close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Judina Magisterskaja diss

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет
А. Ф. ЮДИНА, В. В. ВЕРСТОВ,
С. А. БОЛОТИН, Л. М. КОЛЧЕДАНЦЕВ
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
А. Ф. ЮДИНА, В. В. ВЕРСТОВ,
С. А. БОЛОТИН, Л. М. КОЛЧЕДАНЦЕВ
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство»
по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство»
Учебное пособие
Санкт-Петербург
2016
0
1
УДК 378.14.015.62
Рецензенты: канд. техн. наук А. Н. Гайдо
(«Строительный трест № 28», Санкт-Петербург);
д-р техн. наук, профессор Ю. Н. Казаков (СПбГАСУ)
Юдина, А. Ф.
Магистерская диссертация по направлению подготовки
08.04.01 «Строительство»: учеб. пособие / А. Ф. Юдина, В. В. Верстов, С. А. Болотин, Л. М. Колчеданцев; СПбГАСУ. – СПб.,
2016. – 52 с.
ISBN 978-5-9227-0681-0
Пособие разработано на основании Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования и основной образовательной программы магистра по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство».
Изложены методика разработки основных разделов магистерской диссертации, а также требования к объему, структуре, содержанию и оформлению диссертации. Представлены примеры тем магистерских диссертаций по
магистерской программе «Технология и организация строительства»,
направлению «Технология строительного производства и организация строительства».
Предназначено для магистрантов, выполняющих магистерскую диссертацию на соискание ученой степени магистра технологии и организации
строительства на кафедре строительного производства по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (для всех форм обучения).
Библиогр.: 17 назв.
Рекомендовано Редакционно-издательским советом СПбГАСУ в качестве учебного пособия.
ISBN 978-5-9227-0681-0
© А. Ф. Юдина, С. А. Болотин,
В. В. Верстов, Л. М. Колчеданцев, 2016
© Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет, 2016
2
ВВЕДЕНИЕ
Направление 08.04.01 «Строительство» утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
№ 1419 от 30.10.2014 г. Степень (квалификация) выпускника – магистр технологии и организации строительства.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 08.04.01 «Строительство» при очной форме обучения – 2 года, при очно-заочной
и заочной формах обучения – 2,5 года. Основная образовательная
программа подготовки магистра состоит из программы подготовки
бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).
Магистерская диссертация – это самостоятельная и логически завершенная работа научного содержания, связанная с решением прикладных задач в рамках направления 08.04.01 «Строительство», которая является заключительным этапом обучения магистров в вузе. Цели выполнения магистерской диссертации:
– систематизация, закрепление, расширение и углубление
теоретических навыков по использованию знаний в области технологии и организации строительства при решении конкретных
научных и инженерных задач;
– развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования;
– выявление подготовленности магистрантов к самостоятельной работе в условиях современного производства.
Магистерская диссертация должна иметь актуальность и новизну в соответствующей области строительства, решаться на основании авторского обобщения научно-практической (экспериментальной) информации или авторских разработок. Научно-исследовательская работа магистранта является самостоятельным научным исследованием, выполняемым под руководством научного руководителя.
Магистерская диссертация представляется в виде, который
позволяет судить о том, насколько полно отражены и обоснованы
содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, их но3
визна, актуальность и значимость. Результаты работы должны свидетельствовать о наличии соответствующих компетенций автора
в области избранной профессиональной деятельности (научноисследовательской, научно-педагогической и т. п.) в рамках магистерской программы «Технология и организация строительства».
Учебное пособие разработано с учетом содержания учебного
плана по направлению 08.04.01 «Строительство», составленного на
основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования, а также требований кафедры строительного производства к содержанию и объему соответствующих разделов выпускной квалификационной
работы.
4
Глава 1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В данной главе раскрыто содержание терминов, определений
и понятий, с которыми придется встретиться магистру при его работе над диссертацией.
Аксиома (от греч. аxiоmа – положение) – положение, принимаемое без какого-либо логичного доказательства в силу его непосредственной убедительности (истинное исходное положение). Аксиомы очевидны без доказательств; из них выводят остальные
предположения по заранее обусловленным правилам.
Анализ (от греч. аnаlysis – разложение) – метод исследования,
заключающийся в том, что предмет изучения мысленно или практически расчленяется на составные элементы (части объекта или
его признаки, свойства, отношения), при этом каждая из частей исследуется отдельно. Например, представление реального здания
или сооружения в виде 3D-модели всего здания или отдельных
конструктивных элементов.
Аналогия (от греч. аnаlоgiа – соответствие, сходство) – метод
научного познания, с помощью которого достигается знание об одних предметах или явлениях на основании их сходства с другими.
Гипотеза (от греч. hypоthеsis – основание, предположение) –
научное предположение, допущение, истинность которого не
определена.
Магистерская диссертация – самостоятельное научное сочинение с элементами научной новизны, призванное подтвердить высокий уровень выпускника, его способность решать сложные практические и теоретические задачи.
Метод – способ теоретического или экспериментального исследования какого-либо явления или процесса.
Методика – совокупность мыслительных и физических операций, размещенных в определенной последовательности, в соответствии с которой достигается цель исследования.
Методология – учение о структуре логической организации,
методах и средствах деятельности (учение о принципах построения, формах и способах научно-исследовательской деятельности).
5
Моделирование (от лат. mоdulus – мера, образец) – метод
научного познания, заключающийся в замене изучаемого объекта
его специально созданным аналогом или моделью, по которым определяются или уточняются характеристики оригинала. При этом модель должна содержать все существенные черты реального объекта.
Научное направление – сфера исследований научного коллектива, посвященных решению крупных фундаментальных теоретически-экспериментальных задач в определенной отрасли науки.
Положение – сформулированная мысль, высказанная в виде
научного утверждения.
Понятие – мысль, в которой обобщаются и выделяются объекты (или свойства) класса (или явления) по определенным общим
и в совокупности специфическим для них признакам.
Принцип (от лат. principium – начало, основа) – основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки или мировоззрения. Под принципом в научной теории понимают абстрактное
определение идеи, возникающее в результате субъективного
осмысления опыта людей.
Систематизация – упорядочение и группировка всего собранного материала по содержанию и с учетом последовательности его использования при подготовке работы.
Тема – научная задача, охватывающая определенную область
научного исследования. При разработке темы либо вопроса в исследовании выдвигается конкретная задача: разработать конструкцию, новый материал, технологию и т. д. Решение проблемы ставит более общую задачу, например, решить комплекс научных задач, сделать открытие.
Теория – учение об обобщенном опыте (практике), формулирующее научные принципы и методы, которые позволяют познать
существующие процессы и явления, проанализировать действия
различных факторов и предложить рекомендации по практической
деятельности.
Факт – знание об объекте или явлении, достоверность которого доказана.
Эксперимент (от лат. еxpеrimеntum – проба, опыт, чувственно-предметная деятельность в науке; в более узком смысле – опыт,
воспроизведение объекта познания, проверка гипотез и т. п.) – метод научного познания, при котором происходит исследование
объекта в точно учитываемых условиях, задаваемых экспериментатором, позволяющий следить за изучаемым объектом и управлять им.
6
Глава 2. ПОНЯТИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
Магистерская диссертация – самостоятельное научное сочинение с элементами научной новизны, призванное подтвердить высокий уровень выпускника, его способность решать сложные практические и теоретические задачи. Это конечный результат проделанной магистрантом большой научно-исследовательской работы,
свидетельствующий о полученной им квалификации; опыте работы; умении решать актуальные задачи, свободно ориентироваться
в научной и технической литературе, грамотно излагать свои мысли, а также передавать свои знания коллегам по научному направлению.
Диссертация готовится автором единолично. В ней должна
содержаться совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых для публичной защиты, должны быть сформулированы основные направления дальнейшего решения проблемы.
Диссертация как научно-квалификационная работа существенно отличается от дипломного проекта. Она обладает двумя
важнейшими признаками: выдвижение гипотезы и поиск новой
научной идеи.
Выдвижение гипотезы. Гипотеза является одним из главных
методов развития научного знания. При выдвижении гипотезы магистрант предполагает, каким образом он намерен достичь поставленной цели исследования. Гипотеза в процессе работы над диссертацией может неоднократно уточняться, изменяться или дополняться. Исследуя свою проблему, магистрант получает как
положительные результаты, так и отрицательные.
Поиск научной идеи – творческий процесс, который может
быть направлен по пути обобщения уже известных результатов,
изложенных в опубликованных другими авторами научных работах, или проведения новых экспериментальных исследований
и получения статистических данных, которые позволят вывести
новую аналитическую зависимость, обосновать экономическую
эффективность и т. п. в зависимости от поставленной цели исследования.
7
Глава 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МАГИСТРА
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
08.04.01 «СТРОИТЕЛЬСТВО»
Основная образовательная программа (ООП) подготовки магистра разрабатывается на основании государственного образовательного стандарта высшего образования и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных
и производственных практик (научно-исследовательской и научнопедагогической) и программы научно-исследовательской работы.
Требования к обязательному минимуму содержания ООП
подготовки магистра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются государственным образовательным стандартом
высшего образования.
ООП подготовки магистра состоит из ООП специалиста (бакалавра) и программы специализированной подготовки, которая,
в свою очередь, формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской
работы. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле
содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
ООП подготовки магистра представляет собой структуру,
состоящую из следующих циклов: общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин; общих математических и естественнонаучных дисциплин; общепрофессиональных дисциплин
направления; факультативных дисциплин; специальных дисциплин; итоговой государственной аттестации специалиста (бакалавра) в соответствии с программой специализированной подготовки;
общенаучных дисциплин направления специализированной подготовки; профессиональных дисциплин магистерской подготовки;
практики и научно-исследовательской деятельности магистра
(научно-педагогической и НИРС); итоговой государственной аттестации магистра.
8
Содержание национально-регионального компонента ООП
подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника
в соответствии с квалификационной характеристикой и государственным образовательным стандартом высшего образования.
Цели итоговой государственной аттестации магистров – продемонстрировать умение магистров применять навыки научного
и творческого подходов при решении поставленных задач профессиональной проблематики, а также выявить квалификационные
знания по дисциплинам направления.
Итоговая аттестация по направлению «Строительство» проводится в виде защиты выпускной квалификационной работы
(ВКР) – магистерской диссертации.
Базовым документом ВКР магистра является Государственный образовательный стандарт высшего образования направления
«Строительство», а результатом выполнения и успешной защиты
магистерской диссертации – степень (квалификация) магистра технологии и организации строительства.
9
Глава 4. ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ
МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ТЕХНОЛОГИЯ
И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА»
Лица, желающие освоить программу специализированной
подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное
образование определенной ступени, подтвержденное документом
государственного образца. Лица, имеющие диплом бакалавра, зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на
конкурсной основе. Условия конкурсного отбора определяются вузом на основе Государственного образовательного стандарта высшего образования бакалавра.
Лица, желающие освоить программу специализированной
подготовки магистра по направлению 08.04.01 «Строительство»
и имеющие высшее профессиональное образование, допускаются
к конкурсу по результатам сдачи экзаменов по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным Государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению.
Квалификационная характеристика магистра технологии
и организации строительства по направлению «Строительство»
включает в себя следующие составляющие:
• научно-исследовательскую (теоретическую и техническую
прикладную);
• научно-педагогическую.
10
Глава 5. ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ МАГИСТРА
Магистр должен быть подготовлен:
– к самостоятельной деятельности, требующей широких технических знаний и углубленной профессиональной специализации
в области строительной науки и педагогики (общеобразовательной
и профессиональной);
– владению навыками научно-исследовательской, проектнотворческой и научно-педагогической работы в рамках преподавания ведущих технических дисциплин;
– обучению в аспирантуре по однопрофильным специальностям (преимущественно по научной специальности 05.23.08 –
«Технология и организация строительства»);
– деятельности, требующей углубленной фундаментальной
и профессиональной подготовки;
– научно-исследовательской, научно-технической и научнопедагогической деятельности (при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы).
5.1. Научно-исследовательская составляющая
магистерской программы «Технология
и организация строительства»
Научно-исследовательская работа магистранта предусматривает получение результатов, имеющих научную новизну, теоретическое, прикладное или научно-методическое значение и обработанных с привлечением специализированных пакетов компьютерных программ, а также апробацию результатов исследований
в виде докладов на конференциях и публикаций в научных изданиях различного типа (сборники, журналы и пр.).
Научно-исследовательская работа магистранта может иметь
как теоретическую, так и прикладную направленность. При выполнении работы теоретической направленности магистрант должен
ориентироваться на разработку фундаментальных вопросов, используя новые научные идеи и методы. Работа прикладного
направления должна демонстрировать способность магистранта
11
решать конкретные и реальные задачи на основе разработки новых
приемов (методов, технологий) в исследуемых вопросах.
Диссертационная работа должна предусматривать возможность продолжения исследований в данном направлении и переход
магистерской диссертации в кандидатскую.
Под руководством научного руководителя магистрант проводит исследования и разработки по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными методиками;
участвует в выполнении экспериментов, проводит наблюдения
и измерения, составляет их описание и формулирует выводы; изучает научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по исследуемой тематике.
На основе новейших достижений отечественной и зарубежной
строительной науки и практики с использованием средств автоматизации и программного обеспечения магистрант разрабатывает
организационно-технологические и экономические решения
и обеспечивает их соответствие действующим нормативам и требованиям охраны окружающей среды.
Магистрант составляет отчеты (разделы отчета) по теме или
ее разделу (этапу, заданию). Участвует во внедрении результатов
исследований и разработок.
Магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты;
• умением вести сбор, анализ и систематизацию информации
по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;
• способностью разрабатывать физические и математические
(компьютерные) модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности;
• знанием способов фиксации и защиты объектов интеллектуальной собственности, управления результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав на объекты
интеллектуальной собственности.
12
5.2. Научно-педагогическая составляющая
магистерской программы «Технология
и организация строительства»
Под руководством научного руководителя магистрант проводит
учебные занятия в учебных группах вуза, научно-педагогические
исследования и разработки по актуальным научно-методическим
темам или разделам темы (этапам, заданиям). Участвует в организации и проведении педагогических экспериментов, составляет их
описание и формулирует выводы. Изучает научно-педагогическую
информацию, отечественный и зарубежный опыт по исследуемой
тематике. Составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию). Участвует во внедрении результатов исследований и разработок.
Магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• умением на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в образовательной деятельности
структурных подразделений образовательной организации по профилю направления подготовки.
13
Тема – это намечаемый результат исследования, направленный на решение конкретной задачи. Поэтому важно четко определиться с выбором.
Тема магистерской диссертации может быть предложена научным руководителем или магистрантом с необходимым обоснованием
целесообразности ее разработки. Вариант, когда магистрант предлагает свою тему диссертации, является более предпочтительным.
При выборе темы необходимо учитывать степень ее разработанности и освещенности в отечественной и зарубежной научной
литературе, а также возможность получения экспериментальных
данных в процессе выполнения диссертационной работы.
При выборе темы магистерской диссертации учитываются
научные направления деятельности кафедры, их специализация,
а также запросы сообщества работодателей (организаций и учреждений, в которых предстоит работать выпускнику после окончания магистратуры). Деятельность выпускающей кафедры осуществляется по двум направлениям: «технология строительного
производства» и «организация строительства».
К научным направлениям и их элементам могут относиться:
обобщение передового опыта в строительстве на основе анализа
литературных научно-технических источников; анализ современных технологических процессов, средств механизации и автоматизации отдельных прогрессивных технологических процессов
и сравнение их с традиционными технологиями; выбор комплекта
машин по минимальным приведенным затратам; выбор оптимальной технологии заделки стыков строительных конструкций в зависимости от климатических условий и сезонности производства работ; разработка математических зависимостей при решении задач
оптимизации с применением современных вычислительных технологий и техники и др.
Примерная тематика магистерских диссертаций по направлению «Строительство» разрабатывается кафедрой строительного
производства совместно с руководителями магистерских программ
и утверждается Ученым советом строительного факультета.
Тема магистерской диссертации должна быть актуальной
и соответствовать современному состоянию и перспективам развития строительной отрасли, профилю деятельности выпускающей
кафедры, виду текущей деятельности (работы) магистранта, а также обеспечивать возможность выполнения диссертации и проведения экспериментов за период обучения.
Тема научных исследований, объем выполнения, глубина
научного поиска, количество подлежащих разработке вопросов, затраты времени – все это согласовывается с руководителем магистерской диссертации.
14
15
Глава 6. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
6.1. Назначение научного руководителя магистранта
Руководителями магистерской диссертации могут быть доктора наук, профессора и кандидаты наук, доценты, активно сочетающие учебный процесс с научной работой и имеющие значительный опыт подготовки выпускных квалификационных работ
студентов. Научный руководитель может ежегодно осуществлять
выпуск нескольких магистрантов.
Научный руководитель назначается магистранту для оказания
научно-методической и организационной помощи в период выполнения и оформления магистерской диссертации, для систематического контроля за ходом выполнения научных исследований, обработки результатов, написания и оформления научно-исследовательской работы магистранта.
На завершенную магистерскую диссертацию магистранта руководитель подготавливает отзыв, в котором оцениваются: актуальность темы исследования; степень соответствия диссертации
поставленной цели и задачам; научная новизна исследования;
практическая значимость работы; полнота выводов и рекомендаций; качество графического оформления. Руководитель также готовит рекомендацию к защите работы (научный руководитель не
выставляет оценку, а только рекомендует).
6.2. Выбор темы магистерской диссертации
Примерные темы магистерских диссертаций по магистерским
программам, реализуемым на кафедре строительного производства
по направлениям «технологии строительного производства» и «организация строительства», представлены в прил. 1.
Конкретизация темы диссертации производится магистрантом
по согласованию с его руководителем, и ее результат подлежит
утверждению на заседании кафедры строительного производства.
Магистерская диссертация включает в себя: титульный лист,
оглавление, введение, три главы (основную часть работы), заключение, список литературы, приложения.
Во введении представляются: обоснование выбора темы, ее
актуальности, цели и задачи исследования, научная новизна, пред-
мет и объект исследования, анализ полученных результатов и теоретическая и практическая их значимость.
В 1-й главе рассматривается состояние вопроса, дается краткий обзор научной литературы по выбранной теме.
Во 2-й главе раскрывается тема диссертации.
В 3-й главе обобщается материал, исследованный в 1-й и 2-й
главах; описываются результаты внедрения; приводятся самостоятельные научные предложения или программа, необходимая для
решения задач, поставленных в магистерской диссертации.
В заключении формулируются основные выводы и рекомендации.
Иллюстративный материал сопровождает каждую главу диссертации, дополняя и раскрывая содержание работы.
Содержание раздела научных исследований включает:
• обзор научно-технической литературы по задаче исследования;
• разработку методики, выполнение исследований по данному вопросу;
• результаты исследований в виде технико-экономических
расчетов, конструктивных решений, графиков, математических зависимостей;
• сравнение полученных результатов с традиционными решениями данной задачи;
• общие выводы, предложения и заключение.
Магистерские диссертации технологической направленности
могут содержать экспериментальные исследования лабораторного
или производственного характера. Возможность проведения таких
исследований должна быть учтена при выборе темы диссертации.
Научные исследования выполняются в виде технико-экономических разработок, инженерно-конструктивных расчетов, предложений по совершенствованию технологии и организации производства работ или конструктивных решений оснастки, приспособлений и др.
В магистерской диссертации должны быть обоснованы одно
или несколько конструктивно-технологических, организационных,
технических, управленческих и других решений, направленных на
повышение эффективности строительного производства в целом
или отдельных его составляющих.
16
17
6.3. Основные этапы выполнения работы по семестрам
1-й семестр: магистрант и научный руководитель совместно
выбирают направление и тему магистерской диссертации и разрабатывают индивидуальный план и график выполнения научноисследовательской работы, в котором определяются последовательность и сроки выполнения отдельных этапов работы (прил. 2, 3).
В первом семестре обучения магистрант должен: утвердить тему
магистерской диссертации и график выполнения работы; провести
обзор литературных и практических источников, Интернет-анализ
данных по теме магистерской диссертации; собрать необходимый
материал по теме; сдать зачеты и экзамены в соответствии с учебным планом.
2-й семестр: по окончании сбора основного исходного материала составляется библиографический список, формируется содержательная структура магистерской диссертации.
3-й семестр: магистрант приступает к выполнению текстовой, графической и расчетной частей диссертации.
4-й семестр: магистрант формулирует выводы и практические рекомендации, в рамках научно-педагогической практики работает над внедрением результатов своего исследования в учебный
процесс, завершает оформление ВКР и автореферата.
6.4. Содержание магистерской диссертации
Обоснование таких решений осуществляется по критериям
технологичности, трудоемкости, стоимости, сроков, качества создаваемой строительной продукции, безопасности выполнения
строительно-монтажных работ.
Для обоснования решений могут быть использованы сопоставительный анализ по показателям, характеризующим указанные
критерии, или экспериментальные данные.
Экспериментальные данные могут быть получены в лабораторных или производственных условиях. В лабораторных условиях
исследуют, например, влияние технологических параметров на физико-механические или эксплуатационные свойства материалов
и конструкций. Экспериментальные методы исследований позволяют более глубоко и детально изучить исследуемый процесс.
Методика эксперимента – это система различных способов
или приемов для последовательного и наиболее эффективного
осуществления эксперимента.
При проведении эксперимента необходимо составить план,
который включает:
• постановку цели и задач эксперимента;
• обоснование объема эксперимента, числа опытов;
• выбор варьируемых факторов и определение последовательности их изменения;
• порядок реализации опытов;
• описание проведения эксперимента;
• обоснование используемых материалов и средств измерений;
• обоснование способов обработки и анализа результатов
эксперимента.
Примерами производственных экспериментов могут служить:
хронометражные наблюдения за процессами выполнения работы
по новым или усовершенствованным технологиям; исследования
физико-механических или эксплуатационных свойств некоторых
элементов возведения зданий и сооружений; исследования технологических параметров, например кинетики нарастания прочности
бетона при различных режимах его выдерживания и пр.
В каждом конкретном случае способ решения задач магистерской диссертации магистрант принимает совместно с руководителем. Если для обоснования принимаемых решений предусмотрено
использование экспериментальных данных, должна быть разработана методика проведения эксперимента.
Планирование и проведение экспериментов, обработку их
данных следует осуществлять с использованием теоретических
знаний, получаемых магистрантом при изучении дисциплин «математическое моделирование», «специальные разделы высшей математики», «методология научных исследований», «методы решений научно-технических задач в строительстве».
Реферат – краткое изложение содержания магистерской диссертации, включающее в себя:
• наименование работы и тему;
• сведения об объеме текстового материала, количестве иллюстраций, таблиц, формул, приложений, использованных источников;
• перечень ключевых слов (должен содержать не более 15
слов или словосочетаний из текста магистерской диссертации, характеризующих ее содержание; ключевые слова печатаются
в строку, через запятую).
Текст реферата должен отражать цель работы, сведения об актуальности и новизне, выводы, если необходимо – рекомендации
по использованию результатов работы.
Содержание включает номера и заголовки структурных элементов (разделов, подразделов, пунктов) текстового документа. Заголовки структурных элементов в содержании должны повторять
заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке не допускается.
Заголовки структурных элементов, включенные в содержание, записываются строчными буквами, начиная с прописной. Номера и заголовки подразделов приводятся после абзацного отступа,
равного двум знакам, относительно номеров разделов. Номера
пунктов приводятся после абзацного отступа, равного двум знакам,
относительно номеров подразделов.
При необходимости продолжения записи заголовка структурного элемента на второй (следующей) строке его начинают на
18
19
6.5. Методические рекомендации к содержанию разделов
магистерской диссертации
уровне начала этого заголовка на первой строке. После каждого заголовка ставят отточие и приводят номер страницы, на которой
начинается данный раздел.
Во введении дается обоснование актуальности и значимости
исследования, формулируются научная проблема, цель и задачи,
способствующие достижению поставленной цели, а также новизна
и (если возможно) практическая значимость полученных результатов.
Приводятся сведения об апробации работы, структуре диссертации и личном вкладе магистранта в выполнение данной научноисследовательской работы.
Объем введения – не более 2–4 страниц.
В первой главе, как правило, приводятся результаты научного обзора литературы в рамках темы диссертации, анализ научных
подходов и методических позиций. Рассматривается степень изученности исследуемой проблемы по опубликованным научным работам отечественных и зарубежных ученых. Приводится понятийный аппарат исследуемой области, представляется своя трактовка
определенных понятий или дается их критическая оценка. Изученный литературный материал должен быть логически выстроен
и должен подтверждать владение автора современной научной информацией в исследуемой области и его умение обобщать и критически анализировать.
Не допускается буквальное цитирование содержания публикаций. После осмысления прочитанного своими словами формулируются важные и интересные положения и факты с обязательной
ссылкой на источник. Если в литературе встречаются идентичные
результаты и выводы нескольких ученых, то их следует сгруппировать общей формулировкой со ссылкой на все источники.
Недопустимо ограничиваться информацией из учебников или
Интернет-ресурсов. Приоритет должен отдаваться современным
монографиям, научным статьям и прочим изданиям, опубликованным в течение последних 10–15 лет. Использование изданий прошлых лет должно быть обосновано (классические труды известных
ученых, например В. И. Вернадского, В. В. Докучаева, В. Р. Сукачева и других; отсутствие новой современной литературы по причине спада интереса к данной проблеме или отсутствия современных методических подходов, не позволяющего проводить исследования в обсуждаемой области, и т. д.).
Магистрант кратко описывает содержание этапов развития
научных представлений о рассматриваемой проблеме.
Первая глава, по сути, является основой для подготовки второй (аналитической) и третьей (практической) глав диссертации.
Во второй главе диссертации магистрант представляет
детальное и логичное описание объектов, предметов и методов исследования, используемых в работе, дает представление о реализации цели своего исследования. Поэтому выбор должен быть четко
продуман, а выбранные объекты обоснованы задачами исследования и подробно охарактеризованы.
Также автор диссертации проводит анализ полученных экспериментальных расчетных данных и других материалов, позволяющих обосновать проблему, аргументировать выводы и необходимость решения поставленных задач. Аргументируются необходимость развития существующей практики решения поставленных
задач, использования предлагаемых методики и технологии для их
решения.
В третьей главе приводятся разработанные методические инструменты, алгоритмы, позволяющие решить поставленные задачи
и достичь цели диссертационного исследования. Обосновывается
внедрение в практику моделей или методических инструментов.
Результаты исследования рекомендуется выделять, называя
их в соответствии с полученным и сгруппированным в каждом из
них материалом. В зависимости от объема экспериментальных
данных, в каждом разделе можно выделить 2–3 подраздела.
Эти разделы являются основными по содержанию, должны
иметь аналитический характер и занимать 2/3 всего объема магистерской диссертации. При написании этих разделов и проведении
анализа рекомендуется группировать данные в таблицы, графики,
диаграммы. В таблицах все ячейки должны быть подписаны,
в графиках и диаграммах на осях должны быть обозначены единицы измерения и анализируемые компоненты; подписи должны
быть четкими и отражать содержащуюся в таблицах или рисунках
информацию.
Основной цифровой материал обрабатывается статистическими методами, в том числе с использованием специальных компьютерных программ обработки информации, для доказательств
и обоснования выявленных в данной работе закономерностей, осо-
20
21
бенностей, выводов. Анализ экспериментальных данных следует
сопровождать объяснениями, подкрепляя их ссылками на известные публикации по данному вопросу.
Материалы и стиль изложения собственных научных исследований позволят оценить корректность, полноту и обоснованность сделанных в результате выводов.
Между главами диссертации должна быть связь, материал
должен излагаться в логической последовательности. Каждая глава
может быть закончена краткими выводами.
Выводы должны содержать обоснованное магистрантом заключение по результатам проведенной научно-исследовательской
работы, сформулированное в виде коротких и четких предложений,
отражающих наиболее важные и интересные результаты. Количество выводов может быть от пяти до девяти. Представленные выводы должны последовательно отражать решение всех задач, что
позволяет оценить законченность и полноту проведенных исследований.
В заключении приводятся результаты достижения поставленной цели, решения задач диссертационного исследования
и практические рекомендации (предложения), повышающие ценность теоретического материала. Заключение включает в себя
обобщение всей информации, изложенной в основной части магистерской диссертации, разработанные автором научные положения, выводы, рекомендации для дальнейшего развития данной темы в соответствующей научной области. Последовательность изложения определяется логикой построения диссертационного
исследования.
В список использованной литературы вносят все литературные источники, использованные автором в диссертационной
работе. Недопустимо отсутствие источника, на который сделана
ссылка в тексте диссертации.
Список формулируется в алфавитном порядке (ГОСТ Р7.05–2008),
нумеруется арабскими цифрами и печатаются с абзацного отступа.
В тексте номер источника согласно списку заключают в квадратные скобки – [15], [34; 47; 84].
В приложении могут быть представлены, например, результаты экспериментов, описание руководства и т. п. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием вверху по
центру слова «Приложение» и иметь тематический заголовок.
22
6.6. Оформление магистерской диссертации
Магистерские диссертации оформляются в соответствии
с требованиями ГОСТ 7.1–2003.
Рекомендуемый объем магистерской диссертации составляет
50–60 страниц (без приложений), включая таблицы, фотографии,
рисунки, в том числе диаграммы и графики. Объем графического
и иллюстративного материала согласовывается с научным руководителем диссертации, но не должен превышать 30 % объема диссертационной работы. Обзор научной литературы по теме диссертации демонстрирует способность автора творчески анализировать
имеющиеся данные, выделять главное и определять пути поиска
литературы по конкретным вопросам. Общий список использованной литературы должен содержать 50–80 источников, включая
и Интернет-ресурсы. Обязательно использование публикаций зарубежных источников. Объем обзора литературы не должен превышать 1/3 всей работы.
Магистерская диссертация печатается на одной стороне листа
формата А4 (210×297 мм) и состоит из текстовой и графической
частей. Графическая часть включает графики, таблицы, рисунки.
Титульный лист (см. прил. 4) содержит: название учебного
заведения и кафедры и название магистерской диссертации; Ф.И.О.
автора и научного руководителя, ученую степень и ученое звание
последнего; место и год написания работы.
В оглавлении даются названия частей работы (введение, главы и параграфы, заключение, литература, приложения) с указанием
номеров страниц.
Текст работы оформляется с учетом следующих требований:
• размеры полей: левое – 20 мм, правое – 20 мм, верхнее –
20 мм, нижнее – 20 мм;
• шрифт текста – Times New Roman, размер – 14 пт, межстрочный интервал – 1,5; абзацный отступ должен быть одинаковым на всех страницах (1,25 см);
• все страницы работы, включая иллюстрации и приложения,
нумеруются по порядку в правом верхнем углу страницы; на титульном листе номер страницы не ставится;
• главы нумеруются арабскими цифрами, параграфы – арабскими цифрами через точку. Например: глава первая – Глава 1;
23
первый параграф главы первой – 1.1 и т. д. В оглавлении не нумеруются: введение, заключение, список литературы;
• каждая глава работы начинается с новой страницы и ее заголовок отделяется от текста двумя пустыми строками;
• заголовки параграфов отделяются от текста сверху и снизу
одной пустой строкой, точка в конце заголовка не ставится;
• подчеркивание и переносы слов заголовков не допускаются;
• таблицы, рисунки, фотографии в тексте магистерской диссертации должны быть выполнены на листах стандартных размеров А4 (210×297 мм);
• нумерация таблиц и иллюстраций выполняется сквозной;
• над заголовком таблицы в правом верхнем углу проставляют
ее порядковый номер со словом «Таблица» (например, «Таблица 1.5» –
пятая таблица в первом разделе); если таблица размещается на нескольких страницах, на каждой последующей странице в правом
верхнем углу записывают «Продолжение табл. » с указанием ее
номера;
• после ссылки на рисунок в тексте по центру страницы размещается сам рисунок и его наименование («Рис. 2.3» – наименование);
• ссылки на таблицы и рисунки в тексте пояснительной записки даются в круглых скобках, например: (табл. 1.5), (рис. 2.3);
• в список использованных источников помещают все литературные и нормативные источники, которыми магистрант пользовался при выполнении работы;
• литературные источники размещаются в алфавитном порядке фамилий авторов или первых букв названий; допускается
размещение источников в порядке их использования по тексту
диссертации; сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями действующих ГОСТов; в тексте ссылки на источники приводятся в квадратных скобках, например: [1];
• приложения оформляются как продолжение текста диссертации – на последующих страницах, в порядке появления ссылок
в тексте; каждое приложение должно начинаться с новой страницы
с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», иметь
содержательный заголовок; приложения, если их более одного,
нумеруются последовательно арабскими цифрами, например,
«Приложение 1».
24
25
6.7. Структура, содержание и оформление автореферата
Рекомендуемый объем автореферата магистерской диссертации – до 12 страниц, оформляется он на бумаге формата А4
(210×297 мм). Образец титульного листа автореферата магистерской диссертации представлен в прил. 8.
Автореферат должен включать в себя: введение; краткое содержание исследования; заключение; перечень публикаций магистранта по теме исследования (статьи, тезисы, доклады на конференциях).
Введение содержит обоснование актуальности темы исследования, предмета и объекта исследования, целей и задач исследования, теоретической и методологической базы, научной новизны,
практического значения исследования. Здесь формулируются положения, выносимые на защиту, описываются результаты внедрения основных положений магистерской диссертации (если они
имеются), указываются объем текстовой и графической частей, количество литературных источников.
Краткое содержание диссертации включает изложение текстового материала по главам.
В заключении формулируются основные выводы.
Глава 7. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ МАГИСТЕРСКОЙ
ДИССЕРТАЦИИ
Магистрант оформляет диссертацию в соответствии с общими
правилами оформления работы, подписывает ее на титульном листе и в штампах презентационного графического материала.
Научный руководитель магистранта подписывает работу на
титульном листе, пишет отзыв на работу (прил. 6).
Работа направляется на рецензирование (могут привлекаться
ученые, работающие на других кафедрах в вузе, или организовывается внешнее рецензирование у профильных специалистов сторонних организаций).
Рецензенту предоставляется диссертация, выполненная в полном объеме, на которую он дает отзыв (прил. 7).
Минимум за день до защиты магистерской диссертации автореферат диссертации, отзыв научного руководителя и рецензия передаются в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК)
ученому секретарю.
Защита магистерской диссертации в ГЭК осуществляется
в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса.
Перед защитой диссертации магистранту рекомендуется подготовить: доклад и тезисы выступления; демонстрационный материал, иллюстрирующий и сопровождающий доклад.
В докладе необходимо акцентировать внимание на актуальности, новизне и практической значимости исследования, представить и обозначить поставленные задачи и способы их решения
и в заключение изложить основные выводы и рекомендации.
Демонстрационный материал должен в достаточной степени
отражать суть исследования и иллюстрировать логику тезисов выступления.
Защита магистерской диссертации проходит в ГЭК. Заседание
ГЭК ведет председатель или, по поручению председателя, его заместитель. Перед защитой диссертация и другие документы передаются ученому секретарю для оглашения после доклада и ответов
магистра на вопросы.
26
Затем магистранту предоставляется слово для выступления.
Доклад должен занимать не более 10–12 минут и отражать основное содержание диссертации, актуальность темы, цели и задачи исследования, предмет и объект исследования, научную новизну
исследования, теоретические и методические положения исследования, его методы и результаты, выводы и возможности практического применения.
После выступления докладчик отвечает на вопросы членов
ГЭК и присутствующих на защите. Ответы на вопросы должны
быть краткими и по существу. Отвечая на вопросы, магистрант
имеет право пользоваться текстом своего выступления, графоаналитическими таблицами, рабочими записями.
Затем зачитываются отзыв руководителя и рецензия на работу. Научный руководитель и рецензент имеют право выступить на
защите. После этого магистранту предоставляется слово для ответов на замечания.
После выступлений магистранта и подведения итогов члены
ГЭК проставляют оценки по содержанию диссертации; защите;
оформлению текста диссертации и графической части; количеству
публикаций по теме исследования.
Итоговая оценка формируется как среднее арифметическое
средних арифметических оценок членов ГЭК.
Основные критерии оценки магистерской диссертации:
• актуальность и новизна исследований;
• уровень теоретической подготовки, знание современного
состояния обсуждаемого вопроса, в том числе современной отечественной и зарубежной научной литературы по данной проблеме;
• полнота и системность вынесенных на обсуждение научных результатов;
• самостоятельность в проведении экспериментов и обработке их результатов;
• возможность практической реализации.
При защите магистерской диссертации в обязательном порядке учитывается уровень речевой профессиональной культуры магистранта (см. «Положение о магистратуре ФГБОУ ВО СПбГАСУ»).
Решение об оценке каждой защиты аттестационная комиссия
принимает на закрытом заседании. Решение о выставлении оценки
каждому магистранту принимается большинством голосов, при ра27
венстве противоположных мнений право решающего голоса отдается председателю ГЭК. Результаты закрытого заседания ГЭК объявляет председатель комиссии.
Решением ГЭК студенту, успешно защитившему ВКР, присваивается квалификация «Магистр технологии и организации
строительства».
Итоговая ведомость с результатами защиты дипломного проекта оформляется заместителем председателя ГЭК. Оценка выставляется в зачетной книжке магистранта.
Магистерские диссертации, защищенные на «отлично», могут
быть рекомендованы ГЭК к участию в ежегодном международном
смотре-конкурсе лучших ВКР по направлению «Строительство»,
а результаты лучших диссертаций могут быть рекомендованы
к публикации.
Магистр, защитивший ВКР на «отлично», может быть рекомендован в аспирантуру. Об этом делается соответствующая запись в протоколе заседания ГЭК.
28
Глава 8. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ОТДЕЛЬНЫХ
РАЗДЕЛОВ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
В первом разделе приводятся результаты научного обзора литературы в рамках темы диссертации, рассматривается степень
изученности исследуемой проблемы по опубликованным научным
работам отечественных и зарубежных ученых, формулируются
цель и задачи исследования (например, анализ методов прогноза
своевременности выполнения работ и их комплексов при возведении зданий и сооружений различного назначения; анализ возможностей повышения организационно-технологической надежности
и улучшения оперативного планирования при возведении зданий
и сооружений; обзор и обобщение производственного опыта по совершенствованию и разработке новых технологий с обеспечением
показателей эффективности производства строительно-монтажных
работ (СМР) при возведении зданий; анализ проблем энергосбережения и энергоэффективности при строительстве зданий и сооружений; анализ организационно-технологических решений технологии шпунтовых работ с применением современных видов шпунта;
обзор современных организационно-технологических решений при
производстве отделочных работ).
Материал должен быть логически выстроен, обобщен и критически проанализирован.
Описание объектов, технологий, методов исследования,
а также обоснование организационных и технологических решений
производства СМР при возведении различных зданий и сооружений с учетом параметров ресурсосбережения (трудоемкости, продолжительности выполнения процессов, материалоемкости) рассматриваются во второй главе.
На основании сравнения параметров различных технологий,
способов и методов производства СМР определяются оптимальные
параметры организационных и технологических решений и оптимальный вариант применения той или иной технологии, способа,
метода и т. п. возведения зданий и сооружений.
Сравнительная оценка вариантов производства СМР
и технологичности организационно-производственных реше29
ний предполагает возможность использования в качестве критериев продолжительности, трудоемкости, себестоимости и качества практически одинакового набора количественных показателей, анализ и выбор которых диктуется конкретными условиями
строительного производства, финансированием и приоритетами.
Перечень количественных показателей должен приниматься одинаковым как для этапа жизненного цикла здания или сооружения,
так и для определенного вида работ.
Продолжительность строительства входит в состав основных показателей на всех этапах подготовки строительного производства (экономическом, проектном, плановом, организационном)
и осуществления строительства и определяется периодом времени от
начала подготовительного этапа до приемки объекта в эксплуатацию.
Для определения продолжительности строительства объекты
и работы группируют на этапы подготовительного и основного периодов. Подготовительный этап определяется периодом времени
от начала работ на строительной площадке до начала производства
работ по возведению зданий и сооружений основного назначения
и включает вне- и внутриплощадочные работы.
Продолжительность подготовительного этапа составляет
16–19 % от продолжительности основного периода строительства.
Основной период строительства исчисляется от даты завершения подготовительного этапа до ввода объекта в эксплуатацию.
Работы часто группируют в подземную и надземную части.
Продолжительность работ в сменах определяется отношением
объема работ к сменной производительности бригады (звена) рабочих-строителей либо к сменной производительности комплекта
машин.
Численность звена рабочих-строителей, например монтажников, Ч определяется по формуле
зозп × с р
Ч=
,
змаш × смаш
где зозп, змаш – соответственно, нормативная сметная заработная
плата основных рабочих и машинистов; ср, смаш – соответственно
средняя тарифная ставка звена рабочих-строителей (монтажников)
и машиниста.
Трудоемкость – это сумма затрат живого труда (в человекочасах рабочего времени) на производство единицы продукции
30
в натуральном или стоимостном выражении как по всей номенклатуре выпуска, так и по отдельным видам работ и операций.
Показатель трудоемкости TL отражает прямую зависимость
между объемом производства Q и трудозатратами T в человекочасах рабочего времени:
T
TL = .
Q
L
, трудоемРазличают трудоемкость технологическую Ttech
L
L
, производственную трудоемкость T prod
,
кость обслуживания Tserv
L
L
и полную трудоемкость Ttotal
.
трудоемкость управления Tcontr
L
определяется затратами
Технологическая трудоемкость Ttech
труда основных рабочих. Она рассчитывается по производственным
операциям, отдельным деталям, узлам, готовым изделиям.
L
Трудоемкость обслуживания Tserv
рассчитывается на основе
данных о трудозатратах вспомогательных рабочих, занятых обслуживанием производства во всех производственных подразделениях
предприятия. Ее расчет производится по каждой операции, изделию
либо пропорционально технологической трудоемкости изделия.
L
характеризует затраПроизводственная трудоемкость T prod
ты труда основных и вспомогательных рабочих на производство
единицы продукции, то есть является суммой технологической
L
L
и трудоемкости обслуживания Tserv
:
трудоемкости Ttech
L
L
L
T prod
= Ttech
+ Tserv
.
L
Трудоемкость управления Tcontr
оценивается затратами труда руководителей, специалистов, административного персонала,
охраны и т. п.
L
Полная трудоемкость Ttotal
отражает затраты труда всех категорий персонала и рассчитывается по формуле
L
L
L
L
L
L
Ttotal
= Tprod
+ Tcontr
= Ttech
+ Tserv
+ Tcontr
.
Показатели трудоемкости бывают нормативные, плановые
(проектные) и фактические.
Нормативная трудоемкость определяется на основе норм
труда (норм времени, норм выработки, норм времени на обслужи31
где T – трудозатраты на создание определенного объема продукции, чел.-ч рабочего времени; L – численность работников, занятых
в производственном процессе; t – среднее количество фактически
отработанных, нормативных или плановых часов рабочего времени
в расчете на одного работника.
Пример: бригада из двух человек разгрузила машину за шесть
часов. Каковы будут трудозатраты на выполнение этой работы?
Решение: 2 · 6 = 12 чел.-ч.
До перехода на новую систему ценообразования критерием
оценки эффективности капитальных вложений служил показатель
приведенных затрат, который включал в себя как основную составляющую стоимость СМР. В рыночных условиях большинство
строительных организаций в настоящее время не могут приобрести
дорогие машины и оборудование (по новым технологиям в том
числе) и получают их преимущественно в аренду. По этой причине
учет доли балансовой стоимости машин и оборудования, приходящейся на конкретный объект (вариант производства работ), не
производится, а в качестве технологических критериев используются специфические для определенной технологии показатели:
трудоемкость и (или) себестоимость, например устройства буронабивной сваи на 1 т ее несущей способности; металлоемкость, трудоемкость изготовления несущих конструкций на 1 м2 перекрываемого пролета или на 1 м3 строительного объема; стоимость аренды машин на весь период работ и др. Использование единого
критерия для оценки вариантов производства работ на различных
этапах жизненного цикла здания вряд ли возможно. Поэтому в ка-
честве приоритетных принимаются показатели трудоемкости, продолжительности, себестоимости и качества.
В связи с необходимостью учета рыночных условий при
строительстве объектов и переходом на новую систему ценообразования ниже приведен в качестве примера критерий себестоимости монтажа конструкций без учета их стоимости (одинаковой для
рассматриваемых вариантов), рассчитанной на основе территориальных единичных расценок ТЕР-2001 и «Сборника сметных расценок на эксплуатацию строительных машин»:
n
ФОT
Cc = 1,02 Cмаш.-ч ⋅ T0i + Зозп i + H н.р
,
100
i =1
где Сс – сметная себестоимость СМР; 1,02 – коэффициент доли
единовременных затрат от стоимости затрат на механизацию i-го
варианта, руб.; Cмаш.-ч – стоимость машино-часа i-й машины, руб.;
Т0i – время работы i-й машины, ч; Зозпi – затраты на основную заработную плату, руб.; Нн.р – норматив накладных расходов; ФОТ –
фонд оплаты труда (суммарная заработная плата основных рабочих
и машинистов), руб.
На разных технологических переделах для оценки эффективности строительных процессов используются различные показатели:
• коэффициент использования рабочего времени:
1 − Фпот
,
К и.в =
Фобщ
где Фпот – потери времени, ч; Фобщ – общий фонд времени, ч;
• коэффициент степени охвата рабочих механизированным
трудом (характеризует средний уровень механизации труда при
выполнении технологических операций, работ):
Т
Км = м ,
То
где Тм – рабочее время, затраченное на выполнение работ механизированным способом; То – рабочее время, затраченное на выполнение рабочей операции;
• коэффициент качества работ:
1 − (tб + tд )
Кк =
,
т
32
33
вание, норматива численности) и используется для определения
нормативного объема трудозатрат, необходимых для производства
отдельных изделий или выполнения всей производственной программы.
Плановая трудоемкость может быть меньше нормативной за
счет планируемого снижения трудозатрат в результате организационно-технических мероприятий.
Фактическая трудоемкость – это сумма фактических затрат
труда на фактический объем работ или выпуск продукции.
Показатель трудозатрат рассчитывается по формуле
T = L ⋅ t,
где tб – затраты труда на устранение брака; tд – затраты труда из-за
некачественности продукции, т – трудозатраты, чел.-ч;
• коэффициент ритмичности:
Ч
К р = пл ,
Чо
где Чпл – число рабочих смен с плановой выработкой; Чо – общее
количество смен в исследуемом периоде;
• коэффициент загрузки производственной мощности:
мф
кз =
,
мп
где мф – фактическая мощность (выработка) за исследуемый период; мп – проектная мощность (выработка) за исследуемый период;
• уровень механизации работ:
100 ⋅ Смех
У мех =
,
Со
где Смех – затраты на механизацию работ, руб.; Со = Зозп + Змех –
суммарная стоимость затрат на основную заработную плату и затрат на механизацию, руб.
Практические рекомендации, к которым можно отнести технологические карты, карты трудовых процессов, технические регламенты и практические рекомендации по выполнению технологических процессов, исследуемых в диссертационной работе,
а также алгоритмы, модели, методические инструменты, результаты производственных экспериментов, их проверка в построечных
условиях и т. п. рассматриваются в третьей главе.
Технологические регламенты включают, как правило, основные требования к используемым материалам, машинам, составу,
последовательности выполнения и параметрам технологических
операций, а также требования по обеспечению качества и технике
безопасности производства.
Карта трудовых процессов входит в состав технологического
регламента и предназначена для организации труда рабочих при
выполнении определенных операций исследуемого технологического процесса; в ней указываются условия и подготовка процесса,
исполнители, предметы и орудия труда, описание трудового процесса, его организация (с разработкой почасового графика выполнения операций).
34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выполнение всех перечисленных выше требований является
обязательным условием качества выпускной работы магистранта
(см. «Положение о магистратуре ФГБОУ ВО СПбГАСУ»).
Рекомендации, изложенные в данном пособии, помогут каждому магистранту ответственно выполнять свою научно-исследовательскую работу.
Систематичность работы с полученными экспериментальными данными предопределяет постепенное появление творческого
отношения к собственным научным исследованиям, поиску новых
научных положений, идей, практических приемов на этапе анализа
и обсуждения обработанных материалов.
Увлеченность научно-исследовательской работой в рамках
выполняемой магистерской диссертации может стать мотивацией
для продолжения образования в аспирантуре и карьерного роста
в будущем.
35
Рекомендуемая литература
1. Юдина А. Ф. Технологические процессы в строительстве : учебник
для студ. учреждений высш. образования / А. Ф. Юдина, В. В. Верстов,
Г. М. Бадьин. – 2-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия»,
2014. – 304 с.
2. Юдина А. Ф. Реконструкция и техническая реставрация зданий и сооружений : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования /
А. Ф. Юдина. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия»,
2015. – 320 с.
3. Юдина А. Ф. Строительство жилых и общественных зданий и сооружений : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А. Ф.
Юдина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательский центр «Академия»,
2015. – 384 с.
4. Бадьин Г. М. Строительное производство: основные термины
и определения : учеб. пособие / Г. М. Бадьин, В. В. Верстов, В. Д. Лихачев,
А. Ф. Юдина. – М. : АСВ; СПб. : СПбГАСУ, 2011. – 324 с.
5. Молодин В. В. Организационно-технологическое проектирование
строительства жилых объектов : учеб. пособие / В. В. Молодин, С. В. Волков. – Новосибирск : Новосиб. гос. архит.-строит. ун-т (Сибстрин), 2015. – 216 с.
6. Небритов Б. Н. Организационно-технологическое проектирование
в строительстве / Б. Н. Небритов. – М. : Вузовская книга, 2011. – 144 с.
7. Афанасьев В. А. Поточная организация строительства / В. А. Афанасьев. – Л. : Стройиздат, 1990. – 303 с.
8. Александрова В. Ф. Проектирование организационно-технологической документации на строительство жилого объекта : учеб. пособие
для студ. высш. учеб. заведений / В. Ф. Александрова; СПбГАСУ. – СПб.,
2013. – 85 с.
9. Челнокова В. М. Управление качеством в строительстве : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. М. Челнокова; СПбГАСУ. – СПб.,
2014. – 118 с.
10. Пономарев А. Б. Методология научных исследований : учеб. пособие / А. Б. Пономарев, Э. А. Пикулева. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед.
политехн. ун-та, 2014. – 186 с.
13. Юдина А. Ф. Монтаж металлических и железобетонных конструкций : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А. Ф. Юдина. –
М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 320 с.
14. Мосаков Б. С. Технология возведения зданий и сооружений :
учебник / Б. С. Мосаков, В. Л. Курбатов. – М. : Высш. шк., 2004. – 321 с.
15. Организация, планирование и управление строительным производством : учебник / под общ. ред. проф. П. Г. Грабового. – Липецк : ООО
«Информ», 2006. – 304 с.
16. Организация строительного производства / под общ. ред. Т. Н. Цая. –
М. : АСВ, 1999. – 432 с.
17. Байбурин А. Х. Качество и безопасность строительных технологий :
моногр. / А. Х. Байбурин, С. Г. Головнев. – Челябинск : ЮУрГУ, 2006. – 453 с.
Дополнительная литература
11. Болотин С. А. Организация строительного производства : учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / С. А. Болотин, А. Н. Вихров. – М. :
Издательский центр «Академия», 2007. – 208 с.
12. Дикман Л. Г. Организация строительного производства /
Л. Г. Дикман. – М. : Изд-во Ассоциации строительных вузов, 2006. – 608 с.
36
37
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Примеры тем магистерских диссертаций по магистерской программе
«Технология и организация строительства»
Примеры тем магистерских диссертаций по направлению «Организация строительства»:
1. Проблемы теории и практики организации капитального ремонта
жилых зданий.
Проблемный вопрос. В теории и практике организации капитального
ремонта жилых зданий требуется анализ современных положений организационно-технологической подготовки и организационно-технологического
проектирования, определяемых широким использованием современных технических и организационных средств.
2. Проблемы теории и практики организации реконструкции жилых
домов.
Проблемный вопрос. В теории и практике организации реконструкции
жилых домов требуется анализ современных положений организационнотехнологической подготовки и организационно-технологического проектирования, определяемых широким использованием современных технических
и организационных средств.
3. Проблемы теории и практики модернизации жилого фонда с учетом
требований энергоэффективности.
Проблемный вопрос. В теории и практике организации модернизации
жилого фонда с учетом требований энергоэффективности требуется анализ
современных положений организационно-технологической подготовки и организационно-технологического проектирования, определяемых широким
использованием современных технических и организационных средств.
4. Распределение экономической ответственности между участниками
строительства.
Проблемный вопрос. Центральным местом в системе распределения
экономической ответственности между участниками строительства являются
вопросы, связанные с возмещением убытков за ненадлежащее исполнение
договорных обязательств.
5. Управление рисками при календарном планировании строительства
по методу Монте-Карло.
Проблемный вопрос. Развитие инвестиционно-строительного комплекса должно быть основано на различных современных моделях календарного
планирования, одной из которых является метод статистических испытаний,
позволяющий на экспериментальной основе создавать нужные для анализа
статистические массивы данных.
38
6. Векторный анализ чувствительности в оценке эффективности инвестиционно-строительных проектов при учете несвоевременного выполнения
работ.
Проблемный вопрос. В деле прогнозирования и учета несвоевременного выполнения работ анализ чувствительности проектов помогает установить степень влияния множества факторов, определяющих эффективность
реализации инвестиционно-строительных проектов.
7. Адаптация метода критической цепи при расчете потоков с непрерывным использованием ресурсов и непрерывным освоением фронтов работ.
Проблемный вопрос. Предполагаемая адаптация современного метода
формирования расписания работ, определенного как метод критической цепи, позволяет расширить его использование в организации поточного строительства, основанного на принципах непрерывности использования ресурсов
и освоения фронтов работ.
8. Расчет пессимистических расписаний работ на основе применения
метода пространственно-временнóй аналогии.
Проблемный вопрос. Отсутствие репрезентативной статистики по расписаниям выполненных проектов определяет поиск таких непараметрических
методов расчета параметров оценки жизненного цикла недвижимого объекта,
которые непосредственно зависят от горизонта планирования проекта.
9. Расчет коэффициента компактности здания при цифровом моделировании на архитектурно-планировочной стадии.
Проблемный вопрос. Технология цифрового моделирования здания на
этапе создания его формообразующих конструкций позволяет ввести в проектирование коэффициент компактности, дающий возможность косвенно
оценивать проектные решения по трудозатратам, сметным затратам и энергоэффективности.
10. Методика экспресс-оценки рейтингов зданий при их включении
в программу капитального ремонта.
Проблемный вопрос. Программа капитального ремонта зданий, как
правило, не может включить в себя весь список зданий, поэтому необходима
разработка такой современной методики, которая позволила бы проводить
соответствующее экспресс-рейтингование зданий.
11. Способы ускорения твердения бетона.
Проблемный вопрос. Сокращение времени выдерживания бетона
в опалубке приводит, с одной стороны, к уменьшению сроков строительства
(факт положительный), с другой стороны, может оказать негативное влияние
на качество возводимого сооружения.
12. Зимнее бетонирование.
Проблемный вопрос. Большое многообразие конструктивно-технологических решений вызывает необходимость выбора рациональных способов
зимнего бетонирования.
13. Сборно-монолитное домостроение.
Проблемный вопрос. Сборно-монолитные здания могут сочетать в себе
достоинства полносборного и монолитного домостроения при условии полу39
чения равнопрочного стыка между сборными элементами. Задачи сводятся
к разработке технологии, обеспечивающей это условие.
14. Строительство высотных зданий и сооружений.
Проблемный вопрос. В высотных зданиях большое число этажей
(до 100 и более); сокращение времени возведения одного этажа хотя бы на
1–2 дня обеспечит существенное сокращение сроков строительства всего
объекта.
15. Строительство уникальных большепролетных зданий.
Проблемный вопрос. Несущие конструкции покрытий таких зданий
(монолитные или сборные) возводятся с использованием лесов или временных опор. Совершенствование конструктивно-технологических решений
временных поддерживающих устройств является актуальной задачей.
16. Совершенствование организационно-технологических решений реконструкции зданий исторического центра Санкт-Петербурга.
Проблемный вопрос. При реконструкции зданий в большинстве случаев осуществляется замена части несущих конструкций, в том числе перекрытий. При этом необходимо решить две задачи: не допустить ослабления несущих конструкций стен; обеспечить одинаковую долговечность новых конструкций и уже существующих.
Примеры тем магистерских диссертаций по направлению «Технология строительного производства»:
1. Совершенствование технологии возведения подземной части зданий
методом «сверху вниз».
2. Сравнительный анализ технологий устройства набивных свай методом вытеснения грунта.
3. Выбор оптимальной плотности глинистого раствора при бурении
скважин для устройства буронабивных свай в различных инженерногеологических условиях.
4. Исследование технологий устройства инженерной подготовки строительной площадки на слабых грунтах методом гидромеханизации.
5. Система параметров оценки организационно-технологических решений устройства плоских кровель.
6. Совершенствование технологии строительства жилых панельных
зданий в современных условиях строительства.
7. Исследования и совершенствование технологий отделки фасадов
жилых зданий сборными элементами.
8. Оптимизация выбора конструктивно-технологических систем
наружных стен жилых малоэтажных зданий.
9. Организационно-технологические решения по возведению монолитных конструкций в малосекционных зданиях.
10. Усовершенствование систем контроля производства работ при
устройстве наружных стен из газобетонных блоков с облицовкой кирпича.
11. Усиление строительных конструкций при реконструкции зданий
и сооружений.
12. Совершенствование организации процесса реставрации памятников
архитектуры Санкт-Петербурга.
13. Исследование технологий заполнения тонкослойных полостей
строительным раствором.
14. Совершенствование конструктивно-технологических решений
устройства стыков ограждающих конструкций в панельном домостроении.
15. Эффективные организационно-технологические решения при реконструкции объектов культурного наследия.
16. Совершенствование организации контроля качества строительномонтажных работ.
17. Измерительная точность при монтаже металлических и сборных
железобетонных конструкций.
40
41
Приложение 3
Приложение 2
Индивидуальный план магистранта
План
научно-исследовательской работы
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра строительного производства
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель
магистерской программы
_____________
«___» ______ 20__ г.
Наименование этапа
Срок выполнения
Планируемый Отметка о
результат
выполнении
1. Выдача задания на выполнение НИР
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН МАГИСТРАНТА
Ф.И.О. магистранта ________________________________________________
Период обучения в магистратуре _____________________________________
Направление магистратуры __________________________________________
(код и название направления)
Магистерская программа ___________________________________________
(код и название программы)
Руководитель магистранта ___________________________________________
Тема магистерской диссертации ______________________________________
Дата представления к защите: ________________________________________
№
Краткое содержание этапов работ
п/п
1 Теоретическая часть
2 Исследовательская часть
3 Публикации
Планируемый срок
выполнения
Форма отчетности: _______________________________________________
Заключение руководителя магистранта ____________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Руководитель____________________________________________________
Подпись магистранта ____________________ «____» ____________ _____ г.
Подпись руководителя ___________________ «____» ____________ _____ г.
42
43
Приложение 4
Образец титульного листа магистерской диссертации (лицо)
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет_________________________
Кафедра _________________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к магистерской диссертации
Образец титульного листа магистерской диссертации (оборот)
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………...
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
7. ______________________________
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
с_______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
по _______стр.
Список литературы________________________________________________
Приложение______________________________________________________
__________________________________________________________________
Работу выполнил магистрант: ________________________________________
Научный руководитель: _____________________________________________
Магистрант
______________________
Допускается к защите
Зав. кафедрой
______________________
«___»___________20___г.
ПЕРЕЧЕНЬ ГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Лист 1.___________________________________________________________
Лист 2.___________________________________________________________
Лист 3.___________________________________________________________
Лист 4.___________________________________________________________
Лист 5.___________________________________________________________
Лист 6.___________________________________________________________
Санкт-Петербург 20____г.
44
45
Приложение 5
Образец задания на выполнение магистерской диссертации
Приложение 6
Образец отзыва научного руководителя
на магистерскую диссертацию магистранта
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет ________________________
Направление________________________
Кафедра ___________________________
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой______________
подпись
__________________________
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра _________________________________________________
ОТЗЫВ
научного руководителя
на магистерскую диссертацию магистранта
уч. степень, звание, инициалы, фамилия
«_____»____________20___г.
ЗАДАНИЕ
НА ВЫПОЛНЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
Магистранту _________________________________________________________
Тема диссертации _____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Срок сдачи законченной работы ________________________________________
Исходные данные к работе ______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Содержание расчетно-пояснительной записки* __________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Перечень графического материала* ______________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество магистранта
Тема магистерской диссертации:
________________________________________________________________
Характеристика работы; ее актуальность; теоретический уровень
и практическая ценность; полнота и оригинальность решений поставленных
задач; применение новой техники и технологии; использование новых методов проектирования (расчета); наличие в работе научных исследований
и оригинальных решений, технико-экономических обоснований принятых
инженерных (проектных) решений; использование ЭВМ; самостоятельность
выполнения диссертации магистрантом.
Подпись. Дата.
Рекомендуемая литература* ____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
* Могут быть отражены в методических указаниях кафедры. В этом случае делается
ссылка на соответствующие указания.
Дата выдачи задания _______________________________________
Научный руководитель (подпись) ____________________________
46
47
Приложение 8
Приложение 7
Образец отзыва рецензента
Образец титульного листа автореферата
Отзыв рецензента
на магистерскую диссертацию магистранта
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Фамилия, имя, отчество магистранта
Тема магистерской диссертации:
________________________________________________________________
Анализ существа и основных положений магистерской диссертации
(оценка актуальности избранной темы, самостоятельности подхода к раскрытию темы, полноты, глубины и оригинальности решений поставленных
задач, наличия собственной точки зрения; умение использовать методы
научного исследования; степень обоснования выводов и рекомендаций, полученных результатов; новизна, достоверность и практическая значимость;
выявленные недостатки, отступления от логичности и грамотности изложения материала, несоблюдение требований стандартов по оформлению работы и др.).
Основные выводы по магистерской диссертации (оценка соответствия
подготовки магистранта требованиям ГОС, предъявляемым к уровню подготовки соискателя степени магистра техники и технологии).
Рассмотренная магистерская диссертация (рекомендуется/не рекомендуется) к защите в ГЭК на соискание академической квалификационной степени магистра по направлению 08.04.01 «Строительство».
Факультет_________________________
Кафедра _________________________
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание академической степени
магистра техники и технологии
Направление подготовки 08.04.01 «СТРОИТЕЛЬСТВО»
на тему:
Работу выполнил магистрант:
Научный руководитель:
Подпись. Дата.
Санкт-Петербург 20____г.
48
49
Приложение 9
Штамп
50
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….
Глава 1. Термины и определения…………………………………………
Глава 2. Понятие магистерской диссертации……………………………
Глава 3. Общие требования к основной образовательной программе
магистра по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство»……...
Глава 4. Требования к исходному уровню подготовки, необходимому
для освоения магистерской программы «Технология и организация
строительства»……………………………………………………………...
Глава 5. Требования к квалификации магистра………………………….
5.1. Научно-исследовательская составляющая магистерской
программы «Технология и организация строительства»…………
5.2. Научно-педагогическая составляющая магистерской
программы «Технология и организация строительства»…………
Глава 6. Последовательность выполнения магистерской диссертации…..
6.1. Назначение научного руководителя магистранта…………….
6.2. Выбор темы магистерской диссертации………………………
6.3. Основные этапы выполнения работы по семестрам…………
6.4. Содержание магистерской диссертации………………………
6.5. Методические рекомендации к содержанию разделов
магистерской диссертации………………………………………….
6.6. Оформление магистерской диссертации……………………...
6.7. Структура, содержание и оформление автореферата…………
Глава 7. Организация защиты магистерской диссертации……………
Глава 8. Рекомендации по разработке отдельных разделов
магистерской диссертации…………………………..…………………….
Заключение…………………………..……………………………………..
Рекомендуемая литература…………………………..……………………
Приложения ………………………………………………………………
Приложение 1. Примеры тем магистерских диссертаций
по магистерской программе «Технология и организация
строительства»……………………………………………………………...
Приложение 2. Индивидуальный план магистранта……………………..
Приложение 3. План научно-исследовательской работы………………..
Приложение 4. Образец титульного листа магистерской диссертации….
Приложение 5. Образец задания на выполнение магистерской
диссертации…………………………………………………………………
Приложение 6. Образец отзыва научного руководителя
на магистерскую диссертацию…………………………..………………...
Приложение 7. Образец отзыва рецензента………………..……………..
Приложение 8. Образец титульного листа автореферата………………..
Приложение 9. Штамп…………………………..………………………….
51
3
5
7
8
10
11
11
13
14
14
14
16
16
19
23
25
26
29
35
36
38
38
42
43
44
46
47
48
49
50
Учебное издание
Юдина Антонина Федоровна,
Верстов Владимир Владимирович,
Болотин Сергей Алексеевич,
Колчеданцев Леонид Михайлович
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство»
Учебное пособие
Редактор Т. В. Ананченко
Корректор М. Б. Воронкова
Компьютерная верстка И. А. Яблоковой
Подписано к печати 29.12.2016. Формат 60×84 1/16. Бум. офсетная.
Усл. печ. л. 3,0. Тираж 100 экз. Заказ 190. «С» 84.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет.
190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул., д. 4.
Отпечатано на ризографе. 190005, Санкт-Петербург, ул. Егорова, д. 5/8, лит. А.
52
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
0
Размер файла
451 Кб
Теги
diss, judina, magisterska
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа