close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация. "Автоматизация звука Р с клоуном Егоркой". Индивидуальное занятие №02. дети старшего дошкольного возраста.

код для вставки
1)Коррекционно-образовательные Закреплять артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [р]. Продолжать учить правильно произносить звук [р]  в слогах, словах, чистоговорках. Закрепить умение определять наличие и место звука [р]
1)Коррекционно-образовательные
Закреплять артикуляцию и правильное изолированное
произнесение звука [р].
Продолжать учить правильно произносить звук [р] в
слогах, словах, чистоговорках.
Закрепить умение определять наличие и место звука [р]
в словах.
Упражнять в согласовании существительных с
числительными 1,2,3,4 и 5.
2) Развивающие
Развитие психических процессов: мышления, памяти,
внимания, развитие фонематического восприятия.
Овладение грамматическими категориями
словоизменения.
Развитие пространственной ориентации и координации
тонких движений кисти и пальцев рук.
3) Воспитательные
Воспитание положительного интереса к
логопедическим занятиям, стремления овладеть
правильной речью.
(Клоун)
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили.
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались.
(Загибать пальчики по одному)
(Имитировать лепку комков)
(Крошить хлебушек всеми пальчиками)
(Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись.
(Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной)
Все в снегу домой пришли,
(Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли.
(Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
ДУДОЧКА
ЗАБОРЧИК
ДУДОЧКА
ЛОШАДКА, ГРИБОК
ГАРМОШКА,БАРАБАН
ОР
УР
АР
ОР
УР
АР
УР
ОР
ЫР
ЕР
РА
АР
РО
РУ
РЫ
ОР
УР
АР
Домашнее задание
1.Артикуляционные упражнения: Лошадка, барабанщик, грибок, гармошка,
2.Пальчиковая гимнастика «Зима». Выучить.
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили.
(Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили,
(Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись.
(Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной)
Все в снегу домой пришли,
(Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли.
(Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
3.Повтори: чётко проговаривая звук Р… Р… Р… Например, Ррррак
Рак
Работа
Радио
Рана
Рама
Ранетка
Ракета
Рая
рот
рога
розы
родина
Рома
рота
роса
робот
рыба
рыбак
рысь
рынок
рыть
рывок
рыдать
рыдание
рука
рукав
ручка
рубить
рубаха
руда
рубка
рубанок
Ра-ра-ра - высокая гора
Ро-ро-ро - Рая вымыла ведро
Ру-ру-ру - баран ходит по двору
Ар-ар-ар - у нас новый самовар
Ур-ур-ур - кот Борис пугает кур.
Ор-ор-ор - куры не идут на двор.
Назови картинки.
ДУДОЧКА
ЗАБОРЧИК
ДУДОЧКА
ЛОШАДКА, ГРИБОК
ГАРМОШКА,БАРАБАН
РА-РА-РА
РУ-РУ-РУ
РО-РО-РО
РЫ-РЫ-РЫ
РА-РО-РУ РЫ-РУ-РА
РО-РЫ-РА РУ-РА-РО
Рак
Работа
Радио
Рана
Рама
Ранетка
Ракета
Рая
рот
рога
розы
родина
Рома
рота
роса
робот
Рука- ручка
Рубаха-…
Рана-…
Рот-…
Рома-…
рыба
рыбак
рысь
рынок
рыть
рывок
рыдать
рыдание
Рыба-….
Ракета-…
Роза-…
Рога-…
Рая-…
рука
рукав
ручка
рубить
рубаха
руда
рубка
рубанок
Дорисуй и раскрась пирамидку
Найди и закрась гласные
красным цветом.
При создании сложных
поделок лучше
воспользоваться
трафаретами или
готовыми шаблонами.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа