Размер файла
18 315 Кб
Теги
портфолио
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа