close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект классного часа ПДД

код для вставкиСкачать
Конспект классного часа.
Тема: Правила Дорожного Движения (ПДД)
Класс: 2
Цель: Профилактика детского травматизма на дорогах и улицах города.
Задачи:
Образовательная: углублять знания учащихся о правилах дорожного
движения.
Развивающая: развивать у детей азы дорожной грамоты; речь,
мышление.
Воспитательная: воспитание у учащихся культуры поведения на
дороге.
Предварительная работа: изготовление жетонов, разработка презентации.
Оборудование: проектор, жетоны.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Представьте, что в нашем городе вдруг погасли
все светофоры. А все инспекторы, регулирующие движение, куда-то исчезли.
Пропали все дорожные знаки. Какие последствия могут быть?(На дорогах
станет опасно. Движение автомобилей и пешеходов остановится.)
А сейчас, ребята, я загадаю вам загадки:
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути… (дорожный знак)
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это… (пешеход)
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (светофор)
Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(трамвай)
Молодцы! Кто догадался какая тема нашего классного часа? (ПДД)
Правильно. Молодцы.
А сейчас давайте проведем игру- викторину, где вам будут предложены
интересные задания. Ребята, правильно ответившие на вопросы или
выполнившие задания, будут получать жетоны. В конце нашей игры мы
определим лучшего знатока Правил дорожного движения
Итак, 1этап - Автомульти. Я буду задавать вам вопросы из
мультфильмов, в которых упоминается транспорт, а вы должны ответить на
них:
1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?
(Вареньем)
3. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
5. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
6. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
7. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на
поезде)
Молодцы! Вы отлично справились с заданием!
А мы с вами переходим к следующему этапу «Улица ребусов». На этом
этапе вам необходимо разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова.
(улица, переход, пешеход, пассажир)
Здорово! Молодцы!
А мы с вами двигаемся дальше и переходим к следующему этапу
«Говорящие знаки» . На этом этапе вам предлагается назвать дорожный
знак, отгадав загадку.
Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак ... (Пешеходный переход)
А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)
Чудо-конь - велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка )
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Место остановки трамвая, троллейбуса или
автобуса)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт… (пункт мед.помощи)
Молодцы!
А теперь настало время для следующего этапа, и называется он «Вопрос ответ». Я буду задавать вам вопросы, а ваша задача правильно на них
ответить. Итак:
Куда нужно посмотреть, прежде чем перейти проезжую часть? (налево)
Место, где пересекаются две дороги. (перекресток)
Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов . (тротуар)
На какой цвет переходят улицу? (зеленый)
Какие виды переходов вы знаете? (Подземные и надземные)
Кто такой постовой? (Это регулировщик. Он регулирует движение
машин и пешеходов)
7. Где можно играть детям на улице? (В парке, во дворе, в специально
отведённых местах)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?
(да, всегда) Почему?
Вы отлично справились с заданием!
Ребята, наше занятие подходит к концу! И я бы хотела еще раз убедиться,
что вы хорошо владеете правилами дорожного движения. Предлагаю
вам игру «ДА и НЕТ». Условия очень просты. На мои вопросы хором
отвечайте либо ДА, либо НЕТ:
 Пешеход, если нет тротуара, должен идти по левой стороне обочины
навстречу движению. (Да)
 Место, где пересекаются улицы, называется
«перекресток». (Да)
 Подземный переход называется «зебра». (Нет)
 Дорогу, даже на зеленый свет, лучше перебегать как можно
быстрее. (Нет)
 Дорожные знаки нужно знать водителю, а не пешеходу. (Нет)
 Существуют специальные светофоры для пешеходов. У них только
два цвета - красный и зеленый. (Да)
 Дороги бывают с двусторонним и односторонним движением. (Да)
 Чтобы перейти дорогу с двусторонним движением, надо посмотреть
налево, дойти до середины дороги и посмотреть направо. (Да)
Итог.
Итак, ребята, давайте посчитаем, сколько жетонов заработал каждый из
вас? (Дети озвучивают. Победителю вручается медаль «Лучший знаток
ПДД»)
Ребята, вам понравился классный час? Что нового вы сегодня узнали?
Будите ли вы соблюдать правила дорожного движения?
Всем спасибо за активное участие. Будьте внимательными на улицах
города. Соблюдайте правила дорожного движения!
Автор
Лиза
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
25 Кб
Теги
пдд, конспект, часа, классного
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа