close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Vyzletsova2

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ
Программа, планы семинарских занятий
Санкт-Петербург
2017
Составитель Н. В. Выжлецова
Рецензент канд. фил. наук, доцент П. Г. Выжлецов
Содержит введение, тематический план, содержание курса, планы семинарских занятий, список основной и дополнительной литературы, вопросы к экзамену по теории культуры, критерии рейтинговой оценки качества их учебной работы.
Предназначено для студентов 2 курса бакалавриата, обучающихся по направлению 51.03.01 «Культурология» (направленность «Предпринимательская деятельность в сфере культуры»).
Публикуется в авторской редакции
Компьютерная верстка А. Н. Колешко
Сдано в набор 20.09.17. Подписано к печати 26.09.17. Формат 60×84 1/16.
Усл. печ. л. 2,44. Тираж 50 экз. Заказ № 390.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский государственный
университет аэрокосмического
приборостроения, 2017
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Теория культуры» входит в базовую часть образовательной программы подготовки обучающихся по направлению/
специальности «51.03.01 «Культурология» (направленность «Предпринимательская деятельность в сфере культуры»). Дисциплина
реализуется кафедрой № 62.
Цель преподавания теории культуры (теоретической культурологии) – создать системное представление о феномене культуры,
рассмотреть проблемы её возникновения, формы и способы существования, функционирования, развития, взаимодействия с природой, человеком, обществом, другими культурными системами, а
также различные подходы к её изучению и методов её исследования.
Дисциплина нацелена на формирование у выпускника:
– общекультурных компетенций:
ОК-6 «способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия»,
ОК-7 «способность к самоорганизации и самообразованию»;
– общепрофессиональных компетенций:
ОПК-1 «способность владеть теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик»;
– профессиональных компетенций:
ПК-1 «способность владеть навыками работы с теоретической и
эмпирической научной информацией, а также способность получать, понимать, изучать и критически анализировать научную информацию по тематике исследования и представлять результаты
исследований»,
ПК-2 «способность применять на практике приемы составления
научных отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных
записок; владение современными способами научной презентации
результатов исследовательской деятельности»,
3
ПК-8 «способность выполнять консультационные функции в социокультурной сфере»,
ПК-11 «готовность к участию в экспертно-консультационной работе»,
ПК-12 «готовность обосновывать принятие конкретного решения при разработке технологических процессов в сфере социокультурной деятельности».
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
– понятийный аппарат и проблематику теоретической культурологии;
– различные теории культуры и методы её исследования.
Уметь:
– разбираться в вопросах возникновения культуры, в формах и
способах её существования, функционирования, развития, взаимодействия с природой, человеком, обществом, другими культурными системами, в различных подходах к её изучению;
– владеть понятийным аппаратом дисциплины;
– самостоятельно находить, обрабатывать, анализировать и оценивать теоретически-культурологическую информацию; ставить
цель и выбирать пути её достижения, систематизировать, обобщать, интерпретировать, делать выводы, анализировать, сопоставлять, отстаивать собственную точку зрения; сопоставлять различные типы и формы культур, грамотно и логически верно формулировать выводы и представлять результаты исследований;
– владеть методами исследования типов, форм, текстов культуры, культурных процессов;
– быть готовым к кооперации с коллегами; уважительно относится к носителям других культурных, этнических, конфессиональных традиций;
– постоянно повышать свой профессиональный уровень;
– использовать полученные знания в дальнейшей учебной, исследовательской и профессиональной (экспертной, проектной) деятельности.
Владеть навыками:
– грамотного конспектирования;
– работы с теоретической и эмпирической научной информацией по тематике исследования; поиска, обработки, анализа информации; самоподготовки, планирования деятельности;
– анализа и интерпретации теорий, типов, форм, текстов культуры и культурных процессов;
4
– использования теоретических основ и методов культурологии
в своём учебном исследовании (курсовой работе);
– публичного выступления и приемами ведения диалога и дискуссии; аргументированного изложения собственной точки зрения;
– использования современных способов научной презентации
результатов исследовательской деятельности.
Содержание учебно-методического пособия соответствует ФГОС
ВО. Программа содержит методические рекомендации к практическим (семинарским) занятиям по теории культуры. Дисциплина
читается в 3 семестре в объёме 34 ч. лекций, 17 ч. практических (семинарских) занятий. Формой итогового контроля по данной дисциплине является экзамен. Вопросы к экзамену по теории культуры,
критерии рейтинговой оценки качества учебной работы студентов
представлены в конце программы.
5
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Очная форма обучения
№
п/п
1
Темы курса
Лекция 1. Теория культуры (теоретическая культурология) в системе
культурологического знания.
3 семестр
Лекции
Семинары
34
17
8
4
Семинар № 1. Теории культуры.
2
Лекция 2. Понятие, структура и
функции культуры.
3
2
Семинар № 2. Понятие, структура и
функции культуры.
3
Лекция 3. Культура и природа.
3
3
Семинар № 3. Культура и природа.
4
Лекция 4. Культура и цивилизация.
4
5
Лекция 5. Культура и история.
3
Семинар № 4. Новая историческая
наука.
2
6
Тема 6. Культура и общество.
2
7
Тема 7. Культура и личность.
2
2
Семинар № 5. Культура и личность.
8
Тема 8. Языки и символы культуры.
3
Семинар № 6. Семиотические исследования культуры.
9
10
Тема 9. Статика и динамика культуры.
Тема 10. Типологическое осмысление культурно-исторического
процесса.
Семинар № 7. Проблема «Запад –
Восток» в культурологии.
Итого:
6
2
2
4
2
34
17
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Теория культуры (теоретическая культурология)
в системе культурологического знания.
Культурология как наука, ее междисциплинарный характер и
основные разделы: теория культуры (теоретическая культурология), история культуры (историческая культурология), история
культурологии, социология культуры, культурная антропология,
семиотика культуры, аксиология культуры, прикладная культурология.
Объект познания и предмет исследования теоретической культурологии и ее место в системе науки о культуре. Становление теоретической культурологии.
Основные школы и направления в социокультурной антропологии и культурологии: эволюционизм (Дж. Мак-Леннан, Л. Морган, А. Бастиан, Э. Тайлор, Дж. Фрезер и др.) и неоэволюционизм
(Л. Уайт); диффузионизм (Ф. Ратцель, Ф. Гребнер, В. Шмидт, Ф. Боас и др.); школа культурно-исторических типов и локальных культур (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П.А. Сорокин);
структурно-функциональный (Б. Малиновский, А. Редклифф-Браун, Т. Парсонс, Р. Мертон); психоаналитический (З. Фрейд, К. Юнг,
Э. Фромм); семиотический (Ю.М. Лотман, Б.А. Успенский и др.).
Постмодернистский дискурс как форма осмысления процессов движения культуры и теоретической мысли 2 пол. XX – начала XXI в.
Основные категории и проблемы теоретической культурологии:
«культура и природа», «культура и цивилизация», «культура и личность», «Запад-Восток», «универсалии культуры», «ментальность»,
«динамика и статика культуры», «традиции и новации в культуре»,
«универсалии культуры», «артефакты», «культурные ценности»,
«культурная идентичность», «национальный характер», «взаимодействие культур», «инкультурация», «формы культуры», «культурные процессы», «пространство культуры» и т. д.
Методы культурологических исследований. Философская, общенаучная и конкретно-научная методологии в культурологических исследованиях. Эмпирические и теоретические методы в изучении культуры. Структурные, функциональные и типологические методы исследования культуры. Системный метод в исследовании культуры. Семиотический метод интепретации культуры.
Генетический, реконструктивный методы и метод моделирования
7
в исследовании культуры. Специфические методологии исследования культуры: феноменология и герменевтика, психоанализ. Метод
«насыщенного описания» в интерпретации культуры (К. Гирц).
Тема 2. Понятие, структура и функции культуры.
Генезис термина «культура» на Западе: латинская основа (гл.
«colere» и его значения), первоначальный «хтонический» смысл
(«agri cultura» Катона Старшего), синкретическая связь со словом
«cultus», начало философской обработки концепта («cultura animi»
Цицерона). Культура как «воспитание» (нем. die Aufklärung), «образование» (нем. die Bildung) в философии Гегеля. Утверждение
термина культура в русском языке (30-е гг. XIX в.). Определение
культуры через категорию «письменности» (вэнь) в дальневосточной традиции. Многообразие определений культуры (генетические,
гуманистические, нормативные, психологические, социологические, семиотические и др.) и попытки их систематизации (А. Кребер и К. Клакхон, М. С. Каган и др.).
Морфология культуры: ее внутренняя структура (концепции
М. С. Кагана, А. Я. Флиера, Э. А. Орловой и др.). Понятие «культурного пространства», «форм культуры». Парадигмальные культурные формы в теории А. С. Кармина. Субъект (индивидуальный,
групповой, родовой) и объект культуры. Законы развития культуры.
Основные функции культуры (социальные роли): интегрирующая, функция адаптации, коммуникативная, транслирующая, аккумулирующая, дифференцирующая, гносеологическая, аксиологическая, регулирующая, символическая, функция самоидентификации человека в обществе и др.
Тема 3. Культура и природа.
«Культура» и «природа» как два взаимодополнительных и противоположных начала бытия человека (культурно-биологическая
(универсальная) сущность человека). Демокрит: пайдейя (греч.
παιδείααιδεία – воспитание) – «вторая природа» (формирующаяся
в результате влияния на изначальную природу (или фюзис (греч.
φύσις)), её изменение, «культивация»). Латинские понятия «cultura»
и «natura». Г. Риккерт: «природа есть совокупность всего того, что
возникло само собой, само родилось и предоставлено собственному росту», культура же есть «то, что или непосредственно создано
8
человеком, действующим сообразно оцененным им целям, или оно
уже существовало раньше, по крайней мере, сознательно взлелеяно
им ради связанной с ним ценности».
Инстинктивно-биологический способ жизнедеятельности: господство врожденных стереотипов и базовых потребностей, «ритуальное поведение» (М. Ю. Лотман). Культурно-целесообразная деятельность и ее признаки: разумность, богатство эмоциональночувственной сферы (У. Эко), готовность к постоянному изменению
и накоплению внегенетической информации, непредсказуемость,
креативность, символическая активность (Э. Кассирер, Л. Уайт),
«преступное поведение» (М. Ю. Лотман) и т. д.
Культура как компенсация биологической недостаточности человека: человек как неудавшееся произведение природы (Ф. Ницше); человек, как слабое (хрупкое, органически неспециализированное) по сравнению с другим животными существо, превосходит
их по своему мышлению и духовному развитию (К. Ясперс) и др.
Влияние природы (климатических особенностей, ландшафта) на
формирование локальных культурных традиций. Теория «географического детерминизма» в историографии, философии культуры
и человека (Ж. Боден, Ш. Монтескье, И. Гердер, Г. Гегель, Ф. Ратцель, П. Видаль де ла Бланш, Л. И. Мечников и др.).
Роль природного окружения в формировании психологических особенностей личности: В.О. Ключевский, Н.А. Бердяев, проект «Культура и экология» (Г. Барри, И. Чайлд, Р. Эдгертон, Дж. и
Б. Уайтинги и др.). Экология культуры (Д. С. Лихачев). Этнопсихологический подход в культурологии: психологические типы культур, изучение «национального характера» (Р. Бенедикт, Д. Рисмен,
В. Овчинников, Г. Гачев и др.).
Биосферные теории культуры («космизм»): Т. де Шарден,
К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский, Л. Н. Гумилев и др.
Культура и глобальные проблемы человечества. Деятельность
Римского клуба: критика непрерывного роста индустриального общества, новые идеи в области организации жизни людей (А. Печчеи, Л. Меддоуз и др.). Сопоставление понятий экологической культуры и экологии культуры.
Типы взаимоотношений человека и природы: 1) биогенный тип
(первобытный синкретизм; человек в большой степени зависит от
природы и не выделяет себя из неё; обожествление природы); 2) техногенный тип (природа не храм, а мастерская (Базаров); субъект –
объектные отношения, характерные для западной цивилизации);
3) восточный тип (сакрализация природы; любование природной
9
гармонией; китайско-японский принцип «Небо – Человек – Земля»;
субъект – субъектные отношения); 4) экологический тип (совмещение ценностей Запада и Востока в современной культуре; «благоговение перед жизнью» (А. Швейцер); «новый гуманизм» (А. Печчеи);
экологическая культура (оптимальное развитие и сосуществование
культуры и природы, их коэволюция)); экология культуры (Д. С.
Лихачёв)).
Тема 4. Культура и цивилизация.
Понятие «концепт». Концепт «цивилизация». Понятие «цивилизованный (человек)» (ciuilis) в греко-римской древности (А. Пиатковский, Э. Бенвенист). Герои и боги-цивилизаторы в древних мифологиях Запада и Востока.
Сохранение ценностного характера античного термина в философии Предвозрождения: понятие «человеческий гражданственности» (civilitatis humanaе) Данте.
Разработка концепта «цивилизация» (фр. сivilisation, англ.
сivilization) в философии Просвещения (XVIII в.): «цивилизация»
как процесс становления (О.-Г. де Мирабо, А. Фергюсон); цивилизация как определённый уровень благосостояния, достигнутый современными европейскими нациями (А. Смит); цивилизация как
неестественное, неподлинное состояние человеческого сообщества
(Ж-Ж. Руссо); употребление понятия цивилизация во множественном числе (И. Гердер).
XIX в.: «История цивилизации в Европе» Ф. Гизо, «История цивилизации в Англии» Г. Т. Бокля ( XIX в.). Эволюционистский подход Л. Моргана и Ф. Энгельса («дикость-варварство-цивилизация»).
Появление термина «цивилизация» в русском языке (30-е – 40е гг. XIX в.). Противопоставление европейской цивилизации собственному варварству в теориях западников (ранние работы П.Я.
Чаадаева, статьи И.В. Киреевского и др.). Цивилизации как «культурно-исторические типы» в учении Н.Я. Данилевского. Сопоставление понятий «формация» и «цивилизация».
Теория «локальных цивилизаций» и интерпретация термина
«цивилизация» у А. Тойнби. Г. Зиммель и его идея «смерти культуры» в современной культуре (цивилизации). Противопоставление понятий «культура» и «цивилизация» в работах О. Шпенглера,
Н.А. Бердяева, Г. Маркузе и др.
Современные теоретические споры вокруг концепта «цивилизация» и многообразие определений.
10
Тема 5. Культура и история.
Культурологический подход в изучении истории. Осмысление
истории в категориях культурологии: история культур как история
ментальностей.
«Картина мира» и «ментальность» как культурологические категории. Исторические типы ментальностей (Л. Леви-Брюль, школа
«Анналов» («Новая историческая наука»), А.Я. Гуревич и др.). Типы культурных ментальностей П. Сорокина.
«Тотальное историописание» и изменение «ремесла историка»
в исторической антропологии ХХ в. («школа Анналов»). Структуры
повседневности (повседневной жизни) в культуре (теории А. Шюца,
П. Бергера, Т. Лукмана, Б. В. Маркова и др.).
Элементы непредсказуемости (случайности) в истории культуры
и их роль (Ю. М. Лотман).
Тема 6. Культура и общество.
Культура и общество (социология культуры). Структурно-функциональный подход в культурологии. Понятие «социокультурной
системы». Типы социокультурных миров (А. С. Кармин).
Процесс инкультурации (социализации) человека: формы, агенты (институты), исторические и этнические особенности. Проблемы
культурной идентичности личности и самоидентификации человека в современной культуре.
Субкультурные образования внутри господствующей культуры
(социальные, этнические, профессиональные, конфессиональные,
молодёжные и др.). Субкультуры и контркультура.
Массовая и элитарная культура. Феномен «массы», «массового
сознания» (Г. Лебон, З. Фрейд, Х. Ортега-и-Гассет, Д. Белл, Э. Канетти, Р. Хоггарт и др.). Проявления современной массовой культуры: индустрия «субкультуры детства», система национальной идеологии и пропаганды, массовые политические движения и т.д. Анализ современной массовой культуры: «эрзац-продукт», дегуманизирующие тенденции, способ первичной инкультурации личности,
взаимосвязь с элитарной культурой.
Различные теории элит. Понятие «элитарной культуры». Диалектика массовой и элитарной тенденции в культурно-историческом процессе. Экзистенциальный кризис XX в. как реакция на
процессы омассовления, «нормирования» культуры и поиски выхода из него (Х. Ортега-и-Гассет, экзистенциалисты, Г. Гессе и др.).
11
Тема 7. Культура и личность.
Направление «Культура-и-личность» в психологической антропологии и культурологии (М. Мид, Дж. Хонигман, Р. Бенедикт, А. Кардинер, К. Клакхон и др.). Понятие «модели культуры (паттерна)», «базовой (модальной) личности», «конфигурации культуры», «этоса».
Детство как феномен культуры (Л. Выготский, Р. Бенедикт, Дж.
и Б. Уайтинги, К. Дюбуа и др.). Типология культур в соответствии
с особенностями детства (М. Мид). Кросс-культурный анализ эмоционально-психологических состояний личности (в контексте проблемы взаимоотношений между родителями и детьми).
Этнопсихология и интеракцианизм: исследование национальных моделей «Я» (Дж. Г. Мид, Дж. Де Во, В. Овчинников и др.).
Гендерный подход в изучении культур: женское и мужское начало в пространстве культуры (Д. Скотт, Л. Фробениус, Т. П. Григорьева и др.).
Культура и мышление. Способы объяснения межкультурных различий в познании и мышлении (М. Херсковиц, М. Коул,
В. Д. Шарп, Дж. Берри и др.). Термины «когнитивный стиль» и
«сенсотип».
Структура образа жизни и его влияние на формирование личности. Культура и культурность. Уровни культурности человека.
Тема 8. Языки и символы культуры.
Культура и коммуникация. Категории архетипа, знака и символа в культурологии. Язык идеологии, религии, искусства, науки.
Система языков культуры (семиозис). Пространство культуры.
Символизация как главное средство культуры и способ её нормирования, ограничения проявлений жизни и человеческой воли
в «философии жизни» (В. Дильтей, Ф. Ницше, Г. Зиммель). Культура как продукт символической деятельности людей (Э. Кассирер).
Семиотический подход в исследовании культуры (К. ЛевиСтросс, Р. Барт, Ч. Пирс, Ю. М. Лотман, Б. А. Успенский, В. Н. Топоров, У. Эко и др.). Семиотическое пространство (семиосфера) как
условие и результат развития культуры. Культура – совокупность
символических систем и текстов. Понятие текста в семиотике. Тело
как текст, телесность.
Идея «всеобщей символики» О. Шпенглера: символ («прафеномен») в качестве основного критерия в постижении отдельных культур. Символическая коммуникация как основа культуры (Л. Уайт).
12
Понятия информации, коммуникации. Коммуникация как базовый механизм культурной динамики, накопления и трансляции
информации. Типология процессов межкультурной коммуникации.
Социально-психологические аспекты межкультурной коммуникации. Русская культура в контексте межкультурной коммуникации.
Типология культур по способам самоорганизации (дописьменные, письменные, экранные). Изобретение письменности – основная предпосылка перехода человечества от доистории к истории
(К. Ясперс). Прорыв великих культур «осевого времени» как преодоление собственного эгоцентризма и попытка вступления в «безграничную коммуникацию» (К. Ясперс).
Способы тиражирования культуры: письменность, книгопечатание, средства массовой коммуникации. Теории массовой коммуникации.
Тема 9. Статика и динамика культуры.
Понятие «культурной динамики». Виды, характер, векторы,
длительность динамических процессов. Экзогенные (внешние) и эндогенные (внутренние) факторы культурных изменений.
Культурогенез как процесс постоянного обновления культуры.
Виды культурных процессов (порождение, аккумуляция и распространение культурных смыслов, символизация, изменчивость
культурных явлений и др.).
Понятия культурной аккумуляции и традиции. Система культурных учреждений, участвующих в аккумуляции культурного
наследия (музеи, библиотеки). Различная степень актуализации
традиций в консервативном (традиционном) и современном (инновационном) обществе.
Система ценностей как важнейший регулятор культурного развития
общества и человека. Понятие и виды культурных ценностей и норм.
Ценностные (аксиологические) теории культуры (В. Виндельбанд, Г.
Риккерт, П.А. Сорокин и др.). «Аномия ценностей» (Э. Дюркгейм) как
симптом кризиса культуры. Ценностные ориентации личности.
Понятия «новации» и «инновации». Механизмы внедрения новаций: селекция, воспроизводство (копирование), приспособление
(модификация), структурная интеграция (ассимиляция). Ротационный механизм усвоения новаций.
Непрерывное и прерывное в культуре: предсказуемость и случайность, постепенность и взрыв в движении культурно-исторического процесса (теория Ю.М. Лотмана).
13
Понятие «взаимодействия культур». Роль межкультурных взаимодействий, влияний-заимствований в культурной динамике.
Формы межкультурных взаимодействий (аккультурация, ассимиляция, контакт, конфликт, диалог и др.). Теории взаимодействия
культур. Диалогика культур (М.М. Бахтин, В.С. Библер).
Контркультура как форма саморазвития, самообновления, модернизации культуры.
Тема 10. Типологическое осмысление
культурно-исторического процесса.
Различные критерии и основания типологии культур. Формы
типологий культур: социальная, историческая, этнографическая,
конфессиональная, психологическая и др. Понятия «таксономии
культуры», «универсальной культурной модели». Традиционная и
инновационная культуры. Этнические и национальные культуры.
Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского и законы их развития. Физиогномическая концепция культур О. Шпенглера. Теория локальных цивилизаций А. Тойнби. Социокультурные типы П. Сорокина и критерии их выделения.
Проблема «Запад – Восток» в культурологии. Пространственные
оппозиции «Запад – Восток», «Север – Юг». «Запад – Восток» как
парная категория культурологии. Восточный и западный тип культуры. «Восток» и «Запад» – два полюса всемирной культуры, ставшие символами противоположных путей развития человечества.
Теории взаимодействия культур Запада и Востока: преемственность типов и формы межкультурного воздействия Н.Я. Данилевского; идея культурных «заимствований» и понятие «псевдоморфоза» О. Шпенглера; теория «вызова-ответа» А. Тойнби; концепция
дополнительности (комплементарности) культур (Г. Гессе, К. Юнг,
К. Ясперс, Т.П. Григорьева).
Проблема «пограничных» («стыковых») культур (балкано-дунайский культурный круг, испанская, португальская, латиноамериканские, русская, японская и др.) и их специфика. Евразийская
теория (Н. Трубецкой, П. Савицкий, Г. Флоровский, В. Ильин и
др.). Теория субэкумен и своеобразия стыковых культур Г. Померанца. Русский «стыковой» культурный тип и его специфика. Проблема «Россия – Запад – Восток» (П. Я. Чаадаев, славянофилы и западники, В. С. Соловьев, евразийцы и др.).
Теории «глобальной культуры» и мультикультурализма в конце
ХХ в.
14
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар № 1. Теории культуры.
Учебные цели и задачи: познакомиться с основными направлениями и школами культурной антропологии и культурологии; рассмотреть различные научные теории культуры (эволюционизм,
диффузионизм, типологический, психоаналитичнский, «игровой»
подходы).
Основные понятия: толерантность; диффузия культуры; миксация культур; культурный круг (ареал, провинция); аккультурация;
культурное пространство; псевдоморфоз; гештальт; символы (прафеномены) культур; теория «вызова – ответа»; ментальность (менталитет); игра.
Вопросы для обсуждения:
1. Эволюционизм (Э. Тайлор и др.) и неоэволюционизм (Л. Уайт).
2. Диффузионизм (Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Боас и др.).
3. Школа культурно-исторических типов и локальных цивилизаций (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П.А. Сорокин).
4. Психоаналитические концепции культуры (З. Фрейд, К. Юнг).
5. «Игровой» подход (Й. Хейзинга).
Литература
Основная
1. Астафьева, О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (гл. 3–4).
2. Белик, А. А. Культурология: Антропологические теории культур: учеб. пособие. М., 2000 (раздел I гл. 1, 2, 5; раздел II гл. 1).
3. Иконникова, С. Н. История культурологических идей. СПб.,
2005.
4. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С. Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – диффузионизм, диффузия культурная, Н. Я. Данилевский, игра; Т.2 – эволюционизм, Э. Тайлор, Л. Уайт, Ф. Ратцель, Л.
Фробениус, Ф. Боас, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. А. Сорокин, ментальность (менталитет), психоаналитическая культурология, З.
Фрейд, К. Юнг, Й. Хейзинга).
15
5. Никитич, Л. А. Культурология. Теория, философия, история
культуры: учебник для студентов вузов. М., 2015.
Дополнительная
1. Багдасарьян Н. Г. Культурология: учебник для бакалавров.
М., 2011.
2. Боас Ф. Эволюция или диффузия? // Антология исследований
культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
3. Боас Ф. Границы сравнительного метода в антропологии //
Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры.
2-е изд. СПб., 2006.
4. Голованов Л. В. Космический детерминизм Чижевского // Чижевский, А. Л. Космический пульс жизни. М.,1995.
5. Гуревич П. С. Культурология: учебное пособие. М., 2010.
6. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 2003 (гл. III, IV, V).
7. Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. М., 2005. 8. Культурология: люди и идеи / Федер. агентство по культуре
и кинематографии, РИК; ред.-сост.: Н. Конрадова, А. Рылева. М.,
2006 (см.: Н. Я. Данилевский, Э. Тайлор, Л. Уайт, Ф. Ратцель, Л.
Фробениус, Ф. Боас, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. А. Сорокин, З.
Фрейд, К. Юнг, Й. Хейзинга).
9. Народоведение проф. д-ра Фридриха Ратцеля. Изд. 4-е, стереотип. СПб., 1904 (гл. I).
10. Ратцель Ф. Народоведение (Антропогеография) // Классики
геополитики XIX в. М., 2003.
11. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики,
права и общественных отношений / Пер. с англ., комментарии и
статья В. В. Сапова. СПб., 2000 (с. 40–79).
12. Социокультурная антропология: История, теория и методология: Энциклопедический словарь) / под ред. Ю.М. Резника. М.,
2012 (немецкая этнология, диффузионизм и культурная диффузия,
психоаналитический подход в культурной антропологии, эволюционизм).
13. Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Пер. с англ. Д.А. Коропчевского. – М., 1989 (гл. I – IV).
14. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005 (термины – «Закат Европы»; игра).
15. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991 (с. 91–142).
16
16. Уайт Л. А. История, эволюционизм и функционализм как три
типа интерпретации культуры // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
17. Уайт Л. А. Концепция эволюции в культурной антропологии
// Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
18. Уайт Л. А. Символ: начало и основа человеческого поведения
// Антология исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
19. Уайт Л. А. Энергия и эволюция культуры // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб.,
2006.
20. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000 (диффузия культуры).
21. Фрейд З. Недовольство культурой // Фрейд З. Психоанализ.
Религия. Культура / Пер. с нем., сост. и вступ. ст. А. М. Руткевича.
М., 1992. С. 65–134.
22. Фрейд З. Тотем и табу. СПб., 2005.
23. Фробениус Л. Детство человечества: Первобытная культура
аборигенов Африки и Америки. СПб., 1910; М., 2016.
24. Хейзинга Й. Homo ludens. Человек играющий / Сост, предисл. и пер. с нидерл. Д. В. Сильвестрова; Коммент., указатель Д. Э.
Харитоновича, 2011 (гл. 1, 5).
25. Шендрик А. И. Теория культуры: Учеб. Пособие для вузов.
М., 2002.
26. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой
истории. 1. Гештальт и действительность. М., 1993 (гл. 2 п. I, гл. 3
п. I).
27. Юнг К. Архетип и символ. М., 1991 (см.: об архетипах коллективного бессознательного).
Семинар № 2. Понятие, структура и функции культуры
Учебные цели и задачи: рассмотреть концепт «культура»; познакомиться с многообразными определениями культуры; изучить
различные точки зрения на структуру (морфологию) культуры,
выделить ее микро- и макроформы; изучить понятия и специфику
суб- и контркультур; исследовать функции культуры.
Основные понятия: концепт; культура; морфология культуры;
функции культуры; субкультура; контркультура; микро- и макроформы культуры.
17
Вопросы для обсуждения:
1. Многообразие определений культуры.
2. Культура как система. Структура и функции культуры.
3. Субкультуры и контркультуры.
Литература
Основная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2012.
2. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С. Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – битники, контркультура, культура; Т. 2 – субкультура).
Дополнительная
1. Багдасарьян Н. Г. Культурология: учебник для бакалавров.
М., 2011.
2. Гуревич П. С. Культурология: учебное пособие. М., 2010.
3. Кафанья А. К. Формальный анализ определений понятия
«культура» // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
4. Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. М., 2005. 5. Левикова С. И. Молодежная субкультура: учеб. пособие. М.,
2004.
6. Массовая культура: современные западные исследования /
Пер. с англ. Отв. ред. и предисл. В. В. Зверевой. Послесл. В. А. Подороги. М., 2005 (V. Контркультура: сопротивление и конформизм).
7. Мердок Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры
// Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
8. Социокультурная антропология: История, теория и методология: Энциклопедический словарь) / под ред. Ю. М. Резника. М.,
2012 (п. 3.1).
9. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005 (5.3; термины – культура; концепт).
10. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. СПб., 2008 (п. 3.1, 3.6, 3.7).
11. Уайт Л. А. Понятие культуры // Антология исследований
культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
18
12. Уайт Л. А. Энергия и эволюция культуры // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб.,
2006.
13. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000
(культура, морфология культуры, культурные формы, субкультуры, функции культуры).
14. Щепанская Т. Б. Система: тексты и традиции субкультуры.
М., 2004. Семинар № 3. Культура и природа.
Учебные цели и задачи: рассмотреть культурный (социальный)
и биологический способы жизнедеятельности; проанализировать
сущностные характеристики человеческой природы; изучить влияние природных факторов на формирование локальных культур; выявить причины появления глобальных проблем человечества и наметить подходы к их преодолению; показать различные типы взаимоотношений человека и природы.
Основные понятия: философская антропология; социокультурная антропология; географический детерминизм; геополитика;
поссибилизм; биосфера; ноосфера; пассионарность; Римский клуб;
экологическая культура; экология культуры.
Вопросы для обсуждения:
1. Культура и природа как два взаимно дополнительных и противоположных начала бытия человека. Культурнобиологическая
(универсальная) сущность человека.
2. Влияние природы (климата, ландшафта) на формирование локальных культур – географический детерминизм (Ж. Боден, Ш. Монтескье, И. Гердер, В. О. Ключевский, Л. И. Мечников,
Ф. Ратцель, П. Видаль де ла Бланш, Л. Н. Гумилёв и др.).
3. Биосферные концепции культуры (космизм): П. Тейяр де Шарден, В. И. Вернадский, А. Л. Чижевский, Л. Н. Гумилёв.
4. Культура и глобальные проблемы человечества. Понятие «экологическая культура» и «экология культуры».
Литература
Основная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
19
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (п. 2.3., 9.1).
2. Белик А. А. Культурология: Антропологические теории культур: учеб. пособие. М., 2000 (введение п. 4; раздел III гл.6; раздел IV
гл. 5).
3. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С.Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – В. И. Вернадский, И. Гердер, Л. Н. Гумилёв, Ш. Монтескье; Т.2 – природа, Ф. Ратцель, П. Тейяр де Шарден, А. Л. Чижевский).
4. Уайт Л. А. Наука есть научная деятельность // Антология исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
5. Уайт Л. А. Символ: начало и основа человеческого поведения
// Антология исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011. С. 173–188.
Дополнительная
1. Багдасарьян Н. Г. Культурология: учебник для бакалавров.
М., 2011.
2. Белов Е. А. Основания биосоциокультурной природы человека
// Вопросы культурологии. № 5. 2013. С. 27–30.
3. Бобкова М. С. Жан Боден и его трактат «Метод легкого понимания истории» // Боден, Ж. Метод легкого познания истории. М.,
2000. С. 332–358.
4. Боден Ж. Метод легкого познания истории. М., 2000 (гл. V).
5. Вернадский В. И. Несколько слов о ноосфере // Вернадский, В.
И. Биосфера и ноосфера. М., 2004. С. 470–482.
6. Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977
(часть 1 книга 1 п. VI,VII; часть 2 книга 6 п. III).
7. Гумилев Л. Н. От Руси к России. Очерки этнической истории.
М., 2008 (предисловие).
8. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 2007 (ч. 3, 4, 7).
9. Гуревич П. С. Философия культуры: учеб. пособие. М., 2000
(гл. 8).
10. Иконникова С. Н. История культурологических идей. СПб.,
2005.
11. Ключевский В. О. Русская история: Полный курс лекций в 3-х
книгах. Кн. 1. М., 1993 (лекции III, IV).
12. Культурология: учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М., 2005 (раздел III гл. 10 п. 10.3.). 13. Культурология: люди и идеи / Федер. агентство по культуре
и кинематографии, РИК; ред.-сост.: Н. Конрадова, А. Рылева. М.,
20
2006 (Вернадский, Гердер, Гумилёв, Ключевский, Монтескье, Чижевский).
14. Лихачев Д. С. Декларация прав культуры // Лихачев, Д.С.
Раздумья о России. СПб., 1999. С. 635–640.
15. Лихачев Д. С. Краеведение как наука и как деятельность //
Лихачев, Д. С. Воспоминания. Раздумья. Работы разных лет. В 3-х
т. Т. 2. СПб., 2006. С. 327–337.
16. Лихачев Д. С. Экология культуры // Лихачев, Д. С. Воспоминания. Раздумья. Работы разных лет. В 3-х т. Т. 2. СПб., 2006. С. 309–325.
17. Лотман Ю. М. Мир собственных имен // Лотман, Ю.М. Семиосфера. М., 2000. С. 35–41.
18. Мечников Л. И. Цивилизация и великие исторические реки.
М., 2013 (гл. 3, 5, 7).
19. Монтескье Ш. О духе законов. М., 1999 (кн. 14).
20. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985 (гл. 9).
21. Тейяр де Шарден П. Феномен человека // Тейяр де Шарден, П.
Феномен человека. Сборник очерков и эссе. М., 2002 (C. 291–301, с.
407–417).
22. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005 (в п. 1.1 – экологичность культуры).
23. Ратцель Ф. Народоведение (Антропогеография) // Классики
геополитики XIX в. М., 2003.
24. Ратцель Ф. Человечество как жизненное явление на земле /
Пер. с нем. 2-е изд. М., 2011.
25. Социокультурная антропология: История, теория и методология: Энциклопедический словарь) / под ред. Ю. М. Резника. М.,
2012 (экологическая антропология).
26. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000 (природа и культура).
27. Чижевский А. Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1976 (предисловие, гл. VII, IX).
Семинар № 4. Новая историческая наука.
Учебные цели и задачи: рассмотреть генезис, методы исследования культуры и труды крупнейших представителей новой исторической школы.
Основные понятия: историческая антропология; образ (картина) мира; ментальность (менталитет); тотальная история; микроистория; культура повседневности; жизненный мир.
21
Вопросы для обсуждения:
1. Исследования культуры повседневности во 2 пол. XIX – нач.
ХХ в. (А. В. Терещенко, Н. И. Костомаров, И. Е. Забелин, Э. Виоллеле-Дюк, П. Гиро, Э. Фукс и др.).
2. Й. Хейзинга и «Осень Средневековья».
2. Школа «Анналов»: линия М. Блока.
3. Школа «Анналов»: линия Л. Февра.
4. Новая историческая школа (наука) в кон. ХХ – нач. XXI в. (Ж.
Ле Гофф, Ж. Дюби, Э. Ле Руа Лядюри, П. Бёрк, К. Гинцбург (Гинзбург), А. Я. Гуревич, Ю. М. Лотман, Н. З. Дэвис, Ж. Делюмо и др.).
Литература
Основная
1. Гуревич А. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М., 1993.
2. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С.Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – «Анналов» школа, М. Блок, Ф. П. А. Бродель, Ж. Дюби,
Э. Ле Руа Лядюри; Т. 2 – повседневность, повседневная жизнь, повседневность как одна из ключевых категорий эпохи «модерности»,
Хейзинга Й.).
3. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой,
В. П. Большакова. СПб., 2008 (гл.10).
Дополнительная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (п. 10.1, 10.2).
2. Бёрк П. Что такое культуральная история. М., 2015.
3. Блок М. Апология истории. Изд. 2-е дополн. / пер. Е. М. Лысенко. Примеч. и статья А. Я. Гуревича. М., 1986.
4. Бродель Ф. Время мира. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII вв. В 3 т. М., 1986–1992.
5. Виолле-ле-Дюк Э. Э. Жизнь и развлечения в средние века. СПб.,
1997.
6. Гинзбург К. Мифы – эмблемы – приметы. Морфология и история. Сборник статей / пер. с ит. и послесл. С. Л. Козлова. М., 2004. 7. Гинзбург К. Образ шабаша ведьм и его истоки // Одиссей. Человек в истории. М., 1990 / URL: http://krotov.info/history/14/2/
ginzburg.htm
22
8. Гинзбург К. Сыр и черви. Картина мира одного мельника, жившего в XVI в. / Пер. с итал. Андреева М. Л., Архангельской М. Н.;
предисловие Кудрявцев О. Ф.; худ. оформление А. Сорокин. М.,
2000.
9. Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. СПб., 1995.
10. Гиро П. Частная и общественная жизнь римлян. СПб., 1995.
11. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. 2-е изд.,
испр. и доп. М., 1984.
12. Гуревич А. Я. Смерть как проблема: о новых направлениях
в зарубежной историографии // Одиссей. Человек в истории. М.,
1989.
13. Гуревич А. Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М., 1990.
14. Делюмо Ж. Ужасы на Западе / Пер. с франц. Н. Епифанцевой.
М., 1994.
15. Дэвис Н. З. Дамы на обочине. Три женских портрета XVII в. /
Пер. с англ. Т. Доброницкой. М., 1999.
16. Дюби Ж. Европа в средние века. Смоленск, 1994.
17. Забелин И. Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях. М., 2014.
18. Забелин И. Е. Домашний быт русских цариц в XVI и XVII столетиях. М., 2014.
19. Иконникова С. Н. История культурологических идей. СПб.,
2005.
20. История женщин на Западе. В 5 т. Т. 3. Парадоксы эпохи Возрождения и Просвещения / Под общ. ред. Ж. Дюби и М. Перро; Ред.
тома Н. Земон Дэвис и А. Фарж. СПб., 2008.
21. История ментальностей и историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1997.
22. Костомаров Н. И. Очерк домашней истории и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М., 1992.
23. Ле Гофф, Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
24. Ле Руа Ладюри, Э. История регионов Франции: периферийные регионы Франции от истоков до наших дней. М., 2005.
25. Ле Руа Ладюри, Э. Королевская Франция (1460–1610): от Людовика XI до Генриха IV / Пер. с франц. Е. Н. Корендясова и В. А.
Павлова. М., 2004.
26. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции
русского дворянства: XVIII – нач. XIX в. 2-е изд., доп. СПб., 1994.
27. Лотман Ю. М., Погосян Е. А. Великосветские обеды: панорама столичной жизни. СПб., 1996.
23
28. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005 (термины – мир повседневности, микросоциум культуры).
29. Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
30. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Буржуазный
век. М., 1994.
31. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Галантный век.
М., 1994.
32. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Эпоха Ренессанса. М., 1993.
33. Хейзинга Й. Осень Средневековья: Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV – XV веках во Франции и
Нидерландах. М., 1988.
Семинар № 5. Культура и личность.
Учебные цели и задачи: рассмотреть специфику исследований
культуры и основные направления психологической антропологии.
Основные понятия: психологическая антропология; модель
культуры (паттерн); базовая (модальная) личность; конфигурации
культуры; этос; этнопсихология; интеракционизм; когнитивный
стиль; сенсотип.
Вопросы для обсуждения:
1. Детство как феномен культуры (Л. Выготский, Р. Бенедикт,
Дж. и Б. Уайтинги и др.). Типология культур в соответствии с особенностями детства (М. Мид).
2. Этнопсихология и интеракцианизм: исследование национальных моделей «Я» (К. Клакхон, Дж. Де Во (Де-Вос), В. Овчинников
и др.).
3. Способы объяснения межкультурных различий в познании и
мышлении (М. Херсковиц, М. Коул, Дж. У. Берри и др.).
Литература
Основная
1. Белик А. А. Культурная (социальная) антропология: учеб. пособие. М., 2009 (часть I раздел III, часть II раздел IV).
2. Белик А. А. Культурология: Антропологические теории культур: учеб. пособие. М., 2000 (разделы II, III).
3. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С.Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – Бенедикт Р. Ф., Выготский Л. С., Дюбуа К. Э., Карди24
нер А., Мид М.; Т. 2 – психологическая антропология; Херсковиц
М. Д.).
Дополнительная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (п. 9.3).
2. Аберле Д. Ф. Влияние лингвистики на раннюю теорию культуры и личности // Антология исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
3. Белик А. А. Культура и личность: психологическая антропология, этнопсихология, психология религии: учеб. пособие. М., 2001.
4. Бенедикт Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации
культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
5. Бенедикт Р. Образы культуры // Человек и социокультурная
среда. М., 1992.
6. Бенедикт Р. Хризантема и меч. Модели японской культуры.
СПб., 2004.
7. Берри Дж. У. Аккультурация и психологическая адаптация:
обзор проблемы / Пер. с англ. И. Шолохова. URL – http://rl-online.
ru/articles/3_4-01/198.html#1
8. Бороноев А. О. Этническая психология. СПб., 1994.
9. Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983 (очерк № 6 – об
этнических чертах психики).
10. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1997.
11. Личность, культура, этнос: Современная психологическая
антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
12. Выжлецов П. Г. Социальная и культурная антропология:
учеб. пособие. СПб., 2015.
13. Де-Вос, Дж. Этнический плюрализм: конфликт и адаптация
// Личность, культура, этнос: Современная психологическая антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
14. Иконникова С. Н. История культурологических идей. СПб.,
2005.
15. Клакхон К. К. М. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998. URL – http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/
Culture/klakh/
25
16. Коул К. Культурно-историческая психология. М., 1997.
17. Коул К., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.
18. Личность, культура, этнос: Современная психологическая
антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
19. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
20. Овчинников Вс. Сакура и дуб: Ветка сакуры; Корни дуба. М.
2005.
21. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Японцы. Этнопсихологические очерки. М., 1985.
22. Социокультурная антропология: История, теория и методология: Энциклопедический словарь) / под ред. Ю.М. Резника. М.,
2012 (п. 1.2, 3.3, 3.4).
23. Стефаненко Т. Этнопсихология. Екатеринбург, М., 2000.
24. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. СПб., 2008 (п. 7.6).
25. Уйатинг Дж. Процесс социализации и личность // Личность,
культура, этнос: Современная психологическая антропология / Под
общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
26. Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития: (В традиции
культурно-исторической теории Л. С. Выготского). М., 1994.
27. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей
и подростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии. М., 1983.
URL –
http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000022/st001.
shtml
28. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей
и подростков у народов Передней и Южной Азии. М., 1983. URL –
http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000022/st001.shtml
Семинар № 6. Семиотические исследования культуры.
Учебные цели и задачи: специфику исследований культуры и основные направления семиотики культуры.
Основные понятия: знак; символ; культурный код; семиология;
семиотика; культурный текст; семиозис; семиосфера;
Вопросы для обсуждения:
1. Семиотика повседневности (Ю. М. Лотман).
2. Семиотика культуры Р. Барта.
3. Семиотика культуры Б. А. Успенского.
4. «Исследования в области мифопоэтического» В. Н. Топорова.
5. Культурные коды У. Эко.
26
Литература
Основная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (п. 10.3, 10.4).
2. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С.Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – Барт Р., Лотман Ю. М.; Т. 2 – семиотика; семиотическая
культура; тартусско-московская школа (структурно-семиотическая
школа гуманитарных исследований); Эко У.).
3. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой,
В. П. Большакова. СПб., 2008 (гл. 11).
Дополнительная
1. Актуальные проблемы семиотики культуры. Тарту, 1987.
2. Барт Р. Мифологии. М., 1996.
3. Барт Р. Семиотика. Поэтика. М., 1994.
4. Барт Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры / Пер.
с фр., вступ. ст. и сост. С. Н. Зенкина. М., 2003.
5. Иконникова С. Н. История культурологических идей. СПб.,
2005.
6. Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. М., 2005. 7. Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб., 2000.
8. Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. М., 1980.
9. Петров М. К. Язык, знак, культура. М., 1991.
10. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005 (термины – культура и
язык).
11. Топоров В. Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования
в области мифопоэтического: Избранное. М., 1995.
12. Уорф Б. Язык, мышление и действительность // Антология
исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
13. Успенский,Б. А. Семиотика искусства. М., 1995. 14. Успенский Б. А. Семиотика истории. Семиотика культуры. М., 1996.
15. Флиер А. Я. Избранные работы по теории культуры. М., 2014. 16. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию.
СПб., 1998.
27
Семинар № 7. Проблема «Запад – Восток» в культурологии
Учебные цели и задачи: изучить подходы к рассмотрению проблемы «Запад – Восток» в культурологии;
Основные понятия: «Запад – Восток»;
Вопросы для обсуждения:
1. Проблема «Запад – Восток» в культурологии.
2. Проблема «Россия – Запад – Восток» (П. Я. Чаадаев, славянофилы и западники, В. С. Соловьев, евразийцы и др.).
Теория комплементарности культур Запада и Востока (Г. Гессе,
К. Юнг, К. Ясперс, Т.П. Григорьева).
3. Восток на Западе.
Литература
Основная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд.,
перераб. и доп. – М., 2012. URL – http://znanium.com/bookread2.
php?book=391755 (гл. 8).
2. Выжлецова Н. В. Проблема «Запад – Восток» (историко-культурологический анализ) // Научная сессия ГУАП: сб. докл.: В 3 ч.
Ч. III. Гуманитарные науки. СПб., 2015.
3. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С.Я. Левит. М.,
2007 (Т. 1 – Запад и Восток).
4. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой,
В. П. Большакова. СПб., 2008 (п. 7.2).
Дополнительная
1. Аверинцев С. С. Герман Гессе. Послесловие / Г. Гессе. Избранное: Сборник. М., 1981.
2. Взаимодействие культур Востока и Запада. М., 1987.
3. Гарднер К. Между Востоком и Западом. Возрождение даров
русской души. М., 1993.
4. Гессе Г. Краткое жизнеописание / Г. Гессе. Избранное. М., 1977.
5. Гессе Г. Паломничество в Страну Востока / Гессе Г. Сборник.
М., 1984.
6. Гессе Г. Сиддхартха. Мн., 1993.
7. Григорьева Т. П. Дао и логос (встреча культур). М., 1992.
8. Завадская Е. В. Культура Востока в современном западном мире. М., 1977.
28
9. Запад – Восток. Исследования. Переводы. Публикации. Вып.
1–4. М., 1982–1989.
10. Каган М. С., Хилтухина Е. Г. Проблема «Восток – Запад» в культурологии: взаимодействие художественных культур. М., 1994.
11. Кульпин Э. С. Бифуркация Запад – Восток. М., 1996.
12. Конрад Н. И. Запад и Восток. М., 1972.
13. Люкс Л. Россия между Западом и Востоком. М., 1993.
14. Маньковская Н. Б. «Восток» на Западе // Взаимодействие
культур Востока и Запада: Тез. докл. всесоюз. науч. конф. Вильнюс, 1988.
15. Николаева Н. С. Япония – Европа. Диалог в искусстве. Середина XVI – начало XX века. М., 1996.
16. Паломничество Германа Гессе в страну Востока // Восток –
Запад. Исследования. Переводы. Публикации. М., 1982.
17. Россия, Запад, Восток: встречные течения. СПб., 1996.
18. Рашковский Е. Б., Хорос В. Г. Проблема «Запад – Россия –
Восток» в философском наследии П. Я. Чаадаева // Восток – Запад.
Исследования. Переводы. Публикации. М., 1988.
19. Савицкий П. Н. Континент Евразия. М., 1997.
20. Сербиненко В. В. Владимир Соловьев: Запад, Восток и Россия. М., 1994.
21. Сочинения и письма П. Я. Чаадаева под ред. М.О. Гершензона. Т. 2. М., 1914.
22. Сэлинджер, Дж. Д. Симор: Введение / Выше стропила, плотники: Повести, рассказы. Харьков, 1998.
23. Трубецкой Н. С. История. Культура. Язык. М., 1995 (Предисл., статья Гумилева и ст. Трубецкого – Европа и человечество и
др.).
24. Цивилизации и культуры. Россия и Восток: цивилизационные отношения. Вып. 1–3. М., 1994–1997.
25. Чаадаев П. Я. Философические письма. Статьи. Афоризмы.
Письма. М., 2006.
26. Юнг К. Г. Различие западного и восточного мышления // Философские науки. 1988. № 10. С.93–110.
27. Юнг К. Г. Комментарий к немецкому переводу китайских
трактатов «Секрет Золотого Цветка» и «Книга Прозрений и Судьбы» // Восхождение к Дао. Сост. В.В. Малявин. М., 1997.
28. Юзефович Л. А. Самодержец пустыни (Феномен судьбы барона Р.Ф. Унгерн-Штернберга). М., 1993.
29. Ясперс К. Истоки истории и ее цель // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.
29
ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ
I. Основная
1. Астафьева О. Н. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям. 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2012.
2. Белик А. А. Культурология: Антропологические теории культур: учеб. пособие. М., 2000.
3. Иконникова С. Н. История культурологических идей. СПб., 2005.
4. Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. М., 2005. 5. Культурология. Энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. С. Я. Левит. М.,
2007.
6. Никитич Л. А. Культурология. Теория, философия, история
культуры: учебник для студентов вузов. М., 2015.
7. Теоретическая культурология /Ахутин А. В., Визгин В. П.,
Воронин А. А. и др. М., Екатеринбург, 2005.
8. Теория культуры: учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой,
В. П. Большакова. СПб., 2008.
9. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000.
10. Шендрик А. И. Теория культуры: Учеб. Пособие для вузов.
М., 2002.
II. Дополнительная
1. Аберле Д. Ф. Влияние лингвистики на раннюю теорию культуры и личности // Антология исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
2. Аверинцев С. С. Герман Гессе. Послесловие / Г. Гессе. Избранное: Сборник. М., 1981.
3. Актуальные проблемы семиотики культуры. Тарту, 1987.
4. Багдасарьян Н. Г. Культурология: учебник для бакалавров.
М., 2011.
5. Барт Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры / Пер.
с фр., вступ. ст. и сост. С. Н. Зенкина. М., 2003.
6. Барт Р. Мифологии. М., 1996.
7. Барт Р. Семиотика. Поэтика. М., 1994.
8. Белик А. А. Культура и личность: психологическая антропология, этнопсихология, психология религии: учеб. пособие. М., 2001.
9. Белик А. А. Культурная (социальная) антропология: учеб. пособие. М., 2009.
30
10. Белов Е. А. Основания биосоциокультурной природы человека // Вопросы культурологии. № 5. 2013. С. 27–30.
11. Бенедикт Р. Образы культуры // Человек и социокультурная
среда. М., 1992.
12. Бенедикт Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации
культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
13. Бенедикт Р. Хризантема и меч. Модели японской культуры.
СПб., 2004.
14. Бёрк,П. Что такое культуральная история. М., 2015.
15. Берри Дж. У. Аккультурация и психологическая адаптация:
обзор проблемы / Пер. с англ. И. Шолохова. URL – http://rl-online.
ru/articles/3_4-01/198.html#1
16. Блок М. Апология истории. Изд. 2-е дополн. / Пер. Е. М. Лысенко. Примеч. и статья А. Я. Гуревича. М., 1986.
17. Боас Ф. Границы сравнительного метода в антропологии //
Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры.
2-е изд. СПб., 2006.
18. Боас Ф. Эволюция или диффузия? // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
19. Боден Ж. Метод легкого познания истории. М., 2000.
20. Бороноев А. О. Этническая психология. СПб., 1994.
21. Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983.
22. Бродель Ф. Время мира. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII вв. В 3 т. М., 1986–1992.
23. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. М., 2004.
24. Взаимодействие культур Востока и Запада. М., 1987.
25. Виолле-ле-Дюк Э. Э. Жизнь и развлечения в средние века.
СПб., 1997.
26. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1997.
27. Выжлецов П. Г. Социальная и культурная антропология:
учеб. пособие. СПб., 2015.
28. Выжлецова Н. В. Проблема «Запад – Восток» (историко-культурологический анализ) // Научная сессия ГУАП: сб. докл.: В 3 ч.
Ч. III. Гуманитарные науки. СПб., 2015. С. 157–162.
29. Гарднер К. Между Востоком и Западом. Возрождение даров
русской души. М., 1993.
30. Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977.
31. Гессе Г. Краткое жизнеописание / Г. Гессе. Избранное. М.,
1977.
31
32. Гессе Г. Паломничество в Страну Востока / Гессе Г. Сборник.
М., 1984.
33. Гессе Г. Сиддхартха. Мн., 1993.
34. Гинзбург К. Мифы — эмблемы — приметы. Морфология и история. Сборник статей / Пер. с ит. и послесл. С. Л. Козлова. М., 2004. 35. Гинзбург К. Образ шабаша ведьм и его истоки // Одиссей. Человек в истории. М., 1990. 36. Гинзбург К. Сыр и черви. Картина мира одного мельника,
жившего в XVI в. / Пер. с итал. Андреева М. Л., Архангельской М.
Н.; предисловие Кудрявцев О. Ф.; худ. оформление А. Сорокин. М.,
2000.
37. Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. СПб., 1995.
38. Гиро П. Частная и общественная жизнь римлян. СПб., 1995.
39. Григорьева Т. П. Дао и логос (встреча культур). М., 1992.
40. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 2007.
41. Гуревич А. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М.,
1993.
42. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. 2-е изд.,
испр. и доп. М., 1984.
43. Гуревич А. Я. Смерть как проблема: о новых направлениях
в зарубежной историографии // Одиссей. Человек в истории. М.,
1989.
44. Гуревич А. Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М., 1990.
45. Гуревич П. С. Культурология: учебное пособие. М., 2010.
46. Гуревич П. С. Философия культуры: учеб. пособие. М., 2000.
47. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 2003.
48. Де-Вос, Дж. Этнический плюрализм: конфликт и адаптация
// Личность, культура, этнос: Современная психологическая антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
49. Делюмо Ж. Ужасы на Западе / Пер. с франц. Н. Епифанцевой.
М., 1994.
50. Дэвис Н. З. Дамы на обочине. Три женских портрета XVII в. /
Пер. с англ. Т. Доброницкой. М., 1999.
51. Дюби Ж. Европа в средние века. Смоленск, 1994.
52. Забелин И. Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях. М., 2014.
53. Забелин И. Е. Домашний быт русских цариц в XVI и XVII
столетиях. М., 2014.
54. Завадская Е. В. Культура Востока в современном западном
мире. М., 1977.
32
55. Запад – Восток. Исследования. Переводы. Публикации. Вып.
1–4. М., 1982–1989.
56. Зиммель Г. Избранные работы. К., 2006.
57. История женщин на Западе. В 5 т. Т. 3. Парадоксы эпохи Возрождения и Просвещения / Под общ. ред. Ж. Дюби и М. Перро; Ред.
тома Н. Земон Дэвис и А. Фарж. СПб., 2008.
58. История ментальностей и историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1997.
59. Каган М. С., Хилтухина, Е. Г. Проблема “Восток – Запад”
в культурологии: взаимодействие художественных культур. М., 1994.
60. Кафанья А. К. Формальный анализ определений понятия
«культура» // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
61. Клакхон К. К. М. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998.
62. Ключевский В. О. Русская история: Полный курс лекций
в 3-х книгах. Кн. 1. М., 1993.
63. Конрад Н. И. Запад и Восток. М., 1972.
64. Копцева Н. П. Теория культуры: учеб. пособие / Н. П. Копцева, К. В. Резникова. Красноярск, 2014 / http://znanium.com/
bookread2.php?book=511501.
65. Костомаров Н. И. Очерк домашней истории и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М., 1992.
66. Коул К. Культурно-историческая психология. М., 1997.
67. Коул К., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.
68. Кульпин Э. С. Бифуркация Запад – Восток. М., 1996.
69. Культурология: люди и идеи / Федер. агентство по культуре и кинематографии, РИК; ред.-сост.: Н. Конрадова, А. Рылева.
М., 2006 (см.: Н. Я. Данилевский, Э. Тайлор, Л. Уайт, Ф. Ратцель,
Л. Фробениус, Ф. Боас, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. А. Сорокин, З.
Фрейд, К. Юнг, Й. Хейзинга).
70. Ле Гофф, Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
Ле Руа Ладюри, Э. История регионов Франции: периферийные регионы Франции от истоков до наших дней. М., 2005.
71. Ле Руа Ладюри, Э. Королевская Франция (1460—1610): от Людовика XI до Генриха IV / Пер. с франц. Е. Н. Корендясова и В. А.
Павлова. М., 2004.
72. Левикова С. И. Молодежная субкультура: учеб. пособие. М.,
2004.
73. Лихачев Д. С. Декларация прав культуры // Лихачев, Д.С.
Раздумья о России. СПб., 1999. С. 635–640.
33
74. Лихачев Д. С. Краеведение как наука и как деятельность //
Лихачев, Д. С. Воспоминания. Раздумья. Работы разных лет. В 3-х
т. Т. 2. СПб., 2006. С. 327–337.
75. Лихачев Д. С. Экология культуры // Лихачев, Д. С. Воспоминания. Раздумья. Работы разных лет. В 3-х т. Т. 2. СПб., 2006. С.
309–325.
76. Личность, культура, этнос: Современная психологическая
антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
77. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции
русского дворянства: XVIII – нач. XIX в. 2-е изд., доп. СПб., 1994.
78. Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб., 2000.
79. Лотман Ю. М., Погосян Е. А. Великосветские обеды: панорама столичной жизни. СПб., 1996.
80. Люкс Л. Россия между Западом и Востоком. М., 1993.
81. Маньковская Н. Б. «Восток» на Западе // Взаимодействие
культур Востока и Запада: Тез. докл. всесоюз. науч. конф. Вильнюс, 1988.
82. Массовая культура: современные западные исследования /
Пер. с англ. Отв. ред. и предисл. В. В. Зверевой. Послесл. В. А. Подороги. М., 2005.
83. Мердок Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры
// Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
84. Мечников Л. И. Цивилизация и великие исторические реки.
М., 2013 (гл. 3, 5, 7).
85. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
86. Монтескье Ш. О духе законов. М., 1999.
87. Народоведение проф. д-ра Фридриха Ратцеля. Изд. 4-е, стереотип. СПб., 1904.
88. Николаева Н. С. Япония – Европа. Диалог в искусстве. Середина XVI – начало XX века. М., 1996.
89. Овчинников Вс. Сакура и дуб: Ветка сакуры; Корни дуба. М.
2005.
90. Паломничество Германа Гессе в страну Востока // Восток –
Запад. Исследования. Переводы. Публикации. М., 1982.
91. Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. М., 1980.
92. Пелипенко А. А. Избранные работы по теории культуры.
Культура и смысл. М., 2014.
93. Петров М. К. Язык, знак, культура. М., 1991.
94. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985.
34
95. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Японцы. Этнопсихологические очерки. М., 1985.
96. Ратцель Ф. Народоведение (Антропогеография) // Классики
геополитики XIX в. М., 2003.
97. Ратцель Ф. Человечество как жизненное явление на земле /
Пер. с нем. 2-е изд. М., 2011.
98. Рашковский Е. Б., Хорос В. Г. Проблема «Запад – Россия –
Восток» в философском наследии П. Я. Чаадаева // Восток – Запад.
Исследования. Переводы. Публикации. М., 1988.
99. Россия, Запад, Восток: встречные течения. СПб., 1996.
100. Савицкий П. Н. Континент Евразия. М., 1997.
101. Сербиненко В. В. Владимир Соловьев: Запад, Восток и Россия. М., 1994.
102. Соколов Э. В. Понятие, сущность и основные функции культуры. Л., 1989.
103. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики,
права и общественных отношений / Пер. с англ., комментарии и
статья В. В. Сапова. СПб., 2000.
104. Социокультурная антропология: История, теория и методология: Энциклопедический словарь) / под ред. Ю.М. Резника. М.,
2012.
105. Стефаненко Т. Этнопсихология. Екатеринбург, М., 2000.
106. Сэлинджер Дж. Д. Симор: Введение / Выше стропила, плотники: Повести, рассказы. Харьков, 1998.
107. Тайлор Э. Б. Первобытная культура / Пер. с англ. Д.А. Коропчевского. – М., 1989.
108. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. Сборник очерков и
эссе. М., 2002.
109. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.
110. Топоров В. Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования
в области мифопоэтического: Избранное. М., 1995.
111. Трубецкой Н. С. История. Культура. Язык. М., 1995.
112. Уайт Л. Избранное: Наука о культуре / Гл. ред. и авт. проекта С.Я. Левит. М., 2004.
113. Уайт Л. А. История, эволюционизм и функционализм как
три типа интерпретации культуры // Антология исследований
культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
114. Уайт Л. А. Концепция эволюции в культурной антропологии // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации
культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
35
115. Уайт Л. А. Наука есть научная деятельность // Антология
исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
116. Уайт Л. А. Понятие культуры // Антология исследований
культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб., 2006.
117. Уайт Л. А. Символ: начало и основа человеческого поведения // Антология исследований культуры. Символическое поле
культуры. СПб., 2011.
118. Уайт Л. А. Энергия и эволюция культуры // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. 2-е изд. СПб.,
2006.
119. Уйатинг Дж. Процесс социализации и личность // Личность, культура, этнос: Современная психологическая антропология / Под общ. ред. А. А. Белика. М., 2001.
120. Уорф Б. Язык, мышление и действительность // Антология
исследований культуры. Символическое поле культуры. СПб., 2011.
121. Успенский Б. А. Семиотика искусства. М., 1995. 122. Успенский Б. А. Семиотика истории. Семиотика культуры. М., 1996. 123. Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
124. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000.
125. Фрейд З. Недовольство культурой // Фрейд З. Психоанализ.
Религия. Культура / Пер. с нем., сост. и вступ. ст. А. М. Руткевича.
М., 1992. С.65–134.
126.
127. Фрейд З. Тотем и табу. СПб., 2005.
128. Фробениус Л. Детство человечества: Первобытная культура
аборигенов Африки и Америки. СПб., 1910; М., 2016.
129. Фундаментальные проблемы культурологии: В 4-х т. Т. I:
Теория культуры / Отв. ред. Д. Л. Спивак. СПб., 2008.
130. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Буржуазный
век. М., 1994.
131. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Галантный век.
М., 1994.
132. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Эпоха Ренессанса. М., 1993.
133. Хейзинга Й. Homo ludens. Человек играющий / Сост, предисл. и пер. с нидерл. Д. В. Сильвестрова; Коммент., указатель Д. Э.
Харитоновича, 2011.
134. Хейзинга Й. Осень Средневековья: Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV–XV веках во Франции и
Нидерландах. М., 1988.
36
135. Цивилизации и культуры. Россия и Восток: цивилизационные отношения. Вып. 1–3. М., 1994–1997.
136. Чаадаев П. Я. Философические письма. Статьи. Афоризмы.
Письма. М., 2006.
137. Чижевский А. Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1976.
138. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой
истории. 1. Гештальт и действительность. М., 1993.
139. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой
истории. 2. Всемирно-исторические перспективы. М., 1998.
140. Щепанская Т. Б. Система: тексты и традиции субкультуры.
М., 2004. 141. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию.
СПб., 1998.
142. Эльконин, Б. Д. Введение в психологию развития: (В традиции культурно-исторической теории Л. С. Выготского). М., 1994.
143. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии. М.,
1983.
144. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Передней и Южной Азии. М., 1983.
145. Юзефович Л. А. Самодержец пустыни (Феномен судьбы барона Р.Ф. Унгерн-Штернберга). М., 1993.
146. Юнг К. Архетип и символ. М., 1991.
147. Юнг К. Г. Комментарий к немецкому переводу китайских
трактатов «Секрет Золотого Цветка» и «Книга Прозрений и Судьбы» // Восхождение к Дао. Сост. В.В. Малявин. М., 1997.
148. Юнг К. Г. Различие западного и восточного мышления //
Философские науки. 1988. № 10. С.93–110.
149. Ясперс К. Истоки истории и ее цель // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.
37
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Основные разделы культурологии. Объект познания и предмет исследования теоретической культурологии и ее место в системе науки о культуре.
2. Методы исследования культуры.
3. Понятие культуры. Многообразие определений.
4. Культура как система. Структура и функции культуры.
5. Эволюционистский подход к изучению культур (Дж. МакЛеннан, Э.Б. Тайлор и др.).
6. Неоэволюционистский подход к изучению культур (Л.Э. Уайт).
7. Диффузиониские теории культуры (Ф. Ратцель, Л. Фробениус,
Ф. Боас и др.).
8. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского.
9. О. Шпенглер и его «Закат Европы».
10. Теория локальных цивилизаций А. Тойнби.
11. П.А. Сорокин и его типология культурных ментальностей.
12. Игровая теория культуры Й. Хейзинги.
13. Психоаналитические теории культуры (З. Фрейд, К. Юнг).
14. Структурно-функциональный подход к исследованию культур (Б. Малиновский, А. Редклифф-Браун).
15. Семиотический подход к исследованию культур (Р. Барт, Ю.
М. Лотман, Б. А. Успенский и др.).
16. Направление «культура-и-личность» в исследовании культур
(М. Мид, Р. Беннедикт и др.).
17. Этнопсихология и интеракцианизм: исследование национальных моделей «Я» (К. Клакхон, Дж. Де Во (Де-Вос), В. Овчинников и др.).
18. Исследования культуры повседневности во 2 пол. XIX – нач.
ХХ в. (А. В. Терещенко, Н. И. Костомаров, И. Е. Забелин и др.).
19. Й. Хейзинга и «Осень Средневековья».
20. Школа «Анналов»: линия М. Блока и линия Л. Февра.
21. Новая историческая школа (наука) в кон. ХХ – нач. XXI в.
(Ж. Ле Гофф, Ж. Дюби, К. Гинзбург, А. Я. Гуревич, Н. З. Дэвис и
др.).
22. Культурнобиологическая (универсальная) сущность человека.
23. Влияние природы на формирование локальных культур (географический детерминизм) (Ж. Боден, Ш. Монтескье, И. Гердер, В.
О. Ключевский и др.).
38
24. Биосферные концепции культуры (космизм): П. Тейяр де
Шарден, В. И. Вернадский, А. Л. Чижевский, Л. Н. Гумилёв.
25. «Экология культуры» Д. С. Лихачева.
26. Субкультуры и контркультуры.
27. Массовая и элитарная культуры.
28. Проблема «культура и цивилизация» в теоретической культурологии.
29. Идея «смерти» культуры в цивилизации (Г. Зиммель, О.
Шпенглер, Н.А. Бердяев и др.).
30. Понятие и типы (формы) взаимодействия культур.
31. Теории взаимодействия культур.
32. Проблема «Запад-Восток» в культурологии.
33. Теории комплементарности (дополнительности) культур Запада и Востока (Г. Гессе, К. Юнг, К. Ясперс, Т. П. Григорьева и др.).
34. Специфика пограничных культур в теоретической культурологии.
35. Проблема «Россия-Запад-Восток» в культурфилософской и
культурологической мысли.
36. Понятия культурной аккумуляции и традиции.
37. Культурогенез как процесс постоянного обновления культуры.
38. Универсалии культуры.
39. «Картина мира» и «ментальность» как культурологические
категории.
40. Традиционная и современная культуры.
39
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛОВ, ФОРМЫ
И СРОКИ ТЕКУЩЕГО (РЕЙТИНГОВОГО) КОНТРОЛЯ
ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Семестр 3
Лекции
7
Семинары
20
Дополнительные виды заданий
15
Зачет (экзамен) (максимальная
сумма баллов,
которую можно получить на
зачете (экзамене)).
Общая сумма
баллов (минимальная – максимальная).
1
2
40
2 аттестация
(конец декабря)
Формы и сроки текущего (рейтингового)
контроля
Посещение лекций,
ведение конспекта:
25 октября.
Сообщения по контрольным вопросам,
участие в обсуждении вопросов: 25
октября.
Учебно-исследовательская и научная
работа1: сбор материала для выступления на ежегодной
(апрельской) студенческой конференции ГУАП,
апробация текста
доклада на семинарских занятиях (в
течение семестра)
Максимальная
сумма баллов по
видам занятий
Вид занятий
Максимальная
сумма баллов по
видам занятий
1 аттестация
(конец октября – начало
ноября)
8
20
30
Формы и сроки текущего
(рейтингового) контроля
Посещение лекций,
ведение конспекта:
25 декабря.
Сообщения по контрольным вопросам,
участие в обсуждении
вопросов:
25 декабря.
Учебно-исследовательская и научная
работа2: написание
доклада к ежегодной
студенческой конференции ГУАП (к
концу марта), выступление на ней (начало
апреля) и написание
текста статьи к публикации (май).
40
55–100
Данный вид работы не обязателен для всех (по выбору студента).
Данный вид работы не обязателен для всех (по выбору студента).
СОДЕРЖАНИЕ
Введение......................................................................... Тематический план...................................................... Содержание курса........................................................ Тема 1. Теория культуры (теоретическая культурология)
в системе культурологического знания................ Тема 2. Понятие, структура и функции культуры............. Тема 3. Культура и природа........................................... Тема 4. Культура и цивилизация.................................... Тема 5. Культура и история........................................... Тема 6. Культура и общество......................................... Тема 7. Культура и личность......................................... Тема 8. Языки и символы культуры................................ Тема 9. Статика и динамика культуры............................ Тема 10. Типологическое осмысление
культурно-исторического процесса.................... Планы семинарских занятий............................................. Семинар № 1. Теории культуры..................................... Литература............................................................. Семинар № 2. Понятие, структура и функции культуры.... Литература............................................................. Семинар № 3. Культура и природа.................................. Литература............................................................. Семинар № 4. Новая историческая наука........................ Литература............................................................. Семинар № 5. Культура и личность................................. Литература............................................................. Семинар № 6. Семиотические исследования культуры...... Литература............................................................. Семинар № 7. Проблема «Запад – Восток»
в культурологии. ..................................... Литература............................................................. Литература к курсу...................................................... Вопросы к экзамену......................................................... Распределение рейтинговых баллов, формы
и сроки текущего (рейтингового) контроля
по видам занятий......................................................... 3
6
7
7
8
8
10
11
11
12
12
13
14
15
15
15
17
18
19
19
21
22
24
24
26
27
28
28
30
38
40
41
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
399 Кб
Теги
vyzletsova2
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа