close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Опыт и проблемы становления
многопрофильной
образовательной организации
Директор ГБОУ СОШ №1474,
кандидат педагогических наук
Ирина Евгеньевна Курчаткина
Схема территориального расположения комплекса
2
Статистическая информация по
образовательному комплексу
Количество учеников
и воспитанников
ВСЕГО 3712 человек
Сотрудников
ВСЕГО 550 человек
Школы:
2717 учеников
Из них 525 основных
и 25 совместителей
Сады:
995 воспитанников
Учителей:
170 человек
Воспитателей:
88 человек
Всего педагогических
работников 345
человек из них в ДОУ
28 человек
3
Программа развития
4
Экспертиза МЦКО как один из механизмов
развития системы качества образования:
• анализ всех компонентов системы качества
образования каждого образовательного учреждения,
входящего в комплекс;
• анализ конкурентных преимуществ учреждений
комплекса.
5
Формирование управленческой команды как важнейшее
условие эффективной работы комплекса:
• управленческая команда как стратегический ресурс
развития комплекса.
Компания ничего не достигнет, если об этом думать будет
только руководство.
Акио Морита
(основатель компании Sony)
6
Учиться, чтобы стать командой единомышленников:
• стратегическому менеджменту, методам управления
по целям, процессному подходу, проектному
подходу
• работа с управленческой командой по
выстраиванию общих технологий управления;
• формирование компетентности педагогов в области
построения системно-деятельностного урока;
• технологии работы педагогов по формированию
УУД.
7
Позиции эффективной управленческой команды:
• общее видение ценностного поля образовательного
комплекса, стратегии его развития и ее результатов,
стратегии управления по реализации поставленных
задач;
• работа по формированию организационной
культуры;
• разработка Программы развития комплекса;
• эффективная управленческая команда
характеризуется «групповой идентификацией»;
• эффективная управленческая команда – это
открытость внутренней информации;
8
Стратегические линии развития комплекса:
• внутренний анализ состояния образовательного
процесса и условий его обеспечения;
• определение проблем, требующих первостепенного
решения;
• определение стратегии развития;
• опора на человеческий потенциал как основу
организации.
9
Управление качеством педагогических кадров
Развитие профессионального капитала:
• анализ перечня профессиональных затруднений
педагогов;
• планирование адресной системы повышения
профессиональной компетенции;
• забота о педагогах, создание условий для
профессионального развития, устранения
перегрузок, профессиональная подготовка к работе
в условиях ФГОС, моральная и материальная
поддержка.
10
11
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
32
Размер файла
4 293 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа