close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Milevskaja Leksicheskaja norma

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет
Общестроительный факультет
Кафедра русского языка
РУССКИЙ ЯЗЫК
ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Лексическая норма
Санкт-Петербург
2013
1
УДК 81 271:81 243(076.5)
Рецензент канд. филол. наук, доцент О. А. Яковлева (СПбГАСУ)
Русский язык. Практикум по культуре речи: лексическая
норма / сост. Т. Е. Милевская; СПбГАСУ. – СПб., 2013. – 20 с.
Задания предназначены для аудиторной работы со студентами I–II курсов и включают упражнения, способствующие успешному освоению основных разделов лексической нормы дисциплины «Русский язык и культура речи».
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий практикум адресован студентам, изучающим основы культуры речи. Представленные упражнения направлены на овладение лексической нормой русского языка.
При отборе и компоновке материала использовались примеры
из современной литературы, наиболее интересные задания из учебников и практикумов по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет, 2013
2
3
Лексические нормы (нормы словоупотребления) – это:
1) правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему
по значению или по форме;
2) употребление его в тех значениях, которые оно имеет
в языке;
3) уместность использования слова в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях.
Соблюдение лексических норм – важнейшее условие точности речи и её правильности.
Многозначность
Многозначность (полисемия) – свойство слова иметь более
одного значения.
Задание 1. Определите значение выделенных слов в следующих сочетаниях:
1) холодный приём, холодная голова, холодный анализ, холодный суп, холодные страны, холодное пальто;
2) чёрный день, чёрные мысли, чёрная зависть, чёрная лестница, чёрная работа, чёрные чернила, чёрная неблагодарность, чёрные
перчатки;
3) потерять голову, потерять время, потерять кошелёк,
потерять дар речи, потерять авторитет.
Задание 2. Укажите различные значения слова идти в приводимых
ниже предложениях.
идёт новое платье. 17. Лёд уже сошёл, вода в реке идёт на убыль.
18. Сегодня в нашем кинотеатре идет новый фильм. 19. Металлолом
идёт в переработку. 20. Погода хорошая, можно идти гулять. 21. Время идёт быстро, уже вечер.
Задание 3. Укажите, в каких сочетаниях прилагательные употребляются в прямом, а в каких – в переносных значениях.
1. Высокое мнение, высокий порыв, высокий слог, высокий холм,
высокий потолок.
2. Глухая осень, глухая стена, глухой старик, пособие для глухих детей, глух к просьбам.
3. Заячий мех, заячьи следы, заячья натура, заячья шуба.
4. Холодная душа, холодная красота, холодное сердце, холодные краски, холодные отношения, холодный чай, холодный ответ,
холодный взгляд, холодный ветер.
5. Мраморная плита, мраморные плечи, мраморные ступени,
мраморная облицовка, мраморное лицо.
6. Свинцовый взгляд, свинцовая тяжесть на сердце, свинцовые
краски, свинцовая пуля, свинцовые тучи.
Метафора, метонимия, синекдоха
Метáфора – способ перенесения значения с одного предмета
на другой на основании сходства признаков.
Метонúмия – способ перенесения значения с одного предмета
на другой на основании смежности.
1. Усталая лошадь идёт шагом. 2. Гонимые ветром облака быстро идут по небу. 3. Наш поезд идёт через четверть часа. 4. Человечество идёт по пути прогресса. 5. Она не решалась идти против воли
родителей. 6. Юноши, достигшие совершеннолетия, идут в армию.
7. Письмо, оправленное авиапочтой, идёт быстрее. 8. Промышленные товары идут в деревню из города. 9. Не успели кончиться морозы, как уже идёт весна. 10. С утра идёт мелкий дождь. 11. Ваши часы
идут правильно. 12. Речь идёт о новой театральной постановке.
13. Сначала дорога идёт лесом, потом полем. 14. Из трубы идёт густой дым. 15. В ответ на ход чёрных белые идут конём. 16. Ей очень
Синéкдоха – частный случай метонимии, употребление
названия целого в значении части и наоборот.
4
5
Задание 4. Найдите в текстах метафоры, метонимии и синекдохи.
1. О, суконная прелесть устава –
И во сне позабыть не моги,
Что любое движенье направо
Начинается с левой ноги.
А. Галич
2. В минном поле прошлого копаться
Лучше без ошибок, потому,
Что на минном поле ошибаться…
Нет, не удавалось никому.
В. Высоцкий
3. В заповеднике, вот в каком – забыл.
Жил да был Козёл – роги длинные.
Хоть с волками жил – не по-волчьи выл,
Блеял песенки всё козлиные.
В. Высоцкий
4. Мы свяжем дорогу из песен,
Из прожитых вместе веков,
Дорогу из дружеских писем,
Звонков, пустяков, облаков…
Ю. Мориц
5. …С друзьями детства перетёрлась нить,
Нить Ариадны оказалась схемой.
Я бился над словами «быть, не быть»,
Как над неразрешимою дилеммой.
В. Высоцкий
Задание 5. Найдите в текстах различные способы переноса значений. Аргументируйте свою точку зрения.
1. Осень – мёртвые дожди,
Осень – юные морозы,
Задубевшие березы
Ковыляют по Руси.
Ю. Шевчук
2. С ветрами беседуют языки костра…
Ю. Шевчук
3. Старый город, зевая, поднялся с земли.
Он стряхнул с себя мусор, разогнал корабли.
Ю. Шевчук
4. Но утро было выше всяких грёз,
И весь корабль смотрел, открывши рты.
Как монастырь неумолимо рос,
Как город… прямо из воды.
«Машина времени»
6
5. Моя душа устало пьёт разлуки горький мед…
«Ю-Питер»
6. … как смеялось небо, а потом прикусило язык…
«Кино»
7. …девочка с глазами из самого синего льда…
«Сплин»
8. …девушке дорогу уступает светофор…
В. Бутусов
9. …захлёбываюсь своим секретом…
«Ночные снайперы»
10. Колокола Успенского собора облизывают губы на морозе.
А. Кабанов
11. … узкобедрые улицы плоские в обветшалых домах
«от кутюр».
О. Хохлова
Задание 6. Найдите в предложениях «сухие» метафоры. Определите, на основе сходства каких признаков они возникли.
Подумайте, почему эти метафоры называются «сухими»,
чем они отличаются от художественных метафор.
1. Вода вытекала прямо на пол, только когда через два часа пришёл сантехник, стало ясно, что что-то застряло в колене трубы.
2. Раньше до бабушкиной деревни ездили по одноколейной ветке, но
в последние 10 лет её совсем запустили, и теперь люди добирались,
кто как может. 3. Он сидел, откинувшись на спинку и закрыв глаза.
4. Два дня она искала свой дневник, оказалось, что брат подложил
его под ножку стула, чтобы тот не шатался. 5. Вода вырвалась из горлышка бутылки и облила всех вокруг. 6. Они растерялись, когда подплыли к тому месту, где река разделялась на несколько рукавов.
7. Деревушка раскинулась у самой подошвы горы, именно там туристы устроили базовый лагерь. 8. Врачи сразу успокоили родных мальчика, когда поняли, что глазное яблоко не задето.
7
Паронимы
Паронимы – однокоренные слова, близкие по звучанию, но
различающиеся по значению.
Задание 7. Вместо точек вставьте правильный пароним.
Предоставить (ся) – представить (ся)
1. Всем членам организации … возможность принять участие
в ежегодной конференции.
2. Новому генеральному директору … сотрудников предприятия.
3. Вы должны … доказательства.
4. Майора N … к очередному званию, а не к награде.
5. Данные, приведённые в исследовании, … собой несомненную ценность.
Задание 8. К существительным из скобок подберите подходящее по
смыслу прилагательное.
Героический – геройский (борьба, жизнь, образ, поступок, поход, самопожертвование, усилия, эпоха).
Дипломатический – дипломатичный (агент, должность, корпус,
курьер, миссия, отказ, неприкосновенность, отношения, подход к делу,
поступок, представительство, шаг, этикет).
Задание 9. Вставьте вместо точек подходящее по смыслу существительное из скобок.
1. В книге содержится … жизни крестьян в дореволюционное
время. – Книги были переданы библиотеке по … (опись, описание).
2. Наука – могучее … для раскрытия тайн природы. – В годы
войны по этим путям шли эшелоны с войсками, … и боеприпасами
(оружие – орудие). 3. Любой нечестный … заслуживает осуждения. –
Человек должен отдавать себе отчет в своих … Давайте считать это
не преступлением, а … (поступок, проступок).
8
Задание 10. Вставьте вместо точек подходящее по смыслу существительное из скобок.
1. Несмотря на то, что письмо было отправлено давно, … до сих
пор его не получил. – Под текстом телеграммы указывается обратный адрес и фамилия … (адресат – адресант). 2.Человек этот почти
ничего не читал, ничем не интересовался и, как о нём говорили, был
круглым … во всём. – Тот, кто позволяет себе грубость в обращении
с другими, заслуживает, чтобы его называли … (невежа, невежда).
3. Экспедиция получила … исследовать незнакомые места в степи
и наметить трассу нового канала. – Поставленная перед коллективом
завода … освоить выпуск нового оборудования была выполнена
в срок (задача, задание). 4. Младший брат всегда … следил за успехами старшего. Желая заслужить похвалу начальника, он всегда демонстрировал … отношение к работе (ревнивый – ревностный). 5. Сегодня состоится … собрание работников нашего отдела. – По ... кольцам можно узнать возраст дерева. – У неё двое детей: один …,
а старший уже в школу пошёл (годичный – годовалый – годовой).
Задание 11. К каждому прилагательному-синониму подберите подходящее существительное из скобок.
Краткий, короткий, кратковременный, мгновенный, минутный,
непродолжительный (боль, визит, встреча, день, дождь, жизнь,
изложение, каприз, молчание, ночь, отпуск, пауза, передышка, перерыв,
посещение, пребывание, промежуток, радость, разговор, сон).
Задание 12. Вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово.
Желательный – желаемый – желанный
1. … срок ввода объекта в действие – конец нынешнего года.
2. Наивные люди часто принимают … за действительное.
3. В русских народных сказках и песнях любимого человека часто называли … .
9
Основание – обоснование
Синонимы
1. У нас и наших партнеров нет никаких ... для взаимных претензий.
2. Предлагаемый проект не имеет достаточных экономических
….
Задание 13. Подберите паронимы к следующим словам. Составьте
с обоими членами пары предложения.
Социальный, хозяйствовать, дождливый, плодовый, действительный, эффектный, тактический, фигурный, материальный, судебный, статичный, опечатать, стеснённый, этичный, исполнительный.
Омонимы
Омонимы – слова, совпадающие по звучанию и написанию, но
имеющие совершенно разные значения.
Задание 14. Составьте предложения с омонимичными парами слов,
приведённых ниже. Образуйте, если это возможно, производные слова.
Бой, ферма, бокс, экипаж, добро, ячмень, глазок, чернь, кулак,
шашка, кубок, стан, шайка, лавка, балка, курс, фокус, образование,
баба, часы, налёт, посол, призыв, шпик.
Задание 15. Составьте предложения с омонимичными парами слов,
приведённых ниже. Образуйте, если это возможно, производные слова.
Болтать, заключить, донести, драть, перечитать, точить, пороть,
чинить, снести, подкалывать, топить, переложить, обойти, долбить,
гнать.
10
Синонимы – слова, имеющие одинаковое значение и часто
различающиеся дополнительными смысловыми оттенками и стилистической окраской.
Задание 16. Укажите в данных синонимических рядах слова книжные, нейтральные, разговорные. Составьте с ними предложения.
Весть, известие, сообщение, извещение.
Деталь, мелочь, подробность, частность.
Беседовать, болтать, говорить, разговаривать, толковать.
Задание 17. В каждом синонимическом ряду выделите слово с книжной окраской и составьте с ним предложение.
Взгляд, воззрение, мнение, суждение.
Возмездие, кара, наказание.
Желание, намерение, побуждение.
Надежда, упование, чаяние.
Задание 18. Подберите синонимы к данным словам и составьте с ними
предложения.
Битва, великан, одежда.
Быстрый, горячий, красивый.
Блестеть, бросать, смеяться.
Задание 19. Образуйте словосочетания из глаголов-синонимов и существительных из скобок.
Одолеть, пересилить, победить, побороть, превозмочь, преодолеть, сломить (болезнь, боль, волю, препятствия, противника, слабость, сопротивления, трудности, упрямство, усталость, страх).
11
Антонимы
Антонимы – слова, противоположные по значению.
Задание 20. Подберите антонимы к следующим словам, при необходимости обратитесь к словарям. Составьте с каждой из
созданных пар предложения.
Абстрагирование, авангард, альтруизм, анализ, антипатия, банальный, беззащитный, благо, благодарность, будничный, бурный,
величие.
Задание 21. Составьте предложения с данными словами или словосочетаниями.
Предполагать, предлагать, тяготиться, отдавать отчёт, обосновывать, основываться, потерпеть поражение, проиграть.
Историзмы, архаизмы
Историзмы – слова, представляющие собой названия исчезнувших предметов, явлений, понятий.
Архаизмы представляют собой названия соответствующих
вещей и явлений, по каким-то причинам вытесненные другими
словами, принадлежащими к активной лексике.
Задание 22. Из ряда приведённых ниже слов выберите историзмы,
объясните их значение.
1. Книга, дом, полон, колчан. 2. Вещать, один, опричник, бренный. 3. Оный, каждый, посадский, рязанский. 4. Переполох, околоток, коллега, вага. 5. Пуще, паче, зело, стольник. 6. Чревоугодие, артикул, перепись, писец.
Задание 23. К приведённым ниже словам подберите синонимы из
активного запаса современного русского языка. При необходимости воспользуйтесь словарём.
12
Стезя, тать, чело, ветрило, зеница, обитель, отрок, лицедей,
мнить, пастырь, снедь, тризна, эдем, личина, алчность, брадобрей,
воитель, десница, длань, пиит, рок.
Задание 24. Найдите архаизмы в предложениях, объясните их значение.
1. Ещё не найдена стезя
Меж адом и меж раем,
И все пока в живых друзья,
И мы в войну играем.
Б. Окуджава
2. Текут стихи на белый свет из темени кромешной,
Из всяких горестных сует, из праздников души.
Не извратить бы вещий смысл иной строкой поспешной.
Всё остальное при тебе – мужайся и пиши!
Б. Окуджава
3. … И поёт орган, что всему итог –
Это вечный сон, это тлен и прах!
«Не кощунствуй, Бах», – говорит Бог,
«А ты дослушай, Бог, – говорит Бах, –
Ты дослушай!».
А. Галич
4. Путь направо без коня оставит –
Побредёшь один и сир и наг, –
А того, кто влево путь направит,
Встретит смерть в незнаемых полях…
И. Бунин
5. А люди всё роптали и роптали,
А люди справедливости хотят:
– Мы в очереди первые стояли.
А те, кто сзади нас, – уже едят.
В. Высоцкий
6. Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озерных грустил берегов,
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов.
А. Ахматова
13
7. Легким взмахом белого перста
Тайны лет я разрезаю воду.
С. Есенин
Заимствования
Заимствования – слова, которые пришли в наш язык из других
языков.
Задание 25. Подберите определение к данным ниже словам.
Комплимент, менталитет, абзац, зенит, парировать, оптимальный,
жиклер, инверсия, консенсус, зооморфизм, алиби, консолидация,
импульсивный, бойкот.
1. Отступ в начальной строке текста, часть текста от одного такого отступа до следующего.
2. Калиброванное отверстие в детали, дозирующее расход жидкости или газа.
3. Точка небесной сферы над головой наблюдателя.
4. Представление богов в виде животных.
5. Склонный действовать под влиянием внезапного побуждения,
порывистый.
6. Изменение обычного порядка слов в предложении с целью
усилить выразительность речи.
7. Лестное замечание в адрес кого-то, похвала.
8. Общее согласие по спорному вопросу, достигнутое в результате дискуссии и сближения позиций участников.
9. Упрочение, укрепление, сплачивание чего-либо.
10. Склад ума, мироощущение, мировосприятие, психология.
11. Наиболее благоприятный, наилучший.
12. Быстро и находчиво отражать нападки, опровергать доводы
противника в споре.
13. Демонстративное неучастии в чём-либо в знак протеста.
14. Отсутствие на месте преступления как доказательство невиновности.
14
Задание 26. Объясните значение данных ниже слов, при необходимости воспользуйтесь словарём иностранных слов.
Анклав, амнезия, вернисаж, коллизия, семантика, цейтнот, фимиам, вандал, абстиненция, агностицизм, мораторий, софизм, детерминировать, превалировать, ажитация, автократия, бравировать, трюизм, демпинг.
Задание 27. Прочитайте отрывок из романа Б. Акунина «Любовник
смерти», найдите в нем ещё не до конца (в то время) усвоенные заимствованные слова, прокомментируйте свой
выбор.
Старт состоялся
Невзирая на дождь и ветер, вчера в полдень на Триумфальной
площади собрались поклонники автомобилизма, сей новоявленной
религии, пока ещё экзотической для наших просторов. Состоялся
старт мотокросса Москва – Париж, о котором мы уже писали и ход
которого намерены освещать посредством телеграфических сообщений. Публика проводила шофэра г-на Неймлеса и его юного ассистента энтузиастическими аплодисментами. Спортсмэны выглядели
взволнованными и сосредоточенными, от общения с представителями прессы уклонились.
Фразеологизмы
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, которые, как
и слова, называют одно понятие.
Задание 28. Определите происхождение следующих устойчивых словосочетаний, подберите к ним синонимы.
Ахиллесова пята; между Сциллой и Харибдой; перейти Рубикон; переливать из пустого в порожнее; демьянова уха; сражаться
с ветряными мельницами; за тридевять земель; спартанское воспитание; синяя птица; троянский конь; дары данайцев; набить оскомину;
15
первый блин комом; камня на камне не оставить; Фома неверующий;
яблоко раздора; танцевать от печки; вавилонское столпотворение;
козел отпущения; манна небесная; пойти на попятный двор; отложить в долгий ящик; не в службу, а в дружбу; внести свою лепту;
днём с огнём; смотать удочки.
Задание 29. Передайте следующие значения с помощью фразеологизмов со словом глаз.
1. Прийти в состояние крайнего недоумения. 2. Освободиться
от заблуждений. 3. Чего-то страстно захотелось. 4. Идти, не разбирая
дороги. 5. Делать неосмотрительно, не размышляя. 6. Ничуть не пьян.
7. Создать ложное впечатление. 8. Досаждать своим присутствием.
9. Делать даром, бескорыстно. 10. Обращать внимание только на чужие недостатки.
Задание 30. Объясните значение приведённых ниже фразеологизмов.
Приведите ситуации, в которых их можно использовать.
Взять себя в руки. Идти рука об руку. Рука руку моет. Схватить
(кого-то) за руку. Обе руки левые. С (чьей-то) лёгкой руки. Золотые руки.
Ходить вокруг да около. Ходить (за кем-то), как привязанный.
Ходить по краю (чего-то).
Задание 31. Объясните значение данных ниже фразеологизмов. Приведите ситуации, в которых их можно использовать.
Один как перст; одна нога здесь, другая там; одним словом; одно
к одному; одно название; один в поле не воин; одной ногой в могиле;
ни в одном глазу; одним росчерком пера; одним миром мазаны; одному богу известно; всыпать по первое число; в один голос; на один
зуб; один шаг до; один конец; один на один; как одна минута; жить
одним днём; жить одним домом.
1. Он садился на брюхо, но не ползал на нем (о летчикеистребителе).
2. Мы кой в чём поднаторели –
Мы тарелки бьём весь год.
Мы на них собаку съели,
Если повар нам не врёт.
3. …Соглашайся хотя бы на рай в шалаше,
Если терем с дворцом кто-то занял!
4. Слабо стреляться? В пятки, мол, давно ушла душа?
Терпенье, психопаты и кликуши!
Поэты ходят пятками по лезвию ножа
И режут в кровь свои босые души.
5. И ушли корабли – мои братья, мой флот.
Кто чувствительней – брызги сглотнули.
Без меня продолжался великий поход,
На меня ж парусами махнули.
6. Рыба не мясо – она хладнокровней:
В сеть норовит, на крючок, в невода.
Рыба погреться желает в жаровне, –
Море по жабры, вода – не вода?
7. Пусть другие кричат от отчаяния,
От обиды, от боли, от холода!
Мы-то знаем – доходней молчание,
Потому что молчание – золото!
Задание 33. Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их значение. Придумайте ситуации, в которых их можно употребить.
Задание 32. Определите, на основе разрушения каких фразеологизмов в стихах В. Высоцкого и А. Галича возникает новый
образ.
1. Пока гром не грянет, мужик не перекрестится. 2. Гусь свинье
не товарищ. 3. Грибов ищут, по лесу рыщут. 4. Бумага всё стерпит.
5. Глаза боятся, да руки делают. 6. За одного битого двух небитых
дают. 7. За что купил, за то и продаю. 8. Куда ни кинь, всюду клин.
9. На Бога надейся, да сам не плошай. 10. На миру и смерть красна.
11. Не боги горшки обжигают. 12. Не было ни гроша, да вдруг алтын.
13. Не было печали, да черти накачали. 14. Не рой другому яму, сам
в неё попадёшь. 15. Сама себя раба бьёт, коли нечисто жнёт. 16. Свет
16
17
не без добрых людей. 17. Свято место не бывает пусто. 18. Семеро
одного не ждут. 19. Тише едешь, дальше будешь. 20. Укатали Сивку
крутые горки. 21. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
22. Чем дальше в лес, тем больше дров. 23. Что в лоб, что по лбу.
24. Шила в мешке не утаишь. 25. Это ещё вилами на воде писано.
26. Яблочко от яблони недалеко падает. 27. Язык до Киева доведёт.
28. Язык мой – враг мой. 29. Яйца курицу не учат.
18
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ......................................................................................................... 3
Многозначность ................................................................................................... 4
Метафора, метонимия, синекдоха ...................................................................... 5
Паронимы ............................................................................................................. 8
Омонимы ............................................................................................................ 10
Синонимы ........................................................................................................... 11
Антонимы ........................................................................................................... 12
Историзмы, архаизмы ........................................................................................ 12
Заимствования .................................................................................................... 14
Фразеологизмы......................................................................................................15
19
РУССКИЙ ЯЗЫК
ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Лексическая норма
Составитель Милевская Татьяна Евгеньевна
Редактор А. В. Афанасьева
Корректор К. И. Бойкова
Компьютерная верстка И. А. Яблоковой
Подписано к печати 27.09.13. Формат 60 84 1/16. Бум. офсетная.
Усл. печ. л. 1,2. Тираж 100 экз. Заказ 119. «С» 59.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет.
190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул., д. 4.
Отпечатано на ризографе. 190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул., д. 5.
20
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1
Размер файла
170 Кб
Теги
leksicheskaja, milevskaja, norman
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа