close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Varfolomeeva1

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ
И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(профессиональная)
Методические указания
Составители: В. М. Власова, Э. И. Крылов, В. А. Варфоломеева,
Н. А. Иванова
Рецензент – кандидат экономических наук, доцент Романова И. В.
Содержат требования к содержанию, структуре практики по
получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности (профессиональная); оформлению и защите отчета по
практике, выполняемых аспирантами по направлению 38.06.01
Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации),
направленность «Экономика и управление народным хозяйством
(управление инновациями)».
Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей
квалификации).
Публикуется в авторской редакции.
Компьютерная верстка И. Н. Мороз
Сдано в набор 09.10.18. Подписано к печати 07.11.18.
Формат 60×84 1/16. Усл. печ. л. 1,56.
Уч.-изд. л. 1,68. Тираж 50 экз. Заказ № 473.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский государственный
университет аэрокосмического
приборостроения, 2018
1. Общие положения
Прохождение практики для обучающихся по образовательным
программам высшего образования – программы подготовки аспирантов является обязательной составной частью образовательных
программ высшего образования. Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная) проводится в целях получения
аспирантами профессиональных умений, навыков и опыта деятельности в определенных профессиональных сферах на всех этапах обучения.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки
38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации) область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает управление инновациями.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются:
концептуальные (фундаментальные) проблемы экономической
науки, включая методы экономического анализа.
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся
выпускники, освоившие программу аспирантуры:
– научно-исследовательская деятельность в области экономики:
выявление, анализ и разрешение проблем инновационного развития национальной экономики, управления основными параметрами инновационных процессов в современной экономике, научно-технического и организационного обновления социально3
экономических систем, а также методов и инструментов оценки
­результатов инновационной деятельности;
– преподавательская деятельность:
разработка учебных курсов по областям профессиональной
­деятельности, в том числе на основе результатов проведенных
­теоретических и эмпирических исследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников;
преподавание экономических дисциплин и учебно-методическая работа по областям профессиональной деятельности.
Программа аспирантуры направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.
В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01
Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
в Блок 2 «Практики» входят практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том
числе педагогическая практика).
Вид практики – практика по получению профессиональных
умений и опыта профессиональной деятельности
Тип практики – профессиональная.
Форма проведения практики – дискретно по виду практики –
путем выделения в календарном учебном графике непрерывного
периода учебного времени для проведения практики.
Способы проведения практики – стационарная.
Место проведения практики – проводится в любой организации
СПб, включая ГУАП.
Программа по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (профессиональная) представляет
собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, закрепляет
знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию универсальных,
общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся.
Перечень компетенций, формируемых при прохождении практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная) по направлению подготовки 38.06.01 Экономика:
УК-1 «способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при реше4
нии исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях»:
получить профессиональные умения – при проведении междисциплинарной научно-исследовательской работы;
получить опыт профессиональной деятельности – при участии
в работе коллектива кафедры по проблемам инноваций.
ОПК-2 «готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки»:
получить профессиональные умения – в области формирования
программы научных исследований инновационного развития экономики для исследовательского коллектива;
получить опыт профессиональной деятельности – распределения обязанностей, подготовки научных отчетов в составе исследовательского коллектива.
ПК-1 «способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу исследований»;
ПК-2 «способность представлять результаты проведенного
­исследования научному сообществу в различной форме»;
ПК-3 «способность оценивать эффективность инновационно-инвестиционных проектов в современных условиях»;
ПК-4 «способность разрабатывать и обосновывать материалы
для оценки мероприятий в области инновационно-инвестиционной деятельности предприятия»;
ПК-7 «способность владеть методологией теоретических и экспериментальных исследований в области инновационно-инвестиционной деятельности предприятия»;
ПК-8 «способность адаптировать результаты современных
экономических исследований для целей решения экономических
проблем, возникающих в процессе осуществления инновационноинвестиционной деятельности предприятия»;
ПК-9 «способность использовать результаты исследований, знание тенденций развития для совершенствования управления инновационно-инвестиционной деятельностью предприятия»;
ПК-10 «способность к самостоятельному проведению научно-исследовательской работы и получению научных результатов, удовлетворяющих установленным требованиям к содержанию диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук»:
получить профессиональные умения – по вопросам обобщения,
анализа, представления научному сообществу перспективных
5
­ аучных исследований в области инновационно-инвестиционной
н
деятельности предприятия;
получить опыт профессиональной деятельности – в области
процесса управления инновациями и его отражение в научных результатах, удовлетворяющих установленным требованиям к содержанию диссертаций на соискание ученой степени кандидата
наук.
Целями проведения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональной) являются:
– закреплять, расширять и углублять полученные аспирантом
в процессе аудиторных занятий и самостоятельной работы теоретические знания по экономике и финансам, экономическому анализу,
организации и контролю финансово-хозяйственной деятельности;
– принимать организационно-управленческие решения и нести
за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;
– закреплять знания в области инновационного развития экономики и оценки эффективности инвестиционно-инновационных
проектов;
– разрабатывать и обосновывать материалы для оценки мероприятий в области инновационно-инвестиционной деятельности
предприятия;
– анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;
– обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;
– владеть методологией теоретических и экспериментальных
исследований в области инновационно-инвестиционной деятельности предприятия;
– анализировать и оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных
областях;
– адаптировать результаты современных экономических исследований для целей решения экономических проблем, возникающих в процессе осуществления инновационно-инвестиционной
­деятельности предприятия;
– использовать результаты исследований, знание тенденций
развития для совершенствования управления инновационно-инвестиционной деятельностью предприятия;
6
– организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки;
– представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в различной форме;
– самостоятельно проводить научно-исследовательскую работу
и получать научные результаты, удовлетворяющих установленным требованиям к содержанию диссертаций на соискание ученой
степени кандидата наук.
2. Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная)
Кафедра готовит служебные записки о направлении на практику аспирантов, с указанием закрепления каждого обучающегося
за ГУАП, а также с указанием вида, типа, способа и срока прохождения практики.
Центр подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации подготавливает проект приказа о направлении на
практику с указанием закрепления каждого обучающегося за
ГУАП, а также с указанием вида, типа, способа и срока прохождения практики.
Ректор ГУАП издает приказ о направлении на практику с указанием закрепления каждого обучающегося за ГУАП, а также
с указанием вида, типа, способа и срока прохождения практики.
Для руководства практикой, проводимой в ГУАП, назначается
руководитель практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу кафедры, ответственной за проведение практики. В случае прохождения практики аспирантом
в организациях необходимо заключить договор между организацией и ГУАП. Вид договора приведен в приложении А.
Обучающиеся, направляемые на практику, имеют право ознакомиться с программой практики. Они обязаны:
– явиться на организационное собрание;
– своевременно прибыть на место прохождения практики;
– получить индивидуальное задание на практику (образец бланка см. Приложение А);
– выполнять индивидуальное задание, предусмотренное программой практики;
– выполнять задание в соответствии с установленным графиком
прохождения практики;
7
– соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
– соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
– соблюдать режим работы, выполнять указания руководителя
практики;
– своевременно подготавливать и защищать отчет по
практике.
При реализации процесса организации практики по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональной) кафедра обязана:
– назначить руководителя по практике, закрепленной за кафедрой, и довести информацию о нем аспирантам;
– подготовить служебные записки о направлении на практику аспирантов, с указанием закрепления каждого аспиранта за
ГУАП, а также с указанием вида, типа, способа и срока прохождения практики;
– обеспечить проведение мероприятий, связанных с подготовкой аспирантов к практике;
– организовать проведение практики в соответствии с программами практики;
– осуществить контроль за соблюдением сроков практики и ее
содержанием;
– организовать своевременную сдачу отчетов аспирантами
о прохождении профессиональной практики;
– организовать проведение промежуточной аттестации (дифференцированного зачета) по практике.
Руководитель практики:
– составляет рабочий график (план) проведения практики;
– разрабатывает индивидуальные задания для аспирантов, выполняемые в период практики;
– осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения
практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОП ВО;
– оказывает методическую помощь аспирантам при выполнении ими индивидуальных заданий;
– оценивает результаты прохождения практики аспирантами.
3. Требования к содержанию и оформлению отчета по практике по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (профессиональная)
Требования к содержанию практики отображены в таблице 1.
8
Таблица 1
Этапы практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная)
№
этапа
Содержание этапа
1
Выдача индивидуального задания:
– анализ теоретических и экспериментальных исследований
в области инноваций.
– подготовка материалов по результатам проведенного
исследования и его защита перед коллективом выпускающей
кафедры
Инструктаж по технике безопасности
2
Выполнение индивидуального задания
2.1 Анализ теоретических и экспериментальных исследований
в области инноваций с учетом требований к содержанию
диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук:
анализ результатов, полученных отечественными и зарубежными
исследователями, выявление перспективных направлений
исследований в области инноваций, а также
в междисциплинарных областях
анализ методологий теоретических и экспериментальных
исследований, с учетом современных экономических подходов
для целей решения экономических проблем в области
инновационно-инвестиционной деятельности предприятия
разработка и анализ материала для оценки мероприятий в области
инновационно-инвестиционной деятельности на примере
конкретного предприятия
анализ эффективности инновационного проекта на примере
конкретного проекта, с целью использования результатов
исследований для совершенствования управления
инновационно-инвестиционной деятельностью предприятия
2.2 подготовка и разработка материалов по результатам проведенного
исследования и его защита перед коллективом выпускающей
кафедры
2.3 Подготовка статьи, доклада на конференцию
3
Оформление отчета по практике
4
Проверка отчета и защита отчета по практике
Первый этап практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная) практика носит теоретический и методологический характер. Данный этап проводится с учетом требований к содержанию
диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук. В нем
9
на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов
излагается экономическая сущность инноваций, рассматриваются различные подходы к ее решению, дается их оценка, выявляются перспективные направления исследований в области инноваций, а также в междисциплинарных областях, дается их оценка, обосновывается и излагается собственная позиция аспиранта.
Этот этап служит теоретическим и методическим обоснованием
собственных разработок, дает возможность выбрать определенную
методику проведения экономического анализа состояния вопроса
в конкретных ­условиях производства.
Анализ эффективности инновационного проекта на примере
конкретного проекта. На данном этапе аспирант проводит разработку и анализ материала для оценки мероприятий в области инновационно-инвестиционной деятельности, а также проводит глубокий анализ исследуемой проблемы с использованием современных методов, с целью использования результатов исследований
для совершенствования управления предприятием.
Следующий этап практики заключается в подготовке и разработке материалов полученных аспирантом в первой части практики. Согласно требованиям данного этапа аспирант защитить
подготовленный материал перед ведущими преподавателями
кафедры.
По проделанной работе аспирант обязан предоставить доклад на
конференцию и по полученным результатам опубликовать статью
научно-методического характера.
С целью формирования выше перечисленных компетенций
в ходе практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная) аспиранты
должны ориентироваться на следующие вопросы:
Таблица 2
Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенций
№
п/п
1
10
Перечень вопросов для оценки уровня сформированности
компетенций
1. Раскрыть сущность основы работы
преподавательского коллектива в научной отрасли
по направлению подготовки
2. Каковы современные требования к работе
исследовательского коллектива в научной отрасли
по направлению подготовки
Код
компетенции
ОПК-2
Окончание табл. 2
№
п/п
2
Перечень вопросов для оценки уровня сформированности
компетенций
1. На основе обобщения и критического анализа выявить
перспективные направления научных исследований
2. Сформулировать правила составления программы
исследований
3. Проанализировать методики отечественных
и зарубежных исследователей
3 1. Раскрыть основы составления информационных
обзоров, отчетов, статей
4 1. Раскрыть современные методы оценки эффективности
инновационно-инвестиционных проектов
5 1. Раскрыть документооборот по инновационноинвестиционной и финансовой деятельности
организаций (на конкретном примере)
6 1. Раскрыть содержание методологии теоретических
исследований в области инвестиционно-инновационной
деятельности предприятия.
2. Охарактеризовать суть и возможности
экспериментальных исследований в инвестиционноинновационной деятельности предприятия.
(на конкретном прмере)
7 1. Раскрыть результаты современных экономических
исследований по инновационно-инвестиционной
и финансовой деятельности организаций
2. Охарактеризовать, как в инновационно-инвестиционной
деятельности предприятия могут применяться
результаты современных экономических исследований
8 1. Раскрыть основные тенденции развития результатов
в области управления инновационно-инвестиционной
и финансовой деятельностью предприятия
9 1. Перечислить требования к содержанию диссертации на
соискание ученой степени кандидата экономических наук
10 1. Раскрыть основные положения критического анализа
и оценки современных научных достижений
2. Описать основные предпосылки и условия генерации
новых научных идей
3. Охарактеризовать особенности критического анализа
и генерирования новых идей в междисциплинарных
областях
Код
компетенции
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
УК-1
Отчетная документация по практике обязательно содержит:
1. Отчет о прохождении практики, включающий в себя:
− титульный лист (Приложение Б);
− индивидуальное задание по практике (Приложение В).
− материалы о выполнении индивидуального задания, содержательную часть отчета по практике;
11
− дневник практики (Приложение Г);
− выводы по результатам практики;
− список использованных источников;
− отзыв руководителя о практике обучающегося (Приложение Д).
При оформлении отчета по практике следует руководствоваться требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» (издание
2008 г.). Данный ГОСТ выложен на сайте ГУАП в Интернете.
Минимальные обязательные требования ГОСТ 7.32-2001 к отчету по практике таковы:
Работа должна быть напечатана на одной стороне белой бумаги формата А4 (210 × 297) шрифтом Times New Roman через полтора интервала, кеглем не менее 12 (рекомендуем использовать
14 кегль).
Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры
полей: правое ≥ 10 мм, верхнее и нижнее ≥ 20 мм, левое ≥ 30 мм.
Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные
в процессе подготовки работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же
­месте исправленного текста (графика) машинописным способом
или черной пастой – рукописным способом.
При написании отчета допускаются только общепринятые
­сокращения, например: тыс. р., кг, ч.
Разделы и подразделы отчета по практике следует нумеровать
арабскими цифрами. Разделы нумеруются одной цифрой, подразделы – двумя (номер раздела и порядковый ­номер подраздела, разделенные точкой). После номера раздела или подраздела точку не
ставят.
Каждый раздел отчета по практике следует начинать с новой
страницы.
Отчет должен иметь сквозную нумерацию страниц арабскими
цифрами. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на титульном листе не проставляют.
Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором
они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все
­иллюстрации должны быть ссылки в тексте отчета.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать иллюстрации в преде12
лах каждого раздела двумя цифрами, например, Рисунок 1.1.
При необходимости иллюстрации могут иметь наименование
и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок»
и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 – Структура управления ООО «Вымпел». При ссылках на иллюстрации следует писать
«…в соответствии с рисунком 2».
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы следует помещать над
­таблицей слева без абзацного отступа в одну строку с ее номером
через тире. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами
сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела двумя цифрами.
Таблица1.1 – Основные показатели деятельности ООО «Вымпел»
Показатель
Значения показателя
Темпы изменения, %
Таблицу следует располагать непосредственно после текста,
в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
На все таблицы должны быть ссылки в тексте. При ссылке следует
писать слово «таблица» с указанием ее номера.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить
на другую страницу. При переносе части таблицы слово «Таблица»
и номер ее указывают один раз слева над первой частью таблицы,
над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы.
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше
и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее ­одной
свободной строки.
Пояснения значений символов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они
­даны в формуле.
Формулы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы или каждого раздела. Номер помещается в круглых скобках
с правой стороны страницы на уровне формулы. Например, (2.1) –
первая формула второго раздела. Если формул немного или все
они относятся к одному разделу, то для них можно использовать
сквозную нумерацию одной цифрой. Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в скобках.
13
Сведения об использованных источниках располагают в порядке появления ссылок на них в тексте отчета, и нумеровать арабскими цифрами без точки. Ссылки на источники следует приводить
в квадратных скобках с указанием номера источника по списку
и номеров страниц, например, [5, с. 16–18]. Использование заимствованных текстов без ссылок на источники является плагиатом.
Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте
отчета по практике. Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху по центру страницы слова «Приложение» и его обозначения заглавными буквами русского или латинского алфавита. Заголовок приложения записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
На все приложения должны быть даны ссылки в тексте отчета по
практике.
4. Аттестация аспиранта по итогам практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная)
Промежуточная аттестация по итогам практики проводится
в форме дифференцированного зачета, по четырехбалльной системе и выполняется путем защиты отчетов, составляемых аспирантами по результатам прохождения практики.
При оценивании результатов деятельности аспирантов учитываются следующие показатели:
1) степень сформированности профессиональных умений и навыков, способности к профессиональному саморазвитию;
2) уровень теоретического осмысления аспирантами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);
3) качество подготовки отчетной документации.
Показатели наличия компетенций в отчете практики:
– правильно сформулированная оценка результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, а также
выявление перспективных направлений в области;
– правильно проведенный анализ методологий теоретических
и экспериментальных исследований в области инновационно-инвестиционной деятельности предприятия;
– правильно сформулированные выводы по результатам анализа занятий по дисциплинам кафедры;
– правильно сформулированная оценка современных требований к преподаванию экономических дисциплин;
14
– предложенные содержание, форма организации, методы преподавания проведенных занятий со студентами, соответствующие требованиям ФГОС ВО, методики преподавания в высшей
школе;
– статья научно-методического характера, содержащая постановку проблемы, анализ современного отечественного и зарубежного опыта, существующее противоречие между требованиями
к современному образовательному процессу и реальной его реализацией, авторское видение способов решения проблемы, по возможности – изложение собственного опыта.
Результат заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку. Промежуточная аттестация осуществляется в установленном
порядке, предусмотренном локальными нормативными актами
ГУАП. Критерии оценки уровня сформированности компетенций
указаны в таблице 3.
Таблица 3
Критерии оценки уровня сформированности компетенций
Оценка компетенции
100-балльная
шкала
4-балльная
шкала
85 < K < 100
«отлично»
Характеристика сформированных компетенций
– обучающийся глубоко и всесторонне
усвоил материал при прохождении
практики;
– уверенно, логично, последовательно
и грамотно его излагает;
– делает выводы и обобщения;
– содержание отчета по практике
обучающегося полностью соответствует
требованиям к нему;
– обучающийся соблюдает требования
к оформлению отчета по практике;
– обучающийся четко выделяет основные
результаты своей профессиональной
деятельности;
– обучающийся ясно и аргументировано
излагает материал;
– присутствует четкость в ответах
обучающегося на поставленные вопросы;
– обучающийся точно и грамотно использует
профессиональную терминологию
при защите отчета по практике.
15
Продолжение табл. 3
Оценка компетенции
100-балльная
шкала
4-балльная
шкала
70 < K < 84
«хорошо»
55 < K < 69
16
Характеристика сформированных компетенций
– обучающийся глубоко и всесторонне
усвоил материал при прохождении
практики;
– уверенно, логично, последовательно
и грамотно его излагает;
– делает выводы и обобщения;
– содержание отчета по практике
обучающегося полностью соответствует
требованиям к нему;
– обучающийся соблюдает требования
к оформлению отчета по практике;
– обучающийся выделяет основные
результаты своей профессиональной
деятельности;
– обучающийся аргументировано излагает
материал;
– присутствует четкость в ответах
обучающегося на поставленные вопросы;
– обучающийся грамотно использует
профессиональную терминологию
при защите отчета по практике.
«удовлетво- – обучающийся усвоил материал при
рительно» прохождении практики;
– не четко излагает его и делает выводы;
– содержание отчета по практике
обучающегося не полностью соответствует
требованиям к нему;
– обучающийся не до конца соблюдает
требования к оформлению отчета по
практике;
– обучающийся недостаточно точно
выделяет основные результаты своей
профессиональной деятельности;
– обучающийся аргументировано излагает
материал;
– присутствует четкость в ответах
обучающегося на поставленные вопросы;
– обучающийся не использует
профессиональную терминологию
при защите отчета по практике.
Окончание табл. 3
Оценка компетенции
100-балльная
шкала
K < 54
4-балльная
шкала
Характеристика сформированных компетенций
«неудовлетво- – обучающийся не усвоил материал
рительно» при прохождении практики;
– содержание отчета по практике
обучающегося не соответствует требованиям
к нему;
– обучающийся не соблюдает требования
к оформлению отчета по практике;
– обучающийся не может выделить основные
результаты своей профессиональной
деятельности;
– обучающийся не может аргументировано
излагать материал;
– отсутствует четкость в ответах
обучающегося на поставленные вопросы;
– обучающийся не может использовать
профессиональную терминологию при
защите отчета по практике.
5. Библиографический список
1. Федеральный государственный образовательный стандарт
высшего образования по направлению подготовки 38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
2. ГОСТ 7.32-2001 (издание 2008) «Отчет о научно исследовательской работе. Структура и правила оформления».
3. ГОСТ 7.1-2003 (издание 2010) «Библиографическая запись.
Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
4. Власова В. М., Крылов Э. И. Варфоломеева В. А. Методологические вопросы оценки эффективности инновационно-инвестиционных проектов. СПб.: ГУАП, 2016. 452 с.
5. Липсиц И. В., Коссов В. В. Инвестиционный анализ. Подготовка и оценка инвестиций в реальные активы. М.: ИНФРА-М,
2017. 320 с.
6. Попов В. Л., Кремлев Н. Д., Ковшов В. С. Управление инновационными проектами. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 336 с.
7. Плотников Д. А., Плотников А. Н. Инвестирование инновационной деятельности наукоемких высокотехнологичных предприятий. М.: ИНФРА-М, 2018. 289 с. 17
8. Проскурин В. К. Анализ и финансирование инновационных
проектов / под ред. И. Я. Лукасевича. М.: Вузовский учебник:
НИЦ ИНФРА-М, 2014. 112 с.
9. Сайт статистики Санкт-Петербурга. URL: http://petrostat.
gks.ru (дата обращения 15.04.2018).
10. Федеральная служба государственной статистки. URL:
http://www.gks.ru (дата обращения 15.04.2018).
11. Комитет по промышленной политике и инновациям
Санкт-Петербурга. URL: http://cppi.gov.spb.ru (дата обращения
15.04.2018).
12. Научная электронная библиотека «ЕLIBRARY.RU»//.
URL: http://elibrary.ru/defaultx.asp (дата обращения 15.04.2018).
13. Национальная электронная библиотека (НЭБ). URL: http://
нэб.рф/ (дата обращения 15.04.2018).
14. Электронная библиотека диссертаций РГБ. URL: https://dvs.
rsl.ru/ (дата обращения 15.04.2018).
18
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А
ДОГОВОР № _______
об организации и проведении практики аспирантов
Санкт-Петербург
«___» _____ 2018 г.
Федеральное государственное автономное образовательное
­ чреждение высшего образования «Санкт-Петербургский госуу
дарственный университет аэрокосмического приборостроения»
в лице ректора Антохиной Юлии Анатольевны, действующего на
основании Устава, именуемое в дальнейшем «Университет» и
_________________________________________________________
в лице _______________________________________________,
действующего на основании _______________________, с другой
стороны, именуемое в дальнейшем «Организация», в дальнейшем
совместно также именуемые Стороны, руководствуясь Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» заключили договор о нижеследующем:
1. Предмет Договора
Университет направляет, а Организация принимает и обеспечивает прохождение учебной, производственной, преддипломной
практики аспирантов Университета, в сроки, согласованные Сторонами с учетом сроков практики, установленных в учебных планах.
2. Обязательства Сторон
2.1. Организация обязуется:
2.1.1. Принять Аспирантов по выданному им направлению для
прохождения учебной, производственной, преддипломной практики в соответствии с представленными Университетом заявками.
2.1.2. Провести обязательный инструктаж Аспирантов по охране труда и технике безопасности.
2.1.3. В рамках программы прохождения практики предоставить аспирантам возможность ознакомиться с деятельностью
служб и подразделений Организации по профилю практики.
2.1.4. Назначить квалифицированных специалистов для руководства практикой.
2.1.5. Создать необходимые условия для выполнения аспирантами программы практики и индивидуальных заданий.
2.1.6. Обеспечить учет выхода на практику аспирантов.
19
2.1.7. Информировать Университет обо всех нарушениях аспирантами локальных нормативных актов Организации, регламентирующих вопросы внутреннего распорядка.
2.1.8. По окончании прохождения практики представить отзыв
о прохождении практики и, при выполнении программы практики, утвердить отчет аспиранта о прохождении практики.
2.2. Организация имеет право:
2.2.1. Прекратить проведение практики в отношении Студента
в случае грубого нарушения им техники безопасности, правил прохождения практики в Организации, правил внутреннего трудового распорядка Организации. Прекращение практики возможно после предварительных консультаций с университетским руководителем практики
по соответствующему направлению подготовки или специальности.
2.2.2. Требовать сокращения числа Аспирантов, направляемых
на практику , в случае невозможности обеспечить всех Аспирантов
условиями, необходимыми для прохождения практики в соответствии с настоящим Договором.
2.2.3. Вносить свои предложения в Университет по улучшению
организации проведения практики Аспирантов
2.3. Университет обязуется:
2.3.1. Согласовать с Организацией календарный план, программу прохождения практики, а также количество аспирантов, направляемых на практику.
2.3.2. Представить в Организацию список аспирантов, направляемых на практику.
2.3.3. Назначить из числа педагогических работников Университета лиц, ответственных за организацию и прохождение практики и представить Организации сведения о таких лицах. Указанные
лица действуют как представители Университета по вопросам прохождения аспирантами Университета практики в Организации.
2.3.4. Оказывать учебно-методическую помощь аспирантам
при прохождении практики.
2.3.5. Обеспечить соблюдение аспирантами требований локальных нормативных актов Организации, регламентирующих вопросы внутреннего распорядка. В случае их нарушения аспирантами применять к аспирантам меры дисциплинарного воздействия
в установленном порядке.
2.4. Университет имеет право:
2.4.1. Направлять в согласованные Сторонами сроки и в согласованном количестве Аспирантов в Организацию для прохождения практики.
20
2.4.2. Осуществлять текущий контроль хода практики Аспирантов в согласованных с Организацией формах.
2.4.3. Вносить предложения по совершенствованию организации проведения практики.
2.4.4. Принимать участие в расследовании несчастных случаев,
если они произойдут со Аспирантами в Организации в период прохождения практики.
3. Срок действия Договора
3.1. Настоящий Договор вступает в силу со дня его подписания
Сторонами.
3.2. Срок действия настоящего договора составляет пять лет.
3.3. В случае, если не менее чем за один месяц до окончания
срока действия настоящего Договора ни одна из Сторон не заявила о прекращении его действия, действие договора считается продленным на тот же срок и на тех же условиях.
4. Прочие условия
4.1. При исполнении обязательств в соответствии с настоящим
Договором финансовые обязательства сторон не предусматриваются.
4.2. Любые изменения и дополнения к настоящему Договору
действительны, если они совершены в письменной форме и подписаны обеими Сторонами.
4.3. В случае изменения юридического или фактического адреса Стороны обязаны уведомить друг друга в пятидневный срок.
4.4. Вопросы, не урегулированные настоящим Договором, регулируются действующим законодательством.
4.5. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.
5. Юридические адреса и подписи Сторон
Организация:
______________________
______________________
Адрес:
Тел./факс:
______________________
Университет:
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего
образования «Санкт-Петербургский
государственный университет
аэрокосмического приборостроения»
Адрес: 190000, Санкт-Петербург,
ул. Большая Морская, д. 67, лит. А
Тел. (812) 373-07-48
Ректор
________________Ю. А. Антохина
21
Календарный план
проведения практики «Практика по получению профессиональных
умений и опыта профессиональной деятельности (профессиональная)»
аспиранта ________ курса
Ф.И.О.
(количество)
аспирантов
Направление/
направленность
Наименование
практики
38.06.01
Экономика
«Практика
по получению
профессиональных
умений и опыта
профессиональной
деятельности
(профессиональная)»
Срок
по учебному
плану
Подписи сторон:
Руководитель практики
от университета
22
Руководитель практики
от предприятия
Приложение Б
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
аэрокосмического приборостроения»
Кафедра ______________________________________________
(наименование)
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
ЗАЩИЩЕН С ОЦЕНКОЙ
Руководитель
_______________________
должность, уч. степень, звание
__________
подпись, дата
_________________
инициалы, фамилия
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
вид практики ____________________________________________
тип практики ____________________________________________
на тему индивидуального задания ___________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
выполнен _______________________________________________
фамилия, имя, отчество обучающегося в творительном падеже
по направлению подготовки ________ _______________________
код
наименование направления
________________________________________________________
наименование направления
направленности
________ _______________________
код
наименование направленности
Обучающийся группы № _____ ___________ _______________
номер
подпись, дата
инициалы, фамилия
Санкт-Петербург 201_
23
Приложение В
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на прохождение ____________________ практики обучающегося направления подготовки/ специальности ___________________
1. Фамилия, имя, отчество обучающегося: __________________
______________________________________________________
2. Группа: ____________________________________________
3. Тема индивидуального задания: ________________________
4. Исходные данные: ___________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5. Содержание отчетной документации:
5.1. индивидуальное задание;
5.2. отчет, включающий в себя:
− титульный лист;
− материалы о выполнении индивидуального задания (содержание определяется кафедрой);
− выводы по результатам практики;
− список использованных источников.
5.3. отзыв руководителя от профильной организации (при прохождении практики в профильной организации).
6. Срок представления отчета на кафедру: «__»________201_ г.
Руководитель практики
_____________________
должность, уч. степень, звание
__________
подпись, дата
__________________
инициалы, фамилия
СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от профильной организации
_____________________ __________ __________________
должность
подпись, дата
инициалы, фамилия
Задание принял к исполнению:
Обучающийся
_____________________
дата
24
__________
подпись
__________________
инициалы, фамилия
Приложение Г
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
Содержание дневника
Дата
Описание выполненной работы
Отметка руководителя
практики от предприятия
1
2
3
Содержание объемов выполненных работ подтверждаю
Руководитель практики от предприятия:
_________________ ________________
(должность)
(подпись)
___________________
(инициалы, фамилия)
25
Приложение Д
Отзыв руководителя о практике обучающегося
Обучающийся _______________ проходил ___________ практику
(инициалы, фамилия)
в организации _____________________ с ________ по _________.
В течение прохождения практики обучающийся _______________
(инициалы, фамилия)
________________________________________________________
_______________________________________________________.
(внимательно относился к выполняемой работе, помогал сотрудникам с расчетами различных показателей и т.д.).
Поручаемую работу, обучающийся ____________________ выпол(инициалы, фамилия)
нял ____________________________________________________
(добросовестно, аккуратно и т.д.).
Показал себя ____________________________________________.
(дисциплинированным, ответственным, исполнительным, пунктуальным работником).
Замечания о прохождении практики: ________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________.
В целом работу обучающегося _________________ можно оценить
(инициалы, фамилия)
на __________________________________________ .
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Подпись руководителя практики
_______________
должность
26
_______________ ___________________
подпись, дата
инициалы, фамилия
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения...............................................................3
2. Организация практики по получению профессиональных
умений и опыта профессиональной деятельности
(профессиональная)................................................................7
3. Требования к содержанию и оформлению отчета
по практике по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (профессиональная)..................8
4. Аттестация аспиранта по итогам практики по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности (профессиональная)........................................... 14
5. Библиографический список................................................ 17
Приложения........................................................................ 19
27
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1
Размер файла
252 Кб
Теги
varfolomeeva1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа