close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Электронное портфолио преподавателя, Звягинцевой Ольги Александровны

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Саратовской области
«Ершовский агропромышленный лицей»
Портфолио
преподавателя
экономических
дисциплин,
Звягинцевой
Ольги
Александровны
Знание – самое превосходное из владений. Все
стремятся к нему, само же оно не приходит.
Конфуций
ГБПОУ СО «Ершовский
агропромышленный лицей»
Визитка преподавателя
Звягинцева Ольга Александровна:
- преподаватель спецдисциплин;
Общий стаж – 13 лет.
Работа в ГБПОУ СО ЕАЛ- 13лет
(2006 г.-2019 г.).
Образование – высшее.
Окончила СГАУ им. Н. И.
Вавилова, факультет экономики и
управления на предприятиях
пищевой промышленности,
специализация – организация
предпринимательской деятельности.
Специальность: Экономист менеджер
E-mail: lady.zoa84@yandex.ru
Повышение квалификации
Стажировка
Педагогическая деятельность
Ежегодно
Участие в подготовке
предметной недели
Участие в работе
методической
комиссии
Подготовка
внеклассных
мероприятий
Использование
ресурсов
Интернета
Создание
электронного УМК
Основные личные
педагогические ценности
Владение
современными
педагогически
ми
технологиями
Знание
тонкостей
своей
профессии
Уравнове
шенность
Доверие
Справедл
ивость
Знание
закономернос
тей учебновоспитатель
ного процесса
Гибкость
Моя педагогическая позиция
Тот, кто правильно указывает на мои ошибки мой учитель;
- тот, кто правильно отмечает мои поступки мой друг;
- тот, кто мне льстит - мой враг.
Сунь Цзы – китайский стратег и
мыслитель.
Педагогические ценности
1. Постоянно обогащать свои знания и повышать квалификацию.
2. Обобщать и распространять собственный опыт.
3. Быть последовательным.
4. Уважать всех обучающихся, независимо от их материального или
морального благополучия.
5. Приучать обучающихся мыслить самостоятельно.
6. Постоянно анализировать причины поступков и поведения обучающихся.
7. Не забывать поддержать обучающихся и коллег по работе.
Педагогические цели и задачи
1. Повышать квалификацию,
несмотря на трудности.
2. Всегда смотреть на ситуацию с
точки зрения других и достигать
доверия и взаимопонимания.
3. Не забывать поддержать
обучающихся и коллег по работе.
4. Всегда находить сильные стороны
и перспективы развития для каждого
обучающегося.
5. Постоянно анализировать
причины поступков и поведения
обучающихся.
Применение современных образовательных технологий
Здоровьесберегающие технологии
Технология обучения в сотрудничестве
Технология поддерживающего обучения
(традиционного)
Личностно-ориентированные технологии
Проблемно-развивающие технологии
Игровые технологии
ИКТ технологии
Документы, используемые в работе
Календар
но –
тематич
еские
планы
Закон
«Об
образован
ии РФ»
КОСы
ФГОС
Рабочие
программы
учебных
предметов
Учебные
поурочные
планы,
раздаточный
материал
Публикации
Участие в конкурсах, конференциях, семинарах
и олимпиадах
Награды обучающихся за участие в
различных мероприятиях
Награды обучающихся за участие в
различных мероприятиях
Награды обучающихся за участие в
различных мероприятиях
Награждения преподавателя
Диаграмма изменения качества знаний обучающихся I
курсов в процессе освоения учебного предмета «Основы
рыночной экономики» за 2015 – 2019 учебные года
График роста качества знаний у обучающихся каждой
группы I курса в процессе освоения учебного предмета
«Основы рыночной экономики» за 2015 – 2019 учебные года
25.0%
22.2%
20.0%
20.0%
15.0%
11.3%
10.5%
10.0%
8%
5.0%
0.0%
8%
5.0%
0%
0%
Сварщик
Сварщик
Сварщик
Тракторист
Тракторист
Тракторист
Продавец
Продавец
Продавец
(2015-2016 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч. (2018-2019 уч. (2015-2016 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч.
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
Диаграмма изменения среднего балла у обучающихся I
курсов в процессе освоения учебного предмета «Основы
рыночной экономики» за 2015 – 2019 учебные года
График роста среднего балла у обучающихся каждой группы
I курса в процессе освоения учебного предмета «Основы
рыночной экономики» за 2015 – 2019 учебные года
0.35
0.32
0.3
0.28
0.25
0.2
0.17
0.15
0.15
0.12
0.1
0.08
0.05
0
0.05
0
0
15.01.05
15.01.05
15.01.05
35.01.13
35.01.13
35.01.13
38.01.02
38.01.02
38.01.02
Сварщик
Сварщик
Сварщик
Тракторист Тракторист Тракторист
Продавец
Продавец
Продавец
(2015-2016 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч. (2018-2019 уч. (2015-2016 уч. (2016-2017 уч. (2017-2018 уч.
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
год)
Диаграмма индивидуальных показателей у обучающихся
группы 13 в процессе освоения учебного предмета
«Основы рыночной экономики за 2015 -2016 учебный год
6
5 5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
2
1
0
3
3
3
3
5
5 5
5
4 4
4
3 3
4
5
4 4
4
3
5 5
5 5
5 5
4
3 3
Диаграмма результативности применения современных
образовательных технологий и методик обучения при освоении учебного
предмета «Защита прав потребителей» в группе 15 по профессии 38.01.02
Продавец, контролер - кассир в 2015 -2016 учебном году
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Учебно-воспитательная работа
Урок мира
Мой лицей
– моя
судьба!
Терроризм
в нашей
жизни.
Почему я
выбрал
профессию
«Сварщик»
.
Человек и
творчество.
Великие
творения
человечества
Мы будущие
квалифициров
анные рабочие
– мы будущее
России!
Документ
Категория
Образование
Просмотров
12
Размер файла
16 272 Кб
Теги
портфолио
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа