close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проектная заявка

код для вставки
СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ
г. Владивосток
«___» _________2018г.
Государственное
образовательное
автономное
учреждение
дополнительного
профессионального образования «Приморский краевой институт развития образования»
(ГОАУ ДПО ПК ИРО) в лице ректора Григорьевой Елены Алексеевны, в дальнейшем
именуемое «Институт», и частное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №
29 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские
железные дороги, в лице директора Бондарчук Розалии Викторовны, в дальнейшем
именуемое «Организация», а вместе именуемые «Стороны», заключили настоящее
Соглашение о нижеследующем.
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Разработчики Соглашения исходят из необходимости развития и продвижения
образовательных инициатив и инновационных образовательных практики в
педагогическом сообществе Приморского края.
1.2. Данное Соглашение заключается с Организацией, получившей Свидетельство о
статусе пилотной площадки ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития
образования».
2. ПРЕДМЕТ СОГЛАШЕНИЯ
2.1. Предметом настоящего Соглашения является реализация регионального пилотного
проекта «Интеллект».
2.2. Взаимодействие и сотрудничество между сторонами осуществляется на основе
равенства Сторон, законности, открытости и доверия, добросовестности и надежности,
координации деятельности, взаимном информировании и совместной заинтересованности
в эффективном решении задач проекта.
2.3. Содержание деятельности пилотной площадки может дополняться и уточняться по
согласованию между Сторонами.
3. ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТОРОН
3.1. Взаимодействие и сотрудничество между сторонами осуществляется путем
проведения образовательных мероприятий и научно-методических консультаций,
предоставления информационно-образовательных ресурсов и проведения экспертиз
инновационно-образовательных продуктов, а также продвижения лучших инновационных
образовательных практик на муниципальном, региональном, федеральном уровнях.
3.2. Стороны создают совместные структуры управления (рабочие группы, проектные
команды и т.п.) для обсуждения, разработки, реализации совместных мероприятий.
3.3. Стороны производят регулярный обмен аналитической, сводной и иной
информацией, имеющей отношение к предмету настоящего Соглашения.
3.4. Информационный обмен между Сторонами осуществляется на безвозмездной
основе с соблюдением требований законодательства Российской Федерации по защите
информации.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН
4.1. Соглашение заключается на основе равенства сторон. Стороны имеют право
требовать исполнения условий Соглашения другой стороной.
4.2. Институт обязуется:
4.2.1. Предоставлять Организации актуальную информацию и документы по
сопровождению деятельности пилотной площадки.
4.2.2. Содействовать привлечению внешних экспертов к совместным
мероприятиям Сторон.
4.2.3. Проводить
образовательные,
научно-методические,
экспертные,
консультационные мероприятия в рамках реализации регионального пилотного
проекта.
4.2.4. Назначить координатора (директора) регионального пилотного проекта.
4.2.5. Разработать и предоставить Организации возможность размещения
информации о деятельности пилотной площадки в виртуальной среде Института.
4.3. Институт имеет право:
4.3.1. Получать от Организации всю необходимую и актуальную информацию о
деятельности пилотной площадки.
4.3.2. Получать от Организации информацию о результатах и продуктах
деятельности пилотной площадки.
4.4. Организация обязуется:
4.4.1. Предоставлять Институту актуальную информацию и документы по
сопровождению деятельности пилотной площадки.
4.4.2. Содействовать привлечению коллектива Организации к совместным
мероприятиям Сторон.
4.4.3. Участвовать в проведении образовательных, научно-методических,
экспертных, консультационных мероприятий в рамках реализации регионального
пилотного проекта.
4.4.4. Назначить координатора пилотной площадки, а также утвердить состав
проектной команды Организации.
4.5. Организация имеет право:
4.3.1. Получать от Института всю необходимую и актуальную информацию о
деятельности регионального пилотного проекта.
4.3.2. Получать от Института информацию о результатах и продуктах
деятельности регионального пилотного проекта.
5.1.
5.2.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
Стороны обязуются прилагать все усилия для разрешения разногласий путем
переговоров.
В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения своих обязательств по
настоящему Соглашению Стороны несут ответственность в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Соглашение вступает в силу со дня его подписания и действует в
течение одного года.
Настоящее Соглашение действует в течение одного года и может быть автоматически
продлено на такой же срок, если ни одна из Сторон не заявит о его расторжении.
Совместная деятельность Сторон по тем или иным направлениям работы в рамках
настоящего Соглашения может регулироваться отдельными договорами и
соглашениями, заключаемыми Сторонами.
Настоящее Соглашение не является основанием для возникновения каких-либо
6.5.
6.6.
имущественных или финансовых претензий.
Все изменения и дополнения к настоящему Соглашению должны быть совершены
в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями Сторон.
Настоящее Соглашение составлено и подписано на 3 (трех) страницах, в двух
экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному экземпляру для
каждой из Сторон.
7.
РЕКВИЗИТЫ И ПОДПИСИ СТОРОН
Частноеобщеобразовательное учреждение
«Школа-интернат № 29 среднего общего
образования открытого акционерного
общества «Российские железные дороги»
ИНН 2511009896
КПП 251101001
Адрес: 692510, г. Уссурийск ул. Садовая, д.8
Р/сч: 40703810221540007201 в филиал №2754
ВТБ 24 (ПАО) г. Хабаровск
К/сч.30101810708130000713, БИК 040813713
тел/факс: 8(4234)25-30-07, 25-20-20, 36-73-80
ОГРН 1042502156278
ОКПО 01123762, ОКФС 16, ОКВЭД 85.14
ГАУ ДПО ПК ИРО
690003, г. Владивосток, ул.
Станюковича, 28
тел./факс: 8 (423)241-43-77
ИНН/КПП 2540019440/254001001
УФК по Приморскому краю
(ГАУ ДПО ПК ИРО л/с 30206Ц12110)
Дальневосточное ГУ Банка России
г. Владивосток
р/с 40601810505071000001
БИК 040507001
Директор
Школы-интерната№ 29 ОАО «РЖД»
Ректор
ГАУ ДПО ПК ИРО
Бондарчук Р.В.________________
Григорьева Е.А.
М.П.
______________
М.П.
ПРОЕКТНАЯ ЗАЯВКА
пилотной площадки на участие в реализации регионального пилотного проекта
1. Паспорт проектной заявки
Информация
Рекомендации по заполнению
Информация о Проекте
Название
регионального «Интеллект»
пилотного проекта
Название Проекта пилотной «Мой край- мое Приморье»
площадки
АдминистративноУссурийский городской округ
территориальная единица
(район, город)
Адрес организации
692510, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Садовая, 8
Полное название
Частное общеобразовательное учреждение "Школаорганизации участника
интернат № 29 среднего общего образования
открытого акционерного общества "Российские железные
дороги"
Координатор проекта
Пилипенко Елена Борисовна, учитель ИЗО
Проектная команда
1. Пилипенко Елена Борисовна, учитель ИЗО
(основные исполнители
2. Макаренко Ольга Михайловна, учитель начальных
проекта)
классов
3. Шокол Светлана Александровна, учитель
начальных классов
4. Гапизова Валентина Валерьевна, учитель
начальных классов
5. Анищик Дина Рашидовна, воспитатель
6. Холодова Ирина Николаевна, воспитатель
7. Бадигина Радмила Юрьевна, воспитатель
8. Пауткина Валентина Михайловна, учитель
начальных классов
Контактный телефон
Адрес электронной почты.
8(924)725-65-94
lapusya2010@bk.ru
2. Описание проектной заявки
1. Название проекта пилотной площадки
«Мой край- мое Приморье»
2. Описание проекта пилотной площадки (аннотация)
Современные учебные программы предусматривают обучение, воспитание
школьников в условиях деятельностного подхода.
Одной из форм, обеспечивающих деятельностный подход, является метод проектов.
Для учащихся младшего школьного возраста проектная деятельность- это четко
спланированная, чаще совместная деятельность учащихся, организатором которой
является педагог. Существуют подводные камни в вопросе организации и проведения
проектной самостоятельной деятельности для учащихся начальной школы. Выбор темы,
постановка целей от неумения выдвигать гипотезы и строить предположения,
неумениепланировать деятельность, проблема подчинения ресурсовна решение задач
проекта. Низкая регуляция, которая на фоне нестабильного эмоционального фона и
отсутствия, либо недоразвития логических цепочек ведет к выгоранию желания работать
на результат. Последним неумение представить проект ввиду отсутствия опыта
публичных выступлений и, как итог- разочарование от проделанной работы.
Проект «Интеллект» рабочая группа школы-интерната рассматривает как один из
способов повышения самостоятельной познавательной активности учащихся начальной
школы через исследовательскую деятельность.
Работу планируется проводить во внеурочное время. В рамках единой темы «Мой
край -мое Приморье», направленной на изучение малой родины работа будет вестись по 6
направлениям: арт-направление, краеведческое, экологическое, литературоведческое,
историческое, математическое.
Существует необходимость создания развивающей среды, в которой результаты
самостоятельной исследовательской деятельности учащихся будут представлены
(транслированы) в виде единого продукта творческой деятельности в рамках школьного
образовательного события –фестиваля для всех учащихся начальной школы «Мой краймоё Приморье».
Таким образом, организация исследовательской деятельности с целью активизации
познавательной активности учащихся, овладения ими инструментами исследования во
внеурочное время, является приоритетной задачей деятельности педагогов группы
школы-интерната № 29 ОАО «РЖД» г.Уссурийска.
3. Цель проекта пилотной площадки
Цель программы: организация практики детских исследований через внеурочную
деятельность.
Основные виды работ по проекту пилотной площадки
№
Вид работ
Индикатор выполнения
этапа
1. Разработка проектной идеи
Презентация проектной идеи
на Форуме
2.
Подготовка Соглашения об участии Подписанное Соглашение
в региональном проекте
3.
Подготовка проектной заявки
Проектная
заявка,
согласованная с субъектами
Соглашения
4.
Создание виртуальной странички Виртуальная
страничка
пилотной площадки в Проектном пилотной
площадки,
офисе ГАУ ДПО ПК ИРО
представленная в Проектном
офисе ГАУ ДПО ПК ИРО
5.
Участие координатора пилотной Сертификат участия
площадки
в
очном
учебно- Материалы семинара
проектировочном семинаре:
- Уточнение
и
развитие
представлений о проектных
идеях
и
перспективных
инновационных
практиках
пилотных площадок;
- знакомство
с
техниками
разработки
и
продвижения
инновационных
проектов
в
образовании,
приемами
проектного командообразования;
- проектирование тематического
педсовета пилотной площадки;
- знакомство
с
виртуальной
средой Проектного офиса ГАУ
Сроки
30.10.18 –
02.11.18
до 06.12.18
до 06.12.18
до 22.12.18
06.12.18
6.
7.
8.
9.
10.
11.
ДПО ПК ИРО и создание
виртуальной страницы пилотной
площадки
образовательной
организации;
- оформление
документов
на
участие
в
инновационной
деятельности
в
рамках
регионального
пилотного
проекта
Проведение
тематического
педагогического
совета
по
ознакомлению
коллектива
образовательной организации с
проектной
идеей
пилотной
площадки
Участие
в
реализации
дополнительной профессиональной
программы
для
участников
региональных пилотных проектов
«Пилотная школа» по модели
накопительной
системы
(установочная сессия – январь,
итоговая сессия – июнь/июль):
- Участие
в
тематических
программах
повышения
квалификации ГАУ ДПО ПК
ИРО,
- Участие
в
тематических
семинарах, вебинарах с участием
внешних
экспертов
региональных
пилотных
проектов
Участие
в
краевых
научнометодических событиях (научнопрактические
конференции,
образовательно-конкурсные
программы для детей и педагогов
по тематике пилотной площадки)
Организация и проведение пробных
занятий
с
использованием
инновационных
практик
(взаимопосещение
пилотных
площадок
с
участием
координаторов и экспертов ПК
ИРО)
Подготовка
и
презентация
образовательных
продуктов,
разработанных
в
рамках
региональных пилотных проектов,
презентация
результатов
инновационной работы
Участие в Приморском форуме
образовательных инициатив 2019.
Размещение на виртуальной до 16.01.19
странице пилотной площадки
1) фото-/видеоотчёта
о
проведении педсовета;
2) анонс
(программа)
педагогического совета
Сертификаты и удостоверения
январь–
о повышении квалификации.
июль
2019 г.
Сертификаты участия
март
октябрь
2019 г.
–
Размещение на виртуальной март
странице пилотной площадки октябрь
карты проведения пробных 2019 г.
занятий,
видеоматериала,
методических материалов.
–
Размещение на виртуальной до 01.11.19
странице
пилотной
площадкиобразовательных
продуктов, разработанных в
рамках
региональных
пилотных проектов
Сертификация
пилотной до 08.11.19
площадки
(следующий
инновационный цикл)
4. Целевая группа проекта пилотной площадки
Педагоги- 8 человек
Учащиеся- 50 человек
5. Оригинальность и инновационность проекта пилотной площадки
Для развития интеллектуально-творческого потенциала применяются разнообразные
способы, одним из которых является технология исследовательской деятельности,
формирующая навык исследования как универсального способа освоения
действительности, развитие способности к исследовательскому типу мышления.
Исследовать мир по-взрослому, с использованием разработанного инструментария- это
для учащихся начальной школы
новая реальная возможность научиться
самостоятельности в изысканиях.
Организация работы во внеурочное время позволяет совместить теоретический
аспект работы и практический. Детские разновозрастные группы будут сформированы не
в соответствии с возрастом, а по интересам. Однозначно, что лучшей среды для
формирования «мягких навыков» у школьников среди сверстников не существует.
Во внеурочное время будет наиболее удобным презентовать продукты
исследовательской деятельности в праздничной творческой среде в рамках фестиваля.
Все детские исследования будут развернуты вокруг одной темы «Мой край-мое
Приморье». Дети получит целостное представление о малой родине: освоении, развитии,
обычаях народов, ресурсах, природе. Участие в исследовательской деятельности поможет
ребятам в осознании принадлежности к обществу, с самоопределением и самопознанию
своей позиции в обществе, формированию гражданской идентичности.
6. Основные результаты и продукты проекта пилотной площадки
Результаты:
- вырастет
число педагогов, использующих инструментарий технологии
исследовательской деятельности, разработанный и апробированный на пилотной
площадке;
- вырастет число учащихся, самостоятельно выстраивающих индивидуальный
образовательный маршрут при реализации исследования.
Продукты:
-представление оформленных результатов детских исследований в школе;
- представление опыта детских исследований на электронной странице;
- сценарий фестиваля «Мой край - мое Приморье!»;
- представление педагогического опыта в интернет – сообществе.
Руководитель
образовательной организации – пилотной площадки
_____________ /ФИО /
подпись
.
М. П.
Автор
lapusya2010
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
21
Размер файла
43 Кб
Теги
проектная, образование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа