close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Заголовок слайда отсутствует

код для вставкиСкачать
Кафедра
дошкольного образования
УИПКПРО
Состав кафедры:
КОВАРДАКОВА МАРГАРИТА
АНАТОЛЬЕВНА ЗАВЕДУЮЩАЯ КАФЕДРОЙ, ДОЦЕНТ,
КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
АНОХИНА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА ДОЦЕНТ, КАНДИДАТ БИОЛОГИЧЕСКИХ
НАУК
ТИХОНОВА АННА ЮРЬЕВНА СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, КАНДИДАТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
ХАМИДУЛЛИНА ЛИЛИЯ АХМЕТОВНА СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, КАНДИДАТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
ИВАНОВА НИНА ПЕТРОВНА ДОЦЕНТ, КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
НАУК
ЧЕБУКИНА НАДЕЖДА
КОНСТАНТИНОВНА МЕТОДИСТ КАФЕДРЫ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
МАЙДАНКИНА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА ДОЦЕНТ, КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
НАУК
ПАНКРАТОВА ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА ЛАБОРАНТ КАФЕДРЫ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕМА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАФЕДРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
“ФОРМИРОВАНИЕ БАЗИСА ЛИЧНОСТНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”
В русле этой проблемы члены кафедры разрабатывают такие аспекты:
КОВАРДАКОВА М.А.
• формирование культуры управления
руководителей ДОУ;
• непрерывное профессиональное
образование руководителей ДОУ;
• воспитание и развитие одаренных детей.
АНОХИНА И.А.
• приобщение детей дошкольного возраста
к здоровому образу жизни;
• сохранение и укрепление здоровья детей.
ИВАНОВА Н.П.
•воспитание культуры речи дошкольников;
•этическое воспитание детей дошкольного
возраста.
ТИХОНОВА А.Ю.
• поликультурное воспитание детей;
• взаимодействие ДОУ с социальными
институтами.
МАЙДАНКИНА Н.Ю.
• формирование основ правовой культуры
детей дошкольного возраста;
• приобщение дошкольников к социальной
действительности;
• педагогические условия воспитания у
дошкольников основ гражданственности.
ХАМИДУЛЛИНА Л.А.
• формирование основ экологической
культуры дошкольников;
• постдипломное образование педагогов.
ЧЕБУКИНА Н.К.
• формирование культуры игровой
деятельности у дошкольников;
• эстетическое воспитание детей
дошкольного возраста.
Члены кафедры работают над докторскими диссертациями:
Ковардакова М.А. “ Система непрерывного образования
руководителей ДОУ”
Тихонова А.Ю. “ Региональная культура как объект познания”.
Основные направления деятельности кафедры
дошкольного образования:
1.
Основным направлением деятельности кафедры дошкольного образования
является
организация повышения квалификации разных категорий педагогов ДОУ:
• специалисты и методисты по дошкольному образованию районных отделов образования,
• заведующие ДОУ, их заместители по учебно-воспитательной работе;
• воспитатели ДОУ;
• педагоги дополнительного образования.
Обучение слушателей осуществляется в очно-заочной форме на курсах повышения
квалификации по 180, 72 часовой программам, также на проблемных семинарах. За
последние пять лет на кафедре повысили свою квалификацию около трех тысяч педагогов
дошкольного профиля:
2001 г. – 472 чел..
2002 г. - 513 чел.
2003 г. – 597 чел.
2004 г. – 675 чел.,
2005 г. – 653 чел.
Тематика курсов определяется потребностями слушателей, дошкольных образовательных
учреждений и соответствует актуальным проблемам теории и практики современного
дошкольного образования.
2.
Учебно-методическая работа членов кафедры направлена на обеспечение
качества учебного процесса. К каждой дисциплине учебного плана создан учебнометодический комплекс, включающий самые разнообразные дидактические и
диагностические материалы, видеофильмы и др.
3.
Значимым направлением в деятельности кафедры является организация
методической работы. Это тематическое и индивидуальное консультирование по запросам
педагогов ДОУ, организация занятий в школе передового опыта, проведение мастер-классов,
выездных тематических и практических занятий. Ежегодно выпускаются методические
рекомендации по организации педагогического процесса в ДОУ.
4.
Научно-исследовательская деятельность – неотъемлемое направление
деятельности любой кафедры – определяется потребностями системы дошкольного
образования Ульяновской области. Ее результаты обсуждаются на международных,
Всероссийских и региональных научных конференциях, публикуются монографии, учебные
пособия, статьи. Ежегодно членами кафедры публикуется около 30 научных и методических
работ.
5.
Важным направлением деятельности кафедры является научное руководство
опытно-экспериментальной и поисково-исследовательской работой дошкольных
учреждений региона. В 2001-2005 годах 29 дошкольных учреждений являлись
участниками областной программы ПИЭР. Благодаря их деятельности в Ульяновской области
разработан региональный компонент содержания дошкольного образования, созданы новые
педагогические технологии этического, правового, экологического образования
дошкольников, интеллектразвивающие и здоровьесберегающие технологии, разработаны
содержание, формы и методы приобщения детей к культурно-историческим ценностям
региона, формирования культуры межнационального общения детей дошкольного возраста.
И многие другие инновации системе дошкольного образования области осуществлены
педагогами ДОУ под руководством преподавателей кафедры.
Образовательные программы повышения
квалификации, реализуемые в учебном процессе
кафедрой дошкольного образования.
В настоящее время в учебном процессе реализуются 19 образовательных программ для
следующих категорий дошкольных работников:
- специалисты и методисты РОО по дошкольному образованию;
- заведующие ДОУ, заместители заведующих ДОУ по УВР;
- воспитатели дошкольных групп;
- воспитатели групп раннего возраста;
- музыкальные руководители ДОУ;
- педагоги дополнительного образования (педагоги по изобразительной деятельности, по
развитию речи, педагоги-экологи);
- инструкторы по физической культуре.
Тематика и содержание программ определяется категорией слушателей, их запросами,
актуальностью проблем, длительностью курсов. Объем базовой программы - 180
часов.
Программа состоит из блоков предметной, общенаучной и общекультурной подготовки.
Блок предметной подготовки содержит инвариантную и вариативную части.
Инвариантная часть включает современные, актуальные темы дошкольной педагогики.
Вариативная часть предполагает спецкурсы и факультативы по выбору слушателей.
Спецкурсы для заведующих ДОУ:
1. Управление развитием инновационных процессов в ДОУ.
2. Маркетинг образовательных услуг в ДОУ.
3. Социально-психологические аспекты управления педагогическим коллективом ДОУ.
4. Методическая работа в ДОУ.
5. Проектирование работы ДОУ.
6. Музейная педагогика в системе эстетического воспитания дошкольников.
Спецкурсы для воспитателей дошкольных групп:
1. Участие воспитателя в методической работе ДОУ.
2. Самоанализ и самоконтроль педагогической деятельности воспитателя.
3. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми, взаимосвязь с
годовыми и месячными планами работы.
4. Формирование связной речи у детей 3-6 лет.
5. Народное творчество в системе воспитания дошкольников.
6. Подготовка детей в ДОУ к усвоению грамоты.
7. Воспитание планетарного сознания и дружелюбного отношения к людям.
8. Воспитание базиса правовой культуры.
9. Приобщение дошкольников к культуре и истории края.
10. Совершенствование педагогического процесса посредством игры в ДОУ.
11. Проблемы эстетико-экологического образования дошкольников.
Спецкусы для воспитателей групп раннего возраста:
1. Развитие предпосылок связной речи детей 3 года жизни.
2. Методика выполнения выпускной работы.
3. Участие воспитателей групп раннего возраста в методической работе ДОУ.
4. Экспериментирование как средство познавательного развития детей раннего возраста.
Модульные программы (72 часа) посвящены рассмотрению следующих актуальных
проблем дошкольного образования:
1.
Управление эффективностью дошкольного образования в период
модернизации.
2.
Малокомплектный детский сад: управление и организация педагогического
процесса.
3.
Организация предшкольного образования дошкольников.
4.
Приобщение детей к здоровому образу жизни.
5.
Организация оздоровительной работы ДОУ.
6.
Актуальные проблемы экологического образования дошкольников.
7.
Воспитание основ гражданственности у дошкольников.
8.
Социализация личности ребенка в игровой деятельности.
9.
Приобщение дошкольников к социальной действительности.
10.
Новые технологии дошкольного образования.
11.
Преемственность дошкольного и начального образования.
12.
Современные технологии речевого развития дошкольников.
13.
Современные технологии математического развития дошкольников.
14.
Формирование музыкальной культуры детей дошкольного возраста.
15.
Формирование театрально-музыкальной культуры дошкольников.
16.
Современные технологии художественного образования дошкольников.
Программы периодически обновляются, внесением в них наиболее актуальных
вопросов теоретического и методического характера.
Связь с образовательными учреждениями региона
В течение многих лет базовыми ДОУ для проведения практических занятий являются в
Засвияжском районе № 45,142, 253, 232, 60, 178 ДОУ, в Заволжском районе № 231,
244, 223 ДОУ, в Ленинском районе № 128, 254 ДОУ, в Железнодорожном районе № 78,
111, 112 ДОУ.
Преподаватели кафедры являются научными руководителями и консультантами ДОУ,
находящихся в областной программе ПИЭР Тихонова А.Ю. :ДОУ № 111, 165 по
проблеме "Поликультурное воспитание дошкольников".
Майданкина Н.Ю.: ДОУ № 78,94 по проблеме "Приобщение детей дошкольного
возраста к истории и культуре региона".
Хамидуллина Л.А.: ДОУ № 178 по проблеме "Естественно-научного образования
дошкольников".
Ковардакова М.А. ДОУ № 60, 115, 157, 8 г. Димитровграда по проблеме "Управление
ДОУ".
Анохина И.А. № 57 г. Димитровграда, "Золотая рыбка" г. Новоульяновска по проблеме
"Организация оздоровительной работы в ДОУ".
Участие в конференциях
Кафедра дошкольного образования стала организатором Всероссийских научно-практических
конференций:
Всероссийская научно-практическая конференция “Современные подходы к формированию
базиса личностной культуры дошкольника” 16 мая 2002 г.
Всероссийская научно-практическая конференция “Лингвистическое развитие детей
дошкольного и младшего школьного возраста”, 6-7 апреля 2005 г.
Члены кафедры принимают активное участие в международных конференциях:
Ковардакова М.А. Международная научно-методическая конференция “Непрерывное образование:
проблемы подготовки специалистов”, 20-24 мая 2001 г. Международный детский центр “Артек”,
Гуманитарный институт “Артек”
Тихонова А.Ю. Международная научная конференция “Каспийский регион и диалог цивилизаций в
современном мире”, Астрахань, 16-17 октября 2002 г.
Ковардакова М.А., Тихонова А.Ю. IV Международная конференция “Постдипломное образование: опыт,
проблемы, перспективы”, Санкт- Петербург, 13-14 апреля 2004г.
Майданкина Н.Ю. Международная конференция “Дошкольное образование в начале ХХI века, Москва,
15-17 декабря 2004 г.
Ковардакова М.А., Тихонова А.Ю. У международная научно-практическая конференция “Постдипломное
образование: проблемы качества” г. Санкт -Петербург, 11-12 апреля 2005 г.
Хамидуллина Л.А. Международная научно-практическая конференция “Методология и методика экологоэстетического образования в современных условиях” г.Ульяновск, 20-21 мая 2005г. и ряд других.
Ковардакова М.А. Международная научно-практическая конференция “Социальная работа: личность и
профессия”, Ульяновск, УлГУ, 28-29 мая 2002г.
Ковардакова М.А. Международная научно-практическая конференция “Проблемы творческого развития
личности”, Ульяновск, УлГУ, май, 2004.
За последние годы члены кафедры приняли участи в ряде Всероссийских и
региональных конференциях , наиболее значимыми из которых стали:
Анохина И.А. Юбилейная конференция, посвященная 65-летию НИИ возрстной физиологии
РАО, “Физиология развития человека”, Москва, 22-26 ноября 2004г.
Ковардакова М.А. Всероссийская научно-методическая конференция “Университетское
образование: проблемы”, г.Тольятти, ТГУ, 29 ноября-1декабря 2004г.
Ковардакова М.А. Областная научно-практическая конференция “Педагогика в системе наук
о человеке в 21 веке”, Ульяновск, УлГУ, январь 2003г.
Тихонова А.Ю. Сытинские чтения, Ульяновск, Историко-мемориальный заповедник
им.В.И.Ленина, октябрь, 2004г.
Тихонова А.Ю. Научно-практическая конференция “Музей и университет: проблемы и
перспективы взаимодействия”, Ульяновск, УлГУ, 26-28 мая, 2004г.
Ковардакова М.А. V региональная научно-практическая конференция “Педагогические
инновации в образовательных учреждениях региона: обеспечение преемственности как
условия достижения качества образования, Ульяновск, УИПК ПРО, сентябрь.2004г.
Тихонова А.Ю. Региональная научно-практическая конференция “Повышение качества
образования в образовательных учреждениях Ульяновской области”, Ульяновск, УИПКПРО,
18 мая 2005 г.
Анохина И.А. Научно-практическая конференция “Оптимизация физического воспитания
детей дошкольного возраста”,Ульяновск 26 февраля 2005 г.
Ежегодно во время областных научно-практических конференций
работников образования Ульяновской области работает секция дошкольного
образования по актуальным вопросам теории и практики дошкольного
образования.
В 2002 - 2003 г. г. на секциях анализировались первые результаты
модернизации дошкольного образования в Ульяновской области,
определялись ее дальнейшие задачи, приоритетные направления.
Опубликованы методические рекомендации по организации и содержанию
образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях
Ульяновской области: “Дошкольник. Образование. Модернизация”.
В 2004г. “ Сохранение и развитие здоровья детей как основная задача
управления качеством дошкольного образования”.
Опубликованы методические рекомендации по организации и содержанию
образовательного процесса в ДОУ Ульяновской области в 2004 - 2005 учебный
год “Дошкольник. Образование. Здоровье.”
В 2005 г. “Содержание дошкольного образования: региональный компонент”.
Опубликованы методические рекомендации по организации и содержанию
образовательного процесса в ДОУ Ульяновской области в 2004 - 2005 учебный
год “Дошкольник. Содержание образования”.
Публикации членов кафедры
В центральной печати
Иванова Н.П. и др. Фольклор в развитии игрового творчества//Ребенок в
детском саду. - 2005. - №2.
Иванова Н.П. Словарь добрых слов и выражений // Обруч. – 2001. - №
6.Тихонова А.Ю. Картографический метод в изучении истории
региональной культуры // Регионология, 2003.- № 2; 2004. - № 1.;
Майданкина Н.Ю. Содержание гражданского образования детей
дошкольного возраста // Методист. - 2003. - № 5.
Иванова Н.П. Этическое образование дошкольников // Методист. 2003. - № 5.
Ковардакова М.А. Педагогический анализ как функция управления
ДОУ // Управление дошкольным учреждением. - 2003. -№ 1.
Учебные и методические пособия, рекомендации:
Иванова Н.П. и др. Организация работы с родителями по этическому воспитанию дошкольников:
Методическое пособие / Науч.редактор М.А. Ковардакова. -Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Иванова Н.П., Котлякова Т.А. От народных истоков русского фольклора - к детскому творчеству:
Методическое пособие. - Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Хамидуллина Л.А. Преемственность в естественнонаучном образовании детей в системе “Детский сад –
школа”. Выпуск 1. Астрономия для малышей: Программа и методические рекомендации по
астрономическому образованию детей старшего дошкольного возраста. – Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Организация групп кратковременного пребывания детей: Методические рекомендации / Под ред М.А.
Ковардаковой. – Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Анохина И.А. Организация системы оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении:
Методическое пособие. - Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Тихонова А.Ю. и др. Поликультурное воспитание детей среднего и старшего дошкольного возраста:
Методические рекомендации – Вып. 1. Ульяновск: УИПКПРО, 2004.
Ковардакова М.А. Одаренность детей школьного возраста: методы исследования. критерии выраженности,
показатели развития. Методическое пособие./Под ред.Ю.В.Полянскова и др. - Ульяновск: УлГУ, 2005.
Ковардакова М.А., Майданкина Н.Ю. Ребенок и право: программа и методические материалы к
образовательной работе с детьми дошкольного возраста по приобщению к правовым ценностям. Ульяновск: УИПКРО, 2005. - 96с.
Анохина И.А. Диагностика состояния здоровья детей дошкольного возраста: методические рекомендации. Ульяновск: УИПКПРО, 2005.
Ежегодно готовятся и публикуются методические рекомендации по организации
педагогического процесса в ДОУ области на учебный год.
Безусловным достоинством работы кафедры является тесное сотрудничество в
издательской деятельности с инновационными образовательными
учреждениями.
С педагогическим коллективом ДОУ № 200 создан цикл работ по культурологическому
воспитанию дошкольников (Вып.1-8);
ДОУ 45 - цикл публикаций по этическому воспитанию (5 выпусков методических
рекомендаций);
ДОУ 111 - методический комплекс по поликультурному воспитанию дошкольников (6
работ);
ДОУ 178 - цикл методических рекомендаций по использованию ТРИЗ-технологии в
работе с детьми дошкольного возраста в различных предметных областях (9
методических пособий).
Результаты научно-исследовательской работы ученых кафедры публикуются в
межвузовских сборниках научных трудов.
Ковардакова М.А., Хамидуллина Л.А. О некоторых аспектах проблемы повышения
квалификации специалистов дошкольного профиля// Мир в образовании - образование
в мире: межвузовский сборник научных трудов. Москва-Чебоксары, АПСН,2005.
Ковардакова М.А. Развитие творческого потенциала студентов в педагогическом
процессе высшей школы //Проблема творческого развития личности в ХХ1 веке: Сб.
науч.тр. Москва – Ульяновск: УлГУ, 2004.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
20
Размер файла
111 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа