close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

XeifecXeifec

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ИСТОРИЯ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1900–1991
Методические указания
к написанию курсовой работы
Санкт-Петербург
2013
Составители: Хейфец В.Л., Хейфец Л.С.
Рецензент кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры
международных отношений ГУАП Чирков А.Г.
Данные методические указания предназначены для студентов направления «Международные отношения» и содержат подробную информацию, необходимую для самостоятельного выполнения курсовой работы по дисциплине «История международных отношений 1900-1991».
Особенностью методических указаний является то, что они значительно
облегчают процесс выполнения курсовой работы, так как студентам предлагается перечень тем в разделе 1 тем, краткая аннотация тем в разделе 3,
правила оформления пояснительной записки в разделе 2 и большой список
рекомендуемой литературы.
В авторской редакции
Компьютерная верстка А. Н. Колешко
Подписано в печать 09.12.13. Формат 60 × 84 1/16.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 2,73.
Тираж 100 экз. Заказ № 643.
Редакционно-издательский центр ГУАП
190000, Санкт-Петербург, Б. Морская ул., 67
© Санкт-Петербургский
государственный университет
аэрокосмического приборостроения
(ГУАП), 2013
ПРЕДИСЛОВИЕ
XX век стал временем динамичных изменений в системе международных отношений, стремительного взаимопереплетения экономических и политических тенденций развития отдельных государств и мира в целом.
Целью курса «История международных отношений 1900–1991»
является сформировать у студентов 2-го курса устойчивые знания
о международных отношениях как целостной системе, проанализировать структуру и взаимосвязи основных системных элементов,
динамику их развития, выделить главные тенденции и проблемы,
уметь анализировать исторические закономерности и структурные
особенности формирования и функционирования различных систем международных отношений, ясно представлять роль и место
ведущих стран и регионов в мировой политике. Целью преподавания является также формирование современной, разносторонне
развитой личности, способной эффективно представлять интересы
государства и общества в контексте международных политических,
экономических и идеологических отношений; получение студентами необходимых навыков в области пользования средствами научной и деловой аргументации, в области изложения имеющихся
знаний и поиска информации на иностранных языках.
У студентов в процессе изучения курса должны сформироваться
знания по истории международных отношений в ХХ веке, глубокое
понимание основных тенденций формирования международных отношений, наиболее актуальных проблем и противоречий, эволюции
основных систем МО. Изучение данной дисциплины в перспективе
призвано способствовать получению, формированию и применению
базовых знаний о роли Российской Федерации в современной системе международных отношений.
Написание курсовой работы, посвященной анализу различных
проблем в истории международных отношений в XX веке, направ3
лено на формирование практических навыков их выделения и анализа и должно помочь студентам научиться правильно формулировать те задачи, которые стоят, в первую очередь, перед Российской
Федерацией, а также дополнительно способствует развитию навыков и умений аналитической и исследовательской работы.
Цель данных методических указаний – облегчить студентам
процесс выполнения курсовой работы по выбранной теме, помочь
в изучении основных понятий, идей, теорий и положений дисциплины. Для этого в разделе 1 приведен перечень возможных тем исследования, в разделе 2 описаны общие требования к содержанию
работы, в разделе 3 даны краткие аннотации по каждой теме и рекомендуемая литература, кроме того в разделе 4 приведены Интернетресурсы, которые целесообразно использовать при самостоятельной
работе над темой исследования.
4
1. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа по дисциплине «История международных отношений 1900–1991» предполагает выполнение исследований в областях, посвященных:
– закономерностям становления, развития и функционирования
системы международных отношений в 1900-1991 гг.;
– базовым экономическим и/или политическим проблемам,
определявшим векторы развития системы международных отношений в 1900–1991 гг.;
– перспективам развития системы международных отношений
на общемировом и региональном уровнях.
Конкретные темы курсовых работ представлены ниже, их выбор производится самостоятельно и согласуется с преподавателем.
Исходный материал для курсовой работы подбирается на основе
предложенного преподавателем списка литературы, а также самостоятельно в результате работы с источниками и литературой
(документами, научной литературой/монографиями, научными
статьями, мемуарами, материалами еженедельной/ежедневной
прессы, статистическими данными, текстами межгосударственных
договоров и т.п.). При работе над курсовым проектом возможно использование материалов, содержащихся в сети Интернет. При разработке тем следует обратить особое внимание на то, что работа не
должна носить исключительно реферативный и обзорный характер, она должна демонстрировать умение автора производить расчеты и/или моделирование ситуаций в международных отношениях, проецируя их на современность и осуществляя конкретный
сравнительный анализ с ныне существующими тенденциями. При
разработке большинства тем следует обратить особое внимание на
обязательное включение анализа цифрового (в том числе статистического) материала.
Учитывая, что немалая часть монографий и научных статей
весьма быстро устаревает, необходимо проверять все цифровые данные, используя ежедневную и еженедельную прессу, а также официально публикуемые и обновляемые в сети Интернет сведения,
предоставляемые органами власти субъектов международных отношений.
5
1. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Образование Антанты и Тройственного союза.
2. Англо-бурская война: ее история и актуальность для современных международных отношений.
3. Внешняя политика Вудро Вильсона и В.И. Ленина: сравнительный анализ.
4. Формирование Вашингтонско-Версальской системы.
5. Создание и деятельность Лиги Наций.
6. Мюнхенский пакт и его современные оценки.
7. Договор Молотов-Риббентроп и его современные оценки.
8. Политика «невмешательства» в Испании в 1930-е гг. и ее влияние на систему МО.
9. «Зимняя война» и ее значение для современных российскофинских отношений.
10. Складывание антигитлеровской коалиции: история и современные оценки.
11. Создание ООН и значение данной организации для системы
МО.
12. «Холодная война»: история и современные оценки.
13. Проблема Западного Берлина в МО в XX веке.
14. Проблема двух Германий как проблема МО в XX веке.
15. Деколонизация Африки: история и современные оценки.
16. Кризис в Конго: история и современные оценки.
17. Хельсинкская конференция по безопасности и сотрудничеству в Европе.
18. Путь к единой Европе: история и современные оценки.
19. Карибский кризис: история и современные оценки.
20. Политика мирного сосуществования государств с различным
социальным строем.
21. Образование Государства Израиль: история и современные
оценки.
22. Футбольная война: история и современные оценки.
23. Фолклендский (Мальвинский) кризис и его влияние на современную систему МО.
24. Коминтерн как актор МО.
25. Шестидневная война и ее влияние на современную систему
МО.
26. Распад Югославии и его влияние на современную систему
МО.
6
27. Распад СССР и образование СНГ: история и современные
оценки.
28. Боливийско-парагвайская война в Чако: история и современные оценки.
29. Проблема Западной Сахары и ее роль в системе МО.
30. Проблема Гибралтара и ее роль в системе МО.
31. Проблема двух Вьетнамов. Вьетнамская война: история и современные оценки.
32. Война в Корее. Проблема двух Корей: история и современные
оценки.
33. Советско-югославские отношения: 1940-е-1950-е гг..
34. Горбачев и политика «нового мышления»: история и современные оценки.
35. Кризис в Судане: история и современные оценки.
36. Афганская революция и советское присутствие в Афганистане.
37. «Буря в пустыне»: история и современные оценки.
38. Ирано-иракская война: история и современные оценки.
39. Движение неприсоединения: история и современные оценки.
40. Внешняя политика Шарля де Голля. Франция и НАТО.
41. Алжирская война: история и современные оценки.
42. Объединение Германии: история и современные оценки.
43. Советско-китайский конфликт и его влияние на систему МО.
44. «Пражская весна» и советское вторжение в ЧССР: история и
современные оценки.
45. Революция в Венгрии и советское вмешательство: история и
современные оценки.
46. Политика «большой дубинки»: история и современные оценки.
47. Политика «доброго соседа»: история и современные оценки.
48. Суэцкий кризис: история и современные оценки.
49. Советско (российско) – израильские отношения: история и современные оценки.
50. Кризис в Центральной Америке и деятельность Контадорской группы.
51. Кипрский кризис: история и современные оценки.
52. Индо-пакистанский конфликт: история и современные оценки.
53. Индо-китайские отношения: история и современные оценки.
54. Курдская проблема: история и современные оценки.
7
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Готовая работа должна продемонстрировать умение студентов
анализировать источники и литературу.
Построение курсовой работы должно соответствовать следующей схеме.
Во введении следует объяснить выбор темы, показать ее актуальность. Следует обязательно указать предмет и объект, а также цель
и задачи исследования.
Основное содержание должно быть разбито на разделы и подразделы, при этом необходимо не просто реферировать написанную по
теме работы научную литературу, а пытаться сформулировать собственные аргументы и выводы.
В заключении должны содержаться выводы по итогам работы.
Список использованной литературы должен содержать библиографические сведения обо всех источниках и материалах, которые
были изучены в процессе выполнения курсовой работы.
Список литературы включает публикации, использованные автором в той или иной мере при подготовке курсовой работы. Недопустимо упоминание в списке литературы работ, не использованных в тексте.
Публикации располагаются в списке по алфавиту – фамилии автора (до 4-х человек в порядке, указанном на титульном листе) или
названия книги (статьи), если она описывается не на автора (коллективными работами, описываемым по заглавию, являются сборники статей, а также подготовленные коллективом более 4-х человек монографии, словари, статьи и иные публикации). Публикации
одного автора располагаются в хронологическом порядке. Если есть
несколько публикаций одного автора, вышедших в одном и том же
году, они располагаются в алфавитном порядке. В списке сначала
идут издания на кириллице, а затем на латинице и на иных письменностях.
В некоторых случаях целесообразным оказывается разбить список на разделы. В первую очередь это касается разделения источников (материалов, на которых построено исследование), и интерпретирующих эти материалы научных работ. Учебная и справочная
литература выносятся в отдельный раздел списка, точно также как
и веб-сайты официальных органов государственной власти.
8
Типичные описания различных публикаций
Авторская монография:
Иванов В.В. Теория дискурса. – М.: Наука, 2010.
Авторская статья в периодическом издании:
Петров В. С. Суданский кризис // Вопросы африкановедения. –
М., 2010. – № 2. – С. 24–55.
Авторская статья в сборнике:
Семененко П. В. К вопросу о датировке событий Суэцкого кризиса // Теория и история международных отношений. – М.: Наука,
2006. – С. 33–66.
Сборник или коллективная монография:
Латинская Америка в современной мировой политике. / Отв.
ред. В.М. Давыдов. Рук. авторского коллектива В.П. Сударев. М.:
Наука, 2009.
Коллективная статья в периодике:
Существует ли теория дискурса? / Иванов В. В. и др. // Вопросы
филологии. – М., 2010. – № 2. – С. 24–55.
Коллективная статья в сборнике:
Есть ли мир после войны? / Иванов В. В. и др. // Война и мир:
актуальные проблемы. – М.: Наука, 2006. – С. 33–66.
Обратите внимание на знаки (точки, тире, косые, интервалы и
их отсутствие) – всё это имеет значение для точности описания!
Сноски
Для того, чтобы обеспечить связь основного текста работы и
списка литературы, используются сноски. С их помощью автор
ссылается на ту или иную публикацию за пределами курсовой работы. Тем самым курсовая работа включается в определённый научно-аналитический контекст, что важно для понимания и оценки работы.
Согласно принятым в настоящее время стандартам сноска осуществляется через упоминание публикации в следующей форме.
Сноской называется часть текста, располагаемая за пределами
основного текста, внизу страницы. Обычно это какое-то попутное
замечание, которое выносится за пределы текста, чтобы не нарушать последовательность изложения.
9
В каких случаях используются сноски?
Цитата: любой вариант цитирования (включая сокращённые и
«разорванные» цитаты) должен сопровождаться точной ссылкой на
источник (с указанием страницы).
Изложение чужих мыслей (определений, концептуальных схем,
интерпретации слов и примеров) в тех случаях, когда цитата может
получиться слишком пространной или неудобной, также предполагает сноску (в этом случае может указываться целый раздел книги
или статьи).
Упоминание работы предполагает также сноску на описание
в списке. При описании состояния того или иного вопроса (например, во вводной части, где даётся история вопроса и обзор имеющейся литературы) приходится называть целые ряды важных в данном
случае публикаций. В этом случае приводится несколько работ, отделяемых точкой с запятой.
Объем курсовой работы составляет 35–40 листов формата А4;
текст с полуторным интервалом, размер кегля шрифта – 12, Times
New Roman (без учета титульного листа и листа с содержанием).
Курсовая работа представляется в электронном виде в срок не
менее чем за две недели до защиты и обязательно проверяется на
наличие в работе плагиата. Работы, содержащие плагиат, не допускаются к защите. Работы, допущенные к защите, представляются
также в печатном виде. Защита курсовой работы сопровождается
презентацией, выполненной в программе Power Point.
Курсовая работа должна обязательно включать титульный лист
(образец его оформления приведен в приложении А). В курсовой
работе используется сквозная нумерация страниц, начиная с титульного листа, при этом номер на нем не проставляется. На всех
последующих страницах номер проставляется арабскими цифрами
в центре нижней части листа без точки.
Наименования структурных элементов «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы» служат
заголовками соответствующих структурных элементов и не нумеруются. Разделы основной содержательной части нумеруются арабскими цифрами, в подразделах используется двойная нумерация,
например 1.1, 1.2 и т.д. Все заголовки печатаются с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце.
10
3. КРАТКИЕ АННОТАЦИИ К ТЕМАМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1. Образование Антанты и Тройственного союза
В работе по теме 1 необходимо показать влияние военных, политических и экономических факторов на формирование двух
противоборствовавших военно-политических блоков, ставших противниками в ходе Первой мировой войны. Так, к примеру, столкновение империалистических интересов Великобритании, Франции
и Германии в деле обретения колоний способствовали укреплению
противостояния между ними. Геополитические планы России и
Австро-Венгрии в районе Балкан также способствовали охлаждению в отношениях между ними и тому, что две страны вошли в различные военно-политические блоки. Необходимо обязательно пояснить, как формирование двух блоков способствовало впоследствии
началу Первой мировой войны, и попробовать найти аналоги этим
блокам в современном мире. Требуется также проанализировать,
устранены ли противоречия, существовавшие между двумя блоками в Европе, не являются ли они фактором осложнения международных отношений в современном мире.
2. Англо-бурская война: ее история и актуальность для современных международных отношений
В работе по теме 2 необходимо исследовать политические и экономические факторы, повлиявшие на начало англо-бурской войны,
в том числе исследовать вопрос об экономическом и политическом
проникновении Британской империи на африканский континент.
Требуется проанализировать различные теории империализма применительно к англо-бурской войне. Обязателен анализ не столько
боевых действий в ходе войны, сколько ее место в системе тогдашних международных отношений, необходимо проанализировать
реакцию государств и общественного мнения различных стран на
военный конфликт на юге Африки. Требуется также показать связь
между ситуацией в современной ЮАР и событиями на рубеже XXXXI вв.
3. Внешняя политика Вудро Вильсона и В.И. Ленина: сравнительный анализ
В работе по теме 3 необходимо провести сравнительный анализ
взглядов президента США Вудро Вильсона и руководителя совет11
ского государства В.И.Ленина на международные отношения в целом и на принципы осуществления внешней политики, показать общее и различное в их концепциях, исследовать их позиции по ключевым для внешней политики США и Советской России вопросам.
Требуется не только показать общее и различное в их подходах, но
и проанализировать степень реалистичности таких взглядов, показать, как их концепции повлияли на тогдашние международные
отношения. Необходимо также дать оценку степени применимости
данных концепций в современных международных отношениях.
4. Формирование Вашингтонско-Версальской системы
В работе по теме 4 требуется провести сравнительный анализ
Версальско-Вашингтонской системы с любой из предшествующих
или последующих систем международных отношений. Необходимо показать на конкретных примерах воздействие Версальско-Вашингтонской системы на международные отношения межвоенного
периода, проанализировать соотношение экономических сил государств и показать, соответствовал ли их политический потенциал
экономическому развитию, и наоборот. Требуется также выявить
сильные и слабые стороны данной системы международных отношений и показать актуальность или неактуальность этой системы
для современных отношений между государствами.
5. Создание и деятельность Лиги Наций
В работе по теме 5 необходимо проанализировать причины создания Лиги Наций, ее место в системе международных организаций,
внутреннюю структуру организации. Требуется показать причины
недостаточной эффективности Лиги Наций и ее неспособность разрешить многие конфликты. Необходимо провести сравнительный
анализ Лиги Наций и современных международных организаций
(к примеру, ООН). Требуется проанализировать конкретные примеры участия Лиги Наций в разрешении политических международных конфликтов и оценить эффективность ее усилий в конкретном
конфликте.
6. Мюнхенский пакт и его современные оценки
В работе по теме 6 необходимо проанализировать причины, приведшие к заключению Мюнхенского пакта и проанализировать
возможные варианты развития международной ситуации в Европе
в случае срыва подписания пакта. При этом необходим именно ана12
лиз с опорой на конкретную цифровую информацию, а не абстрактные размышления о гипотетических вариантах трансформации ситуации в Европе и в мире. Требуется проанализировать различные
точки зрения по поводу Мюнхенского пакта, существующие в историографии, оценив их реалистичность и справедливость.
7. Договор Молотов-Риббентроп и его современные оценки
В работе по теме 7 необходимо проанализировать причины,
приведшие к заключению Договора о ненападении между СССР и
Германией (известного также как «Пакт Молотов-Риббентроп» и
проанализировать возможные варианты развития международной
ситуации в Европе в случае срыва подписания пакта). В том числе
требуется уделить особое внимание анализу возможности подписания советско-англо-французского договора и британо-германского
договора. Требуется проанализировать влияние пакта и секретных
дополнительных приложений к нему на развитие политической и
международной ситуации в Восточной, Северной и Южной Европе,
а также в мире в целом. Требуется проанализировать различные
точки зрения по поводу «пакта Молотова-Риббентропа», существующие в историографии, оценив их реалистичность и справедливость.
8. Политика «невмешательства» в Испании в 1930-е гг. и ее
влияние на систему МО
В работе по теме 8 необходимо проанализировать содержание
и последствия политики, инициированной странами Запада в отношении гражданской войны в Испании в 1936-1939 гг., показав
как ее последствия для самой Испании, так и для международных
отношений в целом. Требуется, в частности, показать воздействие
данной политики и краха Испанской Республики на усиление стран
«оси» (Италии и Германии) и их роли в европейской политике. Необходимо также показать, как данная политика повлияла на охлаждение в отношениях между странами Запада и СССР и на рост
скептицизма по поводу возможности создания и развития системы
коллективной безопасности.
9. «Зимняя война» и ее значение для современных российскофинских отношений
В работе по теме 9 необходимо проанализировать характер отношений СССР и Финляндии после провозглашения финнами независимости и изменения в этих отношениях после подписания «пакта
Молотов-Риббентроп». Необходимо показать хронику событий, приведших к перерастанию дипломатического конфликта в вооружен13
ное противостояние, показать отношение ведущих европейских держав (Германии, Франции, Великобритании) к конфликту. Следует
показать характер военных действий, обратить внимание на причины трудностей в реализации стратегических целей советского правительства. Необходимо выявить влияние итогов конфликта на политику Финляндии по отношению к СССР во время Второй мировой
войны. Автор должен подробно исследовать различные подходы к
оценке характера советско-финского противостояния, имеющиеся
в исторической литературе.
10. Складывание антигитлеровской коалиции: история и современные оценки
В работе по теме 10 необходимо рассмотреть эволюцию отношений стран антигитлеровской коалиции в довоенное время, характер их противоречий и причины перехода от конфронтации к союзу.
Следует показать формы сотрудничества (например, программу
«ленд-лиз»), динамику дипломатических контактов между Объединенными Нациями, обсуждения открытия Второго фронта и
программы послевоенного устройства мира. Важной частью работы
должен стать анализ отечественной (советской и российской) и зарубежной исторической литературы, документальной базы исследования. Требуется также проанализировать цифровые показатели
помощи союзников СССР в рамках «ленд-лиза», выявив, насколько
это могло реально помочь советской армии в борьбе против стран
Оси.
11. Создание ООН и значение данной организации для системы
МО
В работе по теме 11 необходимо показать предысторию Объединенных Наций, преемственность и отличия от Лиги Наций,
роль стран антигитлеровской коалиции в формировании идеологии и системы международных отношений после Второй мировой
войны, охарактеризовать структуру ООН. Требуется на конкретных примерах раскрыть действия ООН по решению глобальных
проблем человечества, поддержанию мира, соблюдению прав
человека и международного права, оказанию гуманитарной помощи и развитию, борьбе с международным терроризмом. Автор
должен проанализировать попытки реформирования ООН, продемонстрировать положительные и отрицательные стороны проектов реформ.
14
12. «Холодная война»: история и современные оценки
В работе по теме 12 следует раскрыть понятие «биполярный
мир», показать причины перехода от союзнических отношений
в годы Второй мировой войны к «холодной войне». Автор должен
проанализировать Фултонскую речь У. Черчилля как основу идеологии «холодной войны», раскрыть основные принципы внешней
политики СССР в этот период. Необходимо выделить основные этапы «холодной войны», формы и методы противостояния двух политических систем, показать характер важнейших международных
кризисов. Автору следует дать обзор литературы по изучаемой проблеме, выделить основные подходы к изучению проблемы, сравнить
и оценить позиции авторов. Следует проанализировать силы двух
противостоявших блоков, показав пределы их влияния на международную ситуацию.
13. Проблема Западного Берлина в МО в XX веке
Важной частью работы по теме 13 должно стать освещение истории возникновения проблемы Западного Берлина. Автору следует
показать, как проходило обсуждение будущего послевоенной Германии на конференциях «большой тройки», принципы послевоенного устройства страны, изменения в судьбе Западного Берлина
после создания ФРГ и ГДР. Необходимо исследовать эволюцию подходов СССР, ФРГ и западных держав к статусу города, рассказать
о берлинских кризисах и путях их решения, показать динамику и
характер переговоров по Западному Берлину. В работе следует проанализировать документы, литературу (научную и мемуарную) по
теме.
14. Проблема двух Германий как проблема МО в XX веке
В работе по теме 14 необходимо дать оценку различным подходам
«Большой тройки» к послевоенному устройству Германии, принципам функционирования зон оккупации, причинам формирования
ФРГ и ГДР, возникновению проблемы «двух Германий» и «фронтового города» – Западного Берлина. Важно рассматривать вопросы через призму подходов «холодной войны» и последующих изменений в системе МО, влияние «перестройки» в СССР и политики
«нового мышления» на падение Берлинской стены и объединение
Германии. Проанализировав экономические показатели, показать
роль ГДР для СССР (и наоборот) и роль ФРГ для западного блока (и
наоборот).
15
15. Деколонизация Африки: история и современные оценки
В работе по теме 15 автору следует исследовать влияние итогов
Второй мировой войны и кризис колониальной системы в Африке, показать различные пути и особенности формирования национальных государств, разницу в подходах бывших метрополий к
предоставлению независимости колониям и характер отношений
между ними. Важно охарактеризовать этнополитические процессы
на континенте на примере нескольких государств, оценить изменение подходов к результатам деколонизации от эйфории 60-х гг. к
скептицизму. Требуется, проанализировав экономические данные,
оценить роль европейских государств в развитии экономики стран
региона в ходе колониального периода, показать, насколько это обусловило современные международные отношения в регионе и отношения между бывшими метрополиями и бывшими колониями.
16. Кризис в Конго: история и современные оценки
В работе по теме 16 следует дать краткий анализ проблем распада колониальной системы в Африке и показать особенности ликвидации колониального режима в Бельгийском Конго, показать трагическую судьбу Патриса Лумумбы, продемонстрировать противоречивую роль Организации Объединенных Наций в конголезском
кризисе, обратив внимание на позицию и активность Дага Хаммершельда и рассказав об обстоятельствах его гибели. Необходимо
исследовать роль конголезских лидеров Касавубу, Чомбе, Мобуту
в истории пост-колониального Конго, дать краткий анализ причин
и характера повстанческой войны под руководством Пьера Мулеле и
Лорана Кабилы и современной ситуации в Демократической Республике Конго. Требуется также проанализировать экономическое
развитие Конго в исторической ретроспективе, показав роль экономических факторов в формировании отношений Конго с соседями и
европейскими государствами.
17. Хельсинкская конференция по безопасности и сотрудничеству в Европе
В работе по теме 17 автору необходимо показать предпосылки
формирования новых подходов к решению вопросов безопасности
и сотрудничества на европейском континенте в конце 1960-начале
1970-х гг., на фоне чередования вспышек «холодной войны» между
Востоком и Западом с периодами разрядки международной напряженности. В работе следует рассмотреть этапы подготовки Сове16
щания по безопасности и сотрудничеству в Европе, дать оценку Заключительному акту Совещания, документам последующих конференций и реализации основных принципов Хельсинского процесса,
показать их значение для современных МО. Следует на конкретных
примерах проанализировать, насколько соблюдаются в современном мире положения, зафиксированные в документах совещания.
18. Путь к единой Европе: история и современные оценки
В работе по теме 18 необходимо показать эволюцию идеи единой
Европы, исследовать этапы ее становления – от создания Европейского объединения угля и стали до формирования Европейского союза.
Требуется дать характеристику структуре ЕС, оценить практические
последствия расширения состава участников интеграционного объединения в 2000-х гг., проанализировать позиции ведущих европейских держав внутри Союза и различные подходы к будущему единой
Европы. Требуется также на основе конкретных цифровых показателей дать прогнозную оценку экономическому влиянию Евросоюза
в современном мире в ближайшей и среднесрочной перспективах.
19. Карибский кризис: история и современные оценки
В работе по теме 19 необходимо исследовать характер советскоамериканских отношений в начале 60-х гг. ХХ века, соотношение
ракетно-ядерных потенциалов двух ведущих мировых держав,
историю кубинской революции под руководством Фиделя Кастро
и ее противостояния с Соединенными Штатами Америки. Следует
детально рассмотреть историю возникновения идеи и ход операции
«Анадырь», резкое обострение международных отношений, характер кризиса, поставившего мир на грань термоядерной войны.
Показать динамику поиска компромисса в конфликте, роль Н.С.
Хрущева и Д.Ф. Кеннеди, позицию Ф.Кастро. Автор работы должен
проанализировать документы, освещающие конфликт и показать
подходы к изучению кризиса в отечественной и зарубежной литературе. Требуется также проанализировать реальное тактико-техническое соотношение сил и рассчитать вероятность победы одной из
сторон в ходе перерастания Карибского кризиса в реальную войну.
20. Политика мирного сосуществования государств с различным социальным строем
В работе по теме 20 необходимо исследовать теоретические и
практические аспекты политики мирного сосуществования как
17
формы продолжения классовой борьбы, как тип отношений между государствами с различным общественным строем, предполагающий, в первую очередь, отказ от войны как средства решения
спорных вопросов между государствами и разрешение их путём
переговоров. Автор должен показать, как разрабатывался данный
принцип в советской внешней политике, выявить, кто являлся разработчиком концепции мирного сосуществования, привести примеры ее применения, начиная с Генуэзской конференции. Требуется
проанализировать ее практическое развитие в 1950-1960 е гг., создавшее предпосылки перехода к проведению политики «разрядки
международной напряженности».
21. Образование Государства Израиль: история и современные
оценки
В работе по теме 21 необходимо показать исторический путь от
формирования идеологии сионизма до создания Государства Израиль, показать позиции великих держав по отношению к созданию
«национального дома для еврейского народа», влияние факта Холокоста на принятие ООН решения о разделе Палестины и создании
на её территории еврейского и арабского государств, оценить роль
СССР и США в принятии этого решения, позицию Великобритании. Автору следует дать характеристику первой арабо-израильской войны, показать влияние ее результатов на дальнейшее развитие событий в регионе и современную ситуацию. Анализ литературы должен показать наличие различных подходов к оценке причин
образования Государства Израиль и влияния этого события на МО.
Требуется также, проанализировав конкретные цифровые данные,
показать экономическую роль Израиля в регионе и мире, выявив
степень ее соответствия политической роли страны.
22. Футбольная война: история и современные оценки
В работе по теме 22 необходимо рассмотреть предысторию, характер и последствия «Футбольной войны»— сальвадорско-гондурасского военного конфликта 1969 г., показать его влияние на характер МО в Центральной Америке, интеграционные процессы в регионе (распад Центральноамериканского общего рынка), развитие
социально-политического конфликта в Сальвадоре, приведшего к
продолжительной гражданской войне. Автору следует проанализировать прессу и научную литературу, освещавшую конфликт и его
последствия.
18
23. Фолклендский (Мальвинский) кризис и его влияние на современную систему МО
В работе по теме 23 автор должен показать историю открытия
Фолклендских (Мальвинских) островов и причины возникновения
англо-аргентинского конфликта. Особое внимание следует обратить
на причины и характер «последней колониальной войны» – вооруженного конфликта между Великобританией и Аргентиной в 1989
г., отношение к нему мирового сообщества, в т.ч. США и СССР. В работе важно раскрыть современные подходы к разрешению конфликта, его международно-правовые аспекты, роль ООН, ОАГ и других
региональных организаций в решении конфликта. Требуется дать
оценку экономическому значению островов, проанализировав связь
экономики (или ее отсутствие) с развитием данного конфликта.
24. Коминтерн как актор МО
В работе по теме 24 автору следует раскрыть понятия «мировая
коммунистическая партия» и «мировая революция», выделить основные этапы деятельности Третьего, Коммунистического, Интернационала, раскрыть связь идеологии и практической деятельности Коминтерна с внешней политикой СССР – «родины всех пролетариев мира». В историографическом разделе необходимо дать
характеристику основных работ по изучаемой проблеме, выделить
направления и школы исследования истории Коминтерна. Требуется увязать суть и историю Коминтерна с современными попытками
реанимировать международную организацию с революционными
целями (например, Пятый Интернационал Уго Чавеса), сравнить
деятельность Коминтерна с деятельностью современных международных политических объединений (Социнтерн, Гуманистический
интернационал и т.д.).
25. Шестидневная война и ее влияние на современную систему МО
В работе по теме 25 необходимо проанализировать причины и характер арабо-израильского конфликта: от решения ООН о создании
арабского и еврейского государств на территории Палестины, войны 1948-1949 гг., Суэцкого кризиса. Автор должен изучить мотивы,
подталкивавшие государства региона, в первую очередь, Сирию,
Египет и Израиль, к вооруженному конфликту, оценить позиции
великих держав, в первую очередь, Советского Союза. Необходимо
кратко проанализировать характер военных действий в одной из
самых коротких войн в мировой истории. Опираясь на нормы меж19
дународного права, необходимо выявить, кто из сторон (и в какой
мере) несет ответственность за начало боевых действий. Следует показать, как итоги Шестидневной войны сказались на геополитической ситуации в регионе и мире, и как ее последствия влияют на
сегодняшнюю систему МО.
26. Распад Югославии и его влияние на современную систему МО
В работе по теме 26 необходимо раскрыть основные принципы этнополитического и идеологического баланса в стране, позволившего
создать «систему сдержек и противовесов», поддерживавшую существование многонационального государства. Требуется исследовать
причины кризиса, начавшегося после смерти лидера Югославии И.
Броз Тито, показать характер противоречий между республиками,
выявить позиции сторон конфликта, проанализировать развитие
событий, приведших к ликвидации СФРЮ, образованию независимых государств и возникновению вооруженного конфликта на
территории бывшей Югославии. Важно изучить позиции международных организаций и ведущих государств мира по отношению к
югославскому кризису. В историографическом разделе необходимо
рассмотреть различные подходы к его изучению.
27. Распад СССР и образование СНГ: история и современные
оценки
В работе по теме 27 необходимо исследовать причины распада
СССР, историю формирования Содружества Независимых Государств и социально-экономические и политические процессы на
постсоветском пространстве. Следует оценить геополитические последствия распада СССР и роль России в современных МО. Проанализировав цифровые данные, следует сформулировать четкие выводы о том, какие экономические последствия имел распад Советского
Союза для бывших республик СССР и международных отношений
в целом. На базе цифровых данных сделать обоснованный прогноз о
геополитических и экономических последствиях углубления интеграции на постсоветском пространстве.
28. Боливийско-парагвайская война в Чако: история и современные оценки
Для раскрытия темы 28 автору следует рассмотреть предысторию
конфликта – территориальный спор между Боливией и Парагваем изза Северного Чако, начавшийся почти сразу после обретения обеими
20
странами независимости, причины его обострения после появившегося
предположения о наличии в Чако запасов нефти. Требуется проанализировать характер военных действий, влияние войны на МО и реакцию
мировой общественности на события в регионе. Необходимо уделить
внимание на участие русских и немецких военных специалистов в военных действиях. Важно показать, как отражаются итоги чакской войны
на современных отношениях между двумя соседними государствами.
29.  Проблема Западной Сахары и ее роль в системе МО
В работе по теме 29 необходимо исследовать западносахарский
конфликт как один из самых острых и длительных региональных
конфликтов, проанализировать его влияние на геополитическую
ситуацию в Магрибе. Требуется также осуществить краткий исторический анализ западносахарской проблемы от колониального
прошлого до образования Сахарской Арабской Демократической
Республики, партизанской войны, ведущейся Фронтом Полисарио
против Марокко, изучить роль и место САДР в Африканском Союзе, исследовать участие в разрешении конфликта ООН, Лиги арабских государств, государств Магриба. Автору необходимо проанализировать различные подходы к международно-правовому статусу
Западной Сахары: марокканский («одно государство для двух народов») и САДР (создание независимого государства).
30. Проблема Гибралтара и ее роль в системе МО
В работе по теме 30 важное место должна занять историческая
ретроспектива: автор должен проследить, как происходило развитие англо-испанских отношений в связи с проблемой Гибралтара.
Следует обратить внимание на то, что конфликт происходит между
государствами – членами НАТО и ЕС. Было бы полезным сравнить
возможные пути решения проблемы двух территорий, юрисдикция
над которыми оспаривается у Великобритании Аргентиной и Испанией – Фолклендских (Мальвинских) островов и Гибралтара, в т.ч.
и в международных организациях (ООН и др.). Автор работы, опираясь на нормы международного права, должен предложить практические варианты решения проблемы Гибралтара.
31. Проблема двух Вьетнамов. Вьетнамская война: история и
современные оценки
В работе по теме 31 необходимо изучить влияние итогов Второй
мировой войны на ситуацию в Индокитае, исследовать политику
21
Франции по отношению к Демократической Республике Вьетнам,
проанализировать содержание и характер Женевских соглашений
и их практическое значение для создания двух вьетнамских государств. Автор должен проанализировать причины и характер Второй индокитайской войны, роль США, СССР и КНР в конфликте,
содержание четырехсторонних соглашений в Париже, процесс воссоединения Вьетнама и образования Социалистической Республики Вьетнам. В работе необходимо оценить роль Вьетнама на Индокитайском полуострове, характер отношений с Россией, КНР.
32. Война в Корее. Проблема двух Корей: история и современные оценки
В работе по теме 32 необходимо изучить конфликт между Северной Кореей и Южной Кореей (1950-1953 гг.), ставший одним из
самых трагических проявлений «холодной войны», и рассматривающийся как опосредованная война между США c их союзниками,
с одной стороны, и силами КНР и СССР, с другой. Автор должен
разобраться в исторических предпосылках конфликта, вытекающих из колониального прошлого Кореи и итогов Второй мировой
войны, после которой корейский полуостров был временно разделен на советскую и американскую зоны, где позднее были созданы
правительства, ориентирующиеся на СССР и США и считающие,
что Корея должна быть объединена под их эгидой. В работе должны быть проанализированы действия руководителей США, СССР,
КНР, способствовавшие эскалации конфликта. Необходимо показать характер войны, роль в ней ООН, США, СССР и КНР. Должны быть проанализированы итоги войны, закрепившие положение
«двух Корей» – существование КНДР и Республики Корея, показан
характер отношений между двумя корейскими государствами, их
влияние на МО, в первую очередь учитывая возможность создания
КНДР ядерного оружия. Требуется также, проанализировав цифровые данные, показать возможные экономические последствия от
объединения двух Корей.
33. Советско-югославские отношения: 1940-е-1950-е гг.
В работе по теме 33 автор должен рассмотреть сотрудничество
СССР и Народно-освободительной армии Югославии в годы Второй
мировой войны, причины и характер конфликта между советским
и югославским руководством (особое внимание уделив личным отношениям И.В. Сталина и И. Броз Тито), обратить внимание на
22
влияние идеологии и политики «холодной войны» на ситуацию на
Балканах в послевоенный период, изучить поворот в отношениях
от конфронтации к сотрудничеству после смерти Сталина. Важной
частью работы должен стать анализ отечественной и зарубежной
литературы. Требуется также, проанализировав данные об объеме
советско-югославских торгово-экономических отношений до разрыва в начале 1950-х гг., оценить экономические последствия такого
конфликта для СФРЮ.
34. Горбачев и политика «нового мышления»: история и современные оценки
В работе по теме 34 следует исследовать теоретические основы
и практическое воплощение «нового политического мышления» –
философии внешней политики СССР во время «перестройки». Автор должен показать социально-экономическое положение СССР,
вынудившее руководство КПСС на радикальные реформы, которые
не могли не затронуть и внешнюю политику страны, выделить основные идеи философии «нового мышления», продемонстрировать
конкретные внешнеполитические меры СССР по ее реализации,
охарактеризовав их плюсы и минусы. В историографическом разделе важно показать различные, иногда диаметрально противоположные, подходы к оценке «нового мышления» и ее идеологов (М.С.
Горбачева, А.Н. Яковлева и др.). Необходимо проанализировать
конкретные геополитические последствия применения такой политики.
35. Кризис в Судане: история и современные оценки
В работе по теме 35 необходимо рассмотреть исторические корни
конфликта, уходящие в колониальное прошлое, проанализировать
особенности общественно-политической обстановки в Судане (этнополитические, конфессиональные и экономические), изучить характер и ход более чем двадцатилетней кровопролитной гражданской войны за предоставление автономии южным провинциям Судана, оценить последствия соглашений о мирном урегулировании
конфликта на юге страны, причины раздела Судана на два государства. В работе следует уделить внимание конфликту в Дарфуре, вызвавшему гуманитарную катастрофу и проанализировать реакцию
на нее международных организаций и общественности. Требуется
также, проанализировав конкретные цифровые данные, сделать
обоснованный прогноз о вариантах развития Судана и Южного Су23
дана в ближне- и среднесрочной перспективе, показав роль двух
суданских государств в развитии современных международных отношений; особое внимание при этом следует уделить конкуренции
между США, КНР и РФ за влияние в регионе.
36. Афганская революция и советское присутствие в Афганистане
В работе по теме 36 целесообразно дать историческую ретроспективу, показав этапы истории Афганистана в ХХ веке и характер афгано-советских отношений. Требуется дать оценку афганской революции 1978 г., проанализировать причины ввода советских войск
в Афганистан, характер и международные последствия советского
присутствия в Афганистане, оценить влияние событий в Афганистане на МО. Важно также показать геополитические последствия
советского присутствия в Афганистане для нынешней ситуации
в стране и регионе.
37. «Буря в пустыне»: история и современные оценки
В работе по теме 37 нужно рассмотреть предпосылки войны
в Персидском заливе как первого военного конфликта нового мирового порядка, наступившего после окончания «холодной войны»,
проанализировать позиции ведущих государств мира в отношении
конфликта, в том числе СССР. Следует оценить характер действий
многонациональных сил в военных операциях, показав конкретные геополитические, экономические и экологические последствия
войны. В историографическом разделе автор должен рассмотреть
основные позиции авторов по изучаемой проблеме.
38.  Ирано-иракская война: история и современные оценки
В работе по теме 38 необходимо исследовать истоки конфликта:
этническое, религиозное, политическое и экономическое, идеологическое противостояние Ирака под руководством Саддама Хусейна и
Исламской Республики Иран, стремление обеих стран обеспечить
собственное лидерство в регионе. Не вдаваясь в подробности, автор
работы должен оценить характер военных действий, этапы и последствия войны, в первую очередь, геополитические. Требуется
также показать реакцию мирового сообщества на конфликт, обратив внимание на позицию СССР. При анализе литературы важно
выделить основные подходы авторов к изучаемой проблеме. Необходимо проанализировать объем экономической и военно-техниче24
ской помощи, оказанной различными государствами Ираку в указанный период, показав, насколько это повлияло на ход войны.
39. Движение неприсоединения: история и современные оценки
В работе по теме 39 необходимо изучить идеологию неприсоединения, основанную на принципах неучастия в военных блоках,
историю ДН, начиная с Бандунгской конференции, показать противоречивый характер Движения, состоящего из государств с различными политическими системами и господствующими идеологиями. Важно показать роль основателей ДН Дж. Неру, И. Броз Тито,
Сукарно и др., создать их политические портреты, рассмотреть основные этапы деятельности ДН. Выяснить место ДН в современной
системе международных отношений, охарактеризовать важнейшие
публикации по истории и идеологии Движения. Требуется также
оценить экономический вес стран, участвующих в ДН на современном этапе, выявить степень соответствия их экономического и политического значения.
40. Внешняя политика Шарля де Голля. Франция и НАТО
В работе по теме 40 важно показать взаимосвязь внешней и внутренней политики V Республики, продемонстрировать влияние
личности Ш. де Голля на определение принципов внешнеполитической деятельности Французской Республики, выделить основные
направления внешней политики: признание независимости Алжира; объединение западноевропейских стран как «Европы отечеств»,
как этап объединения Европы от «Атлантики до Урала»; сближение с Германией, как основа европейской интеграции; особая роль
Франции в НАТО; «дружба и сотрудничество с арабскими странами при сохранении связей с Израилем; активизация связей с СССР,
КНР и другими социалистическими странами; создание французских ядерных сил и отстраненность от процесса ограничения вооружений и др. Требуется также показать, насколько эти принципы
сохраняются в нынешней внешней политике Франции.
41. Алжирская война: история и современные оценки
В работе по теме 41 необходимо показать исторические предпосылки войны алжирского народа за независимость 1954-1962 гг. и
характер национально-освободительного движения, дать характеристику основных политических сил Алжира в этот период, оценить
25
позиции французских колонистов, рассмотреть влияние алжирской войны на политическую жизнь Франции, значение Эвианских
соглашений для завершения Алжирской войны. Автору следует
изучить исторический путь Алжирской Народно-Демократической
Республики, ее роль в арабском мире, Движении неприсоединения.
42. Объединение Германии: история и современные оценки
В работе по теме 42 необходимо кратко показать ретроспективу: историю возникновения двух германских государств, проблему Западного Берлина и пути ее решения. В основной части – на
основе документов, научной и мемуарной литературы рассмотреть
влияние политических перемен в СССР в период «перестройки» на
объединение ГДР и ФРГ, показать влияние на этот процесс лидеров
СССР и западных государств. Следует показать динамику процесса объединения, раскрыть его геополитическое значение и оценить
роль объединенной Германии в Европе и мире. Проанализировав
статистические данные, необходимо показать экономическую роль
объединенной Германии в мире, сравнив ее с ролью, игравшейся
ГДР и ФРГ.
43. Советско-китайский конфликт и его влияние на систему МО
В работе по теме 43 необходимо изучить причины, характер и
последствия конфликта между двумя ведущими социалистическими государствами – СССР и КНР, продолжавшегося в разных
формах с конца 1950 до конца 1980-х гг. и приведшего к расколу
международного коммунистического движения. Автор должен исследовать идеологические расхождения между КПСС и КПК, в первую очередь, по отношению к политике мирного сосуществования,
территориальные претензии КНР к Советскому Союзу, влияние на
обострение межгосударственных отношений «великой пролетарской культурной революции», характер вооруженного пограничного конфликта 1969 г., нормализацию отношений КНР с США, еще
больше отдалившую Пекин от Москвы и изменившую геополитическую ситуацию в мире.
44.  «Пражская весна» и советское вторжение в ЧССР: история
и современные оценки
В работе по теме 44 необходимо проанализировать влияние
«Пражской весны» (политической и идеологической либерализации с целью создания модели «социализма с человеческим лицом»),
26
и влияние чехословацких событий на МО. Важно показать реакцию
руководства СССР (т.н. «доктрина Брежнева» -- «политика ограниченного суверенитета в странах мировой системы социализма») и
мирового сообщества на события в Чехословакии, рассмотреть характер действий стран Варшавского договора в августе 1968 г., связь
чехословацких событий с возникновением в СССР диссидентского
движения, влияние «пражской весны» и ввода войск стран Организации Варшавского договора на современное развитие Чехии и
Словакии. В историографическом разделе автору следует показать
основные тенденции в оценках событий 1968 г.
45. Революция в Венгрии и советское вмешательство: история и
современные оценки
В работе по теме 45 важно показать события в Венгрии в 1956
г. как одно из проявлений противостояния двух систем в период
«холодной войны», демонстрацию готовности СССР военной силой
поддерживать коммунистические режимы в странах Варшавского договора. Необходимо дать характеристику режима М. Ракоши,
перемен в стране в результате реформ И. Надя, борьбу за преобразования после его отставки, хронику событий октября-ноября 1956 г.,
подробно проанализировав позицию правительства И. Надя по отношению к Варшавскому договору и реакцию руководства СССР. В
работе следует рассмотреть международную реакцию (в частности,
позицию ООН) по оценке событий в Венгрии. В историографическом разделе следует показать различные интерпретации событий
1956 г. – оценку их как «Венгерский контрреволюционный мятеж»
или «Венгерская революция 1956 года». Требуется также проанализировать, как события 1956 г. влияют на современные российсковенгерские отношения и внешнюю политику Венгрии в целом.
46. Политика «большой дубинки»: история и современные
оценки
В работе по теме 46 необходимо проанализировать эволюцию политики США по отношению к странам Латинской Америки в XIXначале XX вв., выявить причины рождения доктрины «большой
дубинки», показать конкретные примеры интервенционистских
действий США в Центральной Америке и Южной Америке, странах
Карибского бассейна. Проанализировав конкретные цифровые данные, автору работы требуется показать роль экономических факторов в развитии международных отношений в указанный период
27
применительно к американо-латиноамериканским отношениям.
В работе следует подробно исследовать отечественную и зарубежную литературу, показать основные историографические подходы к
изучению вопроса.
47. Политика «доброго соседа»: история и современные оценки
В работе по теме 47 автору следует рассмотреть внешнеполитическую составляющую «нового курса» Ф.Д. Рузвельта, подробно изучить причины перехода администрацией США к политике «доброго
соседа» в отношениях с латиноамериканскими странами. В работе
необходимо показать конкретные примеры проявления политики
«доброго соседа». Проанализировав конкретные цифровые данные,
автору работы требуется показать роль экономических факторов
в развитии международных отношений в указанный период применительно к американо-латиноамериканским отношениям. В историографическом разделе важно показать наличие основных школ
исследования внешней политики США в Латинской Америке.
48. Суэцкий кризис: история и современные оценки
В работе по теме 48 для понимания причин и характера кризиса
автору необходимо проследить историю Суэцкого канала, выявить
его геополитическое значение, проанализировать англо-египетские
и египетско-израильские отношения, их развитие после египетской
революции и национализации канала. Важно показать значение
сближения Египта под руководством Г.А. Насера с СССР и его союзниками по Варшавскому договору, причины заключения тайного союза между Израилем, Великобританией и Францией, исследовать ход военных действий. Особое внимание следует уделить роли
в окончании конфликта, которую сыграли СССР, США и ООН. Необходимо оценить сегодняшнее геополитическое значение канала и
его роль в отношениях в регионе.
49. Советско (российско) – израильские отношения: история и
современные оценки
В работе по теме 49 автор должен показать исторические корни
возникновения Государства Израиль, роль сионистской идеологии,
противоречия в позициях стран антигитлеровской коалиции, влияние факта Холокоста на принятие решения ООН о создании на территории Палестины еврейского и арабского государств. Необходимо показать роль СССР в формировании Израиля. Важно выделить этапы
28
советско (российско) – израильских отношений, показать роль России в решении израильско-палестинского конфликта, оценить роль
русскоязычной диаспоры в Израиле. Требуется также проанализировать роль российско-израильских торгово-экономических отношений, проанализировав при этом конкретные цифровые показатели.
50. Кризис в Центральной Америке и деятельность Контадорской группы.
В работе по теме 50 необходимо исследовать историю и характер
репрессивных режимов в центральноамериканских странах, причины и ход возникновения антидикторского повстанческого движения, вооруженный конфликт в сандинистской Никарагуа, поиски
путей ликвидации кризиса. Требуется подробно изучить Контадорский процесс — предпринятые рядом государств Латинской Америки дипломатические усилия по политическому урегулированию
положения в регионе, организационно оформленные в виде деятельности Контадорской группы и Группы поддержки Контадоры.
Необходимо показать, как консолидированная позиция братских
государств позволила достичь политического урегулирования положения в Центральной Америке на основе разработки документов,
включавших обязательства пяти центральноамериканских государств в политической, социально-экономической областях и сфере
безопасности.
51. Кипрский кризис: история и современные оценки
В работе по теме 51 автору необходимо проанализировать исторические корни кипрской проблемы, показать характер межобщинного напряжения на острове после второй мировой войны и получения
Кипром независимости, рассказать о попытках «энозиса» (присоединения) острова и турецком вторжении, проблеме существования
на острове двух государств – греческого и турецкого. Особое внимание следует уделить роли ООН, Евросоюза в урегулировании кипрского конфликта. Необходимо также проанализировать экономические взаимоотношения двух кипрских государств, а также их роль
в экономике региона.
52. Индо-пакистанский конфликт: история и современные
оценки
В работе по теме 52 необходимо проанализировать исторические
корни и причины конфликта – противостояния, продолжающегося
29
с момента получения Индией и Пакистаном независимости, в первую очередь, этно-конфессиональные противоречия и пограничный
спор вокруг принадлежности Кашмира. Нужно дать краткую характеристику (не вдаваясь в подробности военных операций) трех
индо-пакистанских войн. Следует показать роль СССР в урегулировании конфликта 1963 г., формы сотрудничества России, США,
Великобритании в предотвращении войны между двумя ядерными
державами — Индией и Пакистаном. Требуется также проанализировать экономическую роль двух стран в экономике мира, показав
ее связь с политическими и международными отношениями.
53. Индо-китайские отношения: история и современные оценки
В работе по теме 53 необходимо исследовать причины и характер
индо-китайской войны 1962 г., и их эволюцию в последующий период, наличие противоречий в современных отношениях Индии и
КНР: рост политического и экономического сотрудничества, в том
числе в рамках БРИКС, при сохранении политического недоверия.
Требуется проанализировать цифровые показатели, выявив основные сближающие факторы в отношениях двух конкурирующих
в политике и экономике государств, показать ключевые факторы,
обуславливающие их соперничество. Особое внимание следует уделить тибетскому фактору и проблеме Кашмира.
54. Курдская проблема: история и современные оценки
В работе по теме 54 необходимо исследовать проблемы самого
многочисленного народа из числа не имеющих собственного государства, подробно проанализировать особенности положения курдов в Ираке, Турции, Сирии и Иране, влияние курдской проблемы
на международные отношения в регионе, в т.ч. на отношения с СССР
(Россией). Автор должен изучить историю вооруженной борьбы курдов в Ираке и Турции, сравнить формы и методы этой борьбы. Важной составляющей работы является анализ экономической стороны
проблемы. Требуется проанализировать цифровые показатели, демонстрирующие экономическое значение территорий, на которых
проживают курды в Ираке, Турции, Сирии и Иране.
30
4. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ И ЛИТЕРАТУРА
Рекомендуемые Интернет-ресурсы
Официальный сайт ООН // www.un.org
Официальный сайт ГУАП (кафедра 83): www.guap.ru
Официальный сайт ФМО СПбГУ // www.sir.edu
Официальный сайт МИД РФ //www.mid.ru
Официальный сайт МГИМО(У) // www.mgimo.ru
Официальный сайт Российской ассоциации международных исследований // www.rami.ru
Библиотека Российской академии наук // www.rasl.ru
Дипломатическая академия МИД РФ // http://www.dipacademy.
ru
Официальный сайт Российской ассоциации политической науки
// www.rapn.ru
Основы теории международных отношений. Программа учебного курса // http://www.c-society.ru/data/200705/
dnyhotnoseniiprogramma.doc
Реут О. Ч. Без территории. Суверенитет без прилагательных //
Российское экспертное обозрение // http://www.rusrev.org/content/
review/default.asp?shmode=8&ida=1345&ids=132
Все о странах мира // http://www.maxpj.ru
Деятельность международных организаций // http://interlinks.
mfd.ru/links/sec11_1.htm
Институт демографических исследований // http://www.
demographia.ru/lib/index.html?idR=8&idArt=356
Территория в международном праве. 7 тематик // http://www.
kodeks-luks.ru/19?d&nd=901800554&razdel=1900001&prevDoc=901
800554&spack=110listid%3D010000000200%26listpos%3D18%26ls
z%3D22%26nd%3D1900001%26nh%3D0%26razdel%3D1900001%26
Официальный сайт МПНО “Международная Амнистия” //
http://www.amnesty.org.ru/pages/index-rus
Резюме “Специалист в области международных отношений” //
http://foreign.superjob.ua/resume/?id=5049838&parent=1024
Центр карьеры МГИМО // http://career.mgimo.ru
Hauk F. R. Careers in International Health // http://www.
globalhealth-ec.org/GHEC/Resources/IHMEC%20Guidebk%20pdfs/
careers.pdf
Careers in International Affairs // Information // http://www.uop.
edu/sis/jobs/careers-in-international-relations.htm
31
Сareers in International Relations // http://jmc.msu.edu/ir/
ircareers.pdf
What to Do With a Degree in International Relations? // http://
careerplanning.about.com/od/occupations/a/intl_relations.htm
Изотов В. Тупиковый путь к одномерному миру, или Ошибки,
которые могут стать роковыми // http://www.politnauka.org/library/
mpimo/izotov.php
Официальный сайт ОБСЕ // http://www.osce.org/
Самохин А. С. Глобальные сценарии мироразвития // http://
www.rus-crisis.ru/index.php?name=News&file=article&sid=822
Cuddy D. L. The New World Order // http://www.nwowatcher.
com/ebooks/Chronological%20History%20of%20The%20New%20
World%20Order%20-%20By%20Dennis%20Cuddy.pdf
Francis Fukuyama’s Home Page // http://www.sais-jhu.edu/faculty/
fukuyama
Institute of World Politics // http://www.iwp.edu/
World Politics Review // http://www.worldpoliticsreview.com
World Without War Council // http://www.worldwithoutwar.org/
Михайлов В. Н. (ред.), Ядерное разоружение, нераспространение и национальная безопасность // http://www.iss.niiit.ru/book-2/
index.htm
ООН – Экономическое и социальное развитие // http://www.
un.org/russian/esa/
Федотова В. Терроризм: попытка концептуализации // http://
www.carnegie.ru/ru/print/67100-print.htm
Eihengreen B. Should there Be a Coordinated Response to the
Problem of Global Imbalances. Can There Be One? // http://www.
un.org/esa/policy/wess/wesp2007files/bp_eichengreen.pdf
Exploring Global Conflict – An Internet Guide to the Study of
Conflict // http://www.uwm.edu/Dept/CIS/conflict/congeneral.html
Nautilus Institute – Global Problems Solving // http://www.
nautilus.org/gps/framegps.html
ORBIS – International // http://www.orbis.org/bins/index.asp
The Online Global Problems Reader // http://faculty.plattsburgh.
edu/richard.robbins/legacy/global_problems_reader_nf.htm
World Food Program // http://www.wfp.org/english/
Методические указания к изучению курса “Политические партии в системе международных отношений”. – Межфакультетская
кафедра истории Отечества, Самарский государственный университет, 2003. // http://www.publisher.ssu.samara.ru/archive/2003/
files/20030436.pdf
32
Хейгел Ч. Внешнеполитическая программа республиканской
партии: вызов со стороны следующего поколения // http://www.
globalaffairs.ru/articles/2869.html
Organization of the Islamic Conference – Official Web-site // http://
www.oic-oci.org/
Rodriguez D. Concepts in International Relations Essay // http://
www.ciari.org/english/concepts_in_international_relations.pdf
Политическая карта мира // http://www.politec.ru/cnt_map.
asp?id=63
Страны
мира
//
http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.
cgi?RRywgt:!sowg#gltop
Earth Sciences and Map Library // http://www.lib.berkeley.edu/
EART/MapCollections.html
Internet Map Sources // http://faculty.plattsburgh.edu/richard.
robbins/legacy/map_file.htm
National Geographic Society // http://www.nationalgeographic.
com/
Институт Латинской Америки Российской Академии Наук //
http://ilaran.ru/
Институт США и Канады Российской Академии Наук // http://
www.iskran.ru/
Информационное агентство “Новости Америки” // http://www.
americaru.com/
Национальный Комитет содействия экономическому сотрудничеству со странами Латинской Америки // http://www.cepla.ru/
Центр развития сотрудничества со странами Латинской Америки // http://hispanidad.ru/
Association of Caribbean States // http://www.acs-aec.org/
Centro de Documentacion e Informacion sobre Derechos Humanos
en America Latina // http://www.derechos.org/diml/
Официальный сайт Меркосур // http://www.mercosur.int
Официальный сайт Министерства иностранных дел Канады //
http://www.dfait-maeci.gc.ca/
Официальный сайт Североамериканской Зоны Свободной торговли // http://www.nafta-sec-alena.org/
Официальный сайт Организации Американских Государств //
http://www.oas.org/
Sistema de Ia Integración Centroamericana // http://www.sgsica.
org/
Официальный сайт Государственного департамента США //
http://www.state.gov/
33
Арабо-израильский конфликт. Информационный центр “Ближний Восток” // http://middleeast.org.ua/palestina.htm
Восточный портал // http://oriental.ru/
Все об Афганистане // http://www.afghanistan.ru/
Информационное агентство Фергана.ru // http://www.ferghana.
ru/
История индо-пакистанского вооруженного конфликта // http://
ruatom.ru/milit/prehistory.htm
Япония сегодня // http://www.japantoday.ru/
Официальный сайт Лиги Арабских Государств // http://www.
arableagueonline.org
Asia-Pacific Economic Cooperation // http://www.apecsec.org.sg/
Association of Southeast Asia Nations (ASEAN) // http://www.
asean.or.id/
Iran News – Российское информационное Агентство // http://
www.iran.ru
Organization of Islamic Conference // http://www.oic-oci.org
Официальный сайт СААРК // http://www.saarc-sec.org/
Statistical, Economic and Social Research and Training Center for
Islamic Countries // http://www.oic-oci.org/
Union of the Arab Maghrib // http://www.maghrebarabe.org/
United Nations Economic and Social Commission for Asia and the
Pacific // http://www.unescap.org/
Weblinks on the Arab-Israeli Conflict // http://www.historyteacher.
net/Arab-Israeli_Conflict.htm
Новая Африка // http://www.newafrica.ru/
Страны Африки. Информационно-справочный портал // http://
www.africa.org.ua/
African Union – Official Web-site // http://www.africa-union.org
AllAfrica Global Media // http://allafrica.com/
Common Market for Eastern and Southern Africa // http://www.
comesa.int/
Economic Community of West African States // http://www.ecowas.
int/
International Criminal Tribunal for Rwanda // http://www.un.org/
ictr/
Southern African Development Community // http://www.sadc.int/
The North Africa Journal // http://www.north-africa.com
UN Economic Commission for Africa // http://www.uneca.org/
Журнал “Россия в глобальной политике” (интернет-версия) //
http://www.globalaffairs.ru/
34
Официальный сайт Организации Договора о коллективной безопасности //
Официальный сайт Президента Российской Федерации // http://
www.president.kremlin.ru
Рекомендуемые периодические издания
Азия и Африка сегодня
Вестник МГИМО-Университета
Вопросы истории
Восточная Европа. Перспективы
Дипломатический вестник
Журнал международного права и международных отношений
Космополис
Латинская Америка
Международная жизнь
Мировая экономика и международные отношения.
Политические исследования (Полис)
Проблемы Дальнего Востока
Независимая газета
НГ-Дипкурьер
Независимое военное обозрение
Новая и новейшая история
Россия в глобальной политике
Свободная мысль-XXI
США и Канада: экономика, политика, культура
Foreign Affairs
Le Monde diplomatique
The New York Times
The British Journal of Politics and International Relations
International Affairs
Рекомендуемая литература
 Хрестоматии.
1. Ачкасов В. А, Ланцов С. А. Мировая политика и международные отношения: учебник. – М.: Аспект пресс, 2011.
2. Богатуров А. Д., Аверков В. В. История международных отношений, 1945 – 2008: учебное пособие для бакалавров. – М.: Аспект
пресс, 2010. 3. История международных отношений в документах и воспоминаниях современников. Вып. 1. Конец XV в. – 1918 г. / Сост. С. В.
Лобачев, А. Ю. Павлов. СПб., 2003.
35
4. История международных отношений в документах и воспоминаниях современников. Вып. 2. 1919 – 1939 гг. / Сост. Н. С. Ниязов,
А. А. Малыгина СПб., 2008.
5. Протопопов А. С., Козьменко В. М., Елманова Н. С. ; История
международных отношений и внешней политики России (1648 –
2005): учебник/ ред. А. С. Протопопов 2-е изд., испр. и доп. – М.:
Аспект пресс, 2010.
6. Системная история международных отношений. Под ред. А.
Д. Богатурова. Т. 2, 4. М, 2000—2003
7. Цыганков П. А. [и др. ] Международные отношения: теории,
конфликты, движения, организации: учебное пособие/ред. П. А.
Цыганков. – 3-е изд., перераб. и доп. . М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.
Учебники, учебные пособия, общие работы:
8. Айрапетов О. Р. Внешняя политика Российской империи (18011914) М. 2006. с
9. Горохов В. Н. История международных отношений. 1918 –
1939. Курс лекций. М. 2004.
10. История дипломатии. Том второй. ОГИЗ. Государственное социально-экономическое издательство. Москва. 1945. Каф 83/МО/м
006
11. История дипломатии. Том третий. Дипломатия в период подготовки второй мировой войны. ОГИЗ. Государственное издательство политической литературы. Москва. 1945. Каф 83/МО/м 007.
12. История дипломатии. Том четвертый. Дипломатия в годы
второй мировой войны. Под ред. А. А. Громыко, И. Н. Земскова, В.
А. Зоргина, В. С. Семенова, М. А. Харламова. М.: 1974
13. История дипломатии. Том пятый. Книга первая. Под ред. А.
А. Громыко, И. Н. Земскова, В. А. Зоргина, В. С. Семенова, М. А.
Харламова. М.: 1974
14. ОГИЗ. Государственное социально-экономическое издательство. Москва. 1945. Каф 83/МО/м 006
15. История международных отношений 1918-1991. М. Издательство МГИМО, 2006
16. История международных отношений и внешней политики
России, М, 2001.
17. Международные отношения 1945 – 1975. М., 2004.
18. Очерки по истории международных отношений. Нижний
Новгород, 2003.
19. Протопопов А. С. История международных отношений и
внешней политики России (1648-2005). М, 2006.
36
20. Сидоров А. Ю. История международных отношений. 19181939, 2006.
21. Системная история международных отношений. Под ред. А.
Д. Богатурова. Т. 1, 3. М, 2000—2003
22. Системная история международных отношений: В 2-х тт. М.
2006.
 Сборники документов:
23. Альтернативы 1939 года. Документы и материалы. М., 1989.
24. Венский вальс холодной войны. Вокруг встречи Н. С. Хрущева и Дж. Ф. Кеннеди в 1961 году в Вене. Документы. М.: 2011
25. Год кризиса 1938-1939. Документы и материалы. Т. 1-2., М.,
1990.
26. Документы международных отношений и внешней политики
СССР (1917-1945). / Составитель И. А. Ахтамзян. М., 1996.
27. Вторая мировая война в воспоминаниях, М, 1990.
28. Мир между войнами. Избранные документы по истории международных отношений 1910-1940-х гг. / Сост. А. В. Мальгин. М.,
1996.
29. Отношения России (СССР) с Югославией, 1941-1945. документы и материалы. М., 1998.
30. Коминтерн и идея мировой революции. Документы. М., 1998
31. Советско-американские отношения. 1949 – 1952. М. 2006
32. Советский Союз на международных конференциях периода
Великой Отечественной войны 1941-1945. Т. 1-6., М., 1978-1980.
33. Шацилло В. Первая мировая война. Факты, документы. М.,
2003.
34. Basic Texts in international relations. Macmillan, 1992.
35. Basic documents of International Relations. Greenwood Press,
1985.
Монографии:
36. Абрасимов П. А. Западный Берлин – вчера и сегодня. М.: 1999
37. Абрасимов П. А. Триста метров от Бранденбургских ворот. М.:
1991
38. Абрасимов П. А. Четверть века послом Советского Союза. М.:
1992
39. Белоногов А. МИД, Кремль, кувейтский кризис. М., 2001.
40. Белявская И. А. Теодор Рузвельт и общественно-политическая жизнь США. М.: 1978
41. Бережков В. М. Страницы дипломатической истории. М.:
1982;
37
42. Богатуров А. Д. Великие державы на Тихом океане. М., 1997.
43. Брилев С. Б. . Фидель. Футбол. Фолкленды. Латиноамериканский дневник. М., АСТ/Зебра-Е, 2008
44. Валента И. Советское вторжение в Чехословакию 1968. М.:
1991
45. Валецкий О. Югославская война 1991 — 1995 годов. М. 2006.
46. В «пороховом погребе Европы» 1878-1914. М., 2003.
47. Вишлев О. В. Накануне 22 июня 1941 г. М., 2001.
48. Вопросы внешней политики СССР и международных отношений. М., 1976.
49. Война в Корее: 1950–1953. СПб., 2000.
50. Война и политика 1939-1941. М., 2001.
51. Воронцов В. Б. Сенатор от Арканзаса. М.: 1971
52. Вторая мировая война в мировой политике ХХ века: предыстория, история, итоги и уроки. Под ред. В. Ачкасова, С. Ланцова.
СПб: 2011
53. Вторая мировая война: два взгляда, М, 1995.
54. Гершов З. М. Вудро Вильсон. М.: 1983
55. Гвишиани Л. А. Советская Россия и США. 1917-1920. М.: 1970
56. Гинцберг Л. И. Советско-германский пакт: замысел и его реализация // Отечественная история, 1996, № 3.
57. Гиренко Ю. С. Сталин-Тито. М.: 1991
58. Добрынин, Анатолий Сугубо доверительно. Посол в Вашингтоне при шести президентах США (1962-1986 гг. ). М.: 1996
59. Додолев М. А. Россия и Испания. 1808-1923 гг. М., 1984.
60. Дипломатия Второй мировой войны глазами американского
посла в СССР Джорджа Кеннана. М.: 2002
61. Дэвис Д., Трани Ю. Первая холодная война. М., 2002.
62. Джолл Д. Истоки первой мировой войны, Ростов-на-Дону,
1998.
63. Дьяков Ю., Бушуева Т. Фашистский меч ковался в СССР. М.:
1992
64. Жуковский Н. Дипломатия нового мира. М.: 1982
65. Европа и Россия: проблемы южного направления. М., 1999.
66. Европа между миром и войной, 1918-1939 гг, М., 1992
67. Емец В. А. Очерки внешней политики России в период первой
мировой войны. М., 1977.
68. Задохин А. Г., Низовский А. Ю. Пороховой погреб Европы.
Балканские войны ХХ века. М.: 200
69. За балканскими фронтами Первой мировой войны. М., 2002.
38
70. Исраэлян В. Л. Дипломатия в годы войны (1941-1945). М.,
1985.
71. История Европы. Т. 2-5. М., 1991-1993, 2001.
72. Игнатьев А. В. Внешняя политика России 1907-1914. Тенденции, люди, события, М., 2000.
73. Кальвакоресси П. Мировая политика после 1945 года. В двух
книгах. М., 2000.
74. Кантор Ю. З. Заклятая дружба. Секретное сотрудничество
СССР и Германии в 1920-1930-е годы. СПб.: 2009
75. Кантор Ю. З. Прибалтика. Война без правил (1939-1945).
СПб: 2011
76. Кантор Ю., Волос М. Треугольник Москва- Варшава-Берлин.
Очерки истории советско-польско-германских отношений в 19181939 гг. СПб: 2011
77. Каткова З. Д. Китай и державы. 1927-1937. М., 1995
78. Кен О. Н., Рупасов А. И. Политбюро ЦК ВКП (б) и отношения
СССР с западными соседними государствами. Часть 1. 1928-1934.
СПб.: 2000
79. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
80. Клавинг В. В. Клавинг В. В. Япония в войне 1931 – 1945. СПб.,
2000.
81. Клейменова Н. Версальско-Вашингтонская система МО. М.,
1995.
82. Кожокин Е. М. Государство и народ. М., 1989.
83. О’Коннор Т. Э. Георгий Чичерин и советская внешняя политика, 1918-1930 гг. М., 1991
84. Концерт трех черных орлов. М., 1990.
85. Корниенко Г. М. Холодная война. Москва, 2001.
86. Косолапов Н. А. Теоретические исследования международных отношений. (Современное состояние науки). // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 2, № 4, № 5.
87. Лавров С. Между прошлым и будущим. Российская дипломатия в меняющемся мире. М.: 2011
88. Латинская Америка в современной мировой политике. Отв.
ред. В. М. Давыдов. Рук. авторского коллектива В. П. Сударев. М.:
2009
89. Лесиовский В. М. Тайна гибели Хаммаршельда. М., 1985.
90. Маккензи К. Коминтерн и мировая революция. 1919-1943.
М.: 2008
91. Мартынов Б. Ф. История международных отношений стран
Латинской Америки (ХХ-начало XXI вв. ). М.: 2008
39
92. Матюнин Е. Иосип Броз Тито. М.: 2012
93. Мельников Ю. М. Внешнеполитические доктрины США. Происхождение и сущность программы «Новых рубежей» президента
Д. Кеннеди. М.: 1970
94. Микоян С. А. Анатомия Карибского кризиса. М.: 2006
95. Минц И. И. Возникновение Версальской системы. // Вопросы
истории. 1984. № 11
96. Мировые войны ХХ века. Кн. 3,4. М.,2002
97. Млечин Л. М. Вторая мировая. Случайная война. М.: 2010
98. Млечин Л. М. Зачем Сталин создал Израиль. М.: 2007
99. Млечин Л. М. МИД. Министры иностранных дел: Романтики
и циники. — М.: Центрполиграф, 2001.
100. Млечин Л. М. МИД. Министры иностранных дел. Внешняя
политика России : от Ленина и Троцкого – до Путина и Медведева. –
М.: ЗАО Издательство Центрополиграф, 2011. 847 стр. Каф 83/МО/м
015.
101. Млечин Л. М. Холодная война; политики, полководцы, разведчики. – М.: Центрополиграф, 2009.
102. Млечин Л. М. Путин, Буш и война в Ираке. – М.: «Яуза»
«Эксмо» 2005. \
103.  Молодяков В. Э. . Несостоявшаяся ось: Берлин-Москва-Токио. М.: 2004
104. Москва – Берлин. Политика и дипломатия Кремля.
1920-1941. В 3 томах. Том 1. 1920-1926. Редактор Г. Севостьянов.
М.:Наука, 2011
105. Москва – Берлин. Политика и дипломатия Кремля. 19201941. В 3 томах. Том 1. 1920-1926. Редактор Г. Севостьянов. М.: Наука, 2011
106. Москва-Вашингтон. Политика и дипломатия Кремля, 1921–
1941. В 3 томах. Том 1. 1921-1928. Редактор Г. Севостьянов. М.: 2009
107. Москва-Вашингтон. Политика и дипломатия Кремля. 19211941. В 3 томах. Том 3. 1929-19331. Редактор Г. Севостьянов. М.:
2009
108. Москва-Вашингтон. Политика и дипломатия Кремля. 19211941. В 3 томах. Том 3. 1933-1941. Редактор Г. Севостьянов. М.: 2009
109. Москва-Токио. Политика и дипломатия Кремля 1921-1931.
В двух книгах. Книга 1-2. Редактор Г. Севостьянов. М.: Наука, 2007
110. Наринский, М. М. История международных отношений.
1945-1975. Москва: РОССПЭН, 2004.
111. Нольфо, Эннио ди. История международных отношений.
Том 2. Москва, 2003.
40
112. Первая мировая война и проблема политического переустройства Центральной и Юго-Восточной Европы. М., 1991
113. Печатнов В. О. . От союза – к холодной войне. Советско-американские отношения в 1945-1947 гг. М. 2006.
114. Печатнов В. О., Маныкин А. С. История внешней политики
США. М.: М.: 2012
115. Политика США в меняющемся мире. Отв. ред. П. Т. Подлесный. М.: 2004
116. Примаков Е. М. Ближний Восток на сцене и за кулисами.
М.: 2012
117. Примаков Е. М. Мир без России. К чему ведет политическая
близорукость. М.: 2010
118. Ржешевский О. А. Сталин и Черчилль: Встречи. Беседы. Дискуссии: Документы, комментарии, 1941 – 1945. М. 2010.
119. Романенко С. Между «пролетарским интернационализмом»
и «славянским братством». Российско-югославские отношения
в контексте этнополитических конфликтов в Средней Европе (начало ХХ века – 1991 год). М.: 2011
120. Россия и мир в начале XXI века. Новые вызовы и новые возможности. Отв. ред. Н. А. Симония, А. И. Семенов, Г. Ю. Ознобищева. М.: 2007
121. Рыбас С. Громыко. Война, мир и дипломатия. М. 2011
122. Серова О. В. от Тройственного союза к Антанте. М., 1983.
123. Сиполс В. Я. Дипломатическая борьба накануне Второй мировой войны. 2-е изд. М., 1989.
124. Советская внешняя политика, 1917-1945 гг. Поиски новых
подходов. М., 1992
125.  Советская внешняя политика в годы «холодной войны». Новое прочтение. М. 1995.
126. Советско-польские отношения в политических условиях Европы 30-х годов XX столетия. М., 2001.
127.  Современные международные отношения. М., 2000
128.  СССР – Германия. Секретные документы. 1939-1941. Под
ред. Ю. Г. Фельштинского. М.: 2011
129.  СССР и «холодная война» (под ред. В. С. Лельчука и Е. И.
Пивовара). М., 1995
130.  Сталинское десятилетие холодной войны: факты и гипотезы. М., «Наука», 1999.
131. Стародубов В. Супердержавы XX в. Стратегическое противоборство. М., 2001
41
132. Сударев В. П. Межамериканская система: генезис и эволюция (конец XIX-начало XXI века) . М.: 2008
133.  Сударев В. П. Взаимозависимость и конфликт интересов.
США и Латинская Америка /вторая половина ХХ века/. М.: 2000
134. Торкунов А. В. Загадочная война: корейский конфликт
1950–1953 годов. М., 2000
135. Тоталитаризм. Исторический опыт Восточной Европы 19441948. М., 2002.
136. Тэйлор Дж. Борьба за господство в Европе, 1848-1918. М.,
1958.
137. Тюлин И. Г. Исследование международных отношений в России: вчера, сегодня, завтра // Космополис. – 1997. – С. 18-28.
138. Уткин А. И. Вудро Вильсон. М.: 2010
139. Уткин А. И. Дипломатия Франклина Рузвельта, Свердловск, 1990.
140. Уткин Анатолий. Мировая холодная война. Москва, 2007.
141. Уилер-Беннет Д. Брестский мир. Победы и поражения советской дипломатии. М.: 2009
142. Фейс Г. Черчилль. Рузвельт. Сталин. Война, которую они вели, и мир, которого они добились. М.: 2003
143. Филитов А. М. Германский вопрос: от раскола к объединению. Москва, 1993.
144. Фрейд З., Буллит У. Томас Вудро Вильсон. Двадцать восьмой
президент США. Психологическое исследование. М.: 1992
145. Фурсенко А. А. Нефтяные войны (конец XIX — начало XX в.).
Л., 1985.
146. Фурсенко А. А. Россия и международные кризисы. Середина
ХХ века. М.:2006.
147. Фурсенко А. А., Нафтали Т. Адская игра. Секретная история
карибского кризиса 1958—1964. М., 1999
148. Фурсенко А. А., Нафтали Т. Безумный риск: Секретная история Кубинского ракетного кризиса 1962 г. М., 2006
149. Хмурые будни холодной войны. Ее солдаты, прорабы и невольные участники. М.: 2012
150.  Холодная война 1945-1963. Историческая ретроспектива.
М., 2003.
151. Холодная война. Новые подходы, новые документы. Москва,
1995.
152. Хопкирк П. Большая игра против России. М., 2004.
153. Хрусталев М. А. Международные отношения на Ближнем
Востоке. Учебное пособие. МГИМО. 2002
42
154. Хрусталев М. А. Системное моделирование международных
отношений. М., 1987.
155.  Шацилло К. Ф. От Портсмутского мира к первой мировой
войне. Генералы и политика. М., 2000.
156.  Ширер У. Взлет и падение третьего рейха. М., 1992.
157.  Шишкин В. А. Становление внешней политики послереволюционной России (1917-1930 годы) и капиталистический мир.
СПб., 2002
158.  Allen M. A world history from 1500. Harper Perennial, 1993.
159.  At the age of international relations. London, New York, 1997.
160.  Clark I. Globalization and fragmentation: International
relations in the XX century. Oxford, 1997.
161.  Goldstein E. Wars and Peace Treaties 1816-1991. Routledge,
1992.
162.  Metzler J. Divided dynamism: The diplomacy of separated
nations: Germany, Korea, China. Lanham, 1996.
163.  Parity of War: Evaluations and extensions of “The war ledger”.
Ann Arbor, 1996.
164.  Pearson F., Rochester J. International relations: the global
conditions in the XX New York, 1998.
165.  Polk W. Neighbors and strangers: The fundamentals of foreign
affairs. Chicago, 1997.
166.  Young J. Britain and the world in the XX century. London,
1997.
167.  Sheenan M. The balance of power: History and Theory. London,
1996.
168. Aldern J. George Washington. A biography. London, 1984.
169. Brown Carl L. International Politics and the Middle East.
Princeton University Press, 1984.
170. Baker R. Woodrow Wilson: Life and letters. New York, 1927.
171. Gilbert Martin. The First World War. A Complete History.
Henry Holt and Company, 1994.
172. Gregory Ross, The Origins of American Intervention in the
First World War. Morton and Company, 1971.
173. Spiegel S. L. Spiegel S. L. The other Arab-Israeli Conflict:
Making America’s Middle East policy, from Truman to Reagan. The
University of Chicago Press, 1985.
174. Ovendale R. The Origins of the Arab-Israeli Wars: London;
New York, 1992.
175. Scholgen Gregor. Geschichte der Westpolitik von Hitler bis
Gorbatschev. Munchen, 1996.
43
176. The Great Game. Rivalry in the Persian Gulf and South Asia.
Ed. by Alvin Z. Rubinstein, Praeger, 1983.
177. Laqueur Walter, A Continent Astray. Europe, 1970-1978.
Oxford University Press, 1979.
178. Luard Evan. A History of the United Nations. St. Martin’s
Press, 1982.
44
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Образец оформления титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»
Кафедра международных отношений №83
КУРСОВАЯ РАБОТА
ЗАЩИЩЕНА С ОЦЕНКОЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
проф., докт. ист. наук., проф. __________________  
должность, уч. степень, звание  
подпись, дата   
В.В.Иванов
инициалы, фамилия
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПОЛИТИКА «БОЛЬШОЙ ДУБИНКИ»:
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ОЦЕНКИ
по дисциплине: ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 1900-1991
РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ
СТУДЕНТ ГР. 8135   _________________________ 
подпись, дата
Н.П. Петров
инициалы, фамилия
Санкт-Петербург 2013
45
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие........................................................................ 1. Выбор темы курсовой работы.............................................. 1. Перечень тем курсовых работ.............................................. 2. Содержание курсовой работы.............................................. 3. Краткие аннотации к темам курсовой работы........................ 4. Рекомендуемые Интернет-ресурсы и литература.................... Приложение А...................................................................... 46
3
5
6
8
11
31
45
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
1 216 Кб
Теги
xeifecxeifec
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа