close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ДиМО_как_ресурс_воспитания

код для вставкиСкачать
ДиМО как ресурс воспитания
и социализации учащихся
Людмила Александровна Муравьева
к.п.н., директор МДОУ ДОД ЦВР «Диалог»
20 ноября 2013 г.
Бондаревская Е.В., доктор педагогических
наук, профессор, академик РАО :
Воспитание - это социально
обусловленный и педагогически
управляемый процесс удовлетворения
потребностей личности в свободном
саморазвитии, общества – в
нравственных людях, государства – в
достойных гражданах
Социализация:
(от лат. socialis — общественный) —
это процесс усвоения и дальнейшего
развития индивидом культурных норм
и социального опыта, необходимых
для успешного функционирования в
обществе
Воспитательные институты:
Семья
Школа
Кружки, секции (дополнительное
образование)
Детские и молодежные объединения
(формальные и неформальные)
Религиозные организации
Молодежная субкультура:
это феномен, свойственный крупным
городам, где проживает большое
количество молодежи, у которой много
свободного времени, мало обязанностей,
а также достаточно состоятельные
родители, которые обеспечивают
материальную сторону их существования.
Это культура, создаваемая молодыми для
себя
Признаки субкультуры:
общепринятые формы поведения и их
«символическое» обеспечение,
внешнее выражение ценностей,
временное явление, она имеет свой
ограниченный срок жизни
своеобразный клуб по интересам
поиска молодыми людьми (подростками)
референтных групп по сходным целевым
установкам
Главная роль молодежной субкультуры
в обществе
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, АДАПТАЦИЯ
МОЛОДЕЖИ К ЭТОМУ ОБЩЕСТВУ
Неформальные объединения:
Готы
Толкинисты
Панки
Рэперы-рэписсты
Металлисты
Хиппи
Спортивные фанаты
Байкеры
Паркуры
Скинхеды
Классификация формальных объединений
(по направлениям деятельности):
Пионерское движение
Скаутское движение
Историко-культурные и туристическокраеведческие объединения
Военно-патриотические движения
Экологические объединения
Ученические объединения
Социально-реабилитационные и
волонтёрские организации
Религиозные детские объединения
Глоссарий
Детское движение –
(в широком смысле ) – совокупность детских и юношеских
объединений, организаций, движений, существующих на
определенной территории,
(в узком смысле) – форма социально активной
деятельности детей и взрослых, объединенных общими
целевыми установками и программами определенной
содержательной направленности (например:
экологическое, туристко -краеведческое,
спортивное,танцевальное движение милосердия, и т.д. )
Глоссарий
Детская организация – тип общественного
объединения, имеющее:
Регулирующие его деятельность нормы и
правила, закрепленные в уставе или
учредительном документе
Четко выраженную структуру
Фиксированное членство
Характерные особенности
современных ДиМО:
Добровольность
Социально-ориентированная (полезная)
деятельность
Открытость
Наличие символики
Традиции, нормы , правила
Опрос учащихся
Чем Вас привлекает детская или
молодежная организация?
Общение с друзьями
Сплоченный, дружный коллектив
Возможность проявить свои способности,
сформировать лидерские качества
Пригодиться в будущей профессии в дальнейшим
жизни
Интересная организация мероприятий
Нравиться руководители
Возможность приносить пользу другим людям
Круг единомышленников
Free Powerpoint Templates
Page 14
Динамика роста детских общественных
объединений в г.о. Тольятти
Свидетельство о вхождении в реестр
Не внесены в реестр или нет ДиМО
(на основании приказа Департамента образования
от 14.12.2010 № 498-пк/3.2)
МОУ № 4
МОУ № 6
МОУ № 10
МОУ № 20
МОУ № 21
МОУ № 24
МОУ № 28
МОУ № 33
МОУ № 37
МОУ № 40
МОУ № 41
МОУ № 55
МОУ № 58
МОУ № 61
МОУ № 67
МОУ № 70
МОУ № 74
МОУ № 75
МОУ № 77
МОУ № 82
МОУ № 84
МОУ № 85
МОУ № 86
МОУ № 87
МОУ № 89
Центр внешкольной работы «Диалог»
Реализация
программы
дополнительного
образования
Развитие школьного
самоуправления
Детское движение
Методическое
сопровождение
(через программы
(через деятельность
дополнительного образования
сетевых методических
детей)
групп)
Free Powerpoint Templates
Психолого-педагогическое
сопровождение
Page 18
Методическая служба
ЦВР «Диалог»
Сетевые группы по направлениям
Направления деятельности
координирует деятельность детских объединений по
направлениям
консультирует членов ДиМО по вопросам проектов,
программ деятельности
Разрабатывает методические рекомендации и
материалы
Проводит анализ и мониторинг деятельности
создает банк данных методических материалов
детских объединений, школьного самоуправления
(реестр)
обеспечивает процесс обучения и правового
просвещения родительской общественности
(по реестру)
Сетевые методические группы
Объединения
младших школьников
МОУ № 3
МОУ № 7
МОУ № 9
МОУ № 11
МОУ № 14
МОУ № 15
МОУ № 23
МОУ № 25
МОУ № 26
МОУ № 47
МОУ № 88
НШДС № 162
Пионерские
объединения
МОУ № 1
МОУ № 2
МОУ № 3
МОУ № 7
МОУ № 15
МОУ № 18
МОУ № 25
МОУ № 43
МОУ № 46
МОУ № 48
МОУ № 49
МОУ № 51
МОУ № 56
МОУ № 59
МОУ № 60
Экологические
объединения
МОУ № 3
МОУ № 5
МОУ № 13
МОУ № 23
МОУ № 25
МОУ № 32
МОУ № 45
МОУ № 46
МОУ № 56
МОУ № 57
МОУ № 59
МОУ № 60
МОУ № 64
МОУ № 68
МОУ № 76
МОУ № 79
МОУ № 90
МОУ № 91
МОУ № 93
Циклограмма заседаний сетевых
групп на 2013-2014 год
Сетевая группа по самоуправлению (1-ый четверг
месяца, 15:00, Разумова Анна Викторовна)
Сетевая группа объединений младших школьников (4-ый
четверг месяца, 15:00, Суворова Татьяна Валентиновна)
Сетевая группа пионерской направленности (1-ая среда
месяца, 15:00, Акинина Вера Геннадиевна)
Сетевая группа экологической направленности (3-ой
четверг
месяца,
15:00,
Мирошниченко
Елена
Эдуардовна)
Сетевая группа
Название
программы
Возраст
Результат
Объединений
младших
школьников
«Волгарята»
7-10
познают родословную, традиции своей семьи;
изучают историю города, области, крупные промышленные города;
проводят научно-исследовательскую деятельность по краеведению;
создают и реализуют социально-значимые проекты;
проявляют творческие и организаторские способности при реализации
сетевых проектов (Наш Тольятти);
обретают навыки общения в детском первичном коллективе.
Экологических
объединений
«Экосодружество»
«Школа
экологической
культуры»
7-17
усваивают основные понятия «природа»; «окружающая среда».
знакомятся с закономерностями взаимодействия живого организма
со средой обитания на основе саморегуляции;
умеют ориентироваться в экологических проблемах и способах их
решений;
усваивают обобщенные способы в решения экологических задач;
погружаются в социальное проектирование;
получают опыт презентации и осваивают технику публичного
выступления с результатами собственной деятельности перед
аудиторией (защита проектов, ярмарки, выставки и др.)
Пионерских
объединений
«Пионеры
Тольятти»
«Пионер»
10-14
узнают историю детского и пионерского движения;
умеют составлять портфолио детского объединения;
проводят научно-исследовательскую деятельность по краеведению;
создают и реализуют социально-значимые проекты;
проявляют творческие и организаторские способности при реализации
сетевых проектов (Наш Тольятти).
Школьного
самоуправления
«Актив»,
«Компас»
12-17
познают основы школьного самоуправления;
умеют ориентироваться в политическом пространстве города,
области, страны, описывать и объяснять явления социальной жизни;
приобретают навыки составления программ личностного роста,
развития, автобиографии, резюме, портфолио, анализировать свою
деятельность;
осваивают различные формы взаимодействия работы в группе,
изучают формы публичного выступления;
проявляют творческие и организаторские способности при подготовки
коллективных творческих мероприятий в классе ,школе.
Деятельность ДиМО
Просветительская акция для родителей «Воспитание не
равно насилию» в рамках «Дня защиты детей» (31 мая
2013 года)
Деятельность ДиМО
Просветительская акция для родителей «Воспитание не равно
насилию» в рамках заседания Городского родительского
собрания (17 апреля 2013 года)
Деятельность ДиМО
Объединения младших школьников «Волгарята»
городская экспедиция «Наш тольятти»
Деятельность ДиМО
Пионерская Туриада 2012
Деятельность ДиМО
Школа пионерского актива 2012
Деятельность ДиМО
Городская спортивно-патриотическая
игра «Зарница» 2012
Деятельность ДиМО
Проект «Тимуровский десант»
Деятельность ДиМО
Городской пионерский слёт,
посвящённый Дню Пионерии
Деятельность ДиМО
Слет экологов
Деятельность ДиМО
Выездная загородная экологическая школа
Деятельность ДиМО
Забота о лесе
Деятельность ДиМО
Тольятти - чистый город
Мероприятия по поддержке
и развитию ДиМО в Тольятти
«Ресурсный центр
Тольятти»
Формирование системы
обучения классных
руководителей по
внедрению технологии
ДиМО
Внедрение системы
повышения квалификации
классных руководителей
для работы с ДиМО
«Диалог»
Разработка и внедрение
программы обучения детского
актива школ г.о.Тольятти
Разработка программы
психолого-педагогического
сопровождения деятельности
ДиМО г.о.Тольятти
Мониторинговое
исследование развития ДиМО
в г.о.Тольятти
Мероприятия по поддержке и
развитию ДиМО в Тольятти
«Ресурсный центр
Тольятти»
«Диалог»
Организация и проведение
семинаров для классных
руководителей
Разработка планов
деятельности ДиМО по
направлениям в ОУ и в
г.о.Тольятти
Разработка и издание
методической литературы по
сопровождению ДиМО
Информационное
обеспечение деятельности
ДиМО на сайте Департамента
образования
Специализированная открытая
библиотека «Диалог»
Была создана на средства гранта
«Открытая библиотека» ГБФ
Общественного Фонда Тольятти
в 2001 году
Библиотека содержит более
2500 книг:
детское и молодежное движение
педагогика
психология
правоведение
пионерское движение
НКО
патриотическое воспитание
дополнительное образование
экология и другие разделы
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
11
Размер файла
2 402 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа