close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Екологічний вісник №3

код для вставки
РУБРИКА
"НАШІ НОВИНИ"
Розвага “Весела Масляна”
Метою проведення Масляної в дитячих колективах є не тільки веселощі, але також
залучення дітей до традицій свого народу, виховання в дусі любові до рідного краю.
Створити сприятливі умови для розвитку здібностей дітей; продовжити формувати
мовленнєву компетентність дітей через використання художнього слова; розвивати
уміння і навички співати природнім голосом, індивідуальні пісенно-творчі вміння;
розвивати естетичний погляд та смак, що ґрунтуються на народній культурі та
фольклорі; виховувати гармонійно-розвинену особистість з високим національнокультурним потенціалом, розвинутим почуттям прекрасного.
В дитячому садочку № 18 cвято «Масляної» стало вже традиційним. Ті, хто
прийшли на святкування «Масляної» в цьому році, мали змогу побачити цікаву
фольклорну програму – театралізовані гумористичні сценки, веселі пісні, танці та
розваги. Дитяче свято завжди відрізняється своєю яскравістю.Млинці є основним
пригощанням і символом Масляної. Їх печуть кожен день протягом тижня, але
особливо багато — з четверга по неділю. Саме Бога сонця Ярило закликали
прогнати зиму, а круглий рум’яний млинець дуже схожий на літнє сонечко.Тож,
заключним акордом театралізованого дійства стало спалення розцяцькованого
опудала зими і звичайно частування млинцями та чаєм.
РУБРИКА
"КНИГА СКАРГ ПРИРОДИ"
Стан навколишнього середовища в Україні
Нагальним завданням екологічної політики стало проведення у 2000 р. інституційної
реформи державної системи охорони довкілля та раціонального
природокористування, впровадження механізмів та інструментів екологічної
політики, реалізація пріоритетних національних та державних програм з метою
створення умов для сталого збалансованого розвитку держави, створення державної
системи регулювання екологічної безпеки як необхідної складової національної
безпеки України.
Сьогодні екологічна ситуація в Україні характеризується як глибока екологоекономічна криза, що зумовлена закономірностями функціонування
адміністративно-командної економіки колишнього союзу. Нарощування
продуктивних сил здійснювалось практично без врахування екологічних наслідків,
панував відомчий, споживацький підхід до розміщення нових виробництв. Було
допущено ряд серйозних помилок в організації комплексного використання
природних ресурсів, недостатня увага приділялась управлінню охороною природи
та контролю якості природного середовища.
Україні притаманні такі екологічні проблеми, як кислотні дощі, транскордонне
забруднення, руйнування озонового шару, потепління клімату, накопичення
відходів, особливо токсичних та радіаційних, зниження біологічного різноманіття.
Крім того, аварія на Чорнобильській атомній електростанції 1986 року з її
величезним медико-біологічними наслідками спричинила в Україні ситуацію, що
наближається до рівня глобальної екологічної катастрофи.
Протягом останніх років у здоров'ї населення намітився ряд негативних тенденцій,
певною мірою пов'язаних з незадовільними екологічними обставинами. В Україні з
1991 року відсутній природній приріст населення, а тривалість життя на 6 років
нижча, ніж у розвинутих країнах. Темпи зростання загальної захворюваності за
останні роки становлять близько 35%. Негативні зміни у здоров'ї сталися, головним
чином, за рахунок підвищення рівня злоякісних новоутворень, серцево-судинних
хвороб, бронхіальної астми, захворювань шлунково-кишкового тракту, цукрового
діабету, алергійних захворювань тощо. Велике занепокоєння викликає стан
природних ресурсів.
РУБРИКА
"ЩО? ДЕ? КОЛИ?"
Чому берези мають білий стовбур? Кора більшості дерев коричнева (осика,
наприклад, має світло-зелений відтінок, але ніяк не білий), а берези — єдині
власниці такого незвичайного забарвлення. Можливо, білий колір відлякує комах,
які можуть нашкодити дереву, і з цієї ж причини люди фарбують низ стовбурів
білою фарбою. Тоді чому б усім деревам не мати таке забарвлення? Як взагалі
вийшло в ході еволюції, що тільки цей вид став яскравим винятком, адже березу ні з
чим не сплутати...
По-перше, сам по собі білий колір не дає ніяких переваг дереву і не дозволяє
відлякувати шкідників. Було б дивно, якби всі шкідники з якихось причин уникали
об'єктів певного кольору. Дерева білять — покривають вапном — з двох причин: поперше, навесні це допомагає уникнути занадто раннього нагріву кори. Потепління
навесні часто змінюються заморозками, і зовнішній шар кори може то
розширюватись, то стискатись назад під дією змін температури. Для кори це
шкідливо, через різкі розширення і стиснення вона псується і відшаровується. А шар
вапна відбиває світло і не дозволяє корі надто сильно нагріватись, поки остаточно не
потеплішає.
Крім того, дерева покривають вапном восени. Це робиться, дійсно, для боротьби з
шкідниками, які намагаються влаштуватися в деревах на зимівлю. Але і в цьому
випадку вапно застосовується не з метою відлякування паразитів своїм кольором, а
щоб випалити тих шкідників, що вже оселилися в корі, за рахунок лужного
середовища розчину.
Загалом, білий колір беріз не дає їм жодних особливих переваг, інакше білих дерев
було б більше. Однак білий колір в природі зустрічається досить часто і
використовується, наприклад, для привертання уваги запилювачів до квітів або для
маскування тварин взимку. Зазвичай біле забарвлення створюється не за рахунок
білого пігменту, а через повітряні пустоти між клітинами організму.
Цей спосіб утворення білого кольору, однак, не підходить для кори дерев, яка
повинна бути щільною, щоб виконувати захисну функцію. Тому кора біла тільки у
беріз — власниць рідкісного пігменту білого кольору під назвою бетулін. Чим
більше цього пігменту міститься в корі дерева, тим світлішим воно виглядає. Ще не
до кінця зрозуміло, навіщо бетулін потрібен березам. Він має багато цікавих
функцій, зокрема фунгіцидну. Так що, швидше за все, бетулін утворюється в корі
беріз для захисту кори від грибків, а білий колір — безкоштовне доповнення.
РУБРИКА
"РЕКОМЕНДАЦІЇ"
Для більшості «екологія» – це щось таке далеке, незрозуміле, те, про що говорять
міжнародні організації по телевізору, і що, здавалося б, ніяк не стосується
пересічного українця, який не має атомної електростанції, не викидає відходи в
річку і тому подібне. Проте, це не так. Щоденними простими вчинками однієї
людини можна зекономити багато ресурсів природи або хоча б не забруднювати її.
Пропонуємо вам 16 простих порад, як допомагати нашій планеті
щодня. Ці поради не тільки допоможуть екології, а й вашому гаманцю та здоров’ю.
1. Закривати кран під час чищення зубів
Поки ти вичищаєш зуби при відкритому крані, у каналізацію стікає близько 19
літрів води у день.
2. Вимикати зарядні пристрої вночі
Зазвичай електронні пристрої заряджаються повністю за одну-дві години. Коли ми
кладемо їх заряджати на ніч, то вони споживають значно більше енергії, ніж
потребують. Це погано для вашого пристрою, рахунку за електроенергію та екології.
3. Викидати сміття в смітник
Зазвичай сміттєві баки у містах є на кожному кроці. Звісно, багато людей зараз
свідомі того, щоб не смітити на вулиці, але важливо не боятися/лінуватися зробити
зауваження іншим людям, які викидають сміття на вулиці.
4. Сортувати сміття
Якщо поруч із житлом немає розподілених сміттєвих баків під різне сміття, то
можна відокремлювати папір і здавати на макулатуру.
5. Друкувати з обох боків листка
Для виготовлення паперу щороку вирубується 125 мільйонів дерев. А скільки
нікому не потрібних рекламних газет і листівок лежать у поштових скриньках і
просто на вулицях наших міст…
6. Використовувати екоторбинку або один пакет
В супермаркетах нам упаковують все в окремі пакети, які розкладатимуться безліч
років. Можна не пакувати все в окремі пакети. Або придбайте (пошийте) один
екопакет із тканини, який багаторазовий у використанні. Так ви ще й значно
зекономите на пакетах.
7. Закривати вікна та двері, коли працює кондиціонер
Це зробить кондиціонер потужнішим в декілька разів та заощадить електроенергію.
8. Води в електрочайнику має бути не більше, ніж необхідно
На нагрівання зайвої води витрачається зайва електроенергія.
9. Не купувати великої живої ялинки на Новий Рік та Різдво, обмежитись
маленькою ялинкою зробленою із зв’язаних гілок соснових і (або) дідух, так можна
підтримувати українську традицію
Немає покупця, нема продавця, є соснові ліси.
10. Не викидати батарейки, а віддавати у спеціальні місця збору
Потрапивши в землю, батарейка здатна забруднити 400 літрів води або 20
квадратних метрів ґрунту. Викинувши всього дві старенькі батарейки з ліхтарика, ви
зіпсуєте дві ванни, 8 відер і півтора чайника чистої води.
11. Не пити воду із пластикових пляшок
90% пластикових пляшок не переробляються. При можливості купляйте сік у
паперовій упаковці, або наливайте воду вдома і використовуйте одну пляшку
декілька разів, бо ж більшість «мінеральних вод» зовсім не мінеральні, а столові, що
нічим не відрізняється від води з-під крану. Тим більше, коли рідини довго
знаходяться в пластиковій пляшці, вони є не корисні для організму людини.
12. Брати рекламну брошуру
Щоб не переводити папір, можна взяти додому брошурку й відкласти до паперу, а
потім – здати на макулатуру або до купи із паперовим сміттям.
13. Купувати місцеве
Коли ви купуєте продукцію вироблену виробником, який проживає найближче –
зменшуєте витрати палива (енергії) на транспорт продукції від виробника до
магазину. Також таким чином, ви підтримаєте місцевих виробників, що в зараз в
нашій країні дуже потрібно.
14. Їздити на велосипеді
Почувайтеся в хорошій фізичній формі, здоровими, енергійними, модними, швидко
пересувайтесь по місту. І це все завдяки велосипеду. Та ще й зменшуйте шкідливі
викиди в повітря.
15. Використовувати керамічний або паперовий посуд
Дуже приємно сидіти в парку чи лісі на пікніку, але краще сидіти там без сміття від
пластикового посуду.
16. Носити натуральний одяг
Синтетика – це продукт отриманий методом хімічного синтезу, із неї виготовляють
пластмасу й тканини. Тому можна сказати, що синтетичний одяг такий ж
шкідливий, як і пластмасові пляшки. Тим більше, що одяг виготовлений із
природних матеріалів значно приємніший до тіла й, на відміну від синтетичних
тканин, зігріває.
РУБРИКА
"ХРОНІКА ОСТАННІХ ПОДІЙ"
Старша група «Левенятки»
Дидактична гра «Тваринний світ»
Мета: через гру познайомити дітей із представниками тваринного світу, їх
різноманіттям, вправляти в умінні групувати тварин за місцем і середовищем
існування. Розвивати мовлення дітей. Виховувати пізнавальну активність, інтерес до
тварин.
Підсумок: гра дала змогу дітям вміло групувати тварин за місцем існування, за
зовнішнім виглядом. Діти були активними, запам’ятали назви тварин, у дітей добре
розвинений пізнавальний інтерес.
Середня група «Капітошка»
Дидактична гра «Сортуємо сміття»
Мета: ознайомити дітей з проблемою міста, з правилами поводження з побутовим
сміттям, заохочувати дітей підтримувати чистоту й порядок у довкіллі, підвищувати
культуру побуту, формувати основи екологічної поведінки; виховувати дбайливе
ставлення до навколишнього середовища, охайність.
Підсумок: діти із задоволенням брали участь у бесіді, розповідали про
забруднення річок, лісів, вулиць, наводили приклади як позбутись сміття. Активно
приймали участь у сортуванні сміття.
II молодша група «Квіточка»
Праця в природі «Весна ледачих не любить»
Мета: формувати уявлення малят про трудову діяльність людей навесні. Звернути
увагу дітей на впорядкування подвір’я дитячого садка в цю пору року. Сприяти
розвитку в дітей цікавості та допитливості, пізнавального інтересу до довкілля.
Виховувати шанобливе ставлення до людської праці.
Підсумок: діти із задоволенням виконували посильну допомогу дорослим.
Працювали колективно, допомагали один одному. Емоційно сприймали живе
довкілля. Дошкільнята зрозуміли , що колективна праця об’єднує.
I молодша група «Дзвіночки»
Дидактична гра «А ми у ліс ходили»
Мета: ознайомити дітей з деревами, вчити розрізняти дерева( каштан, дуб, горіх) за
листям та плодами. Порівнювати дерева за зовнішніми ознаками. Помічати сезонні
зміни у живій природі. Виховувати бережливе ставлення до рослин.
Підсумок: дітям було цікаво, вони із задоволенням приймали участь у грі. За
допомогою дидактичної гри малюки розвивали сенсорні здібності, логіку, пам’ять.
Вихованці були активними та впевненими у своїх діях.
II різновікова група «Пізнайки»
Екологічна гра «Павутинка»
Мета: дати поняття дітям про взаємозв’язок всіх компонентів природи. Пояснити,
що ні одна жива істота не може існувати самостійно без сонячного світла, повітря.
Розповісти, що людина також є частиною великої системи.
Підсумок: за допомогою нитки, яку діти передавали один одному,вихованці
зрозуміли єдність усіх складових екологічної системи: від маленької комашки до
сонця, а також відчули, що людина – невід’ємна частина цієї системи. Дошкільнята
зробили висновок, що відказ однієї з частин цілого призведе до негативних
наслідків.
I різновікова група
Екологічний дослід з піском
Мета: дати поняття, що таке пісок та звідки він береться. Дослідити практично
властивості сухого та вологого піску та порівняти його. Показати, що частинки
сухого піску рухаються відносно один до одного.
Підсумок: діти дізналися будову піску та його призначення. В кінці досліду
побачили, що сухий пісок сипучий, не тримає форму, відбитки на ньому не чіткі.
Відмітили, що мокрий пісок придатний для ліплення і він не сипучий,відбитки на
ньому чіткі. Процес дослідження приніс багато приємних вражень та розширив
знання дітей.
Автор
vzea2
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
12
Размер файла
2 047 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа