close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Davydova Russk prakt arh

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет
Факультет экономики и управления
Кафедра русского языка
РУССКИЙ ЯЗЫК
Практикум по языку специальности «Архитектура»
для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курсов
по теме «История архитектуры»
Санкт-Петербург
2017
УДК 81′271:81′243(076.6)
Рецензент канд. филол. наук, доцент О. А. Яковлева (СПбГАСУ)
Русский язык. Практикум по языку специальности «Архитектура»
для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курсов по теме «История архитектуры» / сост.: Ю. А. Давыдова, Н. Г. Тищенко; СПбГАСУ. – СПб.,
2017. – 34 с.
Состоит из текстов, снабжённых комплексом лексико-грамматических
заданий.
Предназначен для освоения иностранными студентами 1-го и 2-го курсов
языка специальности «Архитектура».
© Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет, 2017
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемые задания составлены на основе научных и науч­
но-по­пулярных текстов по архитектуре. Их целью является обучение навыкам конспектирования, аннотирования, реферирования
и рецензирования. Задания рекомендуется использовать как для занятий в аудитории, так и для самостоятельной работы.
Текст 1
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что именуют (называют) чем, что делится на что, что зависит от
чего, кто обладает чем, что называют чем, что является чем, что относится к чему, что проявляется в чём, что подчёркивает что.
Задание 2. Запишите и запомните следующие термины:
планировочная композиция, усыпальница, декор, лаконизм, масштабирование, монументальность, симметричность.
АРХИТЕКТУРА ДРЕВНЕГО МИРА. ЕГИПЕТ
В то время, когда другие народы находились ещё на стадии доисторического развития, египтяне уже обладали высоким и развитым искусством. Древний Египет называют началом истории
ар­хитектуры.
Нигде до этого времени не было создано столь многочисленных и таких монументальных сооружений. Суровая красота величественной архитектуры во многом зависела от природных
3
особенностей Египта: отсутствия строительного леса и обилия
различных пород камня, который являлся основным строительным материалом. Несмотря на традиции, которым строго следовали древнеегипетские архитекторы, мастера создали разнообразные
по своей архитектуре и объёмно-планировочной композиции усыпальницы-пирамиды, заупокойные храмы, грандиозные ансамбли
и города.
Архитектура Египта делится на следующие основные этапы развития: додинастический период (IV тыс. до н. э.); Древнее царство
(XXX–XXIII вв. до н. э.); Среднее царство (XXI–XVIII вв. до н. э.);
Новое царство (XVI–XI вв. до н. э.); Позднее время (XI в. – 332 г.
до н. э.).
К главным особенностям архитектуры Древнего Египта можно
отнести следующие:
– монументальность. Размеры пирамид этого государства просто
поражают воображение. Монументальность проявляется и в самой
геометрии сооружений, простых и величественных, и в лаконизме,
и в полном отсутствии декора. Даже сравнительно небольшие памятники выглядят очень внушительно благодаря особому приему –
масштабированию. Внутри сооружения всегда имеются какие-либо
детали, в точности повторяющие его строение. Таким образом, небольшой элемент, копирующий строение в целом, подчеркивает его
грандиозность;
– симметричность – принцип, выражающийся в равномерном
распределении массы зданий относительно центральной оси. Для
того чтобы подчеркнуть её направление, использовались специальные архитектурные приёмы, например изменение высоты колонн,
особые карнизы над входом и т. д.;
– наличие канона, строгих правил построения, определяемых
религиозными представлениями, которые не нарушались никогда. Задание 3. Найдите в тексте причастные обороты. Замените их
на словосочетания со словом «который».
Задание 4. Выпишите из текста все краткие страдательные причастия. Скажите, от каких глаголов они образованы.
4
Задание 5. Найдите в тексте конструкции со следующими
глаголами:
обладать (чем), создавать (что), следовать (чему), подчёркивать
(что).
Образуйте совершенный вид, где это возможно. Придумайте
свои примеры с этими глаголами.
Задание 6. Объясните значение выражений
поражать воображение, суровая красота, величественная архитектура, грандиозные ансамбли и города.
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы:
1. Почему Древний Египет называют началом развития архитектуры? 2. От чего во многом зависела строгая красота величественной
архитектуры Египта? 3. На какие этапы делится развитие архитектуры Египта? 4. Назовите главные особенности архитектуры Египта.
Задание 8. Пользуясь вопросами задания 7, напишите рассказ об
архитектуре Древнего Египта по памяти.
Задание 9. Сделайте небольшой доклад и презентацию на тему
«Главные особенности архитектуры Древнего Египта».
Текст 2
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что является чем, кого называют кем, что использовать для чего,
дать пример чему, стать прообразом чего, что служит чем, что отличается чем.
Задание 2. Запишите и запомните следующие слова, словосочетания и термины:
монументальный памятник, пирамиды, зодчий, площадь, мастаба, погребальное сооружение, пирамидальная форма, прообраз,
5
возведение, возвести, усыпальница, геометрическая форма, пропорция, силуэт.
САККАРА. ПИРАМИДА ДЖОСЕРА.
КОМПЛЕКС ПИРАМИД В ГИЗЕ
Наиболее ранним крупным монументальным памятником Древнего Египта является комплекс пирамид фараона III династии Джосера в Саккаре. Этот древнейший памятник архитектуры возведён
недалеко от Каира (около 3000 г. до н. э.). Главным архитектором пирамид называют зодчего Имхотепа, служившего главным министром
у фараона Джосера. До пирамиды Джосера в Египте создавались
только «мастабы». Они были построены египтянами в виде невысоких прямоугольных погребальных сооружений из кирпича. Джосер,
впервые поставивший несколько мастаб друг на друга, получил сооружение пирамидальной формы, а также впервые использовал для
строительства камень. Форма пирамиды символична – это «лестница в небо», по которой душа усопшего может подняться вверх на
встречу с богами. Именно гробница Джосера дала пример последующим правителям и стала прообразом всех египетских пирамид.
Наибольшей известностью пользуются три пирамиды, которые
расположены около современной деревни Гизе, к северу от древней столицы – Мемфиса (около 2900–2700 гг. до н. э.). Эти пирамиды служили усыпальницами трём фараонам IV династии Древнего
царства Египта: Хеопсу, Хефрену и Микерину. Они правили приблизительно с 2600 по 2480 г. до н. э. Самая большая из них – пирамида Хеопса – имеет высоту около 147 м. Она стала настоящим
чудом света, которое можно увидеть и в наше время. До сих пор
точно неизвестно, сколько времени потребовалось для её возведения. Пирамида Хефрена лишь на три метра ниже. Примерно вдвое
ниже пирамида Микерина.
Пирамиды отличаются не только грандиозностью своих масштабов, но и простотой геометрических форм, чётким силуэтом, правильностью линий и пропорций. Все три пирамиды имели при себе храмы
и гробницы, в которых хоронили царских родственников и слуг.
6
Задание 3. От глаголов «возводить», «создавать», «сооружать»,
«изобразить», «править» образуйте существительные. Составьте
с ними свои примеры. Какими падежами управляют эти глаголы?
Задание 4. Найдите в тексте причастные обороты. Замените их
на словосочетания со словом «который».
Задание 5. Выпишите из текста все краткие причастия. Скажите,
от каких глаголов они образованы. Придумайте синонимы к этим
глаголам.
Задание 6. Найдите в тексте конструкции со следующими глаголами:
являться (чем), называть (кого чем), получить (что), использовать (что), служить (чем).
Образуйте совершенный вид, где это возможно. Придумайте
свои примеры с этими глаголами.
Задание 7. Объясните значение выражений:
сооружение пирамидальной формы, прообраз египетских пирамид, пользоваться всеобщей известностью, отличаться грандиозностью масштабов, простота геометрических форм, чёткий силуэт,
правильность линий и пропорций.
Задание 8. Ответьте на следующие вопросы:
1. Чем является комплекс пирамид фараона III династии Джосера в Саккаре? 2. Кого называют главным архитектором пирамид?
Что вы о нём ещё знаете? 3. Что египтяне строили до пирамид?
Какой формы были эти сооружения? 4. Почему символична форма
пирамиды? 5. Расскажите о самых известных пирамидах в Египте.
Текст 3
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что служит чем, что является чем, что состоит из чего.
7
Задание 2. Запишите и запомните следующие слова, словосочетания и термины:
храмовый ансамбль, святилище, ритуал, гипостильный зал, неф,
пилон.
КАРНАК. ХРАМ АМОНА. ХРАМ ХОНСУ
Огромный храмовый фиванский ансамбль в Карнаке, начатый
в эпоху Среднего царства, был главным святилищем Египта. Он являлся каменным архивом истории Египта. На его стенах и колоннах сохранились надписи, прославляющие царей, гимны богам,
изображения различных моментов ритуала, а также сведения об
исторических событиях Нового царства. Египетские фараоны видели свою опору в жрецах храма Амона в Карнаке, всячески поддерживали их служение. Сети I продолжил начатый Хоремхебом,
последним фараоном XIX династии, гигантский гипостильный зал
Карнакского храма, законченный уже Рамсесом II (конец XIII в.
до н. э.). Зал имеет в ширину 103 м, а в глубину – 32 м, его площадь
составляет более 5000 м2. Перекрытие поддерживалось 16 рядами
колонн. Центральный неф состоял из шести рядов колонн высотой
по 20,4 м каждая.
Храм Хонсу в Карнаке построен при Рамсесе III. Это типичный
храм Нового царства. Все основные эстетические принципы архитектуры этого времени проявились в нём наиболее наглядно и ясно.
Храм состоял из аллеи сфинксов, пилона с изображениями – снаружи. Внутри в нём находились залы: гипостильный, двор с колоннами и святилище, в котором находилась священная лодка Хонсу.
Весь храм от начала аллеи сфинксов и до центральной двери святилища построен по принципу абсолютной симметрии.
Задание 3. Трансформируйте предложения, используя следующие конструкции:
служить (чем), являться (чем).
Храмовый ансамбль в Карнаке – это верховное святилище Египта, каменный архив истории Египта. Храм Хонсу – типичный храм
8
Нового царства. Священная лодка Хонсу – это главный элемент святилища. Абсолютная симметрия – это основной принцип, по которому
построен храм. Сведения об исторических событиях Нового царства –
основные сохранившиеся надписи на стенах и колоннах храма.
Задание 4. Найдите в тексте причастные обороты. Замените их
на словосочетания со словом «который».
Задание 5. Выпишите из текста все краткие причастия. Скажите,
от каких глаголов они образованы. Придумайте синонимы к этим
глаголам.
Задание 6. Найдите в тексте конструкции со следующими
глаголами:
являться (чем), служить (чем), поддерживать (что), состоять
(из чего), видеть опору (в чём).
Образуйте совершенный вид, где это возможно. Придумайте
свои примеры с этими глаголами.
Задание 7. Объясните значение выражений:
архив истории Египта, династия фараонов, эстетические принципы архитектуры, принцип абсолютной симметрии.
Задание 8. Ответьте на следующие вопросы:
1. Когда начато строительство храмового ансамбля в Карнаке?
2. Какую роль он сыграл в истории Египта? 3. Как можно описать
убранство храма? 4. При каком фараоне был построен храм Хонсу?
5. Из чего состоял этот храм в Карнаке? 6. Какие эстетические принципы архитектуры проявились при строительстве храма Хонсу?
Задание 9. Сделайте небольшой доклад на одну из тем:
1. Развитие египетского ордера в эпоху Древнего и Среднего
царств. 2. Развитие египетского ордера в эпоху Нового и Позднего
царств. 3. Основные эстетические принципы в архитектуре. 4. Династии египетских фараонов.
9
Текст 4
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что состоит из чего, что подчинено чему, что является чем.
Задание 2. Запишите и запомните следующие слова, словосочетания и термины:
пилон, гипостильный зал, святилище, молельня, симметрично, фронтально-осевое построение, портал, перистиль, фасад,
анфилада.
ЭДФУ. ХРАМ ГОРА
Строительство храма Гора было начато в 237 г. до н. э. Как
и в храмах Нового царства, все помещения в храме Гора – пилон,
открытый двор, входной зал, гипостильный зал, святилище и молельни – расположены симметрично по одной оси. Храм строился
около 200 лет. Пилон храма Гора очень массивен: его высота 35 м
при ширине 76 м. Пилон храма состоит из двух самостоятельных
башен, проходящих над входом.
ЛУКСОР. ХРАМ АМОНА
В период Нового царства возвели крупнейший храмовый комплекс Древнего Египта – храм Амона (бога Солнца) в Луксоре
(XV – середина XIII в. до н. э.). Композиция его подчинена принципу фронтально-осевого построения. Основными элементами
композиции являлись: массивная стена с порталом – пилон; внутренний двор – перистиль; закрытое помещение с рядами колонн –
гипостильный зал.
АБУ-СИМБЕЛ. БОЛЬШОЙ ХРАМ
Большой храм в Абу-Симбеле, построенный в первой половине XIII в. до н. э., был расположен на западном берегу Нила, его
10
фасад обращен на восток. Первые лучи восходящего солнца освещали анфиладу подземных залов храма и проникали до самого
святилища. Невысокая лестница, вырубленная в скале, вела от берега Нила к фасаду храма. Его боковые стены, как и пилоны храма,
имели некоторый наклон. Карниз храма был увенчан рядом небольших статуй сидящих павианов – священных животных бога
Тота. По сторонам входа возвышались по две двадцатиметровые
портретные статуи Рамсеса II. Над входом на уровне головы и плеч
статуй в прямоугольной глубокой нише высечено шестиметровое
изображение бога Солнца. За входом располагались высеченные
в скале помещения храма общей протяженностью 55 м. Первое помещение имело восемь столбов, расположенных по продольным
сторонам. К ним были прислонены десятиметровые статуи Рамсеса. За залом располагался зал с четырьмя столпами. Стены зала
украшали рельефы.
Задание 3. От данных существительных образуйте прилагательные. Согласуйте их с подходящими существительными. С полученными словосочетаниями составьте предложения.
Египет, гипостиль, композиция, фасад, рельеф, портрет, прямо­
угольник, солнце, традиция, архитектура.
Задание 4. Найдите в тексте причастные обороты. Замените их
словосочетаниями со словом «который».
Задание 5. Выпишите из текста все краткие причастия. Скажите,
от каких глаголов они образованы. Придумайте синонимы к этим
глаголам.
Задание 6. Найдите в тексте конструкции со следующими
глаголами:
являться (чем), служить (чем), состоять (из чего).
Образуйте совершенный вид, где это возможно. Придумайте
свои примеры с этими глаголами.
11
Задание 7. Объясните значение следующих выражений:
расположены симметрично по одной оси, принцип фронтально-осевого построения, анфилада подземных залов храма, вырубленное в скале, высеченное в скале изображение, продольные
(антоним – поперечные) стороны.
Задание 8. Ответьте на следующие вопросы:
1. Из каких помещений состоял храм Гора? Как они были расположены? 2. Когда был возведён храм Амона в Луксоре? 3. Какие
основные элементы композиции были в храме Амона? 4. Где расположен большой храм в Абу-Симбеле? 5. Расскажите об особенностях строительства храма в Абу-Симбеле. 6. Почему этот храм
считается одним из самых красивых и величественных в Египте?
Задание 9. Сделайте небольшой доклад на одну из следующих тем:
1. Развитие египетского ордера в эпоху Нового и Позднего царств.
2. Строительство храма в Луксоре. 3. Правление фараона Рамсеса II.
Текст 5
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что представляет собой что, что является чем, что выделяется
чем, что разделено чем, что имеет что, воспроизводит что.
Задание 2. Запишите и запомните следующие слова, словосочетания и термины:
зиккурат, многоярусный, терраса, башня, купол, позолоченный,
ниша.
ЗИККУРАТЫ В ДРЕВНЕМ МЕЖДУРЕЧЬЕ
Храмы в Двуречье возводились на каменной платформе. Со временем эта технология выросла в возведение огромных зиккуратов,
12
известных нам по сооружениям в Уре и Вавилоне. Зиккурат представляет собой большую башню с многоярусными выступающими
террасами. За счёт уменьшения площади вышестоящих блоков создается впечатление нескольких башен. Количество таких подъёмов
доходило до семи, но обычно делалось около четырёх. Традицией
являлось раскрашивание разных уровней в разные цвета: чёрный,
кирпичный, белый и т. д. Кроме раскраски проводилось озеленение
террас, что ещё больше выделяло постройку из общего фона. Иногда купол здания храма, расположенного на самом верху, делался
позолоченным.
Лучше других сохранился зиккурат царя Ур-Намму в Уре: до
сих пор гигантский холм осыпавшегося зиккурата имеет высоту более 20 м. Три мощных сужающихся кверху объёма завершались небольшим святилищем, куда ведут три гигантские прямые
лестницы. Структура зиккурата выделялась покраской: нижний
ярус – чёрного, средний – белого, верхний – красного цвета. Наклонные плоскости зиккурата были разделены плоскими нишами,
смягчающими впечатление несокрушимой массивности сооружения. Не менее известен огромный девяностометровый зиккурат
Этеменанки в Вавилоне (архитектор Арадахеш). Это – знаменитая
Вавилонская башня. Она имела квадратное основание со сторонами 91,5 м. К южной стороне примыкали три лестницы, ведущие на
первую террасу. Имеются многочисленные проекты реконструкций
(воссоздания) Вавилонской башни, которые по-разному воспроизводят архитектуру этого сооружения.
Задание 3. Трансформируйте предложения, используя конструкцию «представлять собой».
1. Зиккурат – это большая башня с многоярусными выступающими террасами. 2. Знаменитая Вавилонская башня – девяностометровый зиккурат Этеменанки в Вавилоне. 3. Структура
зиккурата – конструкция в несколько ярусов, покрашенных в разные цвета. 4. Купол – выпуклая крыша в виде полушария, венчающая здание или его часть. 5. Ниша – углубление в стене, часто
имеющее декоративное назначение.
13
Задание 4. Найдите в тексте причастные обороты. Замените их
словосочетаниями со словом «который».
Задание 5. Найдите в тексте конструкции со следующими
глаголами:
являться (чем), служить (чем), состоять (из чего) представлять
собой (что).
Образуйте совершенный вид, где это возможно. Придумайте
свои примеры с этими глаголами.
Задание 6. Объясните значение следующих выражений:
каменная платформа, осыпавшийся (осыпаться) холм, сужающийся кверху, наклонная плоскость, смягчить впечатление, несокрушимый.
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы:
1. Что представляет собой зиккурат? 2. Почему создаётся впечатление нескольких башен в составе зиккурата? 3. Какие зиккураты нам наиболее известны? Почему? 4. Чем выделялась структура
зиккурата царя Ур-Намму в Уре? Почему Вавилонская башня стала так знаменита?
Задание 8. Сделайте небольшой доклад на одну из тем:
1. Наиболее известные зиккураты, сохранившиеся до наших
дней. 2. Знаменитая Вавилонская башня. История возникновения.
Текст 6
Задание 1. Обратите внимание на конструкции научного стиля:
что именуют чем, что делится на что, что является чем, чем было
что, чем признаётся что (что признаётся чем), что становится чем,
что приводит к чему, что тяготеет к чему, что состоит из чего, что
есть что, что порождает что, что сказывается в чём.
14
Задание 2:
а) переведите на родной язык и выучите следующие термины:
архаика, классика, эллинизм, дорический ордер, ионический ордер,
коринфский ордер, простиль, амфипростиль, периптер, диптер,
псевдопериптер, псевдодиптер, акрополь, усыпальница, мавзолей,
форум, амфитеатр, термы, акведук, триумфальная арка, алтарь, аркада, бетон, особняк, безопорный;
б) прочитайте текст.
АНТИЧНАЯ АРХИТЕКТУРА
Эпоху рабовладельческих государств Греции и Рима в период
с XII–VIII вв. до н. э. до IV–V вв. н. э. именуют античным миром.
АРХИТЕКТУРА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Развитие древнегреческой архитектуры делится на следующие периоды: гомеровская Греция (XI–VIII вв. до н. э.); архаика
(VII–VI вв. до н. э.); классика (V–IV вв. до н. э.); эллинизм (конец IV– вв. до н. э.).
В гомеровский период зародилась греческая монументальная
архитектура. Период архаики сыграл очень важную роль в древнегреческой архитектуре: происходит процесс сложения системы архитектурных ордеров. Ордер становится общей системой правил
и эстетических норм. В эпоху архаики применялись два типа ордера: дорический и ионический.
Простейшим типом каменного храма был «Храм в Антах», более совершенным типом становится «простиль», а затем – «амфипростиль». Классическим типом греческого храма признан
«периптер» – храм прямоугольной формы в плане, окружённый
со всех сторон колоннадой. Дальнейшее усложнение композиции приводит к появлению таких храмов, как «диптер» – храм,
окружённый двумя рядами колонн, «псевдопериптер» и «псевдо­
диптер».
15
Во времена Высокой классики (450–410 гг. до н. э.) создаётся самый замечательный ансамбль Древней Греции – Афинский акрополь. В течение короткого времени при Перикле сооружаются
Парфенон, Пропилеи, храм Ники Аптерос, а позже – завершающее
ансамбль здание – Эрехтейон. Поздняя классика наряду с храмами
богата примерами иных разнообразных сооружений. Театр в Эпидавре с его великолепной акустикой, грандиозная монументальная
усыпальница Галикарнасский мавзолей – подтверждение этому.
В эпоху эллинизма архитектура тяготела к колоссальным масштабам, грандиозным сооружениям. В это время был построен Фаросский маяк близ Александрии, в Пергамском акрополе возведён
«Алтарь Зевса».
АРХИТЕКТУРА ДРЕВНЕГО РИМА
Древнеримская архитектура состоит из двух главных периодов:
республиканского (конец VI – конец I вв. до н. э.) и императорского (конец I в. до н. э. – 476 г. н. э.). Римляне открыли новую эпоху
в мировом зодчестве. Общественные сооружения, рассчитанные
на огромное количество людей, масштабы строительства – главный символ могущества государства. Римское зодчество породило множество типов сооружений: форумы, амфитеатры, термы,
акведуки, мосты, триумфальные арки, дворцы и др. Важнейшим
завоеванием древнеримских зодчих явились создание безопорных внутренних пространств, ордерной аркады и изобретение водоупорного римского бетона. Своеобразие архитектуры времён
Римской республики сказалось в создании нового типа римского
особняка. Их лучшие образцы сохранились в Помпее и Геркулануме. Характерным типом общественного здания этого времени
(V–I вв. до н. э.) является храм: например, круглый в плане храм
Сибиллы в Тиволи близ Рима, небольшой храм Фортуны Вирилис
в Риме и др. Императорский период, особенно время правления
Августа (27 г. до н. э. – 14 г. н. э.), получившее название «Золотого века» Римского государства, оставил огромное количество
выдающихся произведений архитектуры: Гардский мост в Ниме;
16
комплекс императорских форумов (форум Траяна и др.); триумфальные арки Тита, Септимия Севера, Константина; амфитеатр
Флавиев (Колизей); Пантеон; термы императоров Каркаллы и Диоклетиана. С этим временем связаны имена выдающихся зодчих
Витрувия и Аполлодора Дамасского.
Задание 3. Выпишите из текста все конструкции выражения
времени.
Задание 4. Найдите в тексте и запишите синонимы к следующим
словам:
называть, величественный, огромный, достижения, стремиться,
особенность, архитектор, появиться, архитектура, сила.
Задание 5. Обратите внимание на употребление глаголов зародиться (зарождаться) и породить (порождать). Составьте предложения с этими глаголами. Приведите однокоренные слова.
Задание 6. Выпишите из текста все краткие страдательные причастия. Скажите, от каких глаголов они образованы.
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы:
1. Что называют античным миром? 2. Какие периоды развития
архитектуры Древней Греции можно выделить? 3. Как называется система правил и эстетических норм в архитектуре? 4. Какие
памятники архитектуры были сооружены во времена правления
Перикла? 5. Что было построено в эпоху классицизма? 6. На какие
периоды делится древнеримская архитектура? 7. Какие достижения древнеримской архитектуры вы можете назвать?
Задание 8. Подготовьте доклады (презентации) на одну из следующих тем:
1. Афинский Акрополь. 2. Эллинская архитектура поздней классики. 3. Колизей. 4. Пантеон. 5. Комплекс императорских форумов.
6. Римские термы Каракаллы и Диоклетиана.
17
Текст 7
Задание 1:
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания и термины:
на стыке, расцвет, наилучшим образом, материковый, прославлять, пропилеи, портик, присущий (чему), священный, мощь (мощный), отношение (чего к чему), основание колонны, наос;
б) прочитайте текст.
ОСТРОВ ЭГИНА. ХРАМ АФИНЫ АФАЙИ
Храм построен на стыке архаического периода и эпохи расцвета
эллинского зодчества. Это наиболее развитая, законченная и наилучшим образом сохранившаяся позднеархаическая постройка
материковой Греции. Храм построен в 470–450 гг. до н. э. Строгие формы этого небольшого шестиколонного периптера и выразительность его фронтонных скульптурных групп прославляют
победы греков над троянцами. Храм стоит посреди священного
участка, вход на который открывается через пропилеи с двухколонными портиками на внутренней и наружной сторонах двора.
Колонны эгинского храма не потеряли присущего архаическому
дорическому ордеру впечатления мощи, но стали менее тяжеловесными: отношение их высоты к нижнему диаметру составляет 5,3 :1, а высота равна семи диаметрам, и к основанию колонны
расширяются. Число колонн 6×12, с наосом, разделённым двухъярусными колоннадами.
Задание 2. Из каких слов образованы следующие сложные слова:
позднеархаический, водоупорный, шестиколонный, двухъярусный, тяжеловесный?
Подберите к данным определениям существительные.
Задание 3. Образуйте из каждой пары прилагательные:
ранний – готика, три – ярус, огонь – стойкий, железо – бетон,
два – этаж, восемь – грань.
18
Задание 4. От прилагательных образуйте абстрактные существительные с суффиксом -ость-:
архаичный, тяжёловесный, законченный, гениальный, строгий,
монументальный, грандиозный, известный, древний, стойкий.
Задание 5:
а) запомните выражение
что равняется (равно) чему.
Высота равна семи диаметрам;
б) скажите, что равняется (равно) чему.
1. Площадь квартиры (65 кв. м). 2. Длина моста (1/3 ширины).
3. Расстояние от общежития до университета (2,4 км). 4. Сумма
острых углов в треугольнике (180°). 5. Высота небоскрёба (118 м).
6. Зал занимает (половина полезной площади этажа).
Задание 6:
а) опишите архитектуру эгинского храма;
б) составьте план текста.
Текст 8
Задание 1:
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания, термины
и конструкции:
местный (место), хризоэлефантинная (из золота и слоновой кости), что считается чем, семь чудес света, подобный (подобие, уподобить), метрополия, пронаос, целла, опистодом, пологий, пандус,
восстановить, разрушить до основания;
б) прочитайте текст.
ОЛИМПИЯ. ХРАМ ЗЕВСА
Храм Зевса в Олимпии был сооружён местным зодчим Либоном
из Элиды между началом 472–469 гг. до н. э. и являлся одним из
19
лучших примеров строгого и мощного дорического стиля ранней
классики. В древности он был знаменит хризоэлефантинной статуей Зевса работы Фидия, считавшейся одним из семи чудес света.
Это был самый крупный храм в Пелопоннесе и один из немногих
подобного размера во всей метрополии. Внутреннее помещение
состояло из пронаоса, целлы и опистодома, а ко входу в храм вёл
пологий пандус. Храм сгорел в 394 г. до н. э., вскоре был восстановлен, но при императоре Юстиниане разрушен до основания.
Задание 2. Ответьте на вопросы к тексту:
1. Где находился храм Зевса? 2. Кто является архитектором храма? 3. Чем был знаменит храм? 4. Из чего состояло внутреннее помещение храма? 5. Что вело ко входу в храм? 6. Что произошло
с храмом?
Задание 3. Пользуясь вопросами задания 2, напишите рассказ
о храме Зевса по памяти.
Задание 4:
а) запомните выражения:
какого размера,
что какой величины / каких размеров.
Храм подобного размера,
кирпич стандартного размера,
стена небольшой толщины;
б) трансформируйте предложения в словосочетания.
Образец: Дома имели различную высоту. – Дома различной
высоты.
1. Доски имели различную толщину. 2. Одежда продавалась небольших размеров. 3. Колонны обладали огромным весом. 4. Конструкция имеет достаточную прочность. 5. Детали имели огромные
размеры. 6. Балки перекрытия были колоссальной длины.
Задание 5. Трансформируйте предложения, используя конструкцию «представлять собой».
20
1. Каннелюры – продольные углубления в стволе колонны.
2. Пилоны – колонны, прямоугольные в сечении. 3. Периптер –
здание, окружённое колоннами. 4. Модульоны – декоративные
элементы овальной формы. 5. Стилобат – верхняя поверхность
цоколя здания, на котором возводилась колоннада. 6. Пронаос –
переднее помещение античного храма перед входом. 7. Целла –
внутренняя часть античного храма. 8. Опистодом – задняя часть
храма.
Текст 9
Задание 1:
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания и термины:
стилобат, признанный (признать, признание), целла, тщательно,
отесанный (тесать, тёс), асимметрия, доминировать (доминанта),
противопоставить (противопоставлен, противопоставление), шедевр, дорика (дорический), олицетворять;
б) прочитайте текст.
АФИНЫ. АКРОПОЛЬ
Парфенон
Парфенон – самый большой храм в ансамбле Акрополя
и всей греческой метрополии. Храм был возведен в 447–438 гг.
до н. э. на самой высокой площадке. Его размеры по стилобату –
30,86×69,51 м, а высота колонн – 10,43 м при диаметре в нижней
части 1,905 м; целла выложена из тщательно отёсанных мраморных блоков и окружена 46 колоннами (по 8 и 17 колонн с каждой
стороны). Видный со всех сторон издалека храм должен был композиционно доминировать в окружающем пространстве, архитектурно объединяя ансамбль. Этой задаче более отвечал периптер, на
основе которого зодчие Иктин и Калликрат создали гениальный образец периптерального типа композиции, ставший шедевром древнегреческой архитектуры и признанным чудом света.
21
Храм Ники Аптерос
Храм Ники Аптерос, небольшой по размерам, был возведён архитектором Калликратом между 449 и 421 гг. до н. э. Построенный
в ионическом ордере, он несёт по четыре колонны на торцовых сторонах и имеет глухие боковые стены без колоннад. В ордер храма
внесены некоторые черты дорики. Внутреннее помещение храма
небольшое. Стены внутри, возможно, были покрыты росписями.
Храм был разрушен во время господства турок в Греции, и лишь
позднее его вновь восстановили.
Пропилеи
Пропилеи – это монументальный вход в Акрополь. Построены
пропилеи в 437–432 гг. до н. э. архитектором Мнесиклом. Имеют
пять проёмов. Средний из них – более широкий, так как предназначен для проезда. Фасады (западный и восточный) представляют собой величественные шестиколонные дорические портики.
В композиции Пропилеев применён также ионический ордер –
им оформлены обе стороны проезда – пандуса. Беломраморные
пропилеи имеют несимметричные крылья в виде невысоких дорических портиков. Однако, несмотря на асимметрию, зодчий добился общей гармонии и композиционного равновесия.
Эрехтейон
Эрехтейон – последняя по времени постройка Акрополя
(421–406 гг. до н. э.) – расположен рядом с Парфеноном. Он обладает значительно меньшими размерами (11,63×23,5 м по стилобату), но более сложной структурой. Имея два основных входа,
расположенных в разных уровнях (с восточной и северной стороны), целла объединяла два храма, посвящённых Афине (восточная часть) и Посейдону (западная часть). Композиция Эрехтейона
противопоставлена композиции Парфенона своими размерами
и масштабом, асимметрией и усложнённостью, применением более легких и изящных форм ордера, повышением значения стены
и четко дифференцированной разработкой портиков, каждый из
22
которых имеет индивидуальный характер. Он олицетворял новое
направление в архитектуре.
Задание 2. Ответьте на вопросы:
1. Какие здания входят в комплекс Акрополя? 2. Какие архитекторы участвовали в строительстве Акрополя? 3. Почему Парфенон
построен на самой высокой площадке? 4. Почему Парфенон считается признанным чудом света? 5. В каком стиле построен храм Ники
Аптерос? 6. Когда он был разрушен? 7. Что такое Пропилеи? 8. Почему средний проем Пропилеев шире, чем другие? 9. Что представляют собой фасады Пропилеев? 10. Какие ордеры были применены
при строительстве Пропилеев? 11. Какова структура Эрехтейона?
12. В чём отличие Эрехтейона от Парфенона? 13. Из какого материала построены Пропилеи?
Задание 3. Закончите предложения, употребляя предлагаемые
в скобках слова в правильном падеже.
1. Композиция Эрехтейона противопоставлена композиции
Парфенона (свои размеры и масштаб). 2 Зодчие Иктин и Калликрат создали гениальный образец (периптеральный тип композиции). 3. Пропилеи имеют несимметричные крылья (вид невысоких
дорических портиков). 4. Храм Зевса в древности был знаменит
(хризо­элефантинная статуя Зевса). 5. Храм Зевса в Олимпии был
сооружён (местный зодчий Либон из Элиды) и являлся одним из
лучших примеров (строгий и мощный дорический стиль ранней
классики). 6. Целла выложена из тщательно (отёсанные мраморные
блоки) и окружена (сорок шесть колонн).
Задание 4. Составьте по памяти рассказ о каждом сооружении
Акрополя.
Задание 5. Подготовьте сообщения о знаменитых зодчих Древней Греции.
23
Текст 10
Задание 1:
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания и термины:
согласно (чему), предание, поджечь, колебаться, каннелюра, плоский, профиль, ребро;
б) прочитайте текст.
ЭФЕС. ХРАМ АРТЕМИДЫ
Храм Артемиды в Эфесе – архаический храм – был создан
в 356 г. Согласно преданию, он был подожжён Геростратом. На этом
месте в эллинистическую эпоху был возведён новый храм. Первыми архитекторами храма были Херсифрон из Кносса, его сын Метаген и Феодор из Самоса. Размер храма по стилобату составлял
109,2×55,1 м. Крышу храма поддерживали 127 колонн. Точная высота колонн неизвестна. Диаметр колебался от 1,05–1,3 до 1,6 м.
Стволы колонн имели от 40 до 44 каннелюр плоского профиля
с острыми рёбрами.
Задание 2. Найдите в тексте синонимы причастию построен.
Задание 3:
а) запомните выражения:
колебаться от … до;
колебаться между чем и чем.
Размер колеблется от 3 до 5 метров;
температура колебалась между минусом и плюсом;
политик колебался между собственной выгодой и общими ин­
тересами;
б) используя данные выражения, составьте следующие предложения по-другому.
1. Антон сомневался, какой цвет выбрать: бирюзовый или аквамарин. 2. Цены на бензин – от 39 до 42 рублей. 3. Глубина реки
разная: от 3 до 12 метров. 4. Маятник двигался между точками А
24
и В. 5. Он выбирал, куда поступать: на медицинский или биологический факультет.
Задание 4. Назовите глаголы, от которых образованы следующие
существительные:
возведение, углубление, сожжение, колебание, составление, расположение, исследование, проектирование, изучение.
Задание 5. Поставьте вместо точек данные внизу слова в нужной форме.
1. Согласно …, храм был подожжен Геростратом. 2. Диаметр колонны … от 1 до 1,5 м. 3. На этом месте в эллинистическую … был
возведён новый храм. 4. Стволы колонн имели … плоского профиля с острыми ребрами. 5. В композиции Пропилеев применён ионический ….
Слова для справок:
эпоха, предание, каннелюры, ордер, колебаться.
Текст 11
Задание 1:
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания и термины:
мавзолей, воздвигнуть, сочетаться, непосредственно, заупокойный (покой, покойник, упокоиться), жертвоприношение, колесница, убранство, поручить, рыцарь;
б) прочитайте текст.
ГАЛИКАРНАС. МАВЗОЛЕЙ
Гробница Мавсола была воздвигнута в VI в. до н. э. царицей Артемисией в столице небольшого Карийского государства – Галикарнасе. В архитектуре Галикарнасского мавзолея сочетаются все
три ордера: нижний этаж поддерживается пятнадцатью дорическими колоннами, внутренние колонны верхнего этажа – коринфские,
внешние – ионические. Мавзолей – трёхъярусное сооружение.
25
Первый ярус – непосредственно заупокойный храм площадью
500 м2. Второй ярус – хранилище жертвоприношений, а третий –
пирамидальная кровля со статуей четырехконной колесницы. Высота гробницы достигает 40–50 м. Строили мавзолей зодчие Сатир
и Пифий, скульптурное убранство поручено было Скопасу. Мавзолей просуществовал в течение девятнадцати веков. В XV в. он был
уничтожен родосскими рыцарями.
Задание 2. Ответьте на вопросы:
1. Почему гробница называется мавзолеем? 2. Кто приказал построить мавзолей? 3. Какие ордера использованы в архитектуре
мавзолея? 4. Что представлял собой первый ярус мавзолея? 5. Для
чего служил второй ярус? 6. Как выглядел третий ярус? 7. Кто принимал участие в строительстве гробницы? 8. Кто и когда разрушил
усыпальницу?
Задание 3:
а) объясните разницу в значении выделенных слов.
1. Колонна поддерживает антаблемент. 2. Он сдержанный человек. 3. Интерьер выдержан в спокойных тонах. 4. Богиня правосудия
держит весы в вытянутой руке. 5. Дамба сдерживала напор воды;
б) объясните значение русской пословицы и найдите её эквивалент в родном языке.
Дал слово – держись, а не дал – крепись;
в) назовите ситуацию, при которой можно использовать данную
пословицу.
Задание 1:
Текст 12
а) запишите и запомните новые слова, словосочетания и термины:
агора, монументальный, что предназначено для чего, владычество (владыка), восьмигранный, ступенчатый, увенчанный (чем),
коническая кровля, ориентирован (как) (с запада на восток, по сторонам света), что отличается чем;
б) прочитайте текст.
26
АФИНЫ. «БАШНЯ ВЕТРОВ»
«Башня ветров» – небольшое, но монументальное здание, которое входило в комплекс агоры в Афинах, предназначенное для
водяных часов. «Башня ветров» была построена в позднеэллинистический период, в середине I в. до н. э., уже во времена римского
владычества в Греции. Здание представляло собой восьмигранную
башню на ступенчатом основании; высота её – 12,1 м, внутренний диаметр – 6,81 м. Снаружи на верхних частях её граней были
устроены солнечные часы (гномон). Стороны башни были ориентированы по сторонам света, и каждая из граней завершалась в верхней части фризом с символическим изображением летящего ветра.
Центрическая композиция башни, увенчанная конической кровлей,
с богатым скульптурным фризом, диагонально поставленными портиками входов отличалась исключительным богатством и разно­
образием форм.
Задание 2. Ответьте на вопросы:
1. Для чего предназначалась «Башня ветров»? 2. В какое время
было построено данное сооружение? Опишите период постройки.
3. Что представляет собой «Башня ветров»? 4. Как она декорирована?
Задание 3. Сделайте рисунок «Башни ветров», исходя из описания, данного в тексте.
Текст 13
Задание 1. Прочитайте тексты. Выпишите слова, относящиеся
к вашей специальности. Переведите все незнакомые слова на родной язык и выучите их.
ПЕРГАМ. АЛТАРЬ ЗЕВСА
Алтарь Зевса в Пергаме создан около 180 г. до н. э. при царе Эвмене II в честь окончательной победы над галлами. На широком, почти
27
квадратном стилобате возвышался высокий цоколь. С одной из сторон
цоколь был прорезан лестницей, ведущей к верхней площадке. В центре площадки находился алтарь, обрамлённый с трёх сторон портиком
ионического ордера. Портик был украшен статуями. Вдоль цоколя тянулся грандиозный фриз. Длина фриза – около 130 м, высота – 230 м.
РИМ. КОЛИЗЕЙ
(АМФИТЕАТР ФЛАВИЕВ)
Колизей – одно из самых выдающихся произведений мировой
архитектуры – начал строиться Веспасианом Флавием в 75 г. н. э.,
а достроен был в конце I в. н. э. Размеры Колизея, имеющего форму
эллипса, в плане составляют 186×156 м. По фасаду здание членится
тремя ярусами аркад, завершаясь четвертым массивным ярусом –
почти глухой стеной. Тектоника фасада проста, но выразительна:
первый ярус – ордерная аркада с применением дорических полуколонн, второй – ионических полуколонн, третий – коринфских
полуколонн; четвертый – с небольшими проемами – украшен коринфскими пилястрами. Многократно повторяющаяся система тем
не менее не кажется монотонной.
РИМ. ПАНТЕОН
Пантеон в Риме (построен около 125 г.) – наиболее совершенный образец грандиозного храма-ротонды, в котором диаметр
купола достиг 43,2 м. В Пантеоне блестяще разрешены конструктивные и художественные задачи создания крупнейшего в Риме
большепролётного купольного пространства. Сферический свод
выполнен горизонтальными слоями бетона и рядами обожжённого кирпича, купол опирается на стену толщиной 6 м. Круглый
световой проем диаметром 9 м в вершине купола доминирует
в интерьере. Пять рядов убывающих кверху кессонов создают
впечатление купольного «каркаса». Ордер нижнего яруса эффектно чередуется с облицованными мрамором массивными опорами, подчёркивая форму.
28
Задание 2. Преобразуйте пассивные конструкции в активные.
1. Алтарь Зевса в Пергаме создан около 180 г. до н. э. 2. Портик
был украшен статуями. 3. Цоколь был прорезан лестницей. 4. Пантеон в Риме был построен около 125 г. 5. Колизей начал строиться Веспасианом Флавием в 75 г. н. э. 6. По фасаду здание разделено
тремя ярусами аркад.
Задание 3. Измените данные предложения, употребив: а) конструкции с краткими прилагательными; б) конструкцию с глаголом
отличаться (чем).
Образец: Это огнеупорный материал. – Этот материал огнеупорен. Этот материал отличается огнеупорностью.
1. Это вежливый ребенок. 2. Бронза – теплопроводный сплав.
3. Это рассеянный профессор. 4. Это водостойкая штукатурка. 5. Это морозо­устойчивое покрытие. 6. Это вдумчивая работа.
7. Это целеустремлённый ученый. 7. Это упорный исследователь.
8. Это легкомысленная особа.
Задание 4. Замените данные предложения синонимичными, употребляя конструкции с краткими прилагательными.
Образец: Он отличается вдумчивостью и внимательностью. –
Он вдумчив и внимателен.
1. На работе все его уважают, потому что он отличается энергичностью и умом. 2. Эта актриса отличается красотой и женственностью. 3. Его язык отличается богатством и правильностью.
4. Статьи этого журналиста отличаются остроумием. 5. Картины
этого художника отличаются тонкостью и лиричностью. 6. Эти сооружения отличаются монументальностью и величественностью.
7. Воины этой армии отличались благородством и смелостью.
Задание 5. Используя следующие конструкции:
характерен, типичен, важен (для кого, чего),
измените предложения.
Образец: Треугольное построение – композиция картины. – Треугольное построение характерно для композиции картины.
29
1. Псевдопериптер – культовое здание. 2. Монументальность –
египетские сооружения. 3. Умение рисовать – архитектор. 4. Совершенство пропорций, стремление к монументальности – дорический
ордер. 5. Стремление придать легкость, изящество линий – ионический ордер. 6. Знание математики и физики – проектирование
зданий.
Задание 6. Используя следующие конструкции:
отличаться (чем), обладать (чем), интересен (чем), известен
(чем, кому), у кого (есть) что,
составьте описание: а) однокурсников; б) человека, который вам
нравится; в) человека, который вам неприятен.
Задание 7. Подготовьте презентации и доклады по каждому сооружению.
Текст 14
Задание 1. Прочитайте тексты. Выпишите и переведите на родной язык незнакомые слова. Подчеркните конструкции научного
стиля речи.
РИМ. ХРАМ ФОРТУНЫ ВИРИЛИС
К середине I в. до н. э. псевдопериптер стал ведущим типом культового здания, по образцу которого не только строились новые, но
и переделывались старые храмы. Вполне развитым псевдопериптером является так называемый храм Фортуны Вирилис (возможно, бога Портунуса). Храм был построен между 42 и 38 гг. до н. э.
на Бычьем рынке в Риме. Это единственный храм периода республики, дошедший до нас почти в полной сохранности. Он был выстроен из туфа с применением травертина (углы целлы, колонны,
подий) и оштукатурен.
Здание четко разграничено на три равные части: портик и две
ячейки целлы. Ионический четырехколонный портик своими пропорциями подобен квадрату. По сравнению с предшествующими
30
храмами венчающие части здания утяжелены и обильно украшены
декоративной резьбой.
Скульптурный фриз образован гирляндами, чередующимися
с канделябрами и человеческими фигурами.
РИМ. АРКА ТИТА
Одна из лучших триумфальных арок была сооружена в 81 г. н. э.
в ознаменование победы императора Тита над Иудеей. Эта арка отличается простотой форм и изысканностью украшений. Она сложена из мрамора и имеет высоту 20 м. Арку обрамляют стоящие на
пьедестале и несущие антаблемент полуколонны коринфского ордера. Над антаблементом возвышается аттик с высеченной на нём
посвятительной надписью. На стенах арки внутри пролёта находятся рельефы, изображающие императора Тита и его войска, вступающие в Рим после победоносного окончания войны.
Сама арка служила постаментом для скульптурной группы, которая изображала императора и богиню Победы.
РИМ. ФОРУМ. АРКА АВГУСТА
Широкое распространение арки получили в императорскую эпоху. Арка состояла из двух или более пилонов, перекрытых одним
или несколькими сводами, и завершалась аттиком, в поле которого
помещалась посвятительная надпись. В арке Августа на римском
Форуме центральный сводчатый пролёт был фланкирован боковыми пролётами прямоугольных очертаний.
Задание 2. Вставьте подходящие глаголы.
1. Центральный арочный пролёт … прямоугольными пролетами. 2. Над антамблементом … аттик с надписью. 3. Арку … полуколонны коринфского ордера. 4. Храм … с применением травертина.
5. Триумфальная арка … победу Тита над Иудеей. 6. Арка … постаментом для скульптурной группы. 7. На скульптурном фризе гирлянды … с канделябрами и человеческими фигурами.
31
Слова для справок: служить, чередоваться, фланкировать, возвышаться, ознаменовать, выстроить, обрамлять.
Задание 3. Выпишите из текстов все краткие страдательные причастия и напишите глаголы, от которых они образованы.
Задание 4. Замените активные конструкции пассивными.
1. 24 каннелюры покрывают колонну коринфского ордера. 2. Триумфальную арку сложили из мрамора. 3. Витрувий описал правила построения ордеров. 4. Термы построили императоры династии
Северов. 5. Арки получили широкое распространение в императорскую эпоху. 6. Арку обрамляют полуколонны коринфского ордера.
Задание 5. Составьте предложения со словосочетаниями. Объясните значения данных глаголов.
Сложить стену; выложить одежду из шкафа; проложить маршрут; отложить встречу; заложить проём в стене камнями; переложить вещи с места на место; разложить карту на столе.
Задание 6. Ответьте на вопросы.
1. Как называется ведущий тип культового здания Рима в 1 в.
до н. э.? 2. Какой храм периода республики и в каком состоянии дошел до нашего времени? 3. Где он находится? 4. Какие материалы
применялись при его строительстве? 5. На какие части разделено
здание? 6. Как выглядит фриз храма? 7. Какому событию посвящена арка Тита? 8. Чем служит эта арка?
Задание 7. Подготовьте доклады и презентации по следующим
темам:
1. Термы Каракаллы. 2. Базилика Максенция. 3. Римский водопровод. 4. Достижения римской архитектуры.
32
Оглавление
Предисловие................................................................................................... 3
Текст 1.......................................................................................................... 3
Текст 2.......................................................................................................... 5
Текст 3.......................................................................................................... 7
Текст 4........................................................................................................ 10
Текст 5........................................................................................................ 12
Текст 6........................................................................................................ 14
Текст 7........................................................................................................ 18
Текст 8........................................................................................................ 19
Текст 9........................................................................................................ 21
Текст 10...................................................................................................... 24
Текст 11...................................................................................................... 25
Текст 12...................................................................................................... 26
Текст 13...................................................................................................... 27
Текст 14...................................................................................................... 30
33
Учебное издание
РУССКИЙ ЯЗЫК
Практикум по языку специальности «Архитектура»
для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курса по теме
«История архитектуры»
Составители: Давыдова Юлия Анатольевна,
Тищенко Наталия Геннадьевна
Редактор А. В. Афанасьева
Корректоры К. И. Бойкова, А. А. Стешко
Компьютерная верстка В. Е. Королевой
Подписано к печати 22.11.2017. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная.
Усл. печ. л. 2,09. Тираж 100 экз. Заказ 125. «С» 90.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет.
190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул., д. 4.
Отпечатано на ризографе. 190005, Санкт-Петербург, ул. Егорова, д. 5/8, лит. А.
34
ДЛЯ ЗАПИСЕЙ
35
ДЛЯ ЗАПИСЕЙ
36
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
0
Размер файла
331 Кб
Теги
davydova, arh, prakt, russ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа