close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Serov Nauchno-issled podg

код для вставкиСкачать
Е. Н. СЕРОВ, С. И. МИРОНОВА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА
МАГИСТРОВ
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет
Е. Н. СЕРОВ, С. И. МИРОНОВА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА
МАГИСТРОВ
Учебное пособие
Санкт-Петербург
2016
УДК 624.01:674.028.9.63
Рецензенты: д-р техн. наук, профессор Г. С. Варанкина
(СПбГЛУ им. С. М. Кирова);
канд. техн. наук, доцент В. Е. Бызов (СПбГАСУ)
Серов, Е. Н.
Научно-исследовательская подготовка магистров : учеб. пособие / Е. Н. Серов, С. И. Миронова; СПбГАСУ. – СПб., 2016. – 55 с.
ISBN 978-5-9227-0621-6
Сформулированы основные требования по выполнению и защите магистерских диссертаций, изложены вопросы содержания научноисследовательской практики. Приведены указания по сбору и подготовке материалов для составления отчета по практике.
Предназначено для студентов-магистрантов по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (магистерская программа «Теория
и проектирование конструкций из дерева»).
Табл. 2. Библиогр.: 9 назв.
Рекомендовано Редакционно-издательским советом СПбГАСУ
в качестве учебного пособия.
ISBN 978-5-9227-0621-6
 Е. Н. Серов, С. И. Миронова, 2016
 Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет, 2016
Введение
В последние годы возросло значение диссертационной работы как одного из оперативных источников научной информации. Диссертации, оставаясь квалификационными работами, все
больше приобретают характер научных разработок, имеющих
прямое отношение к задачам научно-технического и социального прогресса в нашей стране.
Образовательная программа подготовки магистрантов направления «Строительство» включает научно-исследовательскую подготовку. Целью научно-исследовательской подготовки
магистранта является освоение методики проведения всех этапов научно-исследовательских работ – от постановки задачи исследования до подготовки статей, заявок на получение патента
на изобретение, гранта, участия в конкурсе научных работ и т. д.
вплоть до написания магистерской диссертации.
Тематика научно-исследовательской подготовки определяется темой магистерской диссертации и включает следующие
составляющие:
 научно-исследовательская работа в семестре;
 научно-исследовательская практика;
 подготовка и защита магистерской диссертации.
Объемы каждого вида научно-исследовательской работы
определяются учебным планом специализированной подготовки
магистранта.
Научно-исследовательская работа магистранта в семестре
осуществляется в соответствии с индивидуальным планом обучаемого (прил. 1) под руководством научного руководителя
и учебным планом жестко не регламентируется.
Цель настоящего издания – познакомить студентовмагистрантов и специалистов с новыми требованиями ВАК РФ,
предъявляемых к композиционному построению и оформлению
магистерских диссертаций.
При подготовке рекомендаций были использованы следующие материалы: Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» (в действующей ре3
дакции); Положение о выпускной квалификационной работе по
программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в СПбГАСУ, а также ряд методических пособий в помощь соискателю.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
И ПРОВЕДЕНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ПРАКТИКИ
Организацию проведения практики берет на себя выпускающая кафедра. Прохождение научно-исследовательской практики
предусмотрено во втором семестре. Продолжительность практики
составляет две недели. Результаты научно-исследовательской практики используются при подготовке магистерской диссертации.
Практика проводится в научно-исследовательских организациях, научно-исследовательских подразделениях производственных предприятий и фирм, специализированных лабораториях университета, на базе научно-исследовательских и инновационных центров.
Научно-исследовательская практика осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом магистерских образовательных программ в соответствии с выбранным направлением
и индивидуальным планом подготовки магистранта. Практика
проходит под контролем научного руководителя магистранта
и руководителя научно-исследовательского подразделения.
Аттестация по итогам практики проходит на основании
оформленного в соответствии с установленными требованиями
письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.
Отчет по практике является учебным документом, выполненным студентом по учебному плану на промежуточном этапе
обучения в вузе.
Отчет – это текстовый документ, который должен быть
оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа.
1.1. Цели и задачи научно-исследовательской практики
Цели научно-исследовательской практики: систематизация,
расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования.
5
Задачи научно-исследовательской практики:
изучить:
 патентные и литературные источники по разрабатываемой теме в целях их использования при выполнении диссертационной работы;
 методы исследования и проведения диссертационных
работ;
 правила эксплуатации приборов и установок;
 методы анализа и обработки экспериментальных данных;
 физические и математические модели процессов и явлений, относящиеся к исследуемому объекту;
 информационные технологии в научных исследованиях,
программные продукты, относящиеся к профессиональной среде;
 принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных сетей;
 требования к оформлению научно-технической документации;
 порядок внедрения результатов научных исследований
и разработок;
выполнить:
 анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований;
 теоретическое или экспериментальное исследование
в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;
 анализ достоверности полученных результатов;
 сравнение результатов исследования объектов разработки с отечественными и зарубежными аналогами;
 анализ научной и практической значимости проводимых
исследований, а также технико-экономической эффективности
разработки;
 подготовить заявку на патент или на участие в гранте;
приобрести навыки:
 формулировки целей и задач научного исследования;
 выбора и обоснования методики исследования;
 работы с прикладными научными проектами и редакторскими программами, используемыми при проведении научных
исследований и разработок;
6
 оформления результатов научных исследований (оформление отчетов, научных статей, тезисов докладов);
 работы на экспериментальных установках, приборах
и стендах.
1.2. Организация и руководство научно-исследовательской
практикой
Отдел по трудоустройству осуществляет общий инспекторский контроль за проведением практики, в том числе руководство проведением практики, заключает договоры с предприятиями (организациями) на проведение практики.
Профилирующая кафедра:
 осуществляет учебно-методическое руководство практикой;
 составляет программу практики;
 проводит организационное собрание магистрантов перед
практикой и итоговое после ее окончания.
Предприятия (организации), являющиеся базами практики:
 организуют и проводят работу магистрантов в соответствии с «Положением о производственной практике высших
учебных заведений» и программами практик;
 предоставляют магистрантам место для работы в соответствии с программой практики, обеспечивающее прохождение
практики;
 оказывают помощь в подборе материалов;
 проводят экскурсии внутри предприятий;
 несут полную ответственность за несчастные случаи
с магистрантами, проходящими практику на данном предприятии.
Если практика осуществляется на предприятии, то общее
руководство магистрантами возлагается приказом руководителя
предприятия (организации) на одного из квалифицированных
специалистов.
Руководитель практики в отделе, лаборатории и т. п. осуществляет руководство практикой. В тесном контакте с руководителем практики от университета организует работу закрепленных за ним магистрантов; знакомит магистрантов с организацией
7
работ на конкретном рабочем месте, с управлением технологическими процессами, методами выполнения экспериментальных
и исследовательских работ, оборудованием и его эксплуатацией,
охраной труда и техникой безопасности.
Руководитель практики от университета:
 до начала практики выезжает на предприятие (организацию) для подготовки приема магистрантов;
 организует прохождение практики магистрантами согласно учебному плану и программе практики;
 через отделы технического обучения организует лекции,
проводимые, как правило, опытными работниками предприятия
(организации);
 принимает участие в работе комиссии по приему зачетов
по практике.
Магистрантам кафедры предлагается прохождение практики в следующих предприятиях и проектных организациях:
 ООО «Талион-Терра» (г. Торжок);
 «HAUS-KONZEPT» Содружество;
 ЗАО ЗСК «ИНКОН»;
 ООО «Русь-лес»;
 ООО «ПитерВуд»;
 ЗАО «Консультационная фирма “ПИК”»;
 ЗАО «Фирма РАПС»;
 ООО «СПбГАСУ Иннодрев».
тические модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту; информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере; требования к оформлению научно-технической
документации; порядок внедрения результатов научных исследований и разработок. На этом этапе магистрант разрабатывает
методику проведения эксперимента.
Результат – методика проведения эксперимента.
Третий этап – проведение экспериментального исследования. Магистрант собирает экспериментальную установку, производит монтаж необходимого оборудования, разрабатывает
компьютерную программу, выполняет эскизы (чертежи) изучаемых конструкций, проводит экспериментальные исследования.
Результат – числовые данные.
Четвертый этап – обработка и анализ полученных результатов. На данном этапе магистрант проводит статистическую
обработку полученных данных, делает вывод об их достоверности, проводит их анализ и сравнение экспериментальных данных
с теоретическими основами, проверяет адекватность математической модели.
Результат – выводы по результатам исследования.
1.3. Порядок прохождения практики магистрантами
К отчетным документам о прохождении практики относятся:
 характеристика на магистранта, в которой указывается
о прохождении научно-исследовательской практики, составленная руководителем практики от предприятия (прил. 3). Для написания характеристики используются данные наблюдений за научно-исследовательской деятельностью: результаты выполнения
заданий, отчет о практике;
 отчет о прохождении научно-исследовательской практики,
выполненный в соответствии с установленными требованиями;
 подготовленная по результатам выполненных научных
исследований публикация.
В отчете магистрант должен дать краткую характеристику предприятию и подразделению, где он проходил практику,
9
Первый этап – составление индивидуального плана прохождения практики вместе с научным руководителем. Магистрант
самостоятельно составляет план прохождения практики и утверждает его у своего научного руководителя.
Результат – сформулирована цель и задачи научного (экспериментального или теоретического) исследования.
Второй этап – подготовка к проведению научного исследования. Для этого магистранту необходимо изучить: методы исследования и проведения экспериментальных работ; правила
эксплуатации исследовательского оборудования; методы анализа
и обработки экспериментальных данных; физические и матема8
1.4. Форма отчета о прохождении практики, требования
к содержанию и оформлению отчета
в краткой и ясной форме грамотно изложить идеи и суть проделанной работы, обосновать выбор и направление проводимых
исследований, проектных разработок, привести результаты теоретических расчетов экспериментальных исследований, сделать
конкретные выводы и показать области применения результатов
работы.
При написании отчета магистрант обязан давать ссылки на
автора и источник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты. В тексте отчета недопустимы орфографические
и синтаксические ошибки и описки, небрежное оформление рисунков, таблиц, схем.
Текст отчета должен включать следующие основные структурные элементы:
1. Титульный лист, оформленный согласно прил. 2.
2. Индивидуальный план научно-исследовательской практики.
3. Введение, в котором указываются:
 цель, задачи, место, дата начала и продолжительность
практики;
 перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики.
4. Основная часть, содержащая:
 методику проведения эксперимента;
 математическую (статистическую) обработку результатов;
 оценку точности и достоверности данных;
 проверку адекватности модели;
 анализ полученных результатов и сравнение с расчетными данными;
 анализ научной новизны и практической значимости результатов;
 обоснование необходимости проведения дополнительных исследований.
5. Заключение, включающее:
 описание навыков и умений, приобретенных в процессе
практики;
 анализ возможности внедрения результатов исследования, их использования для разработки нового или усовершенствованного продукта или технологии;
10
 сведения о возможности патентования и участия в научных конкурсах, инновационных проектах, грантах, апробации
результатов исследования на конференциях, семинарах и т. п.;
 индивидуальные выводы о практической значимости
проведенного исследования для написания магистерской диссертации.
6. Список используемых источников.
7. Приложения, которые могут включать:
 иллюстрации в виде фотографий, графиков, схем, таблиц;
 промежуточные расчеты;
 дневники испытаний;
 заявку на патент;
 заявку на участие в гранте, научном конкурсе, инновационном проекте.
Основные требования, предъявляемые к оформлению отчета о практике:
 отчет должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, номер 14 pt; размеры полей:
верхнее и нижнее 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см;
 рекомендуемый объем отчета 15–20 страниц машинописного текста (без приложений);
 в отчет могут быть включены приложения объемом не более 20 страниц, которые не входят в общее количество страниц
отчета;
 отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами.
Магистрант представляет отчет в сброшюрованном виде
вместе с другими отчетными документами ответственному за
проведение научно-исследовательской практики преподавателю.
2.1. Цели и задачи педагогической практики
2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
И ПРОВЕДЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки магистра занимает одно из центральных мест, поскольку магистр может заниматься как научно-исследовательской
работой, так и преподавательской деятельностью в любом из
образовательных учреждений, вплоть до вуза. Данная практика
является связующим звеном между теоретической подготовкой
и будущей самостоятельной работой магистров как в преподавательской деятельности, так и в научной работе.
Этот вид практики моделирует все элементы педагогической деятельности магистра как преподавателя и включает
в себя:
 планирование системы занятий по заданной дисциплине;
 разработку конспекта лекций, осуществление намеченного плана занятия в зависимости от создавшихся условий;
 ситуационное разрешение возникающих по ходу обучения педагогических проблем;
 рефлексивный анализ результатов образовательной деятельности с руководителем магистерской программы, направленный на коррекцию дальнейшего учебного процесса;
 самоанализ и самооценку собственной педагогической
деятельности.
Несмотря на то что в данном разделе отражен лишь предметно-методический аспект научно-педагогической практики,
ее эффективное проведение невозможно без полноценного учета психологического и общепедагогического компонентов профессиональной подготовки магистрантов. Каждый из указанных
компонентов вносит свой существенный вклад в совершенствование профессиональных умений, в совокупности обеспечивая
становление будущего магистра как педагога в области преподавания технических дисциплин.
Важно заметить при этом, что компетентность в области
преподавания теоретических основ специальных дисциплин,
сформулированная на данном уровне образования, придает
определенную гибкость методической подготовке магистранта.
12
Основная цель педагогической практики магистрантов –
приобретение и осознание ими опыта педагогической деятельности при выполнении основных функций преподавателя технических вузов. Данная цель достигается в ходе решения следующих задач:
1. Формирование у магистрантов профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного осуществления
учебно-воспитательного процесса в различных видах образовательной деятельности.
2. Ознакомление со структурой и содержанием образовательного процесса в вузе, с особенностями работы преподавателей технических дисциплин.
3. Освоение педагогических форм образовательного взаимодействия с обучаемыми, обучение самостоятельному и творческому применению знаний и способов деятельности, освоенных
при изучении курсов «Психология и педагогика», «Социология».
4. Приобретение начального опыта ведения научно-методической работы, опытно-экспериментальных форм педагогической деятельности преподавателя, создание условий для сбора,
обработки и систематизации материала по курсовым работам,
формулирование задания на курсовые работы.
5. Составление задания на курсовое проектирование, которое должно содержать данные, достаточные для постановки
задач проектирования, формулировки проблемной ситуации, составления технического задания на проект (для курсовых проектов). В нем должны быть указаны методическая литература
и иные информационные источники.
6. Ознакомление магистрантов с современным состоянием
учебно-воспитательной работы в вузе: изучение планирования
и особенностей проведения различных видов учебных занятий по техническим дисциплинам, передового педагогического
опыта использования наиболее эффективных методов обучения
и новейших образовательных технологий.
7. Воспитание любви и уважения к профессии ученого
и педагога, окончательная реализация профессионального
выбора.
13
8. Развитие потребности в самообразовании и самосовершенствовании, формирование опыта исследовательского подхода к педагогическому процессу, приобретение магистрантами
личностных качеств специалиста, отвечающих требованиям общества на данном этапе его развития.
Все указанные задачи педагогической практики конкретизируются в виде заданий по каждому этапу практики.
Педагогическая практика рассматривается в качестве составной части методической подготовки и носит по преимуществу обучающий характер.
2.2. Организация и руководство педагогической практикой
Педагогическая практика проводится в четвертом семестре
второго года обучения в течение двух недель в учебное время.
Практика, как правило, проводится на выпускающих кафедрах, руководство практикой возлагается на научного руководителя магистранта.
В начале практики проводится установочная конференция,
на которой в обязательном порядке должны присутствовать все
практиканты и их научные руководители. Цель ее – ознакомить
практикантов с их правами и обязанностями, выдать задания на
период практики по соответствующим дисциплинам учебного
плана бакалаврской подготовки, четко определить форму отчетности и сроки ее представления.
Во время педагогической практики магистрант должен:
изучить:
 государственный образовательный стандарт и рабочий
учебный план по одной из основных образовательных программ;
 учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
 организационные формы и методы обучения в высшем
учебном заведении;
освоить:
 проведение практических и лабораторных занятий со
студентами по рекомендуемым темам учебных дисциплин;
 проведение консультаций по курсовому проектированию,
в ходе которых разъясняются задачи проектирования для дан14
ной дисциплины, требования, предъявляемые к работе/проекту
в части содержания и оформления, суть выданных заданий, освещается связь заданий с соответствующими разделами учебных
дисциплин, рекомендуется основная литература, даются общие
указания по выполнению заданий проектирования, сообщается
порядок организации проектирования и защиты, критерии оценки курсовой работы/проекта;
 чтение пробных лекций в студенческих аудиториях под
контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта.
Допускается (по решению кафедры) привлечение магистрантов к написанию учебных пособий, методических указаний
под руководством ведущих лекторов с соответствующей коррекцией плана педагогической практики.
По окончании практики организуется итоговая конференция, на которой присутствуют магистранты и их научные руководители. Проведение итогов практики может быть организовано
в виде защиты. Председателем комиссии может быть заведующий кафедрой, а членами – научные руководители.
На защите или конференции заслушиваются выступления
магистрантов, организуется просмотр средств наглядности и методических материалов, подготовленных магистрантами за время педагогической практики. По окончании защиты или конференции магистранты сдают отчет с отзывом и оценкой научного
руководителя на кафедру и получают зачет.
2.3. Форма отчета о прохождении практики
Практика оценивается руководителем на основе отчета,
составляемого магистрантом. Отчет о прохождении практики
должен включать описание проделанной магистрантом работы.
В качестве приложения к отчету должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные задачи и т. д., а также отзыв руководителя магистерской программы об участии магистранта в выполнении заданий
по педагогической практике.
Отчетные документы по практике представляются для контроля не позднее пяти дней после окончания практики (включая
15
выходные и праздничные дни) руководителю педагогической
практики и после защиты сдаются на кафедру.
Отчет по педагогической практике включает в себя:
 титульный лист, оформленный в соответствии с прил. 2;
 индивидуальный план педагогической практики (прил. 4);
 характеристику, составленную руководителем практики;
 отчет о прохождении педагогической практики, оформленный в соответствии с установленными требованиями, где
должны быть отражены все виды работ, выполненные в соответствии с заданием и индивидуальным планом педагогической
практики, описание организации индивидуальной работы;
 дневник работы магистранта (прил. 5);
 список использованной литературы;
 приложения.
Оценка по педагогической практике (дифференцированный зачет) заносится в экзаменационную ведомость и зачетную
книжку, приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому
обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов и назначении на стипендию в соответствующем семестре.
Студенты магистратуры, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно в свободное от учебы время.
Студенты магистратуры, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность.
3. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
И ПРОВЕДЕНИЮ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Преддипломная практика проводится в четвертом семестре второго года обучения в магистратуре. Продолжительность
практики две недели.
Преддипломную практику предусматривается проводить
в крупных технологических и конструкторских подразделениях
предприятия, информационно-вычислительных центрах или на
выпускающей кафедре.
Преддипломная практика в магистратуре нацелена на максимальное использование потенциала предприятия (организации) для завершения научно-исследовательской деятельности
студента-практиканта и подготовки научной работы – магистерской диссертации.
3.1. Цели и задачи преддипломной практики
Цель преддипломной практики заключается в том, чтобы
в окончательном виде сформулировать тему магистерской диссертации и обосновать целесообразность разработки данной
темы. Начать подбор материала для магистерской диссертации
как законченной теоретической или экспериментальной научноисследовательской работы, связанной с решением актуальных
задач, определяемых особенностями подготовки по магистерской программе соответствующего направления.
За время преддипломной практики и работы над магистерской диссертацией магистрант должен показать умение:
 правильно использовать математический аппарат и численные методы, физические и математические модели;
 разрабатывать по современным технологиям программные продукты и системы;
 эффективно использовать современные базы данных,
базы знаний и экспертные системы, системы мультимедиа и компьютерной графики;
17
 эффективно применять типовые программные пакеты
и системы, ориентированные на решение научных, проектных
и технологических задач;
 формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;
 выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из
задач конкретного исследования;
 обрабатывать полученные результаты, анализировать
и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
 вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
 представлять итоги проделанной работы в виде отчетов,
рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
3.2. Порядок прохождения преддипломной практики
Преддипломная практика основана на первой части (две недели) научно-исследовательской практики магистрантов и результатах их работы по научно-исследовательской подготовке
в третьем семестре.
Первый этап (первая неделя) – инновационная деятельность. Магистрант анализирует возможность внедрения результатов исследования, их использования для разработки нового
или усовершенствованного продукта.
Оформляет публикацию (статью или доклад с тезисами) или
заявку на патент, на участие в гранте или конкурсе научных работ.
Результат – заявка на участие в гранте и/или заявка на
патент.
Второй этап (вторая неделя) – заключительный. Магистрант
оформляет отчет по практике, готовит презентацию результатов
проведенного исследования. Защищает отчет по преддипломной
практике.
Результат – подготовка к публикации и презентация, аттестация по преддипломной практике.
18
4. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ДИССЕРТАЦИИ
Магистерская диссертация представляет собой квалификационную научную работу в определенной области знаний,
имеющую внутреннее единство, содержащую совокупность результатов, положений, выдвигаемых автором для защиты и свидетельствующих о вкладе автора.
Диссертация является работой, написанной единолично на
избранную тему. В ней магистрант должен показать умение сжато, логично и аргументированно излагать материал.
Предлагаются следующие темы диссертационных работ:
1. Учет анизотропии древесины в разработке деревянных
конструкций.
2. Особенности НДС большепролетных конструкций.
3. Изучение податливости соединений в деревянных конструкциях.
4. Конкурентоспособность деревянных конструкций по
сравнению с другими конструкционными материалами.
5. Модифицированная древесина.
6. Прочность клеевых соединений.
7. Конструктивные особенности деревянного русского зодчества.
8. Проблемы сохранения деревянных конструкций в памятниках истории.
9. Повышение сортности пиломатериалов.
10. Сравнительный анализ состыкованной и цельной древесины.
Содержание диссертации в форме научного доклада должно
сводиться к изложению, теоретическому обобщению и анализу
основных результатов, полученных соискателем, а также оценке
их практической значимости.
Магистерская диссертация является самостоятельной работой, в которой на основании выполненных автором исследований сформулированы и обоснованы научные положения. Работа должна содержать решение теоретической или практической задачи, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о
19
способности автора выполнять самостоятельно научную работу
с использованием знаний и практических навыков и заключается
в разработке новых или модернизации существующих конструкций или отдельных конструкторских узлов, исследовании теоретического характера по профилю магистерской программы, разработке новых методов и приборов для анализа и контроля.
Основные научные результаты должны быть представлены
на научных конференциях вуза, опубликованы в научных изданиях. Число публикаций не нормировано; важно, чтобы были
опубликованы все этапы научной деятельности и результаты.
К опубликованным работам приравниваются:
 дипломы на открытия, авторские свидетельства и патенты на изобретения;
 свидетельства на полезную модель, патенты на промышленный образец;
 программы для компьютеров;
 рукописи работ, депонированные в организациях государственной системы научно-технической информации, аннотированные в научных журналах, опубликованные в материалах
всесоюзных, всероссийских и международных конференций
и симпозиумов;
 публикации в электронных научных изданиях, зарегистрированных в федеральном государственном унитарном предприятии «Научно-технический центр “Информрегистр”» в порядке, согласованном с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
При использовании в диссертации идей или разработок,
принадлежащих соавторам, коллективно с которыми были написаны научные работы, магистрант обязан отметить это в примечаниях к диссертации. В случае использования чужого материала (цитат, таблиц, формул, графиков и т. д.) без ссылки на автора
и источник диссертация снимается с рассмотрения без права повторной защиты.
Тема магистерской диссертации выдается студентам, полностью выполнившим учебный план, формируется научным руководителем вместе со студентом-магистрантом как минимум за
год до защиты работы.
Тема магистерской диссертации может быть продолжением
ранее выполняемой студентом научно-исследовательской рабо20
ты или выпускной квалификационной работы бакалавра. Студенту-магистранту предоставляется право выбора направления
своей научной работы вплоть до предложения своей тематики
с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.
При выборе темы магистрант должен учитывать свои научные и практические интересы в определенной области теории
и практики.
Тема должна быть сформулирована таким образом, чтобы
в ней максимально конкретно отражалась основная идея работы.
Тематика магистерской работы должна отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических и методологических основ исследуемых
вопросов, использование новых концепций и идей в выбранной
области исследования, отличаться определенной новизной научных идей и методов исследования. Практическая часть исследования должна демонстрировать способности магистранта
решать реальные практические задачи с использованием нормативных правовых актов, а также на основе разработки моделей,
методологических основ и подходов в исследуемых вопросах.
Тема работы должна быть актуальной, а ее содержание соответствовать современному уровню развития науки и техники.
Направление научной работы, тема магистерской диссертации
и научный руководитель определяются отдельно для каждого
магистранта и закрепляются за ним на основании личного заявления на имя заведующего кафедрой. Выбранная тема, а также
научный руководитель утверждаются ректором.
Научное руководство магистрантами, выполняющими диссертационные работы, должно осуществляться профессорами,
доцентами, кандидатами наук, а также опытными работниками
других организаций, имеющими ученую степень и звание и работающими по совместительству на профилирующей кафедре.
Консультанты, наличие которых определяется специальным решением кафедры, по специальным разделам назначаются
с других кафедр после согласования с профилирующей кафедрой. Фамилии консультантов (в случае их назначения) и разделы, по которым они проводят консультации, должны быть указаны в задании, а разделы, по которым они проводят консультации,
21
должны быть указаны в задании на выполнение диссертационной работы и сообщены диссертанту вместе с темой.
Студент, выполняющий магистерскую диссертацию, несет
ответственность:
 за качественное и полное выполнение требований, предъявляемых к магистерской диссертации;
 своевременное выполнение в установленные сроки различных разделов магистерской диссертации;
 правильность и обоснованность научно-инженерных знаний, применяемых в работе;
 научно-инженерную, литературную грамотность оформления диссертации.
В процессе выполнения магистерской диссертации студентмагистрант обязан показать знания современных экспериментальных методов и аппаратуры, новейших достижений в области
исследований по решаемой проблеме, поставить эксперимент,
обработать и проанализировать полученные результаты, на высоком уровне изложить и оформить содержание работы.
Научный руководитель студента, выполняющего магистерскую диссертацию, обязан:
 вместе со студентом до начала выполнения магистерской
программы разработать задание к выполнению работы с указанием ее основных разделов, рекомендуемых методов исследования, основной литературы по теме диссертации;
 регулярно консультировать диссертанта по всем вопросам, относящимся к выполнению и оформлению магистерской
диссертации;
 обеспечить контроль за ходом выполнения диссертации,
полнотой выполнения студентом требований к диссертации, последовательностью и взаимосвязью различных частей работы;
 выявить в ходе выполнения работы магистрантом уровень его готовности к самостоятельному труду и практической
деятельности и дать оценку выполненного им исследования.
Магистерская диссертация – заключительная выпускная работа студента-магистранта, на основании защиты которой Государственная комиссия рассматривает вопрос о присвоении ему
степени магистра.
22
Объем рукописи диссертации, как правило, не должен превышать 100 страниц машинописного текста (через два интервала, исключая рисунки, таблицы, графики, список литературы).
В связи с широким использованием медиапроекционной
техники допускается к защите выполнить графическую часть
в виде презентации, содержащей постановку задачи, результаты исследований в виде графиков, формул и т. д., выполненные
в графическом редакторе PowerPoint. Однако в этом случае презентация прилагается к магистерской диссертации как на электронном (CD диск), так и на бумажном носителях. При этом
в задании на графическую часть должно быть сформулировано
содержание презентации.
4.1. Структура диссертации
Построение диссертации – индивидуальное дело каждого
исследователя. Однако есть нечто общее, что полезно знать каждому магистранту.
Диссертация должна включать формулировку актуальности
и новизны темы, обзор и анализ литературы, методику и результаты исследований, выводы и рекомендации, список литературы.
Диссертация состоит из титульного листа, оглавления, предисловия или введения, основного текста, списка использованной литературы, приложений.
Титульный лист диссертации включает наименование
высшего учебного заведения, где выполнена диссертация, фамилию, имя, отчество автора, название диссертации, шифр и наименование направления подготовки, наименование магистерской программы, сведения о научном руководителе, город и год.
Название работы должно быть по возможности кратким и точно
соответствовать ее содержанию.
Оглавление в диссертации – это перечень разделов, параграфов или пунктов, составленный в той последовательности,
в которой они даны в диссертации. В оглавлении указывают номер страницы, на которой напечатано начало раздела, параграфа.
Оглавление лучше дать вначале, так как при использовании диссертации это даст возможность сразу увидеть структуру работы.
Оглавление и содержание – понятия близкие, но не одинаковые.
23
Оглавление – указатель рубрик произведения, выпускаемого отдельным изданием. Содержание – указатель произведений (рассказов, повестей, стихов, статей), включенных в издание.
Введение (предисловие) к диссертации должно содержать
в виде краткой аннотации освещение степени разработанности данной темы, изложение того нового, что вносится автором
в исследование проблемы, и основные положения, которые автор
выносит на защиту. Таким образом даются обоснование актуальности темы исследования, изложение целевой установки, определяются задачи и назначение работы. Введение, как правило, –
короткий раздел на 3–4 страницы.
Основной текст диссертации обычно содержит:
 обзор литературы по теме;
 изложение научной гипотезы;
 экспериментальную часть;
 методику исследования;
 комментарии (оценку полученных результатов);
 заключение (выводы);
 список использованной литературы.
В обзоре литературы магистрант дает очерк основных этапов и переломных периодов в развитии научной мысли по избранной проблеме. Сжато, критически осветив работы предшественников, необходимо назвать те вопросы, которые оказались
неразрешенными, тем самым определив свое место в решении
общей проблемы и поставленных задач. Желательно закончить
этот раздел кратким резюме о тех конкретных задачах, которые
автор стремится поставить и разрешить в своей диссертации.
В следующих разделах с исчерпывающей полнотой излагается собственное исследование магистранта с особенным выявлением того нового и оригинального, что он вносит в разработку
проблемы. Все мысли и положения автора должны быть обязательно обоснованы на базе принятой автором методики, вытекающей из сущности предмета диссертации. Этот раздел является
центром всей работы.
Весь порядок изложения в диссертации должен быть подчинен руководящей идее, четко высказанной автором. Логичность построения и целеустремленность изложения основного
содержания достигается только тогда, когда каждая глава имеет
24
определенное целевое назначение и является базой для последующей.
Желательно, чтобы в каждой главе приводились краткие выводы. Это позволит четко сформулировать итоги каждого этапа
исследования и даст возможность освободить общие выводы по
работе от второстепенных подробностей. В выводах следует избегать констатаций проделанного.
В заключении формулируются основные выводы по результатам исследования. Они обычно занимают от двух до десяти
страниц.
Список литературы помещается непосредственно после
основного текста диссертации.
4.2. Оформление диссертации
Специального нормативного документа по оформлению
диссертации нет. Техническое оформление диссертации должно
соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, которые направляются в печать. При этом нужно руководствоваться
следующими ГОСТами:
 ГОСТ 7.89–2005. Оригиналы текстовые авторские и издательские;
 ГОСТ 7.1–2003. Библиографическое описание произведений печати;
 ГОСТ 7.04–2006. Издания. Выходные данные;
 ГОСТ Р 7.11–2004. Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках;
 ГОСТ 2.105–95. Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам;
 ГОСТ Р 7.05–2008. Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления;
 ГОСТ Р 6.30–2003. Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.
Текст набирается без переносов. Все поля страницы по 25 мм,
шрифт Times New Roman, размер шрифта (далее – кегль, со25
кращенно – кг) кг 14, межстрочный интервал – полуторный.
Абзацный отступ – 0,7 см. Между словами в предложении ставится не более одного пробела. Пробелы и табуляция в начале
абзаца недопустимы. В тексте ссылки на литературу приводятся
в квадратных скобках. Формулы и специальные символы (например, греческие буквы) в статье набираются текстом (пункт
меню «Вставка – Символ»). Для сложных формул используется редактор формул «MS-Equation 3.0» (или ниже) из пакета
MS-Office (пункт меню «Вставка – Объект»). Если сложная формула занимает несколько строк, то каждая выделяется отдельным объектом («MS-Equation 3.0»), ширина которого не более
8 см. Для формул, выделенных в отдельную строку, знаки препинания набираются вместе с формулой. Формат формул должен
составлять 100 % по горизонтали и вертикали.
Размер шрифтов: основной – кг 10; крупный индекс – кг 8,
мелкий – кг 7; крупный символ – кг 14, мелкий – кг 10. Русские
и греческие буквы набираются прямым шрифтом, латинские –
курсивом.
Следует учитывать, что при верстке формулы должны помещаться на половине страницы (7–8 см вместе с номером формулы). Длинные формулы необходимо разбивать на отдельные
фрагменты. Перенос формул допускается на знаках «плюс»
и «минус», реже – на знаке «умножение». Эти знаки повторяются в начале и в конце переноса. Фрагменты формул должны
быть независимы (при использовании редактора формул каждая
строка набирается отдельным объектом). Нумерацию следует
ставить отдельно от формул обычным текстом.
Таблицы в тексте набираются стандартными средствами
MS-Word (пункт меню «Таблица – Добавить таблицу»). Размер
шрифта – кг 9. Ширина таблицы – 80, 170 или 230 мм (последняя
с разворотом на 90 градусов). Таблицы должны быть пронумерованы и иметь заголовок. В тексте должны быть ссылки на таблицы. Слово «Таблица» в тексте пишется сокращенно («табл.»),
над таблицей – полностью. Названия граф таблицы должны быть
напечатаны с прописной буквы, а подчиненные – со строчной.
Если таблица имеет продолжение, ее название не повторяется,
а над таблицей следует писать: «Продолжение табл. » и ее номер.
Все страницы диссертации, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до послед26
ней страницы без пропусков и повторений. Первой страницей
считается титульный лист. На нем цифра «1» не ставится, на следующей странице ставится цифра «2» и т. д.
Диссертация подписывается соискателем на титульном листе.
4.3. Сокращения и аббревиатуры
Сокращенная запись слов в магистерской диссертации используется в целях сокращения объема текста, что обусловлено
стремлением в его минимальном объеме дать максимум информации. В тексте магистерской диссертации не допускается:
 применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии и пунктуации (например: т. е., т. п.,
т. д. и пр.), а также применяемых в нормативно-технической литературе (например: вод. ст., шт., отм., чел./ч);
 сокращать обозначения единиц физических величин,
если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, и расшифровках
буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;
 применять математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);
 применять без числовых значений математические знаки,
например: > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (не равно), % (процент), № (номер).
В тексте диссертации допустимо употребление аббревиатур, но только после разъяснения их значения при первом употреблении. При этом сначала записывают полную расшифровку
аббревиатуры, а затем в скобках записывают аббревиатуру.
Аббревиатуру целесообразно вводить только в тех случаях,
если ее используют многократно. Аббревиатурам, установленным Государственным стандартом, расшифровку давать не нужно (например: ГОСТ, СНиП, ЭВМ и т. д.).
4.4. Оформление библиографических ссылок
При написании диссертации магистрант обязан давать ссылки на источник, откуда он заимствует материал или отдельные
результаты. Такая ссылка обеспечивает фактическую достовер27
ность сведений о цитируемом документе, предоставляет необходимую информацию о нем, дает возможность разыскать документ, а также получить представление о ее содержании, объеме, языке текста и т. д. Ссылаться следует на последнее издание
публикаций. На более ранние издания можно ссылаться лишь
в тех случаях, когда в них есть нужные материалы, не включенные
в последние издания.
Во внутритекстовых ссылках на произведение, включенное в список, после упоминания о нем или после цитаты из него
в квадратных скобках проставляется номер, под которым оно
значится в списке. Например: «А. Б. Евстигнеев 13 и В. Е. Гусьев 27 считают…».
Если ссылаются на определенные страницы произведения,
ссылку оформляют следующем образом: «В своей диссертации
Ю. А. Барсов 20, с. 29 писал…».
При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома, например: 18, т. 1, с.75.
Если ссылаются на несколько работ одного автора или на
работы нескольких авторов, то в скобках указывают номера этих
работ, например: «Ряд авторов 59, 67, 82 считают…».
Если список не нумерован, то в скобках приводят начальные
слова библиографического описания (имя автора или первые
слова заглавия) и год издания произведения, на которые дается
ссылка в тексте, например: (Николаев Н. И., 2005), (Защита деревянных конструкций, 2013).
При повторных ссылках на одно и то же произведение приводятся только фамилия и инициалы автора, заглавие произведения и соответствующие страницы. При повторной ссылке на
монографию опускаются ее выходные данные, на статью – источник, в котором она опубликована. Допускаются сокращения,
например: «Дзерзеевский Б. Л. Колебания климата и общей циркулирующей атмосферы, с. 7».
Если на второй странице дают подряд несколько ссылок на
одну работу, то при повторных ссылках приводят слова «Там же»
и номер страницы, с которой взята цитата.
28
4.5. Основные правила оформления таблиц
В таблице, в отличие от текста, слова и числа размещены
в особом порядке – они организованы в вертикальные колонки
и горизонтальные строки таким образом, что каждый элемент –
это одновременно составная часть и строки, и графы. Благодаря
этому размещению между табличными данными устанавливается взаимосвязь, понятная читателю без слов.
Таблицы должны иметь номер и название, определяющие их
тему и содержание, т. е. нумерованные и тематические заголовки. Сокращения в заголовках не допускаются.
При оформлении таблицы пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами (с правой
стороны листа). Знак «№» не ставится. Ниже дается заголовок.
Точки в конце названий таблиц не ставятся.
Нумерация таблиц может быть сквозной через всю работу
или по главам. Во втором случае таблица имеет двойной номер,
где первая цифра обозначает номер главы, а вторая – номер таблицы.
Размер таблицы не должен превышать стандартного листа
бумаги.
Если таблица не умещается на таком формате, ее нужно давать с продолжением на нескольких страницах. Над продолжением таблицы на новом листе ставится заголовок «Продолжение
таблицы» или «Окончание таблицы», если таблица на этой странице оканчивается. Шапка таблицы на новой странице повторяется, либо применяется нумерация колонок. В последнем случае
колонки нумеруются и на первой странице таблицы.
Если в тексте формулируется положение, подтверждаемое
или иллюстрируемое таблицей, необходимо дать на нее ссылку.
В этом случае в скобках пишется слово «табл.» и порядковый
номер таблицы, на которую делается ссылка.
Примечания к таблице размещаются непосредственно под
ней. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места, если
данные отсутствуют, надо ставить тире или отмечать «нет». Если
табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится.
29
4.6. Основные правила оформления иллюстраций
4.8. Оформление приложений
В качестве иллюстраций в диссертации могут быть представлены чертежи, рисунки, схемы, графики, карты и фотографии. Они помещаются в тексте диссертации или выделяются
в отдельное приложение.
Подписи к иллюстрациям даются в следующем порядке:
 условное сокращение названия иллюстрации – «рис.»;
 ее порядковый номер арабскими цифрами (без знака «№»,
без точки);
 подпись или название иллюстрации.
Подпись всегда начинается с прописной буквы. В конце подписи точки не ставят.
Нумерация иллюстраций допускается как сквозная, так и по
главам. Во втором случае перед порядковым номером иллюстрации в главе ставят номер самой главы, разделяя номера точкой.
Иллюстрации в приложениях нумеруются чаще всего римскими цифрами, в отличие от иллюстраций в основном тексте,
где они даются арабскими цифрами. Если иллюстрация комментируется в тексте, на нее делается ссылка, т. е. указывается порядковый номер, под которым она помещена в диссертации.
Приложение оформляется как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускается в виде
самостоятельного документа. В тексте диссертации на все приложения даются ссылки. Приложения располагаются в порядке
ссылок на них в тексте.
Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его
обозначения.
Приложение имеет заголовок с прописной буквы отдельной
строкой, центрированный по ширине листа.
Приложения обозначаются заглавными буквами русского
алфавита начиная с А, за исключением букв: Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы,
Ь. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его
последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв: I, O.
Все размерности физических величин представляются в системе СИ.
Сокращение слов и словосочетаний на русском и иностранных языках оформляется в соответствии с требованиями
ГОСТ 7.11–2004.
Применение в диссертации сокращений, не предусмотренных вышеуказанным стандартом, или условных обозначений
приводится в перечне сокращений и условных обозначений.
Чертежи оформляются на листах установленного формата.
Рабочее поле чертежа имеет рамку, отстоящую от кромки листа
справа, сверху и снизу на 5 мм и слева на 20 мм. В правом нижнем углу рабочего поля размещается основная надпись. Спецификация размещается над основной надписью.
4.7. Написание формул
Номера формул, как и таблиц, могут быть едиными по всему тексту или даны по главам. Формулы нумеруются арабскими цифрами, которые записываются на уровне формул справа
в круглых скобках. Непосредственно под формулой приводится
расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не
были пояснены раньше в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом «где» или «здесь».
Формулы, помещенные в приложениях, должны нумероваться отдельно арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например: «П. 1.2».
Если формула не умещается в одну строку, то она переносится после знака равенства «=» или после знаков плюс «+», минус «–», умножения «», деления «:». Знак в начале следующей
строки повторяется.
30
4.9. Составление и оформление списка литературы
Список использованной литературы является составной частью научного исследования и отражает степень изученности
магистрантом данной проблемы.
Важную роль при оформлении списка имеет отбор литературы.
31
В списке литературы можно показать все использованные
при работе над темой источники, или только основную, или
только цитируемую.
Решение этих вопросов прежде всего зависит от характера
самой работы, и только автор может определить ценность собранной литературы и решить, что следует включить в список.
Группировка литературы
Расположение материала в списке литературы зависит от
темы исследования, от характера приведенных источников и их
количества.
Наиболее распространенные способы расположения материала в списке литературы: алфавитный; систематический, по
главам диссертации; хронологический в порядке упоминания
в тексте.
При алфавитном расположении литература группируется
в строгом алфавитном порядке фамилий авторов, заглавий книг
и статей (раздельно в русском и английском алфавитах). Работы
автора, написанные с соавтором, – в алфавитном порядке фамилий соавторов. Работы авторов-однофамильцев – в алфавитном
порядке инициалов.
При систематическом расположении материал группируется в соответствии с важнейшими проблемами работы, от общего
к частному.
Литературу общего характера (указатели, справочники или
материалы, относящиеся к теме в целом) целесообразно выделить в особый раздел.
Группировка литературы по главам диссертации близка
к систематическому расположению, т. е. в зависимости от тематики и проблематики главы. Внутри глав расположение алфавитное. Работы, относящиеся к разным главам, помещаются
в общий раздел.
При хронологическом порядке литература располагается по
годам публикаций, а внутри года – в алфавитном порядке фамилий авторов и книг. Возможен и обратнохронологический порядок.
При расположении материалов в порядке упоминания
в тексте список использованной литературы не систематизиро32
ван. Описания располагаются в порядке их первого упоминания
в тексте. Нумерация записей сквозная по всему списку.
Автор работы выбирает наиболее приемлемый для него способ расположения литературы в библиографическом списке в зависимости от специфики своей темы.
При включении в список специальных видов технической
литературы (документы и материалы государственных архивных
учреждений) их целесообразно поместить в конце списка.
4.10. Библиографическое описание произведений печати
Библиографическое описание составляют, как правило, на
языке текста издания. Оно состоит из элементов, объединенных
по их назначению в области, которые располагаются в установленной последовательности. Однородные по своим функциям
элементы описания группируются в следующие области:
 заголовок описания – индивидуальный автор (фамилия
и инициалы одного или первого автора, если печатный документ
имеет одного, двух и трех авторов);
 область сведений об авторстве – сведения об индивидуальных (инициалы, фамилия и др., если у документа их более
трех) или коллективных (название организации) авторах и других лицах (составителях, редакторах, переводчиках и т. п.), принимавших участие в создании книги;
 область знаний – сведения о повторности издания (порядковый номер) и характеристика издания (исправленное, дополненное, переработанное и т. п.);
 область выходных данных – сведения, указывающие, где,
кем и когда выпущено издание;
 область количественной характеристики – сведения об
объеме издания.
4.11. Графическое оформление чертежей
При выполнении магистерской диссертации, как правило,
разрабатываются графические материалы четырех типов:
1) чертежи – документы, определяющие конструкцию изделия, его очертания и размеры, а также сведения, необходимые
33
для разработки, изготовления, контроля и установки его на месте
применения;
2) схемы – документы, на которых показаны в виде условных изображений или обозначений составные части изделия
и связи между ними;
3) схемы алгоритмов, программ, данных и систем – документы, на которых в виде символов и соединяющих линий отображается путь данных, последовательность операций в программе,
взаимодействие программ и ресурсов (ГОСТ 19.701–90);
4) плакаты – документы, содержащие дополнительные
данные о проектируемом изделии. Количество чертежей, схем,
плакатов должно быть таким, чтобы они полностью поясняли
спроектированную конструкцию или систему, обеспечивали иллюстрацию доклада при защите и позволяли выявить умение магистранта владеть приемами технического черчения.
Число чертежей, схем и плакатов должно быть не менее
восьми листов формата А1.
4.12. Общие правила выполнения графических материалов
Форматы. Графические материалы выполняют на листах
бумаги стандартных форматов (табл. 1). Форматы разделяются
на основные и вспомогательные (ГОСТ 2.301–68).
Таблица 2
Типы линий чертежа (ГОСТ 2.303–68)
Тип линии
Начертание
Толщина
Сплошная,
толстая – основная
s
Сплошная тонкая
Сплошная
волнистая
Штриховая
Штрихпунктирная,
тонкая
Обозначение
формата
Размеры
сторон
формата, мм
А0
А1
841×1189 594×841
Разомкнутая
А2
А3
А4
420×594
297×420
210×297
Допускается размещать несколько форматов на одном листе.
Линии чертежа регламентированы ГОСТ 2.303–68. Этим
стандартом предусмотрено девять типов линий (табл. 2).
34
(0,33…0,5)s
Линии размерные,
выносные, штриховки, подчеркивание
надписей и пр.
(0,33…0,5)s
Линии обрыва,
разграничения вида
и разреза
То же
Линии невидимого
контура
То же
Штрихпунктирная,
утолщенная
Линии, обозначающие поверхности,
(0,33…0,67)s подлежащие термообработке или покрытию
Штрихпунктирная,
утолщенная
Таблица 1
Обозначения и размеры основных форматов
Основное
назначение
Линия видимого
контура, сечения
(1,0…1,5)s
Сплошная тонкая
с изломами
(0,33…0,5)s
Штрихпунктирная
с двумя точками
тонкая
То же
Длинные линии
обрыва
Линии сгиба на развертке, линии для
изображения развертки, совмещенной с видом, и пр.
Толщина сплошной толстой линии составляет s = 0,5…1,4 мм.
Масштабы. Масштабом называется отношение линейных
размеров изображения изделия на чертеже к его действительным
размерам. Независимо от масштаба изображения на чертеже
35
всегда указывают истинные размеры изделия. Масштаб изображения на чертеже согласно ГОСТ 2.302–68 должен выбираться
из следующего ряда:
Масштаб
уменьшения
1:2 1:2,5 1:4 1:5 1:10 1:15 1:20 1:40 1:50 1:75 1:100
Натуральная
величина
1:1
Масштаб
увеличения
2:1 2,5:1 4:1 5:1 10:1 15:1 20:1 40:1 50:1 75:1 100:1
Шрифты. Надписи на чертежах выполняются по ГОСТ
2.304–81. Шрифты могут иметь высоту, равную 2,5; 3,5; 5; 7; 10;
14; 20; 28; 40 мм. Стандарт устанавливает шрифт прямой и с наклоном в 75°.
При выполнении ВКР, как правило, разрабатываются чертежи общего вида, сборочные чертежи и чертежи деталей. Общие
правила выполнения чертежей содержатся в стандартах третьей
группы ЕСКД.
Основным содержанием любого чертежа являются изображения. Правила выполнения и оформления изображений на
чертежах определены ГОСТ 2.305–68. На чертежах технических
изделий изображения строятся по методу прямоугольного проецирования. По содержанию изображения разделяют на виды,
разрезы и сечения.
Вид – изображение обращенной к наблюдателю видимой
части поверхности изделия. Допускается на видах показывать
и невидимые части поверхности изделия тонкими штриховыми
линиями, если это уменьшает количество изображений.
Разрез – изображение изделия, мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями. На разрезе показывается то,
что получается в секущей плоскости и что расположено за ней.
Допускается изображать не все, что расположено за секущей
плоскостью, если это не влияет на ясность изображения и не мешает пониманию конструкции изделия.
Сечение – изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении изделия одной или несколькими плоскостя36
ми. На сечении показывается только то, что получается непосредственно в секущей плоскости.
Штриховка сечений металлических деталей выполняется
в соответствии с ГОСТ 2.306–68 тонкими линиями, наклоненными вправо или влево под углом 45° к линиям рамки чертежа,
или к линии контура изображения, или к оси изображения. Если
при этом линии штриховки оказываются параллельными линиям
контура или оси, то угол наклона линий штриховки может быть
равен 30 или 60°. Расстояние между линиями штриховки (частота или шаг) следует брать от 1 до 10 мм: чем больше площадь
штриховки, тем больше и шаг. Сечения одной и той же детали
на всех изображениях должны иметь одинаковую штриховку.
Штриховка смежных (соприкасающихся) сечений различных деталей должна иметь различные направления, а при необходимости – неодинаковый шаг. С помощью штриховки сечений обозначают и материалы изделий. Штриховка деревянных элементов
конструкций представлена в таблице 1 ГОСТ 2.306–68 ЕСКД.
Чертеж общего вида – документ, определяющий конструкцию (устройство) изделия, взаимодействие его основных составных частей и поясняющий принцип работы изделия. Он служит
основанием для разработки конструкторской документации на
изделие. В общем случае чертеж общего вида должен содержать:
 изображения изделия (виды, разрезы, сечения и др.);
 текстовую часть и надписи, необходимые для понимания
устройства и принципа работы изделия;
 наименования и обозначения составных частей изделия;
 размеры (габаритные, присоединительные, установочные) и другие данные, наносимые на изображение (при необходимости);
 схему, если она требуется, но оформлять ее отдельным
документом нецелесообразно;
 технические характеристики изделия, если это необходимо (текстом или в виде таблиц). Выполнение чертежа общего
вида изделия целесообразно вести в определенной последовательности. При этом рекомендуется предварительную разработку выполнять на миллиметровой бумаге.
Основными этапами работы можно считать следующие:
 определение количества и содержания изображений;
37
 выбор масштаба изображений, определение формата
и количества (ориентировочно) листов чертежа;
 компоновку первого листа чертежа общего вида и последующих листов (ориентировочно);
 выполнение изображений изделия в тонких линиях, нанесение размеров;
 уточнение изображений и обводку;
 нанесение линий-выносок, надписей и номеров позиций
составных частей изделия;
 написание текстовой части, оформление спецификации
и основной надписи.
Чертеж общего вида выполняется на одном или нескольких
форматных листах. Количество листов зависит от габаритных
размеров изделия и принятого масштаба изображений, наличия таблиц, текста и других факторов. Использование рулонной
чертежной бумаги позволяет составить необходимый формат
и уменьшить количество листов чертежа, но чертежи больших
размеров неудобны в обращении и хранении. Каждый лист чертежа должен иметь стандартные размеры, рамки и основную
надпись. На первом листе чертежа общего вида необходимо,
кроме изображений изделия, разместить наименования и обозначения составных частей изделия (желательно в виде таблицы),
а также текстовую часть (при необходимости). Места для текста
и таблиц пока резервируются в виде прямоугольников над основной надписью. Количество изображений (видов, разрезов, сечений и др.) на чертеже должно быть минимальным, но обеспечивающим полное представление об изделии, при использовании
установленных стандартами условных обозначений и надписей.
Главное изображение изделия (на фронтальной плоскости проекций) должно давать наиболее полную информацию о форме
и устройстве изделия. На главном изображении изделие должно
быть показано в функциональном положении. Длинные (высокие) изделия, функциональное положение которых вертикально,
можно изображать в горизонтальном положении, при этом нижнюю часть изделия размещать справа. Для сборочных единиц
главное изображение является обычно фронтальным разрезом,
простым или сложным, полным или частичным. Другие изображения изделия (виды, разрезы, сечения) желательно располагать
в непосредственной проекционной связи с главным.
38
Однако для сложных изделий этого выдержать не удается,
и необходимые изображения размещаются на свободных местах поля чертежа и других листах чертежа общего вида. В этом
случае указывается номер листа, на котором выполнено сечение
или выносной элемент. Изображения на чертеже общего вида
выполняются с максимальными упрощениями, установленными
ГОСТ 2.305–68, 2.109–73 и др.
Наименования (и обозначения) составных частей изделия
указывают на чертеже общего вида одним из следующих способов:
а) текстом в две строки над полкой линии-выноски и под ней
около изображений изделия;
б) в таблице, размещаемой на том же листе чертежа, что
и изображения изделия (над основной надписью выше текстовой
части). Этот способ предпочтительнее;
в) в таблице, выполненной на отдельных листах формата А4
в количестве последующих листов чертежа общего вида (если
количество составных частей велико). Линии-выноски, отводимые от составных частей изделия, заканчиваются на них точкой.
Эти линии не должны пересекаться между собой и, по возможности, с размерными линиями, а также не должны быть параллельны линиям штриховки. При необходимости допускается
выполнять линии-выноски с одним изломом, а также проводить
от одной полки две-три линии-выноски. Полки линий-выносок
располагают вне контура изображения параллельно основной
надписи чертежа и группируют в строку или колонку. Номера
позиций, под которыми составные части изделия помещены в таблицу, пишут арабскими цифрами над полками линий-выносок.
Номер позиции наносят на чертеже один раз. Допускается
повторить номер только для одинаковых составных частей. Размер шрифта номеров позиций должен быть больше шрифта размерных чисел на том же чертеже. Таблица составных частей или
спецификация изделия на поле чертежа общего вида располагается справа над текстовой частью, а ее продолжение (при необходимости) внизу, левее основной надписи. При отсутствии на
чертеже текстовой части эту таблицу располагают над основной
надписью. В магистерских диссертациях, когда не разрабатываются отдельно чертежи составных частей изделия и деталей,
39
графу «Обозначение» можно в таблицу не включать. На чертеже
общего вида могут располагаться и другие таблицы. Их нумеруют в пределах чертежа по общим правилам. Если на чертеже
только одна таблица, то ее не нумеруют и над ней слово «Таблица» не пишут.
Составные части изделия в спецификацию записывают
в следующем порядке: заимствованные изделия, покупные изделия, поставляемые специализированным предприятием по стандартам, вновь разрабатываемые изделия.
Текстовую часть на поле чертежа общего вида располагают
непосредственно над основной надписью и только на первом листе независимо от того, на каких листах находятся изображения,
к которым относится текст. Ширина колонки текста не должна
превышать ширину основной надписи. Текст пишется шрифтом
5,0 или 3,5. Содержание текста должно быть кратким и точным,
без сокращений слов, кроме общепринятых или установленных
стандартами. Текстовая часть может включать технические требования (ГОСТ 2.310–68) и технические характеристики изделия. Заголовки не подчеркивают. Если текст содержит только
технические требования, то заголовок не пишут.
5. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ МАГИСТЕРСКОЙ
ДИССЕРТАЦИИ
Защита магистерской диссертации производится в соответствии с Положением о государственных экзаменационных комиссиях высших учебных заведений.
К защите магистерских диссертаций приказом ректора допускаются студенты-магистранты, выполнившие все разделы
учебного плана.
Расписание работы комиссии, согласованное с председателем комиссии и утвержденное проректором по учебной работе,
составляется до 15 мая и доводится до общего сведения студентов-магистрантов не позже чем за две недели до защиты работ.
В Государственную аттестационную комиссию до начала защиты представляются следующие документы:
 подготовленная к защите и переплетенная магистерская
диссертация;
 отзыв (заключение) руководителя с рекомендуемой оценкой руководителя по четырехбалльной системе (прил. 8);
 две рецензии.
Защита магистерской диссертации происходит на открытом
заседании ГЭК в следующем порядке:
 доклад магистранта (10 минут);
 заслушиваются ответы на вопросы членов комиссии;
 оглашается отзыв руководителя;
 оглашаются рецензии;
 заслушиваются ответы магистранта на замечания.
Защита считается состоявшейся, если на ней присутствовало не менее 50 % членов Государственной комиссии. Результаты
защиты оцениваются комиссией по четырехбалльной системе:
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При оценке работы учитывается качество выполнения
и оформления работы, уровень защиты работы и ответов на вопросы.
В ходе защиты диссертации ГЭК выявляет уровень знаний
диссертанта не только в узкой области проведенного исследования, но и в смежных областях науки и техники.
41
При успешной защите студентам-магистрантам присуждается квалификационная академическая степень магистра по соответствующему научному направлению и вручаются дипломы
установленного государственного образца.
В том случае, если комиссия признает защиту неудовлетворительной, допускается повторная защита по прошествии не
более 5 лет.
Список литературы
1. Высшая аттестационная комиссия Министерства образования
Российской Федерации – официальный сайт ВАК Минобразования РФ. –
URL : http://vak.ed.gov.ru/
2. Положение о выпускной квалификационной работе обучающегося по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в СПбГАСУ.
3. ГОСТ Р 7.0.5–2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – М. : Стандартинформ, 2008. – 19 с.
4. ГОСТ 7.32–2001 СИБИД. Общие требования к титульному листу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила
оформления.
5. ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.
6. ГОСТ 7.1–84 СИБИД. Библиографическое описание документа.
Общие требования и правила составления. – М. : Изд-во стандартов,
1984. – 78 с.
7. ГОСТ 7.9–95 (ИСО 214–76) СИБИД. Реферат и аннотация. Общие требования.
8. ГОСТ 7.12–93 СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила. – М. : Изд-во
стандартов, 1993. – 17 с.
9. ГОСТ Р 6.30–2003. Унифицированные системы документации.
Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. – М. : Изд-во стандартов, 1997. – 18 с.
Подпись
замдекана
по УР
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Период обучения по ИПО 01 сентября 20___ – 31 августа 20____ г.
Выпускающая кафедра:
каф. строительных конструкций
_______________________________________________________________
Научный руководитель магистерской программы: _____________________
Ф.И.О.
_______________________________________________________________
(указываются должность, аббревиатура кафедры, фамилия, инициалы научного руководителя магистерской программы)
Научный руководитель магистранта ________________________________
Ф.И.О.
____________________________________________________________________________
(указываются должность, аббревиатура кафедры, фамилия, инициалы научного руководителя магистранта)
Санкт-Петербург
2016
44
Отметка
о выполнении
Зач.
Кп
Кр
Ф.И.О.
Дата атпреподаватестации
теля
ВСЕГО
(тема диссертации вносится в индивидуальный план не позднее 1 января первого года обучения в магистратуре)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
(фамилия, имя, отчество)
группы _________
форма обучения
очная
Тема магистерской диссертации ___________________________________
_______________________________________________________________
Ауд., Сам.,
Экз.
ч
ч
(указывается наименование магистерской программы подготовки в соответствии с учебным планом)
студента _______________________________________________________
Всего,
ч./З.Е.2
(указывается код и наименование подготовки обучения)
магистерская программа обучения:_________________________________
Математическое моделирование
Дисциплина
по направлению подготовки магистра:_______________________________
01.04.04 Прикладная математика
Форма контроля, семестр
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ (ИПО)
Общая трудоёмкость
УТВЕРЖДЕН
Ученым советом строительного
факультета
протокол № ___ от ________20__ г.
Семестр
РАССМОТРЕН И РЕКОМЕНДОВАН
на заседании кафедры прикладной
математики и информатики
протокол № __ от _______ 20___ г.
№
п/п
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Строительный факультет
1. Образовательная часть магистерской программы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
План индивидуальной учебной и научной работы студента (дополняющий учебный план)1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
45
46
Дисциплина
Семестр
324/9

Общая трудоёмкость
Всего, Ауд., Сам.,
ч./З.Е.2
ч
ч
1080/30
1080
306/8,5
306
342/9,5
342
306/8,5
306
126/3,5
126
756/21
216/6
216/6
324/9
Магистерская
диссертация
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Зачет с оценкой
Форма отчетности
Ф.И.О.
Отметка
Дата атпреподао выполтестации
вателя
нении
Подпись
замдекана
по УР
Магистрант _________________ / _____________ /
Зав. кафедрой ПМиИ _________________ / ______________ /
Декан строительного факультета ______________ / __________ /
1
Руководитель магистерской программы _____________ / ______________ /
Научный руководитель магистранта _________________ / ___________ /
ВСЕГО 2160/60
Индивидуальный план работы магистранта является обязательным документом образовательной программы подготовки магистра.
Обязательные дисциплины и виды занятий для магистрантов перечислены в учебном плане соответствующего года набора, направления и программы подготовки.
Общая трудоемкость подготовки по ИПО не может быть ниже трудоемкости обучения по учебному плану магистерской программы (кроме трудоемкости факультативных дисциплин) и выше трудоемкости обучения по ФГОС соответствующего направления подготовки, а срок обучения по ИПО
должен соответствовать сроку обучения по учебному плану.
2
З.Е. – зачетная единица (1 З.Е. = 36 ч).
3.2 Защита магистерской диссертации
1 Научно-исследовательская работа в семестре 1,2,3,4
1.1
НИР в семестре
1
1.2
НИР в семестре
2
1.3
НИР в семестре
3
1.4
НИР в семестре
4
2 Практики
2, 4
2.1 Учебная практика
2
2.2 Научно-производственная практика
2
2.3 Преддипломная практика
4
3 Итоговая государственная аттестация
3.1 Государственный экзамен
№
п/п
2. Научно-исследовательская часть магистерской программы
Приложение 2
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет
Факультет__________________________________________________
Кафедра ____________________________________________________
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Магистрант____________________________________________
Направление подготовки ________________________________
Группа______________________
Руководитель
от предприятия _________________(Ф.И.О. руководителя)
Руководитель
от СПбГАСУ __________________(Ф.И.О. руководителя)
Оценка ______________________________________
Санкт-Петербург
20__ г.
47
Приложение 3
Приложение 4
ХАРАКТЕРИСТИКА
Настоящая характеристика выдана магистранту СанктПетербургского государственного архитектурно-строительного университета ______________________________________
(фамилия, имя, отчество магистранта)
обучающемуся по направлению подготовки ______________________
_____________________________курс______
проходившему научно-производственную практику в ______________
___________________________________________________
с «___»______________20___г. по «___»_____________20___г.
Приобрел следующие общепрофессиональные компетенции:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Оценка прохождения практики (деятельности студента) руководителем
предприятия (подразделения):
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Руководитель практики
________________________________
(организация, должность)
________________________________
(Ф.И.О., подпись)
«____»___________20__г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
магистранта ________________________________________
1. Сроки прохождения практики: __________________
2. Место прохождения:___________________________
Сроки
выполнения
Мероприятие
1. Учебно-методическая работа
Изучение структуры и содержание ГОС ВПО по направлению
____________________________
Анализ учебного плана подготовки
бакалавра
2. Учебная работа
Проведение семинара по курсу
«_________________________________»
на тему:____________________________
_________________________________
для студентов группы____________
План
семинара
Подготовка лекции на тему: ___________
___________________________________
для студентов группы________________
Текст,
(тезисы)
лекции
3. Организационно-воспитательная работа
Участие в работе семинара____________
___________________________________
М.П.
Подпись магистранта ___________________________
Подпись руководителя практики__________________
48
Форма
отчетности
49
Приложение 6
Приложение 5
Ректору СПбГАСУ
__________________
__________________
ДНЕВНИК РАБОТЫ МАГИСТРАНТА
Дата
заполнения
Перечень работ, выполнявшихся
за неделю
Примечание
Заявление
Прошу утвердить мне тему магистерской диссертации
____________________________________________________________
____________________________________________________________
по направлению подготовки____________________________________
(код и наименование)
по магистерской программе_____________________________________
(код и наименование)
Научный руководитель _______________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание,
____________________________________________________________
должность, место работы)
Подпись магистранта
Дата
Согласовано_____________/______________________________
(подпись)
(Ф.И.О. научного руководителя)
50
51
Приложение 7
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный архитектурностроительный университет» (СПбГАСУ)
___________________________________________
(наименование института/факультета)
___________________________________________
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебной работе
__________ /______________
(подпись)
(Ф.И.О.)
«___» __________20____ г.
Приложение 8
ОТЗЫВ
научного руководителя на магистерскую диссертацию
_____________________________________________________
(Ф.И.О. магистранта)
____________________________________________________________
(название магистерской диссертации)
представленную к защите по направлению
__________________________________________
(код и наименование направления)
по программе _______________________________________________
(код и наименование программы)
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
на тему: _____________________________________________________
(название темы магистерской диссертации)
Направление _________________________________________________
(код и наименование направления)
Магистерская программа ______________________________________
(наименование программы)
Магистрант гр. ___________
Руководитель работы
__________ _________
уч. степ. уч. звание
____________/ ________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
____________/ _________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
Работа рассмотрена кафедрой
и допущена к защите в ГЭК
Заведующий кафедрой ____________
__________
уч. степ.
____________
уч. звание
____________/________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
« _____» ______________ 20____г.
Санкт-Петербург 2016
52
53
Оглавление
Введение........................................................................................................3
1. Общие положения по организации и проведению
научно-исследовательской практики.....................................................5
1.1. Цели и задачи научно-исследовательской практики…..............5
1.2. Организация и руководство научно-исследовательской
практикой...............................................................................................7
1.3. Порядок прохождения практики магистрантами.......................8
1.4. Форма отчета о прохождении практики, требования
к содержанию и оформлению отчета.................................................9
2. Общие положения по организации и проведению
педагогической практики.......................................................................12
2.1. Цели и задачи педагогической практики...................................13
2.2. Организация и руководство педагогической практикой..........14
2.3. Форма отчета о прохождении практики....................................15
3. Общие положения по организации и проведению
преддипломной практики.......................................................................17
3.1. Цели и задачи преддипломной практики..................................17
3.2. Порядок прохождения преддипломной практики....................18
4. Основные требования к диссертации...............................................19
4.1. Структура диссертации...............................................................23
4.2. Оформление диссертации...........................................................25
4.3. Сокращения и аббревиатуры......................................................27
4.4. Оформление библиографических ссылок.................................27
4.5. Основные правила оформления таблиц....................................29
4.6. Основные правила оформления иллюстраций.........................30
4.7. Написание формул.......................................................................30
4.8. Оформление приложений...........................................................31
4.9. Составление и оформление списка литературы.......................31
4.10. Библиографическое описание произведений печати..............33
4.11. Графическое оформление чертежей.........................................33
4.12. Общие правила выполнения графических материалов.........34
5. Организация защиты магистерской диссертации........................41
Список литературы....................................................................................43
Приложения................................................................................................44
Учебное издание
Серов Евгений Николаевич,
Миронова Стефания Ивановна
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА МАГИСТРОВ
Учебное пособие
Редактор О. Д. Камнева
Корректор К. И. Бойкова
Компьютерная верстка И. А. Яблоковой
Подписано к печати 15.04.16. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная.
Усл. печ. л. 3,3. Тираж 100 экз. Заказ 53. «С» 14.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет.
190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул., д. 4.
Отпечатано на ризографе. 190005, Санкт-Петербург, ул. Егорова, д. 5/8, лит. А.
ДЛЯ ЗАПИСЕЙ
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1
Размер файла
449 Кб
Теги
podg, issled, seron, nauchno
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа