close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Chabreckay Evshina

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Методические указания
для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2015
Составители: преподаватель ИФ ГУАП Чабрицкая А. С.;
кандидат юридических наук Евшина Ю. А.
Рецензент – доктор юридических наук, профессор В. В. Лысенко
Методические указания по курсу «Правоведение» включают варианты контрольных работ для студентов заочного отделения с пояснениями к их выполнению, основную и дополнительную литературу, нормативно-правовые акты и основные интернет-ресурсы, перечень вопросов для подготовки к зачету.
Предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности 036401.65 «Таможенное дело» Ивангородского гуманитарно-технического института (филиала) ФГАОУ ВПО «СанктПетербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».
Подготовлены на кафедре правоведения Ивангородского гуманитарно-технического института (филиала) ФГАОУ ВПО «СанктПетербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».
Публикуется в авторской редакции
Компьютерная верстка А. Н. Колешко
Подписано к печати 27.02.15. Формат 60 × 84 1/16.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 1,05. Тираж 100 экз. Заказ № 51.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский государственный
университет аэрокосмического
приборостроения, 2015
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебная дисциплина «Правоведение» направлена на обеспечение знаниями и навыками в применении основ национального законодательства, а также повышении правовой культуры студентов
в процессе профессиональной подготовки специалистов таможенного дела.
Изучение курса «Правоведение» ставит своей целью выработку
умения ориентироваться в праве для реализации непосредственно
своих прав и свобод, развитие представлений о правовом регулировании, расширение правового кругозора о практическом использовании законодательства, которое в частности регулирует трудовые
отношения, предпринимательскую деятельность, охрану объектов
материальных и нематериальных благ, и т.д.
Учебно-методическая публикация подготовлена в соответствии
с требованиями ФГОС и Программой дисциплины «Правоведение»,
разработанной и утвержденной в ГУАП.
Курс «Правоведение» для студентов заочной формы обучения
включает в себя занятия в форме установочных лекций, практических занятий, а также самостоятельную работу студентов, в частности и подготовку контрольной работы, которая направлена на
усвоение нового материала, углубление и повторение ранее приобретенных знаний, а также на их практическое применение.
Настоящее издание имеет своей целью доведение до студентов
заочной формы обучения перечня вопросов, выносимых на зачет,
основной и дополнительной литературы, перечня необходимых
нормативно-правовых актов, интернет ресурсов, заданий для контрольных работ студентов по дисциплине «Правоведение» и методических указаний по их выполнению.
Дисциплина «Правоведение» изучается студентами заочной
формы обучения первого курса в течение одного семестра и завершается контролем в виде зачета во втором семестре.
3
МОДУЛИ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫЕ
В РЕЗУЛЬТАТЕ ИХ ИЗУЧЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
№
п/п
1
2
3
4
5
Разделы дисциплины
Коды формируемы
компетенций
Модуль 1 – Происхождение государства и права.
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК
-4,ОК-5,ОК -6, ОК -7, ОК-8,
ПК -1, ПК-2, ПК-3, ПК-4,
ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
Модуль 2 – Основы КонституциПК-9,ПК-10, ПК-11, ПКонного государственного права Рос- 12, ПК-13, ПК-14, ПК-15,
сийской Федерации.
ПК-16,ПК-17, ПК-18, ПК19, ПК-20, ПК- 21, ПК-22,
Модуль 3 – Основы административного и уголовного права Россий- ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК26, ПК-27, ПК-28, ПК-29,
ской Федерации.
ПК-30, ПК-31, ПК- 32, ПКМодуль 4 – Основы трудового пра33, ПК- 34, ПК-35, ПК-36,
ва Российской Федерации.
ПК-37, ПК-38, ПК-39, ПКМодуль 5 – Гражданское право
40, ПК-41, ПК-42, ПК-43,
Российской Федерации.
ПК-44, ПК-45, ПК-46.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Студенты заочной формы обучения специальности 036401.65
«Таможенное дело» изучают дисциплину «Правоведение» Во втором семестре первого курса. За период изучения дисциплины студентам необходимо подготовить одну контрольную работу.
Контрольная работа является одной из форм обучения студентов заочной формы. Цель контрольной работы является проверка
знаний, полученных студентами в процессе обучения. Подготовка
контрольной работы способствует осознанию социальной значимости своей будущей профессии, вырабатывает способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей ее достижения. Подготовка устных докладов в рамках контрольной работы позволяет научиться логически верно и аргументированно строить устную и письменную речь. При подготовке контрольной работы студент учиться применять нормативно-правовые
акты, приобретает навыки подготовки юридических документов.
Самостоятельные задания для студентов выдаются на установочной сессии с указанием даты сдачи контрольных и приблизительных дат проверки. Не позднее, чем за две недели студентам
указывается дата публичного выступления.
4
Контрольная работа должна быть сдана в УМО в срок не позднее
10 декабря.
На титульном листе контрольной работы следует указать: полное название ВУЗа, кафедры и дисциплины, по которой выполняется контрольная работа, тему контрольной работы, фамилию, имя
и отчество студента, а также группу, в которой обучается студент.
Кроме того, должна содержаться информация о преподавателе. Ознакомиться с образцом оформления титульного листа для
оформления контрольной работы можно на сайте ВУЗа.
Подготовка контрольной работы включает в себя несколько этапов.
1. Выбор задания для выполнения контрольной работы. Вариант
контрольной работы зависит от первой буквы фамилии студента:
– вариант № 1 – А-Б
– вариант № 2 – Г-Ж
– вариант № 3 – З-М
– вариант № 4 – Н-С
– вариант № 5 – Т-Ф
– вариант № 6 – Х-Я.
2. Организация работы. Студенту целесообразно разработать
примерный план работы над контрольной, включающий в себя
периоды подборки изучения необходимых источников, их анализа и непосредственной подготовки текста контрольной работы и ее
оформления.
3. Подбор необходимых источников. В настоящем пособии приводится примерный перечень необходимых источников, но студент
может корректировать указанный перечень. В частности, необходимо учитывать, что жилищное законодательство динамично, оно
постоянно изменяется. Поэтому необходимо контролировать актуальность редакции НПА, отслеживать, в том числе и с помощью
информационных технологий, научные публикации и материалы
судебной практики по вопросам контрольной работы.
4. Изучение и анализ подобранных источников. Данный этап является наиболее сложным. Необходимо определить актуальность
исследуемой тематики, установить границы исследования и выявить основные проблемные вопросы. Для разрешения указанных
вопросов необходимо проанализировать мнения различных ученых, исследовать материалы судебной практики и действующее законодательство. Студент может сформулировать свою позицию по
тому или иному вопросу или согласиться с взглядами других авторов, чья аргументация показалась ему наиболее верной. В резуль5
тате выполнения данного этапа подготовки контрольной работы,
должна быть составлена логически выверенная система сведений
по тематике контрольной работы.
5. Определение структуры контрольной работы. Контрольная
работа включает в себя два задания.
Первое задание оформляется письменно и представляет собой
развернутый ответ на вопрос, соответствующего варианта. Собственные рассуждения должны завершаться краткими аргументированными выводами.
Ответ должен состоять из следующих частей:
а) введения, которое должно содержать описание значения в современном праве и актуальности темы задания;
б) основной части, т. е. рассмотрение существа вопроса. Основная часть может быть разбита на параграфы;
в) заключения, которое должно содержать основные выводы,
полученные в результате проведения анализа.
г) библиографического списка. В завершении контрольная работа должна содержать перечень фактически использованных источников, которые применялись при написании контрольной работы,
располагая их в порядке убывания их юридической силы.
После, указываются литературные источники в алфавитном
порядке. Количество использованных литературных источников
должен содержать не менее 10 наименований, включая статьи из
научно — методических изданий, монографии, справочники, учебная литература. При оформлении библиографического списка необходимо соблюдать требования библиографических стандартов. С
порядком оформления библиографического списка можно ознакомиться по адресу: http://guap.ru/guap/standart/ob1_main.shtml.
Второе задание состоит из задачи. Ответы на поставленные в задаче вопросы должны быть четкими, развернутыми, и обоснованными. Решение задачи основывается на использовании действующего законодательства, регулирующем вопросы в области жилищного права, а также на материалах судебной практики и научной
литературы.
6. Изложение содержания работы. Данный этап является завершающим. Подготовленный материал тщательно вычитывается.
Если в работе приводятся цитаты, выдержки из нормативно-правовых актов или материалов судебной практики, статистические
данные и т.д., то необходимо оформить ссылки несоответствующие
источники. Ссылки необходимо выполнять постранично. Недопу6
стимо использование прямого заимствования чужих мыслей, высказываний, описаний, данных без ссылки на автора.
При оформлении чистового варианта работы необходимо соблюдать следующие требования. Задания контрольной работы должны
быть выполнены на стандартных листах белой бумаги формата А4,
объем первого задания должен составлять 10 – 12 листов печатного
текста. Поля верхнее и нижнее по 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5
см. Шрифт Times New Roman 14, интервал – полуторный. Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы, соблюдая
сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в правом нижнем углу без точки на конце.
Если контрольная работа не соответствует указанным выше
требованиям , то она возвращается на доработку. При оценке контрольной работы учитывается степень владения материалом, самостоятельность и глубина полученных выводов, точность выполнения указанных выше требований, а также количество литературных источников, использованных при выполнении работы.
7
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант № 1
Задание 1
1. Правонарушение: понятие, признаки, виды. Причины правонарушений и путей их преодоления.
2. Понятие и принципы конституционного строя Российской
Федерации
3. Понятие брака. Регистрация брака и его расторжение.
Задание 2
1. Заполните таблицу
Характерные черты
Демократический режим
Тоталитарный режим
Авторитарный режим
1. Методы государственного
управления
2. Формирование государственной власти
3. Наличие правовой государства и гражданского общества
4. Степень участия населения
в политической власти
5. Степень гласности
6. Обеспечение прав и свобод
человека и гражданина
2. Гражданин Иванов П. А. и Гражданка Сергеева А.Г. решили
заключить брак. При этом для удостоверения, что они не имеют каких-либо венерических заболеваний, решили пройти медицинское
обследование. После обследования у Иванова П.А. выявили заболевание передающимся половым путем, о котором он решил не сообщать Сергеевой А.Г. и не дал согласие врачу на распространение
сведений о его здоровье лицу с кем он собирается вступить в брак.
После заключения брака Сергеева А. Г. узнала о заболевании супруга и решила обратиться в суд с требованием о признании брака
недействительным.
Вправе ли суд признать такой брак недействительным?
Порождает ли брак признанный недействительным права и
обязанности по Семейному кодексу?
8
Какое применяется положение к имуществу, приобретенному
совместно лицами, чей брак признается недействительным: о долевой собственности или о совместной собственности? Обоснуйте ответ.
Влияет ли признание недействительности брака на права детей родившихся в таком браке?
3. Находясь в ежегодном отпуске Сидорова В. Н. пробыла в нем
всего 25 дней из положенных ей 28 календарных дней. Выйдя на
работу, обратилась к руководству с просьбой о компенсации трех
оставшихся дней. Но на ее просьбу, ей отказали. Предоставив возможность в следующем году пробыть в отпуске 31 календарный
день.
Правомерно ли поступило руководство? Обоснуйте ответ используя нормативно-правовые акты.
Вариант № 2
Задание 1
1. Федеральное Собрание РФ (правовое регулирование, порядок
формирования, полномочия)
2. Виды наследования и их характеристика.
3. Конституция Российской Федерации основной закон государства.
Задание 2
1. Используя Уголовный кодекс Российской Федерации, приведите два-три примера статей, где содержатся гипотеза, диспозиция и санкция (разбить конкретную статью на данные структурные
элементы).
2. Яковлева С.В. работает бухгалтером в ресторане. В виду нуждаемости в денежных средствах она решила устроиться на работу
по совместительству в частную фирму. Однажды, находясь на основном месте работы, руководитель ресторана на ее рабочем месте
увидел бухгалтерские отчеты с работы по совместительству лежавшие на стеле. На что руководитель Яковлевой сказал, что она
должна выбрать, где она больше хочет работать, ссылаясь на то, что
эти две организации не совместимы, и она должна была вначале получить согласие руководства на работу по совместительству.
Правомерны ли действия руководства?
3. Тихонову Д. И. 16 лет. Осуществляя свою трудовую деятельность по трудовому договору он решил обратиться в орган опеки и
9
попечительства с заявлением о признании его в порядке эмансипации полностью дееспособным. Но в органе опеки и попечительства
ему отказали, в силу того, что без согласия обоих родителей они не
могут его признать полностью дееспособным. На что ему посоветовали обратиться в суд.
Что такое эмансипация?
Компетентно ли поступил орган опеки и попечительства?
В каком порядке возможно осуществить эмансипацию?
Несут ли ответственность родители за действия своего ребенка признанного в порядке эмансипации полностью дееспособным?
Вариант № 3
Задание 1
1. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
2. Правомерное поведение. Юридическая ответственность: понятие, виды, основания.
3. Правительство РФ (правое регулирование, порядок формирования, полномочия)
Задание 2
1. Расположите ниже перечисленные нормативно-правовые акты по их юридической силе (по порядку убывания).
Указ Президента Российской Федерации «О присвоении воинских званий высших офицеров, специальных званий высшего начальствующего состава, высших специальных званий и классных
чинов»
Всеобщая декларация прав человека 1948 года.
Трудовой кодекс Российской Федерации
Постановление Правительства Санкт-Петербурга «О Комитете
по социальной политике Санкт-Петербурга»
Федеральный закон «О статусе судей Российской Федерации»
Конституция Российской Федерации
Постановление Правительства «Об установлении ежемесячных
денежных выплат членам государственных академий наук»
Федеральный конституционный закон «Об уполномоченном по
правам человека»
Закон Санкт-Петербурга «О Губернаторе Санкт-Петербурга»
Уголовный кодекс Российской Федерации
10
2. У Смолиной А.Г. сын 13 лет изъявил желание поработать на
летних каникулах. В процессе поиска работы, мальчику отказали,
мотивировав отказы, что он не достиг трудоспособного возраста.
Правомерно ли был отказ?
Со скольких лет в РФ можно осуществлять трудовую деятельность?
Каков порядок принятия на работу несовершеннолетних, не
достигших 14 лет?
В каких организациях не может применяться труд несовершеннолетних?
3. После смерти отца у Сидорова В.П. открылось наследство по
завещанию. Однако у Сидорова еще был брат, у которого остались
дети, и они так же обратились в нотариус с изъявлением желания
принять наследство деда.
Разрешите ситуацию с правовой точки зрения.
Вариант № 4
Задание 1
1. Действие нормативных правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.
2. Принцип взаимоотношений государства и личности.
3. Трудовые споры и порядок их разрешения.
Задание 2
1. Ф. Вольтер писал: «Многочисленность законов в государстве
есть то же, что большое число лекарей: признак болезни и бессилия». Согласны ли вы с данной точкой зрения? Аргументируйте
свой ответ.
2. Иванов И. И устроился на работу в ЗАО, отработав три месяца, в отделе кадров ему заявили, что он не выдержал испытательного срока и уволен, числом, когда ему объявили об увольнении.
Иванов стал жаловаться, аргументировав свою правоту тем, что в
трудовом договоре не было ничего сказано об испытательном сроке.
Прав ли Иванов?
Кому не может устанавливаться испытательный срок?
На какой срок может устанавливаться испытание?
Каков порядок объявления признания работника не выдержавшим испытания работодателем?
11
3. Гражданку Ширяеву (13 лет) задержал контролер в автобусе, так как та не оплатила за проезд. Контролер использовав свое
должностное положение истребовала уплатить штраф.
Есть ли здесь состав административного правонарушения?
Вариант № 5
Задание 1
1. Состав преступления
2. Понятие и содержание представительства в гражданском праве
3. Конституционные права, свободы и обязанности российских
граждан и способы их реализации в различных сферах жизнедеятельности.
Задание 2
1. Заполните таблицу. Распределите, какие из представленных
юридических лиц относятся к коммерческим, а какие к некоммерческим организациям.
Благотворительный фонд «Счастливый мир», Фонд содействия
реформированию ЖКХ, Общество с ограниченной ответственностью «Ромашка», Товарищество на вере «Южный ветер», Союз животноводов России, Ассоциация книгоиздателей России, Дачный
потребительский кооператив «Восточный», Федеральное государственное унитарное предприятие «Почта России», Государственное
унитарное предприятие «Петербургский метрополитен», Артель
«ГЕО».
Коммерческие объединения
Некоммерческие объединения
2. Адвокат Серов А.В. работает по совместительство в журнале,
где ведет раздел «Задай вопрос юристу». Дайте от лица Серова А.В.
ответ по представленным вопросам:
А) «Езжу на работу и с работы на электричке. Поэтому время
рассчитано по минутам. Хотела отказаться от обеда, чтобы была
возможность уходить раньше с работы, на что мне начальство дает
отказ. Аргументируя, что все равно будут давать пол часа рабочего
времени, на обеденный перерыв. Подскажите, может есть какой-то
закон по этому поводу?»
Б) «Я прожил с женщиной 10 лет в гражданском браке, она
умерла. Завещания не составляла. Единственный ее сын так же
12
скончался, но у него осталась дочь, то есть ее внучка. Ответе пожалуйста, у меня есть право на наследство?»
3. Существует древнегреческий афоризм «Закон решает более
справедливо, чем человек». Как вы понимаете данное высказывание? В чем отличие правовых норм от норм морали?
Вариант № 6
Задание 1
1. Понятие, содержание и виды сделок
2. Понятие, признаки, виды юридических лиц и их возникновение и прекращение.
3. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушения.
Задание 2
1. Поясните случай. Возможно ли внесение дисциплинарного
взыскания в трудовую книжку (например: «выговор с занесением
в трудовую книжку», «замечание с занесением в трудовую книжку»)? При аргументации ответа ссылаться на нормативно правовые
акты.
2. Гражданин Петров от лица своего друга по доверенности пришел в нотариальную кантору, чтобы составить завещание. На что
ему поступил отказ. Правомерно ли были действия нотариуса? И
как следует поступить в данной ситуации?
3. Адвокат Сергеев Д.С. работает по совместительство в журнале, где ведет раздел «Задай вопрос юристу». Дайте от лица Сергеева
Д.С. ответ по представленным вопросам:
А) «Скажите пожалуйста, у меня сын поступил на дневное отделение в высшее учебное заведение, должен ли его отец продолжать
платить алименты?»
Б) «Здравствуйте! Разъясните мне ситуацию. У меня есть несовершеннолетняя дочь, рожденная вне брака, отцовство установлено. Но имеется завещание на его сына, рожденного в браке. Имеет
ли право моя дочь на наследство отца?»
13
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
1. Понятие и признаки права.
2. Система права: понятие правовой нормы, институты, отрасли.
3. Формы (источники) права. Нормативно-правовой акт (закон и
подзаконные акты).
4. Толкование норм права и его виды.
5. Понятие и состав правоотношения.
6. Участники (субъекты) правоотношений.
7. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правовых отношений.
8. Понятие, признаки и состав правонарушения. Виды правонарушений.
9. Понятие, основные признаки и виды юридической ответственности.
10. Общая характеристика основ российского конституционного строя.
11. Проблемы и пути формирования правового государства в
России.
12. Принцип взаимоотношений государства и личности.
13. Система основных прав, свобод и обязанностей человека и
гражданина.
14. Гарантии реализации прав и свобод человека и гражданина.
15. Обязанности граждан РФ.
16. Понятие и принципы федеративного устройства России.
17. Основы конституционного статуса России и ее субъектов.
18. Конституция – Основной закон государства и общества.
19. Основы конституционного статуса Президента России, его
положение в системе органов государства.
20. Компетенция Президента России.
21. Порядок выборов и прекращение полномочий Президента
России.
22. Основы конституционного статуса Федерального Собрания,
его место в системе органов государства.
23. Палаты Федерального Собрания: состав, порядок формирования, внутренняя организация.
24. Компетенция Федерального Собрания и его палат.
25. Порядок деятельности Федерального Собрания.
26. Правительство РФ, его структура и полномочия.
27. Понятие и основные признаки судебной власти.
14
28. Конституционные принципы осуществления правосудия.
29. Судебная система РФ.
30. Конституционный суд РФ
31. Верховный суд РФ и суды общей юрисдикции.
32. Военные суды РФ.
33. Высший Арбитражный суд РФ и иные арбитражные суды.
34. Правоохранительные органы: понятие и система.
35. принцип разделения властей.
36. Понятие, система и источники гражданского права.
37. Понятие, особенности, содержание и виды гражданских правоотношений.
38. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
39. Субъекты и объекты гражданского права.
40. Осуществление и защита гражданских прав.
41. Обязательства и договор: понятие и классификация.
42. Понятие, система и источники трудового права.
43. Трудовой договор (контракт): понятие, стороны и содержание. Основание и порядок заключения, изменения и прекращения
трудового договора (контракта).
44. Понятие и виды рабочего времени, времени отдыха. Оплата
труда.
45. Дисциплина труда. Ответственность за нарушение трудового
законодательства.
46. Трудовые споры. Защита трудовых прав граждан.
47. Понятие и принципы семейного права.
48. Понятие брака и семьи.
49. Порядок и условия заключения и расторжения брака.
50. Права и обязанности супругов.
51. Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства.
52. Понятие и система административного права.
53. Административно-правовое отношение: понятие, содержание и виды.
54. Административное правонарушение: понятие, состав, виды.
55. Основание и порядок привлечения к административной ответственности.
56. Виды административной ответственности.
57. Понятие, задачи и принципы уголовного права. Понятие
уголовного закона, его характеристика и значение.
58. Понятие, признаки, состав и классификация преступлений.
15
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ
И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от
30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ 2009. №4.
Ст. 445
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197ФЗ (ред. от 02.04.2014, с изм. от 04.06.2014) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, № 1 (ч. 1), ст. 3.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от
30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 23.07.2013 с изм. и доп. от 01.10.2013)
// Собрание законодательства РФ, 05.12.1994, № 32, ст. 3301.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от
26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 23.07.2013) // Собрание законодательства РФ, 29.01.1996, № 5, ст. 410.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от
26.11.2001 № 146-ФЗ (ред. от 30.09.2013) // Собрание законодательства РФ, 03.12.2001, № 49, ст. 4552.
Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995
№ 223-ФЗ (ред. от 05.05.2014) // Собрание законодательства РФ»,
01.01.1996, № 1, ст. 16.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 02.11.2013 с изм. и доп.
от 05.11.2013) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, № 1
(ч. 1), ст. 1.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 №
63-ФЗ (ред. от 21.10.2013) // Собрание законодательства РФ,
17.06.1996, № 25, ст. 2954
Материалы судебной практики
О некоторых вопросах, возникающих у судов при применении
Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от
24.03.2005 № 5 (ред. от 19.12.2013) // «Российская газета», № 80,
19.04.2005.
О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации: Постановление Пленума Верховного Су16
да РФ от 17.03.2004 № 2 (ред. от 28.09.2010)// «Российская газета», № 297, 31.12.2006.
Основная литература
Абросимова Е. А. и др. Правоведение: учебник/ ред. Б. И. Пугинский. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2011. 480 с.
Абдулаев М. И. и др. Правоведение: учебник/ ред. С. И. Некрасов; Гос. ун-т. упр.. М.: Юрайт, 2011. 693 с.
Авдийский В. И. Правоведение: учебник / Фин. ун-т при Правительстве РФ. М.: Юрайт, 2011. 402 с.
Алексеенко В. А. и др. Правоведение: учебник/ 6-е изд, испр. М.:
КноРус, 2011. 471 с. Библиогр.: с. 469–470.
Антокольская М. В. Семейное право: учебник/ 3-е изд., перераб.
и доп. М.: НОРМА: Инфра-М, 2011. 431 с.
Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации:
учебник для вузов/ 10-е изд., изм. и доп. М.: НОРМА: ИНФРА-М,
2013. 783 с.
Балашов А. И., Рудаков Г.П. Правоведение: учебник/ 5-е изд.,
доп. и перераб. СПб.: Питер, 2013. 464 с.
Басалаева С. П. и др. Правоведение: учебник/ ред. В. М. Шафиров; Сиб. федер. ун-т, Юрид. ин-т . М.: Проспект, 2010. 617 с.
Боер А. А., Харин К. С. Трудовое право России: учеб. пособие
СПб.: ГУАП, 2010. 340 с.
Буянова М. О. Трудовое право России: учеб. пособие/ Моск. гос.
юрид. акад. М.: Проспект, 2011. 240 с.
Винниченко О. Ю., Попов В. И. Теория государства и права: учеб.
пособие/ Тюм. гос. ун-т. М.: Проспект, 2010. 504 с.
Власов А. А. Трудовое право: краткий курс лекций/ 4-е изд.,
испр. и доп.. М.: Юрайт, 2011. 196 с.
Герасимова Л. П. Семейное право: краткий курс лекций. М.:
Юрайт, 2011. 127 с.
Гейхман В. Л., Дмитриева И. К. Трудовое право: учебник/
Рос. правовая акад. Минюста России. 2-е изд., испр. и доп.. М.:
Юрайт, 2011. 520 с.
Гомола А. И., Гомола И. А. Семейное право: учеб. пособие для
СПО/ 8-е изд., стер.. М.: Академия, 2012. 124 с.
Комкова Г. Н., Колесников Е. В., Афанасьева О. В. Конституционное право зарубежных стран: учебник/ Сарат. гос. ун-т. М.:
Юрайт, 2011. 403 с
17
Лазарев В. В., Липень С. В. Теория государства и права: учебник/ Моск. гос. юрид. акад. 4-е изд., перераб. и доп.. М.: Юрайт,
2011. 634 с.
Малько А. В., Нырков В. В., ШундиковК. В. Теория государства и права: учебник для СУЗОВ/ М.: НОРМА, 2009. 432 с.
Марченко М. Н. Теория государства и права : в вопросах и ответах : учеб. пособие/МГУ им. М. В. Ломоносова. 2-е изд., перераб. и
доп. М.: Проспект, 2010. 239 с.
Марченко М. Н. Основы права: учебник. М.: Проспект, 2011.
336 с.
Некрасов С. И. Конституционное право Российской Федерации:
конспект лекций / 4-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2011. 167 с.
Смоленский М. Б. и др. Правоведение: учебник/ ред. М. Б. Смоленский. 3-е изд, испр. и доп. М.: Дашков и К., 2009. 479 с.
Интернет-ресурсы
Сайт о Конституции http://www.constitution.ru/
Сайт Президента РФ http://kremlin.ru/
Интернет-портал Правительства РФ http://government.ru/
Сервер органов государственной власти http://gov.ru/
Сайт Конституционного Суда РФ http://www.ksrf.ru
Сайт Верховного Суда РФ http://www.vsrf.ru/
Сайт библиотеки ГУАП http://lib.aanet.ru/
Сайт ИФ ГУАП http://www.ifguap.ru/
Сайт МГЮА имени О.Е. Кутафина http://msal.ru/
Сайт компании «КонсультантПлюс» http://www.consultant.ru
Сайт компании «Гарант» http://www.garant.ru/
Сайт компании «Кодекс» http://www.kodeks.ru/
18
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие.............................................................................
3
Модули дисциплины и формируемые в результате их изучения
компетенции.............................................................................
4
Организационно-методические основы
выполнения контрольных работ...................................................
4
Варианты контрольных работ......................................................
8
Перечень вопросов для подготовки к зачету
по дисциплине «Правоведение»...................................................
14
Учебно-методическое, информационное и материально-техническое
обеспечение дисциплины............................................................
16
19
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
0
Размер файла
493 Кб
Теги
evshina, chabreckay
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа