close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Фрагмент урока биологии

код для вставкиСкачать
Фрагмент урока
биологии.
Подготовка к ЕГЭ.
11 класс. Естественно-математический
профиль.
Учитель – Хабибуллина Галия
Николаевна.
Презентация
видеофрагмента
урока биологии в 11а
классе.
.
Республиканский фестиваль
видеоуроков биологии и химии.
Февраль 2010 г.
Главные направления эволюции.
Развитие жизни на Земле.
Вопросы части А.
А1.Каковы причины многообразия видов в
природе?
1) сезонные изменения в экосистеме
2) приспособленность организмов к среде
обитания
3) наследственная изменчивость и
естественный отбор
4) модификационная изменчивость и
искусственный отбор
А2. Усложнение строения
дыхательной системы
млекопитающих, по сравнению с
пресмыкающимися, состоит в
1) появлении правого и левого
лёгких
2) наличии трахеи и бронхов
3) увеличении дыхательной
поверхности лёгких
4) наличии ноздрей и носовой
полости
А3. Появление у покрытосеменных
растений цветка и плода, разнообразных
тканей свидетельствует
1) о значении этого отдела растений
в жизни человека
2) об усложнении растений в
процессе эволюции
3) о разнообразии видов этого отдела
4) о широком их распространении на
земном шаре
4. Укажите неверное утверждение:
«Ароморфоз ведёт к ..»
1) общему подъёму организации
2) повышению интенсивности
жизнедеятельности
3) формированию приспособлений
широкого значения
4) формированию частных
приспособлений
5. Пример идиоадаптации –
возникновение
1) семени у голосеменных
2) плода у цветковых растений
3) нектарников у покрытосеменных
растений
4) фотосинтеза у растений
Ответы к части А
А1 – 3
А2 – 3
А3 – 2
А4 – 4
А5 – 3
Задания части В
Выберите несколько верных ответов.
Какие периоды развития жизни
относятся к мезозойской эре:
1) девонский 4) карбоновый
2) триасовый 5) кембрийский
3) юрский
6) меловой
2. Выберите несколько верных
ответов. Какие из перечисленных
примеров иллюстрируют общую
дегенерацию?
1) сокращение числа пальцев до
двух у страусов
2) упрощение нервной системы у
ленточных червей
3) превращение корней у растений
повилики в присоски
4) развитие зародышей
млекопитающих в мышечном органе
– матке
5) отсутствие фотосинтеза у
растений – паразитов
6) отсутствие конечностей у змей
3. Установите соответствие между признаком
животных и классом, для которого этот
признак характерен.
Признак
А) внутреннее оплодотворение
Б) оплодотворение у большинства наружное
В) непрямое развитие
Г) размножение и развитие происходит на суше
Д) тонкая кожа, покрытая слизью
Е) яйца с большим запасом питательных веществ
Класс
1) Земноводные
2) Пресмыкающиеся
4. Установите соответствие между событием
в развитии жизни и временем его
происхождения (эрой).
Событие.
Эра.
А) возникновение первых млекопитающих
Б) выход первых растений-псилофитов на сушу
В) появление первых наземных позвоночных –
стегоцефалов
Г) появление первоптиц – археоптериксов
Д) вымирание крупных рептилий
Е) появление первых покрытосеменных растений
1) Палеозойская
2) Мезозойская
5.
Установите
последовательность процессов
начальных этапов возникновения
и развития жизни на Земле.
А) возникновение ядра в клетке
В) образование наружной
мембраны в первичной клетке
Б) образование коацерватов
Г) образование органических
соединений
6.
Установите последовательность
систематических категорий,
характерных для царства растений,
начиная с наименьшей.
А) Покрытосеменные
Б) Паслёновые
В) Двудольные
Г) Паслён чёрный
Д) Паслён
Ответы к части В
В1. 236
В2. 235
В3. 211212
В4. 211222
В5. ГБВА
В6. ГДБВА
Задания части С.
С1. Найдите ошибки в приведённом тексте,
укажите номера предложений, в которых они
сделаны, запишите эти предложения без
ошибок.
1. У растений, как и у всех организмов,
происходит обмен веществ.
2. Они дышат, питаются, растут и размножаются.
3. При дыхании они поглощают углекислый газ и
выделяют кислород.
4. Они растут только в первые годы жизни.
5. Все растения по типу питания автотрофные
организмы, они размножаются и
распространяются с помощью семян
Ответ к заданию С1.
Ошибки в предложениях 3, 4, 5.
1) 3 – придыхании растения
поглощают кислород и выделяют
углекислый газ;
2) 4 – растения имеют
неограниченный рост;
3) 5 – не все растения образуют
семена.
Задание С2
• 2. Какие ароморфозы позволили
древним земноводным освоить
сушу? Укажите не менее четырёх
ароморфозов.
Ответ к заданию С2.
1) появление лёгочного дыхания
2) формирование конечностей
рычагового типа
3) появление трёхкамерного
сердца и формирование второго
круга кровообращения
4) появление слёзных желёз,
подвижных век.
Задание С3
• 3. Какие особенности строения
сформировались у хордовых в
процессе эволюции? Приведите
не менее трёх особенностей.
Ответ к заданию С3
1.Появился внутренний осевой
скелет
2. Трубчатая нервная система на
спинной стороне тела.
3. Пищеварительная трубка
имеет щели.
4. Дыхательная система
образуется из передней части
пищеварительной трубки.
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
98
Размер файла
200 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа