close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Показатели и процедуры комплексной проверки ВУЗа

код для вставкиСкачать
Показатели и процедуры
комплексной проверки ВУЗа
Нормативная база
• Приказ Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки «Об
утверждении показателей деятельности
и критериев государственной
аккредитации высших учебных
заведений №1938 от 30.09.05г.
• Приказ Минобразования России от
10.11.02 №3906 «Об утверждении
перечня документов и материалов,
предоставляемых к лицензионной
экспертизе при проведении комплексной
оценки деятельности высшего учебного
заведения».
Перечень специальностей,
проходящих комплексную проверку
в 2008 году (февраль-апрель)
• Автомеханический институт
• 140501 Двигатели внутреннего сгорания
• 150201 Машины и технология обработки металлов
давлением
• 150202 Оборудование и технология сварочного
производства
• 150205 Оборудование и технология повышения
износостойкости и восстановление деталей машин и
аппаратов
• 151001 Технология машиностроения
• 151002 Металлообрабатывающие станки и комплексы
• 190201 Автомобиле- и тракторостроение
• 190601 Автомобили и автомобильное хозяйство
• 280102 Безопасность технологических процессов и
производств
Перечень специальностей,
проходящих комплексную проверку
в 2008 году (февраль-апрель)
• Физико-технический институт
• 010701 Физика
• 220301 Автоматизация технологических
процессов и производств (в
машиностроении)
•
•
•
•
•
• Гуманитарный институт
030401
030601
031001
050303
050706
История
Журналистика
Филология
Иностранный язык
Педагогика и психология
Перечень специальностей,
проходящих комплексную проверку
в 2008 году (февраль-апрель)
• Педагогический институт
• 050501 Профессиональное обучение
(машиностроение и технологическое
оборудование; производство товаров широкого
потребления)
• 050502 Технология и предпринимательство
• 050703 Дошкольная педагогика и психология
• Факультет математики и
информатики
• 050201 Математика
Перечень специальностей,
проходящих комплексную проверку
в 2008 году (февраль-апрель)
• Факультет физической культуры и
спорта
• 050720 Физическая культура
• Факультет изобразительного
искусства и дизайна
• 050602 Изобразительное искусство
• 070601 Дизайн
• 070801 Декоративно-прикладное искусство
• Факультет экономики, управления
и права
• 080104 Экономика труда
• 080502 Экономика и управление на предприятии
(машиностроение)
• 220501 Управление качеством
Перечень специальностей,
проходящих комплексную проверку
в 2008 году (февраль-апрель)
• Химико-биологический факультет
• 080401 Товароведение и экспертиза товаров (в сфере
производства и обращения сельскохозяйственного
сырья и продовольственных товаров)
• 240401 Химическая технология органических веществ
• 240801 Машины и аппараты химических производств
•
•
•
•
• Электротехнический факультет
140211
140601
140607
210106
Электроснабжение
Электромеханика
Электрооборудование автомобилей и тракторов
Промышленная электроника
• Архитектурно-строительный факультет
• 270102 Промышленное и гражданское строительство
• 270109 Теплогазоснабжение и вентиляция
Перечень основных образовательных
программ, подлежащих аттестации и
аккредитации в 2008 году (июнь)
•
Химико-биологический факультет
•
•
240301 Химическая технология неорганических веществ
260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
•
•
010502 Прикладная информатика (в социальной сфере)
010503 Математическое обеспечение и администрирование
информационных систем
•
•
•
Факультет математики и информатики
Факультет физической культуры и спорта
032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии
здоровья (адаптивна физическая культура)
•
Архитектурно-строительный факультет
•
270112 Водоснабжение и водоотведение
•
•
•
030301 Психология
031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и
культур
031202 Перевод и переводоведение
•
•
050708 Педагогика и методика начального образования
050711 Социальная педагогика
•
•
Гуманитарный институт
Педагогический институт
РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И ОЦЕНКА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШЕГО
УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
• Лицензирование образовательной деятельности образовательное учреждение приобретает право
на ведение образовательной деятельности в
соответствии с выданной лицензией и льготы,
установленные законодательством Российской
Федерации
• Аттестация образовательного учреждения образовательное учреждение приобретает право
на проведение государственной аккредитации
• Государственная аккредитация образовательного
учреждения - образовательное учреждение
приобретает право на выдачу своим выпускникам
документа государственного образца о
соответствующем уровне образования, на
пользование печатью с изображением
Государственного герба Российской Федерации и
льготы, установленные законодательством
Российской Федерации
УНИВЕРСИТЕТ
• Наличие широкого спектра направлений
подготовки (специальностей)
• Реализация программ дополнительного
образования в различных областях
знаний
• Наличие широкого спектра
(фундаментальных и прикладных)
научных исследований
• Активная научно-методическая
деятельность в широком спектре
областей своей деятельности
ИНСТИТУТ
• Как правило, реализует
образовательные программы
послевузовского
профессионального образования
• Реализует программы
дополнительного образования на
базе высшего образования в
определенной области
профессиональной деятельности
• Ведет научные исследования
Показатели государственной аккредитации с
изменениями критериальных значений
(с 1 января 2006 г.)
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
Название критерия
2.1. Спектр
реализуемых
основных
образовательных
программ
Число укрупненных групп специальностей
(направлений подготовки) по реализуемым
основным образовательным программам: для
университетов — не менее 7
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.2. Возможность
продолжения
образования по
образовательным
программам
послевузовского
и
дополнительного
профессиональн
ого образования
Название критерия
Число отраслей наук по специальностям
аспирантуры: для университета— не менее 5.
Число аспирантов на 100 студентов контингента,
приведенного к очной форме обучения:
для университета — не менее 4 (2),
для академии — не менее 2(1).
Процент аспирантов, защитивших диссертации не
позднее чем через год после окончания
аспирантуры (от числа поступивших):
для университета - не менее 25;
для академии - не менее 25.
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.2. Возможность
продолжения
образования по
образовательным
программам
послевузовского
и
дополнительного
профессиональн
ого образования
Название критерия
Для университета — наличие докторантуры,
диссертационных советов, реализация
образовательных программ профессиональной
переподготовки и (или) повышения квалификации
руководящих работников и специалистов, научных
и научно-педагогических работников . Для
академии — наличие докторантуры,
диссертационных советов (информационный
показатель), реализация образовательных
программ профессиональной переподготовки и
(или) повышения квалификации руководящих
работников и специалистов для определенной
области научно-педагогической деятельности
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.2. Возможность
продолжения
образования по
образовательным
программам
послевузовского
и
дополнительного
профессиональн
ого образования
Название критерия
Среднегодовой контингент обучающихся по
образовательным программам
профессиональной переподготовки и (или)
повышения квалификации (чел.):
для университета - не менее 50;
для академии - не менее 20.
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.3. Научная,
научнотехническая
деятельность и
ее
результативность
Название критерия
Число отраслей науки, в рамках которых
выполняются научные исследования:
для университета — не менее 5.
Среднегодовой
объем
финансирования
научных исследований за пять лет (тыс. руб.):
для университета - не менее 10 000
для академии - не менее 5 000
для института – не менее 1 500
Среднегодовой объем научных исследований
на единицу научно-педагогического персонала за
пять лет (тыс. руб.):
для университета - не менее 18;
для академии - не менее 12;
для института - не менее 5.
Среднегодовое
количество
монографий
на
100 основных штатных педагогических
работников с учеными степенями и (или)
учеными званиями, изданных за пять лет:
для университета- не менее 2,0;
для академии - не менее 1,5;
для института- не менее 1,2.
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.4.
Методическая
работа
Название критерия
Процент учебных дисциплин основных
образовательных программ, обеспеченных
учебно-методическими комплексами -100%
Для университета - использование
инновационных методов в образовательном
процессе Для академии - использование
инновационных методов в образовательном
процессе
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА
ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Показатель гос.
аккредитации
2.5.
Квалификация
педагогических
работников
Название критерия
Процент профессорско-преподавательского состава с
учеными степенями и (или) учеными званиями: для
университетов — не менее 60,
для академий — не менее 60,
для институтов — не менее 55.
Процент докторов наук и (или) профессоров:
для университетов — не менее 10,
для академий — не менее 10,
для институтов — не менее 8,5.
Процент профессорско-преподавательского
состава,
работающего в вузе на штатной основе:
для вузов, существующих от трех до пяти лет —
не менее 30;
для вузов, существующих от пяти до девяти лет не менее 40;
для вузов, существующих более девяти лет не менее 50.
Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек
научно-педагогического персонала за 5 лет:
для университета - не менее 3;
для академии - не менее 3;
для института - не менее 1.
УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Наименование показателя
Открытые конкурсы на лучшую
работу студентов, проводимые вузом
по приказу Минобразования России
Конкурсы на лучшую НИР студентов,
организованные вузом
Численность студентов очной формы
обучения, участвующих в НИР
Научные
публикации
Всего
Без соавторов –
сотрудников вуза
Гранты, выигранные студентами
ВОСТРЕБОВАННОСТЬ
ВЫПУСКНИКОВ
• Экспертная оценка, отзывы
работодателей
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Наличие в образовательном учреждении условий для
внеучебной работы с обучающимися:
• наличие концепции воспитательной работы в
образовательном учреждении (программы,
плана, локальных актов, регламентирующих
воспитательную деятельность (отчеты ученого
совета (совета) образовательного учреждения,
факультетов, разработка инструкций,
методических рекомендаций, семинаров ит.д.).
• наличие административной структуры,
функционально ответственной за
воспитательную работу в образовательном
учреждении (управление, отдел, ответственный
за воспитательную работу, институт
кураторства).
• наличие органов студенческого
самоуправления (профкома, клубов,
объединений, службы занятости, студенческие
строительные отряды, службы порядка и т.д.).
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Наличие в образовательном учреждении условий для
внеучебной работы с обучающимися:
• наличие и эффективность
использования материальнотехнической базы для внеучебной
работы с обучающимися (актовых залов,
репетиционных помещений, спортивных
и тренажерных залов, помещений для
клубов, студий, кружков и т.д.).
• финансовая обеспеченность внеучебной
деятельности (целевое финансирование
научной, творческой, спортивной
деятельности обучающихся, наличие
механизмов стимулирования).
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ
СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
• Экспертная оценка
УРОВЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ, ПРЕДЬЯВЛЯЕМЫХ
К АБИТУРИЕНТАМ
(на примере одного из вузов)
СООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯМ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ
Результат
тестирования
(средний процент
решенных
заданий)
Дисциплина
Пороговое
значение
Выполнение
критерия
020400 - Психология
Клиническая психология
59,9
47
+
Психология развития и
возрастная психология
41,7
37
+
Философия
35,2
-
021100 - Юриспруденция
Конституционное
(государственное) право России
34,2
35
-
Теория государства и права
41,5
31
+
Трудовое право
43,5
30
+
36
47
-
Философия
061100 – Менеджмент организации
Маркетинг
33,2
22
+
Управление персоналом
36,9
21
+
Философия
26,7
47
-
Для прин. решения об аттестации спец.
Схема выборки дисциплин для
компьютерного тестирования
Блок дисциплин из ГОС
Кол-во
дисципл
ин
1.
Общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины.
Федеральный компонент
1
2.
Общие математические и естественно-научные
дисциплины. Федеральный компонент.
1
3.
Общепрофессиональные дисциплины.
Федеральный компонент.
4.
Специальные дисциплины
Дисциплины предметной подготовки.
5. Федеральный компонент (для педагогических
специальностей).
Для накопления статистики (апробации
6. тестового материала) дисциплины из любого
блока ГОС
3
1
доля вузов
Определение порогового значения
по дисциплине для принятия
решения
1
0,8
0,6
0,4
Зона успеха
0,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
средний балл решенных заданий
Правило принятия решения по
результатам тестирования
1-2 дисциплины –
аттестация с замечаниями
3-4 дисциплины –
сокращенный срок
аттестации (аттестация на три
года)
5 дисциплин – неаттестация
- по дисциплине не преодолено пороговое значение
- результат тестирования выше порогового значения
- результат тестирования по дисциплине при принятии решения не
учитывается (апробация тестового материала)
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ
АККРЕДИТАЦИИ
• Ежегодное представление информации в ЦБД ГА
(Центральный банк данных государственной
аккредитации)
• Самообследование
• Комплексное оценивание
(в форме внешней экспертизы)
• Анализ показателей деятельности
образовательного учреждения
(в виде информационно-аналитической карты)
• Принятие решений:
- Аккредитационная коллегия
- Приказ Министра
Группа вузов
Значения
показателей
аккредитации
Значение индекса
соответствия
критериям
аккредитации
А
Все выше
критериальных
J>1
В
Почти все
показатели выше
критериальных
J≥1
С
Большинство
показателей ниже
критериальных
J<1
СОЗДАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО
РЕЕСТРА СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ
ЭКСПЕРТОВ
ВАРИАНТЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
АККРЕДИТАЦИОННОЙ КОЛЛЕГИЕЙ
• аккредитовать на заявленный вид
• аккредитовать с замечаниями на заявленный вид
• аккредитовать с замечаниями на заявленный вид
на неполный срок(менее 5 лет)
• аккредитовать с замечаниями на заявленный вид
с аккредитацией ряда программ на неполный
срок, направление «предписания» на низкое
качество подготовки
• аккредитовать с замечаниями на заявленный вид
с неаккредитацией ряда программ, направление
«предписания» на низкое качество подготовки
• отказать в аккредитации
ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ
КОНКУРСНЫХ КАТЕГОРИЙ
Группа вузов
Значения
показателей УГС
Значение индекса
соответствия
критериям УГС
А
Все выше
критериальных
J>1
В
Большинство
показателей выше
критериальных
J≥1
С
Большинство
показателей ниже
критериальных
J<1
Лепестковая диаграмма показателей УГС «230000
«Информатика и вычислительная техника»
(на примере одного из вузов)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
(на примере одного из вузов)
• Таким образом, по большинству показателей по
УГС 230000 "Информатика и вычислительная
техника" N-ский университет находится в
центральной зоне выборки из 68 вузов
Центрального федерального округа,
принимавших участие в конкурсе по УГС 230000
"Информатика и вычислительная техника".
• N-ский университет по УГС 230000 "Информатика
и вычислительная техника" относится к
региональной конкурсной категории В, так как
значения ряда показателей ниже критериальных
значений, но индекс соответствия критериям J
больше 1.
ПРОЕКТ
Ф федеральный
Э internet – Экзамен в сфере
П профессионального
О образования
Идея проекта:
• (режим on-line) в одно и тоже время студенты
проходят Единое тестирование в системе
ТестЭкзаменатор в среде Интернет;
• (режим off-line) По электронной почте высылается
(зашифрованный) пул заданий. В одно и тоже
время студенты проходят тестирование в системе
ТестЭкзаменатор
• Сразу же после окончания тестирование ответы
студентов посылаются в Центр для обработки.
• В вузы (достаточно оперативно) высылаются
результаты (ИАКарта результатов) тестирования
2-й этап - декабрь 2005
• Увеличение числа участников
• Проведение Интернет - экзамена по
дисциплинам: - М и ЕН:
• Математика
• Информатика
• Математика и информатика
• Концепции современного естествознания
• Физика
• ГСЭ:
• Философия
• Отечественная история
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
20
Размер файла
850 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа