close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
«Профессионалы в системе образования»
Апейкина Татьяна Николаевна
учитель – логопед ГБОУ КШ №1780
«Кадетский корпус Памяти Героев Сталинградской битвы»
О себе
Апейкина Татьяна Николаевна
Дата рождения 8.08.1982
Место рождения
Пензенская область
г. Нижний Ломов
Гражданство
Гражданка Российской Федерации
Педагогический стаж
2004 – 2006 гг – МОУ специальная
(коррекционная)начальная школа –
детский сад VI вида №21 г. Пенза
с 2006 – ГБОУ КШ №1780 г. Москва
Квалификация I
квалификационная категория
(приказ №10|а от 31.01.2012)
Образование
Среднее профессиональное Нижнеломовское
педагогическое училище
Специальность –
Учитель начальных классов
Специализация Преподавание в начальных
классах общеобразовательной
школы 2001
Высшее –
Государственное
образовательное учреждение
высшего профессионального
образования Пензенский
государственный университет
имени В.Г.Белинского
Специальность –
учитель – логопед, специальный
психолог
Специализация – логопедия 2006
Проблема нарушений устной письменной речи у
школьников – одна из самых актуальных для школьного
обучения, поскольку письмо и чтение из цели начального
обучения превращаются в средство дальнейшего
получения знаний учащимися.
Задачи, стоящие передо мною
Преодоление школьной дезадаптации учащихся за
счет
формирования
предупреждение
естественному
ключевых
расстройств
стремлению
компетенций,
речи,
ребенка
помочь
преодолеть
возрастные, а иногда и патологические недостатки
речи,
разрабатывать
и
совершенствовать
логопедической
работы
возможностями,
потребностями
школьника.
в
методы
соответствии
и
с
интересами
Педагогическое кредо
Педагог
должен
гореть
постоянным
желанием
стать
лучше,
грамотнее,
квалифицированнее.
Такова
специфика,
своеобразие
педагогического
труда,
ответственного,
тяжелого, сложного, но
бесценного для общества
Самообразование
«Игровые методы коррекции трудностей
обучения детей с нарушениями речевого развития»
Повышение квалификации
Мир непрерывно меняется, становится всё сложнее,
стремительное развитие науки и технологий – всё это требует
непрерывного обучения, постоянного совершенствования
человеческих способностей и профессиональных навыков
Д.А.Медведев.
Консультативный центр «Альт»
оператор ЭВМ
2005
Московский института открытого
образования
«Психомоторная развивающая среда.
Психомоторная коррекция»
20072008
Московский института открытого
образования
Лего – технологии
2009 2010
Педагогический университет «Первое «Трудности обучения письму и
сентября» и Факультет
чтению в начальной школе»
педагогического образования МГУ им.
М.В.Ломоносова
2009 2010
Педагогический университет «Первое «Особенности психологического
сентября» и Факультет
развития учащихся начальных
педагогического образования МГУ им. классов»
М.В.Ломоносова
20092010
Повышение квалификации
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования
МГУ им. М.В.Ломоносова
«Профессиональное выгорание»
2011
–
2012
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования
МГУ им. М.В.Ломоносова
«Стресс-менеджмент, или приёмы
профилактики и преодоления стресса»
2011
2012
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования
МГУ им. М.В.Ломоносова
«Тайм – менеджмент для детей, или Как
научит школьников организовывать своё
время»
20112012
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования
МГУ им. М.В.Ломоносова
«Приёмы конструктивного разрешения
конфликтных ситуаций, или конфликты в
нашей жизни: способы решения»
20112012
НМЦ ЮВОУО ДО г.Москва
- Целевые установки и стратегии
деятельности учителя в рамках ФГОС
НОО»
20112012
Повышение квалификации
Московский института открытого
образования
«Федеральный государственный
образовательный стандарт: научно –
методическая поддержка
профессиональной деятельности
педагогов начальной школы»
20112012
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования МГУ
им. М.В.Ломоносова
«Тайм – менеджмент или как
эффективно организовать своё время»
2012
Педагогический университет
«Первое сентября» и Факультет
педагогического образования МГУ
им. М.В.Ломоносова
«Искусство договариваться или как
понять других людей и донести им
свою точку зрения»
2012
Виртуальный университет
социальной сети работников
образования
«Игровые методы коррекции
трудностей обучения младших
школьников»
2012
Виртуальный университет
социальной сети работников
образования
«Практическая педагогика в начальной 2012
школе: теория и технология
Дифференцированного обучения в
начальной школе»
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Достижения
Распространение
педагогического опыта
Распространение
педагогического опыта
ИКТ компетентность
Современное поколение школьников воспитывается родителями среди
большого разнообразия технических средств. Компьютер прочно вошел в
жизнь практически каждого ребенка. В связи с этим, в образовательных
учреждениях, происходит смена средств обучения и воспитания в соответствии
с требованиями внедрения новейших технологий.
Персональный сайт http:// nsportal.ru/tanaap 2011
Электронное портфолио http:// nsportal.ru/tanaap 2011
Сертификат ИКТ – компетентность «Интернет – технологии в
профессиональной деятельности педагога» .
Сертификат «Учитель цифрового века» 2011-2012 уч.г.
Использование ИКТ на занятиях
«Обучать надо не тому, что есть, а тому, что будет»
В настоящее время компьютер предоставляет широкие возможности
использования различных анализаторных систем в процессе выполнения и
контроля над деятельностью.
Учебный материал, предъявляемый в ярком, интересном и доступном для
ребенка виде вызывает интерес и обращает на себя внимание. В частности
визуализация основных компонентов устной речи в виде доступных для ребенка
образов позволяет активизировать компенсаторные механизмы на основе
зрительного восприятия.
В этом случае применение компьютерных технологий становится
особенно целесообразным, так как позволяет предоставлять информацию в
привлекательной форме использовать все средства на благо своих детей.
Конкурсы
"Моя профессия - Учитель-логопед, что означает
множество трудов и радостных побед!»
Конкурс «Презентация к уроку»
(Фестиваль педагогических идей
«Открытый урок» 2011-2012)
Четвёртый открытый
профессиональный конкурс педагогов
«Мультимедиа урок в современной
школе»
(Международный Институт Развития
«ЭкоПро» образовательный портал
«Мой университет» 2011-2012)
Выступления
Тема
уровень
год
Как сохранить работоспособность учащегося на уроке школьный – 2007
школьный
2007 2008
Результаты диагностики нравственного воспитания
учащихся начальных классов
школьный
20082009
Обсуждение проекта Федерального Государственного
Образовательного стандарта начального общего
образования
школьный
20082009
Содержание работы учителя –логопеда в свете ФГОС
школьный
20112012
Развивающие аспекты проектной деятельности в работе школьный
кружка «ЛЕГО – конструирование»
20112012
Формирование гражданских и патриотических
компетенций обучающихся на 1ступени
образовательного процесса. Уроки гуманитарного
цикла
20112012
окружной
Награды
Памятный знак
«15 лет кадетскому
образованию г.Москвы»
24.04.12
Занятия с использованием
крупы
Ни для кого не секрет, что развитие мелкой
моторики и тактильной чувствительности - мощный
стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти,
мышления и речи...
Давно известна зависимость речи от степени
подвижности пальцев рук. Именно поэтому во время
тренировки пальцев непроизвольно развиваются органы
артикуляции. Слаженная и умелая работа пальчиков
помогает развиваться речи и интеллекту, оказывает
положительное воздействие на весь организм в целом.
На занятиях я применяю различные упражнения для
развития мелкой моторики, в частности, крупотерапию.
Занятия с использованием
конструктора «ЛЕГО»
Учащимся очень нравятся занятия с использованием
Лего - конструктора. На таких занятиях ученики
овладевают знаниями в процессе игровой деятельности. У
них развивается мелкая моторика, ориентировка в
пространстве, пополняется и активизируется словарный
запас., в процессе работы с конструктором развиваются
внимание, память, формируется умение творчески
мыслить, развивается фантазия
Работа с пособиями
психомоторного развития
Научить - значит заинтересовать. Могучее
средство воздействия игра. Не всегда причиной
неуспеваемости является не желание учиться. Многим
детям мешает недостаток развития восприятия,
памяти, несформированной мелкой моторики.
Панацеей здесь являются развивающие игры такие как
"Гонщик", "Зоопарк из Тарамбука", "Бамбалео", "
Кочки на болоте", "Мольберт Пабло", ролевые игры,
игры с музыкальными инструментами.
Результаты коррекционной работы
год
Нарушение устной
речи
20082009
2009 –
2010
2011 –
2012
47%
53%
64%
84%
12%
71%
46%
54%
65%
2010-2011
2009-2010
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Нарушение письма Результаты коррекционной работы
и чтения
(выпущены с положительной динамикой)
сентябрь
май
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2011-2012
сентябрь
январь
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
сентябрь
май
«Многому я научилась
у своих наставников, ещё
более – у своих товарищей,
но более всего – у своих
учеников»
Талмуд
Эссе
На свете есть множество разных профессий.
Я – учитель – логопед - человек, который не толь
ко исправит речь, избавит от ошибок чтения и
письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и
уверенность в собственных силах. Я помогаю ученикам познать всю пре –
лесть и богатство русского языка, знакомлю со всем многообразием вы –
разительных средств речи, помогаю им научиться управлять органами
речи , красиво, чётко говорить и писать без ошибок. Всё это помогает в дальнейшем добиться
успеха , найти интересную и престижную работу.
Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда я вижу блеск глаз своих учеников. Я
готова свернуть горы, отбросить плохое настроение и идти вперёд. По-моему мнению, в руках
логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы.
Работая логопедом, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную
профессию, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и
прозорливость психологии. На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную
атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно
У каждого свой путь. Своё призвание. Для меня – это школа. Это то место, где я могу
передать свою огромную любовь к детям, то, чем живу сама.
На свете очень много
Профессий интересных,
Одну из них когда-то
Ты выбрал для себя,
Ведь речь людей красивая,
Осмысленная, внятнаяКак эталон в общении
Не только для тебя.
С детьми ты щедро делишься
Талантом и умением,
Терпением, заботою,
Искусным ремеслом,
Проблемы все исчезнут вскоре,
Без сомнения.
О встречах ваших вспомнят
С любовью и добром
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
24
Размер файла
9 431 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа