close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

PETROV Filatov

код для вставкиСкачать
Федеральное агенТство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
РАДИОТЕХНИКА
И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
Методические указания
к выполнению дипломных проектов и работ
Санкт-Петербург
2010
Составители: доктор техн. наук, профессор П. Н. Петров; канд. техн.
наук, доцент В. Н. Филатов; канд. техн. наук, доцент А. П. Абрамов;
начальник ОИС Н. Г. Корнева
Рецензенты: кафедра бортовой радиоэлектронной аппаратуры
ГУАП; канд. техн. наук, доцент В. И. Исаков
В методических указаниях раскрывается содержание тематики
и этапов дипломного проектирования, изложены основные требования к дипломному проекту (работе), пояснительной записке и графическим материалам, даны рекомендации по выполнению различных частей проекта и оформлению результатов проведенных исследований. Рассмотрен порядок представления квалификационной
работы к защите. Приведен список вспомогательной литературы.
Настоящие методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлениям «Радиотехника» (специальности «Радиоэлектронные системы», «Аудиотехника», «Радиотехника») и «Телекоммуникации» (специальность «Физика и техника
оптической связи») дневного отделения факультета радиотехники,
электроники и связи. Они могут быть также полезны студентам других технических специальностей как дневной формы обучения, так
и вечерней.
Методические указания подготовлены к публикации кафедрой
электронных и телевизионных систем и рекомендованы к изданию
редакционно-издательским советом Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.
Редактор А. Г. Ларионова
Верстальщик И. Н. Мороз
Сдано в набор 24.08.10. Подписано к печати 22.09.10. Формат 60×84 1/16.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 2,8. Уч.-изд. л. 3,5.
Тираж 100 экз. Заказ № 427.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский государственный
университет аэрокосмического
приборостроения (ГУАП), 2010
Предисловие
Выполнение выпускной квалификационной работы является завершающим этапом обучения в вузе. Оно подводит итог всей учебной работе студента. Предназначение данных методических указаний – помочь выпускникам в решении большинства вопросов методического плана, возникающих в ходе дипломного проектирования на факультете радиотехники, электроники и связи. Основное
внимание уделено специфике организации выпускной работы по
специальностям «Радиоэлектронные системы», «Аудиотехника»
и «Радиотехника» (направление «Радиотехника») и специальности
«Физика и техника оптической связи» (направление «Телекоммуникации»). Общие для всех технических специальностей университета вопросы: экономики, организации производства, охраны труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности,
технологии и конструирования – приведены в сокращенном виде
и могут быть уточнены в методических материалах соответствующих кафедр.
Получая квалификацию инженера, выпускники должны знать
основы общетеоретических дисциплин (математики, физики, химии и др.), общеинженерные дисциплины (теорию распространения
радиоволн, основы теории цепей, электродинамику, вычислительную технику, программирование, метрологию и т. п.), а также специальные дисциплины, содержащие теоретические основы и принципы работы, схемотехнического проектирования, моделирования,
производства и эксплуатации радиотехнических, элект­ронных,
оптических устройств и систем. От них требуется умение проводить теоретические и экспериментальные исследования устройств,
отдельных узлов и алгоритмов, используя вероятностные методы
анализа и оптимизации; пользоваться современной ­измерительной
аппаратурой; производить математическую и компьютерную обработку полученных результатов; широко использовать системы
автоматического проектирования и программирование.
3
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ высшего профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией
выпускников. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. К видам
итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной
аттестации выпускников высших учебных заведений относятся
защита выпускной квалификационной работы и государственный
­экзамен. Выпускные квалификационные работы выполняются
в форме дипломной работы или дипломного проекта для квалификации «дипломированный специалист».
Итак, дипломное проектирование является заключительным
этапом обучения студента и ставит своей целью систематизацию,
расширение и закрепление теоретических знаний, развитие навыков самостоятельной работы при выполнении всего комплекса задач, стоящих перед инженером.
В этот комплекс задач входят как общие задачи, стоящие перед
дипломированным специалистом вообще, так и задачи, относящиеся к будущей профессиональной деятельности инженера по направлениям «Радиотехника» и «Телекоммуникации». Круг вопросов, с
которыми может столкнуться выпускник по данным направлениям, включает исследования и разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования радиотехнических и элект­
ронных устройств и систем. Объектами исследования и разработки
в выпускной квалификационной работе обязательно должны быть
объекты профессиональной деятельности, входящие в пере­чень
специальностей вышеназванных направлений.
Своей выпускной работой будущие специалисты должны показать, что обладают:
–– знаниями о технических средствах и способах формирования,
записи, хранения, преобразования, распространения и воспроизведения информации любой физической природы;
–– умением использовать современные компьютерные техно­
логии (системы автоматизированного проектирования, приемы
программирования, методы сбора, хранения и обработки инфор­
мации);
4
–– знаниями в области схемотехнических решений при разработке радиоэлектронных и оптических устройств различного назначения;
–– специальной творческой подготовкой для решения дизайнерских задач;
–– фундаментальной подготовкой, позволяющей вести дальнейшую научно-исследовательскую деятельность.
Кроме умения решать конкретные задачи, поставленные руководителем, студент в ходе дипломного проектирования должен
­показать способность к созидательному мышлению, к творческому
решению расчетных, конструкторских, технолого-экономических,
экспериментальных и исследовательских задач. Студент должен
научиться правильному оформлению результатов своего труда с
учетом требований логики, наглядности и принятых правил и стандартов.
2. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
(ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ)
Выпускная квалификационная работа – самостоятельная творческая работа студентов, обучающихся по программам подготовки
специалистов, выполняемая ими на последнем, выпускном курсе. Она может быть двух видов – дипломный проект и дипломная
­работа.
Дипломный проект (ДП) должен представлять собой совокупность решенных задач, посвященных разработке системы, отдельного устройства, прибора, установки, узла, блока и т. п. Темы ДП
должны быть актуальными, содержать элементы новизны и учитывать перспективы развития техники. Чтобы направленность
проекта имела большую практическую ценность, желательна работа по темам, которые выдвинуты промышленными и исследовательскими организациями, продиктованы самой жизнью, служат
совершенствованию учебного процесса. Следует уделять особое
внимание тематике, посвященной внедрению микропроцессорной
техники, созданию автоматизированных и автоматических систем
и устройств, разработке высококачественной профессиональной и
бытовой аппаратуры, использованию новых компьютерных тех­
нологий.
Дипломная работа (ДР) – заключительная работа учебно-иссле­
довательского характера. Она представляет собой самостоятельное
исследование какого-либо актуального вопроса в области избран­
5
ной студентом специальности и имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специальных теоретических знаний и практических навыков выпускников. ДР предполагает достаточную теоретическую и экспериментальную разработку темы с анализом экспериментов, наблюдений, литературных и других источников по
исследуемому вопросу.
Темы ДП и ДР в основном должны соответствовать научному направлению курирующих кафедр и специальностям направлений.
А если более конкретно, то тематика должна включать разработку
радиотехнических, электронных и оптических систем и устройств
различного назначения, исследование процессов, соответствующих данным областям техники.
Дипломный проект (ДР) состоит из технического задания, пояснительной записки и графического материала.
Задание на дипломное проектирование составляется руководителем (и консультантами) на типовом бланке задания (Приложение 1), выдаваемом дипломнику.
Задание на проектирование включает следующие реквизиты:
–– тему ДП (ДР), которая утверждена приказом ректора;
–– срок сдачи проекта (работы);
–– основные исходные данные (назначение, режимы работы,
нормируемые технические параметры, вид входных воздействий,
перечень исследуемых характеристик, схемно-конструкторские
и функциональные ограничения, условия эксплуатации);
–– перечень и примерное содержание обязательных разделов
расчетно-теоретической части дипломного проекта;
–– задание на научно-библиографический поиск;
–– задачи конструирования и технологии;
–– задачи экономики и организации производства;
–– задачи охраны труда и окружающей среды;
–– перечень обязательных чертежей и плакатов.
Номер задания на проект сообщает дипломнику ответственный
за дипломное проектирование на выпускающей кафедре. Номер
задания соответствует номеру темы в приказе ректора универ­
ситета.
Задание на ДП (ДР) утверждается заведующим профилирующей кафедры, подписывается студентом с указанием даты принятия к исполнению, а также подписывается руководителем проекта
и консультантами по конструкторско-технологическим вопросам;
по экономике и организации производства; по охране труда и окружающей среды.
6
3. ЭТАПЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Подготовка к защите ДП (ДР) состоит из нескольких этапов.
  1. Выбор и утверждение темы.
  2. Преддипломная практика.
  3. Работа над техническим заданием (ТЗ).
  4. Оформление результатов ДП (ДР).
  5. Обработка замечаний научного руководителя.
  6. Получение отзыва руководителя.
  7. Составление доклада.
  8. Подготовка раздаточного и графического материала.
  9. Получение внешней рецензии.
10. Защита выпускной квалификационной работы.
3.1. Выбор и утверждение темы
Разработка тематики ДП и ДР осуществляется профилирующими кафедрами. Утвержденные кафедрой темы предлагаются студентам не позже, чем за месяц до начала преддипломной практики. Студент может предложить свою тему квалификационной работы с ее обоснованием. Темы дипломных проектов утверждаются
деканом.
Руководителями могут быть преподаватели, научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты университета,
а также специалисты других предприятий, учреждений и фирм.
Если руководителем проекта назначен не преподаватель, заведующий кафедрой должен назначить преподавателя для курирования
работы над ДП (ДР).
Кроме руководителя проекта соответствующие кафедры должны назначить консультантов по конструкторско-технологической
части, экономике, менеджменту, по вопросам охраны труда и окружающей среды.
3.2. Преддипломная практика
Преддипломная практика, являющаяся подготовительным этапом дипломного проектирования, проходит либо на предприятиях, либо на кафедрах университета. Основной задачей преддипломной практики является развитие практических навыков инженерной работы по выбранной специальности. Перед началом пред­
7
дипломной практики руководители и консультанты выдают студентам предварительные задания в соответствии с выбранной
темой.
Во время практики идет подготовка к проектированию и эксперименту, целенаправленный сбор и анализ информации. В период
прохождения практики студент получает техническое задание (ТЗ),
осмысливает его, изучает проблему по научно-технической литературе, знакомится с существующими методами решения поставленной задачи, определяет основные шаги и направления проектирования и исследования, осуществляет патентный поиск и сравнительный анализ аналогов проектируемого устройства.
По результатам преддипломной практики студентом составляется письменный технический отчет, а кафедра проводит научнотехническую конференцию. Отчет и доклад студента должны содержать материалы, которые бы стали исходными, базовыми для
работы над ДП или ДР.
3.3. Работа над техническим заданием
После завершения преддипломной практики и сдачи итогового
государственного экзамена по специальности составляется окончательное задание на бланке установленного образца (Приложение 1). Уточненные темы квалификационных работ утверждаются
приказом ректора университета. Затем студент приступает к выполнению непосредственно квалификационной работы. В работе
ему помогают в виде научно-технических и организационных консультаций руководитель ДП (ДР), консультанты по вопросам технологии, экономики, техники безопасности, нормоконтроля, а также сотрудники кафедры, курирующие дипломников.
Дипломник должен знать сроки выполнения, содержание всей
работы и ее отдельных этапов. Совместно с руководителем дипломник составляет график хода работы, за который полностью несет
ответственность. В графике хода работы должны быть учтены все
основные этапы дипломного проектирования в соответствии с ТЗ.
В самом общем виде в перечень этапов входят следующие виды
­работ:
–– обзорно-аналитическая;
–– расчетно-теоретическая;
–– схемотехническая;
–– экспериментально-исследовательская;
–– конструкторско-технологическая;
8
–– решение вопросов экономики и организации производства;
–– решение вопросов охраны труда и окружающей среды.
Составной частью проектирования является научно-исследова­
тельская работа студента. Элементы научно-исследовательского
подхода могут встречаться, например, в проведении углубленного сопоставительного анализа существующих и предполагаемых
вариантов реализации методов и устройств, в принятии конкретных технических решений, связанных с выбором алгоритмов,
схем, конструкций, элементной базы и программного обеспечения, в разработке рекомендаций по изготовлению и эксплуатации проектируемого изделия. Способности дипломника к научноисследовательской работе проявляются в его творческом инициативном подходе к решению поставленных технических задач.
Вся работа студента, связанная с реализацией ДП (ДР), может
выполняться на базе различных профильных организаций, предприятий, институтов или на базе кафедр и лабораторий нашего
университета. Результаты этой деятельности должны быть обязательно отражены в материалах пояснительной записки (ПЗ) и в заключительных выводах.
Кроме того, для качественного выполнения ТЗ необходимо использовать современные методы анализа и синтеза алгоритмов и
устройств, вычислительную технику, современное программное
обеспечение, достижения компьютерной технологии, методы автоматического проектирования и современную элементную базу.
При схемотехническом проектировании радиоэлектронных систем и устройств следует применять пакеты программ типа P-CAD,
AutoCAD, MicroCAP, MATLAB, System View, Micro LOG и др.
3.4. Оформление результатов
Результаты ДП (ДР) выполняются в виде пояснительной записки и чертежей. Весь текстовый и графический материал должен
отвечать требованиям ТЗ и ГОСТ. В материалах должны быть отражены уровень знаний, приобретенный студентом за время учебы,
наличие навыков самостоятельного инженерного расчета и проектирования, научного исследования, способность грамотно, логично
и лаконично излагать существо рассматриваемых вопросов, умение правильно выполнять техническую документацию.
Графический материал ДП (ДР) включает плакаты, в которых
раскрываются цель и задачи работы, результаты теоретических и
экспериментальных исследований; на них приводятся структур­
9
ные, функциональные и принципиальные схемы, блок-схемы алго­ритмов, графики и таблицы полученных зависимостей, чертежи
конструкций, таблицы показателей технико-экономической эффективности, сетевые графики и др.
Более подробно графические материалы ДП (ДР) и требования
к ним будут рассмотрены в соответствующих разделах.
4. СТРУКТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Пояснительная записка должна содержать конкретные материалы, отражающие процесс и результаты разработки. Из текста
следует исключить общие и тривиальные описания и рассуждения, излишние справочные данные, непроверенные и голословные утверждения. Последовательность расположения материалов в записке должна в основном соответствовать последовательности дипломного проектирования. Для удобства восприятия ПЗ
оформляется в виде ряда разделов смыслового и информационносправочного характера.
К смысловой части записки относятся введение; разделы,
посвященные аналитическому обзору существующих методов и
устройств, постановке задачи и методике проведения исследований,
собственно исследованию и проектированию конкретного устройства, узла или системы; разделы, относящиеся к конструкторскотехнологической части; разделы, описывающие решение вопросов
экономики, организации производства, охраны труда и окружающей среды, и заключение.
К информационно-справочной части относятся оглавление, список сокращений и обозначений, перечень просмотренных патентных материалов, список литературы, различные приложения, в которые могут входить спецификации к чертежам, технологические
карты, вспомогательные таблицы, графики и диаграммы, программы моделирования и расчетов на ЭВМ и др.
Пояснительная записка ДП должна включать:
  1) титульный лист;
  2) задание на дипломное проектирование;
  3) содержание (оглавление);
  4) введение;
  5) перечень сокращений и буквенных обозначений;
  6) технические требования на проектируемое изделие;
  7) анализ современного уровня проблемы;
10
  8) технико-экономическое обоснование выбранного варианта
решения задачи;
  9) подробное описание выбранного решения с проведением необходимых расчетов, структурной и функциональной схем, алгоритмов и режимов работы, структуры вычислительных средств и
программного обеспечения;
10) расчет основных характеристик проектируемого изделия,
расчет характеристик составляющих частей, разработку принципиальной схемы или программного продукта;
11) анализ работоспособности спроектированного изделия с помощью математического или машинного моделирования;
12) разработку конструкции изделия;
13) обоснование выбора технологического процесса изготовления проектируемого изделия;
14) разработку мероприятий по организации и планированию
производства проектируемого изделия;
15) определение экономической эффективности от использования разрабатываемого изделия (по сравнению с аналогом);
16) рассмотрение вопросов охраны труда и окружающей среды
при эксплуатации проектируемого изделия;
17) заключение;
18) список литературы;
19) приложения.
Пояснительная записка ДР, начиная с позиции 6, имеет иное содержание:
  6) характеристика предмета исследования (явления, процесса,
метода, алгоритма);
  7) анализ современного уровня проблемы;
  8) обоснование проведения исследования;
  9) методика у проведения исследования;
10) вид и способы создания входных воздействий;
11) математическое и компьютерное моделирование исследуемого процесса;
12) анализ результатов выполненных исследований;
13) выводы по результатам анализа и рекомендации по применению;
14) определение экономической эффективности от использования результатов исследования;
15) рассмотрение вопросов безопасности жизнедеятельности,
относящихся к предлагаемой области применения предмета исследования;
11
16) заключение;
17) список литературы;
18) приложения.
Перечисленные составные части проекта могут быть условно
разделены на три группы: общего, обязательного и специального
характера. Части общего характера (позиции 1–6, 18, 19 для ДП
и позиции 1–6, 16, 17 для ДР) играют в основном организующую
роль в любой ПЗ. Части обязательного характера для каждой квалификационной работы – позиции 7, 8. Остальные позиции перечней относятся к группе специальных разделов, отражающих спе­
цифику хода проектирования. Нумерация, количество, конфигурация, последовательность, удельный вес и названия этих специальных разделов в каждом конкретном проекте будут определяться
ТЗ, выбранным подходом к решению задачи и особенностями авторского изложения материала. Далее приводятся рекомендации
по содержанию отдельных разделов ПЗ.
5. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
5.1. Содержание разделов общей части
Введение должно быть кратким и конкретным. В нем дается краткая характеристика современного состояния научно-технической
проблемы, к которой относится тема проекта, отмечается место
и значение разрабатываемого изделия в определенной области техники, обосновывается актуальность и определяются основные задачи дипломного проектирования.
Перечень сокращений и буквенных обозначений, в который следует вносить только те общепринятые сокращения (аббревиатуры)
и буквенные обозначения (символы), которые многократно, не менее пяти раз применяются в тексте записки. При первом упоминании в тексте аббревиатура и символ обязательно расшифровываются. От сокращений и символов в тексте следует отличать условные
обозначения на схемах, чертежах, рисунках и плакатах. Расшифровка этих обозначений должна делаться в месте их применения
или там, где производится описание изображенного объекта.
Технические требования содержат перечень основных параметров и их численные данные. Для составления технических требований на проектируемое изделие необходимо использовать данные
12
не только из задания, но и дополнительные сведения, взятые из
­соответствующих стандартов на конкретную группу изделий. Таким образом, задачей студента является разработка технических
требований на проектируемое им изделие.
Заключение, в котором лаконично подводятся итоги проделанной работы, перечисляются наиболее существенные результаты,
достигнутые автором проекта, отмечаются перспективы практического использования результатов дипломного проектирования.
Список литературы должен включать все фактически использованные монографии, статьи, информационно-справочные издания, нормативные документы, патентные материалы. Все источники должны обязательно иметь полные выходные данные: авторы,
название, место издания, издательство, год издания, количество
страниц и т. п. На все литературные источники, включенные в список, должны быть даны ссылки в тексте ПЗ.
5.2. Содержание разделов обязательной части
Анализ современного уровня проблемы включает обзор способов, алгоритмов и устройств, аналогичных или близких разрабатываемому изделию по результатам патентного поиска и поиска
по научно-технической литературе, критическое сопоставление и
оценку вариантов реализации, выводы и обоснование направления
дипломного проектирования.
Обзор и анализ научно-технической литературы – один из важнейших разделов ДП. Он может рассматриваться как часть научноисследовательской работы в ходе проектирования. Обзор означает
изучение и описание осуществленных попыток решения поставленной проблемы. В обзоре используются данные из научной, технической, нормативной и патентной литературы.
Поиск статей, монографий, трудов и тезисов докладов по изучаемой области техники целесообразно проводить по Реферативному
журналу Всероссийского института научной и технической информации (ВИНИТИ). В выборе наиболее интересных материалов помогут рефераты следующих томов журнала:
01 «Автоматика и вычислительная техника», где аннотируются
работы по вычислительным системам, системам автоматического
управления, регулирования и контроля, по системам телеуправления и телеизмерения, по автоматизации в различных отраслях народного хозяйства.
23 «Электроника».
13
24 «Радиотехника», в котором представлены разделы, посвященные телевизионной технике, электроакустике, записи и воспроизведению сигналов, радиопередающим и радиоприемным
устройствам.
29 «Связь» с разделом рефератов по радиосвязи, радиовещанию
и телевидению.
32 «Метрология и измерительная техника».
81 «Техническая кибернетика», в котором присутствует раздел
«Распознавание образов и обработка изображений».
84 «Системы, приборы и методы контроля качества окружающей среды».
Отдельной частью обзора является приведение и анализ результатов патентного поиска – установление уровня интересующей области техники, существующих способов, устройств и алгоритмов,
выявление аналогов разрабатываемому изделию для определения
его «патентной чистоты». Порядок проведения патентного поиска
приведен в Приложении 2.
Полный патентный поиск для ДП проекта следует производить
глубиной не менее 3 лет путем просмотра соответствующих бюллетеней. Изобретения, которые могут представлять интерес, в соответствии с выбранным направлением и Международной патентной
классификацией (МПК) необходимо искать в следующих классах и
подклассах:
H03 – электронные схемы общего назначения (генерирование
электрических колебаний; способы и устройства для модуляции и
демодуляции; усилители; резонансные системы; импульсная техника; кодирование, декодирование или преобразование кода);
H04 – техника электрической связи (Н04N – передача изобра­
жений, например, телевидение);
G01R – измерение электрических и магнитных величин;
G01S – радиопеленгация; радионавигация; измерение расстояния или скорости с использованием радиоволн; определение
местоположения или обнаружение объектов с использованием
отражения или переизлучения радиоволн; аналогичные системы
с использованием других видов волн;
G06Т – обработка или генерация данных изображения;
G06L – анализирование, синтезирование, распознавание речи;
G10 – акустика.
Корректно и полно выполненный аналитический обзор позво­
ляет дипломнику хорошо разобраться в сути решаемой задачи, познакомиться с современными достижениями конкретной области
14
техники (схемные и алгоритмические решения, методы расчета,
контроля и измерения), дать критическую оценку найденных аналогов с позиций поставленной задачи и сделать вывод о пригодности того или иного варианта реализации для условий, указанных
в ТЗ. Результаты обзора в дальнейшем используются для проведения технико-экономического сопоставления приемлемых вариантов решения поставленной задачи, выбора и обоснования конкретного схемного, алгоритмического и конструктивного варианта
­проектируемого изделия.
Обзор желательно выполнять в такой последовательности: сначала рассматривается общий принцип построения, затем анали­
зируются основные параметры изделия, после чего в определенном порядке обсуждаются вопросы синтеза отдельных частей
­изделия.
Технико-экономическое обоснование выбранного варианта решения задачи основывается на предшествующем обзоре. Выбираются критерии оценки и сравнения возможных вариантов для
определения их значимости и перспективности. По результатам
сравнения наиболее перспективных вариантов (двух, трех) синтезируется оптимальный вариант решения в соответствии с установленными критериями и с обязательным изложением причин
отбраковки прототипов. Желательно в конце этого раздела привести укрупненную структурную схему проектируемого устройства ­(алгоритма) или системы, в которую это устройство (алгоритм)
входит. Эта часть должна завершаться выводами и обоснованием
­направления проектирования, четкой формулировкой задач, которые должны быть решены в ДП.
5.3. Содержание разделов специальной части
5.3.1. Расчетная и схемотехническая часть
С п. 9 структуры ПЗ начинается подробное изложение выполненной работы. Сначала приводится детальное и последовательное описание предложенных структурной и функциональной схем
устройства, узла или аппаратуры, структуры алгоритмов и средств
обеспечения работы проектируемого изделия. Дается развернутое
технико-экономическое обоснование принятого варианта функ­
циональной схемы в целом и ее функциональных частей. Рассматриваются вопросы стыковки и согласования отдельных узлов
разрабатываемого устройства между собой и с другими внешними
15
устройствами. Выделяются узлы и блоки, подлежащие последующей радиотехнической и конструкторской разработке, и те типовые блоки и узлы, которые выпускаются промышленностью. К последним относятся и стандартные вычислительные средства, и типовое программное обеспечение. Выбор типовых элементов и узлов
производить необходимо обоснованно как с технической, так и с
экономической точки зрения.
На следующем этапе (п. 10) осуществляется разработка и обоснование принципиальной электрической схемы проектируемого
устройства или разработка полной схемы алгоритма функционирования и создания программы с обоснованием языка программирования, если в устройстве предполагается участие ЭВМ.
При разработке принципиальной электрической схемы следует
особое внимание обратить на выбор элементной базы, которая должна быть согласована с назначением устройства, с условиями его эксплуатации, с требованиями, предъявляемыми к конструкции проектируемого изделия. Причем элементная база должна быть обязательно сориентирована на современный уровень интеграции и на
последние достижения микросхемотехники: мини-ЭВМ, микропроцессоры, микроконтроллеры, сигнальные процессоры, ПЛИСы
и т. п. При расчете и анализе принципиальной схемы необходимо
учитывать, что правильный выбор элементов схемы базируется на
соответствии их рабочих режимов (мощность рассеяния, рабочие
напряжения, допустимые токи и т. п.) указанным в нормативных
документах. В случае требования повышенной надежности устройства режимы работы элементов должны быть облегчены.
При разработке алгоритма и программного обеспечения следует обязательно обращать внимание на экономические требования
и на технические условия работы проектируемого изделия, такие
как быстродействие, параметры конструкции, особенности эксплуатации.
Кроме того, надо иметь в виду, что в ДП конструктивные требования могут иметь первичный или вторичный характер. В первом
случае особенности и параметры конструкции будут существенно
влиять на разработку окончательной схемы изделия. Во втором же
случае этот раздел может завершиться формулировкой требований к конструкции изделия, обеспечивающих функционирование
устройства.
Далее в ДП может быть проведен анализ функционирования
электрической части устройства (п. 11). Этот анализ особенно необходим в ситуации заданной или эвристически полученной функ16
циональной схемы (алгоритма) разрабатываемого изделия. Тогда
либо с помощью задания математической модели входного воздействия рассчитываются основные параметры устройства, либо это
выполняется с помощью моделирования процессов обработки си­
гналов на ЭВМ. Результаты моделирования и анализа должны показать соответствие полученных параметров заданным.
5.3.2. Конструкторско-технологическая часть
Разработка конструкции изделия (п. 12) – один из наиболее
важных разделов ДП. Весь процесс конструирования должен быть
направлен на обеспечение необходимых радиотехнических и других заданных характеристик изделия, т. е. на достижение и решение задач проектирования. Для этого должна быть выявлена связь
между выходными характеристиками разрабатываемого устройства и его конструкцией.
Поиск решений при конструировании основан на достижении
компромисса между требованиями ТЗ к функциональному назначению, надежности, ремонтопригодности и свойствами системы
человек–машина при выборе материалов, комплектующих изделия, конфигурации.
Объем и глубина конструкторской проработки и документации
определяется спецификой проекта и действующими на выпускающей кафедре методическими указаниями.
Суть этих методических указаний заключается в том, что при
разработке конструкции изделия обязательно решаются следующие задачи:
1) определение структурного уровня конструкции изделия;
2) формулировка требований к конструкции изделия по его
функциональному назначению и технологичности;
3) разработка конструкторско-технологических требований;
4) обоснование варианта конструкции изделия;
5) выбор унифицированных моделей и узлов;
6) обеспечение помехоустойчивости, теплового режима, надежности и эргономичности изделия.
Структурное дробление конструкции на модули различного
уровня сложности дает экономические преимущества при разработке, производстве и эксплуатации изделия, так как позволяет достичь трех целей: параллельного конструирования, параллельного
изготовления и повышения ремонтопригодности. Типовая структура конструкции современных радиотехнических изделий состо17
ит из элементной базы, как исходного функционального материала, и модулей более высоких уровней сложности: микросборок, печатных плат и узлов, гибридно-интегральных узлов, электромеханических узлов и т. п.
Результат разработки конструкции должен быть подвергнут
оценке качества и эффективности принятого варианта по показателям технологичности, унификации, стандартизации, надежности,
ремонто- и контролепригодности, помехозащищенности, эргономичности, безопасности и т. д.
Результаты конструирования оформляются в виде конструкторской документации текстового и графического характера. В комплект графической документации входят чертежи деталей, сборочных единиц, общего вида изделия. Комплект текстовых документов может содержать технические условия, спецификации, карты
технического уровня изделия, техническое описание, инструкции
по эксплуатации, ведомость ЗИП (запасных инструментов и принадлежностей) и т. д.
Каждый чертеж, таблица, график и другой вид графического
материала должен быть выполнен на стандартном формате в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), иметь штамп и рамку. В штампе каждого
чертежа обязательна подпись дипломника, руководителя дипломного проектирования и консультанта по соответствующему раз­
делу ДП.
Технологическая часть проектирования включает в себя решение задач, связанных с выбором способов и методов изготовления
изделия и подготовкой производства к его изготовлению. Основной задачей этой части ДП является разработка наиболее целе­
сообразного производственного процесса, обеспечивающего экономичное изготовление изделия в полном соответствии с техниче­
скими и эксплуатационными требованиями.
Технологическая часть ДП должна содержать:
–– анализ конструкции с точки зрения ее технологичности;
–– разработку технологических требований и ограничений;
–– оценку технологических погрешностей всего изделия или его
частей;
–– выбор и обоснование процесса сборки и монтажа изделия;
–– проработку операций контроля и испытаний;
–– разработку технологической документации.
Графический материал раздела может составлять 1–2 листа
с изображением структурной схемы технологического процесса,
18
функциональной схемы контроля, алгоритмов работы автомати­
ческого технологического оборудования и т. д.
Методическую помощь по решению задач конструкторскотехнологической части оказывают консультанты соответствующих кафедр.
5.3.3. Вопросы экономики и организации производства
Вопросы экономики и организации производства определяются
при выдаче задания на ДП и согласовываются с консультантом соответствующей кафедры. Типовой состав вопросов этой части включает в себя обоснование актуальности и народно-хозяйственной потребности, анализ технического уровня и качества существующей
техники, технико-экономическое обоснование частных технических решений, определение экономического эффекта от производства и использования разработанного изделия в народном хозяйстве, разработку вопросов организации производства (проектирования, эксплуатации) объекта проектирования.
Экономическая часть ДП должна быть выполнена в соответствии с требованиями бизнес-плана, подробное изложение которых
можно найти в методических указаниях к выполнению диплом­
ного проекта «Вопросы экономического обоснования новой техники в дипломных проектах», выпущенных экономическим факультетом.
В этой части производится расчет технико-экономических показателей проектируемого изделия в целях определения его экономической эффективности на основе сравнения с базовым вариантом
(аналогом). В качестве базового варианта может быть выбрано не
только изделие, обладающее сходностью конструкции и принципа
действия с новым изделием, но и комплекс технических средств,
выполняющих в совокупности тот же набор функций.
Базовый вариант утверждается руководителем ДП.
Результаты расчета годового экономического эффекта должны
быть представлены в итоговой таблице, которая содержит основные технические параметры и экономические показатели, дающие
достаточно полную характеристику спроектированного изделия
и его преимущества в сравнении с базовым. Таблица включается
в состав графического материала ДП и подписывается руководи­
телем ДП и консультантами по технологии, экономике и организации производства экономического факультета.
19
5.3.4. Вопросы охраны труда и окружающей среды
Вопросы охраны труда и окружающей среды определяются при
выдаче задания на ДП и согласовываются с консультантом кафедры промышленной и экологической безопасности.
Любую проектируемую аппаратуру следует рассматривать как
систему человек–машина, и решение вопроса о качестве функционирования всей системы или отдельного звена необходимо рассмат­
ривать с учетом характеристик человека-оператора, являюще­гося
одним из звеньев этой системы.
Поэтому при проектировании аппаратуры необходимо доби­
ваться высокого качества, надежности, скорости не только технических звеньев системы, но и человека-оператора, обеспечив
ему безопасность работы, комфортные параметры окружающей
среды, согласовав технические характеристики аппаратуры с его
психофизиологическими особенностями. Следует учитывать, что
проектируемое устройство или технологический процесс должны
обеспечивать в любых условиях (нормальном и аварийном режимах работы, при ремонте) безопасность работающего, до минимума уменьшать его физическую нагрузку и не создавать нервного
­напряжения. А также в обязательном порядке должны учитываться экологические вопросы. Проектируемое устройство не должно
оказывать «загрязняющего» воздействия на окружающую среду
(выделять вредные вещества и пыль, создавать шум и вибрации,
распространять электромагнитные поля и ионизирующее излучение и т. п.). Если неблагоприятные воздействия на окружающую среду не могут быть исключены, то для уменьшения последствий такого воздействия должны быть разработаны необходимые
инженерно-технические средства защиты. Разработку вопросов по
охране труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности целесообразно разделить на два этапа:
1) проведение анализа и выявление опасных и вредных факторов, создаваемых проектируемой аппаратурой, разрабатываемым
технологическим процессом или условиями труда;
2) разработка мероприятий и технических средств, обеспечивающих устранение или уменьшение вредного или опасного воздействия на организм работающих и окружающую среду.
Инженерно-технические мероприятия по устранению и уменьшению опасных и вредных производственных факторов должны носить
конкретный характер, подтверждаться необходимыми расчетами
и обязательно учитываться в конструкторских чертежах и схемах.
20
6. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
6.1. Содержание разделов общей части
Введение должно быть кратким и конкретным. В нем дается
краткая характеристика современного состояния научно-техни­
ческой проблемы, к которой относится тема работы, отмечается ее
теоретическое и практическое значение, описываются объект и методы исследования, обосновывается актуальность работы и опре­
деляются основные задачи.
Требования к разделам «Перечень сокращений и буквенных
обозначений», «Заключение» и «Список литературы» те же, что
и в ДП (см. подразд. 5.1).
Характеристика предмета исследования (явления, процесса,
метода, алгоритма). В этом разделе приводятся подробная характеристика предмета исследования, теоретическая и практическая
значимость его изучения, области применения. Должны быть раскрыты понятия и сущность предмета исследования, уточнены известные определения и формулировки, а при необходимости вве­
дены новые.
6.2. Содержание разделов обязательной части
Анализ современного уровня проблемы. В разделе дается история
вопроса, показывается степень его изученности на основе обзора соответствующей отечественной и зарубежной литературы, сравниваются различные подходы к решению проблемы. Описывается научный способ реализации поставленной задачи и указы­вается используемый математический аппарат.
Обоснование проведения исследования. Раздел носит теоретикометодологический характер. На основе критического анализа и
оценки существующих решений производится обоснование необходимости и путей дальнейшего исследования, указываются параметры и характеристики (например, быстродействие, помехо­
устойчивость, спектральный состав, информативность, энергетические затраты, качество функционирования при заданном критерии), на которые делается основной упор. Определяется характер
проводимого исследования: натурный, с помощью моделирования
на ЭВМ или комбинированный. Формулируются критерии оценки
­результатов эксперимента.
21
6.3. Содержание разделов специальной части
Методика проведения исследования. В разделе детально описывается методика проведения исследования, план эксперимента, состав и характеристика аппаратных и программных средств
­(экспериментальная база), требуемых для выполнения исследования, структурная схема экспериментального комплекса, перечень
входных воздействий.
Вид и способы создания входных воздействий. В соответствии
с разработанной методикой проведения исследования объясняется
выбор вида входных воздействий (физический или виртуальный),
приводится расчет их параметров, показываются способы формирования требуемых воздействий (генерирование или моделирование) с привлечением соответствующих иллюстраций.
Математическое и компьютерное моделирование исследуемого процесса. Этот раздел необходим в том случае, когда исследование проводится с помощью компьютерного моделирования. Тогда
следует привести вывод математической модели предмета исследования и описать алгоритм обработки информации с привлечением
структурной схемы.
Анализ результатов выполненных исследований. Последовательно, поэтапно, по каждому из исследуемых параметров привести результаты эксперимента с использованием схем, рисунков,
фотографий, таблиц, диаграмм и графиков. Детально проанализировать полученные результаты.
Выводы по результатам анализа и рекомендации по применению. Название достаточно точно определяет содержание раздела.
В нем в сконцентрированной и лаконичной форме приводятся выводы, которые следуют из анализа данных проведенного исследования. А также даются технические и методические рекомендации по возможному применению полученных результатов в науке
и технике.
7. ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
7.1. Общие требования
Пояснительная записка выполняется в папке для дипломных
работ. Записка должна быть написана хорошим языком без грамматических и семантических ошибок; текст не должен допускать
22
различных толкований, не следует употреблять для одного и того
же понятия различные термины.
Стpаницы текста пояснительной записки и включенные в записку иллюстpации, таблицы и pаспечатки с ЭВМ должны соответствовать фоpмату А4. Допускается представлять иллюстрации,
­таблицы и распечатки с ЭВМ на листах формата А3.
Пояснительная записка должна быть выполнена машинописным
способом или с применением печатающих и графических устройств
вывода ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги через полтора
интервала. Для ПЗ, выполненных на печатающих и графических
устройствах вывода ЭВМ, текст следует печатать, соблюдая следующие тре­бования:
–– текст набирается шрифтом Times New Roman размером (кег­
лем) 14, строчным, без выделения, с выравниванием по ширине;
–– абзацный отступ должен быть одинаковым и равен по всему
тексту 1,27 см;
–– строки разделяются полуторным интервалом;
–– поля страницы: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – не меньше
20 мм, правое – 10 мм;
–– Основную часть работы следует делить на разделы и подразделы, причем:
–– все названия имеют выравнивание по центру без точки в
конце;
–– заголовок раздела печатается кеглем 14, прописным, полужирным;
–– заголовок подраздела – кеглем 14, строчным, полужирным;
–– заголовки от текста отделяют сверху тремя интервалами, снизу – двумя интервалами;
–– заголовки разделов и подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая;
–– если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют
точкой;
–– переносы слов в заголовках не допускаются;
–– разделы и подразделы должны иметь порядковую нумерацию
в пределах всего текста;
–– нумеровать их следует арабскими цифрами;
–– после номера раздела и подраздела в тексте точку не ставят.
Допускается представление пояснительной записки в рукописном виде. В этом случае почерк должен быть разборчивым. Рекомендуется использовать черные чернила или пасту. Вне зависимости от способа выполнения ПЗ качество напечатанного текста
23
и оформления иллюстраций, таблиц, распечаток с ЭВМ должно
удовлетворять требованию их четкого воспроизведения.
Вписывать в отпечатанный текст записки отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или пастой,
при этом плотность вписанного текста должна быть максимально
приближена к плотности основного изображения.
Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным
способом или от руки черными чернилами или черной тушью.
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные в тексте приводят на языке оригинала.
7.2. Нумерация
Страницы пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту записки. Номер страницы проставляют в правом верхнем углу без точки
в конце.
Титульный лист (Приложение 3) включается в общую нумерацию страниц записки. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах,
и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц пояснительной записки. Иллюстрации, таблицы и распечатки с ЭВМ на
листе формата А3 учитывают как одну страницу.
Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать
арабскими цифрами. Разделы ПЗ должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например,
1., 2., 3. и т. д.
Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах раздела или подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например, 1.1., 1.2., 1.3. или 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. и т. д.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта
и порядковый номер подпункта, разделенные точкой, например,
1.1.1.1., 1.1.1.2., 1.1.1.3. и т. д.
Если раздел или подраздел имеет только один пункт, или пункт
имеет один подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.
24
7.3. Правила выполнения иллюстраций
Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в ПЗ непосредственно после текста,
в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
На все иллюстрации должны быть даны ссылки в записке.
Чертежи, графики, диаграммы, схемы, помещаемые в записке,
должны соответствовать требованиям государственных стандартов ЕСКД.
Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.
Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над
иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают
поясняющие данные (подрисуночный текст).
Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещают
после поясняющих данных.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей записки.
Если в записке только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рис.» под ней не пишут.
Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не помещается на одной странице, можно переносить
ее на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают
на первой странице, поясняющие данные – к каждой странице и
под ними указывают «Рис., лист ».
Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в пояснительной записке непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на
следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в
записке.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой
нумерацией в пределах каждого раздела с указанием номера последнего. Номер следует размещать в правом верхнем углу над
­заголовком таблицы после слова «Таблица».
7.4. Формулы, уравнения и примечания
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную
строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно
быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение
25
не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения
(×), деления ( : ) или других математических знаков.
Формулы в пояснительной записке следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах каждого раздела с указанием номера
раздела арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом
положении на строке. Если в пояснительной записке только одна
формула или уравнение, их не нумеруют.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов
­следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой
строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без
двое­точия.
Примечания следует помещать в записке при необходимости
­пояснения содержания текста, таблицы или иллюстрации. Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта,
­таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с
прописной буквы с абзацного отступа.
Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзацного отступа вразрядку и не подчеркивать.
Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний следует
нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами с точкой.
7.5. Ссылки и список использованных источников
В список источников включают всю использованную литера­
туру, располагая ее по порядку ссылок. Ссылки на источники в
тексте следует указывать номером в квадратных скобках, например [7, 11], а если приводится дословная выдержка, то указывается
страница, откуда она взята, т. е. [8, с. 16]. Наряду с общим ­списком
допускается приводить ссылки на источники в подстрочном примечании.
Ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюст­
рации, таблицы, формулы, уравнения, перечисления, прило­
же­ния следует указывать их порядковым номером, например:
«...в разд. 4», «...в подпункте 2.3.4.1,», «...по формуле (3)»,
«...в уравнении (2)», «...на рис. 8», «...в приложении 6». Если
в ПЗ одна иллюстрация, одна таблица, одна формула, одно уравне26
ние, одно приложение, следует при ссылках писать «на рисунке»,
«в таб­лице», «по формуле», «в уравнении», «в приложении».
Правильное оформление литературных источников можно увидеть на сайте ГУАП (http://guap.ru/guap/standart/prim.doc).
7.6. Ориентировочный объем разделов в пояснительной записке
Ниже приведены таблицы (табл. 1, 2), показывающие ориентировочные объемы основных разделов ПЗ и рекомендуемое число
­демонстрационных материалов по каждому разделу для ДП и ДР
соответственно.
Число листов
демонстрационных
материалов
Число страниц раздела
в ПЗ
Наименование раздела
Доля раздела
в общем объеме ПЗ, %
Таблица 1
Ориентировочный объем основных разделов дипломного проекта
Введение
2–3
3–5
–
Анализ современного уровня
проблемы и технико-экономическое
обоснование
7–10
8–15
1–2
Расчетная и схемотехническая часть
25–40
30–50
1–3
Конструкторско-технологическая
часть
15–25
15–25
3–5
Вопросы экономики и организации
производства
10–20
15–25
2–3
Вопросы охраны труда
и окружающей среды
7–10
8–12
0–1
Заключение
1–2
1–3
–
Список использованной литературы
1–2
1–2
–
10–35
10–50
0–2
100
100–125
8–10
Приложения
Всего:
27
Всего:
Число листов
демонстрационных
материалов
Введение
Анализ современного уровня
проблемы и обоснование проведения
исследования
Теоретико-методическая часть
Анализ результатов выполненных
исследований
Вопросы экономики
Вопросы охраны труда
и окружающей среды
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Число страниц раздела
в ПЗ
Наименование раздела
Доля раздела
в общем объеме ПЗ, %
Таблица 2
Ориентировочный объем основных разделов дипломной работы
2–3
7–10
3–5
8–15
–
1–2
25–40
15–25
30–50
15–25
1–3
3–5
10–20
7–10
15–25
8–12
2–3
0–1
1–2
1–2
10–35
1–3
1–2
10–50
–
–
0–2
100
100–125
8–10
8. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА (РАБОТЫ)
К ЗАЩИТЕ
8.1. Допуск к защите
Законченная работа, подписанная студентом и консультантами,
представляется руководителю проекта. После просмотра ДП (ДР)
руководитель подписывает ПЗ и чертежи и составляет письменный
отзыв, в котором дает оценку:
–– актуальности проекта;
–– инженерного подхода к решению поставленных задач;
–– наиболее интересных разделов и возможности внедрения
и/или перспектив использования проекта;
28
–– степени самостоятельности и инициативности студента;
–– умения пользоваться вычислительной техникой и научно-тех­
нической литературой;
–– регулярности и ритмичности работы, уровня теоретических
знаний дипломника и его навыков работы.
При необходимости отмечаются недостатки проекта.
В конце отзыва дается общий вывод о возможности присвоения
дипломнику квалификации инженера по данной специальности.
Оценка в отзыве не проставляется.
Заведующий кафедрой, ознакомившись с ДП (ДР) и отзывом
руководителя, решает вопрос о допуске к защите и ставит свою
­подпись на титульном листе ПЗ. Подписанная заведующим ка­
федрой квалификационная работа направляется на рецензирование.
8.2. Получение внешней рецензии
Подписанная к защите квалификационная работа направляется
утвержденному приказом ректора рецензенту. Рецензентом назначается, как правило, преподаватель с другой технической кафедры
или специалист сторонней организации, занимающийся техническими проблемами, затронутыми в дипломном проекте. Рецензентом не может быть работник той же кафедры, на которой работает
руководитель ДП или ДР.
Представление законченной квалификационной работы рецензенту производится не позднее, чем за 3 дня до защиты, причем дипломник обязан заранее поставить об этом в известность своего рецензента.
Рецензент после просмотра квалификационной работы (как ПЗ,
так и всех сопутствующих материалов) и возможной беседы с дипломником должен составить рецензию, в которой должны быть
освещены следующие вопросы:
–– актуальность разрабатываемой темы, значимость работы для
области профессиональной деятельности;
–– степень новизны в решении поставленной задачи и научнотехнический уровень решения инженерных задач работы;
–– степень изучения технической литературы по теме, умение
пользоваться ею;
–– уровень теоретических обоснований принимаемых решений;
–– объем выполненной работы с выделением наиболее оригинальных или значимых технических решений и умение автора поль­
29
зоваться математическим аппаратом и программно-расчетными
средствами;
–– научно-технический уровень расчетов;
–– степень сложности, актуальности и оригинальности исследовательской части и экспериментов;
–– степень обоснованности и оригинальность конструкторских
решений, качественная оценка конструкторских разработок;
–– уровень технологического проектирования, степень технологической проработанности проекта;
–– понимание вопросов экономики и организации производства
проектируемого объекта или технико-экономической значимости
предлагаемого технического решения;
–– умение правильно оценивать условия экологической безопасности, охраны труда и техники безопасности в процессе изготовления и эксплуатации объекта;
–– ценность полученных результатов, возможность и место их
реализации;
–– качество выполнения пояснительной записки (общий уровень
грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций и их достаточность, соответствие требованиям ГОСТ) и композиционного
построения (соподчиненность, последовательность изложения, соразмерность разделов по объему и т. п.);
–– объем и качество выполнения графического материала, соблюдение стандартов на оформление технической документации, соответствие графического материала тексту пояснительной записки;
–– соответствие представленных материалов заданию;
–– недостатки и слабые стороны работы.
Рецензия должна оканчиваться общим выводом, содержащим
мнение рецензента о возможности присвоения дипломнику квалификации инженера, и оценку работы по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценка, поставленная рецензентом, важна для принятия
Государственной аттестационной комиссией (ГАК) окончательной
оценки за квалификационную работу, однако она не является определяющей и бесспорной.
С рецензией знакомятся руководитель проекта и студент, который должен не позднее, чем за один день до защиты сдать секретарю ГАК все материалы: пояснительную записку, чертежи, отзыв
руководителя, рецензию и дополнительные материалы (печатные
статьи и тезисы докладов, авторские свидетельства, справки предприятий об использовании результатов проекта и т. д.).
30
8.3. Подготовка доклада
О степени подготовки дипломника к самостоятельной инженерной деятельности судят по докладу, демонстрационным материалам и рабочим чертежам, по ответам на заданные вопросы. Для доклада предоставляется не более 10 минут. Это время надо рационально использовать, поэтому к докладу подготовиться следует заранее.
На вступительную часть доклада – не более двух минут. Основное время надо посвятить обоснованию принятых решений, существу разработанных схем и методике проведения исследований,
особенностям расчетной и конструктивной частей, анализу полученных результатов, выводам и рекомендациям по практическому
использованию результатов работы, достигнутому экономическому эффекту. Основной упор в докладе необходимо сделать на самостоятельно выполненную работу.
К докладу должны быть подготовлены рабочие чертежи и демонстрационные плакаты в общем количестве не более 10 штук.
На них можно поместить структурную, функциональную и принципиальную схемы устройства; структурную схему алгоритма;
наиболее важные теоретические соотношения; эпюры напряжений; диаграммы, поясняющие работу схемы и методику проведения исследований; конструкцию отдельных узлов и всего устройства в целом; схему экспериментального комплекса; необходимые
расчетные данные; основные результаты проведенного исследования в виде таблиц, графиков, рисунков и фотографий. На отдельном плакате следует привести технико-экономические показатели,
характеризующие возможный эффект от применения результатов
сделанной работы.
Рабочие чертежи выполняются в соответствии с требованиями
ГОСТ. Демонстрационные плакаты тоже выполняются на листах
стандартных размеров, но не менее А1. Их можно делать в различной технике исполнения для увеличения наглядности и выделения
наиболее существенных деталей. Но размеры элементов на чертежах
и плакатах должны быть такими, чтобы они четко просматривались
с расстояния 3–4 м. Качество и полнота графических демонстрационных и рабочих материалов во многом определяют успех защиты.
8.4. Защита квалификационной работы
Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комис31
сии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Председателем ГАК утверждается лицо, не работающее в ГУАП,
из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля,
а при их отсутствии – кандидатов наук или крупных специалистов
предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. При необходимости председатель
ГАК должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалистам, связанным с работами по закрытой тематике.
Государственная аттестационная комиссия формируется из
профессорско-преподавательского состава и научных работников ГУАП, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций: ­специалистов предприятий, учреждений и организацийпотребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей
и научных работников других высших учебных заведений.
В ГАК до начала защиты представляются следующие документы по каждому студенту:
–– пояснительная записка к выпускной квалификационной
­работе;
–– отзыв руководителя о работе дипломника;
–– рецензия на квалификационную работу.
Дополнительно могут быть представлены другие материалы,
­характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы (печатные труды, программные продукты, макеты,
акты­о внедрении и т. п.).
Защиты проводятся на открытых заседаниях комиссии (за исключением защит по закрытой тематике) с участием не менее двух
третей ее состава приблизительно по следующему сценарию:
–– председатель ГАК или его заместитель представляют очередного выпускника, сообщают тему выпускной квалификационной
работы, должность, кафедру и фамилию научного руководителя;
–– выпускнику предоставляется возможность изложить основные результаты работы и ответить на вопросы членов экзаменационной комиссии (доклад должен занимать не более 10 минут);
–– далее секретарь экзаменационной комиссии зачитывает отзыв
руководителя и рецензию на ДП (ДР), и выпускнику предлагается
прокомментировать отмеченные в рецензии недостатки представляемой работы;
–– после выступления всех выпускников ГАК подводит итоги.
Результаты защиты выпускной квалификационной работы оцениваются по четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удо32
влетворительно», «неудовлетворительно») и объявляются в тот же
день после оформления протоколов заседаний комиссии. Решения
ГАК оформляются в виде протокола на каждого студента, подпи­
сываются председателем и членами ГАК, участвовавшими в голосовании. В тех случаях, когда защита признается неудовлетворительной, комиссия устанавливает, может ли выпускник представить к повторной защите ту же работу с доработкой или же обязан
выполнить работу по новой теме, которая устанавливается выпускающей кафедрой.
Решение о присвоении выпускнику квалификации по направ­
лению подготовки (специальности) и выдаче диплома о высшем
профессиональном образовании государственного образца принимает ГАК по положительным результатам итоговой государственной аттестации.
Выпускнику, достигшему особых успехов в процессе освоения
образовательной программы, может быть выдан диплом с отличием. Диплом с отличием выдается выпускнику на основании оценок, вносимых в приложение к диплому, включающих оценки по
дисциплинам, курсовым проектам и работам, практикам и итоговой государственной аттестации. Для получения диплома с отли­чием выпускник вуза должен иметь по результатам итоговой государственной аттестации только оценки «отлично». При этом
оценок «отлично», включая оценки по итоговой государственной ­аттестации, должно быть не менее 75 %, остальные оценки –
­«хорошо».
Студенты, не прошедшие в течение установленного срока всех
итоговых аттестационных испытаний, отчисляются из ГУАП и получают академическую справку или, по их просьбе, диплом о неполном высшем образовании. Такие студенты могут быть допущены к повторному проведению аттестационных испытаний на условиях полного возмещения затрат на обучение.
Студентам, не прошедшим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или
в других исключительных случаях, документально подтвержденных), ректором может быть предоставлена возможность пройти
итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза или
удлинен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не
более одного года.
33
Библиографический список
1.Приказ Министерства образования РФ от 25 марта 2003 г.
№ 1155 «Об утверждении положения об итоговой государственной
аттестации выпускников высших учебных заведений Российской
Федерации».
2.Образование. Управление и качество (Тематический выпуск:
порядок приема в вузы и итоговая государственная аттестация выпускников). – СПб.: ГУАП, Департамент образовательных и научных программ, 2009. Вып. 3. – 118 с.
3.Филатов В. Н. Аудиовизуальная техника: метод. указ. к выполнению дипломного проекта / В. Н. Филатов. – СПб.: ГУАП,
2001. – 24 с.
4.ЕСКД. Основные положения: сборник: ГОСТ 2.001-93 –
ГОСТ 2.125-88. – М.: Изд-во стандартов, 1995. – 372 с.; 2002. –
254 с.
5.ЕСКД. Общие правила выполнения чертежей: сборник:
ГОСТ 2.301-68 – ГОСТ 2.321-84. – М.: Изд-во стандартов, 1988. –
240 с.; 2001. – 158 с.
6.ЕСКД: сборник: ГОСТ 19.001-77 – ГОСТ 19.781-90. – М.: Издво стандартов, 1982. – 128 с.; 2001. – 162 с.
7.Разработка и оформление конструкторской документации радиоэлектронной аппаратуры: справочник / Под ред. Э. Г. Романычевой. – М.: Радио и связь, 1989. – 448 с.
8.Усатенко С. Т., Каченюк Т. К., Терехова М. В. Выполнение
электрических схем по ЕСКД: справочник. – М.: Изд-во стандартов, 1989. – 325 с.
Список рекомендуемой нормативно-технической документации
ГОСТ 2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и
графических устройствах вывода ЭВМ.
ГОСТ 2.101-68 ЕСКД. Виды изделий.
ГОСТ 2.102-68 ЕСКД. Виды и комплектность конструкторских
документов.
ГОСТ 2.103-68 ЕСКД. Стадии разработки.
ГОСТ 2-104-2006 ЕСКД. Основные надписи.
ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым доку­
ментам.
34
ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы.
ГОСТ 2.109-73 ЕСКД. Основные требования к чертежам.
ГОСТ 2.113-75 ЕСКД. Групповые и базовые конструкторские
­документы.
ГОСТ 2.118-73 ЕСКД. Техническое предложение.
ГОСТ 2.119-73 ЕСКД. Эскизный проект.
ГОСТ 2.120-73 ЕСКД. Технический проект.
ГОСТ 2.201-80 ЕСКД. Обозначение изделий и конструкторских
документов.
ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы.
ГОСТ 2.302-68 ЕСКД. Масштабы.
ГОСТ 2.307-68 ЕСКД. Нанесение размеров и предельных отклонений.
ГОСТ 2.308-79 ЕСКД. Указание на чертежах надписей, технических требований и таблиц.
ГОСТ 2.316-68 ЕСКД. Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц.
ГОСТ 2.601-68 ЕСКД. Эксплуатационные документы.
ГОСТ 2.701-84 ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования
к выполнению.
ГОСТ 2.702-75 ЕСКД. Правила выполнения электрических
схем.
ГОСТ 2.708-81 ЕСКД. Правила выполнения электрических схем
цифровой вычислительной техники.
ГОСТ 2.710-81 ЕСКД. Обозначения буквенно-цифровые в элект­
рических схемах.
ГОСТ 2.711-82 ЕСКД. Схема деления изделия на составные части.
ГОСТ 2.721-74 ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Обозначения общего применения.
ГОСТ 2.749-84 – ГОСТ 2.743-91 ЕСКД. Обозначения условные
графические в схемах.
35
Приложение 1
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ
по специальности (направлению)
_______________
код
студенту(ке) группы № _________ ________________
инициалы, фамилия
Тема
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
утверждена приказом ректора от ___________ № ______________
Срок сдачи проекта ______________________
Задание принял(а) к исполнению ___________ _______________
подпись, дата
инициалы, фамилия
1 Основные исходные данные (назначение, режим работы, нормируемые технические параметры, схемно-конструкторские ограничения, условия эксплуатации)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2 Перечень и примерное содержание обязательных разделов рас­
четно-теоретической части дипломного проекта
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
36
3 Задание на научно-библиографический поиск
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4 Задачи конструирования и технологии
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5 Задачи по разделу экономики и организации производства
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6 Задачи по разделу охраны труда и окружающей среды
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
7 Перечень обязательных чертежей и плакатов
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ЗАДАНИЕ СОСТАВИЛИ
Руководитель дипломного проекта
_______________________ ____________
должность, уч. степень, звание подпись, дата
_________________
инициалы, фамилия
Консультанты
– по конструкторско-технологическим вопросам
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам экономики и организации производства
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам охраны труда и окружающей среды
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание Примечание: разделы 1, 2, 3, 6 задания составляются руководителем дипломной работы, разделы 4, 5 − консультантами по соответствующим вопросам по согласованию с руководителем.
37
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНую работу
по специальности (направлению)
_______________
код
студенту(ке) группы № _________ ________________
инициалы, фамилия
Тема
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
утверждена приказом ректора от ___________ № ______________
Срок сдачи работы ______________________
Задание принял(а) к исполнению ___________ _______________
подпись, дата
инициалы, фамилия
1 Основные исходные данные
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2 Перечень и примерное содержание обязательных разделов рас­
четно-теоретической части дипломной работы
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
38
3 Задание на научно-библиографический поиск
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4 Задачи по разделу экономики и организации производства
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5 Задачи по разделу охраны труда и окружающей среды
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6 Перечень обязательных чертежей и плакатов
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ЗАДАНИЕ СОСТАВИЛИ
Руководитель дипломной работы
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
Консультанты
– по вопросам экономики и организации производства
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам охраны труда и окружающей среды
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание Примечание: разделы 1, 2, 3, 6 задания составляются руководителем дипломной работы, разделы 4, 5 – консультантами по соответствующим вопросам по согласованию с руководителем.
39
Приложение 2
Порядок проведения патентного поиска
Содержание патентных исследований (патентного поиска) могут включать следующие проблемы:
–– исследование технического уровня объектов хозяйственной
деятельности, выявление тенденций, обоснование прогноза их развития;
–– исследование состояния рынков данной продукции, сложившейся патентной ситуации, характера национального производства в странах исследования;
–– исследование требований потребителей к продукции и услугам;
–– обоснование целесообразности правовой охраны объектов интеллектуальной собственности в стране и за рубежом, выбор стран
патентования;
–– исследование патентной чистоты объектов техники;
–– анализ конкурентоспособности объектов хозяйственной деятельности, эффективности их использования по назначению, соответствия тенденциям и прогнозу развития;
–– выявление и отбор лицензий и услуг типа инжиниринговых и т. д.
Конкретное содержание патентного поиска определяют в зависимости от характера проводимой работы. Патентные исследования выполняются на основании задания, которое может быть составлено применительно к работе в целом и/или отдельному ее
­этапу. Задание включает задачи патентного поиска, которые должны быть решены при проведении патентных исследований, и глубину поиска.
Для определения области поиска требуется:
–– сформулировать предмет поиска;
–– определить страны, по которым следует проводить поиск;
–– определить ретроспективу поиска;
–– определить классификационные рубрики (МПК, НКИ – нацио­
нальная классификация изобретений).
–– выбрать источники информации.
Если объектом разработки является устройство (машина, прибор, оборудование и т. п.), то предметом поиска могут быть:
–– устройство в целом (общая компоновка, принципиальная
­схема);
–– способ работы устройства;
40
–– функциональные элементы устройства (узлы, блоки, детали,
выполняющие в устройстве определенные функции);
–– способ (технология) изготовления устройства и его функциональных элементов.
Если объектом разработки являются элементы электронных
схем, то предметом поиска может служить, например, топология
интегральных микросхем.
Если объектом разработки и исследования являются методы
и алгоритмы обработки информации, то они и являются предме­
тами поиска.
Если исследование и моделирование выполняются с помощью
ЭВМ, то предметом поиска может служить программный продукт.
Выбор стран поиска информации определяется задачами (целями) патентных исследований.
Если задача патентного исследования состоит в установлении
списка требований к продукции конкретного вида, то в качестве
стран поиска желательно выбрать страны, занимающие ведущее
положение в данной отрасли техники, обязательно включая в их
число РФ (СССР). Выявление этих стран осуществляется по результатам предварительного поиска по Реферативным журналам
(РЖ) ВИНИТИ и другим материалам, имеющимся в фонде универ­
ситета.
При оценке патентоспособности предполагаемого изобретения
(полезной модели, промышленного образца) поиск проводится,
как минимум, по следующим странам: РФ (СССР), США, Франция,
Германия, Великобритания, Япония, Швейцария, а также по фонду ЕПВ (Европейское патентное ведомство) и заявкам РСТ (Договор
о патентной кооперации).
Если задача патентных исследований состоит в отборе информации о наиболее эффективных (коммерчески значимых) научнотехнических достижениях (изобретениях, полезных моделях, промышленных образцах), то в качестве стран поиска также рассматриваются ведущие в данной отрасли страны.
Глубина (ретроспективность) поиска информации зависит от
задач патентных исследований на различных этапах жизненного
цикла объекта.
При определении требований к объекту техники, анализе тенденций развития, оценке коммерческой значимости глубина поиска колеблется в пределах от 5 до 15 лет.
При определении новизны предполагаемых изобретений, полезных моделей и промышленных образцов, относящихся к профили41
рующим направлениям деятельности предприятия, поиск проводится, как правило, на глубину 50 лет.
Для дипломников руководители зачастую определяют в задании глубину поиска 3–5 лет.
Для проведения поиска информации необходимо определить
классификационные рубрики по каждому предмету поиска.
Для поиска научно-технической и конъюнктурно-экономиче­
ской информации используют универсальную десятичную классификацию (УДК).
Для поиска по источникам патентной информации используют
МПК и НКИ.
При проведении патентных исследований используется широкий круг источников патентной и непатентной информации, включая источники конъюнктурно-экономической информации (проспекты, каталоги, фирменые справочники и т. п.).
Правильный выбор источников информации непосредственно
влияет на качество и достоверность всех патентных исследований,
а также на трудозатраты при их проведении. В первую очередь при
этом используют реферативную информацию о последних достижениях науки и техники, издаваемую ВИНИТИ, ФИПС и ИНИЦ,
также полные описания изобретений к фондам СССР и РФ, отчеты
о НИР, ОКР, о патентных исследованиях, официальные нормативные материалы, стандарты, технические условия, конъюнктурноэкономическую информацию (проспекты, каталоги, фирменные
справочники и т. п.) и другую научно-техническую литературу.
Наиболее оперативными источниками патентной информации являются патентные бюллетени, издаваемые патентными ведомствами стран поиска.
Минимальный список источников патентной и непатентной информации на бумажных носителях, используемый при проведении
патентного поиска, включает:
1. Открытия. Изобретения. Промышленные образцы. Товарные
знаки: Офиц. бюл. ГК СМ СССР по делам изобретений и открытий /
ЦНИИПИ. – М.
2. Открытия. Изобретения: Офиц. бюл. ГК СССР по делам изобретений и открытий / ВНИИПИ. – М., с 1983 г.
3. Изобретения: Офиц. бюл. Российского агентства по патентам
и товарным знакам / ФИПС. – М., с 1992 г.
4. Изобретения. Полезные модели: Офиц. бюлл. Российского
агентства по патентам и товарным знакам / ФИПС. – М., с 2000 г.
5. Изобретения стран мира // Реферативный журнал / ИНИЦ. – М.
42
6. РЖ ВИНИТИ // Реферативный журнал / ВИНИТИ. – М.
7. Сборник рефератов НИР и ОКР / ВИНИТИ. – М.
Кроме бумажных носителей в настоящее время самым распрост­
раненным средством доступа к мировым патентно-информационным ресурсам является Интернет. Большинство ведущих стран мира, в том числе и Россия, предлагают бесплатный доступ к своим
патентным фондам в сети Интернет (например, www.fips.ru).
Поиск и отбор источников информации проводят в следующем
порядке.
1. Вначале проводят предварительный поиск по РЖ ВИНИТИ. 2. После проведения предварительного поиска и уточнения регламента поиска проводят тематический патентный поиск.
По результатам проведенного поиска отбирают информацию
для дальнейшего анализа и составляют отчет о поиске, который
входит в раздел ПЗ «Анализ современного уровня проблемы».
43
Приложение 3
Федеральное агенТство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
Факультет _____ Специальность (направление) _____ Кафедра ____
К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ
Зав. кафедрой
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к дипломному проекту на тему
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Дипломный проект выполнил(а)
студент(ка) группы № _______ ____________ ________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
Руководитель дипломного проекта
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
Консультанты
– по конструкторско-технологическим вопросам
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам экономики и организации производства
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам охраны труда и окружающей среды
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание Санкт-Петербург
2010
44
Федеральное агенТство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
Факультет _____ Специальность (направление) _____ Кафедра ____
К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ
Зав. кафедрой
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к дипломному работе на тему
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Дипломную работу выполнил(а)
студент(ка) группы № _______ ____________ ________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
Руководитель дипломной работы
_______________________ ____________
подпись, дата
должность, уч. степень, звание _________________
инициалы, фамилия
Консультанты
– по вопросам экономики и организации производства
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание – по вопросам охраны труда и окружающей среды
_______________________ ____________ _________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
должность, уч. степень, звание Санкт-Петербург
2010
45
Содержание
Предисловие ......................................................................... 3
1. Цель и задачи дипломного проектирования........................... 4
2. Тематика дипломного проекта
(дипломной работы)............................................................... 5
3. Этапы и организация дипломного
проектирования.................................................................................. 7
3.1. Выбор и утверждение темы........................................... 7
3.2. Преддипломная практика............................................. 7
3.3. Работа над техническим заданием.................................. 8
3.4. Оформление результатов .............................................. 9
4. Структура пояснительной записки...................................... 10
5. Содержание пояснительной записки
дипломного проекта.......................................................................... 12
5.1. Содержание разделов общей части................................ 12
5.2. Содержание разделов обязательной части...................... 13
5.3. Содержание разделов специальной части...................... 15
5.3.1. Расчетная и схемотехническая часть..................... 15
5.3.2. Конструкторско-технологическая часть................. 17
5.3.3. Вопросы экономики и организации
производства............................................................... 19
5.3.4. Вопросы охраны труда и окружающей среды.......... 20
6. Содержание пояснительной записки дипломной работы........ 21
6.1. Содержание разделов общей части................................ 21
6.2. Содержание разделов обязательной части...................... 21
6.3. Содержание разделов специальной части...................... 22
7. Правила выполнения пояснительной записки.......................... 22
7.1. Общие требования...................................................... 22
7.2. Нумерация............................................................... 24
7.3. Правила выполнения иллюстраций.............................. 25
7.4. Формулы, уравнения и примечания............................. 25
7.5. Ссылки и список использованных источников............... 26
7.6. Ориентировочный объем разделов в пояснительной
записке.......................................................................... 27
46
8. Порядок представления проекта (работы) к защите................. 28
8.1. Допуск к защите........................................................ 28
8.2. Получение внешней рецензии...................................... 29
8.3. Подготовка доклада................................................... 31
8.4. Защита квалификационной работы.............................. 31
Библиографический список............................................................. 34
Приложение 1. Бланк заданий............................................... 36
Приложение 2. Порядок проведения патентного поиска............ 40
Приложение 3. Бланки титульных листов пояснительной
записки.............................................................................. 44
47
48
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
0
Размер файла
652 Кб
Теги
petrov, filatova
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа