close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
«Начальная школа- детский сад №3» с.Елово
2009 год
Ванюкова
Валентина Григорьевна
методист детского сада
высшая квалификационная категория
с. Елово, ул.Олимпийская -1
телефон: 3- 17- 52
Детский сад №3
Программа «Детство»
Девиз программы:
«Чувствовать- познавать- творить»
Цель программы:
Обеспечение целостного развития личности ребенка:
интеллектуального, физического, психического,
эмоционально- нравственного, волевого,
социально- личностного.
Парциальные программы
Федеральные: «Наш дом- природа» Н.А. Рыжова,
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
О.Л.Князева, М.Д.Маханёва
Региональные: «Учимся математике» Е.М.Фадеева,
«Система» Л.Н. Пустынникова,
«Пермский край- мой родной край» А.М.Федотова.
Разработаны в учреждении: «Здоровье» Е.П.Казымова,
«Музыкальный фольклор и традиции родного края» Н.А.Фотина ,
«Развитие творческих способностей детей» творческая группа педагогов:
Н.А.Фотина, С.П. Долганова, Е.А.Шаромова, Г.И. Астапова, В.Г.Ванюкова
.
Педагогические кадры
6 воспитателей , методист,
6 специалистов (муз. руководитель, воспитатель по ИЗО, учитель- логопед,
педагог- психолог, инструкторы по физической культуре и плаванью).
образовательный уровень:
- высшее образование – 25%
- среднее специальное образование – 75%
квалификация:
- высшая квалификационная категория - 25%
- первая квалификационная категория - 42%
- вторая квалификационная категория - 33%
награждены:
Значком «Отличник народного просвещения» - 1 чел.
Почетной грамотой Министерства образования РФ – 1 чел.
Почетной грамотой Министерства образования Пермского края – 4 чел.
Дополнительное образование
Дошкольных групп - 4
Кружки
«Солнышко»
Количество детей - 82
Направление
«Разноцветные ладошки»
«Волшебные кисточки»
Художественно – эстетическое
«Дельфиненок»
Физкультурно- оздоровительное
«Теремок»
Речево
Посещаемость кружков 100%
Методический кабинет центр творческого поиска и реализации
педагогических находок.
Проводятся:
- индивидуальные и групповые
консультации
- заседания творческой и проблемной групп
- аттестационная комиссия
- педсоветы, семинары
Оформлены:
методический уголок, выставки
Установлена компьютерная техника
Подобраны:
- нормативные и инструктивные материалы
- методическая и справочная литература
- методические пособия, рекомендации
- дидактический, наглядный материал
- картотеки
- материалы педагогического опыта
- периодические подписные издания
- детская художественная литература
Цель методической работы учреждения:
Совершенствование форм и методов работы с педагогами, повышение
педагогического мастерства, оказание помощи в освоении педагогической
технологии программы «Детство».
Задачи:
1.Углублять и расширять знания педагогов.
2. Развивать профессиональные умения.
3. Приобщать педагогов к активному самообразованию и инновационной
деятельности.
4. Формировать устойчивые профессиональные ценности.
-
Направления работы:
оказание помощи педагогам всех категорий учреждения;
осуществление контроля воспитательно- образовательной работы;
организация и проведение методических мероприятий;
изучение, обобщение и распространение опыта работы;
создание условий для осуществления воспитательно – образовательного
процесса;
обеспечение взаимодействия детского сада и семьи, школы и других
организаций.
Модель методической работы
Педагогический совет
Методические
объединения
Методический совет
Аттестационная
комиссия
Творческая
группа
Методический
кабинет
ПМПК
Проблемная
группа
Курсовая
подготовка
Анализ
работы
Планирование
работы
Районные
семинары
Научные и
практические
конференции
Система
методической
работы МОУ
Инновационная
деятельность
Аттестация
педагогов
на категорию
Обобщение
опыта
работы
Практическая
работа в районных
профессиональных
объединениях
Публикации
в газетах
Консультационная
и практическая
работа
Конечные
результаты
работы
Творческие
отчеты
педагогов
Эксперимен
тальная
деятельность
Педагогический совет
Виды педсоветов: тематические, итоговые
Формы организации: традиционные, нетрадиционные,
активизирующие
Тематика педсоветов 2007- 2008 учебный год
№
Тема педсовета
Вид, форма
1. Реализация социальной адаптации
дошкольников к условиям современной
жизни через программу «Детство».
Тематический,
нетрадиционный.
Ситуации.
2. Взаимодействие МОУ и родителей в
вопросах социального развития детей.
Тематический,
Нетрадиционный.
Деловая игра.
.
3. Развитие познавательных способностей
детей на занятиях.
Тематический,
Активизирующий.
Кроссворды
4. Результаты работы коллектива по
повышению качества образования.
Итоговый,
Результаты мониторинга.
Методический совет
Цель: координация деятельности педагогического коллектива по
реализации программы развития учреждения, повышению
профессионального мастерства педагогов, вовлечению их в
инновационную деятельность.
Тематика методических советов 2007- 2008 учебный год
№
Тема
Результат
1.
Организация работы по преемственности
детского сада и начальной школы.
Разработан план
мероприятий по
преемственности.
2.
Результаты реализации Образовательной
программы , определение направлений
развития учреждения.
Разработана программа
развития учреждения до
2011 года.
3.
Система мониторинга образовательной
деятельности. Стимулирование труда
педагогов.
Разработаны таблицы,
критерии для
мониторинга.
4.
Основные направления работы по
реализации программы развития учреждения
на 2008 – 2011 годы.
Разработан план
реализации программы
развития ОУ на 2008 –
2009 учебный год.
Творческая группа
Цель: повышение профессионального уровня педагогов на основе
взаимообучения, оказание помощи в освоении программ, разработка
методических пособий.
Направления работы
Год
Тематика
заседаний
Результат
2006
Обучение педагогов
методам проектной
деятельности
- владение педагогами
проектированием
- разработано 9
проектов,
реализовано 7
2007
Обучение методам
планирования и
проведения
интегрированных
занятий
- разработан план
интегрированных
занятий на учебный год
2008
Разработка и
реализация
программы «Развитие
творческих
способностей детей»
- программа
разработана,
утверждена и
реализуется
Проблемная группа
Цель: оказание методической помощи педагогам,
воспитывающим детей с отклонениями в развитии.
Направления работы
1. Оказание помощи в разработке и планировании воспитательно- образовательного процесса.
2. Комплексная диагностика знаний, умений и навыков детей,
разработка перспективных планов работы.
Результаты:
-
-
разработана и реализуется комплексная коррекционноразвивающая программа «Дошкольник»;
проведена комплексная диагностика воспитателями и
специалистами, выявлены дети, нуждающиеся в
дополнительном образовании;
составлены планы коррекционной работы;
ведется работа с детьми, имеющими отклонения в развитии;
в 2006 году работала группа кратковременного пребывания
детей в детском саду «Субботняя школа»;
по результатам тестирования первоклассников готовы к школе
из 21 выпускника детского сада в 2007г.-19 чел, в 2008–10 чел.
Семинар – практикум
Деловая игра
Творческий час
Активные
формы
методической
работы
Педагогическая гостиная
Экспресс - опрос
Мастер – класс
Конкурс
Коллективный просмотр и анализ
педагогического процесса
Тематические и творческие недели
Семинар – практикум
Тема: Применение развивающих игр В.Воскобовича в работе с
детьми дошкольного возраста.
Цель: Взаимообучение педагогов внедрению в педагогический
Процесс современных развивающих игр.
Задачи:
1.Познакомить педагогов с новой современной технологией
интеллектуально- творческого развития детей 5- 7 лет
«Сказочные лабиринты игры».
2. Обучить методике игр через практические упражнения.
3. Дать методические рекомендации по организации детской
деятельности.
Приемы: объяснение и показ, разъяснение методики, практический показ и
упражнения, рефлексия.
Результаты:
- 20 педагогов района обучены новой технологии;
- 92% педагогов дали высокую оценку семинару;
- приобретены и внедряются в педагогический процесс
детских садов развивающие игры Вячеслава Воскобовича.
Деловая игра «Вариант»
Цель: выявление проблем педагогов, организации и проведении занятий
Задачи: 1. Выявить проблемы педагогов в ходе анализа занятий.
2. Наметить пути решения проблем в процессе работы
творческих микрогрупп.
Методы и приемы:
- просмотр и анализ занятий;
- использование карточек, заполнение таблиц;
- практические занятия, работа в микрогруппах;
- анализ решения проблем.
Результаты:
1. Выявлены проблемы:
- индивидуальная работа и дифференцированный подход;
- мотивация учебной деятельности;
- четкая постановка цели и задач.
2. Намечены пути решения проблем.
Мастер- классы
по теме
опыта работы
Участников-7
2007 год
Шаромова Е.А.
участница муниципального
конкурса «Учитель года-2007».
Результаты:
-пополнена развивающая среда в уголках движения
-разработаны и проведены «Мастер-классы»
-разработано 9 проектов, реализовано 6
Неделя творческих занятий
Цель: Совершенствование педагогического мастерства,
организация обмена опытом работы.
Мероприятия:
- проведение занятий с использованием приемов развивающего обучения.
Методы и приемы:
- анкетирование педагогов по теме: «Методы и приемы в обучении детей»;
- разработка конспектов, подготовка и проведение занятий;
- коллективный просмотр занятий;
- анализ и обсуждение итогов просмотренных занятий.
Педагогическое ассорти
Цель: познакомить
воспитателей
с элементами оформления
развивающей среды
Сделаем сказку своими руками
Цель: организация выставки
игрушек для кукольного театра,
изготовленных из бросового
материала.
Творческие часы
Тестопластика
Цель: обучить педагогов приемам
и методам лепки предметов из
соленого теста.
Наши земляки
Цель: знакомство воспитателей
с творчеством художника
Александрова А.В.
Тематика консультаций 2008 год
Применение парциальных программ в планировании работы
Проектный метод в деятельности ДОУ
Организация работы по самообразованию и методической теме
Консультация
Тема: Создание портфолио дошкольника и педагога
Цель: Познакомить педагогов со структурой портфолио, вариантами его
оформления
Методы и приемы:
1. Диагностика знаний педагогов о портфолио.
2. Ознакомление с материалами из опыта работы детских садов Пермского
края и Российской Федерации.
3. Показ презентации - структура и виды портфолио.
4. Анализ образцов портфолио педагога и дошкольника.
5. Рекомендации по оформлению.
Результат:
-100% педагогов детского сада в 2007 году создали личные портфолио
- дети старшей и подготовительной группы совместно с родителями и
воспитателями оформили портфолио.
Результаты методической работы.
Повышение педагогического мастерства
и квалификации педагогов.
+17%
+33%
+57%
+75% +92% +57%
100
80
60
40
2007
2008
20
0
аттестация курсовая обобщение разработка создание участие в
кадров подготовка опыта программ и портфолио конкурсах
работы
проектов
Участие педагогов в инновационной
деятельности
Разработка
программ и
проектов
Внедрение
ИКТ
Работа по
развивающим
программам
Создание
портфолио
педагогов
и детей
Инновационная
деятельность
Работа
творческой
группы
в детском саду
Участие в
конкурсах
Издание
педагогической
газеты
Работа
прблемной
группы
Активные
формы
работы с
педагогами
Применение
современных
развивающих
игр
Распространение опыта работы педагогами
детского сада №3
на региональном уровне
Сиринова Н.А.
Образовательная программа
МОУ «Начальная школа- детский сад №3» с. Елово
Ванюкова В.Г.
Программа развития
МОУ «Начальная школа- детский сад №3» с.Елово
Фотина Н.А.
Развитие музыкальных способностей
дошкольников на основе
фольклорных традиций родного края
Распространение опыта на муниципальном уровне
Зайцева Н.П.
Развитие речи детей 2- 4 лет – 2005 год
Использование компьютерных программ в обучении детей с нарушениями речи.
Презентация – 2008 год
Шаромова Е.А.
Развитие творческих способностей
детей в изобразительной деятельности
Мастер – класс по применению
нетрадиционных приемов рисования
2007год
Долганова С.П.
Организация экспериментальной
деятельности с детьми дошкольного
возраста. Презентация. 2007г.
Батуева Л.В.
Истоки способностей и развитие речи
детей- на кончиках их пальцев.
2005 год
Мастер – класс «Чудесные
превращения» 2008 год
Фотина Н.А.
Музыкальный фольклор
и традиции родного края
Мастер –класс. 2007 год
КазымоваЕ.П.
Пути реализации программы «Здоровье». Презентация.2007 год.
Ванюкова В.Г.
Внедрение программы «Детство» в педагогический процесс детского сада.
Использование активных форм работы с педагогическими кадрами – 2007 год.
Инновационная деятельность педагогов детского сада №3. Презентация . 2007 год
Применение развивающих игр В.Воскобовича в работе с дошкольниками -2008год.
Показатели освоения
педагогами технологии программы «Детство»
80
80%
78
76
74
75%
72
годы
70
68
70%
66
64
2005-2006
2006-2007
2007-2008
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
161
Размер файла
1 472 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа