close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Metodichka 2011

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРАВ
ЧЕЛОВЕКА
Методические указания
к выполнению контрольных работ
для студентов заочного обучения
Санкт-Петербург
2011
Составитель В. В. Цмай, доктор юридических наук, профессор
Рецензенты: доктор юридических наук, профессор Х. Х. Лойт;
кафедра истории государства и права Санкт-Петербургского университета МВД России
Материалы контрольных работ предназначены для студентов
юридических специальностей заочной формы обучения в помощь
по изучению дисциплины «История, теория и практика прав человека».
Подготовлены кафедрой международного и таможенного права и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.
Отпечатано в авторской редакции
с оригинал-макета
Сдано в набор 29.11.11. Подписано к печати 30.11.11.
Формат 6084 1/16. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 0,93.
Уч.-изд. л. 0,7. Тираж 300 экз. Заказ № 589.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский государственный
университет аэрокосмического
приборостроения (ГУАП), 2011
1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
№
п/п
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Название тем
Всего
часов по
курсу
Предмет и система
курса
Сущность человека и
его права
Становление и развитие прав человека
Международноправовые стандарты в
области прав человека
Права человека в современном мире
Характеристика экономических, социальных
и культурных прав
личности
Правовая информация
и права человека
Конституции Российской Федерации и защита прав человека
Система правовой защиты сотрудников органов внутренних дел
Международноправовая защита прав
человека
Всего по курсу
Лекции
Самост.
работа
2
6
Контрольная
работа
6
2
10
2
8
10
2
8
8
105
2
6
2
6
2
10
14
78
10
3
2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
За период изучения дисциплины «История, теория и практика
прав человека» студенты должны выполнить контрольную работу согласно вариантам, выбор которых определяется по первой
букве фамилии автора:
1 вариант – фамилии, начинающиеся с букв от А до Е;
2 вариант – от Е до К;
3 вариант – от Л до П;
4 вариант – от Р до Ц;
5 вариант – от Ч до Ы;
6 вариант – от Э до Я.
Объем работы до 20 машинописных страниц (через два интервала). Формулировать ответы на вопросы следует лаконично.
Этапы написания контрольной работы:
- составление плана;
- подбор литературы и источников;
- формулирование основных выводов;
- литературное и редакционно-техническое оформление.
Подбор литературы и нормативных источников помогут осуществить каталоги библиотек.
При выполнении работы необходимо ссылаться на используемые источники (международно-правовые акты, монографии,
учебники, учебные пособия, научные статьи). Сведения об источниках помещаются в сносках внизу страницы в соответствии с
существующими библиографическими стандартами.
Титульный лист контрольной работы должен отражать следующую информацию:
- наименование учебного заведения;
- наименование кафедры;
- наименование дисциплины, по которой выполнена работа;
- номер варианта работы;
- номер группы;
- фамилия и инициалы автора.
4
3. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант № 1
1. Правовые основы статусов беженца и вынужденного переселенца.
2. Порядок получения статусов беженца и вынужденного переселенца.
Методические указания
Рассмотрение первого вопроса следует начать с определения
понятий «беженец» и «вынужденный переселенец», показав характерные черты и различия между ними. При анализе правовых
основ статусов беженца и вынужденного переселенца особое
внимание следует уделить анализу федеральных законов РФ «О
беженцах» и «О вынужденных переселенцах» от 19.02.93 г. с последующими дополнениями и изменениями. В контексте исследуемого вопроса целесообразно показать процедуру определения
статуса беженца и вынужденного переселенца, а также круг лиц,
которые могут ходатайствовать о получении статуса беженца и
вынужденного переселенца, и которые не могут получить такой
статус. Затем следует показать основные правовые проблемы,
которые возникают при определении статуса беженца и вынужденного переселенца. В заключение целесообразно рассмотреть
основные международные акты, посвященные защите прав беженцев, к которым присоединилась Российская Федерация.
Во втором вопросе следует подвергнуть анализу порядок признания лица беженцем или вынужденным переселенцем, перечислить необходимые для получения статуса документы, сроки
рассмотрения ходатайства, выбор места жительства в Российской
Федерации, обязанности региональных миграционных служб и
Федеральной миграционной службы, основания отказа в признании лица беженцем или вынужденным переселенцем, условия
утраты статуса. В заключение необходимо провести сравнительно-правовой анализ российских законов и международных актов
в данной области (Конвенции ООН о статусе беженцев 1950 г.,
Протокола ООН, касающегося статуса беженцев от 1967 г., Кар-
5
тахенской декларации о беженцах 1984 г., Конвенции ОАЕ 1969
г., посвященной специфическим аспектам проблем беженцев в
Африке, ст. 3 Европейской Конвенции о правах человека и основных свобод, ст.3 Конвенции против пыток и др.).
Вариант № 2
1. Понятие и содержание права на жизнь.
2. Юридические гарантии права на жизнь.
Методические указания
По первому вопросу необходимо сформулировать определение права на жизнь, отразив естественно-правовую и позитивистскую точки зрения, показать его место в системе других прав человека и гражданина. Назвать и охарактеризовать международноправовые, региональные и национальные акты, в которых нашло
свое закрепление право на жизнь. Осуществить сравнительноправовой анализ международно-правовых актов, законодательств
зарубежных государств и Российской Федерации, закрепляющих
право на жизнь. Раскрыть правовое содержание двух элементов
права на жизнь: права на неприкосновенность жизни и права на
свободное распоряжение ею, обратив внимание на проблемы
трансплантации органов, биомедицинских исследований, эвтаназии, клонирования, абортов, самоубийства. Ограничение права на
жизнь. Проблема смертной казни и право на жизнь.
В рамках второго вопроса следует дать понятие юридических
гарантий права на жизнь и раскрыть их систему, уделив особое
внимание международно-правовым гарантиям как наиболее существенным условиям обеспечения и средствам защиты важнейшего права человека. Далее целесообразно охарактеризовать конституционные гарантии, являющиеся основой всех остальных
юридических гарантий, к которым относятся уголовно-правовые,
уголовно-процессуальные, гражданско-правовые, административно-правовые и уголовно-исполнительные.
В заключение данного вопроса необходимо остановиться на
деятельности международного трибунала, Европейского Суда по
правам человека, судебной системы Российской Федерации и
особенностях осуществляемого ими правосудия.
6
Вариант № 3
1. Понятие, принципы и классификация основных прав и
свобод человека и гражданина.
2. Содержание гражданских, политических, социальных,
экономических и культурных прав.
Методические указания
Анализ первого вопроса следует начать с определения понятия
«права человека», его соотношения с понятиями «конституционные права», «права личности», «права гражданина», «основные
права». Необходимо также показать многообразие определений
понятия «права человека». Далее целесообразно раскрыть правовое содержание основных принципов прав человека, содержащихся в Конституции Российской Федерации 1993 г. Требуется
также показать и обосновать современную классификацию прав
человека, отвечающую международным стандартам, и указать ее
источники.
Изложение данного вопроса следует продолжить анализом отличительных особенностей Конституции Российской Федерации
1993 г. в плане защиты прав человека по сравнению с предшествующими конституциями. Необходимо обратить особое внимание на закрепление в Конституции Российской Федерации естественно-правовой концепции прав человека, приоритета интересов человека над интересами государства, права на альтернативную воинской гражданскую службу, права частной собственности и предпринимательской деятельности, учреждение института
Уполномоченного по правам человека и др.
Во втором вопросе необходимо дать последовательно характеристику содержания гражданских, политических, социальных,
экономических и культурных прав. Раскрывая содержание основных групп прав человека, следует более детально и глубоко
рассмотреть содержание тех прав и свобод, которые впервые были закреплены в главе второй Конституции 1993 г. Необходимо
также провести сравнительно-правовой анализ содержания указанных категорий прав, содержащихся в национальном законодательстве, и международных актах по правам человека (например,
7
Международных пактах о гражданских и политических и экономических, социальных и культурных правах). Рассмотрение вопроса целесообразно завершить анализом практики реализации
основных прав и свобод на современном этапе, привлекая для
этой цели ежегодные доклады о деятельности Уполномоченного
по правам человека в РФ и Комиссии (Совета) по правам человека при Президенте РФ.
Вариант № 4
1. Европейский Суд по правам человека: статус, структура и
компетенция.
2. Правила подачи жалоб и процедура их рассмотрения.
Методические указания
Анализ первого вопроса следует начать с исследования процесса становления Европейского Суда по правам человека. Далее
необходимо рассмотреть основные права и обязанности, образующие его правовой статус. При дальнейшем рассмотрении вопроса следует подвергнуть анализу саму структуру Суда, обратив
внимание на такие его элементы, как Комитет трех судей, Палату
семи судей и Большую Палату. Особое внимание следует обратить на содержание Регламента Европейского Суда по правам
человека и приложений к нему, регламентирующих организацию
и порядок деятельности Европейского Суда по правам человека.
Необходимо также раскрыть содержание реформ Европейского Суда по правам человека предусмотренные протоколами №№
11 и 14 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод,
показав их причины и цели. Рассматривая вопрос о компетенции
Суда, необходимо обратить внимание на решение вопроса о приемлемости жалобы и ее критериях, рассмотрение дела по существу, процедуру вынесения решения, возможности участия в работе
суда третьих сторон.
Во втором вопросе, раскрывая правила подачи жалобы, необходимо рассмотреть: основания возбуждения производства, содержание государственной и индивидуальной жалобы, субъекты
жалобы, предмет жалобы, использование внутригосударственных
8
средств защиты, процессуальные сроки, форму жалобы, порядок
оформления и подачи межгосударственных жалоб. Далее следует
рассмотреть случаи, когда Суд может оставить жалобу без рассмотрения или отклонить ее по мотивам неприемлемости, а также
пересмотра решения по вновь открывшимся обстоятельствам.
В конце следует дать анализ практики обращения в Европейский Суд по правам человека граждан Российской Федерации и
указать основные причины отклонения большинства жалоб россиян, обратив внимание на их несоответствие процедурным требованиям и критериям приемлемости.
Вариант № 5
1. Понятие института Уполномоченного по правам человека
и его становление в России.
2. Компетенция Уполномоченного по правам человека.
Методические указания
Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с определения института Уполномоченного по правам человека, а также характеристики его специфики. Следует также показать его
место и роль в системе контрольных органов государства, отразив основополагающие принципы деятельности. Далее необходимо раскрыть процесс становления указанного института в России. Особое внимание следует уделить содержанию соответствующих положений Декларации прав и свобод человека и гражданина РФ 1991 г., Конституции РФ 1993 г. и Федерального Конституционного Закона «Об Уполномоченном по правам человека
в Российской Федерации» от 26.02.1997 г. Также необходимо
показать порядок назначения и освобождения (в том числе и досрочного) от должности, рассмотреть критерии, предъявляемые к
лицу, претендующему на должность омбудсмена.
Во втором вопросе следует раскрыть конституционный статус
Уполномоченного по правам человека, провести разграничение
компетенции Совета по правам человека при Президенте Россий-
9
ской Федерации и Уполномоченного по правам человека. Рассматривая вопрос о компетенции, необходимо обратить внимание
на такие принципы деятельности как: конституционность, законность, справедливость, уважение достоинства личности. Важно
также показать разграничение компетенции между обмбудсменом и правоохранительными органами. В заключение целесообразно рассмотреть основные направления деятельности Уполномоченного по правам человека: защита прав беженцев и вынужденных переселенцев; защита прав человека в местах предварительного заключения и лишения свободы; защита религиозной
свободы и предотвращение нарушений прав человека в сектах;
защита прав детей, репрессированных и военных;
Вариант № 6
1. Международные стандарты по правам детей.
2. Российское национальное законодательство и защита
прав ребенка.
Методические указания
Первый вопрос предполагает теоретический анализ Декларации о социальных правовых принципах, касающихся защиты и
благополучия детей от 3 декабря 1986 г. Особое внимание следует уделить вопросу передачи детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях. Следует также
рассмотреть руководящие принципы ООН по предупреждению
преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы) от 14 декабря 1990 г. Необходимо также раскрыть содержание Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) от 25 ноября 1985 г. и Факультативных протоколов к Конвенции о правах ребенка, касающихся участия детей в вооруженных конфликтах и торговли детьми, детской преступности и детской порнографии от 25 мая 2000 г. В
заключение целесообразно дать краткий анализ практики международной защиты прав детей.
Во втором вопросе необходимо рассмотреть содержание Федерального Закона от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях
10
прав ребенка в Российской Федерации». Особое внимание следует обратить на вопросы социальной адаптации, социальной реабилитации ребенка, социальных служб для детей, социальной
инфраструктуры для детей. Далее следует показать защиту детейинвалидов, детей – жертв насилия, детей из семей беженцев и
вынужденных переселенцев, детей – жертв вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий. Требуется также дать анализ Федерального Закона от 10 июля 1992 г., Закона Свердловской области от 23 октября 1995 г. «О защите прав ребенка». Необходимо
также рассмотреть защиту прав ребенка в гражданском, семейном, уголовном и административном законодательстве Российской Федерации. В заключение следует раскрыть формы и методы обучения детей правам и свободам человека и гражданина как
неотъемлемой части гражданского воспитания
11
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
(ЗАЧЕТУ)
1. Предмет и метод курса: «Права человека».
2. Соотношение понятий «права человека» и «права гражданина».
3. Право народов на самоопределение: понятие и содержание.
4. Французская Декларация прав человека и гражданина.
5. Права личности на свободу и неприкосновенность.
6. Всеобщая Декларация прав человека 1948 г: содержание,
юридическая природа, историческое значение.
7. Право на неприкосновенность жилища, частной жизни и тайну переписки.
8. Хабеас Корпус Акт. Его значение и содержание.
9. Социальные права человека: система и практика реализации.
10. Европейская региональная система защиты прав человека.
11. Понятие и содержание механизма гарантий прав человека.
12. Межамериканская региональная система защиты прав человека.
13. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах.
14. Африканская система защиты прав человека.
15. Обязанности личности, ее социальная ответственность и их
соотношение с правами человека и гражданина.
16. Право на труд: понятие и содержание.
17. Проблема имплементации международных актов по правам
человека и ответственность за их нарушение.
18. Характеристика международно-правового механизма гарантий прав человека.
19. Правила обращения с жалобами в Европейский Суд по правам
человека.
20. Право на жизнь: его сущность и гарантии в России.
21. Права человека и гражданина в Конституции России 1993 г.
22. Свобода мысли, совести, религии и убеждений: понятие и содержание.
23. Роль суда в обеспечении и защите прав человека и гражданина.
24. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных и
унижающих достоинство видов обращения и наказания.
25. Соотношение понятий «человек», «личность», «гражданин».
12
26. Понятие и содержание прав человека.
27. Презумпция невиновности и формы ее реализации в разных
странах.
28. Формирование концепции естественных прав человека.
29. Политические права, их сущность и система.
30. Международные органы и организации, защищающие права
человека.
31. Неправительственные правозащитные организации.
32. Формирование представлений о ценности человеческой личности и ее правах.
33. Международный пакт о гражданских и политических правах:
содержание, юридическая природа и практика реализации.
34. Субъекты прав человека.
35. Современная международная система защиты прав человека.
36. Проблема человеческого достоинства в философско-правовой
мысли XIX-XX вв.
37. Международные акты ОБСЕ и их роль в обеспечении прав
человека.
38. Система и сущность социальных прав.
39. Система прав человека в историческом развитии.
40. Социально-юридический механизм реализации прав и свобод
человека.
41. Права человека в условиях формирования правового государства.
42. Конституционный механизм юридических гарантий прав человека.
43. Классификация прав человека.
44. Право обвиняемого на защиту.
45. Культурные права человека: система и содержание.
46. Права беженцев и практика их реализации в России.
47. Права вынужденных переселенцев и практика их реализации.
48. Практика реализации гражданских прав в России.
49. Право на развитие: понятие, содержание и практика реализации.
50. Система и сущность гражданских прав человека.
51. Этапы развития прав человека.
52. Теория трех поколений прав человека.
53. Экологические права человека.
54. Система и сущность экономических прав человека.
13
55. Свобода слова и мысли в России.
56. Национальные системы защиты прав человека (на примере
России).
57. Ответственность за геноцид, апартеид и расовую дискриминацию
58. Правовая защита сотрудников ОВД: содержание и система.
59. Система гарантий прав человека на неприкосновенность.
60. Национальные институты защиты прав человека.
61. Международные стандарты защиты прав человека: понятие,
сущность и содержание.
62. Институт Уполномоченного по правам человека в РФ.
63. Институт Уполномоченного по правам человека в субъекте
РФ.
64. Институт Уполномоченного по правам ребенка в РФ.
65. Совет по правам человека при Президенте РФ: структура
полномочия и практика деятельности.
66. Закон РФ «Об Уполномоченном по правам человека РФ» 1997
г.
67. Компетенция Уполномоченного по правам человека РФ.
68. Верховный Комиссар ООН по правам человека, его статус и
полномочия.
69. Верховный Комиссар ООН по делам беженцев, его статус и
компетенция.
70. Международная защита прав беженцев.
71. Россия – член Совета Европы.
14
5. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
СПИСОК
Основная литература
1. Головастикова А.Н. Права человека: учебник / А.Н. Головастикова, Л.Ю. Грудцина. – М.: Эксмо, 2006.
2. Витрук Н.В. Общая теория правового положения личности /
Н.В. Витрук. М.: Норма, 2008.
3. Международная и внутригосударственная защита прав человека: Учебник/ Под ред. Р.М. Валеева. – М.: Статут, 2011.
4. Карташкин В.А. Права человека: международная защита в
учловиях глобализации / В.А. Карташкин. – М.: Норма: ИНФРАМ, 2011. 5. Мутагиров Д.З. Права и свободы человека: теория и практика. Учеб. пособие. М.: Университетская книга, Логос, 2006.
6. Права человека и правовое социальное государство в России / отв.ред. Е.А.Лукашева. - М.: Норма – ИНФРА-М, 2011.
7. Права человека: учебник/ Отв. ред. Е.А. Лукашева.- 2-е изд.
Перераб.- М.: Норма:ИНФРА-М, 2011.
8. Права человека: Учебник для вузов / Под ред. Е. А. Лукашевой. М.: Норма, 2006.
9. Права человека: учебник/ отв. ред. Е.А.Лукашева. – 2-е изд.
перераб. М.: Норма, 2009.
Дополнительная литература
1. Абдуллаев М. И. Права человека и закон: Историкотеоретические аспекты. М.: ЮЦ Пресс, 2004.
2. Автономов А.С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность: науч. изд. / А.С. Автономов. – М.:
Фонд «Либеральная мысль», 2009.
3. Андрейцо С. Ю., Казанков А. П., Казанкова М. А. Правовые
проблемы беженцев в контексте процессов вынужденной миграции / Под ред. В. В. Цмая. СПб.: Изд - во Медицинская пресса,
2005.
15
4. Бессарабов В. Г. Европейский Суд по правам человека. М:
Юрлитинформ, 2003.
5. Бессарабов В.Г., Кашаев К.А. Защита российской прокуратурой прав и свобод человека и гражданина. – М.: Издательский
Дом «Городец», 2007.
6. Бондарь Б. Я. Обеспечение конституционных прав и свобод
человека и гражданина в досудебном производстве. М.: Московский психолого-социальный институт, 2003.
7. Бондарь Н. С. Власть и свобода на весах конституционного
правосудия: защита прав человека Конституционным Судом Российской Федерации. М.: ЗАО Юстицинформ, 2005.
8. Бордунов В. Д. Гражданин против государства в Европейском суде по правам человека. М.: Изд-во ОМЕГА Л., 2005.
9. Витрук Н.В. Общая теория правового положения личности /
Н.В. Витрук. – М.: Норма, 2008.
10. Воронцова И.В., Соловьевав Т.В. Постановления Европейского Суда по правам человека в гражданском процессе Российской Федерации / И.В. Воронцова, Т.В. Соловьева; под ред. О.В.
Исаенковой. _ М.: Волтерс Клувер, 2010.
11. Гасанов К. К. Конституционный механизм защиты основных прав человека. М.: Юнити, 2004.
12. Глушкова С. И. Права человека в России: теория, история,
практика. М.: Права человека, 2004.
13. Глушкова С.И. Права человека в России: Учеб. пособие.
М.: Юристъ, 2005.
14. Городинец Ф. М. Международно-правовые стандарты обращения с осужденными и проблемы их реализации в Российской
Федерации / Дисс. на соиск. уч. степ. д.ю.н. СПб., 2003.
15. Горшкова С. А. Стандарты Совета Европы по правам человека и российское законодательство. Монография. М.: НИМП,
2001.
16. Гражданин, закон и публичная власть. М.: НОРМА, 2005.
17. Европейский Суд по правам человека: процедуры и практика. Серия «Права человека». СПб. Составитель – СанктПетербургская общественная правозащитная организация «Гражданский контроль», 2008.
18. Европейский Суд по правам человека и Российская Федерация. Постановления и решения, вынесенные до 1 марта 2004
года / Отв. ред Ю. Ю. Берестенев. М.: Норма, 2005.
16
19. Жданов Н. В. Исламская концепция миропорядка. М.: Международные отношения, 2003.
20. Защита персональных данных: Опыт правового регулирования. М.: Галерия, 2001.
21. Защита прав ребенка в Российской Федерации. Сборник
документов. СПб., 2001.
22. Защита прав ребенка в современной России / Под ред. Нечаевой А. М. М.: ИГП РАН, 2005.
23. Зубкова В. И. Ответственность за преступления против
личности по законодательству России. М.: Норма, 2005.
24. Индустрия туризма: Правовые акты: Правовое положение
иностранных граждан в Российской Федерации. Международные
документы и конвенции / Составитель Г. М. Дехтярь. М.: Финансы и статистика, 2005.
25. Кантор П. Ю. Постатейный комментарий к Закону РФ «Об
обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и
свободы граждан». 2-е изд., стер. М.: ЗАО Юстицинформ, 2005.
26. Конституционные права и свободы человека и гражданина
в Российской Федерации: Учебник для вузов / под редю д.ю.н.,
проф. О.И. Тиунова. – М.: Норма, 2005.
27. Кроткова Н. В. Права человека и новое российское законодательство // Государство и право № 6. 2003 г.
28. Малеина М. Н. Личные неимущественные права граждан:
понятие, осуществление, защита. 2-е изд., испр. и доп. М.: МЗ
Пресс, 2001.
29. Марченко М. Н. Сравнительное исследование прав человека. Права человека: итоги века, тенденции, перспективы // Государство и право № 11. 2003.
30. Мачковский Л. Г. Охрана личных, политических и трудовых прав в уголовном законодательстве России и зарубежных
государств. М.: РУССО, 2004.
31. Международные акты о правах человека: Сборник документов / Сост. В. А. Карташкин, д.ю.н., Е. А. Лукашева. 2-е изд.,
доп. М.: НОРМА, 2002.
32. Международные стандарты в области прав человека и национальное законодательство / Под ред. И. В. Михалевича, М. Б.
Ревновой, Е. В. Середы. СПб, 2002.
33. 32. Права человека и процессы глобализации современного
мира / Отв. ред. Е. А. Лукашева. М.: Норма, 2005.
17
34. Права человека: итоги века, тенденции, перспективы / Под
ред. Е. А. Лукашевой. М.: НОРМА, 2002.
35. Право человека на эвтаназию: конституционно-правовые
проблемы: монография / А.А. Смольяков, А.А. Смольяков. –
СПб.: ГУАП, 2007.
36. Рожкова М.А., Афанасьев Д. В. Новые правила обращения
в Европейский Суд по правам человека: текст Регламента, новеллы, комментарии. М.: «Статут», 2004.
37. Соколов А. Н., Трумпель К. Б. Парламентский омбудсмен:
генезис, функционирование, тенденции развития. Калининград,
2001.
38. Сонькин Н. Б. Адвокат в Европейском Суде по правам человека. М.: Юрлитинформ, 2004.
39. Туманов В. А. Европейский Суд по правам человека. Очерк
организации и деятельности. М.: НОРМА. 2001.
40. Элиасберг Н. И., Морозова С. А., Воронцов А. В. Права человека в свободной стране. М.: Союз, 2004.
41. Чепурнова Н.М., Белоусов Д.В. Судебная защита в механизме гарантирования прав и свобод. Конституционно-правовой
аспект: монография / Н.М.Чепурнова, Д.В.Белоусов. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010.
18
СОДЕРЖАНИЕ
1. Тематический план.………………………………………
2. Требования к выполнению контрольных работ………
3. Варианты контрольных работ…………………………...
Вариант № 1……………………………………………
Вариант № 2……………………………………………
Вариант № 3……………………………………………
Вариант № 4……………………………………………
Вариант № 5……………………………………………
Вариант № 6……………………………………………
4. Вопросы для подготовки к экзамену…………………..…
5. Рекомендуемый библиографический список……………
3
4
5
5
6
7
8
9
10
12
14
19
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
341 Кб
Теги
metodichka, 2011
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа