close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методическая разработка урока производственного обучения "Эксплуатация газовой горелки"

код для вставки
Коми Республикаса велöдан, наука да том йöз политика министерство
Министерство образования, науки и молодѐжной политики Республики Коми
«Печораса промышленнöй да экономическöй техникум»
уджсикасö велöдан канму учреждение
(УВКУ «ППЭТ»)
государственное профессиональное образовательное учреждение
«Печорский промышленно-экономический техникум»
(ГПОУ «ППЭТ»)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
урока учебной практики
Модуль ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных
металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях»
МДК 02.02. «Технология газовой сварки»
Наименование раздела 3 ПМ. Организация работы с газовой аппаратурой и
выполнение методов сборки и газовой
Тема 26 «Упражнения в пользовании инжекторной горелкой»
Профессия: «Сварщик»
Отрасль – «Металлургия»
Курс 2
Разработала: Чупрова Марина Витальевна,
мастер производственного обучения
Печора, 2017
2
Цели урока:
1. Дидактическая цель: формирование первичных умений и навыков при
эксплуатации
инжекторной
газовой
горелки;
соблюдение
пожарной
безопасности в газосварочном цехе.
2. Воспитательная цель: развитие навыков самостоятельной деятельности и
самоконтроля.
3. Развивающая цель: развитие моторики рук и глазомера, формирование
навыков сравнения и анализа.
Тип урока: Урок изучения и отработки трудовых приѐмов и операций.
Форма проведения: Урок – практическая работа.
Место проведения:
 вводный и заключительный инструктаж: УПМ «Мастер ЖКХ»
 текущий инструктаж: газосварочный цех.
Используемые методы обучения:
 технология проблемного обучения;
 методика самоконтроля и самоанализа.
Материально-техническое оснащение:
Оборудование и оснащение УПМ «Мастер ЖКХ»: мультимедийный
проектор, тренажерные инжекторные горелки, стальные пластины.
Оборудование и оснащение рабочих мест газосварочного цеха:
Баллоны
кислородный
и
пропановый;
редукторы
кислородный
и
пропановый, шланги кислородные и пропановые, инжекторные горелки,
сварочные очки; перчатки брезентовые; костюм сварочный брезентовый;
щетка металлическая, ведро с чистой водой.
3
Учебно-методическое оснащение: технологическая карта «Эксплуатация
инжекторной горелки»; оценочный лист в табличном на бумажном
информационном носителе.
Межпредметные связи:
МДК 02.02. «Технология газовой сварки»
ОП.04. Основы материаловедения.
Литература и иные информационные ресурсы:
Основные источники:
1. Маслов, В.И. Сварочные работы. - М., «Академия», 2003
2. Казаков, Ю.В.Сварка и резка металлов. - М., «Академия», 2003.
3. Чернышов, Г.Г. Сварочное дело. Сварка и резка металлов. – М.,
«Академия», 2003
4. Куликов, О.Н., Родин, Е.И. «Охрана труда при производстве сварочных
работ», Учебное пособие для НПО «Академия», 2004 год
Интернет – ресурсы:
1. Образовательный портал: http\\www.edu.sety.ru
2. Учебная мастерская: http\\www.edu.BPwin -- Мастерская Dr_dimdim.ru
3. Образовательный портал: http\\www.edu.bd.ru
Нормативные документы:
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального
профессионального образования по профессии 150709.02 «Сварщик»
 Профессиональная
образовательная
программа
профессиональной
подготовки по профессии 150709.02 «Сварщик»
 Инструкции по технике безопасности на рабочем месте, пожарной
безопасности.
4
Требования к результатам освоения темы в рамках профессионального
модуля ПМ.02 «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных
металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях»:
Профессиональные компетенции
Выпускник должен:
 выполнять газовую сварку средней сложности
 обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в
соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями
охраны труда.
Общие компетенции
Выпускник должен:
 анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль,
оценку
и
коррекцию
собственной
деятельности,
нести
ответственность за результаты своей работы;
 готовить к работе производственное помещение и поддерживать его
санитарное состояние.
5
№
п/п
1.
Наименование
этапа
Время,
мин.
Организационный 2 мин
этап
(УПМ
«Мастер
ЖКХ»)
Цели и задачи
Содержание этапа
Деятельность мастера производственного
Деятельность обучающихся
обучения
Подготовка
Построение группы. Закрепление по рабочим Подготовка обучающихся к уроку:
оборудования и раздача местам.
назначение дежурного в УПМ
учебно-методических
Выдача инструкционных карт, инструментов, «Мастер ЖКХ» и газосварочном
материалов.
материалов.
цехе, подготовка спецодежды.
Вводный инструктаж – 48 мин (УПМ «Мастер ЖКХ»)
2.
Погружение в
тему.
2 мин
Формулировка
урока
темы через постановку
проблемных вопросов.
Постановка
общих
целей и задач урока.
- Как правило, занятия учебной практики мы
начинаем с обозначения темы. Вы видите на
экране пустой слайд. Здесь должна быть
написана тема нашего сегодняшнего занятия.
Я бы хотела, чтобы эту тему обозначили
сегодня Вы, а я вам помогу в этом.
И так начнѐм. Для того, чтобы газосварщик
мог выполнять работу ему необходимы:
баллоны с кислородом и горючим газом
(щелчок), редукторы давления (щелчок),
резиновые рукава (щелчок на экране). (Слайд
1).
Как Вы считаете, можно приступать к Ответ: Нет.
работе?
-Верно. Почему?
- Правильно. Таким образом, Вы можете
сформулировать тему урока.
Ответ:Не хватает газовой горелки.
6
- Верно.
Записывают тему и цели учебноПоказ темы на слайде «Упражнения в производственных работ в дневники
пользовании инжекторной горелкой» (Слайд учебной практики.
2).
3.
Повторение темы
предыдущего
урока.
10 мин
Закрепление основных
понятий через
тестирование на базе
УМКК «Сварочные
работы».
-В ходе занятия мы должны:
 отработать
навыки
подготовки
инжекторной горелки к работе;
 выполнить
практическую
работу
в
газосварочном цехе (согласно заданию).
-Предлагаю
в
качестве
повторения
предыдущего урока пройти тестирование.
- Возьмите опросные листы, которые лежат у
Вас на столах. Внимательно прочитайте
вопросы и ответьте на них. Обозначьте
правильные ответы в таблице. (Слайд 3)
Задание
1.Что используют для хранения газа?
а – бочки;
б – канистры.
в – баллоны;
2.При
помощи
какого
отбирается газ из баллона?
а – при помощи редуктора;
б – при помощи насоса;
в – при помощи переходника.
Ответы:
1.в)
устройства
3.На каком редукторе установлен
манометр ?
а – редуктор для ацетилена;
б – редуктор для кислорода.
2.а)
один
3.в)
7
в – редуктор для пропана;
4.Для чего на кислородном редукторе два
4.а)
манометра?
а - один для камеры высокого давления,
другой для камеры низкого давления;
б – для точности показаний;
в – если один выйдет из строя, можно
ориентироваться по показаниям другого.
5.Каким образом подаѐтся газ от редуктора
5.в)
на горелку?
а – по трубкам.
б – по проводам;
в – по шлангам (резиновым рукавам);
- Результаты тестирования проверьте
самостоятельно приложив к опросному листу
ответ-перфокарту и занесите в оценочный лист
количество правильных ответов.
(Приложение 1)
-А теперь просмотрим правильные ответы и
проверим себя (Слайд 3).
4.
Изучение новой
темы
16 мин
Закрепление новых
понятий и терминов
через постановку
проблемных вопросов.
Результаты заносятся в столбец 2
оценочного листа.
Сравнивают свои ответы с ответамиэталонами.
В начале занятия мы определили тему. И так,
что же такое газовая горелка? Как вы считаете
это
оборудование
или
инструмент
газосварщика?
- Правильно. Газовая горелка относится к Ответ: Инструмент.
инструменту,
т.к.
именно
горелкой
выполняется наплавка и сварка. (Слайд 4)
- Горелки можно классифицировать: (Слайд 5)
 по способу подачи горючего газа и
кислорода в смесительную камеру —
8
инжекторные и безынжекторные;
 по числу факелов — однопламенные и
многопламенные;
 по роду горючего газа — на ацетиленовые,
водородные, для газов-заменителей и жидких
горючих;
 по назначению – универсальные (сварка,
резка, пайка, наплавка) и специальные
(выполнение одной операции);
 по
мощности
пламени
–
горелки
микромощности, малой, средней и большой
мощности;
 по способу применения — на ручные и
машинные.
Но к какому бы классу не относилась
горелка, она должна отвечать нескольким
обязательным требованиям. (Слайд 6)
Давайте
вспомним
из
уроков
междисциплинарного курса 02. «Газовая
сварка».
- Какое горение пламени должна давать
инжекторная горелка?
- По каким показателям производится
регулировка пламени?
- Дополните. При работе горелка должна
быть …..
- быть простой по конструкции.
- На столе у каждого лежит газовая горелка.
Давайте рассмотрим устройство горелки и
принцип еѐ работы:
- Горелка состоит из – наконечника, который
при помощи накидной гайки крепится к
корпусу (стволу горелки), на корпусе
Ответ: Устойчивое.
Ответ: По составу и мощности.
Ответ: Безопасной и удобной в
обращение.
Студенты
берут
в
руки
демонстрационные
горелки
и
рассматривают
их,
изучая
устройство.
9
установлены вентили горючего газа и
кислорода, кислород и горючий газ подаются в
горелку через ниппели, на которые крепятся
резиновые рукава.(Слайд 7)
- Обратите внимание на мундштук, который
находится на наконечнике. На нѐм стоит номер
мундштука
- Как, Вы, знаете горелки бывают
безинжекторные и инжекторные.
- Инжекторная горелка имеет устройство,
обеспечивающее подачу горючего газа
низкого давления в смесительную камеру за
счѐт всасывания его струѐй кислорода,
подаваемого под более высоким давлением.
Это устройство называется ИНЖЕКТОРОМ, а
явление подсоса ИНЖЕКЦИЕЙ. (Слайд 7)
Инжекторные горелки отличаются высокой
безопасностью, простотой обслуживания,
надѐжностью работы.
Для того, чтобы подготовить горелку к работе
необходимо
подобрать
наконечник
и
мундштук того номера, который соответствует
толщине свариваемого металла: (Слайд 8)
ПОДГОТОВКА ГОРЕЛКИ К РАБОТЕ

Выбрать наконечник необходимый для работы
№ наконечника
горелки
Толщина свариваемой
низкоуглеродистой стали, мм
0
0,2…0,5
1
0,5…1,0
2
1…2
3
2…4
4
4…7
5
7…11
6
11…17
7
17…30
10
5.
10 мин
Выполнение
приѐмов подбора
наконечника
Закрепление первичных
профессиональных
навыков.
Формирование навыков
самоконтроля.
- Возьмите металл и штангенциркуль.
Определите толщину металла и по таблице
подберите необходимый для сварки этого
металла наконечник. На мундштуках есть
цифра, которая указывает номер наконечника.
– Выберите наконечник горелки, который
можно
использовать
при
сварке
металлической пластины, соответствующей
толщины.
Студенты рассматривая наконечник
инжекторной горелки и измеряя
толщину металла производят подбор,
согласно таблице.
- Наконечник с мундштуком подобрали.
Горелку собрали. Но прежде чем приступить к
работе, необходимо проверить горелку на
готовность к работе и безопасность.
Студенты участвуют в
- Проверим горелку на инжекцию.(Слайд 9)
проверки на инжекцию.
процессе
ПРОВЕРКА НА ИНЖЕКЦИЮ
Теперь рассмотрим действия при отсутствии
Студенты
разбирают
горелку,
инжекции. (Слайд 10) Возьмите горелку,
повторяя
действия
мастера
отсоедините наконечник, затем выкрутите
производственного обучения.
инжектор и прочистите медной иглой или
алюминиевой тонкой проволокой.
11
ПРИ ОТСУТСТВИИ ИНЖЕКЦИИ
Соберите горелку и
горелку на инжекцию.
6.
Инструктирование обучающихся
перед работой в
газосварочном
цехе
5 мин
Отработка приемов
эксплуатации
инжекторной газовой
горелки в
производственных
условиях и закрепление
устойчивых
профессиональных
навыков
повторно
проверьте
-Следующий этап урока будет проходить в
газосварочном цехе. Каждый из Вас получит
инструкционную карту «Эксплуатация газовой
инжекторной горелки» (приложение 2).
- Вы должны выполнить задания по
эксплуатации инжекторной газовой горелки.
Контроль качества производят визуально по
виду
отрегулированного
нормального
пламени. (Слайд 11)
- Нормальное пламя должно иметь 3 чѐтко
различимые
зоны:
ядро,
среднюю
восстановительную зону, и факел. Длинна
средней зоны, должна быть в 4 раза больше
длинны ядра. Это соответствует примерно 15%
избытку горючего газа в пламени. Имея такой
запас горючего газа, сварщик
имеет
возможность устранять избыток кислорода по
мере нагревания мундштука. (Слайд 12).
Студенты изучают инструкционную
карту
««Эксплуатация
газовой
инжекторной горелки», обращая
внимание на технические условия
выполнения операций, особенности
их выполнения и другие параметры.
12
- Изучив инструкционную карту выполните
указанные в ней трудовые операции:
1. Перед эксплуатацией (Слайд 13)
2. Во время эксплуатации (Слайд 14,15,16)
3. После эксплуатации (Слайд 17)
7.
Повторение
правил по технике
безопасности.
5 мин
Закрепление основ
техники безопасности
на рабочем месте.
- Перед выполнением газосварочных работ
необходимо повторить технику безопасности.
-В чем заключается последовательность
соблюдения
техники
безопасности
в
газосварочном цехе (Слайд 18):
1. -Техника безопасности перед началом Ответы:
работы?
 Проверить наличие и исправность.
средств индивидуальной защиты.
 Подготовить рабочее место.
 Убедиться
в
исправности
газосварочного
оборудования
(баллоны,
редукторы,
шланги,
горелка)
 Опробовать
работу
местной
вентиляции.
2. -Техника безопасности во время работы?
3. -Техника безопасности после работы?
Ответы:
 Работать при включенной местной
вентиляции
 Работать только в рукавицах и в
защитных очках
 Следить
за
исправностью
оборудования и принадлежностями
Ответы:
 Погасить газовую горелку.
 Отключить газовое оборудование
13
 Выключить вентиляцию.
 Привести в порядок рабочее место.
-После повторения техники безопасности на
рабочих местах необходимо сделать отметку в Расписываются
в
журнале
журнале регистрации инструктажа на рабочем регистрации
инструктажа
на
месте и поставить подпись.
рабочем месте.
Текущий инструктаж – 4 часа 55 мин (газосварочный цех)
8.
Выполнение
задания в
газосварочном
цехе
2 часа
55 мин
Формирование
первичных
практических умений и
навыков эксплуатации
инжекторной горелки
Обход 1. Контроль за организацией рабочего
места.
1.Организация
рабочего
места
(расстановка
обучающихся
по
сварочным постам).
Обход 2. Контроль выполнения подготовки
горелки.
2. Выполнение приемов подготовки
горелки.
Обход 3. Контроль за соблюдением
технологической последовательности
эксплуатации инжекторной горелки
3 . Соблюдение технологической
последовательности эксплуатации
инжекторной горелки
Обход 4 . Контроль за соблюдением техники
безопасности.
4. Соблюдение техники безопасности.
Обход 5. Оценка выполнения практического
задания.
5 Сдача практической работы.
Заключительный инструктаж – 15 мин (УПМ «Мастер ЖКХ)
9.
Заключительное
инструктирование
УПМ
«Мастер ЖКХ»
15 мин
Анализ, подведение итогов
урока, педагогическое
оценивание.
Анализ
выполнения приемов эксплуатации Самоанализ.
инжекторной горелки в реальных производственных
условиях.
Обучающиеся
отвечают
на
14
Рефлексия. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы.
вопросы:
Какие трудности возникли у Вас при работе в
газосварочном цехе?
Что Вам показалось самым трудным при работе
с газовой горелкой?
Оценивание согласно критериям оценок учебной Самооценка. Подсчет баллов в
практики (приложение 4).
оценочном листе. Выведение
отметок, согласно критериев
урока.
Уборка
рабочих
мест,
проветривание помещения.
15
Приложение 1
Задание
1.Что используют для хранения газа?
а – бочки;
б – канистры.
в – баллоны;
2.При помощи какого устройства отбирается газ из баллона?
а – при помощи редуктора;
б – при помощи насоса;
в – при помощи переходника.
3.На каком редукторе установлен один манометр ?
а – редуктор для ацетилена;
б – редуктор для кислорода.
в – редуктор для пропана;
4.Для чего на кислородном редукторе два манометра?
а - один для камеры высокого давления, другой для камеры низкого давления;
б – для точности показаний;
в – если один выйдет из строя, можно ориентироваться по показаниям другого.
5.Каким образом подаѐтся газ от редуктора на горелку?
а – по трубкам.
б – по проводам;
в – по шлангам (резиновым рукавам);
«5»
«4»
«3»
«2»
5 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
16
Приложение 2
Ф.И.О. _______________________
№ ответа
№
вопроса
А
Б
В
1
2
3
4
5
Ф.И.О. _______________________
№ ответа
№
вопроса
А
1
2
5
В
+
+
3
4
Б
+
+
+
17
Приложение 3
Критерии к практическому заданию «Эксплуатация газовой инжекторной горелки»
№
п/п
Наименование
1.
Проверка на инжекцию
1.1. Отсоединить от ниппеля шланг
горючего газа
1.2. Полностью открыть вентиль
горючего газа
1.3. Установить давление кислорода
по манометру
1.4. Убедится в наличии разряжения
2.
Зажигание горелки
3.
Пламя имеет три четко
различимые зоны
Тушение горелки
4.
Описание
отсоединил
не отсоединил
открыл
не открыл
установил
не установил
разряжение есть
разряжение нет
правильно
неправильно
да
нет
правильно
неправильно
ИТОГО
Количество
баллов
1
0
1
0
1
0
1
0
2
0
1
0
2
0
9 баллов
18
Приложение 4
Оценочный лист
Обучающегося группы _____ Ф.И.О._________________________________
Соблюдение
ТБ
Задание
Практическая работа
в газосварочном цехе
Общий балл
0 - 1 баллов
0 - 5 баллов
0 - 9 балла
0 - 15 баллов
Итоговая
Оценка
Критерии итоговой оценки:
15-12 баллов
11-10 баллов
9-7 баллов
6 баллов и менее
«5»
«4»
«3»
«2»
19
Приложение 5
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА Эксплуатация газовой инжекторной горелки
Упражнения:
1. Эксплуатация газовой
инжекторной горелки
Порядок выполнения
1. Перед
эксплуатацией
Оснащение: Пост газовой сварки, сварочные горелки с набором сменных наконечников, зажигалка, огнеупорный
кирпич, латунные иглы, сосуд с водой.
Инструкционные указания и пояснения
Рисунок
1. Продуть шланги перед присоединением их к горелке
1.1. Присоединить шланг для подачи кислорода (окрашен в
синий цвет) к штуцеру горелки посредством ниппеля 2 и гайки 3
с правой резьбой.
1.2. Шланг прочно закрепить на ниппеле специальным хомутом 4
или мягкой отожженной стальной проволокой диаметром 1,5 мм
не менее чем в двух местах по длине ниппеля.
2. Проверить горелку на наличие разряжения в каналах горелки
горючего газа.
3. Присоединить шланг 1 для подачи горючего газа (окрашен в
красный цвет) к ниппелю 2 с накидной гайкой 3, имеющей
проточки на шестиграннике и левую резьбу, прочно закрепить
хомутом или проволокой.
4. Проверить точность и надежность закрепления шлангов
Синий цвет
Красный цвет
20
2. Во время
эксплуатации
4. Установить рабочее давление кислорода по манометру
редуктора.
5. Взять горелку в правую руку, открыть на 1/4 оборота
кислородный 1 и на один полный оборот газовый 2 вентили,
поднести зажигалку 3 к мундштуку горелки 4 и зажечь горючую
смесь:
- пламя 5 не должно отрываться от конца мундштука и гореть
устойчиво
- длина средней светящейся зоны должна быть в 4 раза больше
длины ядра (это соответствует примерно 15% избытку горючего
газа в пламени)
-пламя должно иметь три четко различимые зоны: ядро 3,
среднюю восстановительную зону 4 и факел 5
- форма, диаметр и длина ядра нормального пламени зависят от
количества расходуемого горючего газа и номера наконечника
(диаметра сопла мундштука).
6. После эксплуатации
Погасить пламя:
- закрыть вентиль горючего газа, а затем вентиль кислорода,
- наконечник охладить.
21
Автор
marchypr
Документ
Категория
Образование
Просмотров
5
Размер файла
812 Кб
Теги
горелки
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа