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Немецко-русский школьный обмен/ Немецкие школьники в Москве

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PPT zur Stunden
Schüleraustausch
• Findest du den Schüleraustausch wichtig?
Warum?
• Hältst du einen Austausch für sehr
interessant?
• Wie glaubst du, passt dir der Schüleraustausch
sehr gut?
• In welches Land reisen deutsche Schüler
besonders gern?
Selbstvorbereitung
S. 55
Neue Wortschatz
Turnpause
Die Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch gemeinnützige GmbH wurde 2006 in
öffentlich-privater Partnerschaft gegründet.
Austausch fördern, Anerkennung erreichen, Qualität sichern – das ist der Auftrag unserer
Stiftung. Wir eröffnen deutschlandweit Jugendlichen die Möglichkeit, sich im Rahmen eines
schulischen, außerschulischen oder beruflichen Austauschs, sei es in einer Gruppe oder
individuell, ein eigenes Bild von Russland, seinen Menschen und seiner Kultur zu machen.
Unsere Gremien entscheiden über die strategischen und inhaltlichen Schwerpunkte unserer
Stiftung. Gesellschafter der Stiftung, die ihren Sitz in Hamburg hat, sind das Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, die Freie und Hansestadt Hamburg, die Robert Bosch
Stiftung GmbH und der Ost-Ausschuss der Deutschen Wirtschaft.
Engagiert und kompetent arbeiten die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Stiftung daran,
Förderprojekte zu begleiten und eigene Projekte zu entwickeln und umzusetzen.
Auf verschiedenen Ebenen und bei unterschiedlichen Projekten kooperieren wir mit
Partnerinstitutionen aus Deutschland und Russland.
Фонд «Германо-российский молодежный обмен» – общественно полезная организация,
основанная в феврале 2006 года на принципах государственно-частного партнерства.
Миссия нашего фонда – это финансовая поддержка молодежных и школьных обменов,
достижение признания, укрепление качества. Мы стремимся оказать поддержку как можно
большему количеству молодых людей по всей Германии и таким образом дать им возможность
– индивидуально или в группах – создать свое собственное представление о России, ее культуре
и ее жителях – с помощью школьных, внешкольных или профессиональных обменов.
Наши комитеты принимают решения о стратегических и о главных направлениях работы
фонда. Учредители Фонда, расположенного в Гамбурге, являются Федеральное министерство
по делам семьи, пожилых людей, женщин и молодежи,
Наши сотрудники активно и компетентно сопровождают проекты, которым мы оказываем
поддержку, а также работают над разработкой и реализацией собственных проектов.
На разных уровнях и в разных проектах, мы сотрудничаем с разными партнерскими
учреждениями из Германии и России.
Deutsch – russischer Austausch
Lehrbuch
Übung 2, S. 44
A, B
A
A
C
C
D
Was passt zusammen?
•
•
•
•
•
•
Wann fand der Schüleraustausch statt?
Wo fand das Treffen statt?
Was war der Wunsch der Schüler?
Was machten die Schüler tagsüber?
Wie war das Thema des Films?
Was war das Maskottchen des Treffens?
Der Austauschschüler in Moskau
Lehrbuch
Übung 4, S. 48
Antworten Sie auf die Fragen
• In welchem Gymnasium lernt Elisa?
• Warum sind gute Kenntnisse in Russisch so
wichtig für sie?
• Hat sie Verständigungsprobleme in der Schule?
• Was stört sie an der russischen Schule?
• Was hat sie in der russischen Schule über die
deutsche Sprache erfahren?
• Warum hat sie Angst, in ihre Schule in Berlin zu
gehen?
1. In welchem Gymnasium lernt Elisa?
Elisa lernt in einem Gymnasium, das auf Sprachen spezialisiert ist.
2. Warum sind die guten Kenntnisse in der russischen Sprache so wichtig für sie?
Sie muss ihr Abitur auf Russisch bestehen.
3. Hat sie in der Schule Verständigungsprobleme?
Zuerst verstand sie wenig, jetzt aber mehr, sogar in der Mathematik.
4. Was stört sie in der russischen Schule?
Sie findet es besser, wenn es mehr Zensuren gibt.
5. Was Neues hat sie in der russischen Schule über die deutsche Sprache erfahren?
Sie hat selber ein Paar interessante Sachen über die deutsche Grammatik gelernt.
6. Warum hat sie Angst an ihre Schule in Berlin zu gehen?
Sie steht unter keinem Zensurendruck und die Lehrer lassen sie in Ruhe.
LB: Übung 4hi
Selbstvorbereitung
Arbeitsbuch
Übungen 1, 3; S. 24- 25
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Образование
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