close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Журнал №5 2019/ Итоги Всероссийского литературного творческого конкурса в честь 200-летия И.С.Тургенева с международным участием

код для вставкиСкачать
Электронный журнал "Серебро" №5(1) -2019 СКФО отделения издательства "Серебро Слов" ЛТО "Истоки Озарения" по итогам Всероссийского литературного творческого конкурса с международным участием в честь 200-летия И.С.Тургенева. В журнале размещены раб
2019№5
Электронный журнал
«СЕРЕБРО»
СКФО отделение
издательства
«Серебро Слов» ЛТО
«Истоки Озарения»
В номере :
-итоги Всероссийского литературного
творческого конкурса с международным
участием в честь 200-летия со дня
рождения И.С.Тургенева.
- работы призеров Всероссийского
литературного творческого конкурса
( взрослых и детей) с международным
участием в честь 200-летия со дня
рождения И.С.Тургенева.
1
Положение
о проведении тургеневского
Всероссийского литературного творческого
конкурса, с международным участием
посвященного 200-летию со дня рождения
Ивана Сергеевича Тургенева «Вешние воды»
2
1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения Всероссийского
литературного творческого конкурса, посвященного 200-летию со дня рождения писателя
Ивана Сергеевича Тургенева, на выявление талантливых авторов в
рамках Программы «Восхождение» поддержки талантливых авторов (детей и взрослых)
издательства «Серебро Слов» по разным направлениям.
2. Цель конкурса
2.1. Конкурс проводится с целью приобщения детей к чтению, содействие гармоничному
развитию личности подрастающего поколения, их творческих способностей на основе
знакомства с произведениями классика русской литературы И.С. Тургенева.
2.2. Конкурс проводится с целью активизации и популяризации Программы
«Восхождение», поддержки талантливых авторов разных возрастных
категорий издательства «Серебро Слов» по различным направлениям.
3. Задачи конкурса
3.1. Стимулирование читательской деятельности детей, благодаря приобщению их к
чтению детской художественной литературы.
3.2. Духовно-нравственное воспитание читателей на примерах поступков героев
произведений авторов.
3.3. Развитие творческой самореализации детей и взрослых авторов через
художественный рисунок, литературное и прикладное творчество.
3.4. Предоставить возможность сопоставить итоги своего труда с коллегами из других
мест России.
3.5. В конкурсе могут принять участие все желающие из стран дальнего и ближнего
зарубежья.
4. Участники конкурса
4.1. В конкурсе принимают участие учащиеся 1-10 классов общеобразовательных
учреждений. Дети от 7 до 17 лет .
4.2. В конкурсе принимают участие взрослые авторы без возрастных ограничений. С 18
лет.
5. Порядок и сроки проведения конкурса
5.1. Конкурс будет проводиться 25 сентября по 15 ноября 2018 года по следующим
номинациям:
1. «Бежин луг» (рисунок, созданный к произведениям И.С.Тургенева). Дети от 7 до
17 лет .
Указание произведения И.С.Тургенева, к которому создан рисунок;
Фамилия, имя и возраст автора рисунка.
2. «Наедение с природой» - стихотворения о природе, о защите природы (для всех
возрастных категорий).
3
3. Рисунки о природе и животных, о защите природы и животных «Новь» (для детей
7-17 лет).
4. Рассказы о природе и животных, о защите природы и животных «Записки….» для детей возрастных категорий 8-14 лет и 15-17 лет и для взрослых от 18 лет и
старше.
5. Стихотворения о любви «Первая любовь» - взрослые от 18 лет.
6. Проблемная тематика «Отцы и дети», очерки, эссе размышление-сочинение – дети
от 12 до 17 лет, взрослые от 18 лет .
7. Ручная работа. ( макеты, витражи, игрушки, вышивка,панно и т .д.) о природе и
животных - дети 6-9 лет и дети 10-14 лет .
6. Награждение победителей
6.1. По результатам конкурса жюри определяет трех победителей в каждой номинации,
остальные участники объявляются лауреатами конкурса.
6.2. На конкурс принимаются: живопись, графика, компьютерная графика, изделия
прикладного творчества.
6.3. Рисунки должны иметь формат А2 (420х594мм), А3 (297х420мм), А4 (210х297мм),
оформлены без деревянных и пластмассовых рамок, без стекла и
ламинирования. Изделия прикладного творчества не должны превышать размеры
50х50х50 см.
6.4. Принимаются рисунки и изделия прикладного творчества на тему произведений
И.С. Тургенева. Иллюстрации к произведениям И.С.Тургенева. Фантазии на тему
произведений И.С.Тургенева. Похождения и приключения героев произведений
И.С.Тургенева.
6.5.
Работы по завершению конкурса не рецензируются и не возвращаются.
6.6. .
За авторство работ детской возрастной категории ответственность несёт
педагог, для частных лиц - автор. Авторское право сохраняется за исполнителем
работ. Организаторы могут использовать произведение в мероприятиях, связанных
напрямую только с настоящим конкурсом, и могут воспроизвести работы в издании или
публикации, посвященным настоящему конкурсу.
Платить за участие в конкурсе не надо.
ЖЮРИ
В состав членов жюри входят компетентные авторы, члены Союзов писателей
России, члены издательства «Серебро Слов».
Детские номинации :
1. Телушкина Елена - член Российского союза писателей. Писатель, поэт.
2. Митькина Ольга - поэт, переводчик. Автор поэтических сборников для детей и
юношества.
Номинации для взрослых:
1. Самусенко Галина - член Союза писателей России, постоянный член
4
жюри Большого международного поэтического конкурса "Восхождение".
2. Борисова Ольга - член Союза писателей России, поэт, переводчик. Автор
документально-исторических сборников о Болгарии и России, Стипендиат
Министерства Культуры РФ, с присвоением звания «Мастер». Дипломант
международного фестиваля «Русский Stil-2016 г.» (Германия), Призер
международного фестиваля в Праге.
Жюри оценивает:
- актуальность произведения автора;
- художественное исполнение и литературное качество произведения;
- разнообразие художественных приемов и методов;
- соответствие тематике конкурса.
Жюри оценивает работы авторов по пяти бальной системе и оставляет за собой
право комментировать качество работ авторов, присланных на конкурс.
ОРГКОМИТЕТ
5
Мощь таланта.
200-летию И. С. Тургенева посвящается
Александр Савостьянов
II место
«Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда не употребляйте иностранных слов.
Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее
нас»
И.С.Тургенев
МОЩЬ ТАЛАНТА
«И. С. Тургенев – один из самых удивительных русских писателей, который с гениальной
прозорливостью и чуткостью видел Русь, как даровитейший народ, обладающий высокой
нравственной силой»
Ф. В. Гладков. Из письма в музей. 1958 г.
Мы все учились на произведениях Ивана Сергеевича. И не только мы. А. Н.
Толстой искренне признавался, что «был воспитан на Тургеневе». О творчестве И. В.
Тургенева очень высоко отзывались многие наши известные русские писатели и поэты –
В. Г. Белинский, Ф. М. Достоевский, Н. А. Некрасов, Ф. И. Тютчев, Н. Г. Чернышевский,
В. Г. Короленко, А. А. Фадеев и многие другие. И не только наши…
«...гениальный романист, изъездивший весь свет, знавший всех великих людей своего века,
прочитавший всё, что только в силах прочитать человек, и говоривший на всех языках
Европы так же свободно, как на своем родном»
Ги де Мопассан. Иван Тургенев
Д. Голсуорси в своё время писал, что «если теперь английский роман
обладает какими-то манерами и изяществом, то этим он, прежде всего, обязан
Тургеневу». Да-да. Для Г. Флобера Тургенев тоже являлся мэтром. Немало добрых и
тёплых слов в адрес великого русского писателя нашлось у Э. и Ж. де Гонкур, П. Мериме,
Джона Рида. X. Бойссн вообще писал, что «в настоящее время Россия опередила Америку
– ибо у нас нет Тургенева». Вот так вот! Человек-эпоха. Ни больше, и не меньше…
Кроме всего прочего, Иван Сергеевич писал и интересные комедии,
пьесы. Например, «Нахлебник», «Месяц в деревне». И не только. И не забываем о
постоянных претензиях и придирках озабоченной имперской цензуры той поры. Тем не
менее, театральные постановки этих пьес идут до сих пор. По свидетельству
современников, некоторые ситуации и образы «Месяца в деревне» носят
автобиографический характер. А как же иначе?
И что мы имеем на сдачу? Это безумное «Реалити-шоу «Дом- 2»- онлайн»? С ума сойти
можно! И риторический вопрос: куда сейчас катится мир?!
6
Писал Тургенев и стихи о чистой и идеальной женской любви:
Как будто сердцем я воскрес
И волю дал слезам,
И, задыхаясь, в тёмный лес
Бегу по вечерам...
Как будто я люблю, любим,
Как будто ночь близка...
И тополь под окном одним
Кивает мне слегка...
И.С.Тургенев
«Откуда веет тишиной?»
Чудесное стихотворение, не правда ли? Каждая строка здесь продумана и прочувствована
автором. Невозможно не отдать должное мастерству исполнения. В том числе, и
изумительным разнородным рифмам: воскрес/лес, близка/слегка, любим/одним.
Необыкновенный поэтический талант полностью раскрылся и в поэме Тургенева
«Параша». Белинский тогда прямо подчёркивал: «Этот род поэзии гораздо труднее
лирической, ибо требует не ощущений и чувств мимолетных, которые могут быть у
многих, но и дара поэзии, и образованного, умного взгляда на жизнь, что бывает очень не
у многих». Есть версия, что «Параша» написана и под воздействием влияния «Фауста»
Гёте. Может быть, и так.…Но наибольшую известность и истинную славу в мировой и
отечественной литературе ему принесли его до сих пор актуальные, весьма живописные и
реалистичные по своей сути романы, повести и рассказы, которые по праву принадлежат к
шедеврам не только русской, но и мировой классики.
Не буду вдаваться в детальный анализ поистине знакового романа «Отцы и
дети», ибо анализам этим несть числа, но думаю, что Тургенев прав и в том, что нельзя
отрицать прошлое, ведь без прошлого нет будущего. В том, что это и извечная проблема
двух поколений. Всех времён и народов. Отцы не понимают сыновей, сыновья – своих
отцов. Они и живут по-разному. Дети совершенно не ценят искусство, музыку, поэзию.
Мало того, скатываются в поле правового нигилизма и идут ещё дальше – вообще не
признают никаких авторитетов, никаких принципов. Они совершенно искренне считают,
что всё старое следует уничтожить и на его месте построить новое. А это чревато весьма
серьёзными последствиями. Понятно, что и сам Тургенев не разделяет таких радикальных
взглядов подрастающего поколения, но, тем не менее, испытывает к своему главному
лирическому герою вполне искреннюю жалость. Тем более, смерть равняет всех:
«Евгений Базаров похоронен в этой могиле. К ней, из недалёкой деревушки,
часто приходят два уже дряхлые старичка – муж с женою. Поддерживая друг друга,
идут они отяжелевшею походкой; приблизятся к ограде, припадут и станут на колени, и
долго и горько плачут, и долго и внимательно смотрят на немой камень, под которым
лежит их сын; поменяются коротким словом, пыль смахнут с камня да ветку ёлки
поправят, и снова молятся, и не могут покинуть это место, откуда им как будто ближе
до их сына, до воспоминаний о нём... Неужели их молитвы, их слёзы бесплодны? Неужели
любовь, святая, преданная любовь не всесильна? О нет!»
И.С.Тургенев
«Отцы и дети»
Скорбь отца и матери безмерна. Однако… Ничего не напоминает? Они же дети… как же
7
так? А как же любовь к Родине, родителям, женщине? Актуально, как никогда, не правда
ли? Тем более, сейчас мы точно знаем, к чему всё это приводит в итоге на примере одной
соседней страны. Печально весьма сие. Поистине, нет пророков в своём Отечестве…
Грех не упомянуть и хрестоматийные «Записки охотника» из двадцати пяти
интереснейших рассказов, где Иван Сергеевич повествует о встречах с самыми разными
людьми во время своих охотничьих скитаний. Как писал в своё время М. М. Пришвин:
«Мы были наследниками прекрасной точки зрения Тургенева на простой народ».
Спутниками писателя на охоте были Лев и Николай Толстые, Н. Некрасов, А. Фет. И всё
это неразрывно переплетается с потрясающими картинами русской природы:
«Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда,
когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не
пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце – не огнистое, не
раскалённое, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое
и приветно-лучезарное - мирно всплывает из-под узкой и длинной тучки, свежо просияет
и погрузится в лиловый её туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает
змейками, блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули играющие
лучи, – и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня
обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с
нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно-разлившейся
реке, обтекающей их глубоко-прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не
трогаются с места: далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними
уже не видать; но сами они так же лазурны , как небо: они все насквозь проникнуты
светом и теплотой».
И. С. Тургенев
Бежин луг (Из «Записок охотника»)
Согласитесь, что по проникновенным описаниям пейзажей и времён года до сих пор
трудно найти Тургеневу равных. Да я и сам весьма обожаю «тихую охоту» без единого
выстрела ,так сказать, ибо с детских лет являюсь заядлым грибником. Нужно лишь
просто выбрать время и сходить по грибы, слушать там звуки леса, крики птиц, шелест
опавшей листвы. В «тихой охоте» важен сам процесс общения с природой и наслаждения
её красотами. Бывает, что и стишатами-малышатами «балуюсь» по ходу дела. Но, это, как
говорится, на любителя. Ну, например:
Ложный белый есть нельзя! –
С желчью – дело худо:
Горький вкус, увы, друзья,
Всё испортит блюдо!
Фиолетовых рядовок
Паутинная вуаль.
Аромат лесных кладовок –
Маринуй, соли, да жарь!
Этим летом видел снова
То ль копыто, то ль подкову…
На берёзе тридцать лет
Трутовик встречал рассвет!
Гляньте! – Сколько говорушек –
8
Для людей и для зверушек!
Только будьте осторожны:
Отравиться тоже можно!
Что нам делать, повтори? –
«Не уверен – не бери!»
Вот и ложные опята.
Брать нельзя совсем, ребята!
Загрустили две свинушки –
Неразлучные подружки:
Виноваты без вины! –
Никому мы не нужны…
С сентября и по ноябрь
Холодает… Лес озяб.
Вот и спрятала в песочек
Ножки зеленушек Осень!
А. Савостьянов
Из цикла «Сыроежкина сказка»
Впрочем, и охотники бывают разные. Невольно вспоминается дикая охота на
американском континенте, где в самые кратчайшие сроки было истреблено 75 миллионов
бизонов. Животных, конечно, очень жалко. Людей ещё больше. И чему удивляться, если
в результате массового истребления американских индейцев было уничтожено 95 из 114
миллионов коренных жителей нынешних территорий США и Канады? Изверги, одним
словом…
По мотивам бессмертных тургеневских произведений были сняты и многие
замечательные советские фильмы: «Отцы и дети», «Первая любовь», «Дворянское
гнездо», «Муму», «Фауст», «Накануне», «Ася», «Затишье». Всего сразу так и не
упомнишь, конечно. На мой скромный взгляд именно советский кинематограф был самый
лучший и остаётся им до сих пор. Понимание этого пришло, правда, несколько позже и
задним умом, как говорится. В лихих девяностых, когда на наши телеэкраны хлынул
поток низкопробных голливудских боевиков типа «Разборки в маленьком Токио» и тому
подобных закордонных ужасов с бесконечным насилием и океанами крови. А советские
фильмы до сих пор будоражат наши сердца и всегда производят огромное впечатление.
Тем паче, любимых советских режиссёров и актёров – великое множество. Голливуд
отдыхает…
В наше жестокое время почти весь окружающий нас мир заполонили
кошмарные заокеанские комиксы, сумасшедшие до неприличия карикатуры зарубежных
журналов типа пресловутого «Шарли Эбдо», бесчеловечные компьютерные игры на грани
безумия. Страшно смотреть, как многие доморощенные геймеры попросту превращаются
в пресловутых зомби и запросто сходят с ума. И не только. Чего стоит широко известная
игра «Синий Кит». Название вполне дружелюбное. Но за милым и безобидным названием
таится страшная опасность, где наших детей путём психологической обработки (давая
нелепые на первый взгляд задания) побуждают к суициду. Судя по источникам в
интернете и в средствах массовой информации, погибло очень много детей...
Что же делать? Как не оказаться в плену этого всеобщего безумия?
Вспомните о хорошем. Искренне. Я не шучу. Русский мир породил немало великих
9
поэтов, писателей и художников. Им просто несть числа! Кстати, о художниках. Очень уж
мне глянулся один портрет Ивана Сергеевича. Чтобы полностью охватить идею Ильи
Репина, стоит посмотреть на внешность Тургенева: «Вы увидите в его глазах мудрость, и
грусть, и уверенность, но основным качеством является спокойствие». Именно
спокойствие. Поэтому унывать не стоит. Достаньте с полок ваших шкафов томики стихов
Пушкина и Есенина, Цветаевой и Ахматовой. Читайте старые добрые русские сказки. Где
Добро непременно побеждает Зло. Читайте бессмертную во все времена русскую
классику! Читайте Гоголя и Достоевского, Чехова и Толстого. У нас поистине богатый
выбор. Это точно. Читайте потрясающую романтичную прозу и трепетные стихотворения
Ивана Сергеевича Тургенева.
Смерть ли я вспомнил? иль жаль мне моей
Жизни, изгаженной роком?
Тихо ямщик мой запел – и темней
Стало на небе широком.
И.С.Тургенев
«Долгие, белые тучи плывут…»
Произведения Тургенева рекомендуются для учащихся выпускных классов,
абитуриентов и учителей. И для многих других благодарных читателей. Книги Ивана
Сергеевича всегда будут востребованы, как мне кажется. И не только в России. Тем
более, именно он являлся истинным сподвижником и пропагандистом русской
литературы и драматургии на Западе. А это дорогого стоит. Ещё при жизни Тургенева его
романы и повести были переведены на многие европейские языки: немецкий, английский,
шведский. Например, в Англии были переведены «Записки охотника», «Дворянское
гнездо», «Накануне» и «Новь». Имелось несколько французских переводов повести
«Ася». Так на то он и классик.
Светлая ему память…
Красота спасёт мир. Лично я в это очень даже верю.
"Степь перед дождем",
Федосеенко
Юля, 8 лет, акварель,гуашь, 40×30 Донецк
Педагог -Хубеджева Наталия Александровна,
художник, преподаватель Воскресной школы
10
при Свято-Владимирском храме г. Докучаевска -
1 место
Номинация- рисунки о природе.
11
"Лис", 40*60, акварель. Мирослав
Лепеха, 11 лет, Донецк,педагог Хубеджева Наталия Александровна,
художник, преподаватель Воскресной школы
при Свято-Владимирском храме г.
Докучаевска - 1
место
Акварель "Поле" размером 40*60.
Вера Дробот,10 лет.
Донецк.Педагог -Хубеджева Наталия
Александровна, художник,
преподаватель Воскресной школы при
Свято-Владимирском храме г.
Докучаевска –
2 место
12
Самарская область, г.о. Чапаевск,
библиотека "Эврика"
Камелина Маша, 12 лет 1 место
Касьян с Красивой Мечи
13
Самарская область, г.о. Чапаевск,
библиотека "Эврика".
Кондратьева Настя, 12 лет –
1 место
И.Тургенев "Смерть".Номинация –
рисунки к произведениям Тургенева.
14
Трифонова Таня, 11 лет –
1 место
Записки охотника
Самарская область, г.о. Чапаевск,
библиотека "Эврика".
Самарская область, г.о. Чапаевск,
библиотека "Эврика".
Квасова Настя, 12 лет, Новь.
Номинация- рисунки к произведениям
Тургенева – 1 место
15
16
Васин Александр, 12 лет.г.
Докучаевск - 3 место
Ульяновская область, р.п. Павловка
Тихая пристань
Курсина Ксения, 11 лет, ГКОУ
школа-интернат №27. г. Пятигорска.
Преподаватель Михайлова Лилия
17
Анатальевна. Номинация - рисунки о
природе.-2 место
Зайцев Вадим, 6 класс, ГКОУ
школа-интернат №27 г. Пятигорска.
Преподаватель Михайлова Лилия
Анатольевна. Номинация - Рисунки о
природе. "Весеннее пение" -- 3 место
18
Зайцев Вадим, 6 класс, ГКОУ
школа-интернат №27 г. Пятигорска.
Преподаватель Михайлова Лилия
Анатольевна. Номинация-рисунки о
природе. "Привет, лето!" "Золотой
подсолнух" - 3 место
Мирослава Красько, Донецк, 11
лет.Педагог -Хубеджева Наталия
Александровна, художник,
преподаватель Воскресной школы при
Свято-Владимирском храме г.
Докучаевска - 1 место
Маленькое лесное озеро.
19
Чечулина Альбина. 8 лет
Номинация "Новь". Учитель Сидорова Татьяна Юрьевна
Чапаевск, Самарская область.-2 место
20
Харьковский Марк, 8
лет,Педагог -Хубеджева Наталия
Александровна, художник,
преподаватель Воскресной школы при
Свято-Владимирском храме г.
Докучаевска-2 место
21
Плотникова Ксения. Библиотека
"Эврика" Г.О. Чапаевск, учитель
Сидорова Татьяна Юрьевна.
Библиотекарь Рудковская Лариса
Васильевна-2 место
Сочинение
ученицы 4 А класса
ГКОУ школы-интерната г.
Пятигорска
Русак Марии . 22
Педагог учитель начальных классов
Лаптева Мария Ивановна
Номинация - о родном крае,
природе
.
3 место
Мой родной город.
Родина –что это? Я представляю свой дом, маму с папой, друзей, школу,
любимый уголок природы. Родина – это место, где мне хорошо, это мой
город, в котором я живу и учусь, это люди, которые меня окружают.
Я живу в чудесном для меня городе Пятигорске. Он расположен среди пяти
гор у подножья горы Машук и небольшой реки Подкумок. Наш город
маленький, но его знают во многих странах мира, потому что он знаменит
своими минеральными водами. Пятигорск – один из старейших курортных
городов. В нашем городе много санаториев, в которых тысячи людей
укрепляют своё здоровье. Их привлекают уникальные минеральные
источники, чистый горный воздух, великолепные пейзажи, прекрасная
погода и богатые достопримечательности.
В городе есть много исторических мест, связанных с именем великого поэта
М. Ю. Лермонтова, который часто приезжал в наш город, какое-то время жил
здесь, написал некоторые знаменитые произведения, и в нашем городе погиб
на дуэли. В Пятигорске сохранился домик, в котором жил поэт последние
дни своей жизни. Сейчас этот домик – крупнейший в России музейзаповедник М. Ю. Лермонтова. Есть в городе Лермонтовский грот, грот
Дианы, Лермонтовская галерея, место дуэли поэта, озеро Провал с голубой
серо-водородной водой. Люди из разных городов едут в наш город, чтобы
побывать в местах, связанных с именем великого поэта. Приезжают и просто
отдохнуть, полюбоваться прекрасными пейзажами Северного Кавказа.
Сейчас в городе очень красиво. Осенняя пора разукрасила деревья в яркие
жёлтые и красные цвета, поэтому все улицы города, парки и скверы стали
очень яркими и красочными. Я очень люблю бегать и «купаться» в осенних
листьях, которые тихо «хрустят» под ногами. Мне особенно нравится мой
город в эту осеннюю, золотую пору. Я люблю свой город Пятигорск.
23
Сочинение
ученицы 4 А класса
ГКОУ школы- интерната №27
г. Пятигорска
Омаровой Динары, преподаватель учитель начальных
классов Лаптева Мария Ивановна.
Номинация - о крае, о родине, о природе.
Моя малая Родина
.
1 место
Я хочу рассказать о любимом городе Пятигорске. В этом городе я не живу, а
учусь в школе-интернате. У нашей школы в этом году юбилей – 85 лет.
Учатся здесь дети, которые плохо слышат. Мы очень любим нашу школу.
Она находится в красивом, тихом, зеленом месте. Недалеко есть парк с
озером. Мы с одноклассниками часто ходим в этот парк. В парке мы
наблюдаем за сезонными изменениями в природе, проводим уроки
Ознакомления с окружающим миром, играем на детской площадке и учимся
бросать камушки в воду, чтобы они подпрыгивали.
Больше всего я люблю наш парк осенью. Когда осенью заходишь в него, то
попадаешь в золотое царство. Дорожки усыпаны яркими жёлтыми листьями
клёна и ясеня, на берёзках шелестят листочки, как золотые монетки. Красив
парк и весной. Всё постепенно оживает, деревья и кустарники распускают
листочки, а затем зацветают. Первой цветёт ива, из фруктовых деревьев
абрикос, алыча. Много расцветает первых весенних цветов. Земля
покрывается голубым ковром, когда цветут пролески.
Мы с нашим учителем и воспитателем, начиная с первого класса, часто ездим
на различные экскурсии по городу. Пятигорск зеленый город, здесь много
скверов, беседок, в которых можно отдохнуть и насладиться свежим,
прохладным воздухом. Здесь много санаториев. Наш город один из
старейших курортных городов, знаменит своими минеральными водами. Мне
нравится смотреть на город с горы Машук, на которую мы поднимаемся на
канатной дороге. Город, окруженный горами, как бы «утопает» в зелени.
Очень хорошо виден Кавказский хребет с Эльбрусом.
Также как мы сейчас, очень давно любовался красотой Кавказских гор с горы
Машук великий русский поэт и писатель М. Ю. Лермонтов. В Пятигорске
есть много исторических мест, связанных с именем этого поэта. Мы были в
Домике Лермонтова, где он жил последние дни перед гибелью на дуэли.
Сейчас этот домик один из крупнейших в России музеев-заповедников. Мы
часто гуляем по парку «Цветник», в котором любил отдыхать и Михаил
Юрьевич. Были в гроте «Дианы», в гроте «Лермонтова». Любим бывать на
смотровой площадке у беседки «Эолова арфа». Ходим на озеро «Провал», у
которого голубая сероводородная вода. Бываем на месте дуэли поэта. Здесь у
обелиска, как и у Домика-музея всегда много людей, которые приезжают из
разных уголков России, и не только России, чтобы увидеть те места, которые
посещал великий поэт.
Я с каждым годом всё больше и больше узнаю о городе Пятигорске. Здесь я
воспитываюсь и получаю первые уроки жизни. Я учусь любить дорогих мне
людей, учусь любоваться природой, замечать красоту в самых простых
вещах. Я хочу, чтобы город был всегда красивым, чтобы люди берегли
деревья, заботились о чистоте. Значит я учусь любить и дорожить уголком
Земли, который зовётся моей малой Родиной.
24
Шарипова Эля, 4 класс, ГКОУ школа интернат №27 г. Пятигорска. Номинация рассказ -сочинение о родном крае,
городе. Руководитель учитель -дефектолог
Тесленко Антонина Георгиевна.-2 место
Лето в Железноводске
Лето - самая замечательная пора. Я всегда очень жду летние каникулы, потому что
летом есть возможность отдохнуть и узнать много интересного.
Моё лето началось с замечательного похода на исторический фестиваль
«Железные люди». Я ездила туда с мамой и с папой. Фестиваль проходил у
подножия горы Железной недалеко от моего родного города Железноводска.
Там мы увидели бои средневековых воинов в доспехах. Для меня это стало
настоящим открытием, так как до этого я никогда не видела даже на
картинках в книгах, что были когда-то такие воины. Я также научилась
танцевать мелодичные старинные танцы, украшать женский платок
красочными узорами, чеканить монетку. Платки мы разукрашивали
масляными красками с помощью трафаретов и деревянных палочек. А
монетку я чеканила на специальном, покрытом железом столе, а папа
помогал мне стучать молоточком по монетке. Я увидела на ярмарке
много красивых , интересных вещей: костюмы средневековых воинов,
женские старинные платья, игрушки, браслеты, меховые изделия, кулоны,
подковы. А мама купила мне свистульку из глины в виде кошечки
коричневогоо цвета. Свистулька издавала очень красивый, нежный звук.
В середине лета ко мне в гости приехали Алина, Даня и Вадим - это мои
двоюродные братья и сестра. Мы веселились, как могли. Играли, купались в
бассейне, загорали. Вместе с ними мы ходили смотреть авиашоу на
поляне около горы Железной. Там выступала группа легендарных
«Стрижей»- самолётов – истребителей. Пилоты выполняли разные ,
25
красивые трюки, а в конце шоу самолёты показали красочный , яркий салют.
Мне очень понравилось авиашоу. С папой и мамой мы ходили в кинотеатр,
там мы смотрели интересные фильмы и мультфильмы. Больше всего мне
понравился фильм про волчицу Альфу, которая подружилась с мальчиком,
главным героем фильма. Мы всей семьёй собирались поехать ещё на море,
но обстоятельства сложились так, что мы остались в Железноводске. Но я
ничуть не расстроилась. Ведь у нас в Железноводске столько
много интересных достопримечательностей. Например: Пушкинская
галерея, каскадная лестница в парке, поющий фонтан, музей дилижансов,
бюветы источников, есть даже пещера первобытного человека и многое
другое. Я очень довольна летним отдыхом в этом году . Мое лето было
весёлым и увлекательным. Совсем не обязательно куда –то ехать далеко, в
местах, где ты родился и живёшь, тоже много интересного и можно с
пользой отдохнуть.
26
Коков Тимерлан, 4 класс, ГКОУ школаинтернат № 27 г. Пятигорска. Номинация
рисунки к произведениям Тургенева.
Ночное. Руководитель Михайлова Лилия
Анатольевна.-3 место
Марзаганова Ясмина, 5а класс.
ГКОУ школа-интернат № 27 г.
27
Пятигорска . Номинация - рисунки о
природе. Роща. Руководитель Михайлова
Лилия Анатольевна - 3 место
Шарипова Эля, 4 класс. ГКОУ школаинтернат №27 г. Пятигорска. Номинациярисунки о природе. Река. Руководитель
Михайлова Лилия Анатольевна.- 3 МЕСТО
28
Шереметова Виктория. 9 класс. ГКОУ
школа-интернат №27 г. Пятигорска.
Номинация - рисунки о природе. Краски
осени. Зимний пейзаж. Руководитель
Михайлова Лилия Анатольевна -1 место
29
30
Бежин луг. Шереметова Виктория.
2 место
Озерова Анастасия, 15 лет. ГКОУ школаинтернат № 27 г. Пятигорска. Номинация рисунки к произведениям Тургенева.
МУМУ. Руководитель Михайлова Лилия
Анатольевна - ГРАН ПРИ
31
.
Чайкин Артём. 6 класс. ГКОУ школаинтернат №27 г.Пятигорска. Номинация-
рисунки о природе. ВЕТЕР.
Руководитель Михайлова Лилия
Анатольевна - 3 место
Володина Виктория, 7 класс. Номинация 32
рисунки о природе. Летят перелетные птицы.
ГКОУ школа-интернат № 27 г. Пятигорска.
Руководитель Михайлова Лилия Анатольевна - 3
место
Шереметова Виктория, 9 класс.
Номинация - ручная работа. Вышивка. К
произведению Тургенева " Ася". ГКОУ
школа-интернат № 27 г. Пятигорска .
Руководитель Петрова Анна Владимировна.
– 1 место
33
Мальсагова Дали. 7 класс. Номинациярисунки о природе. ГКОУ школа-интернат
№ 27 г. Пятигорска . Цапля на болоте.
Руководитель Михайлова Лилия
Анатольевна - 2 место
34
Кириллова Арина. 8 лет. "Бежин луг".
Библиотека "Эврика", библиотекарь
Рудковская Л.В.г.о. Чапаевск, Самарская
область. –2 МЕСТО
Номинация "Наедине с природой"
Иван Дёмин, 15 лет - ГРАН ПРИ
село Белое, Троицкий район, Алтайский
край. (удаленный пользователь библиотекифилиала «Эврика»)
Корректор Кирилл Петерс, 15 лет
ОСЕННЕЕ ЧУДО
Эту историю я рассказывал уже многим, но каждый воспринимал её поразному: кто-то и правда считал это чудом, а кто-то – всего лишь обычной
историей, которая может произойти с каждым на старом русле Оки в
осеннюю пору. И вот теперь, сидя у камина, я общался со своим новым
знакомым.
– Вот Вы говорите, что много путешествуете, ходите в леса, задерживаетесь
на берегах рек. Что же интересного может быть осенью? – Спрашивал он.
– Знаете, осень – моё самое любимое время года. Я ухожу на несколько дней
на старое русло и каждый раз наблюдаю что-то очень интересное.
– Расскажете?
– Что ж, извольте. Это было ранней осенью. Я, как всегда, отправился на
реку и решил там ненадолго остаться. С собой я взял палатку и резиновую
лодку, пару удочек, хлеб и спички.
– А разве Вы не ради охоты ходите осенью на Прорву?
– Нет, что Вы. Осенью охотиться труднее всего: листва шуршит под ногами,
а лишний шум, которого на Прорве и так хватает, мне ни к чему.
– Зачем же Вы тогда туда отправились?
– Потерпите и сами всё узнаете. Я пришёл на Прорву, когда уже начало
смеркаться. Я установил палатку и стал собирать дрова на ночь. Вскоре,
яркое пламя костра запылало над рекой. Ах, какое это было наслаждение
сидеть на берегу реки и слушать, как трещат в костре ивовые прутья, где-то
недалеко стрекочут кузнечики, а сверчки уже начали заводить свою
песенку... Между тем – повеяло ночной прохладой. Я забрался в палатку,
улёгся на подушку, набитую еловыми ветками, закрыл глаза и мгновенно
35
уснул. Проснулся я от того, что солнце уже светило в глаза и мне пришлось
вставать. Я встал, умылся и уже хотел было идти собирать хворост для
костра, как вдруг из-за кустов послышалось курлыканье. Я очень удивился и
решил спрятаться за кустами, чтобы не спугнуть неизвестную мне птицу. Я
ждал. И вот, наконец, на берег вышла большая стая прекрасных длинношеих
птиц, по всей видимости, готовящихся к отлёту. Я видел, как они бежали
очень быстро и долго, и наконец, взмахнув крыльями, поднялись в воздух. И
я всё понял. Это были журавли! Я много раз о них слышал, но видеть
никогда не доводилось. А их клин всё летел и летел к югу до тех пор, пока не
исчез совсем. А я стоял и не мог выговорить ни слова, я просто радовался...
– Вот и всё, – грустно улыбнулся я.
– Дааа, интересная история…
И ведь вроде бы ничего нет удивительного, а всё равно похоже на чудо.
Конечно, кто-то скажет: «Подумаешь – журавли…» А вы отправляйтесь осенью на Оку и
всё увидите сами.
.
36
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева
"Собака".
Выполнила: Афонина Мария 10 лет
МОУ "Георгиевская гимназия", Московская
область, г. Егорьевск.1 место
Швецова Диана, 9 лет г.Архангельск.
Номинация- рисунки о природе. 2 место
37
Кудрявцева Варвара, 7 лет
г.Архангельск.Номинация - рисунки о природе,
животных. – 1 место
Никитина Таисия, 8 лет г.Архангельск.
38
Номинация - рисунки о природе,
животных. - 2 место
Жимиринина Варвара, 10 лет г.Архангельск.
номинация - рисунки о природе, животных - 3
место
Губина Анастасия, 14 лет г.
Архангельск. Номинация - рисунки о
природе, жив - 1 место
39
Курсина Полина, 6 класс, ГКОУ школаинтернат № 27 г. Пятигорска. Руководитель
Михайлова Лилия Анатольевна. Номинациярисунки к произведениям Тургенева.
МУМУ. – 2 место
40
Толдиева Хадижа, 6 класс. ГКОУ школаинтернат № 27 г. Пятигорска. Руководитель
Михайлова Лилия Анатольевна. Номинациярисунки к произведениям Тургенева. –
1 место
ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ
41
Губина Анастасия, 14 лет, г.Архангельск
–2 место. Бежин лу.г
Николай ЕРМОХИН
Возрастная категория – взрослые.
Село Екатериновка, Приволжского района,
Самарской области..
3 место
Красавица- Слуга
Природе
Всегда, в любое время года
Она – земли всей благодать.
Слагать ей стих – моя работа,
И уважать её как мать.
Весь год её – салон показа:
Прекрасна платьев всех краса!
Меняет их четыре раза,
Чтоб наши радовать глаза.
Великой модницей пред нами
Лицо менять не устаёт:
То снегом красит, то цветами,
Творит, волнуется – живёт!
С глазами сине- голубыми,
С густой кошмой зелёных кос,
42
С губами алыми рябины,
С жемчужными серьгами рос.
Смазливый май её – не промах:
Любого, даже старика,
Дурманами лесных черёмух
С ума сведёт наверняка.
А в сентябре – богатство Трои
С её богатством – жалкий грош:
Хором из золота настроит
Таких, что глаз не отведёшь.
То величава всем на диво,
То даёт кротости урок:
Волною тянется игриво
На берег, ластятся у ног.
Без лишней важности и грима
Несёт, как благовест с руки,
И беззащитно, и ранимо
Судьбу красавицы-слуги.
43
МОУ "Георгиевская гимназия", Московская
область, г. Егорьевск
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева "Собака"
Выполнила: Москалёва Полина, 9 лет –
1МЕСТО
44
Олег Маркушин, Самара, 15 лет –2 место
Гимн природе
Природа беззащитна, как ребенок,
давайте оградим ее от бед.
Она несет дары нам на ладонях,
их хватит всем на много-много лет.
Глядит на нас небес лучистыми глазами,
волнует слух наш шепотом лесов.
Бодрит могучих рек хрустальною водою
и радует созвучьем из птичьих голосов.
Родная природа любимого края,
пускай ты проста, может тем и дороже.
Ты тихой и нежной своей красотою,
ты каждым дыханием душу тревожишь.
Плывет река времен и берега ее туманны,
они сокроют все-и радость и печаль.
Не надо делать так, чтоб были мы не правы,
иначе будет нам так откровенно жаль.
Природа-щедрый, ласковый ребенок,
она на все готова, она не скажет-нет!
И человек обязан быть разумным,
беречь ее и охранять от бед.
Родная природа любимого края,
пускай ты проста, может тем и дороже.
Ты тихой и нежной своей красотою,
ты каждым дыханием душу тревожишь.
Гаподченко Ангелина. 13 лет . г.
Пятигорск, МБОУ СОШ №3. Номинациярисунки к произведениям Тургенева . Бежин
луг. Автор.Бежин луг. Ночное.
У костра.-ГРАН ПРИ
45
46
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева
"Воробей". Выполнила: Пудовкина Вероника,
11 лет, МОУ СОШ № 5, Московская область,
г. Электросталь, педагог Дудина И.В.
1 место
47
МОУ СОШ № 5, Московская область, г.
Электросталь, педагог Дудина И.В.
Номинация: "Бежин луг".
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева "Муму".
Выполнила: Иванова Анастасия, 9 лет 3 МЕСТО
48
МОУ СОШ № 5, Московская область,
г. Электросталь, педагог Дудина И.В.
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к стихотворению И.С.Тургенева
"Утро туманное"
Выполнила: Кравченко Екатерина, 10
лет – 2 МЕСТО
МОУ СОШ № 5, Московская область, г.
Электросталь, педагог Дудина И.В.
49
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева "Собака"
Выполнила: Кузьмина Елизавета, 10 лет 3МЕСТО
Макаров Марк, 13 лет. ГКОУ школаинтернат №27 г. Пятигорска. Номинациярисунки к произведениям Тургенева. Ночное.
У костра. -3 место
50
Лидия Варава. Номинация -рисунки к
произведениям Тургенева. Бежин луг.
Богатырёва Екатерина, Киевская СОШ,
куратор заведующий Киевской сельской
библиотекой - 1 место
51
Топоркова Света, "11 лет. Номинация
"Новь". Рисунки о природе. Библиотека
«Эврика», МБУ ДО "ДШИ №2 "Гармония"
г.о. Чапаевск. Преподаватель Сидорова
Татьяна Юрьевна,
библиотекарь Рудковская Лариса
Васильевна. - ГРАН ПРИ
52
Тулина Аня, 10 лет. "После грозы".
Номинация "Новь". Библиотека "Эврика",
МБУ ДО "ДШИ №2 "Гармония" г.о.
Чапаевск. Преподаватель Сидорова Татьяна
Юрьевна, библиотекарь Рудковская Лариса
Васильевна. - 3 место
Мурашова Людмила Павловна
Старший преподаватель КИИЗ, г. Краснодар
2 место
«Наедине с природой »
Пещеры
Смотрят задумчиво глыбы пещерные,
Холод по венам до сердца дошел,
Слышу я жалобы, частые, мерные
Бьющихся капель о каменный пол.
53
Я в гипнотической каменной вечности
Так бы хотела остаться одна,
Здесь воцарился закон бесконечности,
В этой пещере – рабы времена.
Строят они миллионами целыми
Край сталагнатовый, влагой звеня,
Чутко ступаю шагами несмелыми,
Жрицей пещера впустила меня.
Бархатной тайной столетий овеянный,
Хрупкою вечностью шитый простор
Я обнимаю, и с благоговением
Слушаю сонных ручьев разговор.
Кажется, должен сорваться и водами
Звонко потечь сталактит-водопад,
Или старик, сталагмитами созданный,
Вздрогнуть, почувствовав колющий хлад.
В сердце таинственном сумрака горного
Я, словно в царстве священном, чужом,
И обитатели храма природного
54
Спят бесконечным, безвременным сном.
Воля твоя
Что снится глубине твоей,
Море?
Какие голоса внутри
Спорят?
И, может быть, тоскует в ней
Горе,
А, может радость нежности
Вторит.
Ласкаешь ты обманчивым
Шелком,
Под руки и под грудь
Расстилаясь,
И, может, разобьешь
На осколки
И бликами в волнах
Разбросаешь?
55
А, может быть, обнимешь
Волнами
И в дали понесешь
Голубые,
А я согрею теплым
Дыханьем
Твоих глубин просторы
Шальные…
Не нужно? Ну, тогда разбей
Чашу,
Ту, из которой пью я
Надежду,
Я растворюсь и пеной
Украшу
Волны случайной гребень
Прибрежный.
56
Мурашова Людмила Павловна
Старший преподаватель КИИЗ, г. Краснодар.
3 место
Стихотворения о любви «Первая любовь»
Окно распахнуть
Сколько было упреков – ненужных, шершавых упреков.
Сколько было претензий в попытке спасти ничто,
Заплелась паутина ошибок и мелких пороков,
Чтобы в голых ветвях расставанию свить гнездо.
Нет, не больше других и не меньше тебя снедали,
Изнутри разъедая, занозы людских страстей.
И вины твоей нет – это я рисовала дали
Своей кистью послушной на мокром оконном стекле,
Только дождь мне грозил нависающей пухлой тучей –
Это он мои краски однажды совсем размыл…
Я твердила себе: «Почему, ведь должно быть лучше!»
И опять рисовала тебя, выбиваясь из сил.
Я так мучила нас, я так мучила, Боже правый!
И вторгалась в пространство твое перекраивать суть,
57
А тебя просто не было: надо принять и оставить,
В этот ливень косой подойти и окно распахнуть.
Киселева Лидия Альбертовна.
Преподаватель, ГКОУ школа-интернат №27 г.
Пятигорска . Возрастная категория - взрослые.
1 место
Номинация - «Отцы и дети» - эссе, сочинения,
размышления. Возрастная категория – взрослые.
«Отцы и дети» в русской классике
Проблема отцов и детей не раз поднималась в русской классической
литературе.
Тема эта является лишь частью бесконечной естественной борьбы
старого с новым, из которой новое не всегда выходит победителем, и трудно
сказать, хорошо это или плохо. Кроме того, в семье, от своих родителей
человек получает первые знания о жизни, об отношениях между людьми,
поэтому от взаимоотношений в семье, между родителями и детьми, зависит
то, как в будущем человек будет относиться к другим людям, какие
нравственные принципы изберет для себя, что для него будет самым
главным и святым.
К проблеме отцов и детей разные авторы подходят по-разному. Кроме
романа И.С. Тургенева « Отцы и дети", само название которого показывает,
что эта тема самая важная в романе, она существует практически во всех
58
произведениях: в огдних представлена более ярко, в других проявляется
лишь намёками для более полного раскрытия образа героя. Трудно сказать,
кто первый поднял проблему отцов и детей. Она настолько жизненна, что,
кажется, всегда существовала на страницах литературных произведений.
Проблема отцов и детей включает в себя целый ряд важных нравственных
аспектов. Это и образование, выбор нравственных правил, проблема
благодарности, непонимания. Они подняты в различных произведениях, и
каждый автор пытается по - своему взглянуть на них.
А.С. Грибоедов, описав в комедии « Горе от ума» борьбу « века
нынешнего» и « века минувшего», не обошел вниманием проблему отцов и
детей. Сам вымысел произведения – борьба старого с новым – это та же
проблема, взятая более широко. Здесь прослежены и взаимоотношения
Фамусова со своей дочерью Софьей. Фамусов, безусловно, любит свою
дочь и желает ей счастья. Но вот счастье он понимает по-своему: счастье для
него – деньги. Он приучает дочь к мысли о выгоде и этим
совершает настоящее преступление, потому что Софья может стать
похожей на Молчалина, перенявшего от отца лишь один принцип: искать
выгоду везде, где только можно. Отцы постарались научить детей жизни, в
своих наставлениях передали им то, что для них самих является наиболее
важным и значительными. В результате для Чичикова , героя «Мертвых
душ» Гоголя, « копейка» стала смыслом жизни, и для того, чтобы её « беречь
и копить», он готов на любую подлость, предательство, лесть и унижение. А
Пётр Гринёв, следуя наставлениям отца, оставался честным и
благородным человеком во всех ситуациях, в какие ему приходилось
попадать, честь и совесть на всю жизнь остались для него превыше всего.
Как тут не вспомнить пословицу: « Каков батька, таковы и детки».
Но, хотя, эта пословица часто бывает права, иногда всё оказывается
наоборот. Тогда появляется проблема непонимания. Родители не понимают
детей, а дети – родителей. Родители навязывают детям свою мораль,
принципы жизни (не всегда достойные подражания), а дети не хотят принять
их, но не всегда могут и хотят сопротивляться. Такова Кабаниха из «Грозы»
Островского. Она навязывает детям свое мнение. Кабаниха считает себя
хранительницей старинных обычаев, без которых весь мир рухнет. Вот уже
настоящее воплощение « века минувшего». А её дети, хотя им не по душе
такое отношение к ним матери, не хотят исправлять положение. И здесь «век
минувший» со всеми его предрассудками, торжествует победу над новым.
Одной из самых важных граней проблемы « отцов и детей» является
благодарность. Благодарны ли дети своим родителям, любящим, растившим
их и воспитавшим? Эта тема поднята в повести А.С. Пушкина
«Станционный смотритель». Трагедия отца, нежно любившего единственную
дочь, предстает перед нами в этом произведении. Дуня не забыла отца,
любит его и чувствует свою вину перед ним, но все же то, что она уехала,
59
оставив отца одного, оказалось для него большим ударом, который
он не
смог выдержать. Станционный смотритель простил свою дочь, любит её
настолько, что желает ей лучше умереть, чем пережить позор, который,
возможно ожидает и её. Дуня чувствует и благодарность, и вину перед
отцом, она приезжает к нему, но уже не застает в живых. Лишь на
могиле отца все чувства вырываются наружу . « Она легла здесь и лежала
долго».
Еще одна проблема поднята во многих произведениях, проблема
воспитания и образования. Пушкин писал о воспитании и образовании
главного героя своего романа « Евгений Онегин»:
« Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава Богу,
У нас немудрено блеснуть».
«Чему-нибудь» и « как-нибудь» учились все дети в разных произведениях.
Но чему и как? В основном это зависело от отношения к образованию их
родителей. Некоторые из них, признавая необходимость образования только
с точки зрения моды и престижа, относились к нему, в общем-то,
отрицательно, как Фамусов из «Горя от ума» и госпожа Простакова из
«Недоросля. Но Софья все-таки получила какое-то образование, а
Митрофанушка не получил никакого, да он и не хотел учиться. Отношение
же Фамусова и Простаковой к образованию выражено словами. Фамусов
говорит: Уж коли зло пресечь – забрать все книги бы да сжечь», - и еще «
Ученье - вот чума». А Простакова: «Лишь тебе мученье, а всё, я вижу,
пустота.»
Проблема « отцов и детей» актуальна во все времена, потому что она
глубоко нравственна. Все то, что для человека является святым, передается
ему родителями. В русской классике это одна из важных проблем. Очень
часто в литературных произведениях молодое поколение оказывается более
нравственным, чем старшее. Оно отметает старую мораль, заменяя её новой.
Но нам все-таки не надо становиться Иванами, не помнящими родства,
ужасно, когда молодое поколение менее нравственно, чем предыдущее.
60
Поэтому проблема «отцов и детей» живёт и сейчас, приобретая другое
направление.
Настя Рыбина, 9 лет, г. Москва. Это
Россия!!Рубрика- Новь, рисунки о
природе и животных.3 место
61
Степанова Лиля. 8 лет. "Золотая осень".
Номинация "Новь". Библиотека
"Эврика". Библиотекарь Рудковская Л.В.
3 место
МОУ СОШ № 5, Московская область, г.
Электросталь, педагог Дудина И.В.
Номинация: "Бежин луг"
Иллюстрация к рассказу И.С.Тургенева
"Муму".
Оганджанян Кристина, 9 лет 3 МЕСТО
МОУ СОШ № 5, Московская область, г.
Электросталь, педагог Дудина И.В.
62
Номинация "Рисунки к произведениям
Тургенева".Название работы: Зинаида из
повести "Первая любовь".
Автор Покорская Анастастия, 17 лет
МБОУ Немчиновский лицей, р/п
Новоивановское Одинцовского района
Московской области .
Педагог Виноградова Клавдия Валерьевна
ГРАН ПРИ
63
64
Номинация "Рисунки к произведениям
Тургенева"Название работы: Джемма из
повести "Вешние воды".
МБОУ Немчиновский лицей, р/п
Новоивановское Одинцовского района
Московской области
Педагог Виноградова Клавдия Валерьевна
Автор Хадж-Шейхмус Мария,15 лет –
1 место
65
Номинация "Рисунки к произведениям
Тургенева"Название работы: Катя Локтева
из романа "Отцы и дети"
Автор Моисеенко Лилия,16 лет –
ГРАН ПРИ
МБОУ Немчиновский лицей, р/п Новоивановское
Одинцовского района Московской области . Педагог
Виноградова Клавдия Валерьевна.
66
Алиханова Саида. 4 а класс. "Зимняя
охота". Макет. Номинация- прикладное
творчество, макет из природного материала.
Преподаватель Панарина Светлана
Владимировна. ГКОУ школа-интернат № 27
г. Пятигорска, Ставропольского края. 1 место
67
Цаголов Георгий, 7 в класс, ГКОУ школаинтернат № 27 . г. Пятигорска,
Ставропольского края. Номинация- рисунки
к произведениям Тургенева. Муму . Учитель
Маркарян Людмила Юрьевна - 1 место
68
Цаголов Георгий, 7 в класс, ГКОУ школаинтернат № 27 . г. Пятигорска,
Ставропольского края. Номинация- рисунки
к произведениям Тургенева. Муму и
Герасим. Бежин луг.Учитель Маркарян
Людмила Юрьевна – 2 место
69
Номинация - эссе, сочиненияразмышления на тему "Отцы и дети "
Автор Митько Радезия, 16 лет 1 место
МБОУ Немчиновский лицей, р/п
Новоивановское Одинцовского района
Московской области. Педагог
Виноградова Клавдия Валерьевна.
Сочинение по роману И.С. Тургенева
«Отцы и дети»
Что такое «конфликт поколений»? По моему мнению, «конфликтом
поколений» можно назвать расхождение взглядов и моральных устоев
поколения старшего и более молодого. Зачастую взрослые люди мыслят и
живут иначе, чем их потомки, так как воспитывались они в другое время.
Общество не стоит на месте, люди развиваются, в связи с этим меняются и
ценности, отношение к жизни, к искусству. Каждое поколение считает свою
эпоху самой правильной и лучшей, поэтому между поколениями нередко
возникают споры и разногласия. Каждый представитель своего времени
стремится доказать свою правоту.
Самый яркий пример «конфликта поколений» изображен в романе «Отцы
и дети». И.С. Тургенев блестяще раскрывает данную проблему. Главный
герой, Евгений Базаров, являясь нигилистом, отрицает все ценности и
принципы, по которым жили его родители и их современники. Приезжая в
дом Кирсановых, Базаров сталкивается с представителем аристократии,
Павлом Петровичем, у двух этих героев сразу не складываются отношения,
что приводит их к конфликту, который выльется в дуэль.
Однако не только с семьей Кирсановых у Базарова возникают проблемы.
Недопонимание также есть между ним и его родителями. Арина Власьевна и
Василий Иванович – люди старой закалки, они любят сына больше жизни, но
не могут понять его. Евгений практически не проводит времени с
родителями, просит их не мешать ему, в то время как они, наоборот, с
нетерпением ждали сына, готовились к его приезду, но в ответ получили
лишь холодность с его стороны.
Итак, «конфликт поколений» - нередкое явление. «Дети» не признают
устаревшего образа жизни родителей, а «отцы» не понимают новшеств
подрастающего поколения. Но, я считаю, что именно дети должны идти на
уступки, быть терпимее к своим родителям, ведь родители любят нас,
несмотря ни на что.
Бережнов Николай, 15 лет Адрес: с.
Нижняя Покровка,
- 3 место
70
Перелюбского р-на, Саратовской области.
Номинация – Наедине с природой.
Руководитель: Бережнова Наталья
Евгеньевна,
заведующая МБУК «МРБ» Перелюского
муниципального района Нижнепокровская
поселенческая библиотека филиал №2.
Давайте их спасём!
Живут у нас: и суслик, и дрофа,
Растут тюльпаны и касатик боровой,
Тут, за селом, в степи,
Их встретишь - и тогда
Любуешься их красотой земной.
Но каждый должен знать:
Что нужно их беречь и сохранять,
Не только в красной книге,
Давайте их спасём,
Чтоб красотой своей
И дальше радовать могли
Людей на белом свете!
71
Сушко Анастасия - ГРАН ПРИ
2. Возраст - 16 лет
3. Город - Донецк
4. Учебное заведение - МОУ "Школа №78 г.Донецка"
5. Руководитель - Орлова Ирина Владимировна
6. Номинация - стихотворения
7. Название работ - "Тургеневу посвящается".
72
Сушко Анастасия – ГРАН ПРИ
2. Возраст - 16 лет
3. Город - Донецк
4. Учебное заведение - МОУ "Школа №78
г.Донецка"
5. Руководитель - Орлова Ирина Владимировна
6. Номинация - "Бежин луг"
7. Название работ - "Отцы и дети", «Капля
жизни»
73
74
Сушко Анастасия - 1 место
2. Возраст - 16 лет
3. Город - Донецк
4. Учебное заведение - МОУ "Школа №78
г.Донецка"
5. Руководитель - Орлова Ирина
Владимировна
6. Номинация - "Бежин луг"
7. Название работ - "МУМУ"
75
Евстигнеева Наталья
Вениаминовна, возрастная категория взрослые. Номинация- стихи о природе.
Наедине с природой
Охотнику
Как жаль,
что ты не видел тот закат.
Он был как взрыв,
и дьявольски
прекрасным, На небе сине-чёрном облака
Окрасились огнём кроваво-красным.
Как будто два распластанных крыла,
Смертельно кем-то раненой
Жар-птицы.
Неведомая сила вознесла
На небо,
чтобы замер взор убийцы.
И перья разметались на ветру.
И в каждом солнце заревом горело.
Ты думал,
ранил птицу на лету,
А может,
то душа моя
летела….
76
Олег Бескровный. Номинациястихотворения о любви. Член МГО Союза
Писателей России, Союза Независимых Авторов и
Издателей, Украинской Ассоциации Писателей, в
недавнем прошлом еще двух Международных СП,
Международного Союза журналистов и двух
писательский Ассоциаций.
ОН (или Я) – отклик, подражание и продолжение
1 место
«Идти — брести среди толпы мне чуждой
И снова жить, как все живут; а там…»
(Иван Тургенев,Русский: стих)
Услышал я от Вас, что расставанье скоро:
От сплетен устаёшь, всему, ведь, есть предел.
Я не перечил Вам, чтоб показать свой норов.
В мелодии от звёзд свои стихи я пел.
А в тех стихах (в уме) плыла Любовь над садом.
Ещё в них стыл туман над спящей мостовой.
Вы были вдалеке. Уже совсем не рядом.
И не звучал вопрос, конечно, не простой.
Я слова не сказал. Правы, давно свободны.
Зависимость от слов с названием «навет»?..
Пусть нас рассудит дым ночей уже холодных,
И что мне до толпы, с названьем пошлым «Свет».
Признанье лишь одно, что прозвучало раньше.
Других мне не давать - знаком со словом «Честь».
Вы вспомните про стих, как станете лишь старше,
Но в мыслях не звучит (звучать не будет) месть.
В воспоминаньях след былого сожаленья,
Уже прошли года, сгорели времена.
77
В душе давно нет чувств сердечного томленья,
Ведь не взошли тогда с любовью семена.
В улыбках, тех словах, одно – для развлеченья.
И обещаний фальшь – пример других констант.
В Любви аттракцион, похожий на качели,
Далёк и просто чужд, как Свету важный франт.
И не вернуть назад встреч - радужных свиданий,
Пусть растворит толпа ей чуждый образ мой.
Мне не нужны в любви и крохи подаяний,
В желаньях у мечты тогда был - твой герой.
Пусть у чудес восторг - обыденно и просто,
Как скрытый божий смысл от существа времён.
Ведь должен быть для всех всегда любимый остров,
Где царствуют вдвоём всю жизнь Любовь и Сон.
Что мне осталось с крох тех – яркая свобода,
Слова Души в стихах, что замкнуты на «я».
Архивы из страниц – как суть от песни Рода,
В них справки о расстрелах в понятии СЕМЬ-Я.
Не видел двух дедов, убитых и пропавших,
Лишь с бабушкой одной я знался, издали.
Ей в ссылке «повезло» в дворянстве не узнавшей Какой вкус у войны на краюшке земли.
Прощаюсь. Навсегда. Я ухожу со цены.
Мой шутовской колпак Вам больше не знаком.
До встречи где-то ТАМ…Здесь, на Земле мы тленны.
ТАМ, впереди, всех ждёт Отец и Отчий Дом.
Ещё ТАМ – всё Любовь, Создатель и «награда» По принципу Судьбы, где «Каждому – своё».
И новый занавес – для тех, кто кроме стада,
Готов стал различать Любовь и вороньё.
78
Третьяк Николай Владимирович
Волгоградская область, Кумылженский район,
станица Кумылженская. Номинация- первая любовь.
3 место
Взросление
Ей пока, по большому счёту,
Неизвестно, что значит больно,
Но наивная тяга к полёту
Боли миг приближает невольно.
Смещены,
В область слов,
Акценты,
И ошибочны приоритеты.
Драматичен финал киноленты
О весне, ждущей солнца лета.
Встреча с чудом была напрасной,
Постоянных чудес не бывает.
И лишь опыт
Покажет ясно:
Сказки часто, как свечи, тают.
Только что ей пока? Девчонка...
Первых чувств новизна и свежесть Лёгкий флёр ароматов тонких,
Лепестков неизмятых нежность.
В еле видной,
Прозрачной дымке
Юных страхов и мыслей грешных,
Кисть мечты создаёт картинки,
Под диктовку слепой надежды.
Это - просто любви рожденье,
Это - просто беспечность детства,
Это - первое прикосновенье,
К вечной тайне,
79
Наивным сердцем.
Улетит, в мотыльковом танце,
Упадёт, обжигаясь, в пламя...
Обрывая обёртку глянца,
Жизнь наполнит глаза слезами.
Только время
Залижет нервы:
Всё проходит, пройдёт и это.
В память впишется Самый Первый,
И весна превратится в лето.
Лишь когда-нибудь, много позже,
Неизбежность былой ошибки
Затуманить печалью сможет
Тень загадочной женской улыбки.
Всё о том же...
80
Это было ещё непросто,
Это было уже легко.
Мы искали свой райский остров,
Пили звёздное молоко.
Танцевали в ладонях ветра,
Плыли в искрах ночных костров.
Нас, за тысячи километров,
Уводила тропа ветров.
Это было неотвратимо,
Это было у нас в руках.
Отрицая фальшивость грима,
Мы не знали, что значит страх.
Рисовали на стенах звёзды,
Окунаясь в прохладный шёлк.
Даже в глупостях несерьёзных
Разглядели особый толк.
Это было великой тайной,
Это было, как дважды два.
Мы, намеренно - неслучайно,
Промолчали свои слова.
Не цеплялись за чьи-то взгляды,
Потому, что уже вдвоём
Ощущали, как будем рады
Видеть свет
На пути своём.
Этот свет, очищая души,
В преломленьи сердечных линз,
Наносное, былое рушил,
Исполняя любой каприз.
Это было знакомо вечно,
Это было, конечно, вновь.
Нас с тобой забрала бесконечность.
Нас с тобой возродила любовь.
Один плюс один
Была вероятность паденья,
Была вероятность полёта...
Они начинали сближенье,
Совсем не надеясь на что-то.
Случайные, вроде бы, встречи,
Беседы на общие темы,
Задорная колкость словечек
Уже становилась системой.
Не строилось неких иллюзий
В развитии самообмана:
Иллюзии, в принципе, грузят,
Рождаясь порой слишком рано.
Вот так- просто ровная дружба
Обычных людей разнополых,
А большего, как бы, не нужноЛюбви уже пройдена школа.
И в этом, смешном, заблужденьи,
81
Вдвоем они дни проводили,
Но грани, меж светом и тенью,
Ни разу не переходили.
Пусть руки порой вдруг встречались,
В пылу всевозможных полемикМоменты такие кончались,
Без сбоев в развернутой теме.
Они свои роли играли
Старательно, мило-беспечно,
Хотя,
Иногда замечали
В себе непонятное Нечто.
А Нечто незримо копилось:
Решительно, медленно, вязко...
Пока, наконец, не случилось
Давно долгожданной развязки:
Свело их обычное дело,
Каких в этой жизни немало,
И время, как прежде, летело,
Сдвигая общенье к финалу.
Причина темна и неясна...
Но следствие, как и у многих:
Порывистость в шепоте страстном,
Одежда- комком на пороге.
Слова: "это всё очень глупо...",
Но тяга к чему-то иному,
Ночник, освещающий скупо,
Улыбок счастливых истому.
А что будет дальше?
Не знаю.
Их жизнь- им самим разбираться,
Я просто, как факт, отмечаю:
Не стоит с Природой тягаться.
Вот- женщина,
Рядом- мужчина,
В чьих душах прохладно и пусто...
82
Ну чем этот факт не причина
Рождения нового чувства?
Первая любовь
Помните, как сильно вы любили
В тот, заветный, самый первый раз?
Как хмельные искры пробудили
Свет еще наивных детских глаз?
В постиженьи вечного искусства
От души понять, принять, простить,
Исподволь воспитывались чувства,
Без которых невозможно жить.
Помните ли вы смешные встречи,
Учащенный, гулкий стук в груди?
Теплый, тихий, мягкий летний вечер,
Шепот: " Нет, постой, не уходи..."
Но уйти, конечно ж, было нужно...
Суть волнений светлых и святыхСтроились совсем не так, как дружба,
Но на тех же принципах простых.
В них вплеталось тайное желанье
Связи чистых душ и юных тел.
Было недостаточно признаний,
Каждый еще большего хотел.
И свое брала недостижимостьЕй разогревался ток крови.
Детская, смешная, нерешимость
Охраняла мир большой любви.
Нереализованность и тайнаВот залог того, что зрело в вас.
Лишь в каких-то мелочах случайных
Пробивалась истина подчас.
Семена грядущих разрушений
Страсть, сама в себе, уже несла.
83
Прорывая круг ограничений,
Жизнь другие краски обрела.
В свое время всеми познавалось
Наяву, что раньше было сном.
И любовь уже перерождалась,
Расцветая в качестве ином.
По-другому расправлялись плечи.
(Как французы скажут: "C'est la vie...")
И плыла в историю навечно
Тайна зарождения любви.
Третьяк Николай Владимирович
Волгоградская область, Кумылженский
район, станица Кумылженская. Номинациянаедине с природой.
2 место
Вечер
Пьян- распьян
Вишневый вечер
Стек в малиновый закат,
Приобнял березкам плечи
И хохочет невпопад.
Раскудрявились девчонки
Зеленеющей листвой,
Белоснежные юбчонки
Оторочили травой.
84
Разгалделась,
Раззвенелась
Птичья россыпь по кустам,
Как на праздник,
Приоделась
В ярко- пестрые цвета.
Рыжий лис в деревьях тявкнул:
Нос по ветру- скоро гон.
Древний дуб натужно крякнул,
Посмотрев ему вдогон.
Ветер теплый,
Ветер южный
Разлохматил облака.
Зимний мусор вихрем кружит
Раздобревшая река.
Ворон плащ начистил в глянецЗавтра будет гостевать.
Мошкары нелепый танец
Воздух стал одолевать.
Раззудил природу вечер,
Принеся волну тепла,
И земля, расправив плечи,
Ненадолго ожила,
Разошлась и расходилась
После длительного сна.
...К нам сегодня возвратилась
Долгожданная весна.
Летний полдень
Всё притихло в полдень полусонный,
Даже мухи нехотя жужжат.
На траве пронзительно- зелёной
Тени неподвижные лежат.
Жарит нынче явно не на шутку,
85
Да оно и ясно- летний день...
Ветерка б сейчас хоть на минутку!
Но и ветру дуть сегодня лень
Ни один листок не шелохнется,
Разморила дрёма пёстрый лес.
Жизнь теперь лишь к вечеру очнётся,
Когда солнце скатится с небес.
Ярким блеском, облаков комочки
Режут глаз, в контрасте с синевой.
И орёл меж ними, чёрной точкой,
Кружит высоко над головой.
Но... Парит.
Слегка размылись краски,
В лёгкой дымке горизонт поплыл.
Я- как в декорациях из сказки,
Вот какой-то не помню. Позабыл.
Душно-пряно в воздухе тягучем,
Лечь бы на траву, прикрыть глаза...
Да, под вечер, точно будут тучи,
Ну а в ночь- возможно и гроза.
Но до ночи далеко-неблизко.
Время- полдень.
Тишина и зной.
Что ж, присяду в тень осины низкой,
Помолчать на пару с тишиной.
Осенний пляж
По пустому песчаному пляжу
Ветер гонит клочки газет.
На обрывках листков бумажных
Пропечатан обычный бред.
Я иду под остывшим солнцем,
Мимо серых холодных волн.
Мир
С теплом
86
До весны расстается:
Впереди - самый мёртвый сезон.
Отшумели курортные страсти.
Возвратилась страна домой,
Сея горсти монет,
На счастье,
В полусмазанный пенный прибой.
Суету доморощенных мачо,
И кокетство офисных див,
Море зябкое в памяти прячет,
Адюльтеры молчаньем прикрыв.
Слева давит обрыв высокий,
Справа небо сжал горизонт.
Задремал в стороне
Одинокий,
Позабытый кафешечный зонт.
Впереди, на горбу волнолома,
Кое-где рыбаки сидят.
Вот уж эти-то точно знакомы Их обыденность радует взгляд.
Раскричались сердитые чайки Рыба тянется в глубину.
Суетливо- пугливые стайки
Устремляются к самому дну.
Осень сильно меняет природу,
Но на море меняет всё:
Затихают морские народы,
Сухопутных на сушу несёт.
Жизнь, на паузе, плавно и вяло,
В предвкушении зимних снегов,
Шьёт,
Из грёз о тепле,
Одеяло,
Для пустынных теперь берегов.
87
Аделина Бедная, 8 лет, - 2 место
ученица 3-го «В» класса, школы-гимназии
№33, г. Краснодар; номинация: рассказы о
природе и животных (сказка).
КУДА ДЕЛИСЬ ЧЁРНЫЕ ПЯТНА?
(сказка)
Жили-были две божьих коровки, и было у них двое деток. Семья жила
дружно. У каждого из этого семейства на красных крылышках – по двадцать
круглых чёрных пятнышек.
Как-то раз отец полетел на дальний цветник. На обратном пути пошёл
сильный дождь. Когда отец вернулся домой, то мама заметила, что у него на
крылышках всего четыре пятна! Все испугались, забеспокоились и решили
отправить отца к доктору. Врач поставил неутешительный диагноз: чёрные
пятна смыло дождём и посоветовал главе семейства обратиться к художнику.
Он-то и нарисовал новые пятна несмывающейся краской.
И снова у каждого из дружного семейства на красных крылышках было по
двадцать чёрных круглых пятнышек. От радости божьи коровки долго
кружились в весёлом хороводе.
Иллюстрация: Поделка из пластилина. Автор
88
Буторина Анастасия, 14 лет, 8 класс,
МБОУ "Гимназия №8", г. Можга, Удмуртия,
руководитель: Гареева Римма Мунавировна,
учитель русского языка и литературы –
ГРАН ПРИ
Главный человек.
У меня есть две бабушки и всего один дедушка. Деда зовут Буторин Виктор
Павлович. Ему 64 года. Работает он в автосервисе «Эскорт» в нашем городе.
Он там самый главный. В автосервисе рабочие моют клиентам машины и
делают шиномонтаж. За хорошую работу деда наградили Почётной
грамотой Госсовета Удмуртской Республики и дали значок. Он ездит на
мероприятия в город Ижевск по делам землячества, так как он член этого
общества. Дедушка знаком со многими руководителями предприятий города
в республике по роду своей деятельности. Его автомойщики занимают
призовые места на конкурсах среди работников автосервисов.
Нынче отметили 15 лет со дня открытия автомойки. Был небольшой
праздник с музыкой, шарами и гостями. Я часто бываю у деда на работе. У
него есть кабинет с компьютером и телевизором, видеонаблюдение – всё для
работы. Я ему помогаю, занимаюсь подсчётом платёжек, составляю
документацию, езжу с ним по работе в сбербанк и по договорам.
Да, нелёгкая у деда работа, но интересная и полезная! Его задача –
сделать наш город чище. Несколько раз про него писали в нашей газете.
Мой дедушка постоянно в движении. Он регулярно занимается настольным
теннисом, есть у него и кубок, и грамоты. В подвале нашего дома он
оборудовал теннисный зал. И меня он учит игре, но я больше люблю
волейбол.
89
Есть у него много любимых занятий. Он заядлый грибник. Всегда находит
грибы, даже когда их нет. Сам солит и маринует. Рыжики и опята –
объедение! Очень любит ходить по лесу, не даёт включать музыку в машине.
Когда мы на природе, говорит: «Слушайте пение птиц»!
Есть у него страсть к путешествиям. Ездит с друзьями, в прошлом году
побывал на Сахалине. Был в Египте, Турции, Иерусалиме у гроба Господня.
А нас с бабушкой нынче свозил на Чёрное море, три раза мы были в Соль Илецке. Дед хорошо водит машину, учит меня ездить за рулём, я еду только
по «Полю чудес» до нашего дома. Друзья-мальчишки с завистью смотрят на
меня за рулём «Джипа». Радость переполняет меня в этот момент и гордость
за моего деда. Вот не у всех есть такой дед!
Надо сказать по секрету, что дед Витя с недавних пор полюбил цветы. Он
покупает семена самых красивых петуний, сам садит их дома в феврале,
ухаживает за ними, как за детьми, высаживает вокруг дома и в саду, и на
улице перед домом – очень красиво! К нашему дому приходят студенты
педколледжа и просят разрешения нарисовать дом и цветы. В саду у нас
много плодовых деревьев, кустарников, есть виноград. И это заслуга
дедушки. Груши, яблоки, вишню он раздаёт друзьям и родне, так как нам
столько не съесть.
Я думаю, мой дед сделал всё, что положено мужчине: у него два сына,
построил двухэтажный дом и посадил много деревьев. Жизненный план его
перевыполнен.
У дедушки много друзей. Я всех их знаю, и они меня знают и любят, потому
что я – дедушкина первая и любимая внучка. Всего у них с бабушкой четверо
внуков. Он играет с ними, покупает сладости, игрушки, одежду.
Дома дед не сидит без дела: летом косит газон, поливает всё, что посажено;
зимой разгребает постройки от снега и дорожки. В Новый год украшаем с
дедом ворота, крыльцо и деревья перед домом гирляндами. И всегда в
двенадцать ночи – фейерверк! У нас в семье есть свои традиции. В Новый
год мы все дома, и нам очень весело. На Пасху мы с дедом ездим в церковь в
село Можгу. Не забываем родственников и их дни рождения. А также дед
ухаживает за дорогими ему могилами и нам передаёт своё отношение к
памяти предков. Я от него и от бабушки давно знаю мою родословную по
папиной линии, кого и как звали, чем занимались, смотрю старые
фотографии. Мне очень жаль, что многих мне не привелось увидеть при
жизни. Но частички их присутствуют во мне, так мне говорят родственники
деда и бабушки.
Я очень люблю, уважаю, горжусь моим дедом. Он в моей жизни сейчас
главный человек. Он много сил тратит на то, чтобы я была здорова и
90
счастлива. Переживает за меня, интересуется моей учёбой, здоровьем, моими
друзьями. Даёт умные советы, учит меня жизни.
Я желаю ему здоровья, долгих лет жизни, отличного настроения и побольше
счастливых моментов.
Бобров Дмитрий, 6 класс, 12 лет, МБОУ
«Гимназия №8», Удмуртия, г. Можга,
руководитель: Гареева Р. М. - 3 место
Субботник
Наконец-то долгожданный субботник. Сегодня мы со своим
классом пойдём убирать парк. С собой мы возьмём перчатки и
мусорные пакеты.
И вот наш класс уже в парке. Всем не терпится начать уборку.
Классный руководитель раздаёт нам мешки. Все надели перчатки и
принялись за работу.
Мы и не заметили, как пролетело время. Пора уходить. Как же
приятно будет теперь ходить по этому чистому парку!
91
Колесникова Кристина, 6 класс, 12
лет, МБОУ «Гимназия №8», Удмуртия, г.
Можга, руководитель: Гареева Р. М. –
2 место
Сюрприз
Однажды мы всей семьей ехали из магазина. И тут быстро пробежала какаято тень. Сначала мы не поняли, что это такое. Папа припарковал машину,
вышел из нее, посмотрел вокруг, никого не увидел, но в кустах что-то
зашевелилось. Он пошел туда и там увидел маленькое чудо. Это оказался
маленький котик.
Он был весь в грязи, худой и мяукал. Мы положили его в машину и повезли
домой. Наконец, мы приехали. Я достала его из машины и понесла домой.
Мама налила молоко, взяла котенка и начала кормить. Котенок напился
молочка. Мама отпустила его, малыш начал осматривать дом. Сначала он
пошел на кухню, ведь там пахло ароматным запахом, он осмотрелся,
запрыгнул на стул и начал умываться. А потом замурлыкал и уснул.
Наступило утро, мы начали придумывать ему имя, наконец, я выкрикнула:
«Сюрприз!» «Точно», – подтвердила мама. - Теперь это ласковое чудо будут
звать Сюрприз. Мы его очень полюбили.
Уже прошло 3 года, он вырос, но всё такой же ласковый и игривый.
Быкова Анастасия, 13 лет, МБОУ
«Гимназия №8», Удмуртия, г. Можга,
руководитель: Гареева Римма Мунавировна
– 1 место
92
Что я делаю, чтобы сохранить природу
Здравствуй, дорогая лесная фея природы Лилия!
Меня всё время беспокоит вопрос об экологии и чистоте нашей планеты,
поэтому я решила написать тебе это письмо.
Но в этом письме мне хотелось бы рассказать тебе о том, как я помогаю
природе и чем могу ей помочь.
Зимой становится очень холодно. Все листья
осыпаются, большинство зверей и насекомых впадают в спячку.
Оставшимся птицам и животным становится очень трудно отыскать себе
пищу. В холодное время года я делаю кормушки для птиц, вешаю их на
деревья. Теперь самое главное – не забывать регулярно подсыпать туда
корм: семечки, зёрна, крупу.
Если так будет делать каждый, то птички зимой точно не останутся
голодными. Лилия, я считаю, что нужно ценить братьев наших меньших и
понимать, что им тоже, как и нам, надо питаться, особенно в тяжёлые,
холодные зимние дни!
Но вот наступает весна, становится теплее, птицам и животным есть что
кушать. Но даже тогда я понимаю, что природа не в безопасности!
Из - под ещё не растаявшего снега в марте появляются подснежники. Они
привлекают людей своей необычайной красотой, и все охапками собирают
эти цветы и несут их домой. Дома первоцветы вянут и становятся никому не
нужными. Таким образом, они оказываются выброшенными. По - моему, это
неправильно. И для того, чтобы показать всем красоту растений,
необязательно их рвать, достаточно просто сделать фотографию, которую
можно показать друзьям и родным. И цветы останутся целыми, и фото на
память есть! Лилия, я очень люблю цветы, ухаживаю за ними сама и
помогаю бабушке. Поливаю их, очищаю от засохших лепестков. А во время
дождя мы с бабушкой собираем дождевую воду, чтобы на следующий день
напоить цветочки в нашем саду.
Теперь, дорогая фея, я хочу описать тебе наш красивый фасад школы.
Недавно мы посадили саженцы молодых осинок и сосенок. У нас уже
начинают зеленеть белоствольные берёзки, цветочная сирень и декоративные
кустарники. Ещё у нас возле школы растёт много ярких, красивых цветов.
Это настоящий рай! За этим великолепием мы ухаживаем всё лето! Мы
93
каждый год участвуем в конкурсе «Можга – цветущий город», и несколько
лет занимали первые места! И каждый год мы стараемся быть в лидерах и
сделаем наши клумбы самыми прекрасными и цветущими.
Наша местность славится не только красивейшими растениями, но и ещё
чистейшим, прозрачным родником. За ним мы ухаживаем круглый год.
Многие жители нашего города собираются вместе, чтобы очистить родник –
частичку природы. Работа никогда не бывает напрасной. После очистки
территории люди могут с удовольствием отдыхать в приятном, красивом
месте и пить кристально чистую воду! Фея Лилия, по - моему, все люди,
которые добровольно пришли очищать наш родник, очень добродушны и
достойны уважения! Мы очень старались и хотели порадовать всех людей и
животных, которые пьют воду из этого родника!
Фея, а ты любишь осень? Я очень люблю это время года! Повсюду деревья,
разукрашенные в разные цвета. Чего тут только нет! Можно увидеть и
золотые берёзки, и красно – рыжие клёны. Природа осенью восхитительна!
Но вдали от тихих лесов в городах помимо прекрасных деревьев и
разноцветных листьев, на дороге и земле, к сожалению, лежит выброшенный
мусор. Лилия, ты фея природы, и я понимаю, что тебе это не нравится, и
хорошо, что нашлись люди, которые вовремя об этом узнали и нашли выход
из этой ситуации. И устроили субботники, на которых мы очищаем улицу от
лишнего мусора! Ты знаешь, я много раз принимала участие в субботниках,
и после них у меня становилось легко на душе, я помогла природе и сделала
мир лучше!
Но как хорошо, что есть ещё способ, как сохранить деревья! Все знают, что
бумагу делают из древесины. И чтобы не было потребности каждый раз
производить новую бумагу, вырубая леса, люди решили её перерабатывать!
Я и остальные ученики нашей школы участвуют в акции «Экология наше –
будущее». Мы сдаем макулатуру для переработки и спасаем деревья от
вырубки! А ты знаешь, что люди могут сдавать бумагу не только
коллективно, но и по одному или вдвоем. А также в некоторых городах и
странах есть отдельные баки для старых бумаг и картона. И это очень
хорошо. Потому что теперь можно чаще сдавать макулатуру на переработку
и помогать жить целым лесам! Я очень этому рада!
Дорогая лесная фея, я написала тебе в этом письме о том, что я делаю для
природы. Я пыталась вспомнить и рассказать тебе всё, а пока я это делала, у
меня было такое ощущение, как будто я сама становлюсь феей природы. И с
этих пор я стала понимать, что всё в моих руках, и я могу изменить природу
к лучшему, делая больше добрых дел и призывая за собой других!
94
С уважением к фее природы Настя
Краснопёрова Мария, 7 класс, 13 лет,
МБОУ «Гимназия №8», Удмуртия, г. Можга,
руководитель: Гареева Римма Мунавировна
1 место
Чтобы всегда были рядом
Здравствуйте, я – семиклассница Маша. Я очень люблю бабушку и дедушку.
Мою бабушку зовут Мальцева Тамара Аркадьевна, а дедушку Мальцев
Николай Павлович. Бабушке 69 лет, а дедушке 66 лет. Они пенсионеры,
поэтому у них всегда находится время на внуков.
Дедушка после армии приехал из Кировской области в город Ижевск.
Работал на Автозаводе простым электриком. Дальше вся его
профессиональная деятельность была связана с инженерией и энергетикой.
На пенсию он вышел в должности главного энергетика.
Бабушка – педагог по физике. Работала почти всю жизнь в воспитательной
колонии с трудными подростками, преподавала физику и астрономию.
Мне повезло, я родилась в доме бабушки и дедушки. В отличие от моих
двоюродных братьев и сестер я общалась с бабушкой и дедушкой ежедневно.
Я считаю бабушку и дедушку веселыми и общительными людьми. У них
много друзей.
Очень многому меня научили именно они: вязать, шить, готовить, читать,
правильно вести себя в различных ситуациях. Дедушка научил меня рыбалке,
ведь он заядлый рыбак, который вырос на берегу реки Вятка.
95
Когда мы жили в деревне, кажется, я проводила с ними больше времени, чем
со своими родителями. Мне с ними очень интересно. Когда не вижу их
неделю, очень скучаю.
Бабушка и дедушка увлекаются пчеловодством. Я боюсь пчел, но
преодолевая страх, я стараюсь им помочь и немножко научиться. Они
дружны между собой и почти никогда не ссорятся. Все дела они делают
вместе и вместе отдыхают. Отдых у них в основном активный, они любят
рыбалку, летнюю и зимнюю.
Я хочу, чтобы бабушка с дедушкой никогда не болели и всегда были рядом.
Сергей Юрьевич Черноглазкин
Город – Москва
Номинация – Первая любовь
Возрастная категория – взрослые
2 место
Воспоминания о первой любви
1
…А там – любовь, спустившись в высоты,
Окажется пространностью спортзала,
Где мне судьба в тот день тебя послала,
Как перстом указав, что это – ты.
Да, это – ты, да, это свет полдневный,
Да, это – юность в вязкой пустоте,
И потому любовь зовется первой –
96
Что ранг иных не явен в чистоте.
Что все иные кажутся - размыты Та – полу-первой, та – полу-второй,
А первая – она всегда открыта,
Как маслу – холст - давай, художник, крой!
Да, такова она – и пусть не в блеске бала,
Где сны веков изяществом манят –
Она в упругой звучности спортзала Почти что – из сегодняшнего дня.
… Да, вот оно - мое воспоминанье –
Цветное фото краскам полдня в тон –
Любви первоначальной испытанье,
И я – в надеждах пестрых – чемпион…
2
О, первой любви осторожность!
О, ветреность первой любви!
Какая обычность и сложность,
И жизни – внезапный извив!
Казалось бы, что предвещало?
97
А, впрочем, наверно – звало
Однажды сорваться с причала И бурям, и штилям назло.
Звало… - ну, когда же, когда же? –
Все зрел самый главный вопрос –
А вот и случилось - и даже,
Наверное, очень всерьез.
О чем-то мечтал я - краснея
И солнцем в душе освещен,
Признаться, конечно, не смея,
Не зная, где явь и где сон.
Любовь, говорят, исчезает Когда она рано цветет –
Как праздничность ландышей в мае,
Как ласточки быстрый полет.
Того я не знал, просто было
Тревожно и радостно мне –
Душа то ли счастьем искрила,
А то ли горела в огне.
И чувств непривычная сложность
Сплетала узоры свои…
О, первой любви бездорожье!
О, солнечность первой любви!
98
Наталья Шабло, возрастная категория
- взрослые, номинация- стихи о природе.
1 место
Пейзажи за окном
Была весна еще вчера на крыше
Капелью от сосулек подвесных.
А нынче - лето громче, ярче, выше
Всех птиц, ветров, пьянящих трав лесных.
И быстро входит в поздний плод рассвета
Черешни подвесное полотно.
И поле первым трактором раздето
И сложено уже стерней на дно.
И аистов потомство научилось
Гнездо без страха к небу покидать.
Как быстро это все вокруг случилось!
Не успеваешь даже замечать,
Как цвет меняют, выгорая, листья,
И близится осенний перелом
В тебе самом под бархатистой кистью,
Рисующей пейзажи за окном...
Как виноград краснеющей листвой...
Как виноград краснеющей листвой,
День обвивает старую скамейку.
И осень золотая над Москвой
Уж в третий раз меняет батарейку.
И тикают спокойные часы
99
Последнего тепла в притихших скверах.
Для среднерусской длинной полосы
Отсыпано щедрот листвы без меры.
Мы золотом шуршащего ковра
Неприхотливо можем наслаждаться.
Она за что-то сказочно добра,
Та, что по-бабьи может называться
Последнею любовью октября,
Не верящего в тучи в небе чистом.
Синичкой оглушительно звеня,
Смеется полдень с ветки золотистой.
И солнечно, как будто от листвы
Исходит свет, которого так ждали.
А поезда стремятся из Москвы
В какие-то неведомые дали...
Поздняя осень
Ах, как пахнет пожухлой листвой
Эта поздняя тихая осень...
Золотистой листвы разнобой,
Как молитву, шурша, произносит:
«Все вернется. И зелень листвы,
И кустарников в мае цветенье...»
Но молитвою желтой Москвы
Отгорает деревьев свеченье.
Уходящие в небытие
Листопады осеннего чуда —
Это светлое чувство мое,
Это - царственность света повсюду.
Это - тишь. Это - замерший миг.
Это - россыпь березовых листьев
На воде как цитаты из книг
Недосказанных осенью истин...
Зимние забавы
100
Холодное зимнее солнце
Смирением дышит в окно.
И снег серебристый смеется,
Как только кристаллам дано.
Искрится его настроенье
Забавами зимнего дня.
Из хрупких снежинок варенье
Встречает на речке меня.
Загадочно смотрят сугробы
Всей тайной зимы вековой
На детские шалости-пробы
Хрустящих сосулек зимой.
Такие вокруг карамели
На ветках и крышах домов!
И шапки из снега на ели,
И клена кристальный покров!
Чудес разновидность как в сказках
Под солнцем пускается в пляс.
И детство на горке в салазках
Доступно всю зиму для нас!
101
Зоя Журбенко, номинация стихотворения о любви. Возрастная
категория - взрослые
3 место
Всё могло быть совсем иначе
Всё могло быть совсем иначе,
А случилось всё так, как есть.
Из несбывшейся юности мальчик!
У тебя уж седин не счесть.
Мы, как будто, совсем чужие,
И вернуть ничего нельзя...
...Помнишь, губы мои какие
И какие мои глаза?..
На закате нежнее дымка,
И рассвета желанней дрожь…
Память! Память моя! Невидимкой
Ты во мне столько лет живешь.
Всё могло быть совсем иначе?..
Не могло. Всё случилось, как есть.
За окном дождь осенний плачет,
И у нас уж седин не счесть.
Затерялась, растаяла дымка,
Ночь спустилась, и тягостна тишь.
Отпускаю тебя, невидимка…
А в ответ ты молчишь, молчишь…
Мой свет
Забудь все мои обещания
Любить до скончания дней.
Спешу не к тебе на свидание…
Ты даришь подснежники… ей.
102
Забудь. Ну и что, что не вместе!
Банально. Почти как у всех.
Мои поздравления - невесте,
Тебе - нервный, скомканный смех.
Забудь. Ах, чего ещё проще!
Стоим на пороге весны…
Не встретимся больше мы в роще…
Тебя не пущу в мои сны…
Забудь все свои обещания
Любить до скончания лет.
И всё ж… поцелуй на прощание…
Ну всё… Всё… Довольно… мой свет…
Зоя Журбенко, номинация стихотворения о любви. Возрастная
категория - взрослые
2 место
Я возвращаюсь в Сан Мало
Я возвращаюсь в Сан Мало.
… Не думать ни о чём!…
«Алло?
… На нашей площади?
Уже?
А я проехала Фужер.
Я буду где-то через час.
О чём ты думаешь сейчас?..
103
… Я? Помню. Было всё не так:
Ты бросил в океан пятак…
И ночью золотой песок
Стелил постель…
(Ещё часок,
и я приеду в Сан Мало!..)
… Здесь пробка. Снегом замело
Дорогу. Снег и гололёд.
… А помнишь чаек двух полёт?
Четыре белые крыла,
И синева… Я заплыла
За край судьбы, и потому
тебе рассветы одному
пришлось встречать всю бездну лет.
… Ты заказал уже обед?
Как я люблю? Ты не забыл?..
… Тот вечер? Он ошибкой был.
Их исправлять учусь сейчас.
Я скоро буду. Через час».
И пусть дорогу замело –
104
я
возвращаюсь
в Сан Мало.
Из серой жизни - в «Шапито»
Из серой жизни - в «Шапито»
Я мчусь на дорогом авто.
За поворотом – дикий лес
Из нерастраченных чудес.
Разлито солнце щедрым небом
Без меры. Поле пахнет хлебом.
Роскошных трав зеленый плед,
И в небе серебристый след.
Мы мчимся, обгоняя Время.
Всё позади: разлуки бремя,
Звонок в кричащей тишине…
Ты здесь, со мной, не снишься мне.
Сейчас зайдем мы в «Шапито»…
В авто оставим зонт, пальто,
Ключи оставим в зажигании…
Опять на первом мы свидании.
Звучат фанфары. Гаснет свет…
Я этот сохраню билет,
Чтобы в осеннее ненастье
Напоминал о всплеске счастья.
…
105
Костючёнок Сабрина, Полоцк, Беларусь.
- 1 место
Учреждение образования «Полоцкая
государственная гимназия №1 им.
Франциска Скорины», 6 кл.
ОСЕНЬ
Лес – как терем расписной:
Разноцветно яркий, новый.
Вот на ветке лист кленовый
Засиял, как золотой;
И берёза, как в обнове,
Вся в лазури голубой.
На опушке на осине
Опустел скворечник-дом –
Никого уже в помине
106
Не найти сегодня в нём.
Улетели птицы мигом
В неизвестные края,
Оглашая небо криком:
«Осень – грустная пора!»
Отчего же ты так рано,
Осень, в гости к нам пришла?
Наше сердце просит рьяно
Солнца, радости, тепла.
Осень, осень, не звени,
Лучше лето нам верни!
Мы без лета никуда –
Отдавай его сюда.
107
Мария Батурина, г. Полоцк, Беларусь.12
лет - 4,5,5-14-2 место
Учреждение образования «Полоцкая
государственная гимназия №1 им.
Ф.Скорины», 7 кл., 12 лет. 2 место
КНИГА «ПРИРОДА»
В одном городе, который был построен совсем недавно, жил десятилетний
мальчик по имени Андрей. Его семья только переехала туда из маленькой
деревушки, где остались жить дедушка и бабушка мальчика. Новый город
сперва очень понравился ему и его семье. Высотные дома, торговые центры,
заводы — всё это привлекало Андрея. В сентябре он пошел в новую школу.
Ребята хорошо его приняли, и казалось, что лучше и быть не может. Так
продолжалось год, но вскоре Андрей стал скучать по родной деревне, этот
серый город стал надоедать ему. Конечно, родители не могли так просто
взять и переехать обратно, но отправить мальчика на летние каникулы к
бабушке с дедушкой — проще простого. Так всё и получилось.
Когда семья приехала в деревню, была хорошая погода, ярко светило
июньское солнце, на небе не было ни одного облачка, и мальчик просто
гулял со своими друзьями. Однако в один день погода резко испортилась.
Сидя у окна, смотря на проливной дождь, Андрей заскучал и решил поискать
в дедушкиной библиотеке какую-нибудь книгу. За поиском мальчик провёл
около часа, казалось, что все эти книги уже были прочитаны, но вот, где-то в
самом углу, Андрей нашёл одну очень толстую книгу. Он аккуратно достал
её, протёр от пыли и медленно открыл первую страницу. Там он увидел
большую надпись "Природа".
—Странно, что же это за книга? Я раньше никогда её здесь не видел. И
почему у неё нет автора? — подумал Андрей и уже было хотел позвать
дедушку, но, вспомнив, что тот сейчас спит, продолжил рассматривать книгу.
Изучив её, мальчик выяснил, что книга имеет два раздела: растительный и
животный мир, а в каждом разделе множество глав. Тут Андрей понял, что
уже давно пора обедать, поэтому спрятал книгу и, решив, что о своей
находке рассказывать никому не будет, пошёл к дедушке.
С этого дня жизнь мальчика изменилась. В тайне от родственников он читал
книгу каждый день и всё запоминал. Он начал больше времени проводить на
улице, наблюдая за красивыми восходами и закатами, небольшой речкой за
домом, лазурным небом и за природой в целом. Так продолжалось всё лето.
108
К концу августа мальчик точно определился со своей целью, которая
заключалась в озеленении своего унылого и серого городка.
Когда в начале августа Андрей вернулся к себе домой, первым делом он
разбил копилку, в которой были все его сбережения. На имеющиеся деньги
он купил всё нужное: инструменты, семена. И мальчик приступил к своей
цели. После школы он садил деревья во дворе своего дома, создавал клумбы
по всему городу. Заметив это, родители Андрея были восхищены своим
сыном. Они стали помогать ему. Вскоре все жители присоединились к делу
юного природоведа, и к следующему лету город совсем преобразился, и,
конечно же, в лучшую сторону. Во-первых, смотреть на город стало
приятнее, во-вторых, стало больше мест для прогулок, в-третьих, стало легче
дышать, и ещё много плюсов принесло это перевоплощение.
Вскоре Андрей вырос. У него появилась жена, дети и даже внуки. Однако он
был спокоен за их судьбу, так как с самого детства рассказывал им эту
занимательную историю, с самого детства воспитывал в них любовь к
природе, с самого детства учил их наслаждаться красотой. Андрей стал
настоящим примером для подражания. Он доказал, что природа очень тесно
связана с человеком, и без неё у людей никогда не будет хорошей жизни! А
книга «Природа», которую когда-то еще совсем маленький Андрейка нашел в
домашней библиотеке дедушки, стала реликвией в его семье и передавалась
из поколения в поколение.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОЛОЦКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГИМНАЗИЯ №1ИМЕНИ ФРАНЦИСКА
СКОРИНЫ»
Сурвила Полина 7 «А» класс – 3 место
г.Полоцк,
109
МАЛЕНЬКАЯ ЧАСТЬ В БОЛЬШОМ
ГОРОДЕ
Порой за быстрым бегом машин в городе, за открытием нано технологий мы не замечаем
что-то простое и очень важное для нас. А ведь именно это важное и дает нам
воздух, не дает нашим посадкам погибнуть. Так я попыталась увидеть в
обычной воде целую историю.
Утро было неудачным с самого начала. Я проснулась и осознала, что ктото сейчас опоздает в школу. Кое-как собралась и вышла из дома. По пути в
школу я несколько раз подумала о том, что всю ночь шёл дождь, что на
улице почти нет солнца, но тут из-за своей невнимательности я гордо
шагнула в лужу. Я не удивилась, но тут произошел какой-то щелчок внутри
меня. Я поняла, что это не просто сгусток воды, как кажется многим, а очень
даже живописная картина.
Природа – художник, чьё имя всегда будут помнить. Никто не сможет
повторить те миллионы картин написанных с помощью трёх всем известных
красок: воздух, вода, огонь. Эта волшебница пытается пробраться не только в
город, где о ней редко вспоминают, но и в сердца людей, которые совсем не
хотят верить в ее способности. Одно из средств для связи с нами это и есть
эти водяные картины. Природа-неотъемлемая часть нашей жизни, она имеет
не маленькое значение на протяжении всего жизненного пути, только мы
иногда забываем об этом. Это очень плохо! Не нужно торопиться домой
после школьных уроков и не забывать осматривать все вокруг. Радоваться
всему живому: набухшим почкам, пению соловья, жёлтенькому цветку,
который зацвёл первым.
На улице как раз в этой не совсем красивой луже я увидела солнце,
которого не было, ёжика, который, судя по всему, не хотел уплыть в
водосток, искорки от огня, птицу, а конкретно – орла. Художники часами
сидят над одной картиной, а госпожа природа создала всё это за одну
ночь. А от этой незамысловатой зарисовки и настроение поднимается. И
теперь с уже хорошим настроением я иду в школу, но моя ходьба плавно
переходит в быстрый бег. Пускай я и опоздаю, но теперь я вижу то, что люди
не замечают годами и десятилетиями.
В школу я пришла за две минуты до начала урока. Рассказала подруге о
том, как я весело шла в школу. Она меня поняла, сказала, что я очень
творческий человек, но вот остальные посмотрели на мне как на не очень
вменяемого человека. Один из моих одноклассников спросил: «Что ты такого
нашла в этих лужах? Это же тебе не картина Ван Гога или там Леонардо да
Винчи». В ответ я сказала, что это нельзя сравнивать с знаменитыми
художниками, потому что это гораздо больше, и увидеть картины в воде
110
может каждый, ведь вода как зеркало. В лужице можно увидеть несколько
вариантов одного и того же сюжета.
Уроки закончились, и я по своей уже приобретенной привычке стала
высматривать нечто необычное. Грузовик, проезжавший мимо, нарушил мои
планы, облил меня из той самой лужи, в которой утром я еще видела
очаровательный картинки. Теперь я была уверенна в том, что я одна из
избранных, в которые посветила меня сама природа, которая обдала меня
прекрасным. После того как это произошло, на асфальте появились новые
картинки. Идя домой, я заметила и листья, щелист которых меня
завораживает и звучит как волны, бьющиеся об скалы, и птичий хор,
который всячески пытался взбодрить всех, и наклон деревьев, чем-то
напоминавший физкультминутку, которую проводили на русском языке.
Дома мама сказала, что пора учиться стирать руками. В теории я знала,
как это сделать, а вот на практике пришлось все делать сегодня. На
протяжении дня в моей жизни присутствовала вода – одно из главных частей
в природе.
Я понимаю слово «природа» именно так, но у каждого свое виденье. Я надеюсь,
что этот маленький рассказ помог понять одну истину, что природа — это наша
основная помощница-художница, и о ней не надо забывать.
111
Шереметова Виктория, 9в класс ГКОУ школаинтернат № 27 г. Пятигорска Ставропольского
края, 15 лет. Тургенев. Преподаватель
Шипилова Светлана Максимовна. Номинация рисунки к произведениям Тургенева. 1-2 место
112
113
114
Кельчина Наташа ,10 лет рисунки о
природе – 1 место
Алиханова Саида. 4а класс. Номинация рисунки о природе , о родине. ГКОУ школа
-интернат № 27 . г Пятигорска.
Преподаватель Бондарь Зоя Михайловна.
115
Редактор журнала Тесленко Антонина
Дизайн и компьютерная вёрстка Тесленко
Антонина
Редколлегия Самусенко Галина
Телушкина Елена
Митькина Ольга
Борисова Ольга
©Авторы
Александр Савостьянов
Мирослав Лепеха
Федосеенко Юля
Вера Дробот
Камелина Маша
Трифонова Таня
Квасова Настя
Кондратьева Настя
Васин Александр
Курсина Ксения
Зайцев Вадим
Мирослава Красько
Чечулина Альбина
Харьковский Марк
Русак Маша
Плотникова Ксения
Омарова Динара
Шарипова Эля
116
Коков Тамерлан
Марзаганова Ясмина
Шереметова Виктория
Чайкин Артём
Володина Виктория
Мальсагова Дали
Иван Демин
Кириллова Арина
Афонина Мария
Кудрявцева Варвара
Жимиринина Варвара
Курсина Полина
Швецова Диана
Никитина Таисия
Губина Анастасия
Толдиева Хадижа
Николай Ермохин
117
Олег Маркушин
Москалева Полина
Гаподченко Ангелина
Пудовкина Вероника
Иванова Анастасия
Кравченко Екатерина
Макаров Марк
Варава Лидия
Кузьмина Елизавета
Топоркова Света
Тулина Аня
Мурашова Людмила
Лидия Киселева
Настя Рыбина
Степанова Лиля
Оганджанян Кристина
Покорская Анастасия
118
Хадж-Шейхмус Мария
Моисеенко Лилия
Алиханова Саида
Цаголов Георгий
Сушко Анастасия
Бережнов Николай
Митько Радезия
Евстигнеева Наталья
Олег Бескровный
Николай Третьяк
Бедная Аделина
Буторина Анастасия
Быкова Анастасия
Бобров Дмитрий
Колесникова Кристина
Краснопёрова Мария
Черноглазкин Сергей
119
Шабло Наталья
Зоя Журбенко
Костючёнок Сабрина
Сурвила Полина
Мария Буторина
Кельчина Наташа
Благодарим авторов за активное участие в
конкурсе!
120
©http://www.tvoyakniga.ru/forummenu/foru
m/1218/?show=1593&page=120
Автор
kindra2013
Документ
Категория
Культура
Просмотров
17
Размер файла
10 126 Кб
Теги
конкурс, Всероссийский конкурс Тургенев
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа